Comemorando trinta anos de existência, a Escola Muni-cipal Professor Amadeu Ara-újo promove no período de 28 a 30 de novembro o IV Seminário de Experiências Didático-Pedagógicas (SEDIP) com o tema “Memórias: Trajetórias e Narrativa na Educação”. O IV SEDIP vai oportunizar a troca de experiências e reflexões acerca dos novos conheci-mentos filosóficos, episte-mológicos e, acima de tudo, sobre a prática pedagógica, entre educadores da rede pública e privada.

Mergulho nas memórias

O evento acontecerá na se-de da unidade de ensino, localizada na Rua dos Caro-ás, s/n Conjunto Nova Natal, Lagoa Azul. A abertura está marcada para as 18 horas do dia 28. Nos dias 29 e 30 a programação tem início às 8 horas e segue até às 21h30, finalizando com uma grande festa e reencontro dos ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários do Amadeu.

De acordo com a equipe organizadora do seminário o tema desta edição propõe um mergulho nas memórias inscritas no contexto educa-cional, envolvendo sujeitos que, direta ou indiretamen-te, teceram e/ou foram teci-dos na complexidade das

experiências pertinentes ao tema.

A gestora da escola, Maria Rosilandy Feitosa da Silva, afirma que o evento tem o apoio da Secretaria Munici-pal de Educação de Natal (SME), da Universidade Fe-deral do Rio Grande do Nor-te e de outras instituições. A diretora ainda comenta so-bre a importante data come-morativa. “Com muita honra e alegria também vamos comemorar o aniversário de trinta anos da escola, cuja história se confunde com a da comunidade na qual está inserida”, disse.

Os educadores contarão com uma programação ex-tensa durante os três dias do Seminário de Experiên-cias Didático-Pedagógicas. Serão diversas formas de apresentações dos trabalhos inscritos, por meio das co-municações orais, pôsteres ou grupos temáticos. Ou ainda participando dos mini-cursos com os temas: Histó-rias de lutas na educação; Trajetória histórica das pes-soas surdas; Oficina fotográ-fica: Construindo Memórias; Introspecto e vida, memó-rias e construção de si; A influência da Mídia para a degradação do gênero femi-nino; Memórias e Literatura; Oficina: Construindo Memó-rias autobiográficas.

Escola Amadeu Araújo comemora 30 anos e promove Seminário

Secretaria Municipal de Educação

27/11 a 3/12/2013 - Nº14 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Informativo

Semanal

Veja nessa edição

Projeto de conservação de energia realizado em 12 escolas tem en-cerramento. Pag 2

Prazo para escolas en-tregarem relatório do Programa Bolsa Família prestes a ser encerra-do. Pag 3

Notícias dos eventos realizados pelas esco-las. Pag 4

PROGRAMAÇÃO:

28/11/2013 (quinta-feira) 18:00 - Credenciamento e exposição de pintura realizada pelo aluno Especial Mardoqueu de Lima Figueiredo e convidados da Escola Estadual Miryan Coele. 19:00 - Apresentação Cultural com Coral da E.M. P. Amadeu Araújo. 19:30 - Solenidade e Conferência de abertura Memórias: Trajetórias e Narrativas na Educação: Prof. Dr. José Mateus – IFRN /UFRN. Coordenação: Professora Especialista em EJA (UFRN), Maria Luci Felix Fernan-des. 29/11/2013 (sexta-feira) 8:00 às 12:00 - Mini-cursos. 12:00 - Almoço (cortesia para os que permanecerem para o turno vesperti-no). 13:30 às 15:15 - Exposição dos Grupos Temáticos e sessões de pôsteres. 15:30 às 17:30 - Palestra em aberto. 19:00 - Apresentação Cultural. 19:30 - Palestra: Nascidos na Lei: remi-niscência judaica, criptojudaica e mar-rana na memória dos nordestinos. Prof. Mestre em Ciências da Linguagem e doutorando em educação na UFRN, José Edmilson Felipe da Silva. Coordenação da mesa: Professor Espe-cialista em EJA (UFRN) Veridiano Maia. 30/11/2013 (Sábado) 8:00 às 12:00 - Minicursos. 13:30 às 15:15 - Exposição das Mesas Temáticas e Pôsteres. 15:30 às 17:30 - Memórias na Literatu-ra: Professora com formação em Letras (UFRN) e Escritora (Paulinas) - Salizete Freire Soares. 19:00 - Mesa Redonda: “Nova Natal e Escola Municipal Professor Amadeu Araújo: três décadas de memórias” com apresentação do Projeto: Nova Natal em Foco com os participantes: Débora Maria Peixoto da Silva, Profª Mestre Francinete de Azevedo Mulati-nho, Sra. Auta e a Professora Amanda Gurgel. Coordenação da mesa: Professora Mestre em Educação (UFRN) Ana Cleide Silva de Souza. 20:30 às 21:30 - Reencontro com ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários com Show dos Ex-Amadeu.

