Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
CAMPUS PORTO VELHO – CALAMA PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
PROPOSTA DE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA – PPPC FIC
CURSO ELETRICISTA INSTALADOR PREDIAL DE BAIXA TENSÃO
PORTO VELHO/RO 2014
SUMÁRIO
1. DADOS INSTITUCIONAIS ............................................................................................................. 3
1.1. DO IFRO ........................................................................................................................................... 3
1.2. DAS PARCERIAS ................................................................................. Erro! Indicador não definido.
1.3. DO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DA PARTE PROFISSIONALIZADE ........................................ 3
1.4. DADOS DA UNIDADE DE ENSINO (CÂMPUS) .................................................................................. 4
1.4.1. Histórico da Unidade de Ensino .............................................................................. 4
2. APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................... 5
2.1. DADOS DO CURSO .......................................................................................................................... 5
2.2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................. 5
2.3. OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 6
2.3.1. Objetivo Geral .......................................................................................................... 6
2.3.2. Objetivos Específicos ............................................................................................... 6
3 CONCEPÇÃO CURRICULAR ................................................................................................................. 6
3.1. METODOLOGIA ........................................................................................................... 6
3.2 MATRIZ CURRICULAR ................................................................................................... 8 4. CRITÉRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES17
4.1 CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM .......................................................... 17
4.2 DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS...................................................17
4.2.1 Instalações .............................................................................................................. 17
4.2.3 Laboratórios ............................................................................................................ 18
4.2.4 Biblioteca ................................................................................................................ 18
4.2.5 Equipamentos ......................................................................................................... 18
4.3 CERTIFICAÇÃO...........................................................................................................21
1. DADOS INSTITUCIONAIS
1.1. DO IFRO
Nome do IF/Campus: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – Câmpus Porto Velho – Calama
CNPJ do Campus: 10.817.343/0001-05
Esfera Administrativa: Federal
Endereço: Av. Jorge Teixeira, 3146 Bairro: Setor Industrial
Cidade/UF: Porto Velho/RO
CEP: 76.821-064
Telefone: (69) 2182-8901
E-mail: [email protected]
Site da Instituição:www.ifro.edu.br
Reitor:Écio Naves Duarte
Pró-Reitora de Extensão: Dauster de Souza Pereira
Pró-Reitora de Ensino: Silvana Francescon Wandroski
Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação:UberlandoTiburtino Leite
Pró-Reitor de Planejamento e Administração: Natanael de Carvalho Pereira
Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional: Clayton Eduardo dos Santos
Coordenador Geral do Pronatec: Josélia Fontenele Batista
Diretor-Geral do Câmpus: Marcos Aparecido Atiles Mateus
1.2. DO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DA PARTE PROFISSIONALIZADE
Nome do Responsável Geral pela Elaboração da Proposta Pedagógica: Juliano Resende Bucchianeri
Campus onde está lotado:Calama
Cargo/Função:Professor EBTT
Matrícula SIAPE: 018127916
CPF: 93408412120
Endereço: Rua Antonio Lacerda n° 4238 Bairro Industrial
Cidade/UF:Porto Velho/RO
CEP: 76800-000
Telefone: 69 8118-5738
Endereço Eletrônico (e-mail): [email protected]
1.3. DADOS DA UNIDADE DE ENSINO (CÂMPUS)
1.3.1. Histórico da Unidade de Ensino
O Câmpus Porto Velho - Calama foi instituído, primeiramente, como Unidade Descentralizada (UNED) da Escola Técnica Federal de Rondônia, criada pela Lei nº 11.534, de 25 de Outubro de 2007, sob a Direção do professor Raimundo Vicente Jimenez. Em 14 de março de 2008 foi realizada a Primeira Audiência Pública a respeito da Implantação da Escola Técnica Federal de Rondônia, UNED de Porto Velho, ocasião em que a prefeitura doou uma área de 68.000m² para a construção do Câmpus, na Av. Calama, entre a Rua Apolo e a Rua do Igarapé. Em dezembro daquele mesmo ano as Escolas Técnicas Federais, Escolas Agrotécnicas e os CEFETs foram unificados sob a denominação de Institutos Federais, por meio da Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008. A contratação da empresa para a construção da unidade ficou a cargo do recém-criado Instituto Federal de Rondônia (IFRO).
