Secretaria Municipal de Educação

06/08 a 13/08/2014 ANO II Nº 39 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Informativo

Semanal

Veja nessa edição

Prefeitura do Natal inaugura Escola Nossa Senhora da Apresenta-ção - Pág. 2

SME promove forma-ção para as escolas do Projeto Pré-Escola Para Todos (PPEPT) - Pág. 4

ÚLTIMA HORA

A Feira de Empregos, Educa-ção e Empreendedorismo do Natal/RN (FEEENAT) que acon-tece no dia 16 de agosto, sába-do, das 9h às 17h, terá a pales-tra de abertura com secretária municipal de Educação, a pro-fessora Justina Iva de Araújo. A Feira será na Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, localizada na Av. Int. Mario Câmara, 2066, Dix-Sep Rosado.

Secretários municipais se reuniram nesta terça-feira (5) no Salão Nobre do Palá-cio Felipe Camarão com re-presentantes do Sindicato das Empresas de Transpor-tes Urbanos de Passageiros do Município do Natal (Seturn), para discutir a im-plementação do benefício da gratuidade no Sistema Municipal de Transporte Coletivo de Passageiros (Passe Livre), no âmbito da rede municipal de ensino. O Decreto nº 10.369 de 4 de agosto de 2014, regulamen-tando o benefício foi publi-cado no Diário Oficial do Município na edição de hoje.

De acordo com a Lei nº 6.468, de 30 de junho de 2014, que instituiu o Passe Livre, caberá ao Seturn a aquisição de um software, bem como o levantamento de custos, cotação, aquisi-ção, entrega e instalação dos validadores em 72 uni-dades escolares do municí-pio. Serão adquiridos 80 equipamentos, oito a mais que o número de escolas beneficiadas, visando à re-posição de máquinas em caso de defeito. Até o dia 14 de agosto, data de nova reu-nião, o Seturn deverá apre-sentar prazos para a imedia-ta instalação dos validado-res. Os gestores das escolas participarão de um treina-

mento para a operacionaliza-ção das máquinas. As escolas disponibilizarão funcionários integrantes de seus quadros funcionais para exercerem o controle e a fiscalização dos equipamentos.

Cada aluno beneficiário rece-berá 44 créditos por mês para o trajeto casa-escola-casa, havendo a possibilidade de mais 16 créditos adicio-nais para atividades extras, como programa escolar, por exemplo, desde que justifica-do. O carregamento dos cré-ditos será feito pelo equipa-mento validador implantado nas escolas. Os créditos serão armazenados para serem utilizados por semana/aula, devendo sua renovação ser determinada conforme a frequência do aluno.

A distância mínima entre a residência do aluno e a esco-la será de um quilômetro. Para isso, o estudante assina-

Prefeitura se reúne com secretários para discutir implantação do Passe Livre

rá um termo informando que reside há mais de mil metros da escola, quando adulto, ou o pai subscreverá o docu-mento, no caso do aluno ser menor de idade.

É ideia da Prefeitura que o atual cartão eletrônico possa ter dupla função, integrando a meia passagem e a gratui-dade. O Seturn ficou de ver essa possibilidade junto ao seu departamento de tecno-logia da informação. “A dis-cussão já está sendo travada entre a Prefeitura e o Se-turn”, disse o secretário che-fe do Gabinete do Prefeito, Kleber Fernandes.

Participaram, da reunião a secretária Justina Iva (SME); o secretário adjunto Clodoaldo Cabral (Semob); representan-tes da Sempla e da Procura-doria Geral do Município (PGM). (Transcrito do portal da PMN)

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Prefeitura do Natal inaugura Escola Nossa Senhora da Apresentação

O prefeito Carlos Eduardo e a secretária municipal de Educação, professora Justi-na Iva, inauguram nesta quinta-feira (07), às 16 horas, a Escola Municipal Nossa Senhora da Apresentação, localizada na Rua José Luís da Silva, s/n, quadra 22, loteamento Aliança, no bairro Nossa Se-nhora da Apresentação, zona Norte de Natal. A nova sede da Escola tem capaci-dade de atender 1.260 crianças, em três turnos. Construída no modelo padrão da Secretaria Municipal de Educação (SME), na obra foram investidos recursos de R$ 4 milhões oriundos do orçamento pró-prio da Prefeitura do Natal.

