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EDITAL PARA SELEÇÃO DE INTERESSADOS EM EXERCER

ATIVIDADE DE MONITORIA

I. CHAMADA

O Diretor de Operações e as Coordenadorias dos Cursos de Graduação do UNISAL Americana,

dirigem-se à comunidade discente para tornar público este EDITAL e convocar os interessados

ao exercício da atividade de MONITORIA – 2019/1, em conformidade com os respectivos

Planos de Trabalho das Disciplinas (ANEXO I) e com o REGULAMENTO PARA EXERCÍCIO

DE MONITORIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO, APROVADO PELO CONSELHO

UNIVERSITÁRIO POR MEIO DA RESOLUÇÃO CONSU Nº 20/2013, para as seguintes

disciplinas:

Curso Disciplina

Administração Economia (3º sem.) Ciências Contábeis Estatística (3º sem.) Comunicação Social Produção Publicitária em Rádio (5º sem.)

Comunicação Social Fotografia (1º sem.) Direito Sanções Penais e Causas Ext. da Punibilidade (3º sem.)

Direito Direito de Família (7º sem.) Direito Introdução ao D. Administrativo (5º sem.) Direito Obrigações Civis (3º sem.)

Engenharia Civil Mecânica dos Sólidos II (5º sem.) Engenharia Civil Estruturas de Concreto I (7º sem).

Engenharias Cálculo II (3º sem.) Engenharias Cálculo I (1º sem.) Engenharias Fenômenos de Transporte (5º sem.)

Engenharias Física III (3º sem.) Moda Desenho de Moda II (3º sem.)

Moda Tecnologia da Confecção (5º sem.) Pedagogia Metodologia da Pes. e Letramento Digital (1º sem.) Psicologia Neuroanatomofisiologia (1º sem.)

Psicologia Técnicas de Avaliação Psicológica III (5º sem.) Serviço Social Oficina Instrumental Técnica e Operativa III (5º sem.)

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II. INSCRIÇÕES

Os interessados deverão efetuar inscrição junto aos Auxiliares de Curso relacionado à cada

disciplina, por e-mail, no período de 11 a 15 de março de 2019, informando os seguintes dados:

a) Nome completo; b) RA; c) RG e CPF; d) Anexar histórico escolar consolidado até o final de

2018, disponível no Portal do Aluno; e) Disponibilidade horária para exercício da atividade de

monitoria. Os Auxiliares de cada um dos cursos citados estão relacionados abaixo:

Curso Auxiliar E-mail Administração Thais Zambom [email protected]

Ciências Contábeis Thais Zambom [email protected] Comunicação Social Thaina Santos [email protected]

Direito Jéssica Lima [email protected]

Engenharia Civil Marlene Callas [email protected] Engenharia Civil Marlene Callas [email protected]

Engenharia da Computação Jéssica Lima [email protected] Engenharia de Automação e Controle Marlene Callas [email protected]

Engenharia de Produção Marlene Callas [email protected]

Engenharia Elétrica Marlene Callas [email protected] Engenharia Elétrica Marlene Callas [email protected]

Moda Gabriela Santos [email protected] Pedagogia Eliane Almeida [email protected] Psicologia Eliane Almeida [email protected]

Serviço Social Eliane Almeida [email protected]

III. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

São critérios fundamentais para seleção: a) Estar regulamente matriculado em curso de

graduação do UNISAL Americana; b) Já ter cursado a disciplina de interesse, tendo obtido média

igual ou superior a 7.50 (sete e meio); c) Ter disponibilidade de 4 (quatro) horas semanais para

o exercício da atividade de monitoria; d) Concordar integralmente com os requisitos

apresentados pelo supracitado REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE MONITORIA (ANEXO II).

IV. DIVULGAÇÃO DE RESULTADOS E INÍCIO DAS ATIVIDADES

A divulgação dos resultados dar-se-á de forma pública, a partir do dia 25 de março de 2019,

pelo coordenador do curso, por mensagem de e-mail. O início das atividades de monitoria será a

partir de 1º de abril de 2019.

mailto:[email protected]





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V. DISPOSIÇÕES GERAIS

Quaisquer outras informações e questões não cobertas pelo presente EDITAL serão tratadas

pelas Coordenadorias dos Cursos e pela Diretoria de Operações de Americana.

Americana, 28 de fevereiro de 2019.

DIRETOR DE OPERAÇÕES: Prof. Me. Marcelo A. Scudeler

ADMINISTRAÇÃO: Prof. Me. Marcos V. Polla

CIÊNCIAS CONTÁBEIS: Prof. Me. Geraldo V. Biaggi

COMUNICAÇÃO SOCIAL: Prof. Me. Duilio Fabbri Jr.

DIREITO: Prof. Me. Kleber C. Stefano

ENG. DE COMPUTAÇÃO: Prof. Me. Sérgio Yoshioka

ENGENHARIA CIVIL: Profa. Dra. Adriana Ap. Ambrósio de Souza

ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE: Prof. Dr. Lino R. Valdenebro

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: Prof. Me. Marcos Camargo

ENGENHARIA ELÉTRICA – ELETRÔNICA: Prof. Me. Carlos Alberto M. D. Ferraz

MODA: Profa. Me. Luciana R. Souza

PEDAGOGIA: Prof. Me. Marta Mancini

PSICOLOGIA: Prof. Dra. Márcia Calixto

SERVIÇO SOCIAL: Profa. Me. Maria Isabel P. Vicente

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: Prof. Me. Marcos Camargo

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ANEXO I

PLANOS DE TRABALHO DAS DISCIPLINAS

Cursos: CST em Design de Moda

Disciplina: Tecnologia da Confecção - Dossiê

Professor responsável: Thailis Rodrigues Domingues

5º Semestre

Justificativa. Durante a disciplina “Tecnologia da Confecção” a aluno deve realizar um projeto técnico

para uma coleção e um desfile de Moda, assim como construir fichas técnicas e planejar para a

construção da indumentária em ateliê de costura e modelagem. A disciplina exige muita atenção e o

acompanhamento de perto dos alunos, principalmente nas aulas práticas no Ateliê de Costura. A

atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de

elaboração de moldes e confecção das peças, no ateliê de costura em horários alternativos as aulas. Em

contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu

desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato

mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.

