EMEB: Anita Catarina Malfattieducacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments... · o livro de...

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Rua Canadá, n.º 26 – Centro – Diadema – CEP: 09921-04 Fone (11) 4072-7034

EMEB ANITA CATARINA MALFATTI

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI R. Ari Barroso, 290 - Jd. do Parque – Diadema/SP 09910-650 Tel. 4044-3515

EMEB: Anita Catarina Malfatti

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: 3ºANO Semana: 14-10 A 16-10

Componente Curricular: Língua Portuguesa

NESTA SEMANA, CONTINUAREMOS A USAR

O LIVRO DE PORTUGUÊS, O LER E ESCREVER.

1) LEIA A HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO BRANCO ATIVIDADE 2.A (PÁGINAS 125, 126, 127,128 E

INÍCIO DA 129). PRESTE ATENÇÃO NA PONTUAÇÃO UTILIZADA NA HISTÓRIA (SE QUISER VÁ

MARCANDO COM UM LÁPIS AS PONTUAÇÕES ENCONTRADAS: PONTO FINAL (.), VÍRGULA (,),

TRAVESSÃO (--), PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!), PONTO DE INTERROGAÇÃO (?), ASPAS (““).

Srs. pais e responsáveis:

Para facilitar a realização das atividades, preparamos a seguinte legenda:

: o que o aluno deve LER

: o que o aluno deve COPIAR em seu caderno.

: o que o aluno deve RESPONDER em seu LIVRO.

: no que é importante o AUXÍLIO de um adulto.





2) ABRA NA ATIVIDADE 2D (PÁGINA 131), DE ACORDO COM O TEXTO, PREENCHA COM OS SINAIS

DE PONTUAÇÃO ENCONTRADOS E A FUNÇÃO DO SINAL DA PONTUAÇÃO (PARA QUE SERVE O

SINAL DE PONTUAÇÃO ENCONTRADO. POR EXEMPLO: PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!): SERVE PARA

MOSTRAR EM UMA FRASE: SURPRESA, ESPANTO, ANIMAÇÃO, ALEGRIA, IRONIA, DOR ETC.).





Componente Curricular: Matemática

ATIVIDADES

1. OBSERVE A TABUA DE PITÁGORAS E VAMOS ANALISAR A SEQUENCIA

DOS NÚMEROS TANTO NA VERTICAL COMO NA HORIZONTAL. QUAIS

TABUADAS ESTÃO PINTADAS?





: o que o aluno deve RESPONDER em seu caderno.


: atividade para ser feita no livro





a) O importante é perceber a regularidade nas tabuadas, que aparecem tanto na

horizontal como na vertical.

b) Algumas dicas para fazer a tabuada:

1º Qualquer número vezes 1 é ele mesmo: 1 x 2 = 2 , 1x 3= 3 , 1x4 = 4 e assim por diante.

2º Eu somo o número que representa a tabuada, se a tabuada for do número 2. por

exemplo eu acrescento 2 ao resultado de 1 x 2 = 2, então 2 x 2 = 4 . Como já vimos nas

atividades anteriores.

3º Podemos fazer na Tábua de Pitágoras somando os números na horizontal.

2. Faça as atividades do livro do EMAI, Unidade 3, páginas 63, 64, 65 e 66.

Na página 63, você completará a tábua de Pitágoras, mas em um primeiro momento com

a tabuada do número 1, marcado pela cor amarela, depois as tabuadas dos números 2, 4 e 8

presentes na cor alaranjada.





Na página 64, você deverá preencher os quadrinhos com os números, mas seguindo a

ordem: 1º verdes

2º lilases

3º brancos

Para responder a questão A, observe essa dica: A multiplicação pelo número 5 sempre

tem os seus resultados terminados por dois números.

Para responder a questão B, lembre-se que na multiplicação não importa a ordem dos

números o resultado sempre será o mesmo: 3 x 4= 12 ou 4 x 3= 12 .





Na página 65, realize a operação de multiplicação para resolver os problemas. Você

poderá usar diversos materiais para realizar a contagem: Palitos; lápis; cédulas de brinquedo;

feijões e etc.

Lembre-se do conceito de dobro ( x 2 ) e triplo ( x 3 )





Na página 66, há uma atividade que você poderá realizar em dupla. Chame alguém da

sua família para jogar com você.





Componente Curricular: História

Usar o livro de História para leitura e realização das atividades.

As atividades podem ser respondidas nos livros.





: o que o aluno deve RESPONDER






Fazer a leitura da página 82 e responder às questões da página 83.





COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA.

● Vamos continuar os estudos com o livro de Geografia.

● LEIAM OS TEXTOS E RESPONDAM AS QUESTÕES DAS PÁGINAS 81; 82 e 83.

1. Tente ler os textos sozinhos e se não entender algumas palavras peçam ajuda aos seus pais ou se possível à professora.

