EDITAL COMPLETO RETIFICADO E CONSOLIDADO · VAGAS: 04 (quatro) vagas. Não haverá vagas reservadas...

Em virtude de Retificação do Edital Completo do Concurso Público nº 001/2005 da Prefeitura Municipal de Ananindeua – PA, publicada no Diário Oficial do Município de Ananindeua e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br, em 13 de dezembro de 2005, o Prefeito Municipal de Ananindeua, no uso de suas atribuições legais e em consonância com a legislação Federal, Estadual e Municipal, torna público o Edital Completo Retificado e Consolidado que substitui todas as orientações anteriores contrárias passando a vigir e ter plena eficácia, com a redação consolidada constante desta:

EDITAL COMPLETO RETIFICADO E CONSOLIDADO

O Prefeito Municipal de Ananindeua, no uso de suas atribuições legais e em consonância com a legislação Federal, Estadual e Municipal, torna pública a realização de Concurso Público para provimento de vagas e formação de cadastro de reserva em cargos e empregos públicos de nível fundamental completo, nível médio completo e nível superior completo, mediante as instruções estabelecidas neste Edital.

INSTRUÇÕES ESPECIAIS

01 – DAS INFORMAÇÕES PRELIMINARES.

1.1) O concurso será regido por este Edital e será executado pelo CETAP – Centro de Extensão, Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional, sob supervisão da Comissão Permanente do Concurso Público no 001/2005 de Ananindeua.

1.2) A seleção para os cargos e empregos públicos de que trata este Edital se dará mediante aplicação de Prova Objetiva de Múltipla Escolha.

1.2.1) Haverá Prova de Títulos somente para o cargo de Professor. 1.3) As Provas serão realizadas, prioritariamente, no Município de Ananindeua e terão suas localidades confirmadas após a fase

das inscrições, através de Edital de Homologação das Inscrições e Divulgação dos Locais de Prova. 1.3.1) Havendo indisponibilidade de locais suficientes ou adequados para realização das Provas no Município de Ananindeua, estas

poderão ser realizadas em outro(s) Município(s). 1.4) A Prova Objetiva de Múltipla Escolha será realizada no dia 29 de janeiro de 2006, em hora e local a serem determinados na

fase de Confirmação das Inscrições, conforme item 06 do presente Edital. 1.5) Fazem parte integrantes do presente Edital os seguintes anexos: a) ANEXO 01 – Dados dos Endereços citados neste Edital. b) ANEXO 02 – Conteúdos Programáticos.

c) ANEXO 03 – Cronograma Geral.

02 – DOS CARGOS E EMPREGOS PÚBLICOS, DOS VENCIMENTOS E DA JORNADA DE TRABALHO.

2.1) NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO

CARGO AUXILIAR MUNICIPAL ATIVIDADE APOIO OPERACIONAL Agente de Segurança REQUISITO: Nível Fundamental Incompleto. VENCIMENTO BASE: R$ 300,00 (trezentos reais). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 170 (cento e setenta) vagas. Haverá 09 (nove) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Servente REQUISITO: Nível Fundamental Incompleto. VENCIMENTO BASE: R$ 300,00 (trezentos reais). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 257 (duzentos e cinqüenta e sete) vagas. Haverá 13 (treze) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. CARGO AUXILIAR MUNICIPAL ATIVIDADE APOIO TÉCNICO Manipulador de Alimentos REQUISITO: Nível Fundamental Incompleto. VENCIMENTO BASE: R$ 300,00 (trezentos reais). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 93 (noventa e três) vagas. Haverá 05 (cinco) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.

2.2) NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO

EMPREGO *1 AGENTE MUNICIPAL ATIVIDADE SERVIÇOS ESPECIAIS DE GOVERNO Atenção à Cidadania e à Comunidade REQUISITOS: 1) Nível Fundamental Completo; 2) Nos termos da Lei 10.507 de 10 de julho de 2002, deverá o Atenção à Cidadania e à Comunidade residir na área das comunidades do Município de Ananindeua. VENCIMENTO BASE: R$ 324,73 (trezentos e vinte e quatro reais e setenta e três centavos). JORNADA DE TRABALHO: 40 horas semanais. VAGAS: 734 (setecentos e trinta e quatro) vagas. Haverá 37 (trinta e sete) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.

Prefeitura Municipal de Ananindeua Concurso Público n. 001/2005 – Edital Completo Consolidado – Consolidação da Retificação n. 001/2005 Página 1 de 12

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Vigilância Sanitária REQUISITO: Nível Fundamental Completo. VENCIMENTO BASE: R$ 324,73 (trezentos e vinte e quatro reais e setenta e três centavos). JORNADA DE TRABALHO: 40 horas semanais. VAGAS: 60 (sessenta) vagas. Haverá 03 (três) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. *1 – O Emprego Público tratado neste Edital será regido pelo regime de contratação da Consolidação das Leis do Trabalho, tendo a duração do contrato

prazo indeterminado.

2.3) NÍVEL MÉDIO COMPLETO

CARGO TÉCNICO MUNICIPAL ATIVIDADE SUPORTE ADMINISTRATIVO Assistente Administrativo REQUISITO: Nível Médio Completo. VENCIMENTO BASE: R$ 324,73 (trezentos e vinte e quatro reais e setenta e três centavos). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 90 (noventa) vagas. Haverá 05 (cinco) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.

2.4) NÍVEL SUPERIOR COMPLETO

CARGO ANALISTA MUNICIPAL ATIVIDADE EDUCAÇÃO Assistência Social REQUISITO: Graduação em Serviço Social ou Graduação com especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 05 (cinco) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Fonoaudiologia REQUISITO: Graduação em Fonoaudiologia. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Psicologia REQUISITO: Graduação em Psicologia. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 05 (cinco) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais.

CARGO ANALISTA MUNICIPAL ATIVIDADE SERVIÇOS ESTRATÉGICOS Nutrição REQUISITO: Graduação em Nutrição. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Estatística REQUISITO: Graduação (Bacharelado) em Estatística, Matemática, Administração, Engenharia, Economia ou Contabilidade. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.

CARGO PEDAGOGO ATIVIDADE SUPORTE PEDAGÓGICO Pedagogo – Administrador Escolar REQUISITO: Graduação em Pedagogia. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 30 (trinta) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Pedagogo – Coordenador Pedagógico REQUISITO: Graduação em Pedagogia. VENCIMENTO BASE: R$ 965,01 (novecentos e sessenta e cinco reais e um centavo). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais. VAGAS: 48 (quarenta e oito) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.

CARGO ENFERMEIRO * ATIVIDADE ENFERMAGEM Enfermagem 01 - 30h semanais. REQUISITOS: Graduação em Enfermagem. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31(novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais VAGAS: 04 (quatro) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Enfermagem 02 - 30h semanais (regime de plantão). REQUISITOS: Graduação em Enfermagem e experiência em atendimento hospitalar. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31(novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais (em regime de plantão) VAGAS: 30 (trinta) vagas. Haverá 02 vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais.


Enfermagem 03 - 40h semanais REQUISITOS: Graduação em Enfermagem. VENCIMENTO BASE: R$ 1.312,41 (um mil trezentos e doze reais e quarenta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 40 horas semanais. VAGAS: 50 (cinqüenta) vagas. Haverá 03 (três) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. *Gratificação de Atividade Especial – Receberá Gratificação por Atividade Especial de 55% sobre o nível inicial correspondente a jornada de trabalho o Servidor que exercer as seguintes atividades: Saúde em Unidades de Internação de Urgência e Emergência, Unidades de Hemoterapia, Unidades de Atenção Psico-Social, Unidades de Notificação, Captação e Distribuição de órgãos, bem como em razão do exercício de atividades relativas ao Programa Saúde da Família.

CARGO ODONTÓLOGO ATIVIDADE ODONTOLOGIA Endodontia REQUISITOS: Graduação em Odontologia e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 09 (nove) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Odontologia Clínico Geral REQUISITOS: Graduação em Odontologia. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 20 (vinte) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Odontologia – Saúde da Família * REQUISITOS: Graduação em Odontologia. VENCIMENTO BASE: R$ 1.968,62 (um mil novecentos e sessenta e oito reais e sessenta e dois centavos). JORNADA DE TRABALHO: 40 horas semanais. VAGAS: 09 (nove) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Odontopediatria REQUISITOS: Graduação em Odontologia e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 09 (nove) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Periodontia REQUISITOS: Graduação em Odontologia e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 03 (três) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Pacientes com necessidades especiais REQUISITOS: Graduação em Odontologia e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 05 (cinco) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Radiologia Odontológica REQUISITOS: Graduação em Odontologia e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. *Gratificação de Atividade Especial – Receberá Gratificação por Atividade Especial de 27% sobre o nível inicial correspondente a jornada de trabalho o Servidor que exercer atividades relativas ao Programa Saúde da Família.

CARGO MÉDICO ATIVIDADE MEDICINA Cardiologia REQUISITOS: Graduação em Medicina e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 10 (dez) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Clínico Geral / PSF * REQUISITOS: Graduação em Medicina. VENCIMENTO BASE: R$ 1.968,62 (um mil novecentos e sessenta e oito reais e sessenta e dois centavos). JORNADA DE TRABALHO: 40 horas semanais. VAGAS: 50 (cinqüenta) vagas. Haverá 03 (três) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Ginecologia e Obstetrícia REQUISITOS: Graduação em Medicina e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 10 (dez) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Ortopedia e Traumatologia * REQUISITOS: Graduação em Medicina e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 1.181,17 (um mil cento e oitenta e um reais e dezessete centavos) JORNADA DE TRABALHO: 24 horas semanais (em regime de plantão). VAGAS: 07 (sete) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais.


Urgência e Emergência * REQUISITOS: Graduação em Medicina e experiência em atendimento hospitalar. VENCIMENTO BASE: R$ 1.181,17 (um mil cento e oitenta e um reais e dezessete centavos) JORNADA DE TRABALHO: 24 horas semanais (em regime de plantão). VAGAS: 50 (cinqüenta) vagas. Haverá 03 (três) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Infectologia * REQUISITOS: Graduação em Medicina e Curso de Especialização na área. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. SAMU * REQUISITOS: Graduação em Medicina e experiência em atendimento hospitalar. VENCIMENTO BASE: R$ 1.181,17 (um mil cento e oitenta e um reais e dezessete centavos) JORNADA DE TRABALHO: 24 horas semanais (regime de plantão). VAGAS: 14 (quatorze) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Psiquiatria * REQUISITOS: Graduação em Medicina e Curso de Especialização na área.. VENCIMENTO BASE: R$ 984,31 (novecentos e oitenta e quatro reais e trinta e um centavos). JORNADA DE TRABALHO: 20 horas semanais. VAGAS: 02 (duas) vagas. Não haverá vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. *Gratificação de Atividade Especial – Receberá Gratificação por Atividade Especial de 80% sobre o nível inicial correspondente a jornada de trabalho o Servidor que exercer as seguintes Atividades: Saúde em Unidades de Internação de Urgência e Emergência, Unidades de Hemoterapia, Unidades de Atenção Psico-Social, Unidades de Notificação, Captação e Distribuição de órgãos, bem como em razão do exercício de atividades relativas ao Programa Saúde da Família.

CARGO PROFESSOR ATIVIDADE DOCÊNCIA Professor de Educação Infantil. REQUISITOS: Formação Superior em Pedagogia com habilitação para o magistério na Educação Infantil. VENCIMENTO BASE: R$ 532,75 (quinhentos e trinta e dois e setenta e cinco reais e setenta e cinco centavos) JORNADA DE TRABALHO: 24 horas semanais VAGAS: 40 (quarenta) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. PROFESSOR de 1ª e 4ª Séries, EJA e 1ª e 2 ª ETAPAS. REQUISITOS: Formação Superior em Pedagogia com habilitação para o magistério na Educação Infantil. VENCIMENTO BASE: R$ 532,75 (quinhentos e trinta e dois e setenta e cinco reais e setenta e cinco centavos) JORNADA DE TRABALHO: 24 horas semanais. VAGAS: 126 (cento e vinte e seis) vagas. Haverá 06 (seis) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Professor de Língua Portuguesa * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Letras. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 34 (trinta e quatro) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Professor de Matemática * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Matemática. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 40 (quarenta) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. Professor de História e Estudos Paraenses * REQUISITOS: Licenciatura Plena em História. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 17 (dezessete) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Professor de Geografia * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Geografia. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 15 (quinze) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Professor de Ciências * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Ciências. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 21 (vinte e um) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Professor de Ensino das Artes * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Educação Artística. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 09 (nove) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Professor de Ensino Religioso * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Ciência da Religião. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 04 (quatro) vagas. Não haverá vaga reservada aos portadores de necessidades especiais.


Professor de língua Inglesa * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Inglês. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 09 (nove) vagas. Haverá 01 (uma) vaga reservada aos portadores de necessidades especiais. Professor de Educação Física * REQUISITOS: Licenciatura Plena em Educação Física. VENCIMENTO BASE: R$ 355,17 (trezentos e cinqüenta e cinco reais e dezessete centavos) (importante: ver nota de rodapé). JORNADA DE TRABALHO: 16 horas semanais (importante: ver nota de rodapé). VAGAS: 38 (trinta e oito) vagas. Haverá 02 (duas) vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais. * Para o Cargo de Professor - Português, Matemática, História e Estudos Paraenses, Geografia, Ciências, Artes, Religião, Inglês e Educação Física - os valores do vencimento estão relacionados à jornada de trabalho básica de no mínimo 16 horas semanais, podendo haver alteração na jornada de trabalho e consequentemente no valor do vencimento, conforme demanda de turmas na Rede Municipal de Educação, nos valores a seguir: 16 horas semanais – R$ 355,17; 20 horas semanais – R$ 443,95; 24 horas semanais – R$ 532,75; 30 horas semanais – R$ 665,93; 36 horas semanais – R$ 799,12.

03 - DOS VALORES E RECOLHIMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO 3.1) Antes de efetuar o recolhimento da taxa de inscrição, o candidato deverá certificar-se de que preenche os requisitos citados nos

itens 02 e 04 do presente Edital, sob pena do candidato ser impedido de tomar posse do cargo/emprego mesmo que aprovado neste concurso.

3.2) Os valores da taxa de inscrição são os abaixo especificados:

Nível Valor Nível Fundamental Completo e Incompleto R$ 20,00 Nível Médio Completo R$ 30,00 Nível Superior Completo R$ 40,00

3.3) O pagamento da importância relativa à taxa de inscrição deverá ser efetuado via boleto bancário específico para este concurso. 3.4) Não será aceito, sob hipótese alguma, pedido de isenção total ou parcial do valor da taxa de inscrição. 3.5) O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição não será devolvido em hipótese alguma, salvo em caso de cancelamento

do certame. 3.6) É vedada a transferência do valor pago a título de taxa para terceiros. 04 - DAS CONDIÇÕES PARA INVESTIDURA DO CARGO/EMPREGO 4.1) O candidato aprovado no presente concurso público deverá comprovar, na data da convocação para investidura, as seguintes

condições para investidura do cargo/emprego: a) Ser brasileiro nato ou naturalizado ou a quem for deferida a igualdade nas condições previstas no parágrafo primeiro

do artigo 12 da Constituição Federal. b) Estar em dia com as obrigações eleitorais. c) Estar em dia com as obrigações do serviço militar, se do sexo masculino. d) Estar em gozo dos direitos políticos. e) Não ser menor de 18 (dezoito) anos, nem maior de 65 (sessenta e cinco) anos. f) Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo/emprego. g) Possuir os requisitos exigidos para o exercício do cargo/emprego, na data da convocação para investidura, conforme

item 02 deste Edital. h) Conhecer e estar de acordo com as exigências contidas no presente Edital. i) Ter sido aprovado no presente concurso público.

