DPE Tecnico Zambeli Com Sumario

7/22/2019 DPE Tecnico Zambeli Com Sumario

1/104


2/104

Lngua Portuguesa Prof. Carlos Zambeli DPE

www.acasadoconcurseiro.com.br Prof. Zambeli Pgina 1

Aula 01

Classes de palavras(morfologia/Flexo Nominal)

A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classesgramaticais.

So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio,Conjuno e Interjeio.

1)Substantivo

2)ArtigoArtigo a palavra que, vindo antes de um

substantivo, indica se ele est sendoempregado de maneira definida ouindefinida. Alm disso, o artigo indica, aomesmo tempo, o gnero e o nmero dossubstantivos.

Detalhe zambeliano 1

Substantivao!No aceito um no de voc.


Artigo facultativo diante de nomes prprios.Srgio chegou. / O Srgio chegou.


Artigo facultativo diante dos pronomespossessivos.

Sua turma pequena no curso.A sua turma pequena no curso.

Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavrasvariveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivostambm nomeiam:

-lugares: Itlia, Porto Alegre...-sentimentos: raiva, cimes ...-estados: alegria, tristeza...-qualidades: honestidade, sinceridade...-aes: corrida, leitura...


3/104



3)Adjetivo

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Advrbio

Morfossintaxe do Adjetivo:O adjetivo exerce sempre funes

sintticas relativas aos substantivos, atuando

como adjunto adnominal ou comopredicativo (do sujeito ou do objeto).

Adjetivo a palavra que expressa umaqualidade ou caracterstica do ser e se"encaixa" diretamente ao lado de um

substantivo.

Locuo adjetivaNoite de chuva(chuvosa)

Atitudes de anjo (angelicais)

Pneu de trs (traseiro)

Seleo do Brasil (brasileira)

Detalhe zambeliano!

Advrbio uma palavra invarivel quemodifica o sentido do verbo, do adjetivo e doprprio advrbio.

Classificao dos advrbios:

Lugarali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...

Tempoagora, amanh, antes, ontem...

Modo a p, toa, vontade...

Dvida provavelmente, talvez, qui...

Afirmaosim, certamente, realmente...

Negaono, nunca, jamais...

Intensidade - bastante, demais, mais, menos

Dica do Zambeli

Aqui dormi nesta semana.

Hoje eu estudei gramtica no curso.


4/104



5)Preposio

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Pronome

Preposio uma palavra invarivel que ligadois elementos da orao, subordinando osegundo ao primeiro, ou seja, o regente e o

regido.

Regncia verbal: Assisti ao vdeo do curso.

Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso.

Zambeli, quais so as preposies?

a - ante - at - aps - com - contra - de -

desde - em - entre - para - per - perante -

por - sem - sob - sobre - trs.

Indefinidos

No encontrei nenhum conhecido na aula do Zambeli.No encontrei nem um conhecido na aula do Zambeli.

DemonstrativosEste, esta, istoperto do falante.

ESPAO Esse, essa, issoperto do ouvinte.Aquele, aquela, aquilo - longe dos dois.

Este, esta, istopresente/futuroTEMPO Esse, essa, issopassado breve

Aquele, aquela, aquilopassado distante

DISCURSO Este, esta, istovai ser ditoEsse, essa, issoj foi dito


5/104



7)Numeral indicam quantidade ou posioum, dois, vinte, primeiro, terceiro.8)Interjeio expressam um sentimento, uma emoo...9)Verbos indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza.10)Conjunes ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:

Exerccios

1) Sublinhe os adjetivos e as locues adjetivas do texto abaixo retirado do sitewww.g1.com

Mulher toca spray de pimenta em consumidores!

Uma mulher enfurecida usou spray de pimenta para espantar outros compradores emuma loja de Los Angeles para poder ter acesso s ofertas promocionais - Black Friday (Sexta-

feira Negra), a superliquidao posterior ao "Dia de Ao de Graas" dos americanos, informou

o jornal local "Los Angeles Times".

Possessivos

Aqui est a minha carteira. Cad a sua?

Coordenadasaditivas, adversativas,alternativas, conclusivas, explicativas.

Subordinadasconcessivas, conformativas,causais, consecutivas, comparativas, condicionais,temporais, finais, proporcionais.

Pessoaisretos e oblquos

Retos -eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas.

Oblquos - Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: os tonos,que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por preposio.

tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.

Ex.: Enviaram aquele material do curso para mim.

Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula.
http://www.g1.com/http://www.g1.com/http://www.g1.com/


6/104



A mulher, que no teve a identidade revelada, jogou gs nos corredores de um

supermercado Wal-Mart no bairro de Porter Ranch para conseguir chegar mais rpido aos

produtos de beleza que a interessavam, contou o chefe de bombeiros, James Carson.

Em meio ao empurra-empurra dos consumidores, a mulher descontrolada tambm jogou

gs de pimenta em outros compradores animados. Cerca de 20 pessoas, entre eles vriascrianas pequenas, reclamaram de dor de garganta e irritao Forte na pele e nos olhos.

2) Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)

1.A cerveja que desce redondo.2.A cerveja que eu bebo gelada.3.Zambeli um professor exigente.4.O bom da aula o ensinamento que fica para ns.

5.Carlos est no meio da sala.6.Leu meia pgina da matria.7.Aquelas jovens so meio nervosas.8.Ela estuda muito.9.No faltam pessoas bonitas aqui.10.O bonito desta janela o visual.11.Vi um bonito filme brasileiro.12.O brasileiro no desiste nunca.13.A populao brasileira reclama muito de tudo.

14.O crescimento populacional est diminuindo no Brasil .15.Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.

3) Classifique as palavras destacadas, usando este cdigo1- numeral 2artigo indefinido

( ) Umdia farei um concurso fcil!( ) Tu queres umaou duas provas de Portugus?( ) Umaaluna apenas capaz de enviar os emails.

( ) Zambeli s conseguiu fazer umaprova?( ) No tenho muitas canetas. Ento pegue s umapara voc!( ) Ontem umaprofessora procurou por voc.( ) Escrevi umartigo extenso para o jornal!( ) voc tem apenas umnamorado n?( ) Somente umaluno no gabaritou Portugus.


7/104



4)Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados:

a) A grande verdade ___________: foi o Zambeli o mentor do plano.b) Embora tenha sido o melhor plano, ele nunca admitiu _________ fato.c) Ningum conseguiu provar sua culpa, diante _____________, o jri teve de absolv-lo.d) O pas atravessa um momento delicado. __________ crise parece nunca acabar.

e) Assisti aula de Portugus aqui no curso. Uma aula _________ indispensvel para mim!f) Por que voc nunca lava _________ mos?g) Ana, traga ____________ material que est a do seu lado.h) Ana, ajude-me a carregar _______ sacolas aqui.


8/104



Aula 02

Anlise sinttica (sintaxe da orao/Flexo verbal)

TIPOS DE SUJEITOS -

1) Sujeito simples o sujeito determinado que possui um nico ncleo, um nicovocbulo diretamente ligado com o verbo.

2) Sujeito composto o sujeito determinado que possui mais de um ncleo, isto , maisde um vocbulo diretamente relacionado com o verbo.

3) Sujeito indeterminadoquando no se quer ou no se pode identificar claramente aquem o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito;caso contrrio, teramos uma orao sem sujeito.

A lngua portuguesa apresenta duas maneiras de identificar o sujeito:

Pastavam lindos cavalos neste campo.

A revolta dos concurseiros foi com a banca organizadora.

Existem graves problemas tcnicos neste andar.

Foste, alguma vez, enganado por mim?

Srgio, Pedro e Edgar trabalham tambm professores do curso.

Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade.

Fome e desidratao so agravantes das doenas daquele povo.

a)Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificadoanteriormente.

Dizem que a famlia est falindo.

Sempre me perguntam sobre isso.


9/104



4) Oraes sem sujeitoso formadas apenas pelo predicativo, articulam-se a partir de umverbo impessoal.

a)Verbos que indicam fenmeno da natureza

Choveu na cidade e, na praia, fez sol!

Deve nevar na Serra este ano.

b) Verbo haver - no sentido de existir ou ocorrer

Houve um grave acidente neste local.

H pessoas que no valorizam a vida.

Deve haver aprovaes desde curso.

Devem existir aprovaes desde curso.

c)Verbo Fazerindicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.

Faz 25C nesta poca do ano.

Deve fazer 40C amanh.

Fez calor ontem na cidade.

Fez 2 anos que ns nos conhecemos.

Est fazendo 4 anos que voc viajou para Londres.

b) com o verbo na 3 p do singular, acrescido do pronome se. Essa construo tpica dosverbos que no apresentam complemento direto:

Precisa-se de mo de obra nesta construo.

Vive-se intensamente na juventude.

-se muito ingnuo na juventude.


10/104



d)Verbo serindicando hora, data, distncia

Do curso at l so 5km.

Hoje so 27 de setembro.

Hoje dia 27 de setembro.

Agora so 9h da manh.

5) Sujeito Oracional

TRANSITIVIDADE VERBAL

Fazer promessas muito comprometedor.

necessrio que voc revise tudo em casa.

