“Educação Para a - Portefólio de serviços da SRE D... · um membro da comunidade escolar bem...
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“Educação Para a Segurança e Prevenção de Riscos :Operacionalização em contexto escolar - Final ”
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“Educação Para a Segurança e
Prevenção de Riscos :Operacionalização em contexto escolar
- Final ”
Objetivos finais do Projeto:
-Promoção de escolas seguras e dentro da lei (da segurança); -O DS ser um elo forte na segurança da escola e
um membro da comunidade escolar bem informado relativamente às questões da segurança.
- Promoção de uma educação numa dimensão de cidadania, que forme alunos conscientes, responsáveis e informados perante os vários riscos.
O Delegado de Segurança:
Deve «Pensar segurança»:
• Saber identificar os riscos para os poder avaliar;
• Estar informado e preparado para agir em
situações de emergência, mantendo-se calmo,
mas eficaz nas decisões e na ação.
O Plano de Prevenção e Emergência:
-Fichas da P.Civil (…) – Fascículo III –http://www.procivmadeira.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=499&Itemid=348&lang=pt
- As Plantas da escola: -de piso (projeto e emergência)
- de enquadramento - de localização
O Plano de Prevenção e Emergência:
-Todos os inícios de ano letivo:
- Atualizar os alunos matriculados – Ficha 1
- Atualizar os cargos / missões em emergência
– Ficha 3
- Outras atualizações pertinentes (obras, …)
Estrutura Interna de Segurança:
Responsável de segurança
(nome)
Delegado de Segurança (nome)
Coordenador de ala ou
piso
(nomes)
Alarme
(nomes)
Alerta
(nomes)
Informação e
Vigilância
(nomes)
1.ª
Intervenção
(nomes)
1.os
Socorros
(nomes)
Cortes
Energia
(nomes)
Evacuação
(nomes)
Concentração
e Controlo
(nomes)
Estrutura Interna de Segurança: Responsável de segurança – diretor da escola (escolhe todos os outros cargos/
funções, atendendo ao perfil de cada um dos elementos da organização).
Delegado de segurança – “braço direito” em questões de segurança; substituto
do diretor.
Alarme – dar o sinal de alarme sonoro para dentro da escola (definido
previamente).
Alerta – alerta para fora, às autoridades competentes – 112 – via telefone.
Informação e vigilância –prestar informação acerca da emergência às
entidades de socorro quando chegarem. (onde é a ocorrência, se há feridos,
se está alguém desaparecido,…)
Coordenador de ala ou piso – Servir de sinaleiro durante a evacuação, conferir
que o piso está vazio e, eventualmente, fazer o corte parcial/ geral de energia.
Estrutura Interna de Segurança:
1ª Intervenção – equipa/ pessoas que atuam com os extintores ou
carretéis (mangueiras).
1ºs Socorros - equipa/ pessoas que fazem os 1ºs socorros.
Cortes de Energia – pessoas designadas para fazer os cortes de energia
parciais e gerais (luz e gás).
Evacuação – Pessoas responsáveis pelo encaminhamento dos alunos
para o ponto de encontro no exterior/ interior (em caso de abrigo).
Concentração e Controlo – Pessoa responsável pela organização no
ponto de encontro e pelo controle do número de pessoas para conferir
se falta alguém. Deve passar essa informação à pessoa responsável
pela informação e vigilância que está na porta exterior.
Estrutura Interna de Segurança:
Notas:
- Cargos podem ser desempenhados por docentes e não
docentes… exemplos….
-Todos os Cargos/ Funções, exceto o Responsável de
Segurança, deverão ter uma pessoa e um substituto.
-Os cargos podem ser cumulativos: por exemplo quem dá o
alarme pode dar o alerta; O coordenador de ala ou piso
pode fazer o corte parcial ou geral de eletricidade ou
gás,….
- Mais informação específica acerca das várias funções
encontra-se a partir da ficha nº16 do fascículo III
DESIGNAÇÃO
IDENTIFICAÇÃO - Contactos
FUNÇÃO / MISSÃO - Obs.
