Ementário Biologia.docx

DISCIPLINA

BIOLOGIA CELULARCARGA HORÁRIA

Total: 60 Teórica: 40 Prática: 20EMENTA

Introdução ao estudo da teoria celular: constituição química, morfologia e fisiologia da célula animal e vegetal. Estudo da bioquímica energética celular e de técnicas para citologia.

OBJETIVO GERALDesenvolver habilidades e competência para lidar com o microscópio óptico e técnicas usuais, assim como: analisar, diferenciar e identificar células animais e vegetais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSConhecer os tipos de células com suas respectivas funções e compreender o funcionamento das células nos diferentes organismos;Compreender a estrutura da membrana celular e sua função, o núcleo e o ciclo celular;Reconhecer o funcionamento das estruturas que fazem parte do citoesqueleto e dos sistemas contráteis das células, secreção, digestão celular e transdução de energia;Descrever a estrutura/função do material genético (DNA e RNA).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA SNUSTAD, D.P.; SIMMONS, M.J.. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro; Guanabara

Koogan, 4ª ed. 2008. GRIFFITHS, A.J.F.; WESSLER, S.R.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W.M.; SUZUKI, D.T.;

MILLER, J.H.. Introdução à Genética. Rio de Janeiro; Guanabara Koogan, 8ª ed. 2006. DE ROBERTIS, E.M.F.. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

14ª ed. 2008.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DE ROBERTIS, E.M.F; HIB, J.. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 4ª ed. 2006.

THOMPSON & THOMPSON. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 6ª ed.2002.

GUERRA, M. Introdução à Citogenética Geral. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan. 1997. TURNER, P.C.; MCLENNAN, A.G.; BATES, A.D.; WHITE, M.R.H.. Biologia Molecular.

Trad. Paulo Armando Motta. 2 ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

DISCIPLINA

FÍSICA GERALCARGA HORÁRIA


Unidades de medidas, Cinemática, Leis de Newton, Princípio de Conservação de Energia, Hidrostática, Termologia, Ondas, Óptica Geométrica, Óptica Física. Eletricidade e Magnetismo.

OBJETIVO GERALProporcionar ao graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas a aquisição de sólidos conceitos fundamentais, com uma visão dos fenômenos físicos necessários ao bom desempenho profissional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSFornecer ao aluno, o embasamento teórico necessário ao acompanhamento satisfatório de estudos mais avançados, promovendo o inter-relacionamento e uma integração vertical com as demais disciplinas do curso;Compreender os fenômenos Físicos abordados no curso e realizar cálculos que envolva medições dos mesmos com a utilização do formulário adequado com suas respectivas unidades de grandezas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALVARENGA, B. et al. - Curso de Física. Vol.1, 2; Editora Harbra, São Paulo, 1986. BONJIORNO, J. R. et al. - Física. Vol.1, 2; Editora FTD, São Paulo, 1979. HALLIDAY, D. e RESNICK, R. - Fundamentos de Física. Vol.1, 2, 4; Livros Técnicos e

Científicos Editora, Rio de Janeiro. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

OKUNO, E. et al. - Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. Editora Harbra, SãoPaulo, 1982.

OREAR, J. - Fundamentos de Física. Vol.1, 2, 3, 4; Livros Técnicos e Científicos Editora,Rio de Janeiro, 1981.

RAMALHO Jr., F. et al. - Os Fundamentos da Física. Vol.1, 2; Editora Moderna, SãoPaulo, 1989.

SEARS, F. et al. - Física. Vol.1, 2, 4; Livros Técnicos e Científicos Editora, Rio deJaneiro, 1984.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais Séries Fundamentais - Brasília: MEC/SEF – 1998.

DISCIPLINA

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOCARGA HORÁRIA


Leitura de Artigos Científicos. Produção de Textos resenhas e resumos, baseados em artigos científicos. Noções de Leitura. Linguagem e Comunicação. Modalidades Linguísticas. Tipologia Textual. O Texto Dissertativo. Noções de Redação Técnica. Tópicos Gramaticais. Revisão de enunciados a partir de aspectos como: coesão, coerência, clareza, concisão, consistência e progressão temática.

