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文部科学省著作教科書(養護学校用)及び学校教育 …...一資料編ー 豊O:i...
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Title 文部科学省著作教科書(養護学校用)及び学校教育法第107条に規定する教科用図書に関する研究
Author(s) 三浦, 道弘
Citation 公教育システム研究, 5, 45-116
Issue Date 2006-02
Doc URL http://hdl.handle.net/2115/20514
Type bulletin (article)
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File Information 03-三浦資料.pdf (資料)
Hokkaido University Collection of Scholarly and Academic Papers : HUSCAP
一資料 編 ー
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教待用図書採択地区の設定
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第 19傑択旭区 重闇市
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第 21鍔択地区 帯広市
第22提択lIk区 夕張市
第23探択旭区 岩見沢市
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国2-2 国2-19
知的障害養護学技小学部における合印本または積定教科書の採択状況
知的障害豊島護学技中学部における*印本または検定教科書の探択扶況
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平成1:.1年度知的障害養語学技における官印本【音楽]の児童生徒ー人あたりの平均援択致国2-10
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国2-13 平底13年底知的障害義寝学捜における107条本(~凱・致事}の見ø~量ー人あたりの平坦標択虫
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国2司14 平成13年度知的障害蓑語学説における107象本【~音〉における児童皐捷ー人あkりの平均提根気
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国2-15平成13都度知的関害実園学援における107張本【音却の児童生徒ー人あた唱の亭陶器択虫
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国2-18平底13年度知的障害要復学技における107最本(園エ・黄婿}の児章生徒ー人あたりの平問標択虫
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固定ーη 平慮13年度知的障害養語学誌における107粂本【鐙得・家庭}の児童皐提ー人あたりの平均撲択意
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国2-18 平1it13年度知的障害蓑11'学技I~おける107象本(保健体育}の児童生徒ー人あた引の平崎箆訳披
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国2-21平成13年度知的障害警震学技における107象本{理現Jの児童生誕ー人あたりの平坦撰根強
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国且-23平成13年度知的障害遺盟学技における107象事(地図)0)児童生徒ームあたりの平勾提根強
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国2-24平成13年度知的障害蓑虫学鏡における107金本{英箆}の児童生笹『人あたりの平崎提択鷺
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知的障害高等審理学技1:おける合開本の採択寧
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知的障害高等書UI学替における脅師事または議定教梅醤の提択串
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平成1~年度知的障害高寄書震学校1::おける合印本t国語]の生徒ー人あたりの平司提択鼓国2-29
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平成13年度知的障害高等養語学技1::おける合印本{虫学)の生徒ー人あたりの平均提択弦
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園2-31 平成13年度知的障害高等書11:学按における肯印本(音素}の生徒・個人あたりの平均操択強
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資料2-4 小学技特殊学級(知・情}における教科別採択状況(24鐸択地区別)第4探択地区
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1.価致 。 。 。
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第14鐸択地区 田平
