Aspectos Teórico-Metodológicos sobre a Educação na Internet (pág. 89 a 108) parte da Tese da Professora Dr. Rosana Miskulin.

A internet tem crescido grandemente como meio de comunicação em todo mundo, mas

poucas pessoas sabem o significado da Internet e como ela funciona e movimenta.

Ela é um sistema de redes de computadores interconectados ao redor do mundo, através

de linhas telefônicas, de elos de transmissão de dados, e satélites, contendo o maior

acervo bibliográfico e informações, facilita à comunicação e a aprendizagem, sendo cada

vez mais reconhecida no cotidiano das pessoas, como ferramenta de trabalho e estudo.

Atualmente educadores matemáticos tem sentido a necessidade de relacionar o

conhecimento matemático à tecnologia, utilizando a esta ferramenta em sala de aula, mas

como relacionar e utilizar a Internet no conteúdo matemático? Este tem sido o desafio de

muitos educadores de matemática.

Na educação, a Internet trás grandes contribuições, facilita o acesso de materiais

educacionais disponíveis em Bibliotecas economizando tempo de procura, dinamizando e

atualizando informações, crianças que tem acesso à comunicação como por “e-mail” se

expressam com maior clareza e objetividade, facilitando a linguagem em redação e na

comunicação. Como contrapartida, junto com a facilidade e rapidez na comunicação e

informação, a Internet trás algumas preocupações em relação à segurança, por não ter

uma visualização de quem está comunicando, pessoas se sentem protegidas para agir e

se expressar como quiserem todos sendo considerados adultos na Rede, é necessário

que ao utilizar a ferramenta em sala de aula, que sempre haja mediação do que se faz,

explicando sobre a ética, segurança e responsabilidade na utilização da Rede. Cursos de

Ensino Superior tem se adequado a Internet, apoiando em comunicações à distância de

cursos, “links” de conteúdos, blog de professores, sites relacionados ao assunto abordado

em sala, secretaria dos cursos, organizações de financiamento e apoio à pesquisa.

É inegável que a Internet vem contribuir para aproximar ideias, pesquisas,

relacionamentos e o professor em seu papel de ensinar o aluno, precisa acompanhar este

crescimento tecnológico como contribuição em suas aulas, atraindo o aluno com mais

motivação a participar do processo de aprendizagem em sala de aula. Mas os professores

sem preparo ou desmotivados, nem tentam ou desistem de prosseguir na utilização destas

ferramentas, logo elevo a eficiência deste curso como crescimento dos professores, na

visualização da importância de se utilizar e acompanhar o aluno neste crescimento

tecnológico.