Convm que ns nos dediquemos muito para este concurso.

Verbo Intransitivo (VI)

aquele que traz em si a ideia completa da ao, sem necessitar, portanto, de um outro

termo para completar o seu sentido. Sua aono transita.

Ex.: Aquela matria caiu no concurso.

Verbo Transitivo Direto (VTD)

No possuem sentido completo, logo precisam se um complemento(objeto). Essescomplementos (sempreposio)so chamados de objetos diretos.

Ex.: Zambelicomprou um livro no novo sebo do bairro.

Verbo Transitivo Indireto (VTI)

O complemento vem ligado ao verbo indiretamente, com preposio obrigatria.

Ex.: Depois do concurso, eu preciso de frias.
http://www.infoescola.com/portugues/preposicao/http://www.infoescola.com/portugues/predicacao-verbal-2/http://www.infoescola.com/portugues/predicacao-verbal-2/http://www.infoescola.com/portugues/preposicao/


11/104



ADJUNTO ADVERBIAL

o termo da orao que indica uma circunstncia(dando ideia de tempo, instrumento, lugar,causa, dvida, modo,intensidade, finalidade, ...). Oadjunto adverbial o termo que modificao sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.

Ontemassisti aula do Zambeli na minha sala confortavelmente

Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI)O verbo transita para o complemento direta e indiretamente, ao mesmo tempo.

Ex.: Zambeli entregou a apostila de Portugus aos alunos do curso nesta semana.

Dica zambeliana

Verbo de Ligao (VL) aquele que, expressando estado, liga caractersticas ao sujeito, estabelecendo entre eles(sujeito e caractersticas) certos tipos de relaes.

Ex.: Tu ficaste nervoso durante a prova?

ser, viver, acha,

encontrar, fazer,

parecer, estar,

continuar, ficar,permanecer

Dica zambeliana:A transitividade de um verbo depende do contexto.

Advrbio X Adjunto Adverbial


12/104



APOSTO X VOCATIVO

Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjuntoadnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo deforma isolada por pontuao.

Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome.No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a quese est dirigindo. marcado por sinal de pontuao.

Zambeli, o professor que escontramos antes, trabalha muito!

Sempre cobram dois contedos nas provas: regncia e pontuao.

No entendi a matria, Zambeli!

ADJUNTO ADNOMINAL

Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes depalavras que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos,pronomes, numerais, locues adjetivas.Portanto se trata de um termo de valor adjetivo quemodificara o nome ao qual se refere.

ArtigoAaula de portugus

AdjetivosA aula zambeliana ser na quinta-feira.PronomeMinhasala est lotada!NumeralCincoalunos fizeram aquele concurso.Locuo adjetivaO problema da empresa continua.

Exerccio

1) Reescreva as oraes seguintes, passando os termos destacados para o plural:

a) Precisa-se de fotgrafo.

b) Vende-se celular usado.c) Arruma-se celular estragado.d) Acredita-se em milagre.e) Plastifica-se carteira de motorista.f) Apela-se para o milagre.g) Vende-se barracana praia.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Adjetivohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Locu%C3%A7%C3%A3o_adjetivahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Locu%C3%A7%C3%A3o_adjetivahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Adjetivo


13/104


14/104



acreditam, vem da associao geral que fazemos da companhia de Steve Jobs comcriatividade(9).

Ns somos expostos a milhares de logotipos todos os dias, disse o lder da pesquisa(10),Gavan Fitzsimons. Achamos que isso no nos afeta, mas nosso trabalho demonstra que at

vislumbres fugazes podem nos afetar drasticamente. O que voc acha? Fique de olho!Thiago Perin13 de dezembro de 2011 retirado siteWWW.super.abril.com.br

1) 6)2) 7)3) 8)4) 9)5) 10)

QUESTES DE CONCURSOS1) ( 2011 - TJ-SC Analista Adm. ) Os termos grifados NO exercem a funo de sujeito daorao apenas em:a) Segue em anexo o documento.b)Aprovado, disse enfaticamenteo magistrado.c) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica divulgou os dados em sua sede.d) H dois ovos no ninho.e) A brusca mudana indica preocupao com o nvel de crescimento econmico.

2) (FCC - 2012 MPE)... 43,9% do territrio amaznico est protegido.

O elemento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o segmentogrifado exerce em:a) ...Amap, Roraima, Par e Amazonas possuem mais da metade de seu territrio nessacategoria.b) E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 a menor nas terras indgenas...c) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho para onmero total de reas protegidas na Amaznia.d) ... nas quais possvel a extrao controlada de madeira, por exemplo...

e) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida por leicontra a devastao...

3) (FCC - 2008 - MPE-RS - Secretrio de Diligncias)O velho gacho foi ajudar, no posto maisprximo do hotel em que se hospedara, o servio de assistncia aos desabrigados pelotemporal.

A funo sinttica do termo grifado acima a mesma do termo, tambm grifado, da frase:
http://www.super.abril.com.br/http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/fcc-2008-mpe-rs-secretario-de-diligenciashttp://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/fcc-2008-mpe-rs-secretario-de-diligenciashttp://www.super.abril.com.br/


15/104



a) ... quando um mais afobado desanda a correr pelo ptio ...b) Como tem prtica de campo e prtica de cidade ... de represso a contrabando ...c) ... prope, de sada, a diviso dos servios em setores bem caracterizados ...d) ... mas tudo se resolve com bom humor.e) Nomeia o rapazinho seu ajudante-de-ordens ...

4) (FCC) A Repblica criou o brasileiro genrico e abstrato.

O mesmo tipo de complemento verbal grifado acima est na frase:a) ... esse esporte assumiu entre ns funes sociais extrafutebolsticas ...b) ... respondem por sua imensa popularidade.c) O advento do futebol entre ns coincidiu com a busca de identidades reais ...d) ... a vida recomea continuamente ...e) ... os 22 jogadores no atuavam como dois times de 11 ...

5) (FCC - 2012 MPE)... intervm nele importantes fatores polticos.

O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o elementogrifado exerce em:a)A partir da a ocupao da Amrica deixa de ser um problema exclusivamente comercial...b)A ocupao econmica das terras americanas constitui um episdio da expanso comercialda Europa.c)A legenda de riquezas inapreciveis por descobrir corre a Europa...d) O comrcio interno europeu [...] havia alcanado um elevado grau de desenvolvimento no

sculo XV...e) Outros pases tentaro estabelecer-se em posies fortes.

6) (FCC 2012) ... quando vierem as cheias...

O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o elementogrifado exerce em:

a) ... todos fogem diante dele...

b) .. as coisas do mundo sejam governadas pela fortuna e por Deus...c) ... mas deixa a nosso governo a outra metade...d) ... sem poder cont-lo minimamente...e) ... s resta aos homens providenciar barreiras e diques...


16/104



7) (TJ-SC - 2010 ) Na orao Trabalhar no Tribunal de Justia um grande desejo meu:a) O sujeito trabalhar.b) O sujeito oculto: eu.c) uma orao sem sujeito.d) O sujeito indeterminado.

e) O sujeito Tribunal.

8) (FCC 2012)... de modo que ele prprio o anunciou no oramento de 1925.

Considerando-se o contexto, o verbo grifado acima est empregado comoa) transitivo indireto pronominal.b) transitivo indireto.c) bitransitivo.d) transitivo direto.e) intransitivo.

9) (FCC - 2011 - TRT) Destesproviriamas pistas que indicariam o caminho ...O verbo empregado no texto que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acimaest tambm grifado em:

a) ... a principal tarefa do historiador consistia em estudar possibilidades de mudana social.b) Os caminhos institucionalizados escondiam os figurantes mudos e sua fala.c) Enfatizava o provisrio, a diversidade, a fim de documentar novos sujeitos ...

d) ... sociabilidades, experincias de vida, que por sua vez traduzissem necessidades sociais.e) Era engajado o seu modo de escrever histria.

10) (FCC - 2011 - Banco do Brasil) A interiorizao das universidades federais e a criao denovos institutos tecnolgicos tambm mudam a cara do Nordeste...O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase:

a) ... que mexeram com a renda ...b) ... que mais crescem na regio.

c) ... que movimentam milhes de reais ...d) A outra face do "novo Nordeste" est no campo.e) ... onde as condies so bem menos favorveis ...

GABARITO

1) D 2) B 3) B 4) A 5) B 6) E 7) A 8) D 9) A 10) C
http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/fcc-2011-trt-23a-regiao-mt-analista-judiciario-contabilidadehttp://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/fcc-2011-trt-23a-regiao-mt-analista-judiciario-contabilidadehttp://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/fcc-2011-trt-23a-regiao-mt-analista-judiciario-contabilidade


17/104



Aula 03

CONCORDNCIA NOMINAL

Regra geral

Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles sereferem.

Casos especiais

1)Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.

Ex.: Aquele restaurante serve tima carne ou peixe.timo peixe ou carne.

2) Substantivos de gnero e nmero diferentes mais adjetivo: concordncia com o termo maisprximo ou uso do masculino plural.

Ex.:A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novos.A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novo.A empresa ensinou procedimento de crdito e poltica nova.

3) ANEXO

Seguem anexos os contratos.