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1o E知的370名・情緒172名、計542名
E知的31名・情緒13名、Jt44'l言1
軍19寄択地区 第22探択地区間平
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第2a採択地区
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-105-
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図2-39 平成13年度小学技特殊学級(知的・情緒)における合印本教科別探択状況(24採択地区合計)
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222115E
図2-40 平成13年度小学校特殊学級{銅・情}における107最本教科別採択状況(2<4採択地区合計)
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図2-43 平成13年度中学技特殊学録(知・情)における合印本・小学技後定教科書教科別採択訣況(2<4採択地区合計}
<40.0
30.0
20.0 ~ーi鵠}画研5.0・4ト.,晶。且 』一一一ー~
図2-44 平成13年皮中学技特殊学級(知・情〕における107粂本数科>>1採択t景況(24採択地区合計)
-106-
責務3-1 X養護学技.aぴY奏箆学袋における調釜回答者の基本デー~
<x.担字筏〉
直1'ti!..I!=~可也溺 1: 2 0:・年賀 0-4牢
5-・'"2・-'4'11盟,sa-R民帽主'"
3神.aca.置 0-4草11-曲事10・・1~
I盟tsa-E岬'" ,..酔~ I:.'J 5 !旦当字::1 11申ド
6.揖箆
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1高書,中h坦等掴寧書蝿按調
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見たことがある見たことがないその他
軸
58.11
41.9‘ la.3I 調~2O.9S 7・鍋25.6司2O$S
115.11 304.91
くそ・分のか他ら〉ない 1
<y,蔓虫学技〉
V審理阜稜 N=39
'‘ 1 盤調男女
18 41.os n 59.01
2 11:凪年輩 0・w・草 a 2II.5S II-e年 15 aI.5l 10.圃'"事 • 組.5s由15茸回阻IJ事主 s l:z.n
2 7.71 3 冊a.. ~匹量 目ー‘畢 ' u2晶s1zs
15-9年 15 1四回H草 11 28.2s
l盟15理叫旦碍土z 且11霊 S.1!‘
4・重也事緯鬼野 I~ z1a 2 ー且布33.l包
昌鍾当宇部 li高掴中判学等再留叫超
14 a草.9111 2CS 12 純雌宣 5.1!‘
6D着信 a 也鋪
羽 2句.01a Q.OI a !I.OI
表3-1 脅即本の認知
表3-2 合印本の閲覧
X~~ ‘n=43 Y萎護学 !it n出 3933 76.7" 32 82.1" 10 23.3" 6 14.1l% 。 0.0出 2.6首
表3-3 *町本を閲覧した場所〈複激闘替}
-107-
く総,It>
l鎗2t-.l!ー旦2 L軍曹 軸
1憧濁
1= 41 sa.os ., 釦 国
211:鳳宰. 。-~ 15 ほZ‘昌四9. 24 34.11 10圃H草 11 2D.7S 却15“畢国拍土車 ' ,zafa望z 14
S鱒揖・皿..量 0・・‘.. 18 包 瓜宮町包畢 28 :J4.IS 10・・H年 19 :Z3.ZI 3坦事重帽四且年主
n -7.:1‘ 13..‘
4轟盟手担島野 54 85.9包28 ;J<I.Il
5 割当手尋 ~ 相n幻
包S‘17 2D.鴻g 8.1笥
暗泊者毎 。乱闘
821 1<lO.OI 。o.os o 也蝿
総社内==82651 79.3" 161 19.5目11 1.2百
これまでの女聞本の住用状況
X~~ n=43 Y養護学校 n=39 総計 n=82使用したことがある 15 34.9% 19 48.7首 341 41.5首使用したことがない 28 65.1% 19 48.7首 471. 57.3司その他 。 0.0弘 2.6見 11 1.2古くその他〉
-分からない 1
ヨ!t3-4
現在の*聞本の使用訣況
X養護学校 n=43 Y蚕護学校 n=39 総計 n=82l便周している 2.3% 31 7.7世 41 4.9事使用していない 41 95.3% 341 87.2首 751 91.5首その他 1 2.3'国 21 5.1弛 3.1 3.7弛・くその他〉
-ほとんど使用しない 1-授業に入っていないので 1-分からない 1
.3-5
A酬官官刊
旦三盤11 l 白
星空
望盟問一肌
t-o-o-a-宮
E袋D畠箆急追畠盤.WJ O.1a
OT--o-s-o
脅剛司Eのa唖.~、
x,
曇3-6
オ即本の設草寺別信用技混(複数回答)
X養護学技 n=43 Y養護学校 n=39 車主計四一82こ〈ご合 2.3% 2.6国 2 2.4~首こくご脅す 。 0.0冒 1 2.6世 1 1.2% こ〈ごすす育 。 0.0% 2.6事 1.2世国語台育すす 。 0.0也 。 O.日目 。 0.0覧さんすう合 2.3% 。 0.0首 1.2世さんすう官官w 。 O.or. 2.6首 1.2坦さんすう女合(2) 。 0.0百 2.6首 1.2% さんすうす背骨 。 0.0首 2.6% 12唱数学官官官官 。 O.儲 。 0.0% 。 0.0覧おんtI<<安 2.3冒 。 0.0噛 1 1.2百おんがく女合 。 0.0%1' 2 5.1覧 2 2.4!胃おんが〈す合・'* 。 0.0% 。 0.0% 。 0.0首音楽官官官官 。 0.0% 。 0.0弛 。 O.目見その他 。 0.0冒 。 0.0% 。 0.0首
