DRAMATIZAÇÃO

Módulo: M-22 – O Jogo DramáticoFormadora: Elisabete Martins Formandos: Alice Salgueiro, Goretti Pereira, Leandra Leite, Marco Araújo .

28/12/2009

Introdução:Para falarmos de dramatização temos que falar das

suas origens: Origens que muito são discutidas, estão ligadas ao teatro

grego em consequência das tragédias do dia a dia.

Como defende Aristóteles, a tragédia não era vista com pessimismo pelos gregos, mas sim como educativa.

Tinha como função ensinar as pessoas, mas trabalhada de forma diferente de acordo com a finalidade que queriam dar.

Definição: A dramatização espontânea é uma brincadeira ou um jogo e,

como tal , subordinada a certas regras, as do brinquedo ou aquelas que a criança impõe no momento de brincar.

Dessa forma diríamos que a dramatização espontânea é uma brincadeira em que a criança representa ou improvisa uma história ou situações de uma história (cenas que a própria inventou ou lhe contaram),com as suas próprias palavras (linguagem), gesto (mímica) e movimentação (marcação).

Dramatização/Escola

Na dramatização escolar este elemento é essencial, pois é o professor quem sugere o tema (determina a matéria).

A forma de orientar e encaminhar o assunto é que vai definir o grau de espontaneidade demonstrada pela criança.

O professor escolhe e sugere o tema, narrando-o ou lendo-o à turma e prepara o ambiente em que os alunos vão trabalhar.

Dramatização/Jogo Qualquer jogo ou brincadeira que a criança repita não perde

a sua espontaneidade.

Quando brinca às casinhas e repete essa brincadeira quase diariamente, ela não só reproduz as falas que ouviu como também acrescenta novas (inventadas pela própria).

Tudo isto forma e transforma a caracterização do jogo.

Aristóteles: Aristóteles figura entre os mais influentes filósofos Gregos,

prestou contribuições fundadas em diversas áreas do conhecimento humano, sobretudo destacando-se:

Ética; Política; Física; Lógica; Psicologia; Poesia; Retórica; Zoologia, biologia e história natural.

Foi considerado por muitos o filosofo que mais influenciou o pensamento Ocidental criando palavras novas e passando-as para os nossos dias:

Actualidade; Axioma; Categoria; Energia; Essência; Potencial, potencia; Tópico e virtualidade; Entre outras…

Para Aristóteles o real deve moldar a Lei, única forma de seu cumprimento ser possível a todos.

A exposição destes conceitos na Ética de Aristóteles parece estar directamente dirigida contra a Utopia platónica que, na visão de Aristóteles, está condenada ao fracasso porque não respeita os impulsos do homem, seus apetites e paixões.

Mas se há uma continuidade há igualmente uma ruptura nesta nova noção.

Aristóteles foi chamado o Estagirita, para os gregos Estagira (é uma antiga cidade da Macedónia, local onde ele nasceu), foi aluno de Platão e professor de Alexandre o Grande, sendo considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos e criador do pensamento lógico.

É considerado o maior representante da Comédia Antiga…

Conclusão: