Edital pro SESF 2014

Copyright © 2013 seleções para bolsas de estudos na Escola São Francisco. Todos os direitos reservados.

SOCIEDADE EDUCADORA SÃO FRANCISCO

SÃO PAULO DO POTENGI/RN

EDITAL SESF Nº 001/2013

PROCESSO SELETIVO PARA BOLSAS DE ESTUDOS

A COMISSÃO DO PRO-SESF estabelece e torna públicas as normas para o Processo Seletivo

que visa a contemplação com bolsas de estudo na Sociedade Educadora São Francisco, com vistas ao ingresso em 2014:

1. Esta seleção é aberta a estudantes que não tenham concluído o Ensino Fundamental II e que desejam estudar na Sociedade Educadora São Francisco em 2014;

2. Serão oferecidas 08 (oito) bolsas de estudos, sendo 04 (quatro) bolsas integrais e 04

(quatro) parciais distribuídas de acordo com o Anexo I, não dando direito ao fardamento e aos livros didáticos;

3. As inscrições para a seleção de bolsas de estudo do 6º ao 9º ano serão no valor R$ 5,00 (cinco reais) e devem ser feitas na secretaria da escola (durante o período compreendido entre 11/11/2013 a 14/12/2013, até as 07 horas e 30 minutos);

4. No ato da inscrição deverão ser entregues os seguintes documentos:

4.1. Cópia do DOCUMENTO DE IDENTIDADE;

4.2. DECLARAÇÃO ESCOLAR;

4.3. COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA;

5. O exame será realizado na Sociedade Educadora São Francisco, situado a Rua José Claudino, Nº 64 – Bairro: Centro, ao lado do Restaurante Popular em São Paulo do POTENGI-RN, no dia 14/12/2013 (SÁBADO), das 08 horas às 12 horas (horário local);

6. O exame será composto por uma prova de redação dissertativa-argumentativa e uma prova de 40 questões objetivas de acordo com o Anexo II;

7. O processo seletivo terá caráter classificatório com questões de igual valor;

8. Os conteúdos programáticos deste exame estão dispostos no Anexo III, de acordo com a série de inscrição do aluno;

9. A prova terá duração de 4 (quatro) horas. Só será permitida ao candidato sair com o caderno de questões após 2 (duas) horas do início da prova;

10. No dia da prova, o estudante deverá estar de posse de seu documento de identidade original e do comprovante de inscrição da série para bolsas de estudo;

11. Os candidatos portadores de necessidades especiais deverão comunicar no ato da

inscrição o tipo de necessidade que o mesmo apresenta para que sejam tomadas as medidas em tempo hábil.

11.1 Caso o candidato não cumpra o Item 11 deste Edital, o mesmo não será considerado como portador de necessidades especiais;

12. Os candidatos deverão comparecer ao local da prova uma hora antes, munidos de caneta esferográfica azul ou preta;

13. Não será permitida a entrada de retardatários nem o uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico (celular, mp3, pendrive, calculadora...);

14. O gabarito estará disponível no blog da Sociedade Educadora São Francisco: www.sesfwebeducacao.blogspot.com, no dia 14/12/2013 (SÁBADO), a partir das 14 horas;

http://www.sesfwebeducacao.blogspot.com/


15. O resultado PARCIAL (Questões objetivas) estará disponível no blog da Sociedade Educadora São Francisco: www.sesfwebeducacao.blogspot.com, no dia 15/12/2013 (DOMINGO), a partir das 14 horas;

16. O resultado FINAL (NOTA DAS QUESTÕES OBJETIVAS + NOTA DA REDAÇÃO) estará

disponível no blog da Sociedade Educadora São Francisco: www.sesfwebeducacao.blogspot.com, no dia 16/12/2013 (SEGUNDA-FEIRA), durante a Reunião Geral do 4º Bimestre da SESF;

17. O critério de desempate será a análise do HISTÓRICO ESCOLAR, mediante as notas de Redação, Língua Portuguesa e Matemática, respectivamente;

18. Os candidatos serão contemplados com bolsas de estudo no Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano), conforme a pontuação obtida na prova. As bolsas de estudo serão

válidas apenas para o ano de 2014; 19. Casos omissos a este edital serão analisados pela BANCA ORGANIZADORA DESTE

PROCESSO SELETIVO; 20. Para mais informações, o estudante poderá contatar a direção da Sociedade Educadora

São Francisco pelos telefones (84) 9181–9022 / 9112-2706 e pelo blog: www.sesfwebeducacao.blogspot.com;

____________________________________________ Josiene Pereira do Nascimento Martinho Rodrigues

Diretora da SESF

____________________________________________ Comissão do PRO-SESF

ANEXO I

ENSINO FUNDAMENTAL II

SÉRIES/ANO BOLSA INTEGRAL BOLSA PARCIAL

6º ANO 01 01

7º ANO 01 01

8º ANO 01 01

9º ANO 01 01

Anexo II

QUESTÕES OBJETIVAS

DISCIPLINA QUANTIDADE DE QUESTÕES

LÍNGUA PORTUGUESA 10

MATEMÁTICA 10

HISTÓRIA 05

GEOGRAFIA 05

CIÊNCIAS 05

LÍNGUA INGLESA 05





Anexo III

6º ANO

Língua Portuguesa

- Encontro vocálico; dígrafo; sílaba tônica; acentuação e outros sinais; artigo; substantivo ( classificação ) ; adjetivo; numeral; interjeição; verbo ( conjugação e tempo verbal) interpretação textual; produção textual.