-108-
表3-7
寝3-8 合印本の活用法
表3-9 "*町本の使用損度
く国語〉 X聾護学控 n=43 Y養護学技 n=39 総計 n=82毎回 o 0.0% o 0.0施 。 0.0児|2-3回!こ1度程度 o 0.0% o 0.0% o O.開週lこ1度程度 o 0.0% o 0.0% o 0.0%1 月lこ1度程度 2.3% o 0.0% 1 1.2弘半年Iこ1度程度 o 0.0% o 0.0% o 0.0犯年Iこ1度程度 。 0.0覧 2 5.1% 2 2.4%1 その他 。 0.0覧 2.6% 1.2% くその他〉
-朝の自習で週2-3固 1
-子どもがやりたいと言った時に使用 1
〈音崇〉 X養謹学醍 n=43 Y聾謹学校 n=39 総計 n=82毎回 。 0.0% o 0.0% 。 0.0% 2.....3固に1度程度 o 0.0%ー o '0.0% o 0.0% 週!こ1麿程度 o 0.0% o 0.0% 。 0.0% 月1::1度程度 o 0.0% o O.側 。 0.0覧半年1:::1度程度 2.3略 o 0.0% 1.2% 年!こ1度程度 o 0.0% 2 5.1% 2 2.4覧その他 o 0.0% 2.6弘 1.2% くその他〉
-子どもが歌いたいと言った時に使用 1
-109-
表3-10 合開本を使用1,..;ない時@観ao在'.1方C1d 自答}
~ i Z 2 4
中で国語の指導を行っている 11
, .T"t、五、胃Lているしている潤している
a積 l
ま符る芝示なじ
くその他〉・教耗はLていない s・領混・教科を合わせた指揮の中で音楽の指導を待っている t-担佳外芯ので分から~い 1・生徒の実怨にltじて幽を遺ぴ、歌唱・リズム打ちを行ヨている 1・実怨に応じた温材を用意しτいる 1
X審諸隼持伺 4320 ~8.S\ 。 o.白書5 11.61 。 0.1偶。 O!凶目 0.0lI 12 宮7.自首5 11.6"
.3-11 安岡本を健用L.t.i:い理由UI盟主回答}
-110-
手妻謹尋輔自f15
4 。。。a 2
n=39 一軍事tn云雇38.51 35 ~2.7lI 2.~ 1 1.2冒10目31 g 1.01 0.01 。 o!倒0.0量 。 0.0" O.侃 。 也側
20.5量 20 24.4" 5.1lI 7 目5"
113-12 .:審@官印~d)書唖宕について{書量園寄】
表3-13 107条本の認知
警呈
表3-14 これまでの107条本の使用扶混
X養護学按 "=43 Y蚕毒事整 "=39 総計向昌112
使用したことがある 251 58.1弛 271 69.2冒 521 63.4!$ 使用したことがない 111 39.5% 111 28.2% 281 34.1弘
lその他 11 2.3'首 11 、2.自国 21 2.4!詰
くその他〉.107条本が何か分からない 1
使用している使用していないその他くその他〉
-時々 a
表3-15 現在の107条本の使用訣況
X妾護学校 "=43 Y養護学畳 n=39 総計 n=82.J
171 39.5% 12 30.8%
2.iI 55.8覧 26 66.7%
21 4.7冒 1 2..6%
表3-16 107象=棋の取り扱い
-111-
X審寝言語蚕瓦云画l市-01 O.~
181 41.911
291 501 31
35. .:~I
61.0見3.7%
凪=~901 O.m:
0.0冒11 U覧1
111 霊園.2."11 2.611
表3-17 107本の使用頻度
X萎震学捷 n=43 Yi!!'i n=39 総計 n==82毎日 2.3覧 。 0.0覧 1.2首l
2-3固!こ1度程度 4 9.3" 。 o.白骨 4 4.9首l
週Iこ1度程箆 2 4.7覧 a 7.7冒 5 8.1"1 旦1三1度程度 s 14.0昔 E 15.4'冒 12 14-.6%1
半年[::1度寝度 3 7.0坦 2.6% 4 ~.9描i年!こ1度程度 。 0.0首 。 0.0" 。 O.G覧l
その他 2 4.7冒 2 5.1冒 4 4.9弘くその他〉
-休み時間など 3-録業で繕続的に使用するというより児童が自由に読んだりするニとが多い 1
-分からないから t・無記入 1
-予どもが見たいと言った時 1-予どもによってばらつきがある 1
表3-18 107条本の健用麺度の高い授業(複数回答}
"=43 n=39 総計目=82
! 算国語数(数字)4 9.3略 5 12.8% 11.白書
2.3'覧 6 15.4覧 8.5自0.0" 。 }首 o.α o.倒 1.2! :.3%
E 1.1>> I.m
ag10 婁家図語屋画工(授作術~美術:1.0' .7'
fU.Jt面I尋事 割ヨ皇華宰
~(])事 1事I.~
州E 16.3' 3 .7"
<そ-けIa立也活〉動 s 3 2
2
表3-19 107本を使用しない理由{復数回答}
-112-
.3-20 現在ØJ101~量2艇の在砂方について{復愈回答}
要3-21 今後、知的障害を有する児童生徒への方を入れるベき学習分野1::'ついてc..回答}
-鎗合的な学習の時間で体験や経蟻の揺を広げる.自己遺択・自己決定・児童隼徒の実怨と視の=ーズと教録の方向住を常にすり合わせて相互に脅えあラ姿艶.実際の乞苦1::必要な力の向上-体づ〈り・課題{停案を含めて}に取り組むカ.笹原
・体力・社会的な11.-11..作実学習・余耳弘吉助・鉱労するζとを現在の自分の実践では考えていf,j:い.説労する生徒l宜こζ致年いない・予どもー人ー人1:よヲての支11鹿巳よって号れぞれ還合て〈ると思うのでー僚には宮えません.あいさつ・人の信若葉竃に聞ける.公共箪詮全般での活動・人とのコミユユケーションの取り方
-113-
署14-1 銅量対象控の橿:.