As cartas anexas devem conter envelope.

4) SJoana ficou s em casa. (sozinha)Lcia e Lvia ficaram ss. (sozinhas)Depois da guerra s restaram cinzas. (apenas)Eles queriam ficar s na sala. (apenas)

ObservaoA locuo adverbial a ss invarivel.

5) OBRIGADOadjetivo

Muito obrigada, disse a aniversariante aos convidados!


18/104



6) BASTANTEAdjetivo = vrios, muitosAdvrbio = muito, suficiente

Recebi bastantes flores.Estudei bastante.

Tenho bastantes motivos para estudar com voc!

7) TODO, TODAqualquerTODO O , TODA Ainteiro

Todo aluno tem dificuldades nos estudos.Todo o clube comemorou a chegada do jogador.

8) BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO

Com determinante = varivelSem determinante = invarivel

Vitamina C bom para sade. necessria muita pacincia.Neste local, proibido entrada de alunos.Neste local, proibida a entrada de alunos.

9) MEIO

Adjetivo = metadeAdvrbio = mais ou menos

Tomou meia garrafa de champanhe.Isso pesa meio quilo.

A porta estava meio aberta.Ele anda meio cabisbaixo.

Outras palavras


19/104



Exerccios

1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:a) _____________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula.b) _____________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula.

c) No _______________ (permitido OU permitida) a afixao de propagandas.d) Sada a qualquer hora, nesta empresa, no _____________ (permitido OU permitida).e) No curso, bebida no ______________ (permitido OU permitida).f) Crise econmica no ____ (bom OU boa) para o governo.g) Bebeu um litro e _________ (meio OU meia) de cachaa.h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras.i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada.

j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova.k) Nesta turma h alunos _________ (meio OU meios) irrequietos.l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes).m) Os concurseiros saram da prova ______________ (bastante OU bastantes) cansados.n) J temos provas _______________ (bastante OU bastantes) para incrimin-lo.o) Os alunos ficam _____ (s OU ss).p) _____ (S OU Ss) os alunos deixaram a sala.q) _____ (S OU Ss) vocs duas no faro o concurso.r) _____ (S OU Ss), vocs duas no iro festa, arranjem companhia.s) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.

CONCORDNCIA VERBAL

Regra geral- Overbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.

O problema da turma j foi resolvido pela direo do curso.

Os concurseiros adoram esta matria nas provas.

Regras especiais:

1) SE

a) Pronome apassivador - o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.

Alugaram-se carros importados na viagem.


20/104



Viram-se todos os jogos neste final de semana.

Alugam-se apartamentos.

Exigem-se referncias.

Consertam-se pianos.

Plastificam-se documentos.Entregou-se uma flor mulher.

b) ndice de indeterminao do sujeitoo verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter umsujeito indeterminado.

No se confia nos resultados sem provas.

Necessitou-se de funcionrias neste evento.

Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.

2)QUE X QUEM

QUE: se o sujeito for opronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronomerelativo.

Fui eu que falei. (eu falei) Fomos ns que falamos. (ns falamos)

QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular ouconcordar com o antecedente do pronome (pouco usado).

Fui eu quem falei/ falou. Fomos ns quem falamos/falou.

3) PRONOME DE TRATAMENTO

O verbo fica sempre na 3 pessoa (eleeles).

Vossa Excelncia deve apurar os fatos.Vossas Altezas devem viajar.

4) HAVER FAZER

Haver no sentido de existirou ocorrer ouindicando tempo ficar na terceira pessoa dosingular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
http://www.infoescola.com/portugues/pronome-relativo/http://www.infoescola.com/portugues/pronome-relativo/


21/104



Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever ficar naterceira pessoa do singular.

Nesta sala, h bons e maus alunos.

J houve muitos concursos neste ano.

Faz 10 anos que passei em um concurso.

5) Expresses partitivas ou fracionriasverbo no singular ou no plural

A maioria dos candidatos apoia/ apoiam a ciclovia na cidade.

Um tero dos polticos rejeitou/ rejeitaram essa ideia.

Complete as frases:

1. preciso que se _____________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no

______________ mal-entendidos. ( faa- faam/ fixe- fixem/ existirexistirem)

2. No ____________________ confuses no casamento. (poderia haver - poderiam haver)

3. _________________de convidados indesejados. (Trata-se - Tratam-se)

4. As madrinhas acreditam que __________convidados interessantes, mas sabem que__________alguns casados. (exista- existam / podem haver- pode haver)

5. _____________vrios dias que no se ______________casamentos aqui; _______________

alguma coisa estranha no local. (fazfazem/ realiza - realizam/ deve haver- devem haver)

6. No ________ emoes que __________esse momento. (exite - existem/ traduza-traduzam)

7. __________ problemas durante o Buffet (aconteceuaconteceram)

8. Quando se __________ de casamentos, onde se ____________trajes especiais, no

___________________ tantos custos para os convidados.(trata- tratam/ exige- exigem/ deve

haver- devem haver)

9. __________ s 22h a janta, mas quase no_________________ convidados.

(Iniciou-se- Iniciaram-se/ havia- haviam)

10. No Facebook, __________fotos bizarras e __________muitas informaes inteis. (publica-se

- publicam-se/ compartilha-se - compartilham-se)


22/104



11. Convm que se ____________________nos problemas do casamento e que no se

______________ partido da sogra. (pensepensem / tometomem)

12. Naquele dia, _____________________37 C na festa. (fez - fizeram)

13. ____________________aos bbados todo auxlio. (prestou-se - prestaramse)

14. No se __________ boas festas de casamento como antigamente. (fazfazem)15. No Sul, __________ invernos de congelar cusco. (faz-fazem)

16. preciso que se __________ aos vdeos e que se ____________ os recados. (assista

assistam / leialeiam)

17. Convm que se ________ s ordens da sogra e que se _________ os prometidos. (obedea

obedeam / cumpracumpram)

18. As acusaes do ex-namorado da noiva __________________ os convidados s lgrimas.

(levou / levaram)19. Uma pesquisa de psiclogos especializados ________________________ que a maioria dos

casamentos no se _______________________ depois de 2 anos. (revelou / revelarammantm /

mantm)

20. A maior parte dos maridos ______________________________ pela esposa durante as

partidas de futebol. ( provocada / so provocados)

21. Mais de uma esposa ______________ dos maridos. (reclamareclamam)

QUESTES DE CONCURSO

1) H concordncia inadequada em:

a) clima e terras desconhecidas.b) clima e terra desconhecidos.c) terras e clima desconhecidas.d) terras e clima desconhecido.e) terras e climas desconhecidos.

2) Identifique o item em que ocorra algum erro de concordncia nominal.a) Seguem trs faturas anexo.b) As atrizes pareciam meio preocupadas.c) Naquela pintura, sobressaam as cores verde-gua.d) Tragam-se trezentos gramas de queijo.e) Anexas ao documento, enviamos-lhe as fichas de inscrio.


23/104



3)A acumulao de conhecimentos e de experincias alheias ...................... os meios decomunicao escrita ..................... de maior ateno por parte de ........................... quedesejam aprimorar a sua cultura.

a) tornam - dignas - todos

b) torna - digna - todosc) tornam - dignos - todos osd) torna - dignos - todos ose) tornam - digna - todos

4)Os caminhos pelos quais este modelo secreto de beleza se estabelece so complexos eprendem suas razes na primeira infncia. Pai e me, como seres inicialmente centralizadoresde todo o afeto, e modelos bsicos de identidade, costumam emprestar suas caractersticaspara a formao do amado ideal.

Caso a expresso Os caminhos estivesse no singular, quantas outras palavras da frasedeveriam obrigatoriamente sofrer alteraes para fins de concordncia?a) Uma b) Duas c) Trs d) Quatro e) Cinco

O pianistadominou a tcnica do piano quando no precisava pensar nos dedos e nas notas: eles pensa na msica. O leitor dominou a tcnica da leitura quando no precisava pensar em letras epalavras: s pensa nos mundos que saem delas; quando ler o mesmo que viajar. H concertosde msica. Por que no concertos de leitura? Imagino uma situao impensvel: o adolescente seprepara para sair com a namorada e a me

5) Caso se substitusse a palavra pianistapor pianistas, quantas outras palavras do perodo

deveriam obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia?

a) Cinco b) Quatro c) Trs d) Duas e) Uma

6)A expresso que preenche correta e respectivamente a lacuna pontilhada da frase abaixoOs ferimentos causados nas vtimas dos trs crimes ............... pelas mesmas armas?

a) fora feito.b) foram feitos.c) foram feito.

d) foi feitos.e) foi feito.

7) Caso a palavra dados fosse substituda na frase abaixo por informaes, quantas outraspalavras deveriam, obrigatoriamente, sofrer ajustes para fins de concordncia?Os dados so da ONU e podem ser confirmados pelo lucro dos bancos, das empresas desegurana privada e pelas grades na frente da sua casa.a) Nenhuma. b) Uma. c) Duas. d) Trs. e) Quatro.