A obra do Câmpus Porto Velho - Calama compreende 17 (dezessete) salas de aula, 32 (trinta e dois) laboratórios, gabinete médico e odontológico, biblioteca, sala de videoconferência, auditório com capacidade para 380 (trezentas e oitenta) pessoas, complexo esportivo e área de convivência. No dia 28 de maio de 2009, às 16 horas, foi lançada a Pedra Fundamental da edificação da obra no próprio local. Além do Magnífico Reitor, Prof. Raimundo Vicente Jimenez, e do prefeito, Roberto Sobrinho, estavam presentes autoridades locais e comunidade. Na ocasião, foi assinado o contrato com a empresa ITA Engenharia, vencedora da licitação, em que ficou estabelecido o prazo de 08 (oito) meses para conclusão da obra.
Em agosto de 2010 iniciaram-se as atividades letivas do Câmpus Porto Velho Calama nas dependências do Centro de Educação Tecnológica e de Negócios de Rondônia (Cetene), vinculado à Fundação Educacional Tecnológica Cultural da Amazônia — FUNTEC (Funtec), atualmente Câmpus Porto Velho Zona Norte.
Os cursos oferecidos inicialmente foram os Técnicos em Edificações, Eletrotécnica e Manutenção e Suporte em Informática, na modalidade subsequente, no segundo semestre de 2010; os cursos Técnicos em Edificações, Eletrotécnica e Informática na modalidade integrado foram implantados em 2011. Cumpre salientar que estes cursos estão sendo oferecidos nas dependências do Câmpus Porto Velho - Zona Norte.
Atualmente, o Câmpus oferece também cursos de Formação Inicial e Continuada e de pós-graduação lato sensu em Gestão Ambiental e em Metodologia do Ensino na Educação Profissional, Científica e Tecnológica, inclusive na modalidade a distância, bem como realiza pesquisas e extensão. Em 2012, iniciou a oferta de Licenciatura em Física e o Técnico em Química na modalidade Integrada ao Ensino Médio
2. APRESENTAÇÃO
2.1. DADOS DO CURSO
Nome do Curso: Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão
Eixo Tecnológico: Infraestrutura
Modalidade: Formação Inicial e Continuada
Público-Alvo: alunos do PRONATEC previamente selecionados pelos demandantes ou inscritos pelo cadastro online.
Turno da oferta: matutino, vespertino ou noturno conforme disponibilidade de salas e acordo com os demandantes.
Carga horária total: 200 horas relógio
Número máximo de vagas do curso: 40
Número mínimo de vagas do curso: 20
Escolaridade mínima exigida: Ensino Fundamental I Incompleto
Perfil Profissional do Egresso do Curso:
Realiza instalação e manutenção elétrica predial de baixa tensão, de acordo com as normas e procedimentos técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde.
2.2. JUSTIFICATIVA
A evolução tecnológica torna o homem dependente da Eletricidade em sua vida. Os centros urbanos e até mesmo as regiões da zona rural dependem da Eletricidade para proporcionar uma melhor qualidade de vida e produtividade. O profissional para trabalhar nesta área deverá capacitar-se de forma que possa executar os mais variados tipos de instalações elétricas nos mais diversos tipos de edificações e ramos de atividades do comércio, serviços, indústria entre outros.
Particularmente em nossa cidade estamos presenciando com o advento dos empreendimentos hidrelétricos uma mudança significativa no espaço urbano que tem se manifestado nas obras de condomínios de casa, de apartamentos, ampliação e instalação de novas empresas que diretamente ou indiretamente tem participado desta mudança social.
Tal alteração do espaço urbano tem demandado mão de obra na área elétrica, assim o profissional eletricista instalador predial de baixa tensão, tem hoje em Porto Velho um campo de trabalho promissor.
Nesta perspectiva, necessário se faz que o profissional Eletricista saiba planejar a execução dos serviços elétricos, realizar orçamentos, realizar a distribuição de baixa tensão, executar e/ou reparar instalações elétricas com qualidade, segurança, atendendo as normas da ABNT, custo reduzido, satisfação ao contratante,
honestidade, dignidade, contribuindo para a sociedade e protegendo o meio ambiente.
Sendo assim, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) reconhece que uma das suas atribuições é a formação profissional e técnica do trabalhador, preparando-o através de cursos FIC, por ser esta uma das formas do trabalhador se qualificar. Visa, além do mais, assegurar o resgate da cidadania e o estímulo à inclusão digital dos estudantes, contribuindo para o aperfeiçoamento de seu itinerário formativo.
2.3. OBJETIVOS
2.3.1 Objetivo Geral
Capacitar alunos para planejar e executar serviços elétricos predial de baixa tensão, de
acordo com normas e procedimentos técnicos de qualidade, segurança, higiene e
saúde.