Responsável de Segurança - RS
Maria Helena Mota Gomes
962811315
Delegados de Segurança
Sónia Cristina Faria Paixão Freitas
965763172
Substituto :Énia Maria Nunes Correia Castro
964201175
SSI Chefe Equipa
Substituto :
Agentes de Segurança
Susana Maria Sousa Castro Faria
966026861
Alarme
Substituto :Tânia Patricia Jardim Camacho
Nunes 968072677 /
Maria Conceição Gonçalves 964373792
Nélia Natália Abreu Sousa Freitas
962997298
Alerta
Substituto :Ana Maria Fernandes Carreira
963672849
Maria José Rodrigues Manica 968295101
Ana Lúcia Moniz Leal Faria
966170221
1ºs Socorros
Substituto :Graça Maria Gouveia Rodrigues de
Nóbrega 965451551
Micaela José Dias França 964315644 Corte de energia
Substituto :Marta Luzia Granito Gonçalves
Vieira da Luz 962821374
Nélia Cristina Pereira Faria Gouveia
969819291
Extintores
Substituto :Énia Maria Nunes Correia Castro
964201175
Graça Maria Gouveia Rodrigues de
Nóbrega 965451551
Coordenadores de
valência - Creche
Maria Fátima Andrade de Sousa
962360067
Ana Paula Gonçalves da Silva
967854263
Coordenadores de
valência - Jardim
de Infância Substituto :Marta Luzia Granito Gonçalves
Vieira da Luz 962821374
Susana Maria Sousa Castro Faria
966026861
Abrir e fechar
portas exteriores
Substituto : Tânia Patricia Jardim Camacho
Nunes 968072677 /
Maria Conceição Gonçalves 964373792
Patrícia Sousa Freitas Teles 962966645 Ir buscar chave da porta nº 5 Substituto : Maria Fátima Gouveia Marques
A implementação: - Filtrem e organizem os conteúdos e meios pedagógicos
com que mais se identifiquem e que são mais significativos
na realidade da vossa escola;
- Consigam estratégias de organização e implementação
que sejam simples, aplicáveis e práticas;
- As horas que tem para a implementação do projeto são
flexíveis e, portanto, da vossa responsabilidade torna-las
eficazes (horas para organizar e planificar várias tarefas – o
plano anual, os meios pedagógicos, finalizar o PPE,
organizar simulacro,… - e horas para a sensibilização (os
temas e subtemas)
Avaliação: - Organizar e apresentar um modelo prático de
intervenção (planificação anual por período / cronograma) para a implementação da função de Delegado de Segurança e do projeto curricular;
Contemplem durante o ano:
A função do Delegado de Segurança (Dec.-lei 220 / 2008):
- Elaboração (com RS e em parceria com a SRE), atualização (alunos matriculados/ missões na
emergência,…) e implementação do PPE:
a) Sensibilização à comunidade escolar – adultos (básica)
e crianças (os temas e subtemas…);
b)A realização do exercício de evacuação / simulacro
durante o 1º período;
Contemplem durante o ano:
A função do Delegado de Segurança (Dec.-lei 220 / 2008):
c) Organização de formação específica (1ºs socorros, meios de primeira intervenção, …);
d) A verificação das condições e equipamentos de segurança na escola e o preenchimento dos
registos de segurança.
Dec.- Lei 220/2008
Projeto “Educação…” – efetiva implementação do PPE
Sensibilização adultos e alunos
(intervenção curricular) – ao longo do ano
Exercício de evacuação /
Simulacro (depende da
sensibilização do
PPE – subtema 4)
Formação especializada/
Verificação das condições de segurança /
Preenchimento dos Registos de Segurança.
RS DS
Ter em conta: - A consecução de todas as tarefas previstas nos pontos
anteriores e sua sequência temporal mais adequada ao
longo do ano;
- O número de horas para implementação do projeto, o
número de sessões disponíveis para o projeto (2ºe 3º), a
articulação com os outros projetos;
- Implementação dos temas obrigatórios em cada ano e a
implementação de todos os temas em cada um dos ciclos:
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS
TEMA 1
Segurança de
Pessoas e Bens
1 – O cumprimento de normas e medidas de
segurança de pessoas e bens
- Tema anual obrigatório para todos os anos letivos
- Regras e procedimentos básicos
de segurança
- Conhecimento dos gestos que
salvam uma vida
- A dengue
2 – Os riscos naturais (…)
3 – Os riscos tecnológicos e os riscos mistos (…)
4 – O Plano de Emergência Familiar e o Plano de
Prevenção e Emergência das Escolas
- Tema anual obrigatório para todos os anos letivos
(..)
5 – Os agentes da Proteção Civil, emissão de avisos e
principais medidas de autoproteção.
