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OBS: A ATIVIDADE DESENVOLVIDA DEVERÁ SER ENVIADA PARA O SEGUINTE ENDEREÇO ELETRÔNICO NA DATA PRÉ-ESTABELECIDA PRÉ 2 C [email protected] PRÉ 2 B [email protected] PRÉ 2 A: [email protected] IDENTIFICAÇÃO INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE e SIMONE LUCAS. TURMAS: PRÉ II “A, B, C”. TEMA DA AULA: SEI QUE POSSO CONFIAR ATIVIDADE DO LIVRO: ENSINO RELIGIOSO: PÁGINA 21. REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 15/06/2020 DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 15/06/2020 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS O eu, o outro e o nós. Escuta, fala, pensamento e imaginação. Traços, sons, cores e forma. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC): Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e escrita. Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura. PROCEDIMENTOS. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA: 1° Passo: Assistir esse pequeno Vídeo: Confiando em um Deus! Acessando o Link: https://youtu.be/dNWdqvkcOzY Compreender que podemos recorrer a Deus em busca de ajuda. Brincar, expressando emoções, sentimentos, desejos e necessidades. Aguçar a curiosidade da criança em situações que exigem tomadas de decisão, atitudes e ações. Fazer a leitura do trecho: “Papai do Céu, cuida de Nós” e fale ao seu filho ou sua filha que se trata de uma oração, afirme que Deus nos ouve e podemos contar nossos segredos a Ele e pedir Sua ajuda. Converse sobre situações que fazem com que sintam medo e insegurança. A quem eles podem pedir ajuda? Pergunte a quem eles pediriam ajuda caso estivessem na situação de YURI. Como realizar essa atividade: YURI ficou com medo quando faltou energia elétrica e sua casa ficou escuro. Desenhe YURI feliz porque seu Irmão o ajudou. Essa atividade será realizada no Livro de Ensino Religioso. REFERÊNCIA DE ESTUDOS (MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:) Para realizar a tarefa você vai precisar: 1.Você vai utilizar o seu livro de: Religião na Página 21. 2. Lápis de Escrever, Hidrocor, Lápis de Cor ou Giz de Cera
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OBS: A ATIVIDADE DESENVOLVIDA DEVERÁ SER ENVIADA PARA O SEGUINTE ENDEREÇO ELETRÔNICO NA DATA PRÉ-ESTABELECIDA
PRÉ 2 C [email protected]
PRÉ 2 B [email protected] PRÉ 2 A: [email protected]
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INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE e SIMONE LUCAS. TURMAS: PRÉ II “A, B, C”.
TEMA DA AULA: SEI QUE POSSO CONFIAR
ATIVIDADE DO LIVRO: ENSINO RELIGIOSO: PÁGINA 21.
REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 15/06/2020 DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 15/06/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
O eu, o outro e o nós. Escuta, fala, pensamento e imaginação. Traços, sons, cores e forma.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC): Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e escrita. Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura.
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EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA: 1° Passo: Assistir esse pequeno Vídeo: Confiando em um Deus!
Acessando o Link: https://youtu.be/dNWdqvkcOzY
Compreender que podemos recorrer a Deus em busca de ajuda.
Brincar, expressando emoções, sentimentos, desejos e necessidades.
Aguçar a curiosidade da criança em situações que exigem tomadas de decisão, atitudes e ações.
Fazer a leitura do trecho: “Papai do Céu, cuida de Nós” e fale ao seu filho ou sua filha que se
trata de uma oração, afirme que Deus nos ouve e podemos contar nossos segredos a Ele e pedir
Sua ajuda.
Converse sobre situações que fazem com que sintam medo e insegurança. A quem eles podem
pedir ajuda? Pergunte a quem eles pediriam ajuda caso estivessem na situação de YURI.
Como realizar essa atividade: YURI ficou com medo quando faltou energia elétrica e sua casa
ficou escuro. Desenhe YURI feliz porque seu Irmão o ajudou.
Essa atividade será realizada no Livro de Ensino Religioso.
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(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:)
Para realizar a tarefa você vai precisar:
1.Você vai utilizar o seu livro de: Religião na Página 21.
2. Lápis de Escrever, Hidrocor, Lápis de Cor ou Giz de Cera
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INSTITUTO LAURA VICUÑA
EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE MACHADO e SIMONE LUCAS.
TURMAS: PRÉ II “A, B, C.
TEMA DA AULA: PERSONAGENS DO SÍTIO DO PICA PAU
AMARELO.
(Livro: Girolhar).
Atividade do livro, Pág. 28
Listagem de palavras no caderno.
REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 17/06/2020
DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 17/06/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
O eu, o Outro e o Nós.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
Traços, Sons, Cores e Formas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS
NESTA AULA (BNCC):
Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e escrita.
Expressar-se livremente por meio desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
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EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA:
Encaminhe a leitura da página 28, com questionamentos como: que imagens são essas?
O que será que está escrito na página?
Você conhece esse símbolo?
Confira os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo e marque sua opinião sobre eles.
Qual desses personagens e o seu favorito?
Escreva o nome do seu personagem preferido (a).
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(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS
UTILIZADOS:)
Atividade do livro página: 28
Para realizar a tarefa você vai precisar:
- Você vai utilizar o seu livro GIROLHAR;
- Você pode usar: lápis de Cor, Giz de Cera.
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INSTITUTO LAURA VICUÑA
EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE LUCAS, ROSILENE e SIMONE MARIA.
TURMAS: PRÉ II “A, B e C. TEMA DA AULA: FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA: V
Vamos acessar esse Link: https://docs.google.com/presentation/d/1ynDQ0AH7Qdk
WtLJxjnqHInnrIiu-
R4hT4hLpEqB8d_o/edit#slide=id.g83dde9adb2_0_2 *PROJETO DE LEITURA ANEXADO A ATIVIDADE NO GOOGLE APRESENTAÇÃO.
REALIZAR ATIVIDADE
NO DIA: 19/06/2020
DATA DE ENTREGA
DA ATIVIDADE: 19/06/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
Escuta, fala pensamento e imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita realizando registros de palavras e textos, por meio de
escrita espontânea.
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S. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA:
1°Passo Acessar o link https://docs.google.com/presentation/d/1ynDQ0AH7QdkWtLJxjnqHInnrIiu-
R4hT4hLpEqB8d_o/edit#slide=id.g83dde9adb2_0_2
2º Passo: Escrita do nome completo.
3º Passo: agora que você já escreveu o seu nome, faça a atividade da letra V e sua família silábica, no
caderno de sala.
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(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:)
Acessar a atividade pelo link supracitado: Computador, Celular ou Tablet.
Caderno de sala, riscantes.
Caderno de leitura.
OBS: A ATIVIDADE DESENVOLVIDA DEVERÁ SER ENVIADA PARA O SEGUINTE ENDEREÇO ELETRÔNICO NA DATA PRÉ-
ESTABELECIDA PRÉ 2 C [email protected] PRÉ 2 B [email protected] PRÉ 2 A [email protected]