05 – DAS INSCRIÇÕES 5.1) As inscrições serão realizadas, exclusivamente, via internet, através do endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br,

requeridas no período entre as 05h00 horas do dia 13 de dezembro de 2005 e 23h59 do dia 28 de dezembro de 2005, observando o horário de Belém.

5.2) Aos candidatos que não possuírem acesso à internet, o CETAP disponibilizará laboratórios de informática, equipados com computadores ligados em rede e ao sistema eletrônico de inscrições.

5.2.1) Os endereços dos laboratórios de informática disponibilizados pelo CETAP bem como os seus respectivos horários de funcionamento estão disponíveis no ANEXO 01 do presente Edital.

5.2.2) Haverá, nos laboratórios de informática disponibilizados pelo CETAP, uma equipe especializada para auxiliar e orientar os candidatos a respeito das inscrições.

5.3) O CETAP não se responsabilizará por requerimento de inscrição via Internet não recebido por motivos de ordem técnica de computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores que impossibilitem a transferência de dados.

5.4) O pagamento da taxa de inscrição será efetuado exclusivamente através de boleto bancário, que será impresso após a conclusão do preenchimento do formulário de requerimento de inscrição via internet.

5.4.1) O pagamento da taxa de inscrição poderá ser realizado somente até o dia 29 de dezembro de 2005. 5.4.2) As instruções de pagamento estarão impressas no próprio boleto bancário. 5.5) Os candidatos que não efetuarem o pagamento da taxa de inscrição conforme as normas do presente Edital terão seu

requerimento de inscrição indeferido. 5.6) Informações complementares acerca da inscrição via Internet estarão disponíveis no endereço eletrônico

http://www.cetapnet.com.br.


5.7) Para efetuar a inscrição, é imprescindível o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF) do candidato. 5.8) As informações prestadas pelo candidato, durante a fase de inscrição, são de sua inteira responsabilidade. A declaração falsa

ou inexata dos dados fornecidos pelo candidato poderá gerar cancelamento da inscrição e a anulação de todos os atos decorrentes, em qualquer época.

5.9) O candidato, portador de necessidades especiais ou não, que necessitar de qualquer tipo de condição diferenciada (prova em domicílio, auxílio especial, acesso diferenciado no local de prova, etc.) para a realização da prova, deverá indicar tal condição no requerimento de inscrição e, ainda, enviar até o dia 29 de dezembro de 2005, impreterivelmente, via SEDEX ou entregar no próprio local, ao CETAP (ver endereço no ANEXO 01), a solicitação dos recursos especiais necessários e laudo médico que justifique o atendimento especial solicitado. Após este período a solicitação será indeferida.

5.9.1) A solicitação de condição diferenciada para a realização da prova deverá ser enviada (ou entregue no próprio local), em envelope tamanho A4, devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA CONDIÇÃO DIFERENCIADA DE PROVA Nome do(s) Candidato(s) CPF do(s) Candidato(s)

5.9.2) A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas, além de solicitar atendimento especial para tal fim, deverá levar um acompanhante, que ficará em sala reservada para essa finalidade e que será responsável pela guarda da criança. A candidata que não levar acompanhante não realizará a prova.

5.9.3) O laudo médico (original ou cópia simples) terá validade apenas para este concurso público e não será devolvido, assim como não serão fornecidas cópias desse laudo.

5.9.4) A relação dos candidatos que tiverem o seu atendimento especial deferido será divulgada no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br e no quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no ANEXO 01), no dia 09 de janeiro de 2006.

5.9.5) A solicitação de condições especiais será atendida segundo os critérios de viabilidade e razoabilidade. 5.10) O candidato deverá declarar, no requerimento de inscrição, que tem ciência e aceita que, caso aprovado, deverá entregar os

documentos comprobatórios dos requisitos exigidos para o cargo/emprego por ocasião da convocação para investidura. 5.11) Outras Informações:

a) Não haverá, sob qualquer pretexto, inscrição provisória ou condicional; b) Não serão recebidas inscrições por via postal, correio eletrônico, fax-símile, condicional ou extemporâneo; c) O candidato poderá concorrer a apenas um cargo/emprego; d) O candidato deverá efetuar uma única inscrição no Concurso. Em caso de mais de uma inscrição, será considerada a

mais recente.

06 – DA CONFIRMAÇÃO DAS INSCRIÇÕES 6.1) Caberá à Comissão do Concurso Público a prerrogativa de deferir ou indeferir os Requerimentos de Inscrição. 6.1.1) A Comissão do Concurso Público observará as normas contidas neste Edital no ato de deferir ou indeferir cada Requerimento

de Inscrição. 6.2) Terá a inscrição confirmada o candidato que tiver seu Requerimento de Inscrição deferido pela Comissão de Concurso Público. 6.3) A lista provisória com a relação dos candidatos que tiverem sua inscrição confirmada pela Comissão de Concurso Público

estará disponível no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br e no quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no ANEXO 01), e será publicada no dia 09 de janeiro de 2006.

6.4) Será concedido ao candidato que tiver seu Requerimento de Inscrição indeferido o direito de recurso conforme estabelece o item 13.1.1 do presente Edital.

6.5) Finalizada a fase de interposição e julgamento dos recursos, será publicada no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no ANEXO 01), no dia 16 de janeiro de 2006, a lista definitiva de todos os candidatos inscritos contendo horário, data e local para realização da prova.

07 - DOS CANDIDATOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 7.1) Às pessoas portadoras de necessidades especiais, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes são facultadas no

inciso VIII do artigo 37 da Constituição Federal, é assegurado o direito de inscrição no presente Concurso Público desde que a deficiência de que são portadoras seja compatível com as atribuições objeto do cargo/emprego em provimento.

7.2) As pessoas portadoras de necessidades especiais participarão do Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, aos critérios de aprovação, ao horário, ao local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos.

7.3) Das vagas destinadas ao presente Concurso, 5% (cinco por cento) serão reservadas às pessoas portadoras de necessidades especiais, amparadas pelo art. 8º, §3 º do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ananindeua observadas as disposições pertinentes: a) A reserva de vagas fixada no percentual de 5% (cinco por cento) será aplicada aos cargos/empregos com número de

vagas superior a 20 (vinte); b) Nos cargos/empregos com número de vagas igual ou superior a 5 (cinco) e igual ou inferior a 20 (vinte) será reservada

01 (uma) vaga aos portadores de necessidades especiais; c) Aos cargos/empregos com número de vagas inferior a 5 (cinco) não será aplicada a reserva de vagas aos portadores

de necessidades especiais, em razão da impossibilidade de aplicação do percentual máximo fixado na legislação pertinente.

7.4) Na aplicação do percentual a que se refere o item 7.3, quando o resultado for fração de um número inteiro, arredondar-se-á para um número inteiro imediatamente posterior, se a parte fracionária for igual ou maior que 0,5 e para um número inteiro imediatamente inferior se a parte fracionária for inferior a 0,5.

7.5) O candidato inscrito como portador de necessidade especial deverá indicar tal condição no requerimento de inscrição e, ainda, enviar até o dia 29 de dezembro de 2005, impreterivelmente, via SEDEX ou entregar no local, ao CETAP (ver endereço no






ANEXO 01) o seguinte documento comprobatório: Laudo Médico atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID, bem como a provável causa da deficiência, atestando sua aptidão física para o exercício do cargo/emprego pleiteado.

7.5.1) A documentação comprobatória do portador de necessidade especial deverá ser enviada (ou entregue pessoalmente) em envelope tamanho A4, devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL Nome do(s) candidato(s) CPF do(s) Candidato(s)

7.6) O candidato portador de necessidades especiais que no ato da inscrição não declarar essa condição, ou ainda, mesmo tendo

indicado tal condição no requerimento de inscrição, não enviar via SEDEX ou entregar no local, o documento comprobatório tratado no item 7.5 do presente Edital, terá indeferido o recurso administrativo em favor de sua situação e será considerado como não portador de necessidade especial.

7.7) O laudo médico (original ou cópia simples) terá validade somente para este concurso público e não será devolvido, assim como não serão fornecidas cópias desse laudo.

7.8) A publicação do resultado final do Concurso será feita em duas listas, contendo a primeira a classificação de todos os candidatos, inclusive a dos portadores de necessidades especiais, e a segunda, somente a classificação destes últimos.

7.9) Após a publicação da lista de classificação, o candidato aprovado como portador de necessidades especiais será convocado, de acordo com o número de vagas previsto neste Edital, para submeter-se a Perícia Médica do Município para comprovação da necessidade especial apontada no ato da inscrição e de sua compatibilidade com o exercício das atribuições do cargo/emprego.

7.10) Não caberá recurso administrativo contra a decisão proferida pela Perícia Médica do Município. 7.11) Não havendo candidatos aprovados para as vagas reservadas a portadores de necessidades especiais, estas serão

preenchidas por candidatos não portadores de necessidades especiais com estrita observância da ordem de classificação geral. 7.12 ) Após a investidura do candidato, a necessidade especial não poderá ser argüida para justificar a concessão de aposentadoria. 08 - DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA

8.1) A Prova Objetiva de Múltipla Escolha terá caráter eliminatório e classificatório. 8.2) À Prova Objetiva de Múltipla Escolha será atribuído um valor de 0 (zero) a 100 (cem) pontos. 8.3) A Prova Objetiva de Múltipla Escolha constará das seguintes questões:

a) Para o cargo de Auxiliar Municipal:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Matemática 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada

b) Para o emprego de Agente Municipal:

Disciplina Quantidade de questões Peso

Português 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Matemática 10 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Conhecimentos Específicos 10 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada

c) Para o cargo de Técnico Municipal:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Matemática 10 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Informática Básica 10 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada

d) Para o cargo de Analista Municipal e Pedagogo:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 15 questões 2,0 (dois) pontos cada Informática Básica 10 questões 2,0 (dois) pontos cada Conhecimentos Específicos 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada

e) Para o cargo de Enfermeiro:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 15 questões 2,0 (dois) pontos cada Enfermagem Básica 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Conhecimentos Específicos 10 questões 2,0 (dois) pontos cada

f) Para o cargo de Médico:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 15 questões 2,0 (dois) pontos cada Medicina Básica 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Conhecimentos Específicos 10 questões 2,0 (dois) pontos cada

g) Para o cargo de Odontólogo:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 15 questões 2,0 (dois) pontos cada Odontologia Básica 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Conhecimentos Específicos 10 questões 2,0 (dois) pontos cada

h) Para o cargo de Professor de 1ª e 4ª Série, EJA e 1ª e 2ª Etapa e Professor de Educação Infantil:

Disciplina Quantidade de questões Peso Português 15 questões 2,0 (dois) pontos cada Conhecimentos Pedagógicos 10 questões 2,0 (dois pontos cada Conhecimentos Específicos 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada

i) Para o cargo de Professor – Língua Portuguesa, Matemática, História e Estudos Paraenses, Geografia, Ciências, Ensino das Artes, Ensino Religioso, Língua Inglesa e Educação Física:

Disciplina Quantidade de questões Peso Conhecimentos Pedagógicos 20 questões 2,5 (dois e meio) pontos cada Conhecimentos Específicos 25 questões 2,0 (dois pontos cada

8.4) Para cada questão existirão 05 (cinco) alternativas de resposta (A, B, C, D e E), da qual apenas uma será correta, de acordo

com o comando da questão. 8.5) O conteúdo programático de cada disciplina da Prova Objetiva de Múltipla Escolha encontra-se no ANEXO 02 do presente

Edital e está disponível no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. 09 - DA PROVA DE TITULOS 9.1) Será aplicada a Prova de Títulos somente aos candidatos inscritos no cargo de Professor. 9.1.1) Somente participarão da Prova de Títulos os candidatos inscritos no cargo de Professor que obtiverem, no mínimo, 50% de

aproveitamento na Prova Objetiva de Múltipla Escolha. 9.2) À Prova de Títulos será atribuído nota de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, sendo de caráter classificatório, e terá um peso de 20%

na Nota Final. 9.3) Os Títulos corresponderão a Títulos Acadêmicos e serão avaliados da seguinte forma:

Curso Pontos Especialização 35 Mestrado 45 Doutorado 60

a) Os Títulos poderão ser somados concomitantemente, até o limite máximo de 100 (cem) pontos; b) Somente será considerado como Título de Especialização, o Certificado ou Certidão equivalente apresentado em

fotocópia autenticada expedida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC ou por Instituições especialmente credenciadas para atuarem nesse nível educacional, nos termos da Resolução CNE/CES N. 01 de 03 de Abril de 2001;

c) Somente será considerado como Título de Mestrado e Doutorado, o Certificado ou Certidão equivalente apresentado em fotocópia autenticada expedida por Instituição de Ensino Superior cujo curso tenha o reconhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamento Profissional de Nível Superior – CAPES;

d) Apenas os Títulos referentes a cursos que tenham relação direta com o cargo escolhido pelo candidato no presente concurso público terão validade para o cômputo de pontos na Prova de Títulos.

9.4) Não serão computados como títulos, os comprovantes de estágios, congressos, seminários, simpósios e bolsista. 9.5) Os documentos referentes à Prova de Títulos deverão ser entregues em data, local e horário a ser informado no Edital de

Convocação específico a ser publicado no quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no ANEXO 01) e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br, após o resultado da Prova Objetiva de Múltipla Escolha.

9.6) A não apresentação dos documentos referentes à Prova de Títulos nos termos do item 9.5 implicará atribuição de 0 (zero) pontos na referida prova.

10 - DA REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA 10.1) A aplicação da prova objetiva de múltipla escolha será realizada no dia 29 de janeiro de 2006, com duração máxima de 04

(quatro) horas, tendo seu horário confirmado durante a fase de confirmação das inscrições, ocasião em que será divulgado local e horário de todas as provas.

10.2) Será utilizado o sistema de Cartão Resposta para correção da Prova Objetiva de Múltipla Escolha. 10.2.1) A correta utilização do Cartão Resposta é de inteira responsabilidade do candidato. 10.2.2) Informações extras acerca da correta utilização do Cartão Resposta estarão impressas no mesmo. 10.3) O candidato deverá comparecer ao local da prova com antecedência mínima de 60 (sessenta) minutos do horário previsto para

início da prova, munido do seguinte material: a) Documento oficial de identidade civil; b) Caneta esferográfica azul ou preta.

10.3.1) Serão considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurança Pública, pelos Institutos de Identificação e Pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores do exercício profissional (ordem, conselhos, etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministério Público; carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade; carteira de



trabalho; carteira nacional de habilitação (somente o modelo aprovado pelo artigo 159 da Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997).

10.3.2) Não serão aceitos como documento de identidade: certidões de nascimento, CPF, títulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegíveis, não identificáveis ou danificados.

10.3.3) Não será aceita cópia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo de documento. 10.3.4) Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia da realização das provas, documento de identidade original, por

motivo de perda, roubo ou furto, deverá ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há, no máximo, noventa dias, ocasião em que será submetido a identificação especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impressão digital em formulário próprio.

10.4) Por ocasião da realização das provas, o candidato que não apresentar documento de identidade original, na forma definida por este Edital, não poderá fazer as provas e será, automaticamente, eliminado deste Concurso Público.

10.5) O portão de acesso ao local da prova será fechado impreterivelmente no horário de início da Prova, não sendo tolerado atraso, nem a presença de acompanhante nas dependências do local de realização da prova, observado o item 5.9.2 do presente Edital.