2.3.2. Objetivos Específicos
- Planejar e realizar serviços elétricos de instalação e distribuição baixa tensão.
- Desenvolver habilidade de montar e reparar instalações elétricas e
equipamentos auxiliares em instalações prediais, empregando procedimentos técnicos
e de segurança normalizado.
- Trabalhar em conformidade com as normas e procedimentos técnicos de
qualidade, segurança e higiene, bem como executar trabalhos individualmente e/ou
em equipe respeitando a ética profissional e o meio ambiente.
3 CONCEPÇÃO CURRICULAR
3.1. METODOLOGIA
- Aula prática em laboratório;
- Pesquisa bibliográfica;
- Aulas expositivas dialogadas;
- Exercícios práticos e teóricos;
- Exposição de vídeos e slides;
- Trabalhos em grupos;
- Trabalhos individuais;
- Seminários avaliativos.
3.1.1 Atividades práticas a serem desenvolvidas
MÓDULOS/DISCIPLINAS DO EIXO PROFISSIONALIZANTE
ATIVIDADES PRÁTICAS A SEREM DESENVOLVIDAS
Introdução à eletricidade básica Instalação em laboratório de lâmpadas em serie e em paralelo.
Introdução à eletricidade básica Instalação em laboratório ou em boxes de tomadas de uso geral ou uso específico
Introdução à eletricidade básica Ligação de um motor trifásico em laboratório com o uso de um contactor
Tecnologia das instalações elétricas prediais e práticas profissionais em Laboratório de Instalações elétricas
Interligação de um medidor ao quadro de distribuição em laboratório
Tecnologia das instalações elétricas prediais e práticas profissionais em Laboratório de Instalações elétricas
Realizar as ligações necessárias em um quadro de distribuição trifásico.
3.2 MATRIZ CURRICULAR
Eixos Módulos/disciplinas Carga Horária
(Relógio)
Ementa Formação Mínima Exigida para o Professor*
Form
ação
Ge
ral
Acolhimento 20h Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
Graduação em Administração, Psicologia, Artes, Pedagogia, Serviço Social /e ou licenciatura em qualquer área.
Empreendedorismo 20 h Conceitos fundamentais. As relações de trabalho tradicionais e suas mudanças. Características empreendedoras. A busca de oportunidades e leitura das necessidades locais. O funcionamento de um negócio. Estudo de viabilidade. Plano de Negócios.
Graduação em Administração, Psicologia, e/ou Processos Gerenciais.
Total da Carga Horária do Eixo Geral 40h
Eixo
P
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PC
Introdução à eletricidade básica
40 h Fundamentos da eletricidade;
-Matéria;
-Grandezas elétricas;
-Resistividade ( condutores, isolantes, resistores);
-Circuitos elétricos;
-Associação de resistores;
-Lei de Ohm;
Engenheiro Eletricista / Tecnólogo de sistemas elétricos / Eletrotécnico
-Magnetismo e Eletromagnetismo;
-Corrente Contínua e alternada;
-Potência Elétrica - Transformadores; Geradores
Introdução a Segurança em Eletricidade
20 h -Definição de acidente do trabalho legal e prevencionista;
-Acidentes: causas e consequências;
-Medidas de controle (EPI,EPC);
-Introdução às Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego;
Engenheiro Eletricista / Tecnólogo de sistemas elétricos / Eletrotécnico
Leitura e interpretação de projetos elétricos Prediais
20 h -Desenho técnico;
-ABNT;
-Legislação;
-Normas técnicas para desenho;
-Normas técnicas para projetos elétricos prediais;
-NBR 5410;
-Simbologia ( NBR5444);
-Diagramas: (unifilar, multifilar, de ligação e funcional);
-Leitura e interpretação de projetos elétricos prediais;
-Regulamentação de instalações
Engenheiro Eletricista / Tecnólogo de sistemas elétricos / Eletrotécnico
consumidoras (CERON);
Tecnologia das instalações elétricas prediais e práticas profissionais em Laboratório de Instalações elétricas
80 h -Tecnologia das Instalações Elétricas prediais;
-Emendas de condutores e conexões elétricas;
-Instalação de Tomadas (tomadas de uso geral, tomadas de uso específico, universal 2P+T, tomada padrão brasileiro 2P+T);
-Lâmpadas e aparelhos de iluminação (lâmpada incandescente, mista, vapor de sódio, vapor metálico, halógena, dicróica, reatores, acessórios); Montagem E Instalação De Luminárias Fluorescentes;
-Dispositivos de manobra, seccionamento automático de alimentação e medidas de controle de riscos elétricos (interruptor, fusível, disjuntor, dispositivo de proteção contra surto - DPS, Dispositivo Diferencial Residual –
-DR, aterramento;
-Instalação de Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptor De Uma Tecla;
-Instalação De Duas Lâmpadas Incandescentes Comandadas Por
Engenheiro Eletricista / Tecnólogo de sistemas elétricos / Eletrotécnico
Interruptor de Duas Teclas Em Rede De Conduletes;
-Instalação De Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptores Paralelos;
-Instalação De Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptores
Total da carga Horária Profissionalizante
Total Carga horária do Curso 200 horas relógio
* Em caso de vacância nos editais de seleção, outras formações podem ser previstas, inclusive de nível de formação inferior ao estipulado.