24/104



8) (FCC) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:a) A sociedade deve reconhecer os princpios e valores que determinam as escolhas dosgovernantes, para conferir legitimidade a suas decises.b) A confiana dos cidados em seus dirigentes devem ser embasados na percepo dos valores eprincpios que regem a prtica poltica.

c) Eleies livres e diretas garantia de um verdadeiro regime democrtico, em que se respeitatanto as liberdades individuais quanto as coletivas.d) As instituies fundamentais de um regime democrtico no pode estar subordinado s ordensindiscriminadas de um nico poder central.e) O interesse de todos os cidados esto voltados para o momento eleitoral, que expem asdiferentes opinies existentes na sociedade.

9) (FCC) A concordncia verbo-nominal est inteiramente correta na frase:a) Em todas as pocas, ocorreram ataques de elefantes em vrias regies, porm a mdia depessoas expostas a eles era quase insignificante.b) O sentimento familiar entre manadas de elefantes so intensos, e muitas vezes os ataques deum animal constitui reao a uma iniciativa humana.c) Elefantes que desenvolvem comportamento agressivo acaba abatidos a tiro para que se evite osataques a pessoas e a propriedades.d) Imagens do crebro de elefantes apresentadas em estudo recente apontou a importncia doconvvio com animais mais velhos durante a infncia.e) Nos ltimos anos, na ndia, foi morta mais de 500 pessoas, atacadas por elefantes em fria,aparentemente explicveis por stress ps-traumtico.

10)(FCC) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se numa forma do singular parapreencher corretamente a lacuna da frase:

a) Ser preciso ler Libertinagem para que se ...... (reconhecer), na poesia de Bandeira, suasformas libertinas.b) A literatura muito freqentemente explora esse tipo de conflito que ...... (costumar) interiorizaras pessoas de todas as pocas.c) A razo de muitas tenses que nos assaltam ......(estar) nas oscilaes provocadas pelossucessivos mascaramentos.

d) Se cada norma de conduta a que nos ...... (submeter) fosse avaliada como inteiramente justa,seramos menos tensos.e) ...... (acabar) por equilibrar-se num fio de navalha os que oscilam entre as verdades e asmscaras.

11)(FCC) Quanto concordncia verbal, est inteiramente correta a frase:


25/104



a) Devem-se ressaltar, nos meios de comunicao, a constncia com que promovem abusos, naexplorao da cultura popular.b) Nem mesmo um pequeno espao prprio querem conceder cultura popular os que a explorampor interesses estritamente econmicos.c) Restam das festas, dos ritos e dos artesanatos da cultura popular pouco mais que um resistente

ncleo de prticas comunitrias.d) Muita gente acredita que se devem imputar aos turistas a responsabilidade por boa parte dessesprocessos de falseamento da cultura popular.e) Produzem-se nas pequenas clulas comunitrias, a despeito das presses da cultura de massa,lento e seguro dinamismo de cultura popular.

12)Assinale a frase em que o verbo no obedece s normas da boa concordncia:

a) Fomos ns quem primeiramente lecionamos esta matria.b) Fomos ns quem primeiramente lecionou esta matria.

c) Fomos ns os que primeiramente lecionamos esta matria.d) Fomos ns que primeiramente lecionamos esta matria.e) Fomos ns que primeiramente lecionaram esta matria.

13)Preencha as lacunas do texto abaixo com base nas alternativas propostas.

No princpio, estvamos ________ temerosas, mas depois recebemos ________ encomendas de________ cidade, por isso ficamos muito ________ a todos que nos prestigiaram.

a) meiobastantetodaobrigadas

b) meiasbastantestoda aobrigadoc) meiobastantestoda a - obrigadasd) meiabastantetodaobrigadae) meiabastantetoda aobrigadas

14)Com a autoridade que ...... cabe, V.Sa. ...... inspecionar os trabalhos da usina que est sob...... responsabilidade.

a) vos - deve - suab) vos - deveis - vossa

c) lhe - deve - vossad) vos - deveis - suae) lhe - devesua

15)H pessoas ________ apreensivas com a crise atual. Elas ________ devem lutar para que astransformaes necessrias aconteam.

a) meiamesmas


26/104



b) meiasmesmasc) meiamesmod) meiomesmase) meiomesmo

16) (FCC - 2012 - TST)A frase em que a concordncia est em conformidade com o padro culto

escrito :a) O seu intenso trabalho em favor das pessoas desassistidas pelas diferentes instnciasgovernamentais tornaram-se exemplos dignos de referncia, merecedores de aplausos.b) Na regio central, foi destinado aos jovens arquitetos uma rea bastante grande para que nelase fizessem o maior nmero de melhorias urbanas possveis.c) Mais de um residente procurou o setor de instrumentos mdico-cirrgicos para solicitar que fossepreparados com urgncia os que seriam utilizados pelo professor.d) Apesar de ser os menos preparados tecnicamente, foram eles que se distinguiram no combates chamas que, em segundos, chegou a destrurem uma vila inteira de casas.

e) Fossem quais fossem os escolhidos para a tarefa, certamente no haveriam de faltar com apalavra dada, pois o grupo todo j tinha se comprometido em dar o melhor de si.

17) (FCC 2012- TRT) O verbo flexionado no singular que tambm pode ser corretamente flexionadono plural, sem que nenhuma outra alterao seja feita na frase, est destacado em:

a) Para promover os direitos humanos, a consolidao da democracia em todos ospases extremamente necessria.b) Cada um dos pases do Conselho de Direitos Humanos da Organizao das Naes Unidas

(ONU) h de zelar pela manuteno dos Direitos Humanos.c) A comunidade internacionaltrata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em pde igualdade e com a mesma nfase.d) A maior parte dos pases compreendeque o direito ao trabalho de vital importncia para odesenvolvimento de povos e naes.e) A declarao de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma srie de direitosfundamentais, como o direito ao desenvolvimento.

GABARITO

1) C 2) A 3) D 4)E 5)A6) B 7) C 8)A 9)A 10) C11)B 12) E 13)C 14)E 15) D16)E 17) D


27/104



AULA 04

Regncia Verbal e Nominal

A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os

complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).

Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de umapreposio. Observe:

A mulher agradou o namorado. -> agradar significa acariciar, contentar.Os polticos agradam ao povo. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", satisfazer.

Logo, "agradar algum" diferente de "agradar a algum".

Observe sempre a transitividade do verbo. Entretanto a transitividade no um fato absoluto: ummesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas.

Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?

Pronome relativo

1. QUE:

Retoma pessoas ou coisas.

O programa de computador de que preciso chegou.O amigo em que confio o Srgio.

2. QUEM:

S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.O vizinho a quem encontrei no curso mora no 304.

3. O QUAL:Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.

A sobremesa de que gosto.A sobremesa da qual gosto.

O amor por que lutarei.


28/104



O amor pelo qual lutarei.

A questo a que me refiro foi anulada.A questo qual me refiro foi anulada.

4. CUJO:

Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.

A prova cujo assunto eu no sei ser amanh! .A namorada com cuja opinio concordo estava me criticando.A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.

5. ONDE:

S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE

O pas aonde viajarei perto daqui.O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.

Principais verbos deste assunto:

1) Assistir

VTD = ajudar, dar assistncia:Ex.: O professor no assistiu os alunos durante a prova = O professor no os assistiu...

A polcia assiste todas as vtimas de trnsito.

VTI = ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria):Ex.: Assisti ao espetculo Fuerzabruta = Assistia ele.O filme a que eu assisti chama-se Os intocveis.

2)Aspirar

VTD = inalar, cheirar, sorverEx.: Aspirei esse fedor de fritura.

As pessoas aspiram o ar poludo das cidades.

VTI = desejar, ambicionar (prep. A obrigatria):Ex.: Quem no aspira ao cargo? = Quem no aspira a ele?

A vaga a que todos aspiram est neste concurso.


29/104



3) Proceder

Proceder = comear, realizar, dar incio:VTI: Ex.: O professor proceder ao debate.

4) Pagar e Perdoar

VTD - OD - coisa:Ex.: Pagou a conta.

VTI - OI - A algum:Ex.: Pagou ao garom.

VTDI - alguma COISA A ALGUM:

Ex.: Pagou a dvida ao banco.Pagamos ao garom as contas da mesa.

5) Querer

VTD = desejar, almejar:Ex.: Eu quero esta vaga para mim.

A populao quer aumento de salrio.

VTI = estimar, querer bem, gostar:

Ex.: Quero muito aos meus amigos.Quero a voc, querida!

6)Agradar

VTD = acariciar, cafun.Ex.: Ela agradou o namorado.

VTI = satisfazerEx.: A proposta no agradou ao gerente do banco.

7) Visar

VTD = pr o visto, assinar Ex.: Voc precisa visar atrs do cheque.

VTD = apontar, mirar Ex.: O Capito Nascimento visou o traficante.


30/104



VTI = desejar, almejar, ambicionar: Ex.: Vocs visam ao cargo pblico.

8) ImplicarVTD = acarretar, ter consequnciaEx.: Passar no concurso implica sacrifcios.Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.

VTIter birra, implicnciaEla sempre implica com meus amigos!

9) PreferirVTDI = exige a prep. A= X a Y

Ex.: Prefiro concursos federais a concursos estaduais.

10)Ir, Voltar, ChegarUsamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.