Matemática

- Operações com Conjuntos; - Números Naturais: Operações Fundamentais (Adição, subtração, multiplicação e divisão); - Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em números primos, números de divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; - Números fracionários e as quatro operações (Adição, subtração, multiplicação e divisão) - Porcentagem;

História

- Expansão marítima e comercial da Europa: As navegações portuguesas; A chegada dos europeus à América; O Tratado de Tordesilhas. - Brasil Colônia: A chegada dos portugueses ao Brasil; Os primeiros habitantes do Brasil; As capitanias hereditárias; O sistema de governo-geral; As invasões holandesas; Os movimentos nativistas e libertação; A vinda da Família Real para o Brasil. - Brasil Império: A Independência do Brasil; O Primeiro Reinado (1822-1831); O Período Regencial (1831-1840); O Segundo Reinado (1840-1889); O café sustentou o Brasil; A Libertação dos Escravos. - Brasil República: A Proclamação da República; Os períodos republicanos; Trajetória de Lula à presidência.

Geografia - Identificação do lugar onde vivemos


- A cidade: o espaço produzido pelo homem e a industrialização. - O campo: o espaço pouco modificado. - As relações entre o meio urbano e o meio rural. A importância das relações cidade-campo.

Ciências

- Os seres vivos e seu papel na natureza; - O meio ambiente e sua importância para o homem; - O planeta onde vivemos: A Terra como nosso local de moradia e trabalho.

Língua Inglesa

- Texts comprehension - The human body; - What time is it? ; - Numbers (1 à 100); - Days of the Week.

7º ANO

Língua Portuguesa

- Letras e fonemas; sílaba tônica; Substantivo (flexão de gênero, número e grau); adjetivo (flexão de gênero, número e grau); pronome; numeral; verbo (conjugação, tempo e modo); frases verbais e nominais; sujeito e predicado; interpretação textual; produção textual.

Matemática

- Números Naturais: Operações Fundamentais (Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); - Números Racionais na forma de Fração: Operações Fundamentais; - Números Racionais na forma Decimal: Operações Fundamentais; - Medidas de Comprimento e Área de retângulos; - Leitura e a interpretação de dados estatísticos (em tabelas e gráficos) bem como a realização de procedimentos de cálculo com esses dados.

História

- As origens do Ser Humano: A evolução do ser humano; A vida humana no Paleolítico; O Neolítico e a Revolução Agrícola; A Idade dos Metais; O surgimento das cidades.


- Mesopotâmia, Egito e o Reino da Núbia: Mesopotâmia: o berço da civilização; Mesopotâmia: terra de grandes impérios; O Egito e o Rio Nilo; A sociedade no Egito Antigo; A religião e a escrita; O Reino da Núbia. - Fenícios, Hebreus e Persas: Fenícios: um povo de navegantes; Os hebreus e a terra prometida; O Império Persa. - A Civilização Grega: A origem da civilização grega; A vida política na Grécia; A conquista macedônica; Mito e religião na Grécia; A arte grega.

Geografia

- O espaço natural e o espaço geográfico: Diferenciação do espaço modificado pelo homem; - Noções de Orientação: pontos cardeais e colaterais. Meios de orientação; - O uso da água para produção de energia; - Poluição do ar: os riscos e os desafios de uma sociedade cada vez mais poluidora.

Ciências

- O sistema solar: A posição da Terra e relação ao Sol e aos outros astros. - A água e sua importância para a vida: Tratamento da água; poluição dos mananciais; - O solo terrestre. Principais divisões do interior da Terra; Crosta, Manto e Núcleo.

Língua Inglesa

- Texts comprehension - Verb to be ( affirmative, interrogative , negative and contracted forms) ; - Possessive adjectives; - Demonstratives pronouns( this/ that / these / those); - Prepositions; - Indefinite articles.


8º ANO

Língua Portuguesa

Sílaba tônica; acentuação e outros sinais; conjunção; advérbio; verbo (estrutura, conjugação, tempo e modo); frase, oração e período; sujeito (classificação); predicado (nominal, verbal e verbo-nominal); interpretação textual; produção textual.