3.3 PLANOS DE MÓDULOS/DISCIPLINAS
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria
da convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
Ementa:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento,
socialização e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
Referências Básicas
CHIAVENATTO, Idalberto. Recursos Humanos. Editora Atlas, 1989. MARTINELLI, Marilu. Conversando sobre educação em valores humanos. São Paulo: Peirópolis, 1999. VALLS. Álvaro L. M. O que é ética? Editora Brasiliense. Coleção Primeiros Passos – Nº 177. 1994.
Referências Complementares
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997. CANO, Betuel. Ética: a arte de viver. A alegria de não estar só. Vol. 2. São Paulo: Paulinas, 2001. DIB, Cláudio Zaki. Relações Humanas (você e os outros) Volume 1, 12ª ed. Contagem, SENAC/ARMG, 1986. DIB, Cláudio Zaki. Relações Humanas (você e os outros) Volume 2, 11ª ed. Contagem, SENAC/ARMG, 1986. VÁSQUEZ, Adolfo Sánchez. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010.
COMPONENTE CURRICULAR: Empreendedorismo
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Proporcionar aos alunos conhecimentos das características empreendedoras e
estimular a mobilização destas características.
Fomentar a busca das oportunidades de negócios locais.
Proporcionar a elaboração de um plano de negócios que esteja articulado as
potencialidades dos alunos e as oportunidades locais.
Ementa: - Conceitos fundamentais. As relações de trabalho tradicionais e suas
mudanças. Características empreendedoras. A busca de oportunidades e leitura das
necessidades locais. O funcionamento de um negócio. Estudo de viabilidade. Plano de
Negócios.
Referências Básicas
SALIM, César S. HOCHMAN, Nelson. RAMAL, Andrea C. RAMAL, Silvina A. Construindo Planos de Negócios. Rio de Janeiro: Campus, 2001. DORNELAS, José C. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Campus,2001. SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 747 p.
Referências Complementares
DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luisa. 14º Edição. São Paulo: Cultura Editores
Associados, 1999.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração: edição compacta.
São Paulo: Atlas, 2006.
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo:
Prentice-Hall, 2006
COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à eletricidade básica
CARGA HORÁRIA: 40 horas
OBJETIVOS:
- Apresentar princípios e conceitos básicos sobre eletricidade básica;
- Introduzir base teórica sobre eletricidade.
Ementa:
Fundamentos da eletricidade; - Matéria; - Grandezas elétricas; - Resistividade ( condutores, isolantes, resistores); - Circuitos elétricos; - Associação de resistores; - Lei de Ohm; - Magnetismo e Eletromagnetismo; - Corrente Contínua e alternada; - Potência Elétrica - Transformadores; Geradores
Referências Básicas
GUSSOW, Milton. Eletricidade básica. [S. l.] Makron, 2008. LIMA JÚNIOR, Almir Wirth. Eletricidade e eletrônica básica. [S. l.]: Alta Books, 2009. NAVY, U. S. Curso completo de eletricidade básica. [S. l.]: Hemus, 2002.
Referências Complementares
VALKENBURG, Mac E. Van. Eletricidade básica. São Paulo: Ao Livro Técnico, 1992. V. 1. ______. Eletricidade básica. São Paulo: Ao Livro Técnico, 1992. V. 2.
______. Eletricidade básica. São Paulo: Ao Livro Técnico, 1992. V. 3. ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente alternada. 2. ed. São Paulo: Érica, 2009. COTRIM, Ademaro A. M. B. Instalações elétricas. 5. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2009. HAYT, William Hart; KEMMERLY, Jack E.; DURBIN, Steven M. Análise de circuitos em engenharia. 7. ed. São Paulo: Mcgraw-hill, 2008. MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2010
COMPONENTE CURRICULAR: Introdução a Segurança em Eletricidade
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
- Apresentar normas de segurança em eletricidade;
- Dotar o educando de elementos básicos de segurança necessários ao desempenho
da função de eletricista.