Objetivos. Possibilitar ao aluno-monitor a participação no processo didático-pedagógico da disciplina;

Fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus

estudos em ateliê e na sala de aula; Propor novas discussões e participações dos alunos para que se

integre melhor nas aulas; Auxiliar e orientar na confecção das peças do desfile de conclusão de

disciplina.

Metodologia. O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os

seus estudos no período que antecede as aulas e nos horários destinados as atividades complementares

no ateliê de costura, sob a supervisão geral da técnica de laboratório.

Descrição. Para a atividade de monitoria, serão previstas quatro aulas semanais, totalizando 20 horas

mensais.

Descrição das atividades. Do Professor Responsável. Apresentar o plano de ensino e expor o

conteúdo programático; Acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e

competências atribuídas para a atividade; Promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e

aperfeiçoamento de suas competências e habilidades.

Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de produção em ateliê;

Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.

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Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma

de atividade será distribuída em: Presença no ateliê nos períodos de Atividade Complementar para

auxiliar os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.

Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes

critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação

nos estudos propostos para os alunos da disciplina; relatório parcial e total.

Curso: Moda

Disciplina: Desenho de Moda II

Professor responsável: Maria Alice Ximenes

3º Semestre

Justificativa. Durante a disciplina “Desenho de Moda II” a aluno deve aprender a utilizar técnicas e

materiais expressivos para valorização da representação gráfica do modelo. Deve ainda adequar a

ilustração de moda segundo estilos individualizados e técnicas diversificadas, produzir desenhos técnicos

e fazer a representação de texturas precisas. A disciplina exige muita dedicação e treinamento com

acompanhamento individual, principalmente nas aulas práticas no Ateliê de Desenho. A atuação de um

monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de prática para

desenvolver técnicas e o traço pessoal, no ateliê de desenho em horários alternativos as aulas. Em

contrapartida, o aluno monitor se beneficiará praticando competências importantes para o seu


mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.


Fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus

estudos em ateliê e na sala de aula; Propor novas discussões e participações dos alunos para que se

integre melhor nas aulas.


seus estudos no período que antecede as aulas e nos horários destinados as atividades complementares

no ateliê de desenho.

Descrição. Para a atividade de monitoria, serão previstas quatro aulas semanais, totalizando 20 horas

mensais.

Descrição das Atividades. Do Professor Responsável. Definir o perfil do monitor, o programa e o

cronograma da disciplina; Integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; Acompanhar o desempenho

dos monitores nas atividades propostas; Discutir e propor mudanças nas atividades propostas quando

julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; Reunir semanalmente com os

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monitores para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nas aulas práticas e

plantões de dúvidas; Avaliar o desempenho dos monitores.

Descrição das Atividades. Do Monitor. Cumprir os horários determinados no cronograma do projeto;

Acompanhar os alunos no período que antecede as aulas práticas, tirando dúvidas dos alunos com

dificuldades; Discutir com os alunos no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente;

Detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do conteúdo desenvolvido

nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.


de atividade será distribuída em: Presença no Ateliê nos períodos que antecedem as aulas para auxiliar

os alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.




Cursos: Engenharia de Automação e Controle, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção.

Disciplina: Cálculo II

Professor responsável: Paula Fontes Sanches

1º Semestre

Justificativa. A disciplina de Cálculo II é uma disciplina comum aos cursos de Engenharia, que envolve

conceitos de funções de duas variáveis, derivadas parciais, integrais duplas e triplas. Aplicações de

conceitos. Além disto, durante o curso, com 80 h, são realizados trabalhos para consolidar o

conhecimento e expandir a visão dos conceitos adquiridos.

Como o curso é intenso em conteúdo e exercícios, não há tempo hábil para esclarecimento de dúvidas de

todos os alunos durante o período de aula. O monitor poderá, assim, esclarecer dúvidas sobre a

resolução de exercícios, em especial tópicos avançados; auxiliá-los no processo de aprendizagem, por

meio de auxílio na resolução de listas apresentadas para estudo e até mesmo discutir com os alunos

“cases”, que são apresentados pela docente ao longo do curso, com exemplos de aplicações de Cálculo

II. Ao monitor o benefício principal é seu crescimento profissional e acadêmico.

Objetivos. O objetivo deste curso é o estudo de funções de duas variáveis, derivadas parciais, integrais

duplas e triplas.

Promover um entendimento claro dos conceitos de Cálculo, enfatizando a utilidade desta disciplina por

meio do estudo de derivadas parciais, integrais definidas e indefinidas, integrais duplas e integrais triplas.

Desenvolver a capacidade de modelar e resolver problemas matemáticos.

Desenvolver a capacidade de ler, interpretar e comunicar ideias matemáticas.

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Objetivos específicos:

1) Introdução a curvas e superfícies no espaço

2) Otimização de problemas utilizando derivadas parciais.

3) Familiarizar o aluno com cálculo de áreas e volumes utilizando integrais duplas e tripla


seus estudos no período pré-aula na biblioteca, uso de laboratório de informática como suporte aos

estudos e/ou trabalhos em sala de aula.

Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo

programático; acompanhar e orientar o monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências

atribuídas para a atividade; promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e


Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo na biblioteca e

no laboratório; elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades

desenvolvidas.

Cronograma das atividades. A distribuição das horas semanais para o cumprimento do cronograma de

atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar os

alunos da disciplina; Relatório parcial e total das atividades executadas.




Cursos: Engenharia de Automação e Controle, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção

Disciplina: Fenômenos de Transporte

Professor responsável: Ana Claudia Camargo de Lima Tresmondi

5º Semestre

Justificativa. A disciplina Fenômenos de Transporte é uma disciplina comum aos cursos de Engenharia,

que envolve conceitos de fluidos: propriedades, estática e dinâmica, além de transferência de calor. Além

disto, durante o curso, com 40h, são realizados quatro experimentos, por meio de aulas práticas em

laboratório, que demandam elaboração de relatórios pelos alunos.