10.6) Em nenhuma hipótese haverá aplicação de provas fora dos locais e horários pré-estabelecidos, salvo nos casos em que for apresentado à Comissão do Concurso Público, em prazo máximo de 48h antes da data prevista para realização da prova, laudo médico comprobatório da impossibilidade do candidato locomover-se ao local da prova.

10.7) Em nenhuma hipótese haverá segunda chamada ou repetição de Prova, importando a ausência ou atraso do candidato na sua eliminação, seja qual for o motivo alegado.

10.8) Durante a execução das provas não será permitida consulta a nenhuma espécie de legislação, livro, revista, folheto, dicionário ou qualquer outro material impresso.

10.9) No dia de realização das provas, não será permitido ao candidato entrar ou permanecer com armas, relógio (qualquer tipo e/ou modelo), chapéu, corretivo, óculos escuro ou aparelhos eletrônicos (bip, telefone celular, walk man, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina fotográfica, máquina de calcular, etc.).

10.9.1) Caso o candidato leve algum dos objetos citados no item anterior, este deverá ser entregue ao Fiscal de Sala e somente será devolvido ao final da prova. O descumprimento da presente instrução implicará a eliminação do candidato, constituindo tentativa de fraude.

10.9.2) O CETAP não se responsabilizará por perdas ou extravio de objetos ou de equipamentos eletrônicos ocorridos durante a realização da prova, nem por danos neles causados.

10.10) No decorrer da Prova, se o candidato observar qualquer anormalidade gráfica ou irregularidade na formulação de alguma questão, ou que não esteja esta prevista no Programa, deverá manifestar-se ao Fiscal de Sala que, após consulta à Comissão, encaminhará solução imediata ou anotará na folha de ocorrência para posterior análise da Banca Examinadora.

10.10.1) Sempre que o candidato observar a anormalidade prevista no item anterior, deverá manifestar-se, sob pena de não poder apresentar, posteriormente, eventual recurso.

10.11) Ao terminar a prova, o candidato deverá entregar ao Fiscal de Sala o Caderno de Questões e o Cartão Resposta, bem como, todo e qualquer material cedido para a execução das provas, podendo, no entanto, copiar, no verso de seu Cartão de Inscrição, sua resposta para conferência posterior.

10.12) O candidato somente poderá ausentar-se da sala de prova após 60(sessenta) minutos do início da mesma. 10.13) O candidato que se retirar do local de prova não poderá retornar em hipótese alguma. 10.14) Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para aplicação das provas, em razão do afastamento do

candidato da Sala de Prova. 10.15) Os três últimos candidatos de cada sala de prova só poderão sair juntos. 10.16) Será excluído do Concurso Público o candidato que:

a) Se apresentar fora do período estabelecido; b) Não comparecer a Prova Objetiva de Múltipla Escolha, seja qual for o motivo alegado; c) Não apresentar o documento de identidade exigido; d) Durante a realização da prova for encontrado em flagrante comunicação com outro candidato ou com pessoas

estranhas, oralmente, por escrito, ou através de equipamentos eletrônicos, ou ainda que venha tumultuar a sua realização;

e) Usar de ofensas ou insultos para com os Coordenadores ou Fiscais de salas, volantes, auxiliares e autoridades presentes;

f) Não seguir criteriosamente todas as informações contidas na “Instrução de Prova” que será entregue a todos os candidatos juntamente com a Prova Objetiva de Múltipla Escolha;

g) Se recusar a entregar o material das provas ao término do tempo destinado para sua realização; h) Se Afastar da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de Fiscal; i) Se ausentar da sala, a qualquer tempo, portando o Cartão Resposta; j) Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer etapa

do concurso público.

11 - DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO, DE ELIMINAÇÃO, DE CLASSIFICAÇÃO E DE DESEMPATE 11.1) Será considerado APROVADO o candidato que obtiver rendimento igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos na Prova Objetiva

de Múltipla Escolha. 11.1.1) O candidato que obtiver rendimento inferior a 50 (cinqüenta) pontos na Prova Objetiva de Múltipla Escolha será considerado

ELIMINADO (REPROVADO) e não terá Nota Final, tendo seu nome e sua nota referente à Prova Objetiva de Múltipla Escolha publicado na lista final de eliminados por critérios de pontuação.

11.2) Será atribuído, apenas aos candidatos APROVADOS a Nota Final. 11.3) Será considerado CLASSIFICADO o candidato que obtiver Nota Final suficiente à classificação para o número de vagas

ofertadas ao cargo/emprego pleiteado neste Concurso. 11.4) Os candidatos serão classificados de acordo com os valores decrescentes da Nota Final. 11.5) A Nota Final de cada candidato será encontrada através da seguinte equação:


a) Para os cargos de Auxiliar Municipal, Técnico Municipal, Analista Municipal, Enfermeiro, Médico, Odontólogo, Pedagogo e emprego de Agente Municipal:

Nota Final Nota Final = Nota da Prova Objetiva de Múltipla Escolha

b) Para o cargo de Professor:

Nota Final Nota Final = (Nota da Prova Objetiva de Múltipla Escolha x 80%) + (Nota da Prova de Títulos x 20%)

11.6) Os candidatos APROVADOS e NÃO CLASSIFICADOS constituirão o CADASTRO DE RESERVAS. 11.7) Apurado o total de pontos, na hipótese de empate entre os candidatos, será adotado o seguinte critério de desempate:

a) Tiver maior número de pontos na Prova de Conhecimentos Específicos; b) Tiver maior número de pontos na Prova de Português, quando for o caso; c) Tiver maior número de pontos na Prova de Matemática, quando for o caso; d) Tiver maior número de pontos na Prova de Informática Básica, quando for o caso; e) Tiver maior número de pontos na Prova de Enfermagem Básica, quando for o caso; f) Tiver maior número de pontos na Prova de Odontologia Básica, quando for o caso; g) Tiver maior número de pontos na Prova de Medicina Básica, quando for o caso; h) Tiver maior número de pontos na Prova de Conhecimentos Pedagógicos, quando for o caso; i) Tiver maior número de pontos na Prova de Títulos, quando for o caso; j) Tiver maior Tempo de Serviço Público;

l) Tiver maior idade. 11.7.1) Os documentos referentes à comprovação de Tempo de Serviço Púbico deverão ser entregues em data, local e horário a ser

informado no Edital de Convocação Específico a ser publicado no quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no ANEXO 01) e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br, após o resultado da Prova Objetiva de Múltipla Escolha.

12 - DA NOMEAÇÃO E POSSE 12.1) A convocação para nomeação e posse no cargo/emprego obedecerá à ordem de classificação, não gerando o fato da

aprovação direito à nomeação, que dependerá da necessidade de pessoal e disponibilidade orçamentária da Administração Municipal de Ananindeua.

12.2) A convocação será realizada por meio do Diário Oficial do Estado, Diário Oficial do Município de Ananindeua e Jornal de Grande Circulação, determinando o horário, dia e local para a apresentação do candidato classificado.

12.2.1) Perderá os direitos decorrentes do concurso o candidato classificado que não comparecer na data e local estabelecidos pela Prefeitura Municipal de Ananindeua.

12.3) Por ocasião da admissão, serão exigidos dos candidatos classificados os documentos relativos à confirmação das condições estabelecidas nos itens 02 e 04 do presente Edital que estabelece as exigências de cada cargo/emprego para efeito de investidura, sendo que a não apresentação de quaisquer deles importará na exclusão do candidato da lista de classificados.

12.3.1) Não serão aceitos protocolos dos documentos exigidos, declarações, nem fotocópias não autenticadas. 12.3.2) É facultado à Prefeitura Municipal de Ananindeua exigir dos candidatos, na admissão, além da documentação prevista neste

Edital e pelo Setor de Recursos Humanos, outros documentos que julgar necessário. 12.4) Os candidatos portadores de necessidades especiais serão submetidos à avaliação própria, perante uma junta multidisciplinar

que fornecerá o laudo comprobatório de sua capacidade para o exercício das funções inerentes ao cargo/emprego no qual venha a ser investido.

12.5) O candidato deverá manter durante o prazo de validade do Concurso o seu endereço atualizado para eventuais convocações, não lhe cabendo qualquer reclamação caso não seja possível à Prefeitura Municipal de Ananindeua convocá-lo por falta da citada atualização.

12.6) No caso do candidato classificado convocado não aceitar ocupar o cargo/emprego vago, o mesmo deverá assinar um termo de desistência, sendo excluído automaticamente da relação de aprovados. Também será excluído automaticamente da relação de aprovados o candidato que não comparecer para tomar posse no prazo de 30 (trinta) dias a contar da publicação do ato de provimento, prorrogável por igual período a requerimento do interessado e conveniência da Administração.

13 - DOS RECURSOS

13.1) Caberá recurso: 13.1.1) Contra o deferimento / indeferimento das inscrições, nos 02 (dois) dias úteis após a divulgação da Lista completa com a relação

dos candidatos confirmados no Concurso Público, divulgação esta que ocorrerá no dia 09 de janeiro de 2006, conforme item 6.4 do presente Edital, observando os seguintes critérios: a) O candidato que desejar interpor recurso nesta fase poderá fazer em formulário próprio disponibilizado no endereço

eletrônico http://www.cetapnet.com.br. b) O recurso deverá ser protocolado, pelo candidato, na Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no Anexo 01),

em envelope tamanho A4, devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA RECURSO CONTRA O DEFERIMENTO / INDEFERIMENTO DAS INSCRIÇÕES Nome do Candidato CPF do Candidato

13.1.2) Contra o Gabarito Oficial Preliminar, nos 02 (dois) dias úteis após a divulgação do Gabarito Oficial Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha, divulgação esta que ocorrerá no primeiro dia útil após a realização da prova, observando os seguintes critérios: a) O Gabarito Oficial Preliminar das Provas Objetivas de Múltipla Escolha será afixado no quadro de aviso da Prefeitura

Municipal de Ananindeua (ver endereço no Anexo 01) e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br.


b) Para recorrer o candidato poderá utilizar o formulário disponível no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. c) O recurso deverá ser protocolado, pelo candidato, na Prefeitura Municipal de Ananindeua, em envelope tamanho A4,

devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA RECURSO CONTRA GABARITO PRELIMINAR Nome do Candidato CPF do Candidato

d) Se o exame de recursos resultar anulação de questão integrante de prova, a pontuação correspondente a essa

questão será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. e) Se houver alteração, por força de impugnações, do Gabarito Oficial Preliminar, essa alteração valerá para todos os

candidatos, independentemente de terem recorrido. f) Todos os recursos serão analisados e as justificativas das alterações de gabarito serão divulgadas no endereço

eletrônico http://www.cetapnet.com.br no momento da divulgação do Gabarito Oficial definitivo. Não serão encaminhadas respostas individuais aos candidatos.

13.1.3) Contra o Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha, nos 02 (dois) dias úteis após a sua divulgação, observando os seguintes critérios: a) O Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha será afixado no quadro de aviso da Prefeitura Municipal

de Ananindeua (ver endereço no Anexo 01) e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. b) Para recorrer o candidato poderá utilizar o formulário disponível no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. c) O recurso deverá ser protocolado, pelo candidato, na Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no Anexo 01),

em envelope tamanho A4, devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA RECURSO CONTRA O RESULTADO PRELIMINAR DA P.O.M.E. Nome do Candidato CPF do Candidato

f) Todos os recursos serão analisados e as justificativas das alterações do Resultado da Prova Objetiva de Múltipla Escolha serão divulgadas no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. Não serão encaminhadas respostas individuais aos candidatos.

13.1.4) Contra o Resultado Final Preliminar, nos 02 (dois) dias úteis após a sua divulgação, observando os seguintes critérios: a) O Resultado Final Preliminar será afixado no quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no

Anexo 01) e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. b) Para recorrer o candidato poderá utilizar o formulário disponível no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. c) O recurso deverá ser protocolado, pelo candidato, na Prefeitura Municipal de Ananindeua, em envelope tamanho A4,

devidamente lacrado e etiquetado conforme o modelo a seguir:

CONCURSO PÚBLICO N. 001/2005 – ANANINDEUA-PA RECURSO CONTRA O RESULTADO FINAL PRELIMINAR Nome do Candidato CPF do Candidato

f) Todos os recursos serão analisados e as justificativas das alterações do Resultado Final serão divulgadas no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br. Não serão encaminhadas respostas individuais aos candidatos.

13.2) Não serão aceitos os recursos que não estiverem redigidos com as indicações especificadas conforme o item 13 do presente Edital, ou não fundamentados, ou ainda aqueles protocolados fora dos prazos estabelecidos.

13.3) O candidato deverá ser claro, consistente e objetivo no seu pleito. Recurso inconsistente ou intempestivo será preliminarmente indeferido.

13.4) Não será aceito recurso via postal, via fax ou via correio eletrônico. 13.5) Em nenhuma hipótese serão aceitos pedidos de revisão de recursos e/ou recurso contra o Gabarito Oficial Definitivo.

14 - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

14.1) A inscrição do candidato importará no conhecimento das presentes instruções e na aceitação das condições do Concurso, tais como se acham estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes.

14.2) É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicação de todos os Atos, Editais e Comunicados referentes a este Concurso Público no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Ananindeua (ver endereço no Anexo 01), os quais também serão divulgados na internet, no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br.

14.3) A Prefeitura Municipal de Ananindeua e o CETAP - Centro de Extensão, Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional não se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicações que venham a ser comercializadas, referentes à preparação de candidatos a este concurso público.

14.4) Não serão dadas, por telefone, informações a respeito de datas, locais e horários de realização das provas. O candidato deverá observar, rigorosamente, os editais e os comunicados a serem divulgados na forma do item 14.2.

14.5) Decorridos 180 (cento e oitenta) dias após a homologação do resultado final, e não se caracterizando qualquer óbice, é facultada a incinerarão das provas e demais registros escritos, mantendo-se, porém, pelo prazo de validade do concurso, os registros eletrônicos.

14.6) Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada a providência ou evento que lhes disser respeito, ou até a data de convocação dos candidatos para a prova correspondente, circunstância que será mencionada em Termo de Retificação ao presente Edital.

14.7) Caberá ao Prefeito do Município de Ananindeua a homologação do Resultado Final, o qual será publicado no Diário Oficial do Município e em Jornal de grande circulação local.

14.8) Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão do Concurso Público.



14.9) O Concurso Público terá validade de 02 (dois) anos, a contar da data de homologação do resultado pelo chefe do poder executivo municipal, podendo ser prorrogado por igual período.

14.10) O presente Edital entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Ananindeua, 21 de dezembro de 2005.

Helder Zahluth Barbalho Prefeito Municipal

1) Quadro – Local / Endereço

LOCAL

ENDEREÇO

PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA

Avenida Magalhães Barata, 1515, Bairro: Centro. Ananindeua/PA

CETAP – CENTRO DE EXTENSÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL

Avenida Presidente Vargas, n. 158, Sala 902, CEP 66010-000, Bairro: Centro, Belém/PA.

LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA

(Disponibilizados pelo CETAP para realização das Inscrições)

Município: Ananindeua - PA Local: Colégio Rui Barboza Horário de Funcionamento: 09h – 18h

Cidade Nova IV, WE 49, SN, de canto com a Arterial 18.

(ao lado do Correio)

Município: Ananindeua - PA Local: Colégio Opção Horário de Funcionamento: 09h – 18h

BR 316, KM 07, 1191, Ananindeua / PA (ao lado do Fórum)

Município: Belém - PA Local: Faculdade do Pará - FAP Horário de Funcionamento: 09h – 20h

Rua Municipalidade, n. 839, entre Doca de Souza Franco e Avenida Almirante Wandekolk.

