FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Aula 3 – Filosofia Cristã na Antiguidade e na Idade Média.
EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ROMANA
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EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ROMANA
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A Roma, assim como outros países, desenvolveu sua cultura e educação mais tarde que os gregos.
No campo educacional , formação de hábitos, exercícios para guerra, atitudes realistas, mas sem grande reflexões intelectuais como os
gregos;
Toda a educação estava direcionada à pratica;
No campo psicológico enfatizavam o individual;
O pai tinha suprema autoridade e era responsável pelo futuro romanos.
No geral a educação Romana era mais moral do que intelectual. Valorizavam os heróis da própria pátria e não os da poesia épica
como na Grécia.A educação era pela ação, para a vida, pela vida, e sem escolas com
professores particulares.A educação era baseada na
vidanacional, histórica, religiosa e nas tradições romana.
A poesia épica é um gênero da literatura que se refere a um poema narrativo relativamente curto que
mostra afinidades formais com o épico.
A educação romana sob a influência grega
A influência grega em Roma: Literatura e educação escolar;
Os cidadãos mais ricos tiveram mestres ou preceptores privados (gregos imigrados);
Aumento das escolas no império romano;
Graus: elementar, médio e superior;
Educação tipo universal, “humanístico”.
A primeira época da República foi marcada
por uma educação de caráter aristocrática
onde os patrícios, proprietários rurais e
guerreiros, eram os beneficiados por essa
educação que tinha objetivos de ensinar os
valores da nobreza e cultuar os ancestrais e
heróis.
A familia era a responsável pela transmissão
educacional, as meninas aprendiam os
afazeres domésticos com as mães, enquanto
que os meninos após completarem sete anos
os pais se ocupavam de sua educação.
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Nessa educação, heróico-patriarcal, as crianças aprendiam a ler, escrever, contar, manusear armas, praticar natação, lutar, andar a cavalo, tais exercícios
visava a formação de guerreiros.
Os filhos acompanhavam os pais nos tribunais e senado
aprendendo a conviver civilmente e a cerca dos 16 a 17 anos
seguiam para o serviço militar.
O sistema da educação em Roma era exportado para as áreas de conquistas. O estado era o
parâmetro a ser atingido.A ideia de Roma como cidade eterna se fazia
presente na cultura e na formação educacional.
A cultura geral tinha importância à medida que facilitava a manutenção do pragmatismo. Pensavam formar um homem honrado,portador de coragem e
virtudes.
A escola média recebia alunos de 12 a 16 anos. Estudavam gramática latina, grega e os clássicos de Homero, retórica, oratória, matemática, estudos jurídicos e pouca musica. No superior ensinavam direito inspirado na Filosofia e retórica grega.
As influencias da Educação Grega
A educação anterior do tipo familiar e patriarcal sofreu muitas transformações,
Os ricos tinham mestres gregos,surgem as primeiras escolas particulares,ensinavam latim e o grego.
O ensino passou a ser dividido em elementar, médio e superior. O elementar recebia alunos de 7 anos ou mais para ministrar programas de leituras,escritas,cálculos, e algumas canções com disciplinas rígidas, com muitos castigos físicos. Meninos e meninas estudavam separados.
1. A escola média recebia alunos de 12 a 16 anos. Estudavam gramática latina, grega e os clássicos de Homero, retórica, oratória, matemática, estudos jurídicos e pouca musica. No superior ensinavam direito inspirado na Filosofia e retórica grega.
1. A escola média recebia alunos de 12 a 16 anos. Estudavam gramática latina, grega e os clássicos de Homero, retórica, oratória, matemática, estudos jurídicos e pouca musica. No superior ensinavam direito inspirado na Filosofia e retórica grega.