2. Respondam as questões com

auxílio do responsável.





● PODEM UTILIZAR OS LIVROS OU O CADERNO PARA RESPONDER: ● PÁGINAS 82 E 83 PARA RESPONDER.





ESSA SEMANA IREMOS CONTINUAR NOSSOS ESTUDOS DE CIÊNCIAS

UTILIZANDO LIVRO NOVO PITANGUÁ E APRENDER UM POUCO SOBRE OS ASTROS DO

NOSSO SISTEMA SOLAR.

.

NAS PÁGINAS 118 E 119 IREMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE O SOL E

AS ESTRELAS, PARA TANTO HOJE À NOITE OBSERVE O CÉU E DESENHE O QUE VOCÊ

VIU EM SEU CADERNO.

EM SEGUIDA REALIZE A LEITURA DAS PÁGINAS ACIMA E RESPONDA.

COMPONENTE CURRICULAR: CIENCIAS





EMEB: ANITA CATARINA MALFATTI

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: 3º SEMANA:

14/10 a 16/10/2020 TEMPO: 02h

LEMBRETE AOS ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS: ESTÁ CHEGANDO O MOMENTO DE

ENTREGAR TODAS AS ATIVIDADES DE ARTE, COLOQUE NA ORDEM DA MAIS ANTIGA

(EMBAIXO) PARA A MAIS NOVA (EM CIMA) E COLOCÁ-LAS EM UMA SACOLA E FORA DESTA

SACOLA ESCREVER ARTE E IDENTIFICAR COM O NOME COMPLETO DO ESTUDANTE E QUAL

3º ANO ESTUDA, ASSIM NÃO SERÁ MISTURADO COM AS OUTRAS MATÉRIAS NA ENTREGA.

GRATA!

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

INTRODUÇÃO: O ESTUDANTE EXPLORARÁ NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHARÁ DE

FORMA LÚDICA OS TEMAS E CONTEÚDOS ABORDADOS EM ARTE ATÉ O MOMENTO.

IDENTIFICARÁ ATRAVÉS DE APRECIAÇÃO AS PROPOSTAS JÁ TRABALHADAS ESTE ANO, PARA

DESENVOLVER O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS DIVERSAS MANIFESTAÇÕES

ARTÍSTICAS E CULTURAIS, DAS LOCAIS ÀS MUNDIAIS.

ATIVIDADES: OLÁ! TUDO BEM COM VOCÊS? ESTAMOS NA SEMANA DA CRIANÇA E

CHEGOU O MOMENTO DE SABER A SURPRESA PARA ESTA ETAPA! PREPARADO/A

ESTUDANTE? A ATIVIDADE DA SEMANA É BRINCAR. COMO? A PROFESSORA PREPAROU UM

DESAFIO COM UM JOGO ONLINE. VOCÊ ESTUDANTE VAI CLICAR A IMAGEM QUE VOCÊ ACHA

QUE É A RESPOSTA CERTA DE CADA PERGUNTA E JÁ SABERÁ SE ACERTOU OU NÃO, MAS

CUIDADO! TEM SOMENTE 2 MINUTOS PARA RESPONDER CADA PERGUNTA! SE VOCÊ ACERTAR

AS PERGUNTAS CONSECUTIVAMENTE VAI GANHAR PODERES, BÔNUS E CARDS NO JOGO

ONLINE PARA USAR NA PARTIDA OU EM FUTURAS. O TEMPO MÁXIMO DO JOGO É DE 20

MINUTOS. VAMOS PARTICIPAR?

OBSERVAÇÃO SENHORES RESPONSÁVEIS: SE NÃO TIVER COMO PROPORCIONAR O JOGO

ONLINE PARA A CRIANÇA SEGUE NO FINAL DA ATIVIDADE UMA PROPOSTA PARECIDA, MAS

COMO JOGO DE MEMÓRIA QUE DEVERÁ SER CONFECCIONADO, TUDO BEM? (ESTE JOGO

ONLINE NÃO PRECISA BAIXAR APLICATIVO NENHUM NO CELULAR E NEM NO COMPUTADOR).

PREPARADOS? PREPARADAS?

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES,

PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA:

: O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE FAZER NO CADERNO DE ARTE, EM FOLHA DE SULFITE OU

APOSTILA.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.





ATENÇÃO TEM UM LINK PARA CADA SALA! VERIFIQUE QUAL É A SUA TURMA!