Ementa:
- Definição de acidente do trabalho legal e prevencionista; - Acidentes: causas e consequências; - Medidas de controle (EPI,EPC); - Introdução às Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e
Emprego;
Referências Básicas
ZOCHIO, Álvaro. Prática da prevenção de acidentes: ABC da segurança do trabalho. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2002. Manuais de Legislação Atlas. Segurança e medicina do trabalho. 57. ed. São Paulo: Atlas, 2004. CARDELLA, Benedito. Segurança no trabalho e prevenção de acidentes: uma abordagem holística. São Paulo: Atlas, 2006. TAVARES, José da Cunha. Noções de prevenção e controle de perdas em acidentes do Trabalho. [S. l.]: Senac, 2004.
Referências Complementares
COSTA, Antônio Tadeu de. Manual de segurança e saúde no trabalho. [S. l.]: Difusão, 2009. JUSPODIUM. Curso de saúde, segurança e higiene no trabalho. [S. l.]: Juspodium, 2009. RODRIGUES, Flávio Rivero. Treinamento em saúde e segurança do trabalho. [S. l.]: LTR, 2009.
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e interpretação de projetos elétricos Prediais
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
- Dotar o educando de instrumentos específicos para a leitura e interpretação de
projetos elétricos prediais.
- Fomentar a interação do educando com projetos elétricos prediais.
Ementa:
- Desenho técnico; - ABNT; - Legislação; - Normas técnicas para desenho; - Normas técnicas para projetos elétricos prediais; - NBR 5410; - Simbologia ( NBR5444); - Diagramas: (unifilar, multifilar, de ligação e funcional); - Leitura e interpretação de projetos elétricos prediais; - Regulamentação de instalações consumidoras (CERON);
Referências Básicas
Creder, Hélio. Instalações Elétricas. Editora LTC. Rio de Janeiro. 1995. Cavalin, Geraldo. Instalações Elétricas Prediais. Editora Érica. São Paulo. 2006. Cotrim, Ademaro A.M.B. Instalações Elétricas. Editora Prentice Hall. São Paulo. 2003.
Referências Complementares
MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010 NAVY, U. S. Curso completo de eletricidade básica. [S. l.]: Hemus, 2002.
COMPONENTE CURRICULAR: Tecnologia das instalações elétricas prediais e práticas
profissionais em Laboratório de Instalações elétricas.
CARGA HORÁRIA: 80 horas
OBJETIVOS:
- Dotar o educando de conhecimentos, métodos e técnicas relativas às tecnologias
das instalações elétricas prediais;
- Proporcionar interação com os elementos formadores, por meio da utilização de
laboratórios.
Ementa:
Tecnologia das Instalações Elétricas prediais; - Emendas de condutores e conexões elétricas; - Instalação de Tomadas (tomadas de uso geral, tomadas de uso específico,
universal 2P+T, tomada padrão brasileiro 2P+T); - Lâmpadas e aparelhos de iluminação (lâmpada incandescente, mista,
vapor de sódio, vapor metálico, halógena, dicróica, reatores, acessórios); Montagem E Instalação De Luminárias Fluorescentes;
- Dispositivos de manobra, seccionamento automático de alimentação e medidas de controle de riscos elétricos (interruptor, fusível, disjuntor, dispositivo de proteção contra surto - DPS, Dispositivo Diferencial Residual –
- DR, aterramento); - Instalação de Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptor De Uma
Tecla; - Instalação De Duas Lâmpadas Incandescentes Comandadas Por Interruptor
de Duas Teclas Em Rede De Conduletes; - Instalação De Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptores
Paralelos; - Instalação De Lâmpada Incandescente Comandada Por Interruptores
Paralelos E Intermediário; - Dispositivos de sinalização sonora e luminosa (campainha, cigarra); - Instalação De Campainha E/Ou Cigarra Elétrica; - Dispositivos de automação e controle prediais (minuteria, sensor de
presença, relé fotoelétrico, chave de controle automático de nível - chaves tipo bóia);
- Instalação de luminária comandada por sensor se presença; - Instalação De Minuteria Acionando Circuito De Iluminação; - Instalação De Lâmpada Mista 220v~ Comandada Por Relé Fotoelétrico; - Motor elétrico monofásico; - Instalação De Motores Monofásicos Com Chave De Partida Manual; - Instalação De Motores Monofásicos Com Chave De Partida Reversora; - Instalação de Motor Bomba monofásico com chave de acionamento
automático (chave bóia); - Montagem E Instalação De Ventilador De Teto Modelo Comercial; - Motor elétrico trifásico; - Instalação De Motores Trifásicos Com Chave De Partida Manual; - Instalação De Motores Trifásicos Com Chave De Reversão Manual; - Instalação De Quadro para medidor (Monofásico, Bifásico E Trifásico); - Instalação De Quadro De Distribuição (Monofásico, Bifásico E Trifásico); - Instalação De Interruptor Diferencial Residual;
Referências Básicas
Creder, Hélio. Instalações Elétricas. Editora LTC. Rio de Janeiro. 1995. Cavalin, Geraldo. Instalações Elétricas Prediais. Editora Érica. São Paulo. 2006. Cotrim, Ademaro A.M.B. Instalações Elétricas. Editora Prentice Hall. São Paulo. 2003.