Atualmente a unidade de ensino possui 600 alunos matriculados, com turmas do

1º ao 5º ano, e recebe alunos na faixa etária de oito a 14 anos. Cerca de 150 alunos que integram o ‘Programa Mais Educação’ estudam na escola em tempo integral. As demais turmas funcionam em horário parcial, matutino e vesperti-no.

O quadro de funcionários da escola é formado por 30 professores, dois gesto-res, três coordenadores pedagógicos, cinco auxiliares de serviços gerais, sete vigias, cinco merendeiras e quatro assis-tentes de secretariado.

A estrutura física da nova Escola conta com secretaria com almoxarifado, ba-nheiro adaptado e arquivo; sala da coor-

denação pedagógica; sala da direção e vice, com depósito e banheiro aces-sível; sala dos professores com dois banheiros, sen-do um masculino e outro feminino; sala de informá-tica; biblioteca; laborató-rio de ciências; uma sala de apoio pedagógico para alunos especiais e 12 salas de aula.

A nova sede possui tam-bém cozinha com despen-sa e área de serviço; re-creio coberto com palco, banheiro amplo masculi-no e feminino com box sanitário adaptado, e um outro banheiro com sani-tário adaptado para funci-onários; depósito; quadra poliesportiva; 16 vagas de

estacionamento externos; duas áreas para conveniências descobertas; uma guarita com apoio, banheiro e parque infantil.

De acordo com o diretor de engenha-ria e arquitetura da SME, Seledon Dias, a obra foi iniciada em maio de 2012, com previsão de inauguração em maio de 2013. “Quando o prefeito Carlos Eduardo assumiu, pouco havia sido construído. A obra foi retomada em fevereiro de 2013, e daí pra frente foi implementado um novo ritmo na construção. Para isso, fizemos aditivos de recursos e de prazo”, explicou.

A diretora da Escola Municipal Nossa

Página 3 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

SME expande Projeto Paralapracá a todos os CMEI

Senhora da Apresentação, Maria da Conceição Sampaio Barros, afirma que é uma grande conquista a construção da nova escola. “Todos nós que faze-mos parte da equipe escolar, nossos alunos e a comunidade, estamos ex-tremamente felizes com a conclusão das obras e mudança para o novo pré-dio”.

Maria da Conceição explica que a uni-dade de ensino funciona desde 2002 em prédio alugado. E que ao final da primeira gestão do prefeito Carlos Eduardo, os recursos para a constru-ção do prédio estavam assegurados e garantidos, faltando apenas encontrar um terreno na comunidade para inici-ar a construção. “Quando encontra-mos o terreno já na gestão passada, a mesma não deu continuidade ao pro-jeto, afirmando não haver verba. Luta-mos bastante, recebemos o apoio do Ministério Público, por meio da Pro-motora da Educação, Zenilde Alves, para a construção da escola. Passamos por muitos constrangimentos na ges-tão passada, pois os pagamentos do aluguel do imóvel não foram pagos por um tempo ou sempre atrasavam, com isso o dono do prédio fazia co-branças com carro de som na frente da escola”, desabafa a diretora.

SERVIÇO:

Escola Municipal Nossa Senhora da Apresentação

Inauguração: 07 de agosto, quinta-feira, 16h

Endereço: Rua José Luís da Silva, s/n, quadra 22, loteamento Aliança, no bairro Nossa Senhora da Apresenta-ção, zona Norte de Natal.

ção Infantil (CMEI) localiza-dos nas quatro regiões adminis-trativas com crianças de cre-che/ 0 a 3 anos e pré-escola/ 4 a 5 anos e 11 me-ses.