O monitor poderá assim esclarecer dúvidas sobre a elaboração de relatórios, em especial tratamento de

dados experimentais; auxiliá-los no processo de aprendizagem, por meio de auxílio na resolução de listas

apresentadas para estudo e até mesmo discutir com os alunos textos, que são apresentados pela

docente ao longo do curso, com exemplos de aplicações de Fenômenos de Transporte. Ao monitor o

benefício principal é seu crescimento profissional e acadêmico.

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fixar e aprofundar conceitos; Auxiliar e acompanhar os alunos durante os seus estudos seja na resolução

de exercícios, na elaboração de relatórios (tratamento de dados) ou na discussão de textos propostos;

Auxiliar e orientar na redação de trabalhos a serem entregues pelos alunos da disciplina.


seus estudos no período pré-aula na sala de aula; aos sábados em sala designada para monitoria ou no

laboratório de informática, caso solicitado pelos alunos.



atribuídas para a atividade; Promover trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e


Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo da disciplina os

quais envolvem resolução de lista de exercícios, auxílio na discussão de textos sobre o assunto, suporte

aos alunos na elaboração de relatórios, no que se relaciona em específico com o tratamento de dados

experimentais. Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades

desenvolvidas.

Cronograma das atividades. As horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividades

serão distribuída em: Presença na biblioteca e/ou sala de aula no período da pré-aula (30 minutos, quatro

dias na semana) para auxiliar os alunos na resolução das listas de exercícios e na elaboração do

relatório, presença no sábado à tarde (3 h) para auxiliá-los nas mesmas atividades descritas.

Critérios e formas de avaliação. O monitor será avaliado por meio: assiduidade, comprometimento e

pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação na resolução das listas de exercícios e na

elucidação de dúvidas para elaboração de relatórios de aulas práticas.

Curso: Pedagogia

Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Letramento Digital

Professora Responsável: Regina Penachione

Ementa:

A construção histórico-social do conhecimento humano e o surgimento do método e do pensamento

científico. A ciência e a problemática de sua metodologia. Introdução à organização e normas da

pesquisa científica. As tecnologias digitais na construção do conhecimento científico. Contribuição das

tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem nas escolas e o letramento digital como forma

de incluir o sujeito na sociedade.

Objetivos:

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- Compreender os fundamentos da investigação científico-metodológica que dão embasamento à

metodologia da pesquisa, reconhecendo o conhecimento científico como elemento constitutivo da

comunicação formal e organização do trabalho acadêmico.

- Refletir sobre as concepções de letramento digital para novas práticas de leitura e escrita no contexto

educacional, ampliando as formas de ensino e aprendizagem.

Conteúdo programático:

- Ciência: a questão do método

- O trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na universidade

- O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem

- Letramento digital: do conceito à prática

- Ciência, conhecimento e métodos científicos

- Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y

- Armadilhas do letramento digital: as necessidades de competências para recuperação da informação

- Teoria e prática científica: artigo científico e resenha crítica

- Teoria e prática científica: comunicação e Normas da ABNT/Guia Acadêmico do UNISAL

- Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura

- O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas

- O letramento e a organização da informação digital aliados ao aprendizado ao longo da vida

- Avaliação do letramento digital de alunos ingressantes do Ensino Superior: uma abordagem exploratória

do conhecimento computacional, comunicacional e informacional.

Metodologia de ensino:

A disciplina será oferecida integralmente na modalidade a distância com uso do Ambiente Virtual de

Aprendizagem Moodle. A metodologia utilizada nessa modalidade está fundamentada na aprendizagem

autônoma. As situações de aprendizagem virtual estão organizadas em estrutura modular, com diversas

atividades, tais como: indicação de leitura de capítulos de livro da Biblioteca Virtual, autoavaliação, fórum

de discussão, mapa mental, prova on-line, entre outros.

Justificativa:

A disciplina de Metodologia da Pesquisa e Letramento Digital, em EAD, propiciará a aproximação entre

teoria e prática na formação acadêmica dos estudantes de Pedagogia, por meio de fundamentos dos

conceitos, técnicas e métodos voltados aos estudos sobre a organização do trabalho acadêmico e

instrumentos necessários a sua construção, e diversas leituras sobre concepções dos vários letramentos,

inclusive o digital, enfatizando o letramento e a organização da informação digital como ferramentas de

trabalho e de aprendizagem, com intuito de oportunizar o desenvolvimento de competências e

habilidades importantes para o mundo contemporâneo. Em um espaço com ambientes e materiais

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diversificados, esta disciplina visa a uma formação sistêmica dos futuros pedagogos, por meio de troca de

experiências e do desenvolvimento de diferentes propostas teórico-metodológicas que os levem ao

conhecimento introdutório sobre o trabalho acadêmico e o letramento digital. As estratégias a serem

empregadas pressupõem o aprender fazendo, o pensar, sentir, agir e refletir sobre sua ação, a fim de

elaboração de conhecimentos imprescindíveis para a formação inicial. Muitos dos conteúdos elencados

nesta disciplina poderão auxiliar os discentes na elaboração do Projeto Integrador e Projeto de Vida,

atividades singulares determinadas pelo UNISAL.

Descrição das atividades do professor: As atividades preparadas pelo professor para o

desenvolvimento desta disciplina se referem à elaboração de mapas mentais dos capítulos de livros e/ou

textos selecionados de acordo com o conteúdo programático, seleção de textos e/ou capítulos de livros

para complementação teórica, escolha de vídeos e/ou filmes relacionados aos temas elencados,

exercícios de autoavaliação, incluindo elaboração de textos dissertativos e questões objetivas. O material

didático selecionado foi retirado de livros on-line, sites, youtube e biblioteca virtual do UNISAL. Todas

essas atividades foram pensadas no sentido de ampliar o processo de aprendizagem de conceitos

significativos aos ingressantes no Ensino Superior, relacionados à metodologia de pesquisa e letramento

digital. Tais atividades foram elaboradas para iniciar os discentes em aprendizagens autônomas e

participativas em ambiente virtual, necessárias ao cenário atual da sociedade contemporânea.

