EDUCAÇÃO 9º ANO PROF. ª JUCIMARA BRITO FÍSICA · AULA PREVIEW 18. Século XX AULA 19. Século...
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EDUCAÇÃO FÍSICA PROF.ª FRANCISCA AGUIAR PROF.ª JUCIMARA BRITO 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
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EDUCAÇÃOFÍSICA
PROF.ª FRANCISCA AGUIAR
PROF.ª JUCIMARA BRITO9º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade IICultura: A pluralidade na expressão humana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 5.2ConteúdoAtividades Rítmicas: Dança Criativa
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeVivenciar a dança criativa.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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“Despertar do corpo”
AULA
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O que é dança? • Representa a arte de mexer o corpo. • Cadência de movimentos e ritmos, previamente
estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre), criando uma harmonia própria.
1 - Foto: Reprodução/NEWSRONDONIA. | 2 - Foto de Syda Productions/SHUTTERSTOCK. | 3 - Foto de Sérgio Bernardo - PCR (09/02/2014) /FOTOS PÚBLICAS.
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AULA
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Principais artes cênicas da AntiguidadeTeatro / Música / Dança
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1 - Foto: Reprodução da bailarina Isadora Duncan/OBVIUS. | 2 - Foto: O teatro mágico. Divulgação/GUIA DA SEMANA. | 3 - Foto de Tatyana Kazakova/PIXABAY.
AULA
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Finalidade da dançaForma de se comunicar
• Expressão artística • Divertimento • Cerimônias
Foto: Divulgação/THEATROMUNICIPAL.
AULA
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Pré-história (dança primitiva)
AULA
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História da dançaPré-história (dança primitiva)- os homens batiam os pés no chão- descobriram que podiam criar outros ritmos, conciliando os passos com as mãos, através das palmas.
PREVIEWAULA
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Danças Milenares
1 - Foto reprodução da Companhia Moderno de Dança de Belém do Pará. Espetáculo UM/MUNDODADANÇA. | 2 - Foto: Roberto Castro/ME | 3 - Foto: Sidney Oliveira/ AG. PARÁ (04/09/2014).
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AULA
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Danças Milenares
1 - Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil | 2 - Foto: Roberto Castro/ME
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Roma
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Renascimento
AULA
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Renascimento
1 - Foto de Niki Dinov/PIXABAY | 2 - Obra: A aula de ballet de Edgar Degas. Óleo sobre tela. Coleção Museu Orsay da França/WIKIMEDIACOMMONS. | 3 - Obra: O ensaio de Edgar Degas, 1878-78. Óleo sobre tela. Coleção Museu de Arte Fogg Harvard University.
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AULA
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Século XVI e XIX
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Século XX
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Século XX
1 - Foto: Reprodução/THEFUZEMAGAZINE | 2 - Foto de Ogovorka/SHUTTERSTOCK.
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AULA
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Atualmente
AULA
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Atualmente
1 - Foto de Paulo Guereta/ CC-BY-2.0 WIKIMEDIACOMMONS. | 2 - Foto de Demetrius Zouker/ PIXABAY.
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Atualmente
1 - Foto de Bigter Choi/PIXABAY. | 2 - Foto de LightField Studios/SHUTTERSTOCK.
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AULA
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Ao ouvirem a palavra dança, o que vem à cabeça de vocês imediatamente? - Alunos, resumam o que é dança em apenas uma palavra. ex: emoção, paz… (não fale para os seus colegas)- Agora expresse essa palavra através de gestos (não pode falar).- Justifique a escolha da palavra.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Dança CriativaÉ uma prática de dança que tem o foco voltado para instigar a capacidade de criação de movimentos.
Foto de Clarence Alford/ PIXABAY.
AULA
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- Estimula a criatividade e a autoexpressão.- Trabalha as percepções tátil, visual, rítmica, cognitiva e afetiva.
Foto de brusnikina9/PIXABAY.
AULA
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- Sua meta é a comunicação através do movimento.- Interação do corpo com diversos materiais e pessoas.
Foto: Reprodução/THECOURIER.
AULA
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Para escolher os movimentos para a dançaConsciência corporal- Flexão e extensão- Abdução e adução- Simétricos e assimétricos- Equilíbrio
Estrutura Espacial- Direção- Nível- Trajetória- Extensão
Consciência de relação- Com equipamento- Com o outro
Vamos dançar!A turma deverá criar uma Dança Criativa.Escolham a música de sua preferência. Temas- Circo- Esportes- Brincadeiras infantis
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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O que é ritmo?Do grego Rhytmos, designa aquilo que flui, que se move, movimento regulado.
RESUMO DO DIA
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Existem dois tipos de ritmo:Ritmos Naturais ou internosSão aqueles inerentes aos seres humanos e vitais para sua sobrevivência.Ritmos Construídos ou externosSão ritmos criados pelo homem, que estão em sincronia com os ritmos naturais.
RESUMO DO DIA
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Atividades rítmicas- ciranda- pular corda- percussão corporal- brincadeira de roda - escravos de Jó.
RESUMO DO DIA
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Dança CriativaÉ uma prática de dança que tem o foco voltado para instigar a capacidade de criação de movimentos.- estimula a criatividade e a autoexpressão.
RESUMO DO DIA
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Observe as imagens e responda:
Todas representam uma atividade rítmica e expressiva? Por quê?
DESAFIO DO DIA
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