Educação Infantil – INFANTIL 6

Como vocês estão? No final dessa semana teremos um encontro de turma pelo Zoom, não vemos a hora de encontrá-los. A família receberá um e-mail com o convite. Pedimos aos pais que entrem em contato com o Colégio - solitude@sioncuritiba.com.br - para providenciarmos o cadastro dos alunos na nova plataforma on-line TEAMS. Essa ferramenta será utilizada para interações e postagem de atividades futuras. Enquanto isso não acontece, que tal realizarem as propostas abaixo? Um forte abraço, As professoras Vida prática 1) Limpar os vidros Materiais: 1 borrifador com água, 1 rodo de pia e um pano seco. Borrifar a água no vidro da janela, escorrer com o rodo e secar com o pano.

Fonte: http://www.thismerrymontessori.com/?p=647 2) Preparar uma pizza Aproveite a hora do jantar e ajude a preparar uma pizza para sua família. Pode ser de Marguerita, com molho de tomate, queijo mussarela e tomate. Lembre-se de lavar bem as mãos antes de manipular os alimentos.

Fonte: https://www.pinayhomeschooler.com/2017/05/food-preparations-that-3-year-old-can-do.html

Educação Infantil – INFANTIL 6

Coordenação motora: 1) Passar fitas Materiais: uma placa de papelão, papéis ou fitas. Recorte na folha de papelão linhas paralelas e fitas de papel. Caso tenha fitas de tecido e barbantes também poderá utilizá-los. Uma grade de metal de prateleira ou um escorredor de pratos também podem ser usados para passar as fitas. Observe o exemplo abaixo:

Fonte: http://seyma.turmakbanyoseramik.com/image.php?id=5354 MOTRICIDADE Vamos transformar o que temos em casa em novos materiais? Use da sua imaginação para fazer colagens. Faça um desenho bem caprichado em uma folha de papel e depois escolha, por exemplo, um grão para servir de material. Assim como nas imagens. Divirta-se.

Fonte: https://coisasdamaria.com/10-brincadeiras-engracadas-para-os-mais-pequenos/

Educação Infantil – INFANTIL 6

Linguagem: A tia Camila preparou um vídeo com algumas orientações e atividades: https://youtu.be/ZZHqQzWhHDM 1) Nomeie as figuras e peça para um adulto escrever a inicial de cada uma delas:

Fonte: https://www.mestredosaber.com.br/atividades-para-educacao-infantil/

2) Vamos desenhar as rimas em quadradinhos de papel, como se fossem cartas? Depois do desenho, você pode brincar de adivinhar cada uma relembrando a rima.

Educação Infantil – INFANTIL 6

3) Pinte, da mesma cor, as figuras que possuem o mesmo som inicial.

4) A vogal a é encontrada em muitas palavras, seja no início, no meio ou no final. Veja alguns exemplos:

Dica: Lembre-se de falar pausadamente cada parte (sílaba) da palavra, se achar necessário, vá até o espelho e, além de ouvir, olhe

o movimento que sua boa faz ao falar a letra a.

Agora é a sua vez de encontrar novas palavras que tenham o som da letra a. Utilize revistas que não são mais utilizadas, encartes de mercado ou procure objetos da sua casa que tenham o som da vogal e desenhe em uma folha em branco. Outra opção é pedir o auxílio de um familiar para pesquisar e imprimir a figura. Caso precise recortar, lembre-se dos cuidados com o recorte! Depois disso, cole as figuras em uma folha e confira uma a uma o som da letra a.

Educação Infantil – INFANTIL 6

Matemática: 1) Recorte e cole as barras vermelhas com a quantidade correta completando com os números adequados.

Educação Infantil – INFANTIL 6

2) Descubra os números que estão no lugar dos símbolos. Você já sabe escrever algum deles. Escreva aqueles que você já conhece

ou peça a ajuda de um adulto para que ele escreva.

3) Circule o numeral correspondente de cada conjunto.

Educação Infantil – INFANTIL 6

HISTÓRIA E GEOGRAFIA Olá crianças, lembram da nossa aula sobre as regiões do Brasil?

Nós moramos na REGIÃO SUL.

Você já comeu churrasco? E pinhão?

Conhece a dança do pau de fita? E a dança gaúcha?

Essas comidas e danças fazem farte da CULTURA e CULINÁRIA de nossa região.

Educação Infantil – INFANTIL 6

Neste link, você conhecerá o mapa do Brasil e suas regiões.

https://www.youtube.com/watch?v=_wuU_61Sp3w Agora é com vocês... Reveja FOTOS com seus familiares dos lugares que você conheceu desta região (PARANÁ, SANTA CATARINA E/OU RIO GRANDE DO SUL) e registre o passeio que você mais gostou de fazer (peça aos familiares colocarem legenda, explicando o que vocês estavam fazendo e em qual o local).

VIVÊNCIA RELIGIOSA Espelho das Emoções Nesta atividade você vai conhecer e reconhecer as emoções que sentimos e suas expressões faciais. Você irá precisar de um espelho e seguir as imagens a seguir, reproduzindo cada uma delas. Conte para os familiares, o que você sentiu e qual a diferença entre cada um deles. Bom trabalho e divirtam-se!

Vamos ouvir uma história? A tia Fernanda gravou para vocês uma história muito especial: https://youtu.be/DZOTxMk6u3A

Educação Infantil – INFANTIL 6

Música Você se lembra da música O sapo não lava o pé? E se você cantar trocando todas as outras vogais pela letra a? Vai ficar assim... A sapa na lava a pá Na lava parca na cá A la mara lá na lagaa Na lava a pá parca na cá Mas cá chalá!

Você pode escutar: https://www.youtube.com/watch?v=0JkSpPZJDkE&t=1s

Grupo Triii – A, O, I, U, E Vamos assistir o vídeo abaixo e entrar na brincadeira?! https://youtu.be/IFm3SRDPZ60 A tia Renata enviou uma música para brincar Acesse o link e confira: https://youtu.be/ib0TrApSu3A Poema

Educação Infantil – INFANTIL 6

A casa que rimava Este poema foi escrito com diversas rimas. Nele, as palavras que estão no final dos versos terminam com o mesmo som que o nome de um animal. Ele conta uma história de uma casa muito divertida, na qual seus moradores são diferentes animais: grandes; pequenos; que rastejam; que voam; e muitos outros, que para descobrir, vamos precisar pensar um pouquinho! Para isso, pense em nomes de animais que terminam de forma parecida com a última palavra do verso anterior! Desafio: Alguns animais já estão aqui, outros você precisará adivinhar quais são e desenhá-los nos retângulos ao lado.

Educação Infantil – INFANTIL 6