Dissertação - A arte de argumentar

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Argumentar para convencer... DISSERTAÇÃO PROFESSORA: MARIA CRISTINA A. BIAGIO

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Revisão - Ensino Médio

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Argumentar para convencer...

DISSERTAÇÃO

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TEMA: MIGRAÇÃO PARA OS GRANDES CENTROS URBANOS

Para encontrar uma causa é preciso perguntar-se por que a migração ocorre.

Causa:

A zona rural apresenta inúmeros problemas que dificultam a permanência do homem no campo.

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CONSEQUÊNCIA Para encontrar uma consequência é preciso se

perguntar o que acontece em razão disso.

As cidades encontram-se despreparadas para absorver esses migrantes e oferecer-lhes condições de subsistência e de trabalho

Sem ter como trabalhar, sem dinheiro, muitos não conseguem voltar para casa e caem na marginalidade.

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TEMA: MUITAS PESSOAS SÃO ANALFABETAS ELETRÔNICAS, POIS NÃO CONSEGUEM OPERAR NEM UM VIDEOCASSETE.

TEMA: ANALFABETISMO

CAUSAS: O cansaço depois da jornada de trabalho; o desemprego; a falta de autoestima dos alunos - pais analfabetos que, sem estímulo, não veem perspectivas em mandar seus filhos à escola; falta de escolas próximas; má qualidade da educação. Fatores, esses, que acabam por contribuir para que os próprios estudantes se acomodem em trabalhos braçais, que não exigem domínio da leitura; falta de FISCALIZAÇÃO - Lugar de criança é na escola.

CONSEQUÊNCIA: o poder na mão de poucos – uma vez que ler e escrever é sempre deter uma forma de poder; falta de mão de obra qualificada; marginalização, preconceito, discriminação.

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Corrupção: É um fenômeno que tem resistido ao tempo e regimes políticos (democracia ou tirania), a formas de governo (monarquias, teocracias ou repúblicas), a sistemas de governo (presidencialismo ou parlamentarismo) e a sistemas econômicos (capitalistas e socialistas).

Causas? Consequências? (oralmente)

Questões: Como diminuir e controlar a corrupção pública?

Soluções: Qualidade e transparência de gestão (facilitar o acesso a informações) ; mecanismos de controles internos; punição eficiente; cumprimento das leis vigentes.

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ÉTICA – Precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido.

Ética: instrumento de garantia da cidadania, porque é através dela que os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.

O Século XXI precisará repensar a ética, assim como o fez o século XX.

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TEMA: VIOLÊNCIA – ESCOLAS E CINEMA

1999 - EUA - Dois alunos armados matam doze estudantes e um professor em Columbine. 2007 - EUA - Um estudante da universidade Virginia Tech matou 32 pessoas e feriu 15. 2009 - Alemanha - Jovem de 17 anos, ex-aluno da escola secundária Albertville, abre fogo contra estudantes e mata dez pessoas. 2011 – Brasil - Tragédia em Realengo – Rio de Janeiro - 12 mortos e vários feridos.2011 – Brasil Tragédia em São Caetano do Sul - SP.2012 – EUA – James Holmes - Matou 12 pessoas e feriu 59, durante a estreia do filme “Batman: O Cavaleiro das trevas Ressurge.”

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COLUMBINE

Virginia Tech Virginia Tech

Alemanha - Albertville

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TEMAS POLÊMICOS – PRÓS E CONTRAS

• Pena de morte.• Aborto.• Pesquisas com células-tronco.• Clonagem.• Energia nuclear.• Relacionamentos homoafetivos

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ELABORA ARGUMENTOS – TEMAS POLÊMICOS

PRÓS:

CONTRAS:

“Pela primeira vez, confrontamos a real força da energia nuclear fora de controle” (Mikhail Gorbachev)

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Homofobia• É a discriminação contra pessoas com outra

orientação sexual, como gays, lésbicas, travestis, entre outros, desrespeitando os direitos das pessoas. Pesquisas de entidades civis mostram um elevado número de assassinatos de pessoas nesses grupos no Brasil.

• Causas? (Oral)

• Consequências? (Oral)

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TEMA: USINAS NUCLEARES

26 de abril de 1986 – O desastre de Chernobyl e o pesadelo nuclear - Provável consequência de uma falha humana, o acidente espalhou pelos céus da Europa e da Ásia uma nuvem radioativa, causando danos terríveis. No momento da explosão, houve um vazamento de radiação maior do que a bomba de Hiroshima.

Avanços tecnológicos nos anos que se seguiram ao acidente fizeram crer que as usinas eram seguras. Uma era que durou até o vazamento de Fukushima, no Japão, em março deste ano.

Numa decisão histórica, a Alemanha anunciou semanas depois, o fim de seu programa nuclear até 2012.

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• “Assistimos a grandes alterações proporcionadas pelos ventos revolucionários da tão proclamada Primavera Árabe. E um dia assistiremos ao abrir das pequenas ‘caixas de Pandora’, que um pouco por toda a região afectada pela Primavera Árabe dimanaram.” (Shlomo Avineri)

• http://ocidentesubjectivo.blogspot.com.br/2012/04/primavera-arabe-das-nacoes.html

PRIMAVERA ÁRABE- O ocidente já não é centro do mundo, mas o centro do nosso olhar. E é partir dele que observamos o que nos rodeia.

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TELEVISÃO

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A Chegada da Televisão

“A caixa de pandora tecnológica penetra nos lares e libera suas cabeças falantes, astros, novelas, noticiários, e as fabulosas, irresistíveis garotas-propaganda, versões modernizadas do tradicional homem-sanduíche.”

SEVSENKO, N. (Org). História da vida privada no Brasil. São Paulo, Cia das Letras, 1998.

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DEFINIR O TEMA A PARTIR DA ANÁLISE DA IMAGEM

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A novidadeGilberto Gil

A novidade veio dar à praiaNa qualidade rara de sereiaMetade, o busto de uma deusa maiaMetade, um grande rabo de baleia

A novidade era o máximoDo paradoxo estendido na areiaAlguns a desejar seus beijos de deusaOutros a desejar seu rabo pra ceia

Ó, mundo tão desigualTudo é tão desigual Ó, de um lado este carnavalDo outro a fome total

E a novidade que seria um sonhoO milagre risonho da sereiaVirava um pesadelo tão medonhoAli naquela praia, ali na areia

A novidade era a guerra Entre o feliz poeta e o esfomeadoEstraçalhando uma sereia bonitaDespedaçando o sonho pra cada lado

Ó, mundo tão desigualTudo é tão desigual Ó, de um lado este carnavalDo outro a fome total

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FIM

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