Descrição das atividades do monitor: As atividades preparadas pelo professor para o desenvolvimento

desta disciplina deverão ser acompanhadas pelo monitor, ou seja, leitura dos capítulos de livros e/ou

textos selecionados e dos textos complementares, entendimento do que vem a ser mapa mental e como

fazê-lo, obrigatoriedade de assistir aos vídeos e/ou filmes elencados como complementação dos

conteúdos, resolução dos exercícios de autoavaliação tanto dissertativos quanto objetivos. O monitor

deverá esclarecer quaisquer dúvidas pertinentes à disciplina, explicar como resolver os exercícios

propostos, como desenvolver um mapa mental e discutir as temáticas apresentadas nos vídeos e/ou

filmes selecionados. Para isso, seria aconselhável que o monitor já tivesse algum conhecimento básico

de informática e de ambiente virtual. Quaisquer outras dúvidas poderão ser resolvidas junto ao professor-

orientador.

Cronograma das atividades: As atividades descritas serão desenvolvidas, durante 4 horas semanais, a

critério do professor-orientador, no período da noite, preferencialmente, às quartas-feiras, conforme

estabelecido para a disciplina.

Critérios e formas de avaliação: O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes

critérios: assiduidade, comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções, apoio aos

discentes e atendimento aos estudos propostos para os alunos da disciplina, resolução de dúvidas gerais,

relatório parcial e total.

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Curso: Comunicação Social – Publicidade e Propaganda

Disciplina: Produção Publicitária em Rádio

Prof. responsável: Duílio Fabbri Júnior

Objetivos:

- Facilitar a interação dos alunos com os conteúdos da disciplina;

- Promover espaços e momentos de discussão entre os estudantes;

- Desenvolver habilidades de comunicação e de ação conjunta;

- Aprimorar conhecimentos na área de publicidade e comunicação radiofônica;

- Oferecer oportunidades alternativas de aprendizagem, que facilitem a apreensão e aplicação de

conteúdos.

Justificativa

Como proposta na disciplina de "Produção Publicitária em rádio" os alunos vão fazer uso dos laboratórios

e outros espaços do UNISAL para entender conceitos do áudio, áudio, som e construtução textual e

auditiva dessa plataforma off line.

Todos esses estudos, principalmente nas práticas laboratoriais, exigem muita atenção e aproximação dos

educandos, assim, o monitor é de extrema importância para promover um ensino-aprendizagem mais

eficiente e eficaz, compartilhando a experiencia e estimulando a criatividade dos novos estudantes.

Além do monitoramento dentro do laboratório de radio e nas experiências em outros locais da instituição,

a monitora da disciplina terá papel importante para suprir necessidades como: auxilio nos laboratórios de

informática, produção de spot, podcast, roteiro, jingle, visita técnica e horários alternativos.

Para o educando monitor o compromisso com o outro, o envolvimento com a disciplina, a socialização do

conhecimento, serão seus maiores benefícios, possibilitando um desenvolvimento pessoal, acadêmico e

profissional mais profundo.

Metodologia:

O(a) monitor(a) da disciplina ficará responsável, conforme a carga horária prevista em edital, pelo

acompanhamento das atividades práticas a serem desenvolvidas pelos alunos da disciplina. Deve, para

tanto, inteirar-se do conteúdo, das atividades e avaliações previstas e solicitadas pelo professor, bem

como preparar-se para a interação com os estudantes, lendo antecipadamente textos e materiais

disponibilizados pelo professor.

Além das atividades práticas, semanalmente, o(a) monitor(a) deve dedicar parte da carga horária para

atendimento aos alunos, sanando dúvidas e auxiliando na abordagem teórica, como discussão de textos

da bibliografia da disciplina ou de materiais complementares.

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Semanalmente, haverá ainda uma reunião entre o professor e o(a) monitor(a), para a discussão de

conteúdos e estratégias que permitam atingir os objetivos.

Descrição das atividades.

Do professor. - Apresentar o conteúdo programático, acompanhar e orientar o monitor de acordo com

as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade e promover a socialização do

conhecimento.

Do Monitor. Auxiliar os educandos durante os períodos de estudos no laboratório, elaborar relatórios

mensais com frequência dos educandos participantes e suas atividades.

Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de

atividade será distribuída entre presença no laboratório de informática e ou laboratório de rádio no

período pré-aula para auxiliar os educandos da disciplina; Relatório das atividades executadas.

Avaliação:

O(a) monitor(a) será avaliado(a) pela assiduidade e comprometimento, com cumprimento da carga

horária. A não observância a esses itens poderá implicar desligamento das atividades.

Ao final do semestre, o(a) monitor(a) deverá apresentar relatório que contemple:

- Atividades desenvolvidas;

- Autoavaliação;

- Considerações sobre a importância da monitoria para desenvolvimento pessoal e profissional.

Critérios de seleção do monitor:

- Ter cursado a disciplina, com nota igual ou superior a 7,0;

- Entrevista com o professor responsável, sendo observadas fluência verbal, capacidade de comunicação

oral e domínio do conteúdo da disciplina.

Cursos: Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Disciplina: Fotografia

Professor responsável: Roberto André Polezi

1º Semestre

Justificativa. Como proposta na disciplina de "Fotografia" os educandos farão uso dos laboratórios e

outros espaços do UNISAL para entender conceitos da construção da imagem e aplica-los em projetos

educacionais no campo da fotografia.

Desta forma, construindo imagens, compreendendo a fotografia e sua aplicabilidade, as linguagens da

fotografia, sua composição e narrativas cinematográficas. Todos esses estudos, principalmente nas

práticas laboratoriais, exigem muita atenção e aproximação dos educandos, assim, o monitor é de

extrema importância para promover um ensino-aprendizagem mais eficiente e eficaz.

