1 CHAVE DE CORREO APS RECURSOS VESTIBULAR 2015 2 SEMESTRE 2 FASE BIOLOGIA QUESTO Vrus chikungunya: uma nova ameaa Transmitida pelo mosquito 'Aedes aegypti', que tambm atua como vetor da dengue, a nova doena se espalha pelas Amricas e j teve casos de transmisso registrados no Brasil. O vrus chikungunya (ou VCHIK) pertence ao gnero Alphavirus e famlia Togaviridae. SeugenomadotipoRNApositivotemumacadeiasimplesdecercade11,7milnucleotdeos (asunidadesdasmolculasgenticas),quecontminstruesparaasntesedeprotenas, tanto as necessrias replicao viral quanto as que formam os envoltrios virais (o capsdeo, interno, e o envelope externo). Disponvel em:< http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2015/325/virus-chikungunya-uma-nova-ameaca>. Acesso em: 13 jun 2015. A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos, responda aos seguintes itens. a)Aponteoutrovrusalmdovrusdadengueedovruschikungunya,quetambm tenha, reconhecidamente, o Aedes aegypti como vetor. b)OtextoafirmaqueovruschikungunyatemgenomadotipoRNApositivo.ORNA positivo aquele que tem o mesmo sentido do RNA mensageiro.Explique como ocorre a sntese das protenas virais. c)Avacinaoumadasformasdecombateadoenascausadasporvrus.Ousode vacinastemmaiorcusto-benefcionocontrolededoenasviraisqueode medicamentos para sua cura. Resultado de muitos anos de investimento em pesquisa edesenvolvimentocientficoetecnolgico,asvacinassoseguraseconsideradas essenciais para a sade pblica. Explique como as vacinas agem no organismo. d)Houtrasformasdeprevenoadoenasviraisalmdasvacinas.Citeecomente uma delas. 2 .GABARITOa) Febre amarela (flavivrus). b)ORNAdovrusfuncionacomoRNA,quepodesertraduzidoemprotenasvirais imediatamenteapsinfecoda clulahospedeira.Paratanto,emumribossomodaclula hospedeira, RNAs transportadores da clula usam a seqncia de cdons do RNA mensageiro viral para adicionar aminocidos da clula formando as protenas virais. c)As vacinas contm o prprio vrus atenuado ou o antgeno responsvel por desencadear no hospedeiro a produo de anticorpos e de clulas de memria que tornaro o organismo imune ao vrus. d) Controle do vetor atravs do uso de inseticidas, repelentes, e evitando reservatrios de gua parada que so criadouros do inseto. DESCRITORES: D- 23, D -44 e D-49 QUESTOO anode 2014 representou um marco para o Brasil,sobretudo para a regioSudeste e,emmenorgrau,paraasregiesNordesteeCentro-Oeste.Comoresultadodeumaforte seca e uma srie de erros de planejamento, instalou-se uma verdadeira crise da gua no pas, oquegerouaquedados nveisdosreservatrios deabastecimentodegrandescidades,com destaqueparaacidadedeSoPaulo,queviveuumdeseusmomentosmaisdramticosem toda a sua histria. Disponvel em:< http://www.mundoeducacao.com/geografia/crise-agua-no-brasil.htm.> Acesso em: 14 jun 2015. Com base nas informaes acima, responda aos seguintes itens: a)Afaltadechuvasestdiretamenterelacionadacrisehdrica.Discorrasobreoutra causa para a ocorrncia da crise da gua principalmente na regio Sudeste. b)Em razo do volume de chuvas abaixo da mdia no incio de 2015, os cenrios sero caticoscasomedidasurgentesnosejamtomadas.Apresenteduasmedidasque podem contribuir para evitar a falta de gua no Brasil e comente-as. GABARITO a)Causas: -acrisedaguade ordemnatural,poisemboraoBrasilsejaopascomamaior quantidadedeguapercapitadomundo,asuadisponibilidademdistribudaao longo do territrio.- existem menos reservas de gua no pas onde reside a maior parte da populao e tambmondeaconteceamaiorpartedasatividadeseconmicasindustriais, comerciais e agrcolas. 3 - degradao dos rios e reservas de gua. - a remoo de boa parte da vegetao que tinha como funo auxiliar a infiltrao da aguadas chuvas nos solos, proteger os mananciais e cursos dgua. -mgestodosrecursoshdricos,quetornouoabastecimentomuitodependente do SistemaCantareira(queabasteceamaiorpartedaregiometropolitanadeSo Paulo).