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a ...首'"' ''''電 Ift'.:a I1:::n'l 1..,曹司t E ・.. . B 副司歪日雪署 1 :I!t.~ l!ts:-』 S回生 』同~ ISo JI!J4IJ:
注1) 自主z目常生活の指噂道ぴ:量ItSの指司車集単:生活a風景学習自活:自立活動
特活:特別岩2・a合:縫合的布学習の時間
:nl各苧訟とも1:41:宵毘担苦学技量a自で重恩的1::遭周l:tお唖.1時間目.~胸間固などと~""た甥朗闘に行われてι、畠時間割ではなかったために、こZではで昔る属り串棄の時開割1::近い静で各学緯の栂式を分かりゃすいよラl=aーした搭で掲恩し抗、る.
c&徳銀・唱tJl叡).時間割2
〈W申章雄〉
1 『同-‘ー_I~曙量 l 瞳ØI量 lHUiIIl圃軍軍血 盟
l情掴圃曹呈圃 "' 時5I
-114-
国4-1 北海道内の知的障害学校の各学部の中で‘r国語Jr算数(豊富学)Jを時間割上で設定している学校の割合
国百・算識を11'、1かも教育課程」量定している割合
臨
国置・算裁を11、4までに鐙乱ている割合
臨
国語・虫学をiE!i帯都で盤定している割合
E
国富と算遺書E小3$・~I:::段~I.'てL喝割合
E
中学部帽酉・勉字苦設定し司、品調合
E
国語・数字圭高等蓑理学説で量定している割合
E
-115-
資料5-1
女印本及び検定教科書の録択がなかった知的障害学校における在籍児童生徒の障害の程度ー覧
〈目:枝〉 、r.,;L....-
1程度 IQ 小学部 l中学留 国量重重量 金量士 IQ 小学部 申掌醤 高等部 合計
重度灘定困難 16 4 e 26 25以下 。 4 a 10
量制定圏諸 a 13 。 21 25以下 2 5 。 7
度中26-35 o 2 1 3 36-50 4 3 o 7
26-35 。 4 o 4 36-50 4 s o 7
程度51-75 o 1 3 4 76以上 。 。 。 。 51-75 o 1 o 1
76以よ 。 。 。 。来検査 。 。 。 。 来捜査 5 7 。 12
、 r
l程度 IQ 1I、宇都 |甲専向指 血重量 盆畳 II¥"jillll
重度測定困難 s 2 5 13 25以下 。 。 2 2
中度26-35 o 。 1 t 36-50 o 。 。 o F l
7 2 3 。
程度51-75 o 1 。 1 76以...t 。 。 。 。
ヨE ョー 3 。 。 。 S技〉
Z54謹部戸F霊童 R竺 g 寝屋 91 31 71 19
以よ
、・ r
程屋 IQ 11¥皐部 1申早部 |高等部 |合計
ー言寄 重度濁定図書置 20 15 自 .c31 25以下 a a 12 2置|
6 5 16 10 4 15
中座26-35 10 4 2 161 36-50 11 1 3
g 4 20 。 。 。 程度51-75 3 。 o a 76以上 。 。 。 。
軍 i lli 1 7 20 宋榎 4 a 。 12
-116-