Ecologia 1. Em um ecossistema natural, cada espécie animal sobrevive nos espaços aos quais se adaptou para nascer, crescer e se movimentar. Assim, em uma floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as copas das árvores e as capivaras a beira d'água para sobreviver. Essa descrição refere-se a: a) habitat. b) nicho ecológico. c) biótopo. d) bioma. e) ecossistema. 2. A categoria ecológica que compreende seres vivos e elementos abióticos interagindo de tal maneira que constitui um fluxo cíclico de matéria denomina-se: a) população. b) comunidade. c) ecossistema. d) habitat. e) nicho ecológico. 3. Em um ribeirão foram pescados dois peixes muito semelhantes, exceto pela coloração das nadadeiras. Um biólogo informou que pertenciam ao mesmo gênero; eram, porém, de espécies diferentes e apresentavam dietas distintas. O peixe com as nadadeiras claras alimentava-se de moluscos e crustáceos que viviam no fundo do ribeirão, e o outro, cujas nadadeiras eram avermelhadas, comia folhas de plantas e insetos aquáticos. Com base nessas informações, é correto afirmar: a) Os dois peixes viviam em habitats diferentes, mas ocupavam o mesmo nicho. b) Os dois peixes viviam no mesmo habitat e ocupavam o mesmo nicho. c) Os dois peixes viviam em habitats diferentes e ocupavam nichos diferentes. d) Os dois peixes viviam no mesmo habitat, mas ocupavam nichos diferentes. e) Os dois peixes viviam no mesmo nicho, mas ocupavam habitats diferentes. 4. Durante a aula de campo, a professora chamou a atenção para o fato de que, naquela área, havia inúmeros formigueiros, cada um deles de uma diferente espécie de formiga e todos eles interagindo pelos recursos daquela área. Em ecologia, cada formigueiro em particular, e o conjunto de formigueiros naquela área, referem-se, respectivamente, a: a) ecossistema e população. b) comunidade e ecossistema. c) população e ecossistema. d) comunidade e população. e) população e comunidade.

5. A biodiversidade constitui uma das propriedades fundamentais da natureza e tem sido muito debatida em reuniões internacionais, como a RIO 92. As opções abaixo expressam características da biodiversidade, EXCETO: a) variedade de espécies que existem em um ecossistema. b) variedade de ecossistemas que existem em todo o planeta. c) características genéticas existentes dentro de uma mesma espécie. d) a quantidade de biomassa de uma determinada espécie. e) a variedade de todos os seres vivos. 6. Segundo John, H. ("O VERDE É NEGÓCIO", 1994) "Num futuro muito próximo, qualquer sistema econômico terá que se submeter, mais e mais, a exigências dinâmicas da natureza, esta entendida não como o mico-leão, o tatu-bola ou a orquídea selvagem em extinção, mas como a utilização dos recursos naturais para fins produtivos e com métodos não predatórios. Falar hoje em ecologia, portanto, é pensar em atuações econômicas e empresariais". Assinale a alternativa que melhor define ecologia. a) Na ecologia, estuda-se a comunidade biótica que vive em água doce. b) Na ecologia, estudam-se os organismos que vivem na Terra. c) Na ecologia, estudam-se as populações humanas que habitam a Terra. d) Na ecologia, estudam-se as relações dos seres vivos entre si (meio biótico) e com o seu meio ambiente (meio abiótico). e) Na ecologia, estudam-se os seres vivos que habitam o ecossistema aquático. 7. Nas cadeias alimentares que ocorrem nos ecossistemas aquáticos, o nível trófico dos produtores é ocupado por: a) zooplâncton. b) microcrustáceos. c) protozoários. d) fitoplâncton. e) peixes pequenos. 8. O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardápio a) carne com creme de leite. b) peixe com camarão. c) frango com toucinho. d) pão com geléia de frutas. e) ovos com queijo.

9. (ENEM) Há quatro séculos alguns animais domésticos foram introduzidos na Ilha da Trindade como "reserva de alimento". Porcos e cabras soltos davam boa carne aos navegantes de passagem, cansados de tanto peixe no cardápio. Entretanto, as cabras consumiram toda a vegetação rasteira e ainda comeram a casca dos arbustos sobreviventes. Os porcos revolveram raízes e a terra na busca de semente. Depois de consumir todo o verde, de volta ao estado selvagem, os porcos passaram a devorar qualquer coisa: ovos de tartarugas, de aves marinhas, caranguejos e até cabritos pequenos. Com base nos fatos acima, pode-se afirmar que a) a introdução desses animais domésticos trouxe, com o passar dos anos, o equilíbrio ecológico. b) o ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos. c) a principal alteração do ecossistema foi a presença dos homens, pois animais nunca geram desequilíbrios no ecossistema. d) o desequilíbrio só apareceu quando os porcos começaram a comer os cabritos pequenos. e) o aumento da biodiversidade, a longo prazo, foi favorecido pela introdução de mais dois tipos de animais na ilha. 10. Considere o seguinte diagrama que representa uma pirâmide de números. Em qual das alternativas, estão corretamente relacionados os organismos indicados no diagrama, na ordem I, II, III e IV.

a) jacarandá, larva de borboleta, besouro, coruja. b) capim, besouro, coruja, rato. c) capim, rato, coruja, larva de borboleta. d) jacarandá, pássaro, rato, coruja. e) jacarandá, larva de borboleta, coruja, rato.

11. O gráfico a seguir é uma pirâmide ecológica e demonstra as relações tróficas em uma comunidade.

A alternativa que indica, respectivamente, o tipo de pirâmide e o aumento que ela representa, é: a) de biomassa - do peso seco em função do tamanho dos organismos b) de energia - do teor de calorias, pela maior velocidade de ciclagem c) de energia - das populações de consumidores primários e secundários d) de números - da quantidade de organismos, sem considerar a biomassa 12. O diagrama a seguir contém caixas numeradas que representam conceitos de ecologia interligados setas com legendas que indicam a relação entre eles. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta da caixa numerada com o respectivo conceito.

a) (1) ecossistema; (2) comunidades; (3) população biológica; (4) biótopo; (5) biosfera. b) (1) ecossistema; (2) biótopos; (3) população biológica; (4) comunidade; (5) biosfera. c) (1) biosfera; (2) populações biológicas; (3) comunidade; (4) biótopo; (5) ecossistema. d) (1) biosfera; (2) biótopos; (3) população biológica; (4) comunidade; (5) ecossistema. e) (1) ecossistema; (2) populações biológicas; (3) biótopo; (4) comunidade; (5) biosfera.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D

E E E E E E E E E E E E

NOME- Nº TURMA