ÚLTIMA HORA

Em tramitação no Senado, o Plano Nacional de Educa-ção tem 14 artigos e 20 metas. Com duração pre-vista de dez anos, o plano tem entre suas diretrizes a erradicação do analfabetis-mo e a universalização do atendimento escolar. Entre suas metas, o PNE exige a destinação, até o final do período de dez anos, de pelo menos 10% do produ-to interno bruto (PIB) para a educação, e prevê que o marco do processo de alfa-betização passe a ser os 7 anos de idade ou o 2º ano do ensino fundamental - exigência que, a partir do quinto ano de vigência da norma, desce para 6 anos de idade ou o 1º ano do ensino fundamental.

A Secretaria Municipal de

Educação , em parceria com

a Fundação Roberto Mari-

nho/Canal Futura e Compa-

nhia Energética do Rio Gran-

de do Norte (Cosern), reali-

zaram na tarde desta terça-

feira(26/11) na EM Adelina

Fernandes, o encerramento

do Projeto Energia que

transforma com a exposição

dos trabalhos realizados em

12 escolas. A mostra teve

como principal objetivo cha-

mar a atenção para a impor-

tância do uso eficiente da

energia.

Utilizando cordel como fer-

ramenta didática

O professor João Pedro da

Silva Neto da EM Professor

Zuza, trabalhou com duas

turmas de 9º ano, aplicando

o tema a cordéis, peças de

teatro, dança e leituras. “O

grande foco foi despertar a

atenção do projeto para os

alunos, que se transforma-

ram em multiplicadores”,

explicou João Pedro. Depois

de uma oficina com um cor-

delista, foi criado cinco cor-

déis originais com os temas:

Combustíveis fósseis, Fontes

de Energia, Energia que

transforma, Energia de ali-

mentos e Energia Nuclear,

por que? No palco das apre-

sentações culturais, o aluno

Igor Victor, da EM Terezinha

Paulino, falou sobre o proje-

to para uma plateia de alu-

nos: “descobri como o vento

pode ser transformado em

energia, como as águas po-

dem ser utilizadas como

fonte de energia e como

conservar a energia preser-

vando a natureza”. Na qua-

dra de esporte lotada de

estandes escolares, a profes-

sora Edna Maria, da EM

Adelina Fernandes, destacou

que utilizou folders, histórias

em quadrinhos, cordel e

teatro de bonecos para lei-

tura e interpretação do te-

ma. “Fui mostrando porque

não se deve mais utilizar

lâmpadas incandescentes,

(que deve se) trocar pelas

fluorescentes, situando o

aluno na realidade do dia-a-

dia para economizar ener-

gia”, relatou.

As escolas municipais José

Frazão, José Sotero, Antônio

Severiano, José do Patrocí-

nio, Celestino Pimentel,

Amadeu Araújo, Francisco

de Assis Varela, Waldson

Pinheiro e Francisca Ferreira

também apresentaram tra-

balhos relacionados ao tema

da Energia e sobre situações

cotidianas relacionadas ao

meio ambiente e ao uso dos

recursos naturais.

Kits pedagógicos

O projeto, que teve início

em junho, foi estabelecido

por etapas com a distribui-

ção de kits pedagógicos com

duas séries, uma direciona-

da para TV, chamada 'Vida

de República', exibida pelo

Canal Futura, e outra para

rádio, intitulada 'Alô, João!'.

Além de cadernos didáticos

e jogo educativo para serem

utilizados nas escolas. A me-

todologia utilizada durante

essas atividades englobou

oficinas de formação e ações

de acompanhamento para

qualificação continuada,

atividades de mobilização e

de comunicação. Professo-

res de Natal passaram por

oficinas de formação e fo-

ram orientados sobre como

usar o material do projeto

em sala de aula. Os educa-

dores atuaram nas escolas

como multiplicadores das

práticas de eficiência ener-

gética. O objetivo foi mobili-

zar alunos e comunidade,

ampliando os espaços de

reflexão sobre a temática

para o combate ao desperdí-

cio e apoiar a mudança de

hábitos, atitudes e compor-

tamento.