3º ANO A: https://quizizz.com/join?gc=08046192 SALA 7 MANHÃ

3º ANO B: https://quizizz.com/join?gc=35047024 SALA 11 MANHÃ

3º ANO C: https://quizizz.com/join?gc=34522736 SALA 8 MANHÃ

3º ANO D: https://quizizz.com/join?gc=65980016 SALA TARDE

3º ANO E: https://quizizz.com/join?gc=12502640 SALA TARDE

2 – DEPOIS QUE ESTIVER O LINK

CORRETO NO ESPEÇO DE

PESQUISA DO GOOGLE É SÓ

APERTAR A LUPA PARA

DIRECIONAR DIRETO PARA O

QUIZIZZ

1 - PRIMEIRO VEJA QUAL LINK É DA

TURMA DA CRIANÇA, COPIE E

COLE NO ESPAÇO CIRCULADO DE

PRETO NO SEU CELULAR

https://quizizz.com/join?gc=08046192









OBSERVAÇÃO: NO COMPUTADOR PROCEDER DA MESMA MANEIRA AS DICAS PRINCIPAIS.

3 - NO CÍRCULO AMARELO COLOQUE O NOME COMPLETO DA CRIANÇA;

4 – NA IMAGEM DO MEIO TEM O EXEMPLO;

5 – DEPOIS APERTE A PALAVRA STAR NO CÍRCULO LILÁS;

6 - NA IMAGEM A DIREITA É COMO A TELA VAI APARECER, VERIFIQUE O NÚMERO SE ESTÁ IGUAL AO

LINK DA TURMA DA CRIANÇA E APÓS APERTE A PALAVRA START GAME NO CÍRCULO AMARELO.

8 – CONFORME A RESPOSTA CORRETA

APARECERÁ A PONTUAÇÃO FEITA E LOGO

APARECERÁ A PRÓXIMA PERGUNTA.

7 – DEPOIS QUE APERTAR A PALAVRA

START GAME O JOGO JÁ COMEÇA

MOSTRANDO A 1ª PERGUNTA E AS

IMAGENS QUE O ESTUDANTE TEM QUE

CLICAR NA QUAL ACHAR QUE É A OPÇÃO

CORRETA.

9 – QUANDO TERMINAR DE RESPONDER TODAS AS PERGUNTAS APARECERÁ A TELA COM SUA

PONTUAÇÃO TOTAL, OS PODERES QUE GANHOU E DÁ ATÉ PARA VER A SUA POSIÇÃO EM RELAÇÃO

AOS OUTROS PARTICIPANTES.

10 – DEPOIS É CLICAR NO “X” PARA SAIR DA TELA E APARECERÁ A TELA MAIS CLARA.

11- DEPOIS PODE CLICAR NO SÍMBOLO QUE PARECE UMA CASINHA E ESTÁ NO CÍRCULO AMARELO

E SAIRÁ DA TELA DO JOGO E VOLTA PARA O GOOGLE. PRONTO FINALIZOU, ACABOU A BRINCADEIRA!





AGORA, CASO NÃO POSSA ACESSAR O JOGO ONLINE POR ALGUM MOTIVO, SEGUE ABAIXO

AS QUESTÕES E AS IMAGENS PARA O ESTUDANTE ESCOLHER QUAL É A RESPOSTA CORRETA

E COM AS IMAGENS DAS RESPOSTAS PODE FAZER UM JOGO DE MEMÓRIA, COM SULFITE,

COLA E PAPELÃO PARA BRINCAR NESTA SEMANA DA CRIANÇA. DESEJO UM BOM

DIVERTIMENTO ARTÍSTICO!

Question 1

A MÚSICA "LAVAR AS MÃOS" FOI OUVIDA E ATÉ DESENHADA. QUAL PARTE DO CORPO É MAIS

CANTADA NA MÚSICA?

A - B - C - D -

Question 2

QUAL DAS IMAGENS VIMOS NA ARTE RUPESTRE?

A - B - C - D -

Question 3

QUAL IMAGEM MOSTRA O TEATRO DE SOMBRAS?

A - B - C - D -

Question 4

QUAL TEXTURA TEM APARÊNCIA MACIA?

A - B - C - D -





Question 5

QUAL IMAGEM NÃO É ALTO RELEVO?

A - B - C - D -

Question 6

QUAL TRIDIMENSIONAL FOI FEITO DEPOIS DE CONHECERMOS ALGUMAS OBRAS DO ARTISTA

ALFREDO VOLPI?

A - B - C - D -

Question 7

FIZEMOS COM O CORPO OS MOVIMENTOS DE UMA PINTURA EGÍPCIA ANTIGA, MAS QUAL DAS

IMAGENS ABAIXO É A EGÍPCIA?

A- B - C - D -

Question 8

FIZEMOS MUITAS DANÇAS, MAS TEVE A DANÇA COM ESFERA. QUAL IMAGEM DE DANÇA É A

QUE ESTÁ UTILIZANDO UMA ESFERA?

A - B - C - D -





Question 9

VIMOS ALGUNS MUSEUS E OBRAS COMO PINTURAS E ESCULTURAS EXPOSTAS. QUAL

IMAGEM É UM TRIDIMENSIONAL?

A - B - C - D -

Question 10 VIMOS UM POUCO SOBRE RESTAURAÇÃO E OS RESTAURADORES/ AS RESTAURADORAS.

MAS QUAL DAS IMAGENS ABAIXO NÃO MOSTRA O TRABALHO DE RESTAURAÇÃO

ACONTECENDO?

A - B - C - D -

ESPERO QUE VOCÊ ESTUDANTE TENHA SE DIVERTIDO COM OS JOGOS! BRINQUE

QUANTAS VEZES QUISER! ATÉ BREVE!

HAVERÁ UMA PEQUENA EXPOSIÇÃO NA ESCOLA DE ALGUNS TRABALHOS ARTÍSTICOS

REALIZADOS PELOS ESTUDANTES NO INÍCIO DO ANO. SERÁ NO DIA DA ENTREGA DAS

ATIVIDADES DE ARTE E DOS KITS DE ALIMENTAÇÃO. MAS ATENÇÃO: MANTENNHAM O

DISTANCIAMENTO E USO DE MÁSCARA PARA PROTEJER A TODOS!

BOA AULA! PROFESSORA DE ARTE!





Componente Curricular: Educação Física Professor: Alan, André e Sílvia

27ª Aula: Conteúdos da Educação Física

NESTA SEMANA FAREMOS UMA REVISÃO. VOCÊS DEVEM TER PERCEBIDO QUE AO

LONGO DO ANO TRABALHAMOS DIVERSOS CONTEÚDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO

FÍSICA (INCLUSIVE NAS AULAS REMOTAS). É IMPORTANTE DIVERSIFICAR OS

CONTEÚDOS PARA TEREM A OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR UM MAIOR NÚMERO DE

POSSIBILIDADES NAS AULAS. OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS SÃO: ESPORTES, JOGOS

E BRINCADEIRAS, DANÇAS, GINÁSTICAS E LUTAS.

Atividade

A atividade é muito simples e divertida. Vocês precisam analisar com atenção as imagens

abaixo e escolher o conteúdo da Educação Física ao qual ela se relaciona. Apenas uma

alternativa é correta. Vamos lá?

Esportes - Jogos e brincadeiras - Danças - Ginásticas - Lutas


Esportes - Jogos e brincadeiras - Danças - Ginásticas - Lutas.










Temos uma novidade. Vocês poderão fazer esta mesma atividade através de um

formulário. Basta clicar no Link abaixo, colocar nome completo e a turma, responder a

atividade e clicar em enviar.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/vi

ewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform





LINKS DAS IMAGENS

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/zanetti-se-prepara-para-o-mundial-de-ginastica-artistica-e-sonha-com-a-terceira-medalha-olimpica/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10856/imagens/pontes.jpg

https://pinhodeoliveira.com.br/src/uploads/2018/12/a-danca-como-estrategia-de-enfrentamento-da-endometriose.jpg

https://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2017/04/13/normal/fbd79528df4035bddd25d38a640a88f4.jpg

https://www.momondo.com.br/discover/wp-content/uploads/sites/282/2016/04/c9a0d0a3-9d67-3dac-8459-8fb66ef1b9fe.jpg

https://novaescola.org.br/conteudo/3899/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha

https://s.glbimg.com/og/rg/f/original/2011/05/31/jumpin_y1_072.jpg

https://1.bp.blogspot.com/-vjISl0c_IQg/UIggAeZv1OI/AAAAAAAACiE/qwAGi5DNwek/s1600/dsc06011.jpg

https://ciaathleticasjc.com.br/blog/judo-sjc-equilibrio-do-corpo-e-da-mente/

http://escola-reginapacis.blogspot.com/2016/09/capoeira-luta-danca-ou-esporte.html

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=238

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/zanetti-se-prepara-para-o-mundial-de-ginastica-artistica-e-sonha-com-a-terceira-medalha-olimpica/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10856/imagens/pontes.jpg

https://pinhodeoliveira.com.br/src/uploads/2018/12/a-danca-como-estrategia-de-enfrentamento-da-endometriose.jpg

https://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2017/04/13/normal/fbd79528df4035bddd25d38a640a88f4.jpg

https://www.momondo.com.br/discover/wp-content/uploads/sites/282/2016/04/c9a0d0a3-9d67-3dac-8459-8fb66ef1b9fe.jpg

https://novaescola.org.br/conteudo/3899/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha

https://1.bp.blogspot.com/-vjISl0c_IQg/UIggAeZv1OI/AAAAAAAACiE/qwAGi5DNwek/s1600/dsc06011.jpg

https://ciaathleticasjc.com.br/blog/judo-sjc-equilibrio-do-corpo-e-da-mente/

http://escola-reginapacis.blogspot.com/2016/09/capoeira-luta-danca-ou-esporte.html

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