Referências Complementares
MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010 NAVY, U. S. Curso completo de eletricidade básica. [S. l.]: Hemus, 2002.
4. CRITÉRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES
No caso da Formação Inicial e Continuada, serão implementados processos de reconhecimento dos conhecimentos e saberes profissionais dos trabalhadores matriculados no curso, independente da forma como foram adquiridos, com a finalidade de aproveitamento e continuidade dos estudos, conforme previsto nos termos do Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004.
Os critérios referem-se aos conhecimentos construídos pelos alunos em sua prática de trabalho. Para isso serão realizadas provas teóricas e práticas onde os alunos devem demonstrar domínio das etapas que compreendem o curso, com a finalidade de inseri-lo num itinerário formativo desenvolvido pela orientação e professor da disciplina.
4.1 CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
A avaliação será parte integrante do processo ensino/aprendizagem. Requer preparo técnico e observação dos profissionais envolvidos, numa dinâmica interativa, ao longo de todo o ano, visando a participação e produtividade de cada aluno. O processo avaliativo compreende a obtenção de informações, análise e interpretação da ação educativa, visando o aprimoramento dos trabalhos.
Todos os educandos da FIC devem ser avaliados em momentos individuais e coletivos, bem como a própria ação em si, nas atividades cognitivas e técnicas. Os critérios estarão pautados nos principais conteúdos das diferentes áreas do conhecimento, presentes na proposta curricular.
Serão utilizados para a avaliação a observação individual, em grupo e resultados obtidos em atividades práticas de modo que o aluno obtenha frequência igual ou superior a 75%.
Caso o aluno não tenha desempenho adequado nas atividades práticas individuais e coletivas o professor da disciplina deverá fazer relatório das situações pedagógicas que evidenciem a situação de não aprendizagem e junto com a equipe PRONATEC empreender as ações possíveis de recuperação ou reprovação do aluno.
4.2 DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
4.2.1 Instalações
O curso será realizado no IFRO – Câmpus Porto Velho.
4.2.2 Salas de aula
A sala de aula deverá ter 30 carteiras escolares individuais, 01 quadro branco, pincel, apagador, mesa e cadeira para professor, ventiladores ou ar-condicionado e equipamento multimídia.
4.2.3 Laboratórios
Serão utilizados laboratório de instalações elétricas Prediais, Industriais e Desenho Técnico e atividades de campo que se não ofertadas no local da aula teórica, poderá ocorrer em local que ofereça as condições, necessitando de transporte.
01 laboratório de eletrotécnica Predial e industrial equipado com painel para montagem de instalações elétricas prediais, Bancadas para montagem de acionamentos de motores, 01 laboratório de desenho, 01 datashow, 01 caixa de som 01 quadro branco, apagador e pincel.
4.2.4 Biblioteca
A biblioteca deverá oferecer literaturas básicas ou correlatas e/ou computadores interligados a internet que favoreçam a pesquisa.
4.2.5 Equipamentos
O curso contará com 01 laboratório de eletrotécnica , 01 laborátorio de desenho e 01 sala de aula.
-01 laboratório de eletrotécnica Predial e industrial equipado com painel para montagem de instalações elétricas prediais, bancadas para montagem de acionamentos de motores, 01 laboratório de desenho , 01 datashow, 01 caixa de som, 01 quadro branco e pincel.
