Educação 4.0

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Princípios e Práticas Leapfrog: Componentes principais da Educação 3.0 e 4.0 Educação 1.0 Educação de armazenamento A tecnologia é confiscada na sala de aula (refugiados digitais) Significa Ditado O ensino é feito do professor para o aluno As escola estão localizadas nos prédios Os pais veem a escola como uma creche Professores são profissionais licenciados Equipamentos e programas são comprados com custos altos e ignorados O mercado vê os alunos como trabalhadores comuns quedevem ser treinados e de quem pouco se espera criatividade Educação 2.0 Educação aberta O significado é socialmente construído , com ajuda do acesso a Internet (geralmente limitada) Educação 3.0 Produtora de conhecimento Tecnologia é cautelosamente adotada. Acesso aberto (imigrantes digitais) O ensino é feito de professor para aluno e aluno para aluno (progressivo); recursos da internet são partes normais do aprendizado e das atividades As escolas estão e m edifícios ou on-line (tijolo e clique), mas cada vez mais na web através de sistemas híbridos ou totalmente on line Os pais veem a escola como creche com um pouco de laboratório, fornecido pelo acesso aberto e gradual dinamizado por por projetos embasadores de aprendizagem Professores são p rofissionais licenciados e equipes com estudantes, pais e outros para (gradualmente) criar aulas mais interessante e experiências Equipamentos e programas na escola são open source e disponível com menor custo, permitindo acesso aberto "barato" e além das premissas e modelos temporais das escolas O mercado vê trabalhadores da linha de montagem mal preparados em uma economia do conhecimento O significado é socialmente construído e contextualizado. O conhecimento é reinventado A tecnologia está em toda parte (nativos digitais num universo digital) ubiquidade para conhecer construir e transmitir O ensino é de professor para aluno, aluno para aluno, aluno para professor, pessoas - tecnologia - pessoas (co-construção de conhecimento) As escolas estã em todos os lugares da "sociedade criativa" (completamente infundida na sociedade: cafés, pistas de boliche,bares, locais de trabalho e outros) Os pais veem as escolas como locais para alunos criarem conhecimento e para o qual eles podem fornecer apoio doméstico, voluntário,cívico e financeiro Professores são t oda as pessoas, em todos os lugares, apoiadas por dispositivos sem fio concebidos para fornecer informação matéria-prima para a produção do conhecimento Equipamentos e programas estão disponíveis a baixo custo e são utilizados propositadamente, para a produção seletiva de conhecimento O mercado os vê como cotrabalhadores na produção de conhecimento e empresários que podem apoiar o desenvolvimento focado na construção do conhecimento Educação 4.0 Produzindo Inovação O significado é construído por meio da seleção individual e da direção da equipe para realizações práticas, isto é, através do foco na inovação A tecnologia está sempre em mudança com o direito de entrada dos alunos que atuam como um importante fonte de evolução tecnologica no serviço de inovação e produção As escolas estão no corpo humano conectado na rede global, uma contínua evolução de instrumentos de inovação, complementação e recolocação da sala de aula. amplificado por laços positivos de inovação e feedback; ubiquidade e criativadade 24/7 em todas as fases da vida, da aprendizagem, e do trabalho Os pais veem as escolas como um dos muitos locais de inovação e para inovação contínua de estudantes, professores, pais, etc Professores são t oda as pessoas, em toda parte, é uma produção inovadora suportadapor programas intuitivos parceiros e pessoas colaboradoras Equipamentos e programas são inovados diariamente, todo programa é virtualmente tanto pessoal-específico quanto uma expressão desqualificada familiar e parceria O mercado os vê c omo cotrabalhadores na de produção de inovação e empresários que podem sustentar a construção focada na inovação Que Tipo de educação sua escola oferece? Que tipo de educação seu professor disponibiliza? Que tipo de educação você exercita? Escolha seu caminho É a sua vida Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo A universidade não pode formar apenas técnicos, mas também seres humanos melhores. Oscar Niemeyer

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O mundo está mudando e a educação também. São várias metodologias inovadoras, mas a própria escola está mudando. No Brasil o processo é complicado porque não se trata apenas do professor. A barreira é a família, o aluno, os valores sociais, a gestão escolar e muitas vezes o próprio dono da escola que não se vê parte desse processo.

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Page 1: Educação 4.0

Princípios e Práticas Leapfrog: Componentes principais da Educação 3.0 e 4.0

Educação 1.0 Educação de

armazenamento

A tecnologia é confiscada na

sala de aula (refugiados digitais)

Significa Ditado

O ensino é feito doprofessor para o aluno

As escola estão localizadas nos prédios

Os pais veem a escola como uma creche

Professores são profissionais licenciados

Equipamentos e programas são comprados com custos altos

e ignorados

O mercado vê os alunos como trabalhadores comuns

quedevem ser treinados

e de quem pouco se

espera criatividade

Educação 2.0 Educação aberta

O significado é socialmente construído ,

com ajuda do acesso a Internet

(geralmente limitada)

Educação 3.0

Produtora de conhecimento

Tecnologia é cautelosamente adotada.

Acesso aberto (imigrantes digitais)

O ensino é feito de professor para aluno e aluno para aluno (progressivo); recursos

da internet são partes normais do

aprendizado e das atividades

As escolas estão e m edifícios ou on-line (tijolo e clique), mas cada vez mais na

web através de sistemas híbridos ou

totalmente on line

Os pais veem a escola como creche com um

pouco de laboratório, fornecido pelo acesso aberto e gradual dinamizado por por

projetos embasadores de aprendizagem

Professores são p rofissionais licenciados e

equipes com estudantes, pais e outros

para (gradualmente) criar aulas mais

interessante e experiências

Equipamentos e programas na escola são

open source e disponível com menor custo,

permitindo acesso aberto "barato" e além das

premissas e modelos temporais das escolas

O mercado vê trabalhadores da linha de montagem mal preparados em uma economia do conhecimento

O significado é socialmente

construído e contextualizado.

O conhecimento é reinventado

A tecnologia está em toda parte (nativos digitais

num universo digital) ubiquidade para conhecer construir

e transmitir

O ensino é de professor para aluno, aluno para aluno,

aluno para professor, pessoas - tecnologia - pessoas

(co-construção de conhecimento)

As escolas estã em todos os lugares da "sociedade

criativa" (completamente infundida na sociedade:

cafés, pistas de boliche,bares, locais de trabalho e outros)

Os pais veem as escolas como locais para alunos criarem

conhecimento e para o qual eles podem fornecer apoio

doméstico, voluntário,cívico e financeiro

Professores são t oda as pessoas, em todos os lugares,

apoiadas por dispositivos sem fio concebidos para fornecer informação matéria-prima para a produção do conhecimento

Equipamentos e programas estão disponíveis a baixo

custo e são utilizados propositadamente, para a

produção seletiva de conhecimento

O mercado os vê como cotrabalhadores na produção de conhecimento e empresários que podem apoiar o

desenvolvimento focado na construção do conhecimento

Educação 4.0Produzindo Inovação

O significado é construído por meio da seleção individual e da direção da equipe para realizações práticas, isto

é, através do foco na inovação

A tecnologia está sempre em mudança com o direito de entrada

dos alunos que atuam como um importante fonte de evolução

tecnologica no serviço de inovação e produção

As escolas estão no corpo humano conectado na rede global,

uma contínua evolução de instrumentos de inovação,

complementação e recolocação da sala de aula.

amplificado por laços positivos de inovação e feedback; ubiquidade e criativadade 24/7 em todas as

fases da vida, da aprendizagem, e do trabalho

Os pais veem as escolas como um dos muitos locais de inovação

e para inovação contínua de estudantes, professores, pais, etc

Professores são t oda as pessoas, em toda parte, é uma

produção inovadora suportadapor programas intuitivos parceiros e pessoas colaboradoras

Equipamentos e programas são inovados diariamente, todo programa é virtualmente tanto pessoal-específico quanto uma expressão

desqualificada familiar e parceria

O mercado os vê como cotrabalhadores na de produção de inovação e empresários que podem sustentar a construção focada na inovação

Que Tipo de educaçãosua escola oferece?

Que tipo de educaçãoseu professor disponibiliza?

Que tipo de educação você exercita?

Escolha seu caminho

É a sua vida

Ninguém é tão grande que não possa

aprender, nem tão pequeno que não

possa ensinar.Esopo

A universidade não pode formar apenas técnicos, mas

também seres humanos melhores. Oscar Niemeyer