Discurso de Oradora_arquitetura e Urbanismo_ufrn

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  • 7/23/2019 Discurso de Oradora_arquitetura e Urbanismo_ufrn

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    ---DISCURSO DE ORADORA---

    Na primeira semana de aula um dos professores nos questionou o que arquitetura? Seguidode por que vocs escolheram arquitetura? Uns se atreveram a responder, outros ficarampensativos, mas a verdade que ningum sabia realmente o que arquitetura. uito menosurbanismo. ! arquitetura foi sendo nos apresentada pouco a pouco enquanto o urbanismo veiode ve" com te#tos, discuss$es, levantamentos e mapas figura%fundo.

    &hegar at aqui e#igiu esfor'o de cada um e tambm de nossas fam(lias. !pesar de qualquerdiferen'a uma constante o apoio familiar. ) amor incondicional de nossos pais dedicados na*rdua tarefa de nos educar veio desde o ventre e certamente n+o acabar*. ois apesar deterem nos criado para o mundo, o carinho e a preocupa'+o n+o v+o embora. &omo -elo(safalou no ato ecumnico criar um filho n+o f*cil, e vocs o fi"eram muito bem. !grade'o aquiem nome dos formandos por todos os esfor'os que fi"eram para que cheg*ssemos at aqui.

    ivemos tambm o apoio de nossos irm+os e irm+s, av/s, tios, primos, amigos, namorados e

    namoradas. 0esculpem por termos dei#ado de aparecer nas reuni$es familiares ou festas porcausa de U1 e ro2eto. ) mesmo curso que nos motivou tambm nos deu v*rias noitesinsones.

    3ra f*cil via2ar nas ideias de pro2etos de composi'+o por adi'+o ou subtra'+o, e#erc(cios deescala, geometria gr*fica com o geogebra, e maquetes conceituais. No in(cio tivemos sa(dapara a criatividade da maneira mais ingnua, e aos poucos fomos nos tornando cientes do quefa"(amos. &om essa cincia veio a responsabilidade tcnica, os c*lculos de estrutura e aautocr(tica.

    4omos aprendendo o que fa" a boa arquitetura. 4irmitas, utilitas e venustas, a tr(ade vitruviana.

    4omos discutindo e descobrindo a import5ncia de se pro2etar para as pessoas, n+o apenasedifica'$es.

    4omos ouvindo os professores e aprendendo a distinguir cr(ticas ao pro2eto de quest$espessoais de gosto. 4omos crescendo como indiv(duos e como grupo. 3ssa turma que ho2e seforma tem pessoas de 6 semestres diferentes, ent+o falar de uma unidade seria imposs(vel,mas se tratando deste curso tudo uma coisa s/ quando invade o galinheiro. ) cora'+o docurso foi palco de muito suor sobre aquelas pranchetas, muitas horas no revit, muito tempo derenderi"a'+o, e incont*veis cigarros de 3ugnio. 4oi o lugar onde me senti mais a vontade nos7ltimos 8 anos e onde sempre encontrei algum para tomar uma cerve2a tocando viol+o e2ogando conversa fora.

    Sair do conforto do colgio para desbravar o mundo que a Universidade ficou mais f*cilgra'as ao galinheiro. as o que seria do lugar sem as pessoas? Sem querer entrar nessasdiscuss$es polmicas de conceito de lugar, citar 0el 1io ou !na 4ani, vou adiantando que s+oas pessoas que fa"em do espa'o um lugar.

    &ada aluno que sai do curso dei#a um peda'o de si no galinheiro. !ssim como os professoresque passam dei#ando valiosos ensinamentos, se2am eles para a arquitetura, o urbanismo oupara a vida. !prendi que num curso onde entram 9: pessoas por semestre todo mundo seconhece. 3 os professores nos conhece mais que qualquer um. Sabem quando estamos bem equando precisamos de a2uda. e lembro de todos os olhares de preocupa'+o e as palavras deincentivo e agrade'o por cada um deles.

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    0evido ; e#tensa carga hor*ria dentro e fora das salas de aula muitas ve"es os vemos maisque as nossas pr/prias fam(lias. 3 aqueles que nos transmitem conhecimento se tornamtambm pais e m+es, que entendem nossos anseios e se preocupam genuinamente conosco.

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    Nosso sim, porque n+o? J* pintamos paredes, constru(mos m/veis e at alguns mais ousadosinstalaram sua cama no galinheiro. Iivemos ali, crescemos ali. 3 um peda'o de l* quelevamos conosco nesta nova etapa.

    !s cenas do pr/#imo cap(tulo s+o inc/gnitas para a maioria de n/s. 3stamos nos formando e acerte"a que o diploma tra" a de n+o ter a menor ideia do que fa"er agora. arece queestamos perdidos. No entanto, sabemos sim o que queremos ser e o que queremos fa"er.&ada um sabe com o que se identificou mais, basta pensar nisso e colocar como meta para 6,E: ou 9: anos. !gora trilharemos este caminho so"inhos levando na bagagem nossoconhecimento e nossas e#perincias. enho certe"a que alcan'aremos nossos ob2etivos, poisconhe'o a capacidade e a perseveran'a de cada arquitetGnico nestas becas ho2e. 4iquemtranquilos que este apenas um season finale, onde ficamos com in7meras quest$es. !pr/#ima temporada parece bem turbulenta, mas promete grandes emo'$es.

    Mariana Lucena

    K comIeronica Bima,!mad2a =orges,Nat*lia iranda Iieirae outras EA pessoas.

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