Matemática

- Números Naturais, Inteiros e Racionais: Operações Fundamentais (Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); - Determinação de solução de equações e inequações de primeiro grau; - Medidas de ângulos e Operações Fundamentais; - Representação em sistemas de coordenadas cartesianas; - Leitura e a interpretação de dados estatísticos (em tabelas e gráficos) bem como a realização de procedimentos de cálculo com esses dados.

História

- A formação da Europa Feudal: Os germânicos e a Idade Média; O Reino Franco e o cristianismo; O feudalismo na Europa; A economia feudal; - Mudanças na Europa: As Cruzadas; A formação dos Estados europeus modernos; Os sinais da crise: a peste negra e a grande fome; - Mudanças na Arte e na Religião: A cultura humanística do Renascimento; A arte do Renascimento; A Reforma Protestante; A Contrarreforma. O Império Ultramarino Português: As conquistas portuguesas; A colonização portuguesa na América; A Administração da América Portuguesa.

Geografia

- Divisão regional atual do Brasil (IBGE): As regiões e sua particularidades sociais e econômicas; - Fontes de energia: Os desafios para a produção de energia limpa e renovável; - Urbanização Brasileira e principais movimentos migratórios internos.


- O Rio Grande do Norte no contexto econômico nacional; As obras propostas para impulsionar a economia do estado: Aeroporto de São Gonçalo do Amarante, obras de mobilidade para a Copa e 2014 em Natal;

Ciências

- Os seres vivos e sua classificação: Animais importantes para o ciclo da vida na Terra; - Animais Invertebrados; - Animais Vertebrados; - Relação homem – fauna – flora.

Língua Inglesa

- Texts comprehension - Prepositions of place; - Plural of nouns; - Simple present tense; - Present continuous; - Immediate future.

9º ANO

Língua Portuguesa

Processo de formação das palavras (derivação e composição); acentuação e outros sinais; vozes verbais; complementos verbal e nominal; verbos regulares e irregulares; conjunção; predicado (nominal, verbal e verbo-nominal); período composto por coordenação; figuras de linguagem (comparação, metáfora, ironia, eufemismo, antítese, hipérbole); interpretação textual; produção textual.

Matemática

- Identificação e o reconhecimento dos principais conjuntos numéricos (números naturais, números inteiros, números racionais, números irracionais e números reais); - Utilização de diferentes operações com números (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação com números naturais, números inteiros, números racionais, números irracionais e números reais); - Obtenção de expressões algébricas equivalentes a uma expressão dada, por meio de fatorações e simplificações; - Interpretação e utilização de diferentes estruturas das expressões algébricas (monômios e polinômios); - Realização de operações com monômios e polinômios, assim como a identificação daquelas expressões que


representam produtos notáveis, bem como a fatoração e a simplificação de expressões algébricas; - Leitura e a interpretação de dados estatísticos (em tabelas e gráficos) bem como a realização de procedimentos de cálculo com esses dados.

História

- Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial: As Revoluções Inglesas do século XVII; Inglaterra: pioneira no processo de industrialização; A Revolução Industrial; As cidades industriais e a vida operária; As lutas operárias e os sindicatos. - Revoluções na América e na Europa: A independência dos Estados Unidos; A França antes da Revolução; O início da revolução; Do Terror à reação termidoriana. - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado: O Brasil sob as regras do pacto colonial; A crise do antigo sistema colonial; O Brasil se torna sede do Reino de Portugal; A independência do Brasil; O Primeiro Reinado (1822-1831); O fim do primeiro Reinado. - Brasil: da Regência ao Segundo Reinado: O período regencial (1831-1840); Segundo Reinado: o governo de D. Pedro II; A expansão cafeeira no Brasil; O movimento abolicionista; Os imigrantes no Brasil.

Geografia

- Sociedade Atual e Globalização: O mundo sem fronteiras para a comunicação; - Os Estados Unidos: Superpotência econômica e militar; - A ascensão da China como potência econômica do Século XXI; - A África: Desafios do desenvolvimento. Conflitos e situação econômica atual; - O Brasil no cenário político e econômico mundial; País líder no combate à fome e nas metas de desenvolvimento sustentável; - Integração da América do Sul: O Mercosul. - O Brasil visto pelo mundo: A Copa de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016; Legados destes eventos mundiais.


Ciências

- Sistema Muscular: Ligamentos, músculos principais e sustentação do esqueleto; - Sistema Ósseo: Principais ossos do corpo e sustentação; - Saúde e Sexualidade: Aspectos gerais sobre sexualidade, riscos e precauções durante a vida sexual e DST’s.

Língua Inglesa

- Regular and irregular verbs; - Auxiliary verbs ( do/ does / did); - Frequency adverbs; - Future tense; - Texts comprehension ; - Question tags.

Edital pro SESF 2014

Documents

Transcript of Edital pro SESF 2014