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Além do monitoramento dentro do laboratório de fotografia e nas experiências em outros locais da

instituição, o ou a monitora da disciplina terá papel importante para suprir necessidades como: auxilio nos

laboratórios de informática, produção de exposições, visita técnica e horários alternativos.

Para o educando monitor o compromisso com o outro, o envolvimento com a disciplina, a socialização do

conhecimento, serão seus maiores benefícios, possibilitando um desenvolvimento pessoal, acadêmico e

profissional mais profundo.

Objetivos. O educando monitor terá maior envolvimento no processo ensino-aprendizagem, terá maior

aplicabilidade de suas técnicas e reflexão sobre teorias e assim, um posicionamento crítico frente aos

problemas cotidianos.

Metodologia. O monitor desenvolverá atividades nos laboratórios de fotografia e ou informática, essas

informações serão apresentadas aos outros educandos para melhor informar e maior envolvimento.

Descrição das atividades. Do professor. Apresentar o conteúdo programático, acompanhar e orientar o

monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade e promover

a socialização do conhecimento.

Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os educandos durante os períodos de estudos no

laboratório, elaborar relatórios mensais com frequência dos educandos participantes e suas atividades.

Cronograma das atividades. A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de

atividade será distribuída entre presença no laboratório de informática e ou laboratório de fotografia no

período pré-aula para auxiliar os educandos da disciplina; Relatório das atividades executadas.

Critérios e formas de avaliação. O educando monitor será avaliado por critérios de assiduidade,

comprometimento e pontualidade no exercício de suas funções, apoio nos trabalhos propostos para a

sala da disciplina e relatório.

Curso: Administração

Disciplina: Economia

Professor responsável: Jaime Augusto de Campos

3º semestre

Descrição. A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de

atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo auxiliar os acadêmicos na

apreensão e produção de conhecimento e oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o

processo de ensino-aprendizagem.

Justificativa. O objetivo é transmitir conhecimentos aos alunos sobre o comportamento da economia.

Estudar Economia, não se limita à interpretação do que ocorre no plano da produção, da circulação e do

consumo: é também o ponto de partida para a formulação de respostas aos problemas econômicos

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surgidos em cada etapa do desenvolvimento social. Esse estudo pode ter por objeto a unidade de

produção e a unidade de consumo (microeconomia), ou então, a atividade econômica de uma sociedade

(macroeconomia). Análise Microeconômica: estuda o comportamento do consumidor e da demanda

(teoria do consumidor), as empresas e suas produções e custos, estrutura de mercado e formação de

preços (teoria da firma e teoria dos preços). Análise Macroeconômica: Cuida dos estudos dos grandes

agregados da atividade econômica, objetivando determinar condições de crescimento e equilíbrio

econômico.

Descrição das Atividades. Do Professor Responsável: 1. definir o perfil do monitor, o programa e o

cronograma da disciplina; 2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina; 3. acompanhar o

desempenho do monitor nas atividades propostas; 4. discutir e propor mudanças nas atividades

propostas quando julgar que as mesmas não estão atingindo os objetivos propostos; 5. reunir-se

semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser trabalhado nos

acompanhamentos; 6. avaliar o desempenho do monitor; 7. despertar o interesse do monitor para as

atividades de docência e pesquisa; 8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos

compromissos.

Descrição das Atividades. Do Monitor: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do projeto;

2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos

desenvolvidos nos atendimentos; 3. contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –

aprendizagem; 4. qualificar a atividade acadêmica do curso; 5. auxiliar o professor no preparo de

materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6. acompanhar os alunos no período que

antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com dificuldades; 7. discutir com os alunos

no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8. estimular os alunos a buscar informações

mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos desenvolvidos nos acompanhamentos; 9. estimular a

interdisciplinaridade; 10. detectar as dificuldades específicas dos alunos monitorados na compreensão do

conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua transferência para a prática.

Cronograma das atividades. As 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividade

serão distribuídas em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as aulas

regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das atividades

executadas ao docente responsável.




Cursos: Ciências Contábeis

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Disciplina: Estatística

Professor responsável: Geraldo Vitório Biaggi

2º e 3º Semestre

Justificativa. A disciplina iniciará o discente no saber estatístico. Ela é importante para formação geral de

todos os profissionais, permitindo aos alunos competência para organizar dados e interpretar tabelas e

gráficos. No Curso de Contábeis, as técnicas aprendidas servirão também para melhor compreensão e

aproveitamento de várias outras disciplinas do curso.

A sua ementa: Conceitos básicos de Estatística. Consequente envolvimento gradual nos cálculos

estatísticos e sua utilização. Utilização de técnicas de estatística em Administração. Dados estatísticos.

Estatística descritiva. Histogramas. Diagrama de dispersão. Análise de Pareto. Diagrama de Causa e

efeito. Distribuições de frequência. Gráficos de Controle. Abordagens complementares da disciplina.

Objetivos. Capacitar aos alunos do 2º ano do curso de Ciências Contábeis, para que no final do curso

possam:

-Conceituar estatística Aplicada, métodos e técnicas;

-Desenvolver e aplicar técnicas para estimular a atividade de pesquisas voltadas para estatísticas e

outras ciências, auxiliando no tratamento de dados experimentais na elaboração de um trabalho prático -

área de atuação do aluno;

-Minimizar os exemplos técnicos, favorecendo a apresentação prática de vários conceitos e

métodos de análise estatística;

-Reconhecer a aplicação de estatística aplicada na área de Ciências Contábeis;

-Possibilitar a aplicação imediata nas empresas, na maioria das atividades que não exijam maiores

profundidade de análise;

-Apresentar aspectos básicos da Estatística, úteis no estudo de outras disciplinas no campo

profissional do Contador, mostrando as utilizações das ferramentas estatísticas em trabalhos

práticos desta área.