OBJETIVO GERALProporcionar uma fundamentação teórico-prática acerca das diferentes concepções de leitura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSFavorecer a analise de gêneros discursivos e de contextos de interação a partir de produções textuais baseados em artigos científicos;Desenvolver a prática da produção de texto levando em conta o contexto pragmático da produção de enunciados;Produzir e revisar o próprio texto.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto. Prática de Redação para estudantes Universitários. Petrópolis –

RJ: Vozes Editores, 2007. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para Entender o Texto: leitura e redação. 16. ed. SP: Ática,

2006 MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. São Paulo. 6ª. São Paulo: Ática, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMPEDELLI, S. Y.; SOUZA, J. Gramática do Texto. Texto da Gramática. SP: Saraiva,

2005. CIPRO N. P.; INFANTE, U.. Gramática da Língua Portuguesa - Conforme o Acordo

Ortográfico. Scipione, 2009. SACONI, L.A.. Nossa Gramática Completa Sacconi - Teoria e Prática - De Acordo com o

Novo Acordo Ortográfico. Editora Nova Geração Gram,2009 TERRA, E.. Gramática, Literatura e Produção de Texto. São Paulo: Scipione, 2008. XAVIER, A. C.. Como se faz um texto: A construção da dissertação argumentativa.

Catanduva, São Paulo: Ed. Respel, 2006.

DISCIPLINA

MATEMÁTICA E BIOESTATÍSTICACARGA HORÁRIA

Total: 80 Teórica: 80 Prática: 00

EMENTAConjuntos numéricos. Produtos notáveis. Frações. Razão. Proporção. Porcentagem. Potenciação. Radiciação. Racionalização. Logaritmo e exponencial. Equações do 1º grau com uma variável. Equações do 2º Grau ou Equações Quadráticas. Inequações do 1º Grau. Organização de dados quantitativos; tabela de grupamento simples e por intervalo de classe; distribuição de freqüências através de gráficos; freqüência e probabilidades.

OBJETIVO GERALDotar os alunos de conhecimentos que permitam interpretar problemas e dominar a resolução de equações, assim como fazer modelagem de situações vinculadas ao seu estudo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSProporcionar aos alunos a capacidade de modelar dados biológicos, explorar e representar dados, formular hipóteses estatísticas e interpretar os resultados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GIOVANNI, José Ruy. Matemática: uma nova abordagem . 1. ed. Ftd, 2000. PAIVA , M. R.. Matemática. 1ª. ed. Moderna, 2011. BERQUÓ, E. S.; SOUZA, J. M. P.. Bioestatística. 2. ed. Escuta, 2005. 350 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FACCHINI, W.. Matemática. 2º. ed. [S.l.]: Saraiva, 2002. CAMPBELL, J. M.. Matemática de laboratório. [S.l.]: Roca, 1986. SVIERCOSKI, R. F.. Matemática aplicada às ciências agrárias: análise de dados e

modelos. UFV- Universidade Federal de Viçosa, 2010. ARANGO, H. G.. Bioestatística: Teórica e Computacional. 2ª. ed. [S.l.]: Guanabara, 2005. CALLEGARI, J., SIDIA, M. Bioestatística: princípios e aplicações. ARTMED, 2003. 255 p.

DISCIPLINA

QUÍMICA GERALCARGA HORÁRIA


Conceitos e medidas em química. Propriedades periódicas. Ligações químicas. Gases, sólidos, líquidos e soluções. Cinética e equilíbrio. Reações químicas.

OBJETIVO GERALProporcionar aos alunos conhecimentos sobre os elementos químicos e suas propriedades, tipos de ligações químicas e os principais tipos de reações entre as moléculas;

OBJETIVOS ESPECÍFICOSEstudar a matéria, as substâncias e suas transformações químicas e físicas; as ligações entre átomos e moléculas e suas estruturas eletrônicas; as reações químicas e como alterá-las.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA SLABAUGH, W. H. e PARSONS, T. D.; Química Geral, 2a ed., Livros Técnicos e Científicos

Editora S.A., Rio de Janeiro, 1982. MAHAN, B.M. e MYERS, R.J., Química, Um Curso Universitário, 4a ed., Editora Edgard

Blücher Ltda, São Paulo, 1987. Oxtoby, D.W.; Nachtried, N.H.; Freeman, W.A.; Chemistry: Science of Change. Saunders,

1990.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MASTERTON, W.L.; SLOWINSKI, E. J. e STANITSKI, C. L.; Princípios de Química, 6a ed., Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., Rio de Janeiro, 1990.

ROSENBERG, J.L.; Química Geral, 6a ed., McGraw Hill, São Paulo, 1982.

DISCIPLINA

PROCESSOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃOCARGA HORÁRIA


Histórico-crítica do desenvolvimento da Sociologia como ciência: objeto de investigação, princípios, leis, metodologia e campo de aplicação. Os aspectos sociológicos dos fenômenos educacionais. As

teorias sociológicas e suas implicações no processo educativo. Os grupos, as instituições e organizações sociais. A escola enquanto instituição social. Estudo de outras agências educativas de educação não formal.

OBJETIVO GERALCompreender a importância da Sociologia para sua área de atuação.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSIdentificar os diferentes enfoques trabalhados pelos principais teorias sociológicas;Fazer compreender as teorias sociológicas e sua correlação com a psicologia;Identificar como diferentes grupos elaboram diferentes noções de organização, de cultura, de sociedade e de grupos;Relacionar a Saúde comas questões social;Compreender a Sociologia como um conjunto de conceitos, métodos e técnicas de pesquisa, a partir da discussão das suas principais questões teórico metodológicas, com ênfase nas questões voltadas para a compreensão do comportamento social.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEMO, P. Sociologia da educação: sociedade e suas oportunidades. Brasília, DF:

Plano, 2004. DURKHEIN, E. Educação e sociologia. Lisboa: Edições, 2007. RODRIGUES, A. T. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GUARESCHE, P.. Sociologia critica: alternativas de mudança. 50. ed, Ed. PUC, RS,

2001. JOANILDO A. B. (Org.) Cultura e identidade: perspectiva interdisciplinares. Rio de

Janeiro: DP&A, 2002. SOARES, M. Linguagem e escola: uma perspectiva social. 17. ed. São Paulo: Ática,

2001.

DISCIPLINA

BIOQUÍMICACARGA HORÁRIA


Compreende o estudo da estrutura, propriedade e conformação molecular dos componentes químicos dos seres vivos, bem como, as funções resultantes da interação molecular. Principais constituintes moleculares celulares: açucares, lipídios, aminoácidos e proteínas, enzimas, nucleotídeos e ácidos nucléicos. Moléculas: estrutura e função nos seres vivos, com especial referência aos seres humanos e possíveis implicações em suas patologias.

OBJETIVO GERALProporcionar aos alunos conhecimentos sobre os constituintes celulares em suas propriedades, estrutura e função nos seres vivos, com especial referência aos seres humanos e possíveis implicações em suas patologias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSEstudar a estrutura e função das classes principais constituintes celulares: açúcares, lipídios, aminoácidos e proteínas, enzimas, nucleotídeos e ácidos nucléicos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAMPE, P. C.; HARVEY, R. A.; FERRIER, D. R. Bioquímica Ilustrada. 3. ed. Porto

Alegre: Artmed, 2007. 533p. MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioquímica Básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2007. 386p. NELSON D; COX M. Lehninger Princípios de Bioquímica. 4 ed. Sarvier, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MOTTA.V. T. Bioquímica Básica. 1ª. Edição. Porto Alegre. Editora Missal. 2005 VOET D; VOET JG; PRATT C. Fundamentos de Bioquímica. Artmed, 2006

DISCIPLINA

BOTÂNICA I

CARGA HORÁRIATotal: 60 Teórica: 40 Prática: 20

EMENTAIntrodução aos reinos: Protista, Fungi e Plantae (Briófitas e Pteridófitas): critérios taxonômicos, morfológicos, reprodutivos, citológicos e químicos. A célula dos Eucariotos fotossintetizantes. Teorias sobre a origem dos fotossintetizantes. Teoria sobre a origem dos eucariotos fotossintetizantes. Caracterização, importância biológica e evolutiva. Importância ecológica e econômica.

OBJETIVO GERALFornecer um panorama amplo, básico e atualizado da classificação dos organismos dos Reinos Monera, Protista (fotossintezantes) e Plantae, com ênfase na conceituação e critérios taxonômicos, caracterização vegetativa e reprodutiva. Mostrar as tendências evolutivas gerais e de grupos taxonômicos em níveis superiores (Divisão, Classe e Subclasse), com base em critérios da morfologia vegetativa e da reprodução, citológicos e bioquímicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDespertar e estimular o espírito de observação;Capacitar o discente a correlacionar forma e função em nível de organismo;Dar condições para que os futuros professores de Ciências e Biologia tenham um aprimoramento das metodologias de estudo da morfologia e taxonomia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA RAVEN, P.H., EVERT, R.F. CURTS, H. Biologia Vegetal..7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2007. OLIVEIRA, E. C. Introdução à Biologia Vegetal. 2.ed. São Paulo: Edusp, 2003. JOLY, A.B. Botânica: Introdução à Taxonomia Vegetal. São Paulo: Nacional, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AMORIM, D.S. Fundamentos de sistemática filogenética. São Paulo: Holos Editora, 2002. REVIERS, B. Biologia e Filogenia das Algas. Porto Alegre: Artmed, 2006.

DISCIPLINA

GENÉTICACARGA HORÁRIA


Material genético; Genética mendeliana; Mecânica celular, determinação e diferenciação sexual; Ligação, recombinação e mapeamento cromossômico; Ultra-estrutura do gene; Regulação gênica; Estrutura e modificações cromossômicas, variações numéricas e estruturais; Herança extra cromossômica e herança poligênica; Genética de Populações; Genética de bactéria e resistência a antibióticos; Introdução a engenharia genética.

OBJETIVO GERALCompreender os fundamentos da genética.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSReconhecer os padrões de heranças;Compreender o mecanismo das alterações cromossômicas e gênicas;Entender a dinâmica dos genes nas populações;Oportunizar aos alunos análises com ferramenta da Engenharia genética.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J. H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W. M. /

WESSLER, S. R. Introdução a Genética 8° Edição -. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.764.

SNUSTAD, P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de Genética. 4ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2002.922

PIERCE, B.A. Genética, um enfoque conceitual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MALACINSKI, G.M. Fundamentos da Biologia Molecular. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

FUTUYMA, D.J. . Biologia Evolutiva – Sociedade Brasileira de Genética, CNPq.1992. OTTO P.G.e COLS. (1998). Genética Humana e Clínica. Editora Roca, São Paulo. Textos avulsos de revistas de divulgação científica como Ciência Hoje, Sociedade Brasileira

de Genética e Biotecnologia.

DISCIPLINA

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIACARGA HORÁRIA


Estudo morfológico dos tecidos epitelial, nervoso, muscular e ósseo. Tecido epitelial, epitélio das mucosas, epitélio glandular, epitélio nervoso, funções e localização, conjuntivos propriamente dito, denso não modelado e denso modelado, conjuntivos elástico, mucoso e reticular, células do conjuntivo, conjuntivo ósseo, funções e doenças associadas, conjuntivo cartilaginoso, importância e localização, conjuntivo hematopoiético, células do sangue e suas funções , conjuntivo adiposo, unilocular e multilocular, funções do adiposo, tecido muscular esquelético, funções e problemas de doenças, muscular cardíaco, musculatura lisa, localização e funções. Formação dos sistemas cardiocirculatório, respiratório, hematose, digestório, e excreção. Sistemas reprodutores: masculino e feminino, formação de gametas, fecundação.Embriogênese, morfogênese, organogênese e organizadores dos diferentes sistemas do corpo humano. Gametogênese e fecundação. Desenvolvimento embrionário humano inicial. Formação das membranas fetais e placentação. Organogênese definitiva. Conceitos básicos de reprodução assistida. Malformações e teratogênese.

OBJETIVO GERALFornecer aos alunos conhecimentos sobre as células, que formam os diversos tecidos de órgãos dos sistemas humanos, e de diversas espécies animais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSPromover o estudo descritivo da Embriologia;Possibilitar ao aluno conhecimento para ser utilizado na prática profissional.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas colorido de histologia. 4. ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010. JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, C. Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2008. SADLER, T. W. Langman embriologia médica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2004.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CARLSON, B. M. Embriologia humana e biologia do desenvolvimento. Rio Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.

FERNANDEZ, C. G.; GARCIA, S. M. L. de. Embriologia. ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. GARCIA, S. M. L. de. Embriologia. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2001 JUNQUEIRA, L. C. Biologia estrutural dos tecidos: histologia. Rio de Janeiro, Guanabara

Koogan, 2005. COCHARD, L. R. Atlas de embriologia humana de Netter. Porto Alegre: Artmed, 2003.

DISCIPLINA

MICROBIOLOGIACARGA HORÁRIA


Introdução à Microbiologia. Morfologia, metabolismo, nutrição, reprodução e crescimento bacteriano e microbiano. Genética microbiana. Mecanismos de patogenicidade microbiana. Bacteriologia. Micologia. Virologia. Antimicrobianos e uso racional. Resistência Microbiana. Práticas em Microbiologia. Doenças endêmicas e emergentes. Infecções hospitalares e CCIH. Micologia. Propriedades gerais dos vírus. Replicação viral. Controle de microorganismos. Ecologia microbiana.

OBJETIVO GERALLevar o aluno à aquisição de conhecimentos básicos de microbiologia e à compreensão das relações entre esses conhecimentos e a prática laboratorial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDesenvolver no aluno a capacidade de questionar e avaliar informações, reconhecer problemas,

interpretar fatos, planejar e executar investigações (experimentais ou não) referentes aos conceitos microbiológicos e associá-los à prática profissional;Desenvolver habilidade no manuseio de instrumentos e materiais microbiológicos;Noções sobre o papel dos microrganismos patogênicos ou não aos seres vivos;Conhecer os principais microrganismos patogênicos;Aprender os métodos de cultivo, isolamento, identificação e controle dos microrganismos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA TORTORA, G. J. Microbiologia. 8ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 TRABULSI, L. R.. Microbiologia. 4ª ed. São Paulo: Atheneu, 2005. PELCZAR J., M. J.; CHAN, E. C. S. & KRIEG, N. R. Microbiologia – conceitos e

aplicações. Volumes I e II. 2ª ed. São Paulo: Pearson Education, 2005.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

RIBEIRO, M. C. & SOARES, M. M. S. R. Microbiologia prática: roteiro e manual: bactérias e fungos. São Paulo: Atheneu, 2005.

BROOKS, G. F. I.; BUTEL, J.S. & MORSE, S. A. J., Melnick & Adelberg. Microbiologia médica: 22ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

MURRAY, P. R.; ROSENTHAL, K. S.; KOBAYASHI, G. S. & PFALLER, M. A. Microbiologia médica. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

DISCIPLINA

ZOOLOGIA ICARGA HORÁRIA


Reino protista. Hipótese sobre a origem dos Metazoa a partir do protista. Reino animalia. Porifera. Cnidária. Ctenophora. Platyhelmintes. Aschelmintes I. Aschelmintes II. Organização geral dos celomados. Organização estrutural e aspectos adaptativos das classes Aplacophora, Monoplacophora, Polyplacophora e Scaphopoda. Metazoa.

OBJETIVO GERALApresentar os principais grupos de animais Invertebrados, suas diferenças e semelhanças; e sua importância para o homem e para o ecossistema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSPossibilitar ao aluno conhecer e diferenciar os diversos grupos e representantes de Invertebrados, de acordo com os Aspectos Evolutivos quanto a Morfologia, Estrutura, Fisiologia e Reprodução;Mostrar algumas espécies de importância na área médica, veterinária, agrícola e ambiental para o homem;Iniciar o aluno na prática de laboratórios com Invertebrados;Incentivo a investigação científica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRUSCA R. C.; BRUSCA G. J. Invertebrados. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2007. HICKMAN, J. R.; CLEVELAND, P.; ROBERTS, L.S.; LARSON, A. Princípios integrados de

zoologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. RUPPERT, E. E., BARNES, R. D. Zoologia dos invertrebados. São Paulo: Rocca, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AMORIM, D. S. Elementos básicos de sistemática filogenética. São Paulo: Sociedade

Brasileira de Entomologia. 1994. STORER, T. Zoologia geral. São Paulo: Nacional, 2002 RIBEIRO, Mariângela C. & SOARES, Maria M. S. R. Microbiologia prática: roteiro e

manual: bactérias e fungos. São Paulo: Atheneu, 2005. BROOKS, Geo F. I.; BUTEL, Janet S. & MORSE, Stephen A. Jawets, Melnick & Adelberg.

Microbiologia médica: 22ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. MURRAY, Patrick R.; ROSENTHAL, Ken S.; KOBAYASHI, George S. & PFALLER, Michael

A. Microbiologia médica. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

DISCIPLINA

BIOLOGIA MOLECULARCARGA HORÁRIA


Compreender a natureza dos componentes moleculares da estrutura formadora do material genético. Tipos de ligações e formação do mapeamento genético. Citogenética. Padrões de Herança. Papel do DNA. Recombinação. Mecanismos moleculares de recombinação e enzimas envolvidas. Modo de ação do gene. Estrutura do gene. Código genético e tradução. Engenharia genética.

OBJETIVO GERALFornecer Conhecimento básico referente à dinâmica do processo físico-químico que envolve as estruturas moleculares da organização celular estudada pela biologia molecular envolvendo as técnicas de DNA recombinante.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSReconhecer as unidades formadoras das estruturas moleculares;Compreender a organização estrutural molecular;Entender o processo fisioquímico das reações das estruturas moleculares;Ter uma visão do funcionamento dos componentes celulares.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GRIFFITHS, AJF; WESSLER, SR; LEWONTIN, RC; GELBART, WM; SUZUKI, DT; MILLER,

JH. Introdução à Genética. Rio de Janeiro; Guanabara Koogan, 7ª ed. 2006. SNUSTAD, D.P.; SIMMONS, M.J. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro; Guanabara

Koogan, 4ª ed. 2008. DE ROBERTIS, EMF. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 14ª

ed. 2008.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DE ROBERTIS, EMF; HIB J. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 4ª ed. 2006.

THOMPSON & THOMPSON. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 6ª ed. 2002.

GUERRA, M. Introdução à Citogenética Geral. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. DE ROBERTIS, EDP & CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 6ª ed.1997. JUNQUEIRA, L. C. CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan. 1997.

DISCIPLINA

BOTÂNICA IICARGA HORÁRIA


Introdução ao estudo das plantas vasculares. Arquitetura das plantas; organização básica do corpo das plantas. Caracterização da célula vegetal nos diferentes tecidos. Tecidos vegetais: organização, localização e tipos. Meristemas apicais e meristemas laterais, sistemas de revestimento. Tecidos de preenchimento e sustentação. Sistema de condução: floema, xilema, cerne e alburno. Estruturas secretoras. Raiz: organização, classificação e especialização. Histologia da raiz em estrutura primária e secundária, desenvolvimento. Raízes laterais. Caule: organização, classificação e especialização. Histologia do caule em estrutura primária e secundária, desenvolvimento. Traço foliar; folhas: organização, classificação e especialização. Histologia da folha. Aspectos filogenéticos; formas de vida: tipos e evolução dos hábitos de vida e suas adaptações morfológicas. Reprodução nas plantas vasculares. Histologia da flor. Fruto e semente. Variações decorrentes de fatores ambientais. Introdução às Fanerógamas. Pinophyta ( Giminosperma). Magnoliophyta (Angiosperma). Magnoliidae. Hamamelidade. Delleniidae e Rosidae. Asteridae. Alismátidae e Arecidae. Commelinidade e Zingiberidade. Liliidae.

OBJETIVO GERALProporcionar ao aluno a reelaboração sistematizada dos conhecimentos de Citologia, Histologia, Organologia e Sistemática Vegetais, numa perspectiva histórica, crítica e contextualizada com a realidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDespertar e estimular o espírito de observação. Capacitar o discente a correlacionar forma e função em nível de organismo.Dar condições para que os futuros professores de Ciências e Biologia tenham um aprimoramento das metodologias de estudo da morfologia e taxonomia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARROSO, G. M. et al. Sistemática de angiospermas do Brasil. 2. ed. Viçosa: Ed. da

UFV, 2002, v. 1. JOLY, A. B. Botânica: introdução à taxonomia vegetal. 13. ed. São Paulo: Cia. Ed. Nacional,

2002. RAVEN, P. H., EVERT, R. F., EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. 7. ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2007.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AMORIM, D. S. Fundamentos de sistemática filogenética. São Paulo: Holos, 2002. ESAU, K. Anatomia das plantas com sementes. 3. ed. São Paulo: EDUSP, 2005. FERRI, M. G. Morfologia externa das plantas: organografia. 15. ed. São Paulo: Nobel,

1983. FERRI, M. G. Botânica - morfologia interna das plantas: anatomia. 9. ed. São Paulo:

Nobel, 1999. BARROSO, G. M. et al. Sistemática de angiospermas do Brasil. Viçosa: Ed. da UFV,

1991, v. 2.

DISCIPLINA

EXPERIMENTAÇÃO E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

CARGA HORÁRIATotal: 60 Teórica: 40 Prática: 20

EMENTAA disciplina visa dar subsídios na forma de conteúdos teóricos e vivências de práticas experimentais de modo a formