Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

15

description

Revista Para Onde?! - Revista eletrônica PET Geografia/UFRGS, v. 01, 2007

Transcript of Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

Page 1: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �SS�

��&��#G!��"(%����'��!��������"���!� %'D!��������H2�

�!���%(&%#$������&"���I���%J��%�+A,�

$� 5�����0$�����'��S�

�������

�����5��E���� ��/���/���:E��������������%��/���������������� %������ ��� ��.N��

�/� /� �������/����� �� ��'��/�� ���&����� "� 5������ �� ������%��/����� �� /� ����3������

�3���0� %� ��%���5����5.N���/:�����%����%���%C����.�/������:E������' ��/����%������5��E����

��� ����C�, ����������������/5%��.N������������������/:�����C���� ����C����%�������� ��.N��

�/:�����%���������.��C�E��������� %�������������/����C���/���5����%�����.N������ 5���.N��

�� ���N�� �����5��L������� �� ����� �%����� 5���/������� ��� �������� �������%�� �%�� ���&�

���� � ���� �/� ��L�� 5�%����� ' ��/������I� !�/���N�� )���3����0+ %� ��%C� !�/���N�� �3���0

����A/���� �� !�/���N�� ��������&'����� ������ �/���Q��� ���� 5����:�%����N�� /�

������%��/�����/�����:�������������45���L������������C�����%�.N����/���/�����/:�����C�

����%�.N����/����/���/����������/5�C�����'�� %������'�������C������

����� �������/��� ��� ������� �:E������C� ��%�����/��� ��� /���� �'�������� ��� �����

5���3�����C� ���� ��� /���� �����������C� ��*� �� ��%���.N�� �� ������C� �� /T����C� ��� /�5���

/������C������

2��������, ���4������/���%�.N��W�� ��.N��5���5���������������������/�������5�O�C�

��/�����/������������������% ����, �%���, �����N��W�/����/����������������C�/������

�� ���� <������/�� � ��.N�� � �����%=� $�����'��� ��� ������%��/����� ����� �������� �N��

�����������, ��*���� ��.N���/:�����%��

�� �-���.�/�-�I� � ��.N�� "/:�����%C� "������/����C� !�/���N�� )���3����0+ %� ��%C�

!�/���N���3���0����A/���C�!�/���N����������&'�����

�������������������������������������������������D���%��3���������, ����F�"������� :%�����9�1��1+�S�"����� /5'������%%U� �&:���$ ������U� ��%�5�� ��%������ �� �� ��U� ��������� �, ��U�$ ������ [ O�� ������� ����U�( ��������%��U�&������%����X%%��U��� #�"%�4�����!�/�����U�������2%�����������%����U����'b��!�b���������������������������

Page 2: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� SY�

+0�%����1���

��5������������������*������� ��.N��<�+=C���� �����%����%�.N���������C����������

� ��.N��"/:�����%� 5����� �� ������&���� �� ����� ��� �% ���� �� � ������C� �������0�� 5�����

��������%����� ��.N���� �����������N����"�� ��.N��"/:�����%C�����������C�5��� ���Q���

�������C� � � �N�� ���&� ��� �%������ ��� ������ �.Q��� ������������ �� ������C� � � ���&� �������� ��

'��/���������'��3�����

���/�/����������%���.N��������3�����C����������/������5���������������������

5������������L�������/�����.Q���5���&����C��%� /����%��������� O�����%������"��5� ����

������ �� �%�������� �N�� �����.�� ��� �������� �����%�.Q��� �� ������� ������ �*C� � � ��� �����

��5��O'���� �� ������ !C� ��� %������� �� �������� �, ����� �� 5������ �� ����� �� /���� ��

� ��%�5�����4�����������/�/������������%�.N�����������/����C���, �%��%���%���������� �.N��

������� �/� ���� �� �� , �� ������ 5����� ��� ���������� �� ���� �� ����:�/����� �� ���:��

��������W�/�������

"%*/���5��:%�/����/�����C��4����/��'�� %����, ��������'������/�������&� ����

�� �������� �%*������� ������� �/������� ������ 5��:%�/��C� �%� /��� '�/O%���� ����/0��� 5���� ��

������ .N�� �� 5�.��� ����������C� ����������� ����� ����������� '��� � ��������� W, �%��� '�/O%���� , ��

�����/� ������� �� �������� �%*������� �����/��� , �� ��� /���� �/� , �� ��� ��� ����� '���/�

%�:�����C� ��� ����.Q��� �� /������ ����/� �� /�%�����C� E ���/����� ��/� ��� 5��E����� ��

�������/������'��������������%�.N���������%*���������������/�����:&������

"�5�������������� �.N�����, �%����������������������/����C�5��/�����'�����, �� /��

���5�����5����5��/������5����������������.N�����������/����C�����'��/�����&���C����&������

��� ���N������������/������'������������� �����/���'��0���� � ����:&����������*/C�������:���

�5������� 5���� ����� �������/����� ��*� ��/�/����� �N�� '���/� %�:�����C� �'�� %����� �� :�/�

������%��/�������5��E����� �+�:�� %�/:����, ������/���Q������������/������'�� %��/���

��������.N��������������C� �������/���%�.N�������C�, ������/� ��%�.N��W�5�� .N��������

��� �.N�� *� /�4�/����� 5��� 5���&����� ����.Q��� �5���������� 5�%��� ����� ��������� ��

�������/������

�/�� ��� '��/��� �� �/������� ������ �'�� %���� '��� W� ������ .N�� ��� ������%��C�

����������C��5�����������N��*�� '�������C�������������C��4����� /������������������������.N��

��5����%C���5������������N�����������/������/��������������/������/������C��:���������

�� �%���������.N���������������

Page 3: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �SK�

�4����/� ��/:*/� �� ���������� �� ��5��.N�C� ������ �� ���&���� � %� ��%� ��/��

�/:�������C� � ������ , �C� �� ����N�� �� �����/� �� /������� ��� ���������C� �� ��������� �� ����

$�������� %C������������0���5������� /��&��������%�����.N�����&�����������C���:��� ����

���%���������%�/N������5������������/��������������O��������/:������������������%����/0

���/����'���%/��������� %��������/�%��C� ����������E��� �����������/�������������������O�������

�/:�������� �N�� :�������� �'�������C� �:������� ��� ���������� �� ������/� ������ 5�&������ ��

� %�����������������.N���3���0��5����%��"�'��/������������5����� 5���������'�� %������

��5��.N�����&�:����������%���������%�������������������C� ��������5�� .N��, �������

: ���������'��0���� � ����������&�������

"���%�������C�, ���/�5����O5�������5���������� /�:�/���/�����5������� 5���.N�����

�'�� %���� �� ��5��.N�� �� �� ��'��0���� � ���C� ��:����� �/� �����L������ ��%�������� , ��

'�����/� � ������ ������ �� 5��O��� �� ���/5�/������ 2��� ��� 5�&������ �� /L������ ���/�

5��/������������%�������� ���������/����/�����5���������, ������� �������!��'��/��, ��

�, �%��� ���������� , �� 5��/�������/� 5���/���� ��/5�� ��� ���/5�/����� �5�������/�/�����

���L�����W���%�������C��4������C�5�������C� /����%�.N������������/5�������/5�/���������

��5���.N�� W�� 5�&������ ��%�������� ���/�/����� 5��������� ��� ���/5�/����C� E&� ���������C� ���

'�/O%���� ����/� �� ����� ���� �� �� �����C� ����� '���� :�������� �%���� ��� '���� �� �4���L����� ��

��/5%��� �� �������� ��%���Q��� ������ �� �������/������ )��������/����� �� 5������ �� � ���

5��������� ��� 1���E��� +��3%���� �� [ ������C� 5��� �/� /�� %���.N�� ��� ��C� '���%������ ��

��������.N�� ��/���/����� �� �� ��%�������� ���� �������� ���� ������ 5���/���/� � � �� �/�

/����'����/�������

��� , �� ��� ��%������� ��� ������ ����A/���� *� �/5�������� �����%���� , �� �%� /��� ���

, ���Q��� �����/� �� ��%�������� �� 5�� .N�� �� ��O�� /���� ��&��%� � �/� ���� �� ��� �������

�������/������������&�����W�/�������.N�C�, ���/����� �������5������%��������C��/:��������

������A/����C����&�5�����5����������������/������

"�� ��������� '���� �� �������/����� � � /��/�� ������ ����� , �� �N�� �N�� %������ W�

5�� .N�� ���O��%�U� �/� ��������� ��/�� �%����������C� ��:�%��������C� ' �����&���� �� ��T�����C�

���C��������/�� /�5��/�����/�/�����5����� 5���������'�� %����'�������������'���������/�

���� ��������������������/�������������/��������������������� �%/����������5% ����������

����5�%����������'���.N��������O ����/����� 5��������������'����%�����������%�.Q�����

5�� .N�� ��%������� ����� ��5������ �N�� �'O����� �� ����/� �������� �/� ���� �� �� , �� ��

%���%���.N��������������N������5�%��������������"%������'������/ ������5��� ��������

5��/����������� /����%����W������� �������������/����������������%�����/5���������

Page 4: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� SM�

�4����/� ������� �'����.��� , ���� �� '��/�� �� 5�� ���C� ��%������C� ����� ���� � �

���5����������� ��/:*/C� ������/� �'����.��� �/� ��%�.N�� �� � �� ��/�����%���.N�C� ��%�

��5������5��������������������&%��������� %����5����� ����

2��5��:%�/��������/���'������ � ��%����������/�����/��������5������/�%�������/�������

������'���.N����5�� .N��*�����������, ������� %�/�������&� �C����/&������.Q������

����C�������% �N�����5��E��������%����'���.N��������� %�/����.N����'������/�������&� ���

��� 5����� /���� �*������ �4����� /�� ��5������ :�������� ������ �/� ��%�.N�� ��� �/O���� ��

�*���������� %������������C�������0���, ������� ��Q���, ����/���������%�������� /��5����

�'������ 5��� 5����� �������/����%� ��� �'����� �� ������L����� �*������ ���� /���/����� �����

5��:%�/����/*���5������

�� ������5����C��� ���O5��������/N���E&�5��� �� /�����3��������� 5�.N�����&�����

���&������������*������������ ��������5������� %������� ���������������C���5�����������

*5���C�5��' ���� �%����.Q��� '���/�����:�%������ ��:��� �����/���C� ��/������������� ��%��C�

�����5%�������C� ����%���.Q��C� ����� "� 5�35���� ������ .N�� �� :������/� �4�������� ������ ��

�������/�����*� /��4�/5%��������"��������/C�/��/����/���������%����.Q��C��4����/������

&������/��������&��%�����.N����5�������.N�C� ��������'%������/����'� ������������ �.N��

������/����W�� �L������� /��%���������E����"�"C�� ����������/�������/�� /������

�������'������ � ���������%������/����:������/�E&����N��^���/�������_����/���C����� � �����

/�� ����� 5��� ���� ������� �/5������ ��:��� ����� ����:�%����� �N�� 5��:%�/��� , �� �L/� ��/��

��� %������������.N��������/:�����C���������������������5�������%�����/:�������C�5� ���

���������C��/�'�/C�*� /��������'�%����� /���������, ����������:�����5�������.N���

�����'�������������������'�%������������/����������������/:������5�%�������������

��� ����*����:��������'���/���������:���5�������.N�C����������������/��������.N�����

�������/�������/��������%������5����/�5������������������ /����������� ���������

���&���� �/:�����%C� 5���� �� ������ .N�� �� /� 5��E���� �� � ��.N�� �/:�����%� :������ ����

������������������/ ������

�������� �� ����3������ �3���0� %� ��%� �� �� 5����5.N�� �/:�����%� , �� ���%���/��� ���

"������/�������%��������5*C������/���W�����% �N����, ��5���O�/���������: ��� E �������

/��/����/� /����:�%������ ��.N��"/:�����%C�%�������� /����/ �����������������

�, �%��, �� *��:����.N�����������'������� ����������� ����� ����:��I� � ��.N������ ���C� ��

, �%���C���/�������%�:���&����C������%/����������%�����/��������5���&��%��������������C���

�:E������ ' ��/����%� �� ������ ���:�%��� '��� �/5%���� ��� ���������� �� �/:�����C� ��� ����C�

���%����� �� �������� ��� �����.��C� E������ �� � %���� ��"������/����� ��%���� �� ��5*C� ��/�

Page 5: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �SH�

��5����%� ����.N�� W� � 5���.N�� �� ���N�� �����5��L������� �� ����� �%����� 5���/������� ���

���������������%����%��/5%��.N���4���� /��/ ��.�������� ����5��� ������� ��������C�

�����,X����/����C���/:*/����� �������` ����������:E���������5��O'����C�'���/��%��I��

�� !��� ���� ��/���� ���������� �� , ���N�� �/:�����%� �� � ��� �����%�.Q��� ��/���� , ���Q���

����A/��������������U��

�� !��� ���� �� �����.N�� �� c���� �� �����.N��"/:�����%� �� ����'T���� �� ���� ��%�������

E �������"������/����U�

�� +�/5������� �� �/5���7��������������$�����5������"������/����� ��5���� ����N��

/����5�%�����U�

�� !������%���� �� ������/����� ��� , ���Q��� �/:�������� �� � �� ��������� ��%�.N�� ��/� ��

��T�U�

�� !��� ���� �� ��������.N�� %���%� ��/�� '��/�� �� ������L����� �����%� �� ��/�� :���� 5����

����������/:�����%/�������&����U�

�� ����������������5���'�������%��������� �����%�.Q�����/�����'����.��������������

Page 6: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� SR�

��� ���DI�[���%���.N����"������/�����

������I� �5�0:���� 0� $�:������ �� ��'��/�� "��&���C� FGGGU� �5�� ��/&����� 0� (����� "� "� [�/��C� FGGD�� �5���% ����������N���:���������'��L�����������%���

Page 7: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �SJ�

��� ���FI���������%�����&�������������/�����

���I� �"���C� FGGS� 0� 1/���/� �� ���*%���� <��%��� +��C� ��%��� �)0FF0;0"010[C� 1/���/� �% ��������� �N��

�:���������'��L�����������%�=�

,0�������������"��� =�������

�������� �� !����3������ �3���0� %� ��%� �� �� �����5.N�� "/:�����%� �� �5����� ���

:�:%�����'��� ���*����� �/� ������ �� ��/&����� �/:�����%C� %������/��� ����� ��/��� ��������� ��

��%������� �/5���7����� ��� "������/����� �� , �� 5��/���/� �� ��'%�4N�� ��:��� ��������� ��%��

������������, ����������/���������/����&����5��5�������C�5����:�%������/��'���.Q������ ���

� ����Q�����������������"�5��5����������:�%������/���/������������� ��� �������������

��^����/ %���\��� �.Q��0%�/���Z�, �������� � ��/�5������������������/�����.Q���5����, ����

�% ��� ������ �� /�� ���N�� �� / ��� /���� ��%*����� �� /����� ��/&����_� < �������C� DJJSC�

5�KM=������������C�����������.Q���5����������������������� O��/�� �����N����/ ����+�:��

����� /��������� ������� �5 � �������C� ���� ^5��� ���� �� ��/�� ������� *� 5��� ���� ��

Page 8: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� YG�

5����/���������/�/���:����� ���%���� ���� � ���.N����:�������� ���%����, �����&� �/�� ��

5�&4��_�<DJJSC�5�KM=����N�������/��I�

D��2�"������/��������� ���������

F���������/�

S��� �% ���C�/� ���5�.��

Y��"/:����������T��

K��2��������$���������&� ��

M��[�4��

H������������5������5�.N��

R��"������%�����

"��/��/����/5�C���������/���'���/����� � �������5����������L���/���Q���5�����5���C�

����:��I�

+��"����#$�������I� ����� �/���N�� �:������ �� ����3���� �� ���� ��������� O�� �� ����

��������C� :�/� ��/�� �� ����3���� �����/����� ��� ���:�%������� � ����� ��/������� �� � ��

���E��3������������ ��������� /��������/�������/5�����5��� '�/O%����5����������������������

����Q��� �� �����C� �� ��������� � %� ��%� ������0��� � /� ��� �%�/������ ' ��/������� �� ����

���:�%������

)"���#����,����I�!��/��/��/��C����0���%������/���������.N����������������

��� ��N�� �� �/��������.N�� ��� ��%�.Q��� �������� ��������� �/� /� �������/����C� ��/�� �� ��

��%�������� ������ ��� ���������C� ����/� ��/�� ��� ��%�.Q��� �� �������/����� ��/� ��� �/����

������ �.Q��C���/����5�35�����������

-�������� ���I� ����� �/���N�� ���&� �������� ��� ��� ��N�� �� ��������� �� ��� ����C�

5�����, �C�5����, �����/��'�, �/������%�.Q���������������%�.Q�����5���C�*�������&����, ��

���������/��'�, ����/���������/������/�/�5����:����, ��*���� �������������/���Q�����/�

5��� '���%����: ����� /��/������5��4�/�.N�������%����������������C������*������ ���

���L����������/:*/���� ��������5.Q�����'�������������5�.�������&'���C�������%����5������

��� !����������� �3���0� %� ��%� �� �� �����5.N�� "/:�����%� ���%����� ������ �������/����� ���

5��O�����FGGG���FGGS��

����'�/C�������/������������ %�� ��/� /���'�����C�, ��������� ��.N���� /�� ���Y��

2�� /��������� ��%������ �������/� �� ������ ��/� ���� ��/�C� 5���������� ��� ��������� ��

���&����%T���C�5������� ������ �k����

<���=� � %� ��� %T���� �N�� *� �3� ��/5����� �� ���� � ���� �� :����������C� ��/���5 %�.Q��� �/� 5�������%� , �� 5��/� ���� �� �%������� �%�� ��/:*/� *�

�������������������������������������������������Y����������� �� ���������

Page 9: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �YD�

��/:3%���C� � 5����� �� ��5�������.Q���� "� :���������� *C� �� �%/����C��/�����.N�C� ��%����C� ����3����C� @���B� ���� ����� � %� ��� %T���� ��&� ������� ��� /��:�����/�� %� ��%�5�����������.���� ��� �����5�������/�����7/����W�� %� ��C�W����5������������.N����' � ���� %����<DJJH��5��KD���KF=���

�% 4����/������%��������%����K�

30�����1�����9���� ������<����

2�5��E������� ��.N��"/:�����%�'����5%������������������FM���SG���E�������������

�� FGGY� ��� "������/����� ��%���� �� ��5*C� / ���O5��� �� ���/N�-���� �������5���/� ��

�45���L����� �/�� ��.N��"/:�����%� ��� ����� � ������ :�%������� �� �� 5�� ����$�����'��� ��

�������������������������������������������������K��% 4����/���/��������������� � ���/����%3�����

������ ������������� ������������������������ ��

������������ ��������� ����

������������������������

����������������� !���

��������!�������������� �� �������� ��

���������������

"#�$������ ��� ���������� �������������������%#��������&#�'�������(�������������������������������������)#������� �����*��+#�$������,������� ��������������������-#�.����/#������������ �������������������������������0#�������������

$� ���!��������������������� �������

Page 10: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� YF�

���$�MC� E ���/����� ��/� , ����� :�%������� �� �� 5�� ���� �����%����� �� ���$�H� �� /�

��� �����/�$�����'����������������^ �����_�<[�����-����.�=R���

���5��/��������5�C������/���'���/�������%����������*���� /������N�����%�����5���

/�������������:�%�����������%������������������C�'���/�'��/���������� 5��C���5��/�����

'��� ����5���&��%�5�%��������.���������� ���5�%�����%��������C�����C�, ������ �����������

�� �� 5�� ������%�� � ��������/����� 5��, ����� ��:��� ���� /�� ��� �/���Q��� :&������ ��

���:�%��J��

2��, �����:�%����������� 5�����������%�����������/���/��' �.N�����%����������������

��'��/�������:�%��DG���/�������������C�5��� ����������'��/���:���� /�/�%������� %����

5���O��%C��%*/���� 4�%���������%�.N�������:�%�����%���������� 5����/����������

` ����� ��� ������%��/����� ��� ��/��� ��������C� ��� 5��/����� ��� '��� ���:�%���� ��

��/��\2�"������/��������� ��������ZC�, ���������/��5��5�����/������������������������ ��

%���%���.N�C��5���������0%���� /�/�5����%���%���.N��5����, ��5 ����/������� ��C��%*/���

/�����������������������������������/����C��45%������, ���������������0������ ���� /��

����N��/����5�%���������%����������������������/�C�'��0%����5��� �������:���� ���������

��������������5��/���������5����������.���5������5���/���5��E���C���������������5��.Q���W�

/����%����C�5����, ��'����/��������������:E�������5�*0����:�%�������"���% .N������������

'���5��� ���� ���:�%������ ��/������/���� L�'���� W�� ��������� %T����C� 5���� � /�������� �� �

����������5�%�������������

2����/���\�������/Z���\� �[ ���C�� ���5�.�Z�'���/����:�%����������� �����C�

�����, ���������� �����5������5�.N������%�������������������/�����C����5������5������'���/�

��������/������� 5��U� /��������.����� /�����%������������ �/5�������� �����%����, ��

�%� /��� ��� ��������� �� ��� ��������� ������/� , �� ���� ����/���C� 5���� ������ /� ����&��%�

�T/������������5������5��������

+�/� ��� �����.��C� ������ � 0��� ���:�%����� ��� �:E������� ��� ��/��� ��/� ���������

%T����C��������/��E�������5��� ������

��������C���/�� /������/����:��������'����0�����5������/C������������.�����/��

��%���������'���/�%�������� /�����5������/�����%�������������/����C�����������5 ���/�

����������/�����5��������������/����U� %��������/����:������/�����5%����.N����������������

�������������������������������������������������M� "��� �� /5'������%%C� �&:���$ ������C� ��%�5�� ��%������ �� �� ��C� ��������� �, ��C�$ ������ [ ��� ������� ����C�( ��������%��C�&������%����X%%��C��� #�"%�4�����!�/�����C�������2%�����������%�����H�"%�������%�/C�"����� %���O: %�C�(���O���;������C���, �%���%������������R�$�� ������1�����7/:���$ �%%� /��[�� ��,�J�!�/���N��)���3����0� %� ��%C��3���0����A/��������������&'�����DG��������/���/:���/�������3����������� ��Q���'��������:������.��������������

Page 11: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �YS�

�*��� � ��� � �53���� ���:�%�����/���� ��%��������C� ���� �������� 0���, �����/�5���5��� �%���

���������������/�������4��C�5�����%� �����%�����/���&������� %�������������5�34�/����

:������/C���, ������ ���������%�����/��/�%�����������������:������/��

��� ��������� ��C� 5�%�� 5����� ��/���N� �� ��/�� �:����� '��� \2� ������� $����� �� ��

c� �ZC� �����, �� �� �����/&������� ���:�%��������� ���/���������� ����������C������ 5����

��%��������C� �� ���:�%��� ��%�� 0��� 5���� �� �/5���7����� , �� ��������� �� �� &� �� �L/� 5���� ��

�������/������ �/� ��%�.N�� W�� �����.��C� �� ��7/���� ����� � 0��� ��/� �� ������.N�� �� /� ���

�3�������, �����/:���/����:������/C�/�����������45%�����������������/5���7�����, ����

���������/�5������/�����/ ����C������������������/��/�����5������&0%�C��45%�����0

%���� , �� *� �� 5������ ����� �3������ , �� /� ������ �T/���� �� '�/O%���� �L/� �� � %����� �C�

5�����5�%/����C� 5�%�� '���� ����� � ���� Z&� �� �:�������� �� :������/� , �� :����� �� 5�����5�%�

5�� ��� �� �������/����C� �� ������� "53�� ����� �������C� ���%��� 0��� ��������� %T�����

����%����� �� ��� ���� ���:�%���C� 5��� ����� ����� '��/�� �:���� /� ��� %���� /����

�����'�������C�E ������������.�����

������ /��/�� ��C� W� ����� �������� � /�� �������� �'��������C� ���� �� ��� ��

5������5�.N����/*������'��%���������������%%C���� �������/��� ��/ ������� ��/��

\"/:������ �� ��T�Z�� "� �������� '��� :�/� �'������� ��� E&� ���:�%����C� 5���� �� ��� ��

5������5�.N�������������/N������������/������������������ /�:�/���� %������/����� 5��

�� /N��C� /� �� 5�� �� :�%������� ���:�%�� � ��/� ��� �����.��C� ���%������ ��������� %T����C�

��%�����������5�� %�.N�������/���E&� ���:�%����C��%*/�����/��\"/:����������T�Z��������

��������'����������, ���� �/5���7�������&� �C������%���������� �� ��%���.N����, ���

��/�����T������/ ��������

���, �������C�����/���:�����5�%��5�������/���N����������%��������W�5��:%�/&�����

\[�4�Z�� ����� �� �5%���.N�� ����� ��/�C� '��� �4�:��� �� � ���0/������/� 1%��� ����%����� �� (�����

� ��������%�� ���0/������/�/��������5��:%�/&������� ����5�%����53��������%�4���/� /��

��%�C� ������ ����C� �� ��%�� 1%��� ��� �%����� <1%��� �������������� �� ������ "%����=C� �� ����� ���

��%�.Q��� �� 5�� .N�� �� %�4�� ��/� �� ���� /�� �� 5�� ���C� ��E�/� �%��� 5��/&����� � �

��� �&������ "53�� �� �O��C� '��� '����� /� �:���� ��/� ��� �����.��C� '������ ��/� , �� �%���

��� �����/���, �������/����������5�������/���%�.N�����'�%/�C�5����:�%��������%��������� �

�N�� ��/� �� %���%� ���� �����/�� "53�� ����� '�%�C� ��/� �� ��� ���� �� /�%���� '�4��� �� ��� ���C�

����/�����������.����/������� 5����� /���/���������� ������/������������0%���� ��

�������� �� ��%����� ���O ��� �� %�4�� ���� ��������C� ������� ����� �/� ����� �� ���7������"��

�*�/��������� ����'�C� ���:�%�� 0�����/� /���������� %T����, ��5��5����������������.N����

��/��%�4����/����� ����������:�%��/�����/���������.��C�'������ /�����C�����/� /��:�%��

Page 12: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� YY�

, ��5���������/N���/�/N�C����� /����:�%������C�, �� '�������'�������� ���C����� /�

����%���, �/�������������/���:�%���������/��������� /���5����%�4�������� ����7������

l� ����C� '��� ���:�%���� �� ��/�� \�������� �� �������5�.N�ZC� ���C� ��/�� ���� ����

����������C������� 0�����/� /������5�� %�.N�������/���E&��:�������"53����������������C�

��� ������ � ��� ��������� �� ��/�� � 5�������������� ��/�� ����� ��/�� '���%����5��5������ ����

�������������/5���7����������:�%�����/ ���&�������������������������%����, ���������/����/�

/�� �/5���7����� ' ��/����%� E ���� ���� ���������C� ���'��/�� ����3������ ��������/�����

���%����DD��"�5����������C�����������'������:�%��������� �����'��/�I��

���/������:E�����/��� /��&%������/���������.��C�����5��� ��/������ ������'��/��

��/�����'�/O%�������������/��������:�%��/C�/�����������/5���7����������:�%�����%�������

"53�� ���0��� ���%����� �� 5��/����� 5����C� 5���� 0��� 5���� �� �5%���:�%���� �� �*��� ��

���:�%���� �/� ��%�������C� ��/� �� ���%���.N�� �� /�� �������� ����������C� ���� ��� �����.���

�����/�, ��������������C�5���� E ����� �, ����� ��� ��L��5��5���������������� ������������+���

�����.���:��������L��5�����, �������/�5����^��/5����/_���:�����������"��:��������������/I�

���5�����DI�(�����' ��:�%��<SG�5����=��

���5�����FI�T����������5�����<SG�5����=�

���5�����SI�T���������� ���� &��<FG�5����=�

���'���%����������C��%����5����������� ���/��, ����� ���5��5�����C�/��/�������

/���� �� RG� 5����� ��/� �%���� +�/� ����� ��� �.N�C� ���:�%�� 0��� �� /������ �%��� �N�� ����/�

�, ����� ��� ��L�� 5��5�����U� /�������� , �� �N�� ������ ��� ���%����� /� �'�������� ���:�%���

��%������� "53�� ����� '�%�� ��/� ��� �����.��C� ���%��� 0��� ��� ��������� %T����� ����%����� � �

��/5�����5����%��C�, ��'���/���T���������� ���� &�����T����������5������

"53�� �� �*�/���� ��� ��������� �� ������.N�C� �� ���:�%��� '���%� �� ��� '��� ��/�5�5�%� 5���� ��

�������C�����'���5������������.���, �����������/����� ������������ ���'�/O%�����

���T%��/������� ��/�� ���:�%������� � ������/���N�'��� \"������%����Z��C�W� �������%������

/�� ���'���������.N�� ��/� ��� �����.��C� ����� �� 5������5�.N�� �� �%� ��� �% ���� �� 53�0

��� �.N�� �� ������/�� �� �3�0$�� .N�� �/� $�����'��� �� ����������� �����%� �� ����

$�������� %�<��$$������$�=����

�/� ��%�.N�� ��� ������%��/����� �� ��/�� \"������%����ZC� ����� � 0��� �� /�� '��/��

:�/��'���������, �������/����������5%���.N����������������'��� ���:�%�����/�'��/����

������C�5����5����:�%���������:�����/������/���E&����:�%����C��%*/���5�35������/���

"���7/������������%��/���������������������� ������ �����'��/�I�

�������������������������������������������������DD�!����3�������3���0� %� ��%����������5.N��"/:�����%����%�����5�%���� 5������$�����'������������FGGG���FGGS�E �������"������/�������%��������5*��

Page 13: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �YK�

+�/� �� ��� ���� �� �45%����� �� ��/�� "������%����� �� �:����� ��� �'����.��� ������ ���

�%�/�������������%3������������������������DFC����������:���� 0����/� /��'����C����������/�

���� '��������C� ����� /� ������� �� �%�/������ �������%3�����C� ��, ����� �� ��� ��C�

����������%�/������5�� �������'��/�������������������

1��% ���������C������� ������������, ��������/�'��������/5���C����� /���%����N��

��������� ��� �%�/������ �������%3������� ���/����/����C� /�� ��� ��������� ��� ��������� � 5�%��

�%�/������������%3����C� '������5��� ����� ��:�����/��/�C���/������5�� �����2� '��������

5�����/��������5��� ��45%������, ����/��/���N�������������34����C�5�� �����/�����%��

'�/�%���C� �%*/� �� �N�� ������� �� /���� �/:������� ���*/C� ����� '��/�� �� � %����� ���:����

��� %����� � /� 5��.�� /����� ��� ���� /���� �/� ��%�.N�� ��� �%�/����� 5�� ���� �� '��/��

^�����������%_�� ���&� �������� ���:���� '������ �/� T���� ��:��� ��/5���� /� 5�� ���/����

����C�5��*/���/���T/���������������5������� ����T�C��%*/���������5�����������/5���������

��� �������� ����C�� ���/5������5�� ������������%��

"53�C�������������� ����������C�, �������������� ���/������/�T�������:���, �%�

������ ��/�%���� �%�/����� �� ���� ��/5����� ���� �� ��� ��� �������� ���� �������/����� ��:��� ��

��� ���C���������������/���:�����/��/�C����������������%���� ���/��������/5������5�� ���

�������%3�������

������5��/�����/�/������5��������:�%�������5������5���/���������C������/5���/�, ��

��������.�����������/��

+�/����*�/������������C���5���������5�%���� 5����:�%������U�'�����������������.���

��5���������/� ��� '��������C� 5��� ����� ������ ��� �� �� 5�� ���� 5���� ��� '��,X��������� ��

'����C���5����������5�%��:�%�����������

2� ��/�� �������%����� '��� �:����� 5��� ���� ���/��� �� �%/����� �� ����� %� ���

� �����&��%DSC� *� ��:��� � , �� �����/����� �� ���:�%������� ��/������� ��/� /�� ���%�����

��%���� W� 5�, ���� 5�� .N��� ��:��� �� ��� ��N�� '�%��3'���� �� ���/�� �������%����C� : ���0���

�5�����/�"%�����C����C�^���������%�����'����������5����O5�������%3������:&������5��������� ��

�� �����/����������������/��� ������5�� ������, �����5��������������� ��� �������� ����C���

, �� ��E�/� � %� ��%/����� ����O����C� �����%/����� E ����� �� �����/���/�������&����_� <DJJRC�5��

DH=��

70���������1@��� ������

�������������������������������������������������DF�+����������0����, ���%�/�������������������C��, �%���5�� ������/�%���������%�C����� ��� ���"%�����C�/���������������������������������������������������#�� ���������������������������������������������

������������������������������.����������������0(�DS���������������������� ���������������

Page 14: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP�� ��.N��"/:�����%����"������/�������%��������5*I�+�����: �.Q����� /���45���L�������5��SS���YH�� YM�

��� 5�&����� �� � ��.N�� �/:�����%C� �:����� 0��� , �� �� ���:�%��� ��/���� ��%��������C�

�/:������7/���C�'���5��E �����5�%�������L��������/��/����` �����W�������.��C�: ��� 0

��� ���:�%���� ��� ��/��� �����*�� �� ��������� %T����C� ����� ��/�� E����� �� 5��� ���C� 5��*/C� ��

������/����� ������ '��� � ��������� ��� %T����� "� ���������� �� ��������� %T����� , ��

5��/�����/�������/����%����C�� �������5�����������%����������'�� %��������������C�

����� �������45���L����������'�������C� /������, ��'������������'���%�����������:�%���E ����W��

�����.��� ����������� �� �/5�������� �����%���� , �� �� �:E������ 5�����5�%� �� 5��E���C� � � ��E�C� ��

��/5�����N�������%������5����������&�������'��������������/����-��:���������5��������

�������C� �N�� '��� �%���.��� �/� � �� 5%���� ��� ����������C� ������0��� , �� ������

, �������/������ ��� '�����/� 5��������� � ���� /�� ����� ���'�� ��.N�� ���� �:E�������

������%/����� 5��5������ �� , �� �����N�� �:����� ��5�.��� 5���� �� ������ ���� ����� 5��E����

���5���������'��/��������:E������������%���

�����4������(�9 ����<������

"[�1��1C� �� �%�� ������� ����I� �� ��7/���� 5�� ����� �� ����� %� ��� � �����&��%�� ������"%����I��������������-���$�C�DJJRU����2�$m��C�$�%%����(���K�������� ������N���� %�I����+�����C�DJJH���+"[!�1�2�C�� �%���������<����������=����������������������������9����I� /�����N���������%��������(������I�1�$�C�DJJS���!�1+)�1C���U����1�1C�$�U�$�"!"$�1�C���U��!�1�2�C������U� �2��`���C���U�f[[��C��U��1+2[2�2C���U� �1[�"C� (��!"U��1[��1�"�!���2�;"C���U�1�+)�[[C�"����"�5����5.N���/:�����%����"������/�������%��������5*C����/N�-��C�'������W��, ���Q����3���� � %� ������ 1�I�I%%%� �� ��� �� %�����1��� ���������� �� &��-������� ���� � �� �������������� ��������"%����I����$�C�FGGS���PPPPP���� ��.N���/:�����%����"������/�������%��������5*C����/N�-����1�I�I%%%��� �����%�����1��� ���������� �� &��-������� ���� � �� ���� ������ �� �� �� ������ "%����I����$�C�FGGS����2�+)1��"C� �%���:���� ������ ����1��� ��9���� � �� ����-� -�����I� 5��E���� ��30$ �O:���������%���������� ��I����C�FGGF���$2�n"[���C�+��%���8�%�����!��L��M�����/������������9�������N���� %�I�+����4��C�DJRJ��� "��+)��C��������"��*�������������������������������������������������+� ����� %I��!��1�+C�DJJH��

Page 15: Educação Ambiental no Assentamento Filhos de Sepé

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP������2��>?���V�D�������������%���A���������$�����'��-���$��� � � � � �YH�

���`�1�"C� 2%������ ������U� �1[�"C� ��%����� �����/���� <�����������=������������ ��K��������9���� 0�������(������I�1�$�C�DJJS����2�2�)"C� [ ��� +�� <����=�� (���� �� ���� ��� <����2� ������-�1��� �� ���������������9���� � ���(�����D�����<�����������9���������"%����I� ������������4�� ����� ����30$ �O:�C�DJJR������1��"� +1j�+1"� �� "�1������ ����������� �����%� �� ������ ������ ������ ���<���������DC���D������������I����C�E %��DJJG������1��"�!"�+"�"�!"�$�2$�"�1"�!���2��"[��$����L�����-��������������� �%���%��"����T����:��%I����&�������5������������1C����1����:��%���+�I���"C��E���-����DJJJ����12� $�"�!�� !2� ��[�� ����������� �� � ��.N��� !�5����/����� ����3������ !����N�� ��������� ������� 0��N����4������ �������1�����9���� 2� ������������ ��������������% /��D��������"%����I�$���������������������$�������� %�-���30$ �O:��-����E������� ��.N��"/:�����%C�DJJR����1"��"C� " �*%��U� ���;��C� [���U� 1o�12C� ����� +��O%��U� �1��1�2C� ����� ����N��<�����=�� ����1��� ��9���� I� /�� �:�����/� 5���3����� ��� ��/��� �� �� �%����� �N���� %�I�+�!1U����4�/C���I�+�"�C�DJJF��