Durante o proje-to os coordena-dores pedagógi-cos e técnicos das SME têm encontros de formação quin-

zenais, realizados pela organização for-madora AVANTE – Educação e Mobiliza-ção Social, que atua com a finalidade de contribuir para a melhoria da qualidade do atendimento às crianças que frequen-tam instituições de Educação Infantil com duas linhas de ação complementa-res e articuladas: formação continuada de profissionais e acesso a materiais de qualidade, tanto para as crianças quanto para os educadores.

A formação do Paralapracá é norteada pelos eixos brincadeira, arte, música, literatura, organização dos ambientes e exploração do mundo. Para trabalhar o projeto cada instituição recebe os se-guintes materiais: uma mala com cader-nos de experiência e orientação, Alma-naque e Estação Paralapracá, DVDs e livros técnicos; e um baú com: livros de literatura, CDs, materiais de experiência – tintas guache, bandinha infantil, fanto-ches, perucas, entre outros.

Após passar por cada encontro de for-mação do projeto Paralapracá, os coor-denadores pedagógicos de Educação Infantil são multiplicadores, pois reali-zam formações nas suas instituições com os professores, gestores e estagiários com quatro horas mensais, de acordo com cronograma previamente planeja-do. Dessa forma, indiretamente, as ações do projeto alcançam todos os pro-fissionais: auxiliares e funcionários, além das famílias que frequentam creches pré-escolas atendidas pela Rede Municipal de Educação da cidade do Natal.

A Secretaria Municipal de Educação (SME) através do Departamento de Edu-cação Infantil (DEI), está expandindo o Projeto Paralapracá para as demais insti-tuições de Educação Infantil, ligadas à rede Municipal de ensino, em diálogo com o Instituto C&A e com a parceria técnica da AVANTE – Educação e Mobili-zação Social.

O Projeto Paralapracá tem como princi-pal objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de atendimento às crianças que frequentam instituições de Educa-ção Infantil, por meio da formação conti-nuada, direcionada aos coordenadores pedagógicos.

Para atingir este objetivo, o DEI iniciou a formação continuada intitulada: O pro-tagonismo da Criança em suas múltiplas linguagens para os coordenadores peda-gógicos de 43 CMEI e 12 Escolas Munici-pais integrantes da rede, que ainda não integravam o projeto.

Dentro das ações de expansão possíveis para o projeto na rede municipal, optou-se pela formação em eixos específicos do currículo da educação infantil e as especificações das faixas etárias, inspira-dos nos eixos e cadernos de orientação e Experiência do Projeto Paralapracá: As-sim se Brinca; Assim se faz Arte; Assim se Explora o Mundo; Assim se Organiza o ambiente; Assim se faz Literatura e As-sim se faz Música.

Projeto

O Paralapracá teve inicio 2013, contem-plando 30 Centros Municipais de Educa-

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Carlos Eduardo Nunes Alves

Prefeito

Justina Iva de Araújo Silva

Secretária

Judineide Domingos C. Souza

Secretária Adjunta de Gestão Pedagógica

Pedro Jorge C. F. Silva

Secretário Adjunto de Gestão Escolar

Jacqueline Serafim

Assessora de Imprensa

Informativo Semanal Expediente: Informativo produzido pela Assessoria de Comunicação Social da Secretaria Municipal de Educação

Equipe de Jornalismo

Editoria: Jacqueline Serafim

Reportagens: Ana Flávia Menezes, Jacqueline Serafim e Adrovando Claro.

Fotos: Adrovando Claro

Assistente da Comunicação: Felipe Dantas

Contato: Rua Fabrício Pedroza, 915. Areia Preta. Natal/RN

Prefeitura Municipal do Natal

Secretaria Municipal de Educação

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Para rece-ber o In-formativo, dar sua opinião e oferecer sugestões

de pauta, mande mensagem para a Assessoria de Comu-nicação da SME.

Nosso e-mail é

imprensaeducacao@gmail. com

Informativo Semanal

teriais, obser-vação e apre-ciação das produções, exploração de ambientes e paisagens (naturais, cul-turais, artísti-cas, musicais e estéticas). Utilizamos os materiais, entre eles, sucata, TNT, cola, giz de cera, tinta guache, brin-quedos, jogos, CDs, DVDs, textos impressos e livros in-fantis para leitura literária”, afirma Filomena.