2) Demais laboratórios de informática, equipados com computadores ligados em rede e ao sistema eletrônico de

inscrições, poderão ser disponibilizados pelo CETAP, o qual divulgará os respectivos endereços e horário de funcionamento através de Jornal de grande circulação local, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Ananindeua e no endereço eletrônico http://www.cetapnet.com.br.


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Cargo Auxiliar Municipal

Nível de Escolaridade Nível Fundamental Incompleto Disciplinas Português e Matemática

PORTUGUÊS

1) Leitura e compreensão de texto; 2) Informações de pequenos textos 3) Estabelecer relações entre seqüência de fatos ilustrados; 4) Ortografia. Acentuação Gráfica; 5) Pontuação; 6) Divisão silábica; 7) Masculino e Feminino; 8) Antônimo e Sinônimo; 9) Singular e Plural; 10) Aumentativo e Diminutivo. Sugestão Bibliográfica:

1) Livros didáticos de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental.

MATEMÁTICA 1) Leitura e representação de numerais; 2) Seqüência numérica; 3) Antecessor e Sucessor; 4) Par e Ímpar; 5) Operações simples de Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão; 6) Resolução de problemas simples envolvendo as quatro operações; 7) Conceito de metade, dobro e triplo; 8) Conceito de maior e menor / largo e estreito / comprido e curto / grosso e fino / alto e baixo / pesado e leve; 9) Noções básicas de medida: comprimento, valor, tempo e massa; 10) Sistema Monetário Brasileiro (leitura e escrita). Sugestão Bibliográfica:

1) Livros didáticos de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental.

Emprego Agente Municipal

Nível de Escolaridade Nível Fundamental Completo Disciplinas Português, Matemática e Conhecimentos Específicos.

PORTUGUÊS 1) Linguagem Verbal e Não-Verbal: Compreender e Interpretar; 2) Níveis da Linguagem na Modalidade oral e escrita; 3) Fenômenos Semânticos: Sinônimos, Antônimos, Polissemia e Ambigüidade; 4) Acentuação Gráfica; 5) Concordâncias Nominal e Verbal; 6) Pontuação. Sugestão Bibliográfica:

2) Cereja, Willian e Magalhães, Thereza: Gramática Reflexiva – Ed. Atual. 3) Ferreira, Mauro e outros: Português – Ed. FTD. 4) Platão e Fiorine: “Para Entender o Texto” – Ed. Ática. 5) Ulisses e Pasquale: “Gramática da Língua Portuguesa” - Ed. Scipione.

MATEMÁTICA Conteúdo I 1) Razão; 2) Razões especiais; 3) Proporção; 4) Propriedade Fundamental das Proporções; 5) Números direta e indiretamente proporcionais. Divisão em partes diretamente e inversamente proporcionais; 6) Regra de três simples; 7) Regra de três composta; 8) Porcentagem; 9) Juros Simples; 10) Noções elementares de Estatística. Interpretação de gráficos e cálculo de médias. Conteúdo II 1) Equações, Inequações e Sistema do 1º grau – Resolução de Problemas; 2) Equações e Sistemas do 2º Grau – Resolução de Problemas. Sugestão Bibliográfica:

1) Giovanni, Castrucci, Giovanni Jr: “A conquista da Matemática”, Volumes 6, 7 e 8 – Ed. FTD. 2) José Ruy Giovanni, Eduardo Parente: “Aprendendo Matemática”, Volumes 6, 7 e 8 – Ed. FTD. 3) Edwaldo Bianchini: “Matemática”, volumes 6, 7 e 8: Ed. Moderna.

CONHECIMENTOS ESPECIFICOS Conteúdo I

1) SUS – Princípios e diretrizes; 2) Lei Orgânica da Saúde – Lei 8.080 e Lei 8.142; 3) Norma Operacional Básica do SUS; 4) Norma Operacional de Assistência a Saúde; 5) Programa de Saúde da Família;

CARGO Técnico Municipal

Nível de Escolaridade Nível Médio Completo Disciplinas Português, Matemática e Informática Básica

PORTUGUÊS 1) Linguagem Verbal e Não-Verbal: Compreender e Interpretar; 2) Níveis da Linguagem na Modalidade oral e escrita; 3) Fenômenos Semânticos: Sinonímia, Antonímia, Polissemia, Ambigüidade, Homônimos e Parônimos; 4) Ortografia (grafia – acentuação); 5) Concordância Nominal e Verbal; 6) Regência Verbal e Nominal; 7) Colocação Pronominal; 8) Pontuação. Sugestão Bibliográfica:


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MATEMÁTICA Conteúdo I 1) Sistema de Medidas; 2) Razão e Proporção; 3) Regra de Três Simples e Composta; 4) Porcentagem; 5) Juros Simples e Composto; 6) Acréscimos Sucessivos; 7) Descontos Sucessivos. Conteúdo II - Estatística 1) Variável; 2) Tabelas de Freqüência; 3) Representação Gráfica; 4) Medidas de Centralidade; 5) Medidas de Dispersão. Conteúdo III – Funções 1) Estudo das funções Reais: 1º grau, 2º grau, exponencial e logarítmica. Sugestão Bibliográfica:

1) Paiva, Manuel: “Matemática”, (volume único) – Ed. Saraiva. 2) Dante, Luiz Roberto: “Contexto e Aplicações de Matemática” (volume único) – Ed. Ática. 3) Machado, CA: “Matemática – Temas e Metas” (volume único) – Ed. Atual.

INFORMÁTICA BÁSICA 1) Conceitos básicos de informática; 2) Hardware: periféricos e dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados; 3) Software: tipos de software e conceitos básicos de sistemas operacionais; 4) Noções de ambiente Windows 98 e/ou versões superiores; 5) Conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas; 6) Conceitos e funções de aplicativos de editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações e gerenciadores de banco de dados (Word, Excel, PowerPoint e Access); 7) Intranet e internet: conceitos básicos e tecnologias para navegação, correio eletrônico, grupos de discussão, busca e pesquisa;. Sugestão Bibliográfica:

1) GUIMARÃES, A. M., Introdução à Ciência da Computação. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 2) VELLOSO, F.C., Informática: conceitos básicos. Rio de Janeiro: Campus, 1994. 3) MICROSOFT CORPORATION, Guia de Introdução Microsoft Windows 98 até a versão XP. 4) KENT, P. C., Internet para Leigos Passo a Passo. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 1999. 5) MUELLER, J. P., Aprenda Windows XP em 21 dias. São Paulo: Makron Books, 2003. Obs: Recomenda-se, como bibliografia para aplicativos específicos (Word, Excel, PowerPoint e Access), os respectivos manuais da Microsoft Corporation, bem como a documentação de ajuda on-line dos mesmos.

Cargo Analista Municipal

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Comum: Português e Informática Básica

Disciplinas Específica: Conhecimentos Específicos

Disciplinas Comuns – Analista Municipal

PORTUGUÊS 1) Linguagem Verbal e Não-Verbal: Compreender e Interpretar; 2) Níveis da Linguagem na Modalidade oral e escrita; 3) Ortografia Oficial; 4) Coerência Textual; 5) Coesão Textual; 6) Concordância Nominal e Verbal; 7) Regência Nominal e Verbal; 8) Colocação Pronominal; 9) Pontuação; 10) Figuras de Linguagem: Metáfora, Metonímia, Silepse, Ironia, Prosopopéia e Antítese. Sugestão Bibliográfica:


INFORMÁTICA BÁSICA 1) Conceitos básicos de informática; 2) Hardware: periféricos e dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados; 3) Software: tipos de software e conceitos básicos de sistemas operacionais; 4) Noções de ambiente Windows 98 e/ou versões superiores; 5) Conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas; 6) Conceitos e funções de aplicativos de editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações e gerenciadores de banco de dados (Word, Excel, PowerPoint e Access); 7) Conceitos básicos de segurança da informação, sistemas anti-vírus e sistemas de backup; 8) Intranet e internet: conceitos básicos, protocolos, serviços, tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à internet: navegação, correio eletrônico, grupos de discussão, busca e pesquisa; 9) Conceitos básicos de rede, componentes, topologias, estação e servidor, LAN e WAN. Sugestão Bibliográfica:

1) GUIMARÃES, A. M., Introdução à Ciência da Computação. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 2) VELLOSO, F.C., Informática: conceitos básicos. Rio de Janeiro: Campus, 1994. 3) MICROSOFT CORPORATION, Guia de Introdução Microsoft Windows 98 até a versão XP. 4) KENT, P. C., Internet para Leigos Passo a Passo. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 1999. 5) MUELLER, J. P., Aprenda Windows XP em 21 dias. São Paulo: Makron Books, 2003. 6) TANNENBAUM, A. S., Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 7) SOARES, L. F. G., Redes de Computadores: das LANs, MANs e WANs às Redes ATM. Rio de Janeiro: Campus, 1995.

Obs: Recomenda-se, como bibliografia para aplicativos específicos (Word, Excel, PowerPoint e Access), os respectivos manuais da Microsoft Corporation, bem como a documentação de ajuda on-line dos mesmos.

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Disciplinas Específicas – Analista Municipal

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

I – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ASSISTÊNCIA SOCIAL

1) Fundamentos históricos e teóricos do Serviço Social; 2) Ética e regulamentação da profissão; 3) Políticas brasileiras de seguridade social, setoriais e por segmento: assistência; saúde previdência; criança e adolescente; idoso; portadores de necessidades especiais; 4) Processo de trabalho do Serviço Social; 5) Pesquisa em Serviço Social; 6) Gestão e planejamento social. Sugestão Bibliográfica:

1) Lei nº 8.842/94 de 04.01.94. -. Política Nacional do Idoso - Conselho Estadual do Idoso. 2) Assistente Social. Código de Ética Profissional. Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS. 3) Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA . 4) SPOSATI, Aldaiza o.; BONETTI, Dilsea A.; YASBEK, Maria C.; FALCÃO, Maria do Carmo B.C. Assistência na trajetória das

Políticas Sociais Brasileiras - uma questão de análise. 6. ed. São Paulo: Cortez, 1995. 5) FALEIROS, V.P. Metodologia e Ideologia do Trabalho Social. 9a. Edição. São Paulo: Cortez Editora, 1997. 6) GIL, A.C., Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5a Edição. São Paulo: Editora Atlas Ltda. 1999.

II – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: FONOAUDIOLOGIA

1) Disfonias: Anátomo.fisiologia, avaliação, prevenção e tratamento; 2) Laringectomizado: classificação, etiologia e tratamento; 3) Motricidade oral: avaliação e tratamento; 4) Fissura: avaliação, diagnóstico e tratamento; 5) Gagueira: conceito, etiologia, classificação e tratamento; 6) Afasia: conceito, neurofisiologia, avaliação, classificação e distúrbios associados. 7) Audiologia: anátomo.fisiologia da audição, patologias do sistema auditivo, classificação das perdas auditivas, avaliação audiológica e reabilitação da deficiência auditiva; 8) Fala e linguagem: desenvolvimento, distúrbios associados, avaliação e tratamento; 9) Distúrbio de leitura e escrita. Sugestão Bibliográfica:

1) BEHLAU, Mara e PONTES, Paulo. Avaliação e tratamento das disfonias. Lovise, 1995. 2) BOONE, Daniel. Comunicação Humana e seus distúrbios. Ed. Artes Médicas. 3) Meria, Isis - "Tratando gagueira" - Ed. Cortez, 2002 4) SANTOS, Tereza Momensohn e Russo, Ieda Pacheco – “A prática da Audiologia Clínica” - 3 ed. Ed. Cortez –São Paulo,

1991 5) ZORZI, Jaime Luiz – “Aquisição da Linguagem Infantil” – Ed. Pancast, São Paulo, 1993. 6) ALTMANN, Elisa Bento de C. – “Fissuras Labiopalatal” – 3 ed. Pró-fono Departamento Editorial, 1994 7) Zorzi, Jaime Luiz - "Aprendizagem e distúrbios na linguagem escrita"- Artemed, 2003. 8) Santos, Maria Tereza M., Navas, Ana Luiza G.P. - "Dístúrbios de leitura e escrita: teoria e prática" - Manole, 2002. 9) LOPES, Filho, O. Tratado de Fonoaudiologia. Ed. Rocco. 1997. 10) MARCHESAN, I.Q. Fundamentos em fonoaudiologia: aspectos clínicos da motricidade oral. Guanabara Koogan, 1998. 11) MURDOCH, B.E. Desenvolvimento da fala e distúrbios da linguagem: uma abordagem neuroanatômica e neurofisiológica.

Revinter, 1997. 12) Vigotskii, L.S., Luria, A.R., Leontiev, A.N. - "Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem" Ícone Editora, 1998. 13) Furkim, Ana Maria e Santini, Celia S. - "Disfagias orofaríngeas" - Pró-fono 2 ed., 2004.

III – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: NUTRIÇÃO

1) Condições higiênico-sanitárias dos alimentos; 2) Contaminação dos alimentos; 3) Nutrição nas diferentes fases de vida: infância, adolescência, adulto, idoso; 4) Nutrição na gravidez; 5) Cuidado nutricional em doenças de má-absorção, Anemia, Câncer e AIDS; 6) Desnutrição; 7) Pneumopatas agudos e crônicos e Macronutrientes e Oligoelementos. e Nutricão e Atividade Física; 8)Cuidado nutricional para recém nascido de baixo peso e alto risco; 9) Nutrição enteral e parenteral em Pediatria, insuficiência renal, hepática e cardíaca. Sugestão Bibliográfica:

1. HAN, Katleen e Stump, Sylvia Scott. Krause. Alimentos, Nutricão e Dietoterapia. 10ª edição, São Paulo. Roca, 2002. 2. WAITZBERG, Dan Linetzki. Nutrição Oral, enteral e Parenteral na Prática Clínica. 3. São Paulo, Atheneu, volumes 1 e 2. 3. WILLIANS, SR. Fundamentos de Nutrição e Dietoterapia 6ª edição, Porto Alegre, Artes Médicas, 1997.

IV – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PSICOLOGIA

1) Entrevista psicológica; 2) Avaliação psicológica; 3) Psicodiagnóstico; 4) Psicoterapia breve; 5) Psicopatologias: a) psicopatologia geral, b) a psicologia do anormal e a vida contemporânea, c) personalidade normal e patológica. 6) Psicopatologia da infância e adolescência; 7) Infância; 8) Adolescência; 9) Psicologia do desenvolvimento; 10) Grupos. Sugestão Bibliográfica:

1) “A Entrevista Psiquiátrica na Prática Diária” Roger A. Mackinnon e Robert Michels, Porto Alegre Artes Médicas< 1981 2) “Princípios Gerais para Avaliação Psicológica” - Referência Bibliográfica: Weschesler, S. M. & Guzzo, R.S.L, São Paulo,

Casa do Psicólogo. 3) “O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas” – Ocampo, Maria Luiza, Arzeno Maria Esther e Piccolo, Elza

Grassano & Colaboradores, São Paulo, Martins Fontes, 1990. 4) “Psicoterapia Breve de Orientação Psicanalítica” – Braier, Eduardo Alberto, São Paulo, Martins Fontes, 1986 5) “Psicoterapia Dinâmica Breve” – Sifneos, Peter, Porto Alegre, Artes Médicas, 1987

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6) Psicologia Compreensiva, Explicativa e Fenomenologia, Jaspers, Karl, vol I. , Rio de Janeiro, Livraria Atheneu, 1987 7) “A PSICOLOGIA DO ANORMAL E A VIDA CONTEMPORÂNEA” Vol. I., São Paulo, Pioneira, 1973. 8) ”PERSONALIDADE NORMAL E PATOLÓGICA” – Bergeret, Jean, Porto Alegre, Artes Médicas, 1988 9) “Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolescência” Garfinkel Barry, Carlson Gabrielle e Carlson, Elizabeth Weller –

Porto Alegre, Artes Médicas, 1992. 10) “Ensaios sobre a Clínica dos Distúrbios Graves na Infância” Brauer, Jussara Falek, São Paulo, Casa do Psicólogo, 2003. 11) Adolescência Normal: Um Enfoque Psicanalítico” – Aberastury, Arminda e Knobel, Mauricío, Porto Alegre, Artes Médicas,

1981. 12) Manual de Psicopatologia da Adolescência” – Marcelli, Daniel e Braconner, A. , Porto Alegre, Artes Médicas, 1989. 13) “Como Trabalhamos com Grupos, Zimerman, David e Osório, Luiz Carlos e Colaboradores, Porto Alegre, Artes Médicas,

1997.

V – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ESTATÍSTICA

1) Estatística Descritiva: Definições e conceitos, séries estatísticas, gráficos estatísticos, distribuição de freqüências, média, moda, mediana, desvio padrão, coeficiente de variação, assimetria e curtose; 2) Probabilidade: Definições e propriedades, probabilidade condicional, regra do produto e independência; 3) Amostragem: Definição, amostragem aleatória simples, amostragem sistemática, amostragem estratificada; 4) Correlação e regressão simples. Sugestão Bibliográfica:

1) BUSSAB. Wilton de O. MORETTIN, Pedro ., Estatística básica. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2003. 2) MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística básica. 7.ed.São Paulo: Makron, 2000.v.il. 3) TOLEDO, Geraldo Luciano, OVALLE, Ivo Izidoro. Estatística básica. 2.ed.São Paulo: Atlas, 1995. 4) DOWNING, Douglas, CLARK, Jeffrey. Estatística aplicada. São Paulo:Saraiva,2000 5) CRESPO, Antonio arnot. Estatística fácil. 18.ed.São Paulo: Saraiva, 2003 6) MARTINS, Gilberto de Andrade,DONAIRE, Denis, Princípios de estatística: 900 exercícios resolvidos e propostos. 4.ed.

São Paulo: Atlas, 1999. 7) OLIVEIRA, Francisco Estevam Martins de. Estatística e probabilidade: exercícios resolvidos e propostos. 2.ed. São Paulo:

Atlas, 1999 8) FONSECA, Jairo Simon da, MARTINS, Gilberto de Andrade, TOLEDO, Geraldo Luciano. Estatística aplicada. 2. ed. São

Paulo: Atlas, 1985.

Cargo Pedagogo

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Comum: Português e Informática Básica


Disciplinas Comuns – Pedagogo



INFORMÁTICA BÁSICA 1) Conceitos básicos de informática; 2) Hardware: periféricos e dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados; 3) Software: tipos de software e conceitos básicos de sistemas operacionais; 4) Noções de ambiente Windows 98 e/ou versões superiores; 5) Conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas; 6) Conceitos e funções de aplicativos de editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações e gerenciadores de banco de dados (Word, Excel, PowerPoint e Access); 7) Conceitos básicos de segurança da informação, sistemas anti-vírus e sistemas de backup; 8) Intranet e internet: conceitos básicos, protocolos, serviços, tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à internet: navegação, correio eletrônico, grupos de discussão, busca e pesquisa; 9) Conceitos básicos de rede, componentes, topologias, estação e servidor, LAN e WAN. Sugestão Bibliográfica:

8) GUIMARÃES, A. M., Introdução à Ciência da Computação. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 9) VELLOSO, F.C., Informática: conceitos básicos. Rio de Janeiro: Campus, 1994. 10) MICROSOFT CORPORATION, Guia de Introdução Microsoft Windows 98 até a versão XP. 11) KENT, P. C., Internet para Leigos Passo a Passo. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 1999. 12) MUELLER, J. P., Aprenda Windows XP em 21 dias. São Paulo: Makron Books, 2003. 13) TANNENBAUM, A. S., Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 14) SOARES, L. F. G., Redes de Computadores: das LANs, MANs e WANs às Redes ATM. Rio de Janeiro: Campus, 1995.

Obs: Recomenda-se, como bibliografia para aplicativos específicos (Word, Excel, PowerPoint e Access), os respectivos manuais da Microsoft Corporation, bem como a documentação de ajuda on-line dos mesmos.

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Disciplinas Específicas – Pedagogo

I – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PEDAGOGO – ADMINISTRADOR ESCOLAR

Conteúdo I – Conhecimentos Pedagógicos 1) A educação pública como instrumento de inclusão social; 2) Os colegiados escolares (composição, atribuições e participação dos segmentos); 3) O Projeto Político Pedagógico da escola (caracterização, elaboração e execução); 4) O trabalho escolar e o processo educacional: o desenvolvimento da aprendizagem enquanto instrumento de inclusão; 5) A organização curricular compromissada com a aquisição de competências e habilidades; 6) A interdisciplinaridade e contextualização dos currículos; 7) Os processos de avaliação da aprendizagem; 8) A organização dos tempos e dos espaços escolares; 9) A relação da escola com a família (a transformação na estrutura familiar e suas repercussões no processo educativo e nas funções da escola e a articulação escola/família no processo educativo); 10) As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96 - análise do seu significado para a educação brasileira). Conteúdo II – Específico 1) A relevância do conhecimento, as exigências de um novo perfil de cidadão e as atuais tendências da educação escolar; 2) Currículo e cidadania: saberes voltados para o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas, sociais e culturais; 3) Fundamentos e diretrizes do ensino fundamental, da educação de jovens e adultos e da educação especial; 4) Escola inclusiva como espaço de acolhimento, de aprendizagem e de socialização; 5) Pedagogias diferenciadas: progressão continuada, correção de fluxo, avaliação por competências, flexibilização do currículo e da trajetória escolar. Sugestão Bibliográfica:

1) BRASIL. Constituição da República Federativa - promulgada em 5 de outubro de 1988. Art. 5º, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.

2) BRASIL. Lei 9.394, de 20/12/96. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: 1996. 3) BRASIL. Ministério da Ação Social. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: 1995. (Cap. IV do Direito à Educação, à

Cultura, ao Esporte e o Lazer). 4) BRASIL. Lei do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério

(FUNDEF). Lei 9.424 de 24.12.96. 5) Parecer CNE/CEB n. 17/2001. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. 6) ANANINDEUA. Plano Municipal de Educação (PME). Lei n. 2063/2003. Ananindeua, 2003. 7) ANANINDEUA. Regimento Unificado das Escolas Municipais. Ananindeua, 2004. 8) ANANINDEUA. Sistema Municipal de Educação. Lei n.2.153, de 08/07/2005. Ananindeua, 2005. 9) ALVES, Nilda; GARCIA, Regina L. (Org.). O sentido da escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. 10) ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002. 11) DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2004. 12) FERREIRA. Naura S. C. (Org). Gestão Democrática da Educação: atuais tendências, novos desafios. São Paulo: Cortez,

1998. 13) GADOTTI, Moacir e Colaboradores. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artmed, 2000. 14) GANDIN, Danilo. A prática do planejamento participativo. Petrópolis: Vozes, 1994. 15) LIBÂNEO, José Carlos & Outros. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003.

II – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PEDAGOGO – COORDENADOR PEDAGÓGICO

Conteúdo I – Conhecimentos Pedagógicos 1) A educação pública como instrumento de inclusão social; 2) Os colegiados escolares (composição, atribuições e participação dos segmentos); 3) O Projeto Político Pedagógico da escola (caracterização, elaboração e execução); 4) O trabalho escolar e o processo educacional: o desenvolvimento da aprendizagem enquanto instrumento de inclusão; 5) A organização curricular compromissada com a aquisição de competências e habilidades; 6) A interdisciplinaridade e contextualização dos currículos; 7) Os processos de avaliação da aprendizagem; 8) A organização dos tempos e dos espaços escolares; 9) A relação da escola com a família (a transformação na estrutura familiar e suas repercussões no processo educativo e nas funções da escola e a articulação escola/família no processo educativo); 10) As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96 - análise do seu significado para a educação brasileira). Conteúdo II – Específico 1) A construção coletiva da proposta pedagógica da escola: expressão das demandas sociais, das características multiculturais e das expectativas dos alunos e dos pais; 2) O trabalho coletivo como fator de aperfeiçoamento da prática docente e da gestão escolar; 3) O envolvimento dos professores na atuação dos colegiados e das instituições escolares com vistas à consolidação da gestão democrática da escola; 4) A importância dos resultados da avaliação do desempenho escolar no processo de melhoria da qualidade do ensino; 5) O protagonismo juvenil no cotidiano escolar: uma forma privilegiada de aprender e socializar saberes, praticar o convívio solidário, desenvolver valores de uma vida cidadã e enfrentar questões associadas à indisciplina e à violência; 6) O papel do professor na integração escola-família; 7) A formação continuada como condição de construção permanente das competências que qualificam a prática docente. Sugestão Bibliográfica:


2) BRASIL. Lei 9.394, de 20/12/96. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: 1996.

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3) BRASIL. Ministério da Ação Social. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: 1995. (Cap. IV do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e o Lazer).

4) BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª série. Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 1, 8, 9 e 10.

5) BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental: 5ª a 8ª série. Brasília: MEC/SEF. 1977. 6) BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF. 1988. 7) Parecer CNE/CEB n. 11/2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. 8) Parecer CNE/CEB n. 17/2001. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. 9) ANANINDEUA. Plano Municipal de Educação (PME). Lei n. 2063/2003. Ananindeua, 2003. 10) ANANINDEUA. Regimento Unificado das Escolas Municipais. Ananindeua, 2004. 11) ANANINDEUA. Sistema Municipal de Educação. Lei n.2.153, de 08/07/2005. Ananindeua, 2005. 12) ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002. 13) DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2004. 14) GADOTTI, Moacir e Colaboradores. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artmed, 2000. 15) GANDIN, Danilo. A prática do planejamento participativo. Petrópolis: Vozes, 1994. 16) LIBÂNEO, José Carlos & Outros. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003. 17) SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Editora Contexto, 2003. 18) VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano de sala

de aula. 6 ed. São Paulo: Libertad, 2006. (Subsídios Pedagógicos, v.3).

Cargo Enfermeiro

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Disciplinas Português, Enfermagem Básica e Conhecimentos Específicos



ENFERMAGEM BÁSICA Conteúdo I 1)Ética e legislação profissional. Histórico da enfermagem; 2) Situação do enfermeiro em centro cirúrgico, em centro de material e esterilização; 3) Princípios e administração de medicamentos, vacinação; 4) Atuação do enfermeiro na prevenção e no controle de infecção hospitalar; 5) Assistência de enfermagem em saúde mental; 6) Assistência de enfermagem aos pacientes em situações clínicas cirúrgicas relativas aos sistemas cardiovascular, gastro-intestinal, respiratório, renal, neurológico e endócrino; 7) Curativos, administração de medicamentos e sondagem; 8) Enfermagem em situação de urgência e emergência; 9) Programas de saúde. Programa nacional de imunização. Vigilância epidemiológica e sanitária: conceito, histórico, objetivos e funções; 10) Enfermagem na saúde da mulher, da criança, do adolescente e da terceira idade; 11)Assistência de enfermagem nas doenças infecto-contagiosas; 12) Avaliação e prognóstico em enfermagem. Conteúdo II 1) SUS – Princípios e diretrizes; 2) Lei Orgânica da Saúde – Lei 8.080 e Lei 8.142; 3) Norma Operacional Básica do SUS; 4) Norma Operacional de Assistência a Saúde; 5) Programa de Saúde da Família; Sugestão bibliográfica:

1) BRUNNER, L. S. e SUDDARTH, D. S. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 7ª Ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.

2) COFEN. Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem. Conselho Federal de Enfermagem,1993. 3) GUELLERE, T. et al. Centro Cirúrgico - Aspectos fundamentais para a enfermagem. 3ª Ed. Florianópolis : Editora da UFSC,

1993. 4) KURCGANT, Paulina. Administração em Enfermagem. São Paulo: EPU, 1992. 5) MURRAY, Atkhinson. Fundamentos de Enfermagem: Introdução ao Processo de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara,

1989. 6) POSSO, Maria B. Salazar. Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem. São Paulo: Ed. Atheneu, 1999. 7) SCHULL, P. Dawyer. Administração de Medicamentos. São Paulo: EPU, 2000.


GERAL 1) SUS – Princípios e diretrizes; 2) Lei Orgânica da Saúde – Lei 8.080 e Lei 8.142; 3) Norma Operacional Básica do SUS; 4) Norma Operacional de Assistência a Saúde; 5) Programa de Saúde da Família;

I – Urgência e Emergência 1) Triagem de pacientes adulto e pediátrico em emergência; 2) Assistência de enfermagem em emergência e urgência a pacientes adultos e pediátricos com problemas: cardiovasculares, respiratórios, neurológicos, gastroenterológicos, metabólicos, ginecológicos, urológicos, nefrológicos, cirúrgicos, infecciosos, reumatológicos. Sugestão bibliográfica:

1) ESTRAM, Neida Walesque Brum (coord.). Sala de emergência. Porto Alegre: UFRGS, 2003.

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2) NASI, Luiz Antônio e colaboradores. Rotinas em Pronto-Socorro. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 3) OMAM, Kathleen S. et al. Segredo em enfermagem de emergência. Porto Alegre: Artmed, 2003. 1) MARTINS, Silvio et al. Manual de Emergências Médicas (diagnóstico e tratamento), Ed. Revinter, 1998.

II - Samu 1) Atendimento Pré-hospitalar do politraumatizado: ABCDE do trauma; Transporte do politraumatizado; Cinemática do trauma; Epidemiologia do trauma; Resgate veicular; 2) Atendimento de urgência e emergência frente aos distúrbios cardiovasculares, neurológicos, metabólicos, respiratórios, gineco-obstétricos, pediátricos e psiquiátricos; 3) Traumatismos não-intencionais, violência e suicídio; 4) Atendimento ao trauma de face e pescoço, cranioencefálico, de coluna, músculo-esquelético, torácico, abdominal, da pelve; 5) Agentes físico-químicos e trauma; 6) Suporte básico e avançado de vida a adultos, crianças e gestantes; 7) Situações especiais de ressuscitação: hipotermia, afogamento, parada cardíaca associada ao trauma, choque elétrico e eletrocussão, emergências cardiotoxicológicas; 8) Princípios gerais de biossegurança. Sugestão bibliográfica:

1) PHTLS – fourth edition, Editora Mosby, inc – 1999. 2) ATLS – 6a. edição, American College of Surgeons, 1999. 3) Trauma – Atendimento Pré-Hospitalar – Oliveira B, Parolin M, Teixeira-Jr. E. Ed. Atheneu, 2001. 4) RODRIGUEZ, Javier Morillo. Emergências – Guias Práticos de Enfermagem. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2002. 5) TIMERMAM, Sérgio. Emergências: suporte básico e avançado de vida em emergência. São Paulo: Lopso, 2002.

