II Encontro Nacional de Gestores Acadêmicos

Educação a Distância: desafios para a implementação e gestão integrada

Luciano Sathler

www.lucianosathler.pro.br

(11) 4366-5570

04/06/2009

Universidade Metodista de São Paulo

•• TradiTradiççãoão que remonta a 1938

•• GraduaGraduaççãoão: 46 cursos presenciais e 16 cursos a distância

•• PPóóss--GraduaGraduaçção Lato Sensuão Lato SensuMais de 60 cursos presenciais e 1 a distância

• 6 programas de PPóóss--GraduaGraduaçção Stricto Sensuão Stricto Sensu

•• 26 mil alunos, sendo 10 mil na modalidade a 26 mil alunos, sendo 10 mil na modalidade a distânciadistância

www.metodista.br

Evolução Número de Alunos Matriculados

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

II2006

I 2007 II2007

I 2008 II2008

I 2009

AlunosMatriculadosCampus EADMetodista

745

10.074

7468

5706

34482807

LEGISLAÇÃO PARA EAD

Decreto NDecreto Nºº. 5.622. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).Decreto N.Decreto N.ºº 5.773,5.773, de 09 de maio de 2006, dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e seqüenciais no sistema federal de ensino.Decreto N.Decreto N.ºº 6.303,6.303, de 12 de dezembro de 2007, altera dispositivos dos Decretos nos 5.622, de 19 de dezembro de 2005.Portaria N.Portaria N.ºº 11, de 10 de janeiro de 2007.Portaria N.Portaria N.ºº 22 (revogada), de 10 de janeiro de 2007.Portaria N.Portaria N.ºº 4040, de 13 de dezembro de 2007.

Formas de entrega

Blended learningAprendizagem tradicional

Educação a Distância – EAD

Hybrid learning

DIMENSÕES DE PROCESSOS INTANGDIMENSÕES DE PROCESSOS INTANGÍÍVEIS E VEIS E FFÍÍSICOS NA APRENDIZAGEMSICOS NA APRENDIZAGEM

Serv

iço

Pre

sen

çaV

irtu

al

Presença Física Virtual

Adaptado dePOWEL, J. TheThe ee--revolutionrevolution and and postpost compulsorycompulsory educationeducation. New York: Routledge, 2008

InstituiInstituiçção de ão de EducaEducaçção Superiorão Superior

Tradicional / PresencialTradicional / Presencial

Tradicional com oferta Tradicional com oferta hhííbrida (semipresencial)brida (semipresencial)

Tradicional com EADTradicional com EAD

Tradicional com Tradicional com subsidisubsidiáária para EADria para EAD

Criada para EADCriada para EAD

Corporativa* tradicionalCorporativa* tradicional

Corporativa* com EADCorporativa* com EAD* Validade legal em alguns outros países

Subida

Receptor

Servidores de Video

Servidores de Audio

Servidores de Email

Servidores de WebOutros Acesso

a Internet

INTERNET

Acessoa Internet

Infra-Estrutura TransmissãoCampus EAD Metodista

© Daví Nelson Betts

Multimídia em Desktop

LAN local

Cache(servidor)

ao vivo

Armazenado

Armazena

© Daví Nelson Betts

MODELOS DE EAD

MÍDIAS ORIENTAÇÃO ACADÊMICA- Impressos- Rádio- Fax- Telefone- Videocassete- TV Aberta- TV Cabo- CD-Rom- Internet- Videoconferência- Teleconferência- Celular / PDA- TV Digital- E-Book

Aulas presenciais- Instituição- Pólo

Aulas a distância- Síncronas- Assíncronas

Tutoria / Monitoria- Local- A distância

Avaliação- Presencial obrigatória- A distância

- Suporte Técnico

Tecnologias maisTecnologias maissofisticadassofisticadas

Tecnologias menosTecnologias menossofisticadassofisticadas

PoucosPoucosalunosalunos

MuitosMuitosalunosalunos

MenosMenosinteratividadeinteratividade

MaisMaisinteratividadeinteratividade

Cubo de CustosAdaptado de Thomas Hülsmann

Mais suporte local Menos suporte local

+ INTERATIVIDADE

+ CUSTO DA AULA

OrientaçãoIndividual

pessoal

Auto-AprendizagemImpresso Papel

+ + ++

+ INTERATIVIDADE

+ CUSTO DA CRIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO E TRABALHO DOCENTE

OrientaçãoIndividual

pessoalAuto-Aprendizagem

PAPEL

Auto-AprendizagemMULTIMÍDIA

AUDIOVISUAL

INTERNETinteração

TELEAULA videoconferência

TELEAULA teleconferência

+ + ++

+ + --

----

--++

Infra-Estruturae tecnologia

na Sede

Infra-Estruturae tecnologia

no pólo

Infra-Estrutura,tecnologia e culturacultura

de aprendizagemde aprendizagemdo aluno

Suporte técnico

Serviços financeiros

Serviços acadêmicos

Apoio didático-pedagógico

Acesso

Interatividade

Regulação e Supervisão do MEC

PROGRAMA DE EADPROGRAMA DE EADUm navio em mares nunca dUm navio em mares nunca d’’antes navegadosantes navegados

PRINCÍPIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE EAD

1. Comprometimento da Alta Administração.

2. Coerência entre discurso e prática organizacional.

3. Investimentos contínuos em pessoas e valorização da atuação em EAD.

4. Integração de corpo docente e equipes de funcionários técnico-administrativos (back-office e front-office)

5. Investimentos mínimos em tecnologia, preferencialmente sem imobilizar.

6. Alinhamento entre oferta e comunicação.

Use licenUse licençças Creative Commonsas Creative Commonshttp://www.creativecommons.org.brhttp://www.creativecommons.org.br

Crie diretrizes claras sobre o uso de Crie diretrizes claras sobre o uso de materiais protegidos por direitos materiais protegidos por direitos

autorais no contexto educacional e as autorais no contexto educacional e as torne conhecidastorne conhecidas