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Gestão Escolar e Professores da EMEB Prof. Evandro

AOS EDUCANDOS E SUAS FAMÍLIAS

PARA NÓS DA EMEB EVANDRO É MUITO IMPORTANTE NOSSA PARCERIA NESSE MOMENTO, AGRADECEMOS O EMPENHO DE VOCÊS CONTRIBUINDO ASSIM PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS NOSSOS PEQUENOS. PEDIMOS SUA COLABORAÇÃO PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES NO RETORNO, RESPONDA E ENVIE PELO WHATSSAP: NOME DA CRIANÇA: NOME DA PROFESSORA: PERGUNTE PARA A CRIANÇA QUAIS FORAM AS ATIVIDADES QUE ELA MAIS GOSTOU DE TODAS DESDE O INÍCIO: 1- 2- 3- COMO VOCÊ AVALIA O INTERESSE DE SEU FILHO (A) NAS ATIVIDADES ENVIADAS SEMANALMENTE:

Objetivos:

FASE I -Semana 22 á 26 de Junho de 2020

ATIVIDADE 01

Ouvir a história pelo prazer da leitura, interagir com a narrativa, perceber as diversas entonações de voz de que lê.

HORA DA HISTÓRIA

Materiais: O livro em PDF e o vídeo da história.

Desenvolvimento: Ler e Ouvir a história preferencialmente junto com a criança.

Leitura do Livro: A Magia das Letras Autor: Edmar de Freitas

Ilustrador: Mings

Se for possível agora repita acompanhando o áudio da história:

Fontes: https://youtu.be/sgTWGbzDi4U

Obs: Não é para ser feita qualquer tarefa sobre a história.

Objetivo:

ATIVIDADE 02 CONHECENDO AS LETRAS DO NOME.

Para realizar essa atividade a família vai precisar de: Uma bandeja de isopor, um pratinho ou uma assadeira. Areia, farinha de trigo, açúcar, pó de café usado (o que a família tiver em casa).

Exploração e coordenação motora.

Desenvolvimento: Depois de ler ou ouvir a história, a família pode conversar com a criança sobre o seu nome. A família deve fazer para a criança a letra inicial do seu nome no material escolhido e

pedir para a criança fazer o mesmo usando o seu dedinho indicador. Agora, poderá desenhar outras letras que já aprendeu. Depois de realizada a atividade a família pode deixar a criança explorar, brincar e

desenhar. Se for possível tire uma foto.

Obs.: As atividades produzidas e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

CIRCUITO

Objetivos:

ATIVIDADE 03

Adquirir gradativamente uma “consciência corporal” que lhe possibilite a visão global do seu corpo;

O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde o momento em que nascem, adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. O Circuito é uma atividade muito divertida onde as crianças exploram um espaço preparado com materiais diversificados, como cama elástica , escorregador , colchonetes, tuneis, cordas, cadeiras, bancos, bambolês, entre outros.

Agora, vamos brincar de circuito em casa? : Peça para a família procurar em casa alguns materiais que poderemos utilizar como: Baldes, cabo de vassoura, almofadas, travesseiros, garrafas pets vazia, cordas, ente outros.

Vou dar para vocês algumas sugestões que a família pode aperfeiçoar: Colocar 2 cadeiras enfileiradas onde as crianças podem andar em cima ou passar por baixo. Com o cabo da vassoura as crianças podem andar em cima. Com as garrafas pedir podemos fazer um zigue zague Com um colchonete, tapete ou colchão podem pedir para as crianças rolarem ou virar

cambalhotas. Exemplos:

Obs.: As atividades produzidas e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

Objetivos: Perceber suas possibilidades e limites de ação através da exploração de diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, trajetória, resistência, flexibilidade, equilíbrio, coordenação e lateralidade

ATIVIDADE 04

BRINQUEDO – BILBOQUE

O que é um Bilboquê? Esse brinquedo de nome diferente foi inventado há muito tempo, e não se sabe quem começou com a brincadeira. Podem ter sido os espanhóis, os franceses, os espanhóis.. o que sabemos é que ele diverte pessoas de todas as idades e em qualquer lugar do mundo. O desafio é conseguir fazer a bolinha cair dentro do brinquedo. Vamos lá?