-Sala de aula: 30 carteiras escolares; condicionador de ar; projetor de multimídia; quadro branco, pincel, apagador e caixas amplificadas.
4.2.6 Materiais de consumo necessários
ITEM PRODUTO ESPECIFICAÇÃO QUANT. VALOR (R$)
UNITÁRIO TOTAL
Abraçadeiras metálica tipo u para fixação de eletrodutos rigido
3/4 pol 50 1,20 60,00
Parafuso para madeira, rosca completa, para fixação de abraçadeira tipo u
3/4 100 0,09 9,0
Terminal-agulha para condutor de
1,5 a 2,5 mm 150 0,19 28,5
Eletrodutos pvc 3/4 x 3,0m 6 15,99 95,94
Caneleta sistema x 20x10x2200 mm, sem divisão interna
10 4,76 47,6
Conector-sindal 1,5 a 2,5 mm 10 12 120
Chave boia-superior 15a , 1,5 ou 2,0m 3 23 69
Chave boia-inferior 15a , 1,5 ou 2,0m 3 23 69
Ventilador de teto com pás de aço
Potência: 1/6cv rpm: 420 tensão: 127 ou 220 volts
3 102 306
diâmetro: 1.000mm área de ventilação: 20m² chave rv = liga-desliga com reversão
Rele-fotocelula 127 0u 220v 5 13,09 65,45
Lâmpada de luz mista hwl
160w/220v 5 10,99 54,95
Sensor-de-presença de sobrepor na parede
Ângulo de 360 graus; 2,5 m de raio; sem fotocelula:
3 33 99
Luva tricotada com fios de algodão pigmentada
Pigmento preto 30 1,93 57,9
Campainha simples Din-dom 3 44 132
Interruptor Para campainha 3 5,16 15,48
Interruptor Com tomada 3 7,61 22,83
Tomada Sistema-x 3 3,15 9,45
Tomada Tug 3 5,99 17,97
Interruptor Three-way 10 3,4 34
Interruptor Four-way 5 13,49 67,45
Lâmpada incandescente 60 w 15 3,36 50,4
Luminaria fluorescente- 20w 10 3,85 38,5
Chave-liga-desliga Trifásica 15a 3 15 45
Chave-trifasica Reversão-15a 2 73,91 147,82
Caixa-de-passagem sobrepor
15x15x10 6 11,67 70,02
Condulet de aluminio 3/4 , sem placa 10 5,3 53
Disjuntor termomagnético monofásico, padrão din,
10 a 10 5,81 58,1
Disjuntor termomagnético bifásico,
padrão din, 10 a 10 18,97 189,7
Disjuntor termomagnético trifásico
padrão din, 10 a 3 29,51 88,53
Cabo flexível com isolamento antichama
2,50 mm2 (peça com 100 m), na cor preta
3 63 189
Cabo flexível com isolamento antichama
2,50 mm2 (peça com 100 m), na cor azul
3 63 189
Cabo flexível com isolamento
2,50 mm2 (peça com 100 m), na
2 63 126
antichama cor verde
Cabo flexível com isolamento antichama
1,50 mm2 (peça com 100 m), na cor amarela
2 63 126
Terminal-olhal - 1,5 a 2,5 mm 150 0,21 31,5
Folha-de-compensado- 10mm 10 70 700
Dps-dispositivo-de-proteção
10a 6 40,46 242,76
Soprador-termico 500 w 1 110,52 110,52
Arco-de-serra pequeno 2 30,45 60,9
Alicate para climpar terminais
0,5 a 6mm2 2 140,03 280,06
Alicate universal 8’’, cromo-van ádio, com cabo isolado
1.000v 5 29,3 146,5
Chave-de-fenda-philips- 1/8 5 3,55 17,75
Chave-de-fenda-philips- 3/16 5 5,17 25,85
Chave-de-fenda 1/8 5 3,44 17,2
Chave-de-fenda- 3/16 5 3,92 19,6
Alicate de corte diagonal 6” (150mm) com cabo isolado
1.000v, cromo-vanádio
5 41,25 206,25
Trena de aço 3m 5 6,42 32,1
Verruma 3,5mm 2 9,34 18,68
Chave-teste neon, pequena 15 6,88 103,2
Quadro de distribuição universal disjuntores
din/ul - qdetn-u 12 ou 16 disjuntores, caixa de sobrepor
5 150,43 752,15
Idr-interruptor-deferencial
25a 2 86,5 173
Calha p/ lamp. fluorescente
.2x20w 5 10,55 52,75
Reator partida rápida eletrônico
127v , 2x20w.certificado inmetro.