- Só para o 2º e 3º ciclos
(…)
TEMA 2
Segurança
Alimentar
6 – A higiene e segurança alimentar (…)
TEMA 3
Segurança
Rodoviária
7 – A educação rodoviária
(…)
PROPOSTA METODOLÓGICA (1º Ciclo):
FORMAÇÃO
PESSOAL E
SOCIAL
DIMENSÕES
ÁR
EA
UN
IFIC
AD
OR
A:
CO
MP
RO
ME
TIM
EN
TO
DO
S P
AIS
E
EN
C. D
E E
DU
CA
ÇÃ
O
PREVISÃO DE
SUBTEMAS POR ANO DE ESCOLARIDADE
1.º 2.º 3.º 4.º
Educação
para a
Segurança e
Prevenção
de Riscos
Somente
Subtema 1
e 4
(Obrigatóri
os)
-Subtemas 1 e
4
(Obrigatórios)
;
- Subtemas
2,3,5,6 (em
função da
especificidade
do
estabelecimen
to e do
Projeto
Educativo de
Escola)
-Subtemas 1 e 4
(Obrigatórios);
- Subtemas
2,3,5,6 (em
função da
especificidade
do
estabelecimento
e do Projeto
Educativo de
Escola)
Somente
Subtema 1
e 4
(Obrigatóri
os)
PROPOSTA METODOLÓGICA (2º e 3º Ciclo):
FORMAÇÃO
PESSOAL E
SOCIAL
DIMENSÕES /
PROJETOS
ÁR
EA
UN
IFIC
AD
OR
A:
CO
MP
RO
ME
TIM
EN
TO
DO
S P
AIS
E
EN
C. D
E E
DU
CA
ÇÃ
O
PREVISÃO
TEMPOS LETIVOS POR ANO DE
ESCOLARIDADE
1) Educação
para a
Segurança e
Prevenção de
Riscos - (Obrigatoriament
e o primeiro
Projeto a abordar)
2) ……….
3)……….
5.º 6.º 7.º 8.º 9.º
Os subtemas 1 e 4 deverão
obrigatoriamente lecionados todos os anos
letivos.
Os restantes são opcionais em
função da realidade escolar.
Os subtemas 1 e 4 deverão obrigatoriamente lecionados
todos os anos letivos.
Os restantes são opcionais em função da realidade
escolar.
OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO:
Recordar 1ºciclo
- aplicável preferencialmente nas horas de enriquecimento
curricular em regime de coadjuvação, particularmente em
OTL, Biblioteca, Educação Física ou TIC, não
sobrecarregando sempre as mesmas turmas nas mesmas
horas (rolement pelas turmas e disciplinas)
-Aplicável ainda na componente curricular,
designadamente no Estudo do Meio (riscos naturais
tecnológicos e mistos, dengue, proteção contra acidentes,
educação alimentar,…) também em regime de
coadjuvação.
OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO: Recordar (2ºciclo):
-aplicável preferencialmente nas horas de FPS
Outras estratégias de implementação:
-Sessões de auditório com várias turmas (1º, 2º e 3º);
- Passar tarefas ao DT (com os meios já organizados -
simples, curtas e práticos) – 2º e 3º Ciclo;
- Utilizar outras disciplinas - 2º e 3º Ciclo:
- Biologia - 6º e 9º ano – Alimentação
- Geografia - 7º ano- Riscos; 8º ano - Natalidade e
mortalidade - Ed. rodoviária
Cronograma: - Que tarefas a distribuir (ao longo do ano e as
pontuais)?
- Qual a melhor sequência?
-Que tempo e quantas turmas para implementar os
subtemas: Que lógica dos subtemas ao longo do ano,
por ano e por ciclo?
- Como resolver o problema do início do ano, e da
sensibilização a todos os docentes, não docentes e
alunos acerca do PPE (organização e estratégias)?
Cronograma: Distribuir por:
-1º Período: -2º Período
-3º Período: -(…)
Avaliação dos alunos e do projeto: Dos Alunos – grelha a definir (DRE e Diretores);
-Anual do Projeto – Existirá um relatório pro-forma para esta avaliação no site do projeto.
-Link para preencher mail:
https://docs.google.com/document/d/12A-g573VYZsONEK7cE-27CXHVqTafjwSjKiIkGRpXc0/edit?pli=1
Formar Grupos!!
Fiquem em Segurança
Telefone SRERH - 291202600