Chegamos a casa.Foste ao curso.

11)Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)Esquecer, Lembrar = VTD

Eu nunca me esqueci de voc!Esquea aquilo.

O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.

12)ObedecerVTI: Ex.: Obedea a seus professores. = Obedea-lhes.

Obedea sinalizao de trnsito

As regras a que devemos obedecer nem sempre so lembradas pelo povo.

13)ResponderQuando houver apenas um objeto, esse ter de ser obrigatoriamente objeto indireto:Ex.: Responda ao apelos do seu corao!

As questes a que devemos responder sero elaboradas pelo Zambeli.


31/104



Regncia Nominal

o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seurespectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regncia dos verbos

correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dosnomes cognatos. Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regemcomplementos introduzidos pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/aalgum; obediente a algo/a algum; obedientemente a algo/a algum.

admirao a, por horror aatentado a, contra impacincia comaverso a, para, por medo a, debacharel em, doutor em obedincia acapacidade de, para ojeriza a, pordevoo a, para com, por proeminncia sobredvida acerca de, em, sobre respeito a, com, para com, por

Complete as frases quando for necessrio

1. Pedro pagou_____ Srgio e depois pagou __________ contas da maternidade.2. Aquele resultado implicar ____ mudanas na empresa.3. Respondeu ________bilhete, mas no respondeu _______ carta.4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento.5. Os funcionrios do curso queriam _______ festa de final de ano.

6. Srgio quer _______ novo programa de computador.7. Voc nunca perdoa _______ vizinho.8. Essa empresa paga em dia _______ salrio dos empregados.9. Assisti _____combate dos lutadores.10. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos.11. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso.12. Vamos proceder ______uma srie de aprovaes.13. Nunca visei _____qualquer lucro com voc, meu amor!14. Minha sogra quer muito_______ seus genros.

15. Paguei ____ conta, paguei _____ meu colega e ainda paguei ______ voc!16. Quero visar ____aprovao.17. Prefiro jantar fora ________ ficar estudando em casa.18. Vrios candidatos aspiraram ___ cargo.19. Naquele dia tu perdoaste ___ todos os amigos.20. O mdico assistiu ___ aluno que estava ferido.


32/104



QUESTES DE CONCURSOS

01) (FCC - 2012)A frase que, segundo os preceitos da gramtica normativa do portugus doBrasil, est correta quanto regncia :

a) A cada pequena discusso, costumava lhe chamar de aventureiro e at como irresponsvel, edisso j se havia coletado muitas provas.

b) Nada daquela maluca verso interessava a ele, principal testemunha do caso, e por isso

manifestou- se quanto imediata retirada do indesejvel depoimento.

c) A afinidade entre os colegas intensificava-se ao mesmo tempo que seus estudos se

desenvolviam, e disso surgiu uma amizade que todos tinham orgulho.

d) Sua obra daquelas que se pode dizer tudo, menos que passar despercebida a futuras

geraes, seja para negar-lhe mritos, seja para reconhec-los.

e) Aquele professor a verdadeira razo de que muitos estudantes decidiram dedicar-se

pesquisa, o que lhe faz ser constantemente mencionado como exemplo a ser seguido.

02) (FCC 2012) Cronistas de reinos passados, gnios das navegaes [...] no falam de discos,pratos ou charutos voadores ...

O verbo que NO foi empregado com o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acimaest em:

a) ... sequer pensarmos em outros mundos ...b) Enjoaram de ns?c) Venceu a hiptese de naves ...d) Comeou com um piloto norte-americano de caas ...e) ... que simplesmente desistimos deles?

03) (FCC 2012) ...Amap, Roraima, Par e Amazonas possuem mais da metade de seu territrionessa categoria.

O verbo grifado acima tem o mesmo tipo de complemento que o verbo empregado em:a) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho para o nmerototal de reas protegidas...b) ... cujo nome j diz tudo...c) ... esse nmero no mesmo perodo foi de 2,1%.d) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida por lei contraa devastao ...


33/104



e) pouco mais do que um quarto de todas as terras do Brasil.

04)(FCC 2012) ... o recurso coero atenta contra os princpios do direito internacional ...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:

a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida defesa dos direitos humanos ...b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua ao externa ...c)A ONU constitui o foro privilegiado para ...d) Em meados da dcada de 90 surgiram vozes que ...e) ... a relao [...] passou por vrias etapas.

05) (FCC) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:a) Quem no se irrita por ser o destinatrio de mensagens por cujo assunto no tem o menorinteresse?b) Como reagir recepo de textos aos quais jamais houve solicitao nossa?

c) A autora refere-se ao deus Janus Bifronte, s duas faces suas em cujas representavam-se opassado e o futuro.d) Quem matou o hbito das cartas foi o telefone, em que o reinado comeou junto com o sculoXX.e) Os e-mails acabam chegando a destinatrios de cuja privacidade no costumam respeitar.

06) (FCC 2012)... e favorea os seus amores por ela...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:a)A jovem irm de Hers...

b) ... este espetculo a corri...c) ...Palas Atena vai morada da Inveja...d) ...e ordena-lhe que...e)Assiste com despeito aos sucessos dos homens...

07) (CESPE) Julgo o item (C ou E)Segundo o Ministrio da Justia, a partir de 2011, outros estados devem integrar-se gradativamenteao sistema. A previso que, em nove anos, todos os brasileiros estejam cadastrados em umabase de dados unificada na Polcia Federal.

Pergunta:O emprego da preposio ana combinao ao (em negrito e sublinhado) exigncia sinttica doverbo integrar.

08) (FCC 2012) ... salvo durante os intervalos de torpor a que aludi.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est em:


34/104



a) ... comearo por Sherlock Holmes.b) ... mas que fosse marcadamente diferente das narrativas ...c) ... no entanto ele possua enorme delicadeza de toque ...d) ... qualidades que espelham as de seu criador.e) ... um novo caso produza em Holmes uma onda de entusiasmo ...

09) A moa ____ feies me lembro, encontrava-se porta ____ me referi.

a) cujas qualb) de cujasa quec) de cujasa quald) cujasa quee) de cujas que

10)Assinale a opo que completa corretamente as lacunas das frases:

I. O lugar ____ moro muito pequeno.II. Esse foi o nmero ____ gostei mais.III. O filme ____ enredo fraco, tem dado grande prejuzo.

a) ondequecujob) em quede quecujo oc) quequecujo od) em quede quecujoe) no qualdo qualcujo o

11) (FCC)A interiorizao das universidades federais e a criao de novos institutos tecnolgicostambm mudam a cara do Nordeste... (3o pargrafo)

O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase:

a) ... que mexeram com a renda ...b) ... que mais crescem na regio.c) ... que movimentam milhes de reais ...d)A outra face do "novo Nordeste" est no campo.e) ... onde as condies so bem menos favorveis ...

12) As crianas diferem entre si quanto aos tipos de brinquedos ...............: algumas crianas............ brincar com bonecas ............... jogar xadrez, baralho, tnis e pingue-pongue.

a) de que gostampreferemmais do queb) que gostampreferemmais quec) que gostampreferemdo qued) que gostampreferemmais do quee) de que gostampreferema


35/104



13) Os filmes ............... assistia, no eram aqueles .............. mais gostava.a) a quede queb) aos quaisquec) queque

d) quedos quaise) a queque

14) (FCC 2012)Apenas exigem imperiosamente um final feliz...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est em:a) Leitores de romances policiais no so exigentes.b) ... e os meios para obt-la.c) ... que contribua com eficincia maior...d) Os leitores contemporneos acreditam firmemente na onipotncia...e) ... porque lhes falta o valor literrio.

15) (FCC 2012)Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior doque a de uma mortal.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:a) ... como um legado que prov o fundamento de nossas sensibilidades.b) Poe certamente acreditava nisso...c) ... a primeira capaz de dar palavra escrita uma circulao geral...d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo...

e) Eis a duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...

Gabarito das questes de concurso

01)B 04) E 07) C 10) D 13) A02)A 05) A 08) A 11) C 14) B03)B 06) B 09) B 12) E 15) C


36/104



CRASE

Ocorre Crase

Eles foram praia no fim de semana (A prep. + A artigo)

A aluna qual me refiro estudiosa (A prep. + A do pronome relativo A Qual)A minha blusa semelhante de Maria (A prep. + A pronome demonstrativo)

Ele fez referncia quele aluno (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele).

1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,haver crase.

Ex.: Eles foram praia = AO mar

2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;mantendo-se a lgica, haver crase.

Ex.:Ele fez referncia quele aluno = A este aluno.

3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO DA,haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.

Ex.:Vou Bahia. (volto da). Vou a So Paulo (volto de).

Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto adnominal), oacento ser obrigatrio.

Ex.:Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.

4. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais.

Ex.: frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes; s

pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.

5. Na indicao de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expresso meio-dia; seaparecer AO antes de meio-dia, devemos colocar o acento, indicativo de crase no A.

Ex.:Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).


37/104



Crase Opcional

Antes de nomes prprios femininos.Ex.: Entreguei o presente a Ana (ou Ana).

Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.Ex.: Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga). Mas no fiz sua.