III - PSF 1) Constituição Federal do Brasil – Capítulo II, Secção II – Da Saúde; Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS); Políticas de Saúde Pública; Normas Operacionais Básicas do SUS; Norma Operacional da Assistência à Saúde (NOAS); Leis Orgânicas da Saúde; 2) Abordagem do Processo Saúde-Doença das Famílias e do Coletivo; O perfil Epidemiológico na prática do Enfermeiro no Programa Saúde da Família; O Sistema da Informação de Atenção Básica (SIAB) como instrumento de trabalho da equipe no Programa Saúde da Família: a especificidade do Enfermeiro; 3) Ações de Vigilância Epidemiológica e Sanitária; Imunização; 4) Saúde da Mulher: Avaliação e Intervenção de Enfermagem na Gestação, Saúde da Mulher no Curso da Vida, Assistência ao Pré-natal e Assistência ao Binômio Mãe-Filho; Saúde da Criança: Promoção do Aleitamento Materno e Alimentação da Criança; 5) Assistência de Enfermagem à Criança com Agravos Respiratórios, Assistência de Enfermagem à Criança com Diarréia Aguda e Desidratação, Interação com a Família da Criança Cronicamente Doente; 6) Saúde do Adulto e do Idoso: aplicabilidade dos conceitos na Saúde do Adulto e do Idoso; atuação de Enfermagem na Hipertensão Arterial; Educação para o Controle do Diabetes Mellitus; 7) Aspectos de Tratamento de Feridas no Domicilio; Controle da Dor no Domicilio; 8) Processo de Envelhecimento e Assistência ao Idoso; A Visita Domiciliar no Contexto da Saúde da Família. Sugestão bibliográfica:

1) BERTUSSI, D.C., OLIVEIRA, M.S.M. & LIMA, J.V.C. – A Unidade básica no contexto do 2) sistema de saúde. In: ANDRADE, S.M: SOARES, D.A. & CORDONI JUNIOR, L (orgs) Bases de saúde coletiva. Londrina,

Ed. UEL, 2001 3) ENFERMAGEM COMUNITÁRIA – Emília Kawamoto, Maria Cristina Honório dos Santos, 4) Thalita Maia de Mattos, Editora – EPU, 1995 5) GUIA DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA – Fundação Nacional de Saúde – Centro Nacional de Epidemiologia.

http://www.funasa.gov.br/pub/guiavigiepi 6) MANUAL de procedimentos para vacinação – FUNASA – Ministério da Saúde. Fundação 7) Nacional de Saúde. Brasília; novembro 2001 8) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Assistência Pré-Natal – Manual técnico, Brasília - D.F, 2001 9) GARIJO, Caridad. Pediatria - Guias Práticos de Enfermagem. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2002.

IV – Centro de Atenção Psico-Social 1) Perspectiva da política da Saúde Mental; Perspectiva da Assistência da Enfermagem em Saúde Mental; 2) Assistência de Enfermagem ao indivíduo/família/comunidade em situação de crise; 3) Assistência de Enfermagem a Pessoa com transtorno mental: neurose, psicose – PMD, esquizofrenia; 4) Desenvolvimento psicológico do Adulto; 5) Distúrbios psicológicos específicos: ansiedade, depressão, suicídio, tristeza profunda, obesidade, anorexia nervosa, bulimia, abuso de drogas: álcool, abuso de drogas: alucinógenos, narcóticos, estimulantes e depressores; 6) O continuum Mente-Corpo: Distúrbios de Personalidades; 7) Distúrbios do Humor e Comportamento Suicida; 8) Distúrbios esquizofrênicos; 9) Distúrbios relacionados a Drogas. Sugestão bibliográfica:

1) SARACENO, B.; ASIOLI, F. & TOGNONI, G. – Manual de saúde mental. 2ª ed., São Paulo; HUCITEC, 1997 2) ROCHA RM. Enfermagem em Saúde Mental. 2ª ed. SENAC. 3) LOUZÃ NETO, M.R.; MOTTA, T. da; WANG, Y.P.; ELKIS, H. Psiquiatria básica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995

V – Atendimento Especializado 1) Ética profissional – princípios básicos de ética e relações humanas, humanização na assistência; Entidades de Enfermagem – COFEN, COREN, ABEn. Legislação de enfermagem – direitos e deveres do Auxiliar de Enfermagem; Biossegurança nas ações de Enfermagem – assepsia, antissepsia, limpeza, desinfecção, classificação de artigos e áreas hospitalares segundo risco potencial de infecção, técnicas de isolamento e precauções universais, procedimentos antimicrobianos, procedimentos para desinfecção de artigos e áreas hospitalares, manuseio de material infectante, descarte de material pérfuro-cortante; Esterilização de material – esterilização química e física, indicadores de esterilização físicos, químicos e biológicos, embalagem de material para esterilização, estocagem de material esterilizado; Fundamentos de Enfermagem – medidas antropométricas, sinais vitais, técnicas de curativos, administração de medicação oral e parenteral, soroterapia, cálculo de gotejamento, oxigenoterapia, nebulização, quente e frio como agentes terapêuticos; Enfermagem em médico-cirúrgico – cuidados de enfermagem nas diversas patologias. Cuidados gerais no pré e no pós-operatório, complicações no pós-operatório; Enfermagem em emergência – diferenciação entre urgência e emergência, monitorização cardíaca, organização do serviço de urgência. Atribuições do auxiliar de enfermagem na unidade de emergência,

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suporte básico e avançado de vida. Principais emergências e cuidados de enfermagem; Enfermagem em doenças transmissíveis: cuidados de enfermagem nas principais patologias transmissíveis; DST; principais mecanismos de transmissão e prevenção. Sugestão bibliográfica:

1) ATKINSONS, L.D; MURRAY, M.E. – Fundamentos de Enfermagem Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 1999 2) BRUNNER E SUDDARTH- Tratado de Enfermagem Médico Cirúrgica. Interamericana Rio de Janeiro 2002 3) CARPENITO, L.J. – Diagnóstico de enfermagem. São Paulo, Artes Médicas, 2002 4) FAKIH, F.T. – Manual de diluição e administração de medicamentos injetáveis – Rio de Janeiro: Reichamann & Affonso.

Ed., 2000.

Cargo Médico

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Comum: Português e Medicina Básica


Disciplinas Comuns – Médico



MEDICINA BÁSICA Conteúdo I 1) SUS – Princípios e diretrizes; 2) Lei Orgânica da Saúde – Lei 8.080 e Lei 8.142; 3) Norma Operacional Básica do SUS; 4) Norma Operacional de Assistência a Saúde; 5) Programa de Saúde da Família; Conteúdo II 1) Interpretação de sinais e sintomas; 2) Epidemiologia, fisiopatologia, diagnóstico, tratamento e prevenção das doenças cardiovasculares, pulmonares, digestivas, renais, metabólicas e endocrinológicas, hematológicas, reumatológicas, neurológicas, infecto-contagiosas, dermatológicas e ginecológicas; 3) Avaliação clínica-cirúrgica do paciente da urgência (abdome agudo, apendicite, úlcera perfurada, etc). Noções de atendimento ao traumatismo crânio-encefálico. Tratamento inicial do queimado; 4) Saúde materno-infantil: o recém-nascido normal e patológico, crescimento e desenvolvimento, desnutrição protéico-calórica, aleitamento materno, doenças infecto-contagiosas mais freqüentes na infância, vacinação; 5) Epidemiologia e vigilância sanitária. Indicadores de nível de saúde da população. Doenças de notificação compulsória. Sistema Único de Saúde (SUS). Código de Ética Médica. Sugestão bibliográfica:

1) WYNGAARDEN, J. B.; SMITH, L. H.; BENNETT, J. C. Cecil. Textbook of Medicine. 20 ed. W. B. Saunders Company, 2000. 2) WILSON, J. D.; BRAUNWALD, E.; e cols. Harrinson’s Principles of Internal Medicine. 21. Ed. McGraw-Hill, 2000. 3) SABISTON DC, LYERLY HK. Tratado de Cirurgia. 14 ed. Guanabara Koogan 1999. 4) BEREK JS. Novak: Tratado de Ginecologia . Ed Guanabara Koogan. 5) MARCONDES ET AL. Pediatria Básica. Ed Sarvier. 6) TIERNEY, L.M.; MCPHEE, S.J.; PADAKIS, M.A. Current Medical Diagnosis & Treatment 2001. 40th ed. San Francisco.

MacGRaw-Hill, 2001.

Disciplinas Específicas – Médico


I – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: CARDIOLOGIA

1) Hipertensão arterial primária e secundária; 2) Alterações no eletrocardiograma 3) Insuficiência cardíaca – diagnóstico e tratamento; 4) Valvulopatias; 5) Cardiopatias congênitas; 6) Cardiopatia e gravidez; 7) Insuficiência coronariana; 8) Marca-Passo; 9) Afecções da aorta; 10) Arritmias cardíacas; 11) Dislipedimia; 12) Reanimação cardiovascular;13) M.A.P.A: Monitorização ambulatorial da pressão arterial. Sugestão Bibliográfica:

1) Benett JC e GOLDMAN L - Cecil Tratado de Medicina Interna, 21ª ed. Ed Guanabara Koogan, 2001. 2) Braunwald E, Goldman L. Cardiologia na Clínica Geral. Ed Guanabara Koogan, 2000. 3) WILSON, J. D.; BRAUNWALD, E.; e cols. Harrinson’s Principles of Internal Medicine. 21. Ed. McGraw-Hill, 2000.

II – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: CLÍNICO GERAL / PSF

1) Aspectos gerais no cotidiano da prática de atenção primária; 2) Atenção à saúde da criança e do adolescente: Promoção da saúde física e mental e de segurança da criança e do adolescente, Crescimento e desenvolvimento, Aleitamento materno, Desmame, alimentação na infância, vigilância ao estado nutricional e desordens nutricionais mais comuns, Imunizações, Problemas mais comuns no recém-nascido e no lactente, Doença diarréica aguda, Desidratação e terapia de reidratação oral, Doença

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respiratória aguda, Doenças exantemáticas, caxumba e coqueluche, Prevenção de acidentes, Dificuldades escolares e distúrbios de aprendizagem, Distúrbios das eliminações (enurese, encoprese, constipação), Adolescência - Abordagem geral, Problemas mais comuns na adolescência; 3) Atenção à saúde da mulher: Planejamento familiar, Prevenção do câncer ginecológico, Gestação de baixo risco, principais patologias gestacionais e reconhecimento de fatores de risco e alto risco, Uso de drogas durante a gestação e a amamentação, Secreção vaginal e prurido vulvar, Amenorréia, Sangramento vaginal, Doenças da mama, Dor pélvica, Climatério; 4) Atenção à saúde do adulto e do idoso: Revisão periódica de saúde do adulto e atividades preventivas, Tabagismo, Álcool e outras dependências químicas, Obesidade, Alterações no metabolismo dos lipídios, Doenças cardiovasculares, Doenças ocupacionais, Doenças renais e do trato urinário, Doença broncopulmonar obstrutiva crônica, Particularidades e cuidados com o idoso, Neoplasias; 5) Problemas infecciosos: Infecções do aparelho respiratório, Infecções de pele, DST/AIDS, Tuberculose, Cólera, Dengue, Tétano, Raiva, Doença de Chagas, Malária. Sugestão Bibliográfica:

1) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Promoção do Aleitamento Materno. 2 ed. Brasília: 1997. 2) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Controle das Doenças Sexualmente Transmissíveis. 3 ed. Brasília: 1999. 3) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Normas de Vacinação. 3 ed. Funasa. Brasília: 2001. 4) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual Técnico para o Controle da Tuberculose. Cadernos de Atenção Básica n. 6) Brasília:

2002. 5) TIERNEY, L.M.; MCPHEE, S.J.; PADAKIS, M.A. Current Medical Diagnosis & Treatment 2001. 40th ed. San Francisco.

MacGRaw-Hill, 2001. 6) WYNGAARDEN, J. B. & SMITH, J.R.; CECIL L. H. Tratado de Medicina. 21. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 7) MARCONDES ET AL. Pediatria Básica. Ed Sarvier. 8) Berek JS. Novak: Tratado de Ginecologia . Ed Guanabara Koogan. 9) Rezende J. Obstetrícia. Ed Guanabara Koogan.

III – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA

1) Anatomia e fisiologia do aparelho genital feminino. Patologia do trato genital inferior e leucorréias; 2) Doenças sexualmente transmissíveis; 3) Sangramento genital anormal. Miomas; 4) Endocrinologia ginecológica; 5) Neoplasia de colo uterino. Neoplasia de endométrio. Neoplasia de ovário.Neoplasia de mama; 6) Anticoncepção; 7) Climatério; 8) Obstetrícia normal; 9) Doenças específicas da gestação; 10) Patologia do parto; 11) atologia do puerpério (infecção, mastite); 12) Diabetes na gestação; 13) Trabalho de parto prematuro; 14) Rotura prematura de membranas; 15) Abortamentos; 16) Moléstia trofoblástica da gestação; 17)Gestação ectópica. Sugestão Bibliográfica:

1) Berek JS. Novak: Tratado de Ginecologia . Ed Guanabara Koogan. 2) Rezende J. Obstetrícia. Ed Guanabara Koogan.

IV – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA

1) Semiologia do aparelho locomotor; 2) Infecções ósseas e articulares;3)Tumores ósseos; 4) Osteoartroses; 5) Abordagem ortopédica nas doenças reumáticas; 6) Anomalias congênitas do aparelho locomotor; 7) Doença de Legg-Perthes; 8) Epifiolistese da extremidade proximal do fêmur; 9) Patologias do pé; 10) Patologias da mão; 11) Patologias da cintura escapular; 12) Patologias da cintura pélvica; 13) Patologias do joelho; 14) Lesões traumáticas da mão; 15) Lesões dos nervos periféricos; 15) Fraturas e luxações da coluna vertebral; 16) Fraturas e luxações dos membros superiores; 17) Fraturas e luxações dos membros inferiores; 18) Lesões traumáticas da pelve; 19) Lesões traumáticas da cintura escapular; 20) Fraturas expostas; 21)Princípios gerais de osteossíntese e de fixação externa; 22) Artroplastias; 23) Artrodeses; 24)Amputações. Sugestão Bibliográfica:

1) Canale SST; Campbell W and Jones L - Campbell’s Operative Orthopaedics 9th. Ed. Mosby-Year Book, 1997. 2) Koval KJ; Zuckerman JD - Rockwood, Jr. and Green Handbook of Fractures. 2nd. Ed. Lippincott Williams and Wilkins, 2001. 3) Tachdjian MO - Pediatric Orthopaedics. 2nd. Ed. WB Saunders, 1994. 4) Sizinho Herbert e R. Xavier Ortopedia e Traumatologia – Princípios e Prática –

V – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: URGÊNCIA E EMERGÊNCIA

1) Abdômen agudo; 2) Abordagem neurológica do coma; 3)Acidente vascular cerebral; 4) Arritmias cardíacas; 5) Cetoacidose diabética e síndrome hiperosmolar não-cetótica; 6) Choque; 7) Coma mixedematoso; 8) Complicações no paciente cirrótico; 9) Convulsões; 10) Crise hipertensiva; 11) Dissecção aórtica; 12) Distúrbio ácido-base e hidro-eletrolítico; 13) Edema agudo de pulmão; 14) Embolia pulmonar; 15) Emergências oncológicas; 16) Hemorragia digestiva alta e baixa; 17) Insuficincia adrenal; 18)Insuficiência hepática fulminante; 19) Insuficiência renal aguda; 20) Insuficiência respiratória aguda; 21) Intoxicação exógena aguda; 22) Pneumonias; 23) Reanimação cardiopulmonar e cerebral; 24) Síndromes coronarianas agudas. Sugestão Bibliográfica:

1) Benett JC e GOLDMAN L - Cecil Tratado de Medicina Interna, 21ª ed. Ed Guanabara Koogan, 2001. 2) Tierney LM; McPhee SJ and Papadakis Ma - Current Medical Diagnosis and Treatment – 41st. ed. McGraw-Hill, 2002. 3) Harrison’s – Medicina Interna, 15ª ed.