Projeto que difunde a eficiência energética nas escolas tem encerramento

Página 2 Informativo Semanal

“Descobri como o vento

pode ser transformado

em energia, como as

águas podem ser

utilizadas como fonte

de energia,

preservando a

natureza”

Igor Victor

Para 2014, a

proposta é

avançar ainda

mais , iniciando

o processo de

alfabetização

matemática.

Termina no próximo dia 12 de dezembro o prazo de envio, por parte da Secreta-ria Municipal de Educação, do relatório referente à fre-quência escolar de todas as crianças beneficiadas pelo Programa Bolsa Família. As informações serão repassa-das ao Ministério da Educa-ção, que faz todo o acompa-nhamento dos alunos matri-culados nas redes públicas e conveniadas de ensino em todo o Brasil.

Natal

Em Natal, o relatório é finali-zado pela Secretaria de Edu-cação, através do Setor de Acompanhamento Escolar. No entanto, o repassa da informação é de responsabi-lidade das escolas, tanto da rede municipal, como da rede estadual e das escolas conveniadas. O não repasse das informações pode acar-retar em prejuízo direto para as famílias beneficia-das. “Em um primeiro mo-mento, as famílias são ad-vertidas e, se a situação não for regularizada, o benefício

será cancelado´´, ressaltou a operadora auxiliar do Bolsa Família, em Natal, Sara Pi-nheiro.

Atualmente, somente na cidade do Natal, mais de 47 mil famílias são beneficiadas com o Bolsa Família, abran-gendo um total de 50.322 crianças, entre seis e 15 anos, e 11.132 jovens, entre 16 e17 anos. A Secretaria Municipal de Educação es-pera receber relatórios de mais de 400 escolas localiza-das na cidade.

Relatório do Bolsa Família deve ser enviado até 12/12

Página 3 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Atualmente,

somente em

Natal, mais de

47 mil famílias

são beneficiadas

pelo Programa.

São crianças

entre 6 e 15

anos e jovens

entre 16 e 17

anos.

Um dos graves problemas da educação brasileira ainda gira em torno dos alunos fora de faixa, que apresen-tam dificuldades em acom-panhar suas turmas por te-rem ingressado na escola com atraso ou terem aban-donado os estudos. Para transformar essa situação, vem sendo desenvolvido o Programa Correção de Flu-xo, que busca minimizar as dificuldades de aprendiza-gem dos alunos fora de fai-xa, colocando-os em seus níveis adequados. Durante a última semana, a idealizado-ra do Programa, a Doutora em Educação Esther Gross, esteve em Natal, reunindo-

se com os educadores que trabalham efetivamente com estudantes nesta faixa etária. Participaram da reu-nião, cerca de 40 professo-res de 20 escolas da rede municipal de ensino, que realizam o atendimento di-reto de 1.200 alunos, com idades variando entre 12 e 15 anos.

O Programa, que está sendo aplicado em Natal desde 2010, já vem mostrando seus resultados positivos. De acordo com a coordenadora do Correção de Fluxo, em Natal, Lenice Albuquerque, os alunos, hoje, apresentam um avanço considerável no processo de alfabetização.

``Utilizamos uma metodolo-gia diferenciada, com o pro-fessor sendo o mobilizador de toda a sala e, ao mesmo tempo, todos sendo respon-sáveis pelos avanços alcan-çados pelo grupo´´, afirmou.

Ester Gross se reúne com educadores em Natal

Com o foco direcionado para o melhor rendimento dos alunos, o PNAIC – Pacto Na-cional pela Alfabetização na Idade Certa – fará seu en-contro de encerramento, quando todos os educadores envolvidos poderão apre-sentar os resultados obtidos durante o ano letivo de

2013, fazendo uma avalia-ção dos pontos positivos e negativos. Esse momento será no próximo dia 30, no Cemure.

Alfabetização matemática

Ao todo, 450 educadores da rede municipal de ensino participam do PNAIC, desen-

volvendo atividades com alunos do primeiro ao ter-ceiro ano do ensino funda-mental. As atividades são todas direcionadas para o desenvolvimento das ativi-dades de leitura e escrita. Para 2014, a proposta é avançar ainda mais, inician-do o processo de alfabetiza-ção matemática.

