EDUCAÇÃO NO TEMPO:

JOANA D’ARC TAVARES FIRMINO

Escola municipal “ Marília de Dirceu”

A ESSÊNCIA EM CARTAZ:O Cartaz

 Como pode, de uma atividade,sua essência em cartaz, não destacar?O que se aprende e guardaaos olhos dos outros deve estarHá possibilidade globalizadaque nos acerca por um mundo midiáticoAlgo importante a ser trocadoUm conhecimento continuadoPor que não, na pinacoteca de um Blog,a atividade, em essência, merecer estar? 

JOGO E IMAGINAÇÃO:A Dobradura

Num pedaço de papel é só detectarHistória, geometria no dobrarFiguras incríveis surgem na açãoJogo de imaginação!Muita história a contarÉ tudo inspiração, uma ideia milenar!E para o conhecimento aprofundarBasta a Internet consultar.Assim, é possível resgatarPercepção e coordenaçãofluindo na emoção.

BRINCAR, DIREITO NO EDUCAR: "Não é possível refazer este país,

adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a Educação sozinha não transformar sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."

(Paulo Freire)

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende."

(Guimarães Rosa)

MULTIPLICAR,DIVIDIR E SOMAR SEM O TEMPO DESPREZAR:

No passado escolarConhecimentos tentei passarNo mundo globalizadoNa memória não quero estarCom toda modernidade, minhas informações,acrescida de novos valores desmitifica

temoresdeixando a inteligência enriquecer suas fontesMentes atentas, premissas profundas,simbologias distintasvem números e letras representar Subtrair, multiplicar, dividir, somar, escrever,

contar...Grandes valores!No mundo de hoje novas descobertas a

realizarTrouxeram recursos para que a todos, sem

distinção,Seja facilitado a transmissão.

EDUCAÇÃO: FRUTO DA SENSIBILIDADE E EMOÇÃO:

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras"A função dos jogos, brinquedos e das

brincadeiras não se limita ao mundo das emoções e das sensibilidades, ela aparece ativa também no domínio da inteligência e coopera, em linhas decisivas, para a evolução do pensamento e de todas as funções mentais superiores. Assume também uma função social, e esse fato faz com que as atividades lúdicas extravasem sua importância para além do indivíduo.“

Rodrigues - (1976)

 

POSSIBILIDADES NO BRINCAR:

"Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."

(Carlos Drummond de Andrade)

UM GIRO PELO CONHECIMENTO:O Globo

A Terra a girarNum contorno sem igual,Bilhões, trilhões... de valores a retratarNem todos podem pela Terra viajarou seus mistério desvendarEis que a minha presençaEste sonho se faz sonhar:Continentes e mares, nacionalidades,Em sua intensidade é fácil localizar.

descobertas tecnológicas Uma visão mais completaDo mundo tem para darCom tanta informação, não deixem de

lançar mãodos meus poderes no ar.

UM SOBREVÔO NO TEMPO:Saber ouvir, perceber o outroFatores de excelência na educaçãoLonga vivência, vida ricaConhecimento a transmitirÉ um livro aberto que por essência faz

aprendizA florescência como docênciadeve ao tempo se redimirRespeitar aqueles que em seu tempo soube somar para dividir.Com a tecnologia e seus recursosHistória de vida deve ser registradacom respeito e louvor por todas as mídias.

INOVAÇÕES NO COMPASSO DO TEMPO:

A Régua:

Na História da Educação, num compasso harmoniosoquadro negro, letras, sílabas,palavras, significados terão. significado terão. O meu ofício verdadeiro? Deste afasto-me não! Sou graduada, graduadosformei! O mundo mudou a tecnologiaChegou.E nas novas descobertas, Recursos didáticos criei.