-Mostrar a importância deste instrumental para a tomada de decisões na área de atuação. Metodologia. O

projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no

período pré-aula na biblioteca, laboratório de informática e/ou no laboratório morfofuncional.

Descrição das atividades.

Do professor. Apresentar o plano de ensino e expor o conteúdo programático; Acompanhar e orientar o

monitor de acordo com as suas responsabilidades e competências atribuídas para a atividade; Promover

trocas de experiências; Apoiar no enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e

habilidades.

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Descrição das atividades. Do Monitor. Auxiliar os alunos durante os períodos de estudo na biblioteca e

no laboratório; Elaborar relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades

desenvolvidas.


de atividade será distribuída em: Presença na biblioteca e/ou laboratório no período pré-aula para auxiliar





Cursos: Engenharia de Automação e Controle; Engenharia Civil; Engenharia de Produção

Disciplina: Cálculo I

Professor responsável: Profa. Me. Paula da Fonte Sanches

1º Semestre

Justificativa. A disciplina de Cálculo I é uma disciplina básica e essencial para a formação do engenheiro

e tem um papel fundamental como apoio ao desenvolvimento do projeto integrador.

Os alunos são egressos recentes do ensino médio, ou técnico e ao iniciar nessa disciplina são

confrontados com uma visão mais complexa e nova da matemática que exige habilidades de reflexão,

interpretação e compreensão de novos conceitos da linguagem matemática para a elaboração de

modelos matemáticos a serem aplicados em situações reais.

Nesse sentido, o papel do monitor é fundamental para fornecer suporte sistemático e organizado e

principalmente estimular os alunos para resolver problemas e compreender os conceitos ministrados ao

longo do curso.


fixar e aprofundar conceitos, natureza e funções; Auxiliar e acompanhar os alunos que apresentem

dificuldades de conteúdos básicos vistos no ensino médio; Auxiliar e acompanhar os alunos que

apresentem dificuldades de conteúdos ministrados na disciplina; estimular a pesquisa para proporcionar

uma articulação entre a teoria e a prática.

Metodologia.

O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no

período pré-aula pelo monitor em horários previamente divulgados em quadro de avisos; Reuniões ou

encontros com o professor responsável da disciplina para avaliar o desempenho, o interesse dos alunos

durante a monitoria.

17



atribuídas para a atividade; indicar e organizar material para a atividade do monitor; Promover trocas de

experiências; Apoiar no enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e habilidades; Avaliar o

monitor.

Descrição das atividades. Do Monitor. Ampliar seus conhecimentos, habilidades e competências para

esclarecer as dúvidas dos alunos referentes ao conteúdo da disciplina; Auxiliar na resolução das listas de

exercícios; Correção das listas de exercícios; Colaborar no processo de aprendizagem do aluno; Elaborar

relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.






nos estudos proposto.

Cursos: Engenharia de Automação e Controle; Engenharia Elétrica - Eletrônica

Disciplina: Física III

Professor responsável: Prof. Dr. Werner Martins Vieira

1º Semestre

Justificativa.

Adquirir experiência e facilidade na transmissão e compartilhamento do que se sabe ou se aprende é

uma das principais competências humanas a serem conquistadas. A importância desta competência

inclusive extrapola a eventual circunstância de o aluno vir a se tornar docente ou educador ao longo da

vida profissional que o espera.

Por outro lado, é inconteste a necessidade de apoio extra sala de aula para a maioria dos alunos de

graduação que frequentam a Instituição, fruto de uma educação anterior deficitária.

Também é relevante o impacto positivo de uma “bolsa monitoria” sobre a diminuição da evasão escolar

de origem financeira.

Objetivos.

• Oferecer suporte pedagógico extra sala de aula aos alunos que cursam a disciplina, em

complemento àquele naturalmente oferecido pelo professor em sala de aula.

• Propiciar ao aluno Monitor a oportunidade de se iniciar na atividade docente sob orientação do

professor da disciplina.

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• Desenvolver no aluno Monitor a empatia para com os colegas de curso que eventualmente

necessitem de um maior apoio para avançar no curso.

• Oferecer ao Aluno Monitor apoio financeiro justo e com contrapartidas, na forma de “bolsa

monitoria”, de modo a apoiar sua continuidade no curso.

Metodologia.

O projeto de monitoria envolverá atividades de acompanhamento dos alunos durante os seus estudos no

período pré-aula pelo monitor em horários previamente divulgados em quadro de avisos; Reuniões ou

encontros com o professor responsável da disciplina para avaliar o desempenho, o interesse dos alunos

durante a monitoria.



atribuídas para a atividade; Indicar e organizar material para a atividade do monitor;; Apoiar o monitor no

enriquecimento e aperfeiçoamento de suas competências e habilidades; Avaliar o monitor.

Descrição das atividades. Do Monitor. Ampliar seus conhecimentos, habilidades e competências para

esclarecer as dúvidas dos alunos referentes ao conteúdo da disciplina; Auxiliar na resolução das listas de

exercícios; Correção das listas de exercícios; Colaborar no processo de aprendizagem do aluno; Elaborar

relatórios mensais com frequência dos alunos participantes e atividades desenvolvidas.







Curso: Serviço Social

Disciplina: Oficina Instrumental, Técnica e Operativa III

Professora responsável: Margareth Maria Pacchioni

5º semestre




processo de ensino-aprendizagem. Busca favorecer a integração do conteúdo teórico e prático da

disciplina, bem como oferecer oportunidades para os alunos se despertarem para o exercício da atividade

docente.

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Justificativa. Durante a monitoria da disciplina, o aluno-monitor irá orientar os alunos na elaboração de

relatórios técnicos do Serviço Social, auxiliando-os no construção do estudo social (situações

vivenciadas na observação de campo), na elaboração do diagnóstico social e do parecer social. O

monitor estará auxiliando os alunos em como elaborar relatórios técnicos, favorecendo assim o exercício

dos instrumentais técnico-operativos, que são essenciais para o exercício da prática profissional. O aluno-

monitor irá adquirir competências importantes para seu aprendizado profissional, desenvolvendo maior

domínio das ferramentas escritas muito utilizadas na vida profissional. Ele, também, estará auxiliando o

professor para que os alunos elaborem relatórios mais bem estruturados dentro do que se espera do

profissional de Serviço Social.

Descrição das Atividades. Do Professor Responsável:

Acompanhar o desempenho do monitor nas atividades propostas; apoiar as iniciativas do monitor visando

seu protagonismo; avaliar as atividades realizadas; reunir periodicamente com o monitor para orientá-lo

sobre os procedimentos técnicos exigidos na elaboração de relatórios; tirar as dúvidas do conteúdo a ser

trabalhado com os alunos; despertar o interesse no monitor para a atividade da docência e da pesquisa

social; avaliar o desempenho do monitor.

Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1) cumprir os horários determinados no cronograma do

projeto; 2) estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos

desenvolvidos nos atendimentos; 3) contribuir para melhorar a qualidade do processo ensino –

aprendizagem; 4) qualificar a atividade acadêmica do curso;

5) auxiliar o professor no preparo de materiais necessários as diferentes atividades do curso; 6)

acompanhar os alunos no período que antecede os acompanhamentos, tirando dúvidas dos alunos com

dificuldades; 7) discutir com os alunos no plantão de dúvidas os exercícios propostos pelo docente; 8)

estimular os alunos a buscar informações mais aprofundadas e específicas sobre os assuntos

desenvolvidos nos acompanhamentos; 9) estimular a interdisciplinaridade; 10) detectar as dificuldades

específicas dos alunos monitorados na compreensão do conteúdo desenvolvido nas aulas teóricas e sua

transferência para a prática.

Cronograma das atividades.

A distribuição das 4 horas semanais para o cumprimento do cronograma de atividade, sendo que o

monitor estará disponível para orientar os alunos no horário que antecede às aulas e ou horário de

atividade complementar; contribuir com o professor na confecção de materiais didáticos, pesquisa de

áudios, orientação de relatórios de atividades práticas.

Critérios e formas de avaliação.

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O monitor será avaliado constantemente por meio dos seguintes critérios: assiduidade, comprometimento

e pontualidade no exercício de suas funções; apoio e dedicação nos estudos propostos para os alunos da

disciplina; relatório parcial e total.

Curso: Psicologia

Disciplina: Neuroanatomofisiologia

Professora responsável: Thais Helena Piai

1º semestre


atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo: Auxiliar os acadêmicos

na apreensão e produção de conhecimento; Oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o


Descrição das atividades do Monitor: Executar tarefas voltadas ao ensino e auxiliar os alunos no

processo de ensino-aprendizagem sobre as principais estruturas anatômicas que compõem o sistema

nervoso. Programar as atividades de monitoria, juntamente com o professor responsável pela disciplina.

Auxiliar os alunos no desenvolvimento de atividades teóricas e/ou práticas, de acordo com o nível de

conhecimento na disciplina. Cumprir os horários previamente estabelecidos no programa de monitoria. É

vedado ao monitor ministrar aulas, substituir o professor ou realizar tarefas próprias e exclusivas do

mesmo.

Descrição das atividades do Professor: Programar, juntamente com o monitor, as atividades de

monitoria, estabelecendo um plano para a disciplina a ser atendida; Orientar o monitor quanto à

metodologia a ser utilizada no atendimento aos alunos da respectiva disciplina; Organizar, com o monitor,

horário comum de atividades, garantindo o exercício efetivo de monitoria; Acompanhar e orientar o

monitor na execução de atividades; Avaliar o desempenho do monitor; Elaborar um relatório final da

monitoria.

Curso: Psicologia

Disciplina: Técnicas de Avaliação Psicológica III

Professor responsável: Daniel Bartholomeu

5º Semestre

Descrição: A monitoria é uma atividade de apoio discente e de acompanhamento da execução de

atividades de ensino de graduação. A atividade de monitoria tem como objetivo: Auxiliar os acadêmicos

na apreensão e produção de conhecimento; Oportunizar ao acadêmico-monitor a experiência com o


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Descrição das atividades do Monitor: Executar tarefas voltadas ao ensino e auxiliar os alunos no

processo de ensino-aprendizagem sobre aplicação, correção e interpretação de instrumentos

psicológicos; Programar as atividades de monitoria, juntamente com o professor responsável pela

disciplina; Controlar as atividades desenvolvidas, visando adquirir subsídios para a avaliação e

elaboração do relatório final de monitoria; Auxiliar o professor e alunos no desenvolvimento de atividades

teóricas e/ou práticas, de acordo com o nível de conhecimento na disciplina; Elaborar relatório de

atividades desenvolvidas, até a data previamente estipulada pelo professor responsável; Cumprir os

horários previamente estabelecidos no programa de monitoria. É vedado ao monitor ministrar aulas,

substituir o professor ou realizar tarefas próprias e exclusivas do mesmo.

Descrição das atividades do Professor: Programar, juntamente com o monitor as atividades de

monitoria, estabelecendo um plano para a disciplina a ser atendida; Orientar o monitor quanto à

metodologia a ser utilizada no atendimento aos alunos da respectiva disciplina; Organizar, com o monitor,

horário comum de atividades, garantindo o exercício efetivo de monitoria; Acompanhar e orientar o

monitor na execução de atividades; Avaliar o desempenho do monitor; Elaborar um relatório final da

monitoria.

Curso: Direito

Disciplina: Direito Civil – Obrigações Civis

Professora responsável: Milena Pfister

3º semestre





Justificativa. O aluno identificará as fontes, princípios e conceitos fundamentais do direito obrigacional,

bem como a classificação das obrigações (dar, restituir, pecuniárias, de dar coisa certa e incerta, de fazer,

de não fazer, etc.) Estudará, a solidariedade ativa e passiva, assim como, os efeitos das obrigações, seus

modos de extinção e consequências da inexecução. A disciplina exige muita atenção e o

acompanhamento de perto dos alunos, já que é muito exigida no dia a dia do profissional da advocacia,

nos concursos públicos e no exame da OAB. A atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para

auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e no laboratório de informática em

horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências

importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico, acompanhando o professor no

preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e laboratoriais.

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compromissos;

Descrição das Atividades. Dos Monitores: 1. cumprir os horários determinados no cronograma do

projeto; 2. estar apto a tirar as dúvidas dos alunos individualmente, ou em grupos, relativas aos assuntos










de atividade será distribuída em: presença na biblioteca e/ou laboratório no período que antecede as

aulas regulares para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das

atividades executadas ao docente responsável.




Curso: Direito

Disciplina: Sanções Penais e Causas Extintivas da Punibilidade

Professora responsável: Cristine Tranquilim Lisi

3º semestre





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Justificativa. O aluno dará sequência ao estudo da parte geral do Direito Penal, que aborda o concurso

de pessoas e as penas, suas espécies, cominação, aplicação, suspensão condicional, livramento

condicional, efeitos da coordenação, reabilitação. Estudará, também, medidas de segurança. ação Penal

e extinção da punibilidade. A disciplina exige muita atenção e o acompanhamento de perto dos alunos, já

que é muito exigida no dia a dia do profissional da advocacia, nos concursos públicos e no exame da

OAB. A atuação de um monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de

estudos na biblioteca e no laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida,

o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento

profissional e acadêmico, acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo

dos materiais didáticos e laboratoriais.








compromissos;















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Curso: Direito

Disciplina: Introdução ao Direito Administrativo

Professor responsável: Roliandro Antunes da Costa

5º semestre





Justificativa. O aluno iniciará os estudos do Direito Administrativo, assimilando princípios e conceitos

fundamentais, além de suas bases constitucionais. Identificará os sujeitos do direito administrativo. Em

atos administrativos, o aluno verá o conceito, características, classificação, requisitos, invalidade, e os

atos nulos e anuláveis. A disciplina exige concentração e por ser muito detalhada justifica seu

acompanhamento de perto pelos alunos, pois é muito exigida em concursos públicos. A atuação de um

monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e

no laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se

beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico,

acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e

laboratoriais.








compromissos;





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Curso: Direito

Disciplina: Direito de Família

Professor responsável: Celso Palermo

7º semestre





Justificativa. O aluno estudará a parte do Direito Civil que trata sobre as relações familiares, a começar

pelo casamento, e seu processo de habilitação, impedimentos e oposição, bem como os efeitos jurídicos

dele advindos. Verá a dissolução da sociedade conjugal e o divórcio. Estudará, ainda, a união estável, a

Filiação, e os institutos da tutela, curatela, ausência, parentesco, alimentos e a adoção. A disciplina

precisa ser acompanhamento de perto pelos alunos, pois é muito exigida na vida prática dos profissionais

do Direito, nos concursos de carreiras jurídicas, e no exame da OAB. A atuação de um monitor nesta

disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos na biblioteca e no

laboratório de informática em horários alternativos às aulas. Em contrapartida, o aluno monitor se

beneficiará adquirindo competências importantes para o seu desenvolvimento profissional e acadêmico,

acompanhando o professor no preparo das aulas e no contato mais próximo dos materiais didáticos e

laboratoriais.

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compromissos;


















Curso: Engenharia Civil

Disciplina: Estruturas de concreto 1

Professor responsável: Gregory Lee Pinheiro

7º semestre





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Justificativa. Durante a disciplina, o aluno terá o primeiro contato com os fundamentos do concreto

armado, onde serão apresentados os conceitos que envolvem essa tipologia de estrutura bem como os

processos de cálculo e concepção estrutural. Serão executas atividades como exercícios práticos, tais

como o cálculo de elementos estruturais em concreto armado. Os quesitos normativos apresentados pela

ABNT e sua aplicação em projeto e execução de obras serão estudados e aplicados. A disciplina exige

um grau elevado de dedicação, uma vez que abrange um elevado número de conceitos. O conteúdo

estudado é de suma importância para o dia a dia profissional do engenheiro civil. A atuação de um

monitor nesta disciplina é essencial para auxiliar os alunos durante os períodos de estudos e aplicação

dos conceitos teóricos na resolução do exercícios práticos em horários alternativos as aulas. Em

contrapartida, o aluno monitor se beneficiará adquirindo competências importantes para o seu


mais próximo dos materiais didáticos.








compromissos;













aulas regulares das 19h para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das


28




Curso: Engenharia Civil

Disciplina: Mecânica dos Sólidos II

Professor responsável: Ítalo Alberto Gatica Ríspoli

5º semestre





Justificativa. Durante o transcorrer do semestre, o aluno terá várias atividades determinadas pelo

professor, para serem solucionadas dentro e fora da sala de aula. Atividades estas, explicadas e

detalhadas em sala de aula, quanto aos conceitos e soluções para

alunos ali presentes, todavia ante as possíveis dificuldades dos alunos, na interpretação e solução de

problemas e a possível ausência do aluno, por motivo de força maior, acabam justificando a existência de

um monitor em período extra aula.

Descrição das Atividades. Do Professor Responsável:

1. definir o perfil do monitor, o programa e o cronograma da disciplina;

2. integrar o conteúdo teórico e prático da disciplina;

3. acompanhar o desempenho do monitor nas atividades propostas;

4. discutir e propor mudanças nas atividades propostas quando julgar que as mesmas não estão

atingindo os objetivos propostos;

5. reunir-se semanalmente com o monitor para orientar o estudo e tirar as dúvidas do conteúdo a ser

trabalhado nos acompanhamentos;

6. avaliar o desempenho do monitor;

7. despertar o interesse do monitor para as atividades de docência e pesquisa;

8. transmitir ao monitor uma postura profissional diante dos compromissos;






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aulas regulares das 19h para auxiliar os alunos da disciplina; apresentação de relatório parcial e total das





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