b)Medidas: -reconhecerqueexistemerros de planejamento equeeles devemserrepensados a mdio e longo prazo. - racionamento de gua. - incentivo reduo do consumo ou do desperdcio. -utilizaodetcnicasparareusodagua,principalmenteparaasindstriasea agricultura (maiores consumidores). DESCRITOR: D-42 QUESTOAsplulasanticoncepcionaissoaindaomaisutilizadoecomprovadamente omais eficientemtodoparaevitara gravidez.Nogeral,oscomprimidosdevemsertomados diariamentenamesmahoraousemumintervalomuitolongo.Nofinaldecadacartelade21 comprimidos,necessriodarumapausade7dias,quantidadenecessriaparaamulher menstruar novamente. Muitas mulheres, por mitos sobre o remdio, param de tomar por algum tempoparadarumdescansoaocorpo.Issononecessrio,principalmentecomos anticoncepcionais de hoje, que possuem uma dosagem hormonal bem controlada. Disponvel em: . Adaptado. Acesso em: 14 jun 2015. Com relao s informaes acima, responda aos seguintes itens: a)Como as plulas anticoncepcionais impedem a gravidez? b)Expliqueporqueainterrupodousoouapausanacartelafazcomqueamulher menstrue. GABARITO a)As plulas anticoncepcionais impedem a ovulao por um mecanismo conhecido como feedbacknegativo,inibindoaproduodeLHpelaadenoipfise,responsvelpor desencadear a ovulao. b)Ainterrupodapluladiminuiaconcentraoplasmticadeprogesterona,oque desencadeia a menstruao. DESCRITOR: D-35 4 FSICA QUESTO Um aluno do terceiro ano do ensino mdio est construindo um conversor de energia para a feira de cincias de sua escola. Para isso ele usou uma roda de bicicleta, de 24,0 polegadas de dimetro, acoplada por uma correia a um disco, de dimetro de 1,2 cm. Esse disco fixado no eixo de um motor eltrico, e esse motor que ir transformar a energia mecnica em eltrica. Essa energia, por sua vez, acender uma lmpada, como mostra a figura abaixo: Omotoreltricoqueoalunocomprouveiocomummanualdeespecificaeseumadas informaes sobre o motor que consta nesse manual o grfico abaixo: Sabemosquealmpadaqueoalunoquermanteracesatemasseguintesespecificaes nominais (12 V 36 W). Baseado nessas informaes, responda ao que se pede: (Considere que 1,0 polegada = 2,5 cm) 5 a)Qualafrequncia,emHz,emqueoalunodevegirararodaparaquea lmpada funcione em suas especificaes nominais? b)Determine qual a funo matemtica que relaciona a potncia dissipada pela lmpada (P) em Watts, com a frequncia com que giramos a roda (f) em Hz. c)Construaogrficodafunomatemticadoitemb,Potnciaversus frequncia. Indique pelo menos dois pares ordenados em seu grfico. DESCRITORES: D-1, D-2, D-3, D-42, D-43 e D-45. GABARITO a)Para funcionar em suas especificaes, a lmpada deve ser submetida a uma d.d.p. de 12 V. Para isto, de acordo com o grfico, o motor deve girar a 6000 r.p.m. 6000 . . . = 100 O disco acoplado no motor deve ter essa frequncia, usando a equao abaixo determinamos qual deve ser a frequncia da roda de bicicleta: . = (1) Convertendo: 12 polegadas = 30 cm, e substituindo os valores dos raios e da frequncia em (1) teremos que; 30. = 0,6.100 = b)Sabemos que a potncia da lmpada pode ser obtida atravs da relao: = (2) EmqueVad.d.p.aplicadaeRaresistnciadalmpada.Atravsdasespecificaes nominais podemos calcular a resistncia da lmpada: 36 = 12

= 4 Deacordocomogrficodadoobserva-sequeavoltagemcomofunodafrequnciauma retaquepassapelaorigemeseucoeficienteangular(emVolts/Hz)vale0,12,logoafuno V(f) pode ser escrita sob a forma: = 0,12. (3) 6 Em que fD a frequncia do disco.Atravsdaequao(1)sabemosqueafrequnciadodisco50vezesovalordafrequncia da roda, ou seja: = 50.Usando essa relao na equao (3) temos que: = 0,12. 50) Em seguida substituindo na equao (2), e substituindo tambm o valor de R encontrado, obteremos a equao da potncia em funo da frequncia da roda. = 0,12. 50. 4 Logo; = . c)O grfico da equao de uma parbola, com concavidade positiva, que passa pela origem do sistema de coordenadas. 7 QUESTOO grfico abaixo representa a variao com o tempo das posies de dois mveis A e B sobre uma mesma trajetria retilnea. A partir do grfico, observa-se que os mveis A e B descrevem M.U e M.U.V., respectivamente, e que no instante t = 2s, eles se encontram. Com base nas informaes dadas, responda ao que se pede. a)Determine as funes horrias das posies dos mveis A e B. b)Quanto tempo aps o 1 encontro, os mveis se encontraro novamente? (Justifique). c)Qual foi o deslocamento percorrido pelos mveisA e B desde o instante t=0s at o 2 encontro? (Justifique). d)Construa, num mesmo grfico (V x t), o comportamento das velocidades dos mveis A eB. 8 DESCRITORES: D-1, D-2 e D-3GABARITO a)Pelaleituradiretado grficoobtemosaequaodaposiodomvelA,que executa Movimento Retilneo Uniforme: = + O mvel B executa Movimento Retilneo Uniformemente Variado, suas equaes da posio e velocidade tm a forma: = + +2 = + Se substituirmos a condio, oferecida pelo grfico, que SB(2) = 0 na equao do espao, e a condio que VB(2) = 0, teremos duas equaes com duas incgnitas: + = 5 = 2 Esse um sistema de equaes possvele determinado,podemos resolv-lo por mais de um caminho, resolvendo por substituio direta obteremos os parmetros: = 5 /= 10 /Logo a equao da posio do mvel B escrita da seguinte forma: = + , b)Igualandoasequaesdaposiopodemosdeterminarosinstantesque satisfazem essa condio: 20 + 10 = 10 10 +2,5 2,5 20 + 30 = 0 Aoresolvermosessaequaodesegundograuobteremosduassolues,t=2set=6s. Respondendo pergunta: O prximo encontro ocorrer 4 segundos aps o primeiro. c)A partir do grfico sabemos que 2 = 0 2 = 0 e calculando o valor da posio para t = 6 s, obtemos:6 = 40 6 = 40 .. Logo o deslocamento dos mveis A e B desde o t=0s at o t= 6s : = = 9 = = d)O grfico da velocidade versus tempo do mvel A constante, enquanto o do mvel B uma reta cujo coeficiente angular o mdulo da acelerao. 10 QUESTOLus,umtcnicodeinformtica,desejamelhorarodesempenhodeseucomputadoredecide adaptarnaplacadememriaRAMdoseuPCumcoolerparaseracionadoquandoa temperatura da placa variar 30C, a partir da temperatura ambiente.Para isso, Lus coloca pequenos contatos eltricos e usa a capacidade de dilatao trmica da placa.Ele observa que ao atingir a variao de temperatura desejada, a placaaumenta o seu comprimento de 1,5%, fechando, assim, o circuito e acionando o cooler. Sabendo que a placa submetida a uma tenso de 5 V, a uma corrente de 0,5 Ae que 30% da potncia total que a alimenta dissipada na forma de calor, responda s seguintes perguntas. (Considere a capacidade trmica da placa igual a 6 cal/C.) a) Qual a potncia total que alimenta a placa? b) Quanto tempo (em minutos) levou para que o cooler fosse acionado? c) Qual o coeficiente de dilatao linear da placa? DESCRITORES: D-13, D-14, D-15, D-16, D-32 e D-36 11 GABARITO a) Usando a relao = . , temos: = 5.0,5 = 2,5 b)Sabendoque30%daPotnciatotaldissipadanaformadecalore,queessaquantidade decalorresponsvelpelavariaode30C,otempoenvolvidonesseprocessopodeser dado pela relao: 30%= 30% = . ConsiderandoC=6cal/Cemque1 4,18 esubstituindoosvaloresdadosnoenunciado, temos : 0,3.2,5 = 6 . 4,18. 30 = 752,40,75= 1003,2 16,72 c) Usando a equao de Dilatao Linear : = . . e sabendo que ao atingir a variao de temperatura igual a 30C , a placa apresenta um aumento de 1,5% em seu comprimento, temos que o coeficiente linear da placa : 15. 10 = . . 30 = 15. 103. 10= 5. 10