VI – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: INFECTOLOGIA

1) Meningoencefalites; 2) Leptospirose; 3) Sepse; 4) Difteria; 5) Tétano 6) Febre tifóide; 7) Tuberculose; 8) Estafilococcias; 9) Pneumonias; 10) Malária; 11) Síndrome de Imunodeficiência Adquirida; 12) Sarampo; 13) Rubéola; 14) Eritema Infeccioso ("Quinta Doença"); 15) Dengue; 16) Febre Amarela; 17) Hepatites Virais; 18) Princípios gerais do uso dos antimicrobianos. Sugestão Bibliográfica:

1) VERONESI, R.; FOCACCIA, R. Tratado de Infectologia. Atheneu, 1997. 2) WYNGAARDEN, J. B.; SMITH, L. H.; BENNETT, J. C. Cecil. Textbook of Medicine. 20 ed. W. B. Saunders Company, 2000.

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3) WILSON, J. D.; BRAUNWALD, E.; e cols. Harrinson’s Principles of Internal Medicine. 21. Ed. McGraw-Hill, 2000. 4) TAVARES, W. Manual de Antibióticos e Quimioterápicos Antiinfecciosos. 2. ed. Atheneu, 2001.

VII – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: SAMU

1) Atendimento Pré-Hospitalar e Hospitalar do Politraumatizado: identificação das prioridades terapêuticas; 2) Choque hipovolêmico e ressuscitação hidroeletrolítica; 3) Transfusão de sangue no trauma. Alteração da coagulação; 4) Primeiro atendimento: ABCDE do trauma; 4) Manejo das vias aéreas no paciente politraumatizado; 5) Trauma torácico; 6) Trauma abdominal; 7) Trauma crânio-encefálico; 8) Trauma de coluna; 9) Trauma músculo-esquelético; 10) Agentes físico-químicos e trauma; 11) Trauma na criança; 12) Trauma no idoso; 13) Trauma com múltiplas vítimas: triagem e prioridade de atendimento e transporte; 14) Gravidez e trauma; 15) Trauma de face e pescoço; 16) Trauma de pelve; 17) Distúrbios metabólicos e Atendimento Pré-Hospitalar: diabete mélito, disturbios acido-básicos, doenças da tireóide; 18) Doenças do sistema digestório e Atendimento Pré-Hospitalar: sintomas mais comuns, doenças do esôfago, hemorragia disgestiva, doença péptica, pancreatite aguda e crônica, doenças biliares, hepatites e neoplasias; 19) Doenças cardiovasculares e Atendimento Pré-Hospitalar: sintomas mais comuns, insuficiência cardíaca, arritmias, cardiopatia isquêmica, hipertensão arterial sistêmica; 20) Doenças respiratórias e Atendimento Pré-Hospitalar: infecção respiratória, asma brônquica, DPOC, insuficiência respiratória, carcinoma brônquico, tuberculose; 21) Doenças do sistema urinário e Atendimento Pré-Hospitalar: infecção urinária, insuficiência renal aguda e crônica, litíase reno-ureteral; 22) Doenças neurológicas e Atendimento Pré-Hospitalar: acidente vascular cerebral, miningoencefalite, demência, coma - Escala de Glasgow; 23) Doenças psiquiátricas e Atendimento Pré-Hospitalar: depressão, ansiedade, dependências químicas. Sugestão Bibliográfica:

1) PHTLS – fourth edition, Editora Mosby, inc – 1999. 2) ATLS – 6a. edição, American College of Surgeons, 1999. 3) Trauma – Atendimento Pré-Hospitalar – Oliveira B, Parolin M, Teixeira-Jr. E. Ed. Atheneu, 2001.

VIII – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PSIQUIATRIA

1) Esquizofrenia, etiologia, diagnóstico e tratamento; 2) Doença de alzheimer, etiologia, diagnóstico e tratamento; 3) Dependência química: etiologia, diagnóstico e tratamento; 4) Transtorno afetivo bipolar: etiologia, diagnóstico e tratamento; 5) Transtorno obsessivo compulsivo: etiologia, diagnóstico e tratamento; 6) Transtornos ansiosos ( pânico, fobia, tept): etiologia, diagnóstico e tratamento; 7) Transtornos alimentares: etiologia, diagnóstico e tratamento; 8) Transtornos mentais na infância e na adolescência: etiologia, diagnóstico e tratamento; 9) A relação médico paciente: aspectos psicológicos e culturais; 10) Manejo dos transtornos psiquiátricos na clinica geral; 11) A aplicabilidade da neuroimagem no estudo dos transtornos psiquiátrico; 12) A epidemiologia dos transtornos psiquiátrico; 13) Psicofermacoterapia dos transtornos mentais; 14) Avaliações psicológicas em saúde mental; 15) Psicoterapias; 16) Transtornos somatomorfos; 17) Pesquisa qualitativa em psiquiatria e saúde mental; 18) Transtornos da personalidade. Sugestão Bibliográfica:

1) AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Associação Americana de Psiquiatria. Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais IV (DSM-IV). Traduzido por Editora Artes Médicas. Porto Alegre, 1996.

2) KAPLAN, H.I.; SADOCK, B.J. Tratado de Psiquiatria. Traduzido por Dayse Batista. 6. ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul Ltda., 1999.

3) WORLD HEALTH ORGANIZATION. Organização Mundial da Saúde. Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10: descrições clínicas e diretrizes diagnósticas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.

Cargo Odontólogo

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Comum: Português e Odontologia Básica


Disciplinas Comuns – Odontólogo


1) Cereja, Willian e Magalhães, Thereza: Gramática Reflexiva – Ed. Atual. 2) Ferreira, Mauro e outros: Português – Ed. FTD. 3) Platão e Florin: “Para entender o Texto” – Ed. Ática. 4) Ulisses e Pasquale: “Gramática da Língua Portuguesa” - Ed. Scipione.

ODONTOLOGIA BÁSICA 1)Biossegurança em Odontologia; 2) Diagnóstico das principais doenças bucais; 3) Noções sobre terapêutica odontológica; 4) Técnica e tipos dos anestésicos locais utilizados em odontologia; 5) Controle Químico mecânico de placa dental; 6 )Emergências Médicas em Odontologia; 7) Bioética em Odontologia 8) Código de Ética Odontológica Sugestão Bibliográfica:

1) ANDRADE, E.D. Terapêutica Medicamentosa em Odontologia. 2ª.ed. São Paulo: Artes Médicas, 1999. 2) BORAKS, S. Diagnóstico Bucal. 2ª ed. São Paulo: Artes Médicas, 2001. 3) FELLER, C; BOTTINO, M.A., Atualização na Clínica Odontológica: a prática da clínica geral. São Paulo: Artes Médicas,

1994. 4) KRIGER, L. Promoção de saúde bucal - ABOPREV. São Paulo: Artes Médicas, 1997. 5) ANDRADE, E.D; RANALI, J . Emergências Médicas em Odontologia São Paulo: Artes Médicas, 2002.

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6) PETERSON, J. L. et al. Cirurgia Oral Maxilofacial Contemporânea. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Disciplinas Específicas – Odontólogo


Para todas as especialidades: 1) SUS – Princípios e diretrizes; 2) Lei Orgânica da Saúde – Lei 8.080 e Lei 8.142; 3) Norma Operacional Básica do SUS; 4) Norma Operacional de Assistência a Saúde; 5) Programa de Saúde da Família; I – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ENDODONTIA

1) Morfologia interna e abertura coronária; 2) Aspectos microbiológicos em endodontia) 3) Patologia pulpar e periapical; 4) Métodos de diagnóstico; 5) Planejamento do tratamento endodôntico; 6)Tratamento conservador da polpa dentária; 7) Tratamento endodôntico e dentes com polpa viva e polpa morta; 8) Preparo do canal radicular; 9) Substâncias químicas auxiliares; 10) Medicação intracanal; 11) Obturação do canal radicular. Sugestão Bibliográfica:

1) DE DEUS, Q. D. Endodontia. 5ª ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1992. 2) ESTRELA, C. Ciência Endodôntica. São Paulo: Artes Médicas, 2004.

II – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ODONTOLOGIA - CLÍNICO GERAL

1) Classificação e nomenclatura das lesões bucais e doenças infecciosas; 2)Técnicas de anestesia odontológica; 3) Tipos, efeitos e indicações dos anestésicos locais utilizados em odontologia; 4) Acidentes e complicações da anestesia local, 5) Princípios básicos de cirurgia e exodontias; 6) Dentística e manutenção de saúde bucal ; 7)materiais odontológicos para proteção do complexo dentina-polpa; 6) Estrutura e propriedade do amalgama e das resinas compostas; 7) Prevenção e tratamento das doenças periodontais Sugestão Bibliográfica:

1) BARATIERI, L. N. et al. Dentística: Procedimentos preventivos e restauradores, 2ª ed. São Paulo: Quintessence, 1993. 2) BORAKS, S. Diagnóstico Bucal. 3ª ed. São Paulo: Artes Médicas, 2001. 3) FELLER, C., BOTTINO, M.A., Atualização na Clínica Odontológica: a prática da clínica geral. São Paulo: Artes Médicas,

1994. 4) KRIGER, L. Promoção de saúde bucal - ABOPREV. São Paulo: Artes Médicas, 1997. 5) PETERSON, J. L. et al. Cirurgia Oral Maxilofacial Contemporânea. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

III – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ODONTOLOGIA - SAÚDE DA FAMÍLIA

1) Promoção de saúde; 2) Epidemiologia dos problemas bucais; 3) Índices e indicadores; 4) Prevenção, diagnóstico e tratamento das principais doenças bucais; 5) Flúor: uso; Metabolismo; Mecanismo de ação; Intoxicação cônica e aguda; 9) Educação em saúde bucal; 10) Política de saúde. Sugestão Bibliográfica:

1) KRIGER, L. Promoção de saúde bucal - ABOPREV. São Paulo: Artes Médicas, 1997. 2) PINTO, V.G. Saúde Bucal Coletiva. 4ª ed. São Paulo: Livraria Santos, 2000.

IV – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: ODONTOPEDIATRIA

1) Noções de interesse odontopediátrico; 2) Diagnóstico e plano de tratamento em clínica odontopediátrica; 3) Doença periodontal na criança; 4) Cariologia; 5) Prevenção das doenças cárie e periodontal; 6) Tratamento restaurador das lesões de cárie; 7) Terapia endodôntica em decíduos; 8) Traumatismo; 9) Desenvolvimento da oclusão; 10) Métodos mecânicos e quimioterápicos de higiene bucal. Sugestão Bibliográfica:

1) GUEDES -PINTO, A.C. Odontopediatria. 6. ed. São Paulo: Artes Médicas, 1997. 2) TOLEDO, O. A. Odontopediatria: Fundamentos para a prática clínica. São Paulo: Premier, 1996.

V – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PERIODONTIA

1) Anatomia do periodonto; 2) Epidemiologia da doença periodontal; 3) Placa e cálculo dental; 4) Classificação das doenças periodontais; 5) Exames em pacientes com doença periodontal; 6) Plano de tratamento; 7) Terapia periodontal associada à causa; 8) Antibióticos em terapia periodontal. Sugestão Bibliográfica:

1) CARRANZA et al. Periodontia Clínica. 9ªed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 2) LINDHE, J. Tratado de Periodontia Clínica e Implantodontia Oral. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.

VI – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PACIENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS

1) Classificação das necessidades especiais em odontologia, 2) A paciente gestante e o lactante / 3) A criança com necessidade especial 4) O paciente com alterações sistêmicas, HIV associado a manifestações bucais, 5 ) O paciente geriátrico 6) O paciente oncológico,7 )O paciente psiquiátrico 8) O paciente com retardo mental . Sugestão Bibliográfica:

1) VARELLIS, M. L.V. O Paciente com Necessidades Especiais. São Paulo: Artes Médicas, 2005. 2) WIKINS,E.M. Odontologia Geral –Teoria e Prática . 1ª. Ed.São Paulo : Rideel, 2004

VII – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de:

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RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA

1) Física e Biologia das radiações, 2) Filmes e processamento, 3) Anatomia radiográfica 4) Aspectos radiográficos dos cistos e tumores, 5) Técnicas radiográficas 6) Interpretação radiográfica. Sugestão Bibliográfica:

1) FREITAS, A. et al. Radiologia Odontológica. 4ª. ed. São Paulo: Artes Médicas, 1998. 2) ITAS, L. Radiologia Bucal: Técnicas e Interpretação. São Paulo: Pancast, 1992.

Professor

Cargo Professor de 1ª e 4ª, EJA e 1ª e 2ª Etapas e Professor de Educação Infantil

Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Disciplinas Português, Conhecimentos Pedagógicos e Conhecimentos Específicos

I - Professor de 1ª e 4ª, EJA e 1ª e 2ª Etapas



CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 1) Projeto pedagógico, planejamento e planos; 2) Avaliação Escolar; 3)Competência na profissão do professor; 4) Interação escola-família-comunidade; 5) Importância dos recursos tecnológicos na escola; 6) Leitura, Escrita e Processos de Aprendizagem na Alfabetização (diferentes concepções de alfabetização; relação entre alfabetização e letramento; analfabetismo funcional; índices de analfabetismo no Pará, na Região Norte, no Brasil e no mundo; importância da alfabetização e do sucesso escolar na vida das pessoas; estratégias de leitura; procedimentos que os não alfabetizados utilizam para Ler/aprender a ler; procedimentos que os não-alfabetizados utilizam para interpretar a própria escrita; evolução das idéias dos não leitores sobre a leitura; evolução das hipóteses sobre a escrita alfabética; papel da memória na aprendizagem de um conteúdo conceitual complexo como o sistema alfabético de escrita); 7) Prática educativa: ensino, estudo ativo, relações professor/aluno. Sugestão Bibliográfica:



Cultura, ao Esporte e o Lazer). 4) BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª série.

Brasília: MEC/SEF, 1997. v. 1, 8, 9 e 10. 5) Parecer CNE/CEB n. 11/2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. 6) Parecer CNE/CEB n. 17/2001. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. 7) ANANINDEUA. Plano Municipal de Educação (PME). Lei n. 2063/2003. Ananindeua, 2003. 8) ANANINDEUA. Regimento Unificado das Escolas Municipais. Ananindeua, 2004. 9) ANANINDEUA. Sistema Municipal de Educação. Lei n.2.153, de 08/07/2005. Ananindeua, 2005.


Gestão do processo de ensino e de aprendizagem 1) A ensino centrado em conhecimentos contextualizados e ancorados na ação; 2) O uso de metodologias voltadas para práticas inovadoras; 3) O processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno; 4) o reforço e a recuperação: parte integrante do processo de ensino e de aprendizagem para atendimento à diversidade de características, de necessidades e de ritmos dos alunos; 5) Os ambientes e materiais pedagógicos, os equipamentos e os recursos tecnológicos a serviço da aprendizagem; 6) a relação professor-aluno: construção de valores éticos e desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidárias e responsáveis. Sugestão Bibliográfica:

1) BOMTEMPO, Luzia. Alfabetização com sucesso. Contagem. MG: Oficina Editorial, 2003. 2) DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2004. 3) FERREIRO, Emília. Cultura escrita e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. 4) HOFFMAN, Jussara. Avaliação mediadora. 5) PERRENOUD, Phillipe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. (Cap.1-5) 6) SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Editora Contexto, 2003. 7) VYGOTSKY, Lev S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo:

Martins Fontes. (Cap. 1, 6-8).

II - Professor de Educação Infantil

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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 1) Projeto pedagógico, planejamento e planos; 2) Avaliação Escolar; 3)Competência na profissão do professor; 4) Interação escola-família-comunidade; 5) Importância dos recursos tecnológicos na escola; 6) Leitura, Escrita e Processos de Aprendizagem na Alfabetização (diferentes concepções de alfabetização; relação entre alfabetização e letramento; analfabetismo funcional; índices de analfabetismo no Pará, na Região Norte, no Brasil e no mundo; importância da alfabetização e do sucesso escolar na vida das pessoas; estratégias de leitura; procedimentos que os não alfabetizados utilizam para Ler/aprender a ler; procedimentos que os não-alfabetizados utilizam para interpretar a própria escrita; evolução das idéias dos não leitores sobre a leitura; evolução das hipóteses sobre a escrita alfabética; papel da memória na aprendizagem de um conteúdo conceitual complexo como o sistema alfabético de escrita); 7) Prática educativa: ensino, estudo ativo, relações professor/aluno. Sugestão Bibliográfica:


2) BRASIL. Lei 9.394, de 20/12/96. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: 1996. 3) BRASIL. Ministério da Ação Social. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: 1995. (Cap. IV do Direito à

Educação, à Cultura, ao Esporte e o Lazer). 4) BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF. 1988. 5) Parecer CNE/CEB n. 17/2001. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. 6) ANANINDEUA. Plano Municipal de Educação (PME). Lei n. 2063/2003. Ananindeua, 2003. 7) ANANINDEUA. Regimento Unificado das Escolas Municipais. Ananindeua, 2004. 8) ANANINDEUA. Sistema Municipal de Educação. Lei n.2.153, de 08/07/2005. Ananindeua, 2005.


Gestão do processo de ensino e de aprendizagem 1) A ensino centrado em conhecimentos contextualizados e ancorados na ação; 2) O uso de metodologias voltadas para práticas inovadoras; 3) O processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno; 4) o reforço e a recuperação: parte integrante do processo de ensino e de aprendizagem para atendimento à diversidade de características, de necessidades e de ritmos dos alunos; 5) Os ambientes e materiais pedagógicos, os equipamentos e os recursos tecnológicos a serviço da aprendizagem; 6) a relação professor-aluno: construção de valores éticos e desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidárias e responsáveis. Sugestão Bibliográfica:

1) BOMTEMPO, Luzia. Alfabetização com sucesso. Contagem. MG: Oficina Editorial,2003. 2) DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2004. 3) FERREIRO, Emília. Cultura escrita e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. 4) HOFFMAN, Jussara. Avaliação mediadora. 5) PILLAR, Analice Dutra. Desenho e construção de conhecimento da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. 6) SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Editora Contexto, 2003 7) VYGOTSKY, Lev S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São

Paulo: Martins Fontes. (Cap. 1, 6-8).

Professor Cargo Professor – Língua Portuguesa, Matemática, História e Estudos Paraenses, Geografia,

Ciências, Ensino das Artes, Ensino Religioso, Língua Inglesa e Educação Física Nível de Escolaridade Nível Superior Completo Disciplinas Conhecimentos Pedagógicos e Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 1) Projeto pedagógico, planejamento e planos; 2) Avaliação Escolar; 3) Competência na profissão do professor; 4) Interação escola-família-comunidade; 5) Importância dos recursos tecnológicos na escola; 6) Prática educativa: ensino, estudo ativo, relações professor/aluno; 7) Interdisciplinaridade e transversalidade; 8) Direitos humanos; 9) As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96 - análise do seu significado para a educação brasileira). Sugestão Bibliográfica:



Cultura, ao Esporte e o Lazer). 4) BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental: 5ª a 8ª série. Brasília: MEC/SEF. 1977.

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5) Parecer CNE/CEB n. 11/2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. 6) Parecer CNE/CEB n. 17/2001. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. 7) ANANINDEUA. Plano Municipal de Educação (PME). Lei n. 2063/2003. Ananindeua, 2003. 8) ANANINDEUA. Regimento Unificado das Escolas Municipais. Ananindeua, 2004. 9) ANANINDEUA. Sistema Municipal de Educação. Lei n.2.153, de 08/07/2005. Ananindeua, 2005. 10) ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002. 11) LIBÂNEO. José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 12) CURY.Augusto. Pais Brilhantes – Professores Fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.e 13) DEMO, Pedro. Ser professor é cuidar que o aluno aprenda. Porto Alegre: Mediação, 2004. 14) GADOTTI, Moacir e Colaboradores. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artmed, 2000. 15) HOFFMAN, Jussara. Avaliação mediadora. 16) VYGOTSKY, Lev S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo:

Martins Fontes. (Cap. 1, 6-8).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS I – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA

Análise textual. Coesão e Coerência. Processo de formação de palavras. Colocação prenominal. Regência verbal e nominal. Concordância verbal e nominal. Ortografia , acentuação e pontuação.Teoria Literária. Conceito de Literatura estilos de época. Movimentos literários. Literatura brasileira: Colonial, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo, Pré-Modernismo, Modernismo, Tendências Contemporâneas. Sugestão Bibliográfica: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Ática, 2001. CARNEIRO, A. Dias. RIBEIRO, Manoel. Gramática aplicada da Língua Portuguesa. 12 ed. Rio de Janeiro, Metáfora, 2002. CUNHA, Celso Ferreira da; CINTRA, Luis Filipi Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. Livros didáticos de Português até a 3ª série do Ensino Médio. GONÇALVES FILHO, Antenor Antonio. Língua Portuguesa e literatura Brasileira. São Paulo, Cortez, 1991.

II – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE MATEMÁTICA Conjuntos. Conjuntos Numéricos. Funções do 1º e 2º graus. Funções Exponenciais. Progressões Aritméticas. Progressões Geométricas. Razões e Proporções. Matrizes. Análise Combinatória. Probabilidades. Sistema de Medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume.Matrizes e Determinantes: operações com matrizes, cálculo de determinantes e sistemas lineares. Tópicos de Matemática Financeira. Probabilidade. Sugestão Bibliográfica: IEZZI, Gelson. Matemática. Editora Atual. GIOVANNI, José Rui e BONJORNO, José Roberto. Matemática ( 03 volumes ). FTD. ASSAF NETO, Alexandre. Matemática Financeira e suas aplicações. São Paulo:Ed. Atlas, 2001. VIEIRA SOBRINHO, José Dutra. Matemática Financeira. São Paulo:Atlas,2000.

III – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE HISTÓRIA E ESTUDOS PARAENSES

O Brasil Colonial. O Processo de Independência. A Corte Portuguesa no Brasil. O Império brasileiro. Primeiro Império.Constituição de 1824.Período Regencial. Segundo Império. Guerra do Paraguai. Abolicionismo.Brasil República. Primeira República ( 1889 – 1930).Da Revolução de !930 ao Estado Novo ( 1937 – 1945). De 1945 aos tempos atuais. A globalização da economia e a era da informação. A Amazônia no contexto histórico do Brasil. O Pará no contexto Amazônico e Brasileiro. Sugestão Bibliográfica: GONÇALVES, Andréa; KANTOR, Íris. O trabalho em Minas Colonial. Ed. Atual. SHMIDT, Mário. Nova História Crítica. Ed. Nova Geração. História e Cotidiano. O Espaço Amazônico.Org. SANCLER.UFPA.

IV – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE GEOGRAFIA

O espaço geográfico brasileiro. Principais aspectos do natural brasileiro. A questão ambiental no Brasil. A ocupação produtiva do espaço brasileiro. O crescimento e a dinâmica da população brasileira. A urbanização no Brasil. A agricultura brasileira. Os conflitos agrários. Os desequilíbrios regionais no país. Aspectos geográficos das grandes regiões brasileiras, segundo classificação do IBGE. A Região Norte do Brasil. Os principais problemas sociais e econômicos da região. Sugestão Bibliográfica: MAGNOLI, Demétrio; VLACH, Vânia. Projeto de Ensino de Geografia Geral. Ed. Moderna. MOREIRA,Igor. O Espaço Geográfico. Ed. Ática. VICENTINI, J. William. Geografia Crítica. Vol. 04. Ed. Ática.

V – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE CIÊNCIAS

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Terra e Universo. Terra e Ambiente. Seres Vivos: organização funcional e utilização como recurso natural. Ecossistemas. Ser humano e Saúde. Reprodução e sexualidade. Organismo Humano. Anatomia, fisiologia e programa de saúde dos aparelhos: digestivo, circulatório, respiratório e excretor. Reprodução humana e sexualidade numa abordagem biopsicossocial. Tecnologia e sociedade. Os recursos tecnológicos e as conseqüências para saúde pessoal e ambiental. Transformação dos ciclos naturais. Sugestão Bibliográfica: CRUZ, Daniel. Ciências e Educação Ambiental – O Corpo Humano – 33ª edição. Ed. Ática. CRUZ, Daniel. Ciências e Educação Ambiental – Química e Física. Ed. Ática VI – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE LINGUA INGLESA

Tendências Pedagógicas: métodos e abordagens de ensino. Compreensão e produção de textos em Língua Inglesa. Sentence – Simple. Compound and complex sentences. Statements, questions, commands, exclamations. Negative sentences. Nouns. Determiners and pronouns. Verbs. Adjectives. Adverbs. Prepositions. Sugestão Bibliográfica: Livros didáticos de Ensino de Inglês de Ensino Fundamental e Médio.

VII – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE ENSINO DAS ARTES

Artes: conceito e importância. Cultura. História da Arte: arquitetura, tendências e artistas brasileiros. Cultura paraense. Técnicas Artísticas Sugestão Bibliográfica: COLETÂNEA- Mestres das Artes. Ed. Moderna. Olhar Artístico. Ed. Scipione.

VIII – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO

Religião: conceito e importância. Tipos de religião. A Religião no Brasil. O Ensino de Religião. As finalidades da Religião. Críticas à Religião. Conciliação entre Religião e as demais disciplinas. Sugestão Bibliográfica: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo. Parâmetros Curriculares Nacionais – Ens. Religioso. Ed. Ave-Maria. Todos os jeitos de crer. Volumes 1,2, 3,4. Ed. Ática. Grandes Religiões do Mundo. Ed. Sem Fronteira. Revista Diálogo. Ed. Paulino: nº 02, 34 e 35.

IX – Aos Candidatos Inscritos na especialidade de: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

A Educação Física frente à LDB 9.394/96. A Educação Física como componente curricular na Educação Básica. Função Social. Planejamento e Avaliação em Educação Física escolar. Esporte Escolar: o processo de Ensino Aprendizagem-treinamento. A Técnica. A Tática. A Regra. A Competição. O Desporto Escolar. Sugestão Bibliográfica: Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica. Livros didáticos de ensino Fundamental e Médio.

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Passos do Concurso Período 01 Afixação do Edital 13/12/2005 02 Período de Inscrição 13/12 à 28/12/2005 03 Último dia para pagamento da taxa de inscrição 29/12/2005 04 Prazo para entrega do comprovante da condição de portador de necessidade especial ou diferenciada 29/12/2005 05 Afixação da lista completa dos candidatos inscritos/Divulgação da Relação de Candidatos que tiverem atendimento especial deferido 09/01/2006 06 Prazo para Recurso contra o deferimento / indeferimento das inscrições 10 e 11/01/2006 07 Julgamento dos Recursos contra o deferimento / indeferimento das inscrições 10 a 15/01/2006 08 Homologação das inscrições / Divulgação dos locais das provas 16/01/2006 09 Realização da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 29/01/2006 10 Afixação do Gabarito Oficial Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 30/01/2006 11 Prazo de Recurso contra o Gabarito Oficial Preliminar 31/01 e 01/02/2006 12 Julgamento dos Recursos contra o Gabarito Oficial Preliminar 31/01 a 05/02/2006 13 Afixação do Gabarito Oficial Definitivo da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 06/02/2006 14 Divulgação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 06/02/2006 15 Prazo para Recurso contra o Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 07 e 08/02/2006 16 Julgamento dos Recursos contra o Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 07 a 09/02/2006 17 Divulgação do Resultado Definitivo da Prova Objetiva de Múltipla Escolha 10/02/2006 18 Convocação à Prova de Títulos 10/02/2006 19 Prazo para entrega de Títulos 13 a 15/02/2006 20 Atribuição de Pontos aos Títulos 13 a 16/02/2006 21 Divulgação do Resultado Final Preliminar 17/02/2006 22 Prazo para recurso contra o Resultado Final Preliminar 20 e 21/02/2006 23 Julgamento dos Recursos contra o Resultado Final Preliminar 20 a 22/02/2006 24 Homologação do Resultado Final 23/02/2006

Passo 01 - Afixação do Edital Divulgação do Edital completo, com seus anexos. Única fonte oficial de informações sobre o Concurso Público. Passo 02 - Período de Inscrição Abertura do período das inscrições. Passo 03 - Último dia para pagamento da taxa de inscrição Um dia após o último dia de inscrição. Passo 04 – Prazo para entrega do comprovante da condição de portador de necessidade especial ou diferenciada Último dia para envio ao CETAP do comprovante de necessidade especial ou condição diferenciada. Passo 05 - Afixação da lista completa dos candidatos inscritos/Divulgação da Relação de Candidatos que tiverem atendimento especial deferido Lista de deferimentos e indeferimentos de condições diferenciadas de prova.

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Passo 06 - Prazo para Recurso contra o deferimento / indeferimento das inscrições Dois dias úteis de fase recursal. Passo 07 - Julgamento dos Recursos contra o deferimento / indeferimento das inscrições Julgamento dos recursos interpostos. Passo 08 - Homologação das inscrições / Divulgação dos locais das provas Homologação das inscrições, informando o local, data e horário das provas. Passo 09 - Realização da Prova Objetiva de Múltipla Escolha Realização da Prova. Passo 10 - Afixação do Gabarito Oficial Preliminar da Prova Objetiva Múltipla Escolha Afixação do gabarito preliminar para que seja iniciada a fase recursal. Passo 11 – Prazo de Recurso contra o Gabarito Oficial Preliminar Dois dias úteis de fase recursal. Passo 12 – Julgamento dos Recursos contra o Gabarito Oficial Preliminar Julgamento do recursos. Passo 13 – Afixação do Gabarito Oficial Definitivo da Prova Objetiva Múltipla Escolha Resultado do julgamento dos recursos contra o gabarito preliminar. Passo 14 - Divulgação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha Divulgação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha para que seja iniciada a fase recursal. Passo 15 – Prazo para Recurso contra o Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha Dois dias úteis de fase recursal. Passo 16 – Julgamento dos Recursos contra o Resultado Preliminar da Prova Objetiva de Múltipla Escolha Julgamento dos recursos. Passo 17 - Divulgação do Resultado Definitivo da Prova Objetiva de Múltipla Escolha Divulgação do resultado, classificando os candidatos entre Aprovados e Reprovados, antes da atribuição de pontos da Prova de Títulos. Passo 18 - Convocação à Prova de Títulos Convocação dos Aprovados à Prova de Títulos. Passo 19 - Prazo para entrega de Títulos Entrega dos Títulos. Passo 20 - Atribuição de Pontos aos Títulos Julgamento dos Títulos. Passo 21 - Divulgação do Resultado Final Preliminar Divulgação preliminar do resultado para que seja iniciada a fase recursal. Passo 22 - Prazo para recurso contra o Resultado Final Preliminar Dois dias úteis de fase recursal. Passo 23 - Julgamento dos Recursos contra o Resultado Final Preliminar Julgamento dos recursos. Passo 24 - Homologação do Resultado Final Homologação do Resultado Final do Concurso Público.

EDITAL COMPLETO RETIFICADO E CONSOLIDADO · VAGAS: 04 (quatro) vagas. Não haverá vagas reservadas...

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