5 21,24 106,2
Lâmpada fluorescente compacta eletrônica (com reator integrado à base)
20w/220-240/50 60hz (luminosidade branca) certificado inmetro
15 6,5 97,5
Soquete-da-calha 20 1,36 27,2
Fita isolante antichama rolo com 10 m 8 4,82 38,56
Total 6.012,82
4.3 CERTIFICAÇÃO
A certificação ocorrerá por conta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia.
ANEXO IV
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
ATESTADO DE BIBLIOGRAFIAS DAS PPPC FIC E EMENTAS ISOLADAS
Eu, __________________________________________, SIAPE ___________, responsável pela biblioteca do Câmpus ____________________, declaro para os fins que se façam necessários que a listagem das bibliografias abaixo relacionadas constam no acervo da biblioteca desta câmpus.
LISTAGEM DAS BIBLIOGRAFIAS CONFORME NORMAS DA ABNT EM ORDEM ALFABÉTICA
______________________, _____ de ___________________ de 2014.
__________________________________________
Assinatura do responsável pela biblioteca
ANEXO V
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
DECLARAÇÃO DE CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Eu, (NOME), SIAPE, nacionalidade, estado civil, lotado (a) no Câmpus XXXX no Cargo de XXXXXXXXX, residente e domiciliado na(o) (endereço completo), portador do RG nº......... e CPF nº.........., declaro, para fins de direitos autorais, que fui selecionado no Edital XXX para Supervisor Elaborador de Proposta Pedagógica de Curso- PPPC FIC e ementa isolada e que cedo integralmente os direitos sobre estes ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO para os fins que lhe convier ficando para mim os direitos de créditos que venham a ser publicados.
Assim sendo, autorizo o IFRO a utilizar a PPPC-FIC ou ementa isolada listados abaixo da forma que melhor lhe aprouver:
Declaro ainda que a(s) PPPC-FIC ou ementas isoladas acima listada (s) não dependem de autorização de terceiros, não está registrado em nenhuma editora, nem foram objeto de contrato de cessão de direito celebrado com terceiros, tornando-me o único responsável pela prova de veracidade e propriedade das informações prestadas.
Ademais, responsabilizo-me legalmente pelos documentos e materiais apresentados.
E por assim ser expressão da minha vontade, firmo a presente em duas vias de igual teor.
______________________, _____ de ___________________ de 2014.
__________________________________________
Assinatura
(Assinar e Reconhecer Firma)
ANEXO VI
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
DECLARAÇÃO DE ADESÃO AO PRONATEC – IFRO
Declaro ter ciência dos direitos e das obrigações inerentes à qualidade de bolsista da função de PROFESSOR, e nesse sentido, COMPROMETO-ME a produzir as Propostas de Projeto Pedagógico de Cursos de Formação Inicial e Continuada – PPPC FIC/ Ementas isoladas para os quais obtive classificação no Edital Nº XXX/ GR/IFRO 2014 e cujas especificações tenho ciência.
Declaro ainda, sob as penas da lei, que as informações prestadas são a expressão da verdade e que preencho plenamente os requisitos expressos na Resolução CD/FNDE Nº 04, de 16 de março de 2012 e Edital supracitado.
Estou ciente, também, que a inobservância dos requisitos citados acima implicará no cancelamento da bolsa, com a restituição integral e imediata dos recursos recebidos conforme determinação legal.
XXXXXX/RO, _____ de _______________________ de 2014.
__________________________________________
Assinatura do Candidato
ANEXO VII
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
DECLARAÇÃO DE CONFORMIDADE/ELABORAÇÃO DE PROPOSTA DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA – PPPC FIC E EMENTA ISOLADA
Declaramos para os fins que se fizerem necessários que XXXXXXXXXXXXXX (nome do candidato), Cargo no IFRO, SIAPE XXXXX, elaborou as Propostas de Projeto Pedagógico de Curso de Formação Inicial e Continuada – PPPC FIC/Ementas isoladas para compor Projeto Pedagógico de Curso de Formação Inicial e Continuada – PPPC FIC, em conformidade com os requisitos exigidos no Edital XX GR/IFRO/ 2014 conforme lista abaixo:
PPPC FIC dos Cursos
Ementas isoladas dos Módulos
XXXXXX/RO, _____ de _______________________ de 2014.
__________________________________________
Coordenação Adjunta do PRONATEC no Câmpus XXXX
_____________________________________________
Supervisor de Cursos do PRONATEC no Câmpus XXXXX