Materiais que você vai precisar: Uma garrafa pet Um pouco de jornal Fita adesiva Barbante Tesoura E se quiser, materiais para enfeitar

Instruções para confecção: Corte a garrafa pet ao meio. Você vai usar a metade que tem o gargalo. (Essa parte um adulto

precisa fazer) Cole fita adesiva na borda que você cortou, para ninguém machucar o dedo. Faça uma bolinha de papel amassado e passe fita adesiva em volta dela, para deixá-la firme. Dica:

Quanto maior for a bolinha, mais fácil vai ser a brincadeira depois. Corte um pedaço de 30cm de barbante. Prenda uma das pontas do barbante na bolinha e outra vai

passar por dentro da garrafa. Quando passar pelo gargalo, amarre a ponta do barbante nele. Dica: Se o barbante for muito comprido ou muito curto, a brincadeira fica mais difícil.

Enfeite seu bilboquê como quiser!

Como jogar: Estique o braço e jogue o bilboquê para cima, sem soltá-lo. Tente fazer a bolinha cair dentro do brinquedo. Depois de ganhar prática, você pode experimentar contar quantas vezes consegue acertar a

bolinha sem errar. Use a criatividade para inventar novos desafios!

ATIVIDADES INCLUSIVAS A MÚSICA DOS NÚMEROS

Objetivos: Contar os números de 1 até 10 com música, o uso de atividades de musicalização ajudam a consolidar o aprendizado e é um recurso para aprender e divertir.

As músicas ativam áreas diferentes do cérebro não desenvolvidas em outras atividades como escrever ou ler.

Abra o link abaixo e ouça com sua criança, pode repetir diariamente: https://youtu.be/MipLKD8zXL0

A RODA DAS CORES

Objetivos: Brincar e se divertir, entender e reconhecer as cores, coordenação motora fina.

Materiais: • Círculo de papelão, • Giz de cera ( 4 cores fortes: azul, vermelho, verde e amarelo) • Pregadores de roupa. Desenvolvimento: Recorte um circulo de papelão ( molde: um prato). Faça a volta todas pequenos círculos ( molde: tampas de embalagens) Pinte com giz de cera ou tinta guache com os dedinhos Pinte da mesma maneira a ponta dos pregadores de roupa, cores correspondentes a roda das cores. Agora diga uma cor e a criança deve pegar o pregador da cor e prender na cor da roda das

cores... Veja as fotos abaixo e se possível nos mande as fotos pelo whatsapp,

Obs.: As atividades produzidas e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

MAMÃE, EU SOU ARTISTA Objetivos:

Mostrar que as cores e formas geométricas estão presentes no ambiente onde vive e que fazem parte de seu cotidiano, Identificar e nomear cores e formas geométricas (triângulo, quadrado, retângulo e círculo) . Expressar com a pintura a alegria, a interação e desenvolver sua criatividade e percepção estética.

Materiais: Caixas de papelão, tinta guache e pincel ( enviados nos materiais) Desenvolvimento: Consiga duas caixas de papelão médias, enquanto você prepara a atividade com uma delas deixe a

criança livre brincando com a outra. (Figura 1) Recorte um retângulo de papelão com tela, obs: eu escolhi uma caixa muito dura, dificulta na hora

de recortar. (Figura 2) Recorte quatro quadrados de papelão que serão os moldes vazados e desenhe em cada um deles

uma das formas geométricas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo. Recorte internamente as formas geométricas com paciência. (Figura 3)

Segure um dos moldes vazados na tela papelão e deixe seu filho pintar internamente com uma das cores dos guaches ou com o dedo ou com o pincel, vá mudando as formas e deixando a criatividade rolar, o bonito é o coloridos. (Figura4)

FIG URA 1 FIG URA 2 FIG URA 3 FIG URA 4

Lembre-se, não importa se as formas geométricas borrar ou se as cores se misturarem, o importante é a espontaneidade e a alegria do seu pequeno artista.

Valorize a obra de arte de seu filho, prenda em uma parede de sua casa. (Registre com fotos e mande por whatsapp).

Referências:

Hora da História: https://static.fecam.net.br/uploads/397/arquivos/1766057_A_magia_das_letras.pdf https://youtu.be/sgTWGbzDi4U Conhecendo as Letras: https://www.facebook.com/groups/professoresdaeducacaoinfantil/permalink/2949973991769783/ Circuito: https://www.tempojunto.com/2017/04/11/circuito-de-atividades-para-criancas-de-todas-as-idades/ https://youtu.be/s7w3q8SVE10 Brinquedo Bilboque https://www.cantinhodobrincar.com.br/post-unico/2023/01/01/Why-you