A formação aborda os seguin-tes conteúdos programáticos: Concepções do brincar; Brin-car pra quê?; Papel do profes-sor na(s) brincadeira(s); Direi-to à brincadeira; Brincadeira e cultura; Brincadeira e intera-ções nas práticas pedagógi-cas; Brincadeira e Proposta Curricular; Os ambientes co-municam concepções e práti-cas; Estabelecer distinção entre os termos espaço e ambiente; As muitas formas de organizar o ambiente; Or-ganização dos espaços e ma-teriais; As crianças e as intera-ções com a natureza; Que recursos as crianças utilizam para explorar o mundo?; Re-conhecendo os elementos da cultura nas interações da Edu-cação Infantil; Explorando o mundo a partir de diferentes linguagens; Criança, sujeito criador; Artistas da terra; O educador e o processo criati-vo; Exploração de materiais; Ilustração também é arte; Música é linguagem; Música é arte e cultura.

A atividade vivencial consiste no planejamento de uma vi-vência a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/2009 e ei-

xos do Projeto Paralapracá. E a avaliação acontecerá por meio de observação, partici-pação, interação e registro das atividades propostas pelos participantes. A forma-ção é ministrada pelas pro-fessoras do DEI, Clávia Go-rethe de Souza, Eliane Pega-do Gomes Alves, Eny Souto Maior Gomes e Maria Filo-mena Néri Vieira de Carvalho Pinto.

Confira programação: Polo 1 - 1º encontro (11/07/14) - Escola Espaço Livre (Mãe Luiza) 2º encontro (01/08/14) - Escola Crescendo com Deus (Bom Pastor) 3º encontro (15/08/14) - Centro Presbiteriano de En-sino (Felipe Camarão) Polo 2 - 1º encontro (18/07/14) - Centro Educaci-onal Vista Verde (Vila Verde II) 2º encontro (04/08/14) - Dimensional Colégio e Curso (Pajuçara) 3º encontro (25/08/14) - Colégio Sonho de Criança (Loteamento D. Pedro I) Polo 3 - 1º encontro (14/07/14) - Instituto Educa-cional O Mestre (Parque dos Coqueiros) 2º encontro (28/07/14) - Datacomput (Loteamento Aliança) 3º encontro (11/08/14) - J. E. Universidade da Criança (Vale Dourado)

SME promove formação para as escolas do Projeto Pré-Escola Para Todos (PPEPT)

A Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio do Departamento de Educa-ção Infantil (DEI) e Setor de Acompanhamento a Progra-mas e Convênios, está ofe-recendo uma formação para as escolas conveniadas com o tema, “Diretrizes Curriculares Nacionais no cotidiano da Educação In-fantil: Um olhar reflexivo”. A formação acontece para diretores, coordenadores e professores das instituições conveniadas com a SME, através do Projeto Pré-Escola Para Todos (PPEPT) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educa-ção Básica e de Valorização dos Profissionais da Educa-ção (FUNDEB).

A formação tem o objetivo de fomentar reflexões e discussões acerca das Dire-trizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e oportunizar interações en-tre os grupos das diversas instituições conveniadas. A mesma que iniciou no mês passado e segue até 25 de agosto do corrente ano, possui carga horária de 40 horas, distribuídas em 30 horas presenciais e 10 ho-ras vivenciais. Foram forma-das três turmas (Polos 1, 2 e 3), em atividades de 8 ho-ras/dia, e mais um encontro para apresentação da ativi-dade vivencial.

A chefe do Setor de Acom-panhamento a Programas e Convênios, Maria Filomena Néri, explica sobre os pro-cedimentos metodológicos e recursos didáticos utiliza-dos. “O trabalho é desen-volvido por meio de exposi-ção dialogada de slides e vídeos, oficinas de constru-ção utilizando diversos ma-