PNAIC avalia atividades de 2013

Especialização

Parabenizamos as professoras/educadoras que concluíram no dia 23/11 a especialização/aperfeiçoamento pela UFRN nos cursos Campos de experiências e saberes: a ação pedagógica na edu-cação infantil; educação infantil, infâncias e arte; currículo planeja-mento e organização do trabalho pedagógico na educação infantil. Entre as professoras estão Adriana Galdino (Cmei Amor de Mãe), Janaí-na carvalho (Cmei Carmem Pedro-za), Sandra Oliveira (Cmei José Car-los), Conceição de Maria (Cmei Car-mem Reis), Sayonara Miranda (SME/DEI), Conceição Borges (Cmei Terezi-nha de Jesus), Teônia (Cmei Vilma de Faria), Elaine Janieres (Cmei Arnaldo Arsênio), Oana (Cmei Fernanda Jal-les) e Jamile Azevedo (Cmei José

Carlos), entre outras.

Filomena Neri (Dei/SME)

Informativo Semanal

Parabenizo toda a equipe de imprensa pelo jornal informativo tão bem ela-borado e de grande relevância pelas informações contidas, bem como para a divulgação de trabalhos exitosos nos CMEIs e escolas.

Danielle Queiroz,. Gestora do Cmei Fernanda Jalles

Informativo Semanal II

Olá Pessoal! Agradeço a equipe da Assessoria de Imprensa da SME pelo Informativo Semanal, que a cada nova edição vem retratando com clareza e transparência as ações realizadas pela SME nesta nova fase. Parabéns!

Rosângela Ferreira Silva de Albuquer-que (Regente do Coral Sons da Terra)

OPINIÃO DO LEITOR

Carlos Eduardo Nunes Alves —Prefeito Justina Iva de Araújo Silva —Secretária Judineide Domingos C. Souza —Secretária Adjunta de Gestão pedagógica Pedro Jorge C. F. Silva —Secretário Adjunto de Gestão Escolar

Expediente: Informativo produzido pela Assessoria de Comunicação Social da Secretaria Municipal de Educação Edição: Jornalista Mônica Costa. Textos: Jornalista Valéria Credidio, Jornalista Ana Flávia Menezes e Jornalista Mônica Costa. Fotos: Repórter fotográfico Adrovando Claro. Secretaria: Felipe Dantas

Contato: imprensaeducacao@gmail.com Rua Fabrício Pedroza, 915. A. Preta. Natal/RN

Prefeitura Municipal do Natal Secretaria Municipal de Educação

O programa, que já está implementado nas redes municipais de educação de cidades como Salvador/BA, Maceió/AL e Recife/PE, en-tre outras, foi apresentado à equipe técnica da SME nesta terça (26), no Cemure. A equipe irá avaliar se o pro-grama deverá ser implanta-do nas escolas municipais de Natal.

Pilares

De acordo com o material distribuído na apresentação, a aplicação da metodologia Mind Lab é ancorada por três pilares que garantem uma experiência de aprendi-zagem inovadora para pro-fessores e alunos: jogos de raciocínio, métodos meta-cognitivos e professor medi-ador.

O projeto é adotado tam-

bém em escolas privadas em

Brasília/DF, Salvador, São

Paulo/SP e Porto Alegre/RS.

Juvenal Lamartine

No próximo dia 30, a EM

Juvenal Lamartine realiza a

formatura de 24 alunos da

educação infantil. O tema da

festa é Descobrindo o mun-

do com a neurociência. No

evento, a Escola vai home-

nagear o pesquisador do

Instituto do Cérebro, Antô-

nio Pereira. Juntamente com

outros pesquisadores, o

neurocientista desenvolve

pesquisas científicas na JL

desde 2009. Haverá também

apresentação das crianças,

que vão cantar e coreografar

músicas.

Paralapracá no Cmei Fer-

nanda Jalles

O lançamento do Parala-

pracá no Cmei Fernanda

Jalles acontece no dia 27, às

15h30.

Francisca de Oliveira

Para encerrar as atividades

do ano letivo de 2013, a EM

Professora Francisca de Oli-

veira realiza no dia 29, nos

dois turnos, a sua Mostra

Cultural. Todos os 773 alu-

nos do 1º ao 9º ano e os 46

professores da escola estão

integrados no evento. O

tema da mostra é uso das

novas tecnologias e a consci-

ência ambiental, juntos,

transformando vidas

Menteinovadora

O desenvolvimento de com-petências e habilidades na aprendizagem dos alunos, a ampliação da formação do professor no processo da Mediação da Aprendizagem e a melhoria da relação alu-no-aluno, aluno-professor e aluno-escola são os princi-pais benefícios do programa Menteinovadora, criado pela Mind Lab, multinacional brasileira/israelita, especiali-zada na pesquisa de tecnologias educacionais para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, soci-ais, emocionais e ética de crianças e jovens.

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