Depois da preposio AT.EX.: Fui at a escola. (ou at escola).

No ocorre crase

Antes de palavras masculinas.EX.: Ele saiu a p.

Antes de verbos.EX.: Estou disposto a colaborar com ele.

Antes de artigo indefinido.EX.: Fomos a uma lanchonete no centro.

Antes de pronomes pessoais, indefinidos e demonstrativos.

EX.: Passamos os dados do projeto a ela.Eles podem ir a qualquer restaurante.Refiro-me a esta aluna.

Antes de QUEM e CUJA.EX.: A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.

O restaurante a cuja dona me referi timo.

Depois de preposio.

Ex.: Eles foram para a praia.

Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.Ex.: Refiro-me a pessoas que so competentes.

Em locues formadas pela mesma palavra.Ex.: Tomei o remdio gota a gota.


38/104



(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia, etc.)

Antes de pronomes de tratamento iniciados por SUA ou VOSSA.Ex.: Enderecei a correspondncia a SUA SENHORIA.

Exerccios

1. Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.

a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.

b)A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.

c) Ela elevou-se as alturas.

d) Os alunos davam valor as normas da escola.

e)As duas horas as pegaramos a frente da escola.

f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.

g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.

h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.

i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.

j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.

k)Aderiu a turma a qual todos aderem.

l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.

m)No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria sorte.

n) Somos favorveis as orientaes dos professores.

o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a

sobrevivncia.

p) Sou a favor da preservao das baleias.

q) Fique a espera do chefe, pois ele chegar as 14h.

r)A situao a que me refiro tornou-se complexa, sujeita a variadas interpretaes.

s)Aps as 18h, iremos a procura de auxilio.

t) Devido a falta de quorum, suspendeu-se a sesso.


39/104



u)As candidatas as quais foram oferecidas as bolsas devem apresentar-se at a data marcada no

prospecto.

v) Dedicou-se a uma atividade beneficente, relacionada a continuidade do auxlio as camadas mais

pobres da populao.

w)Se voc for a Europa, visite os lugares a que o material turstico faz referncia.x) Em relao a matria dada, d especial ateno aquele caso em que aparece a crase.

y) Estaremos atendendo de segunda a sexta, das 8h as 19h.

z)A pessoa a quem me refiro dedica-se a arte da cermica.

Questes

1) (FCC 2012)Considere:

...... angstia de imaginar que o homem pode estar s no universo soma-se a curiosidade humana,que se prende ..... tudo o que desconhecido, para que no desaparea de todo o interesse por

pistas que dariam embasamento ..... teses de que haveria vida em outros planetas.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) - a - s

b) A - - as

c) - a - asd) A - a - s

e) - as

2) (FCC 2012) ...... procura de paisagens e culturas diversas, os turistas tm escolhido

ultimamente locais menos conhecidos para as frias; ainda assim, poucos planejariam uma viagem

de turismo ...... destinos sujeitos ...... crises polticas.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:a) - - a b) A - - a c) A - a - d) - a - a e) -

3) (FCC 2012) ... assim [ele] se via transportado de volta glria que foi a Grcia e

grandeza que foi Roma.


40/104



Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja

substitudo por:

a) enaltecia. b) louvava. c) aludia. d) mencionava. e) evocava.

4) (FCC

2012) A pesquisa, feita em terras destinadas ...... agricultura, teve por objetivo estudar...... reas que permitissem condies favorveis de sobrevivncia ...... aves.

a) - s - as b) - as - as c) - ass d) a - as - as e) a - ss

5) (FCC 2012) ...... Florena e Flandres deu-se a irradiao ...... cultura renascentista ...... toda

a Europa. (Adaptado do dicionrio Houaiss, verbete: irradiao)

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:a) Por - da -

b) Da - - por

c) - pela - de

d) De - da - para

e) Para - de

6) (FCC - 2012) ... e chegou concluso de que o funcionrio passou o dia inteiro tomando caf.Do mesmo modo que se justifica o sinal indicativo de crase em destaque na frase acima, est

correto o seu emprego em:

a) e chegou uma concluso totalmente inesperada.

b) e chegou ento tirar concluses precipitadas.

c) e chegou tempo de ouvir as concluses finais.

d) e chegou finalmente inevitvel concluso.

e) e chegou concluses as mais disparatadas.

7) (FCC 2012) ... os modernistas promoveram uma valorizao diferente do lxico, paralela

renovao dos assuntos.

O sinal indicativo de crase presente na frase acima deve ser mantido em caso de substituio do

segmento grifado por:


41/104



a) muita inovao no repertrio.

b) uma grande reformulao dos temas.

c) toda sorte de revigoramento do repertrio.

d) profundas mudanas temticas.

e) inevitvel transformao temtica.

8) (FCC 2012) No deixa de ser paradoxal o fato de o crescimento da descrena, que parecia

levar ...... uma ampliao da liberdade, ter dado lugar ...... escalada do fundamentalismo religioso,

...... que se associam manifestaes profundamente reacionrias.


a) a - - a b) - a - a c) a - a - d) - - a e) a -

9) (FCC 2012) A parcela da populao mundial que ascendeu ...... classe mdia nos ltimos

vinte anos passou ...... consumir mais, ...... um ritmo acelerado, o que pe em risco a

sustentabilidade do planeta.

As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) - a - a b) - - a c) - a - d) a - a - e) a - aa

10) (FCC - 2012) ... levava crena na contnua evoluo da sociedade ...O emprego do sinal de crase, exemplificado acima, estar correto, unicamente, em

a) aludir felicidade geral.

b) buscar felicidade.

c) propor toda a populao

d) impor esse grupo.

e) discutir obrigatoriedade da lei.

11) (FCC 2012) Consta que, durante o vero, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes,

Mahler buscava ...... inspirao necessria para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas

...... geraes futuras.


a) - - as b) a - a - s c) - a - s d) a - - s e) - aas


42/104



12) (FCC 2012) Considere:

As decises referentes ...... medidas que dizem respeito ...... toda a sociedade devem ser

tomadas com sabedoria, cada uma ...... seu tempo.

As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:a) as - - b) s - aa c) s - - a d) s - a - e) as - a

13) (FCC 2012) Das decises cotidianas relacionadas ...... distraes e dietas ...... escolhas

profissionais e afetivas de longo prazo, o modo como usamos o tempo influencia todos os setores

da vida e acarreta algum tipo de nus ...... ser pago futuramente.


a) a - s - b) - as - c) - s - a d) - as - a e) a - sa

14) (FCC 2012) Os esforos dos ambientalistas visam ...... conservar a grande e contnua rea

de floresta, destinada ..... pesquisas cientficas voltadas, principalmente, ...... estudos sobre a

biodiversidade.

As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) - s - a b) a - s - a c) - as - d) - as - a e) a - s

15) (FCC - 2012) a atividade de construo de que o artista dispe, o seu poder de imprimir

...... um trabalho sentimentos e sensaes, e a qualidade de pensamento que conferem

humanidade ...... arte; e essa humanidade pode ser realizada com uma srie ilimitada de temas ou

elementos formais. Tudo isso j foi repetido ...... exausto.


a) - - a b) a - - c) a - - a d) - a - e) - aa

16) (FCC2011) Na pequena cidade vrias pessoas estavam paradas ...... frente de uma casa. O

motorista, atento ...... condies da estrada, resolveu entrar. Pretendia pedir informaes ......

algum morador.

As lacunas da frase acima devem ser corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) a - as - a b) a - as - c) - as - d) - s - e) - sa


43/104



17) (FCC2011) Ainda que riqueza [...] custa do trabalho escravo ... A sociedade colonial no

Brasil [...] desenvolveu-se [...] sombra das grandes plantaes de acar ...

Do mesmo modo que nas frases acima, est correto o emprego da crase em:

a) combate fome.b) vendas prazo.

c) escrito lpis.

d) avio jato.

e) defender unhas e dentes.

18) (FCC2011) Com o inchao populacional decorrente do fluxo migratrio em direo ......

cidades, surgiram problemas na oferta de servios ...... populao, que muitas vezes no consegueacesso ...... recursos essenciais.

As lacunas da frase acima so corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) s - - b) s - - a c) as - a - d) as - - a e) s - a

19) (FCC2011) Diferentemente de outros pintores impressionistas de sua poca, que, no entanto

respeitava imensamente, Degas dedicou-se ...... estudar os efeitos que a luz artificial, em oposio

...... natural, impunha ...... cenas que retratava.Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) a - a - s b) a - s c) - a - as d) - - as e) a - - as

Gabarito das questes

1 A 4C 7E 10A 13E 16E 19B2 D 5D 8A 11C 14B 17A3C 6D 9A 12B 15B 18B


44/104



AULA 05

Pontuao

Para compreender pontuao, voc precisa lembrar-se de alguns conceitos bsicos:

Frase: enunciado de sentido completo; Orao: toda declarao que se faz por meio de um verbo; Sujeito: o ser sobre o qual se faz uma declarao; Predicado: tudo aquilo que se diz sobre o sujeito; Complementos:

VERBO COMPLEMENTOIntransitivo No necessita de complemento.

Transitivo DiretoVTD Objeto DiretoOD (sem preposio)

Transitivo IndiretoVTI Objeto IndiretoOI (com preposio)Transitivo Direto e IndiretoVTDI Objeto Direto e Objeto IndiretoOD e OIDe LigaoVL Predicativo do sujeito

Adjunto adverbial: indica, geralmente, alguma circunstncia (tempo, modo, lugar,...) do fatoexpresso pelo verbo;

Ordem direta da orao: sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial (se houver);

Vocativo: serve para fazer um chamamento enftico;

Aposto: se pospe ao sujeito ou objeto como explicao:Carlos I, rei da Inglaterra, foi decapitado em 1699.

Por que saber pontuar?

A pontuao adequada de um texto imprescindvel para a eficcia da comunicao. Hdiferena entre as mensagens: No pode mat-lo! No, pode mat-lo!

Alm de desfazer ambiguidades, a pontuao adequada d sentido claro a enunciados queparecem confusos.


45/104



Emprego da Vrgula

Entre os termos na orao:

Para separar itens de uma srie (enumerao):

Ex.: Segundo o artigo 5 da lei 8.112/1990, so requisitos bsicos para investidura em cargopblico a nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos polticos, a quitao com as obrigaesmilitares e eleitorais, o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo, a idade mnima dedezoito anos e aptido fsica e mental.

Ex.: Dentre os princpios constitucionais explcitos da administrao pblica, os principais solegalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia.

Para assinalar supresso de um verbo.

Ex.: Ela almeja aprovao; eu, nomeao.

Ex.: No se sabe ao certo. A vtima diz que foi intencional; o criminoso, que foi um acidente.

Para separar o adjunto adverbial deslocado.

Ex.: Na centralizao administrativa, o Estado atua diretamente por meio de seus rgos, ou seja,das unidades que so meras reparties interiores de sua pessoa e que, por isso, dele no se

distinguem. (CESPE)

Ex.: No momento da prova, estava calmo e lembrei-me de toda a matria estudada.

Para separar o aposto.

Ex.: O FGTS, conta vinculada ou poupana forada, um direito dos trabalhadores rurais e urbanosque est expresso no artigo 7 da Constituio Federal, a Carta Magna.

Para separar o vocativo.

Ex.: Concurseiros, jamais esqueam que a investidura em cargo pblico ocorrer com a posse.

Para separar expresses retificativas, explicativas, continuativas, conclusivas ouenfticas.


46/104



Ex.: Com efeito, o caminho de um concurseiro longo e rduo. Por exemplo, grande parte do seutempo livre dedicada a estudos, ou seja, a vida social pode ficar um pouco comprometida, oumelhor, abandonada. Alm disso, necessrio disciplina e esforo, mas, enfim, vale a pena: oconcurseiro pode alcanar estabilidade financeira, isto , jamais conhecer a palavra desemprego,em suma, o sonho de todos.

A vrgula est proibida para:

1) Separar os termos de uma orao que est na ordem direta;2) Isolar o sujeito de seu verbo, ainda que deslocado;3) Isolar os complementos de seu verbo, ainda que deslocados;4) Isolar o adj. adnominal e o complemento nominal de seu nome, ainda que deslocados.

Entre oraes:

Para separar oraes coordenadas assindticas.

Ex.: Estudou na Casa do Concurseiro, teve aulas com o Zambeli, fez a prova, foi nomeado.

Conheceu a moa na festa, anotou o telefone, tentou marcar um encontro...

Para separar oraes coordenadas sindticas, salvo as introduzidas pela conjuno e.

Ex.: Anularam duas questes, mas sigo na briga pela classificao.

Ora sei que carreira seguir, ora penso em vrias carreiras diferentes.

Passei no concurso, portanto irei comemorar depositando uma grana para os profssores.


47/104



Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, quando tm sujeitosdiferentes.

Ex.: Levantou a mo, e o Zambeli veio atend-lo.

A populao quer novas propostas, e ningum quer assumir esse compromisso.

Para isolar as oraes intercaladas.

Ex.: Uma premissa, disse o professor de raciocnio lgico para a turma, sempre uma verdade.

Para separar as oraes subordinadas adverbiais.

Ex.: Quando recebeu seu primeiro salrio como funcionrio pblico, sentiu-se realizado.

Caso voc noestude,ficar muito ansioso para a prova.

Como eu havia te falado, a prova no estava fcil.

Para separar as oraes reduzidas de gerndio, de particpio e de infinitivo, quandoequivalentes a oraes adverbiais.
http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-e-adverbiais/http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-e-adverbiais/


48/104



Ex.: No obtendo resultado, percebeu que deveria estudar mais. (gerndio)

Compenetrado nos livros, acelerava sua aprovao. (particpio)

Ao estudar, garantia todos os acertos na prova de portugus. (infinitivo)

Para isolar as oraes subordinadas adjetivas explicativas.

Ex.: O decreto 1.171/1994, que aprova o cdigo de tica profissional do servidor pblico civil do

poder executivo federal, determina que a funo pblica deve ser tida como exerccio profissional e,portanto, se integra na vida particular de cada servidor pblico.

Meu colega, que eraadvogado,prestou servios empresa.

Os idosos, que gostam de danar, se divertiram muito.

As oraes subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas, mas apenas a ltima isolada por vrgulas.

Oraes subordinadas adjetivas restritivas: restringem, limitam a significao do substantivoou do pronome antecedente. Exercem a funo sinttica de adjunto adnominal.

Ex.: Os alunos que compraram ingresso assistiro ao pr-prova.(Apenas os alunos que compraram ingresso assistiro ao pr-prova)

Cuidado zambeliano!
http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-e-adverbiais/http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-e-adverbiais/


49/104



Oraes subordinadas adjetivas explicativas: semelhantes a um aposto, acrescentam aoantecedente uma explicao.

Ex.: Os alunos, que compraram ingresso, assistiro ao pr-prova.(Todos os alunos compraram ingresso e eles assistiro ao pr-prova)

Emprego do Ponto-e-Vrgula

Para separar oraes independentesentre si, ou seja, que contenham ideias opostas ouindependentes.

Ex.: Verifiquei os sites de concursos; o edital ainda no havia sido publicado.

Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgulas ou

alguma parte j separada por vrgula.

Ex.: Constituio Federal

Art. 1 A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios edo Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos:I - a soberania;II - a cidadania;III - a dignidade da pessoa humana;IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

V - o pluralismo poltico.

Ex.: Sou bancrio; ele, tcnico judicirio.

Emprego dos Dois-Pontos

Para anunciar uma citao.


50/104



Ex.: O professor Zambeli garantiu: Haver muitos concursos neste ano.

Para anunciar uma enumerao, um aposto, uma explicao, uma consequncia ou umesclarecimento.

Ex.: 3 - So privativos de brasileiro nato os cargos:I - de Presidente e Vice-Presidente da Repblica;II - de Presidente da Cmara dos Deputados;III - de Presidente do Senado Federal;IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomtica;VI - de oficial das Foras Armadas;VII - de Ministro de Estado da Defesa.

Ex.: Acabou a ansiedade: a banca divulgou o gabarito.

Emprego das Aspas

Para distinguir uma citao do resto do contexto.Ex.: A lei 8.112 define que servidor a pessoa legalmente investida em cargo pblico.

Para destacar estrangeirismos, grias, neologismos, ironias, etc.Ex.: As empresas procuram profissionais com know how.

Emprego dos Parnteses

Para intercalar no texto uma explicao, uma reflexo, uma digresso, um comentrio margem.

Ex.: Concursos pblicos (meu sonho) acontecem vrias vezes ao ano.

Emprego do Travesso

Para introduzir uma fala ou a mudana de interlocutor em um dilogo.Ex.: - Vai trabalhar hoje?

- No, o tribunal vai fazer feriado.

Para isolar palavras ou expresses intercaladas.Ex.: As aulasmilagrosas - foram fundamentais para a minha aprovao.


51/104



Emprego das Reticncias

Para marcar suspenses provocadas por hesitao.Ex.: Aquela questo estava... muito difcil.

Para indicar que o sentido da frase no est completo.Ex.: Eu agora que eu j fui aprovado em tantos concursos, acho que...

O principal sinal de pontuao cobrado em provas de concursos pblicos a vrgula. muitofrequente haver uma questo pedindo a justificativa para seu emprego ou ento quais aspossibilidades de substituio. Seguem algumas dicas para gabaritar pontuao:

possvel substituir vrgulas que isolem apostos, adjuntos adverbiais ou oraes adverbiaisdeslocados por travesses ou parnteses;

possvel substituir a vrgula que isola o aposto terminativo por dois-pontos;

A vrgula aps as conjunes adversativas ou conclusivas em incio de perodo facultativa;

No se usa vrgula aps as conjunes adversativas mas e porm.

Como a pontuao poder aparecer em questo de prova, Zambeli?


52/104



Exerccios

a) O noivo apresentou vrias pessoas aos amigos com objetividade.

b) Com objetividade o noivo apresentou vrias pessoas aos amigos.

c) O noivo com objetividade apresentou vrias pessoas aos amigos.

d) O gerente apresentou com determinao vrias sugestes aos acionistas.

e) Os namorados aps meticulosa discusso decidiram acabar o relacionamento.

f) Os namorados realizaram com extrema eficcia a catalogao dos bens.

g) Alegria, tristeza, expectativa, nervosismo, decepo so comuns na vida dos indivduos.

h) Naquela altura do julgamento o advogado de acusao homem comedido e responsvel deixou

entrever com extraordinria categoria sua invejvel formao jurdica.

i) Quando lhe disserem para desistir persista quando conseguir a vitria divida com seus amigos a

sua alegria.j) De MPB eu gosto mas de msica sertaneja

k) O presidente pode se tiver interesse colocar na cadeia os corruptos ou seja aqueles que s

fazem mal ao pas.

Questes de concursos

1) (CESPE 2012) - Considerando as ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens

que se seguem.O emprego de vrgula logo aps agncias(L.9) justifica-se porque isola orao subsequente denatureza explicativa.

...o setor de contabilidade e registro das agncias, que foi paulatinamente se reduzindo,...

( ) Certo ( ) Errado

2) (CESPE2012)A omisso da vrgula empregada logo aps bancrio (L.15) manteria a

correo gramatical e o sentido original do texto.

Ele enfatizou a importncia do correspondente bancrio, que presta servios bancrios...



53/104



3) (CESPE 2012) O emprego de vrgulas na linha 4 justifica-se por isolar adjunto adverbialdeslocado de sua posio padro.

Constituiu, a um s tempo, carter estruturante do Estado e da prpria sociedade.


4) (FCC 2012) Atente para as afirmaes abaixo.

I. No ignoro que muitos tiveram e tm a convico de que as coisas do mundo sejam governadaspela fortuna e por Deus...

Uma vrgula poderia ser colocada imediatamente depois do termo convico, sem prejuzo para acorreo e o sentido.

II. Comparo-a a um desses rios devastadores que, quando se enfurecem, alagam as plancies,derrubam rvores e construes, arrastam grandes torres de terra de um lado para outro: todosfogem diante dele, todos cedem a seu mpeto sem poder cont-lo minimamente.

Os dois-pontos poderiam ser substitudos por um travesso, sem prejuzo para a correo e algica.

III.Algo semelhante ocorre com a fortuna, que demonstra toda sua potncia ali onde a virtude nolhe ps anteparos...

A retirada da vrgula implicaria alterao do sentido da frase.

Est correto APENAS o que se afirma ema) I e II. b) II. c) II e III. d) III. e) I e III.

5)(CESGRANRIO 2012) A pontuao um recurso de que dispe a lngua escrita para auxiliar oleitor na construo dos sentidos do texto.

Sendo de base sinttica na lngua portuguesa, a pontuao NO est empregada de acordo com a

norma-padro em:

a) Quando vemos um menino de rua, afastamo-nos rapidamente.b) Meninos de famlia, crianas educadas e honestas, frequentam a escola.c) Meninos de rua, que vivem prpria sorte, sofrem agresses todos os dias.d) Meninos, prefervel estar em um abrigo a passar as noites embaixo de marquises.e) As autoridades, tudo fazem para minimizar o problema dos menores abandonados.


54/104



6)(FCC 2012) Sobre a pontuao empregada em um segmento do texto, correto afirmar:

a) Em um dos mais abrangentes relatrios sobre as reas protegidas amaznicas, que acaba de serpublicado pelo ISA (Instituto Socioambiental) e pelo Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambienteda Amaznia), no primeiro pargrafo, a vrgula poderia ser substituda por dois-pontos, semprejuzo para a correo.

b) Em Vrios levantamentos apontam que formalizar a posse de certas reas por seus habitantesnativos uma excelente maneira de evitar o desmatamento nelas (3 pargrafo), uma vrgulapoderia ser colocada imediatamente depois de apontam, sem prejuzo para a correo.

c) O segmento isolado por parnteses no incio do segundo pargrafo - as de proteo integral,cujo nome j diz tudo, e as de uso sustentvel, nas quais possvel a extrao controlada demadeira, por exemplo - constitui uma ressalva ao que se afirma.

d) Em E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 a menor nas terras indgenas: cerca de1,5% da rea (3 pargrafo), os dois-pontos introduzem uma especificao do que se acabou deafirmar.

e) No segmento as de proteo integral, cujo nome j diz tudo (2 pargrafo), a vrgula poderia serretirada sem prejuzo para a correo e o sentido originais.

7)(FCC 2012) A afirmao INCORRETA sobre a pontuao empregada em um segmento do

segundo pargrafo do texto :

a) EmA descoberta das terras americanas , basicamente, um episdio dessa obra ingente, aretirada simultnea das vrgulas manteria, em linhas gerais, o sentido da frase.

b) Em De incio pareceu ser episdio secundrio, uma vrgula poderia ser colocada imediatamentedepois do termo incio, sem prejuzo para a correo e a lgica.

c) EmA Espanha - a quem coubera um tesouro como at ento no se conhecera no mundo -

tratar de transformar os seus domnios numa imensa cidadela, os travesses poderiam sersubstitudos por vrgulas, sem prejuzo para a correo e a lgica.

d) Em Esse interesse contrape Espanha e Portugal, donos dessas terras, s demais naeseuropeias, o emprego das aspas denota a atribuio de um sentido particular ao termo destacado.


55/104



e) EmA partir desse momento a ocupao da Amrica deixa de ser um problema exclusivamentecomercial: intervm nele importantes fatores polticos, os dois-pontos indicam uma quebra dasequncia das ideias.

8) (FCC 2012)Est plenamente adequada a pontuao da seguinte frase:

a) O texto polmico, de vez que, busca estabelecer um equilbrio de julgamento, num terreno emque via de regra dominam as paixes, j que tanto a religio como a cincia advogam para simesmas, o estatuto do conhecimento verdadeiro.

b) O texto polmico, de vez que busca estabelecer, um equilbrio de julgamento, num terreno emque via de regra dominam as paixes; j que tanto a religio como a cincia advogam para simesmas, o estatuto do conhecimento verdadeiro.

c) O texto polmico, de vez que: busca estabelecer um equilbrio de julgamento num terreno em

que, via de regra, dominam as paixes j que tanto a religio, como a cincia, advogam para simesmas o estatuto do conhecimento verdadeiro.

d) O texto polmico, de vez que busca estabelecer um equilbrio de julgamento num terreno emque, via de regra, dominam as paixes, j que tanto a religio como a cincia advogam para simesmas o estatuto do conhecimento verdadeiro.

e) O texto polmico de vez, que busca estabelecer um equilbrio de julgamento, num terreno emque via de regra, dominam as paixes j que, tanto a religio como a cincia, advogam, para si

mesmas, o estatuto do conhecimento verdadeiro.

9) (ESAF 2012) Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial de O Globo de20/3/2012. Assinale a opo correta quanto ao emprego dos sinais de pontuao.

a) Estudo recente de uma instituio americana, mostra que, em termos da produtividade dotrabalho, estamos atrs da Argentina, do Chile, do Mxico, do Uruguai, do Peru e da Colmbia, paracitar apenas algumas naes sul-americanas. Superamos apenas a Bolvia e Equador.

b) O aumento da escolaridade, foi um passo frente, pois os jovens estaro mais aptos aoaprendizado necessrio, a um bom desempenho em suas profisses e atividades do que asgeraes anteriores.

c) Porm, para se nivelar aos parmetros, at mesmo, da maioria dos pases do continente, oBrasil, ter de andar bem mais rpido.


56/104



d) O pas j se encontra em um estgio no qual os saltos de produtividade no ocorrero seminvestimentos mais expressivos. Alm de equipamentos, automao e outras ferramentas datecnologia, parte desses investimentos precisar estar voltada para os recursos humanos.

e) recente (menos de vinte anos) um envolvimento mais vigoroso do poder pblico, nesse

esforo, para qualificar os recursos humanos disponveis. At ento, a iniciativa partia deinstituies privadas ou das empresas, muitas vezes agindo de maneira isolada

10)(FCC 2012) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados nacionais no foi um merofantasma, mas ruiu exatamente conforme as previses de Kant.

Outra pontuao para a frase acima, que mantm o sentido e a correo originais, :

a) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados nacionais, no foi um mero fantasma (mas: ruiuexatamente conforme as previses de Kant).

b) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados nacionais no foi: um mero fantasma; mas ruiu,exatamente, conforme as previses de Kant.

c) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados nacionais no foi um mero fantasma. Mas ruiuexatamente, conforme as previses de Kant.

d) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados, nacionais, no foi um mero fantasma - mas ruiu;exatamente conforme as previses de Kant.

e) O equilbrio alcanado pelo sistema de Estados nacionais no foi um mero fantasma; mas ruiu,exatamente conforme as previses de Kant

11)(FCC 2012)Est inteiramente adequada a pontuao da frase:

a) Como j se disse, poeta aquele que, ao aplicar-se conscientemente difcil arte dodesaprender, passa a ver o mundo com olhar infantil, despido das camadas de preconceitos eprejuzos que, qua

DPE Tecnico Zambeli Com Sumario

Documents

Transcript of DPE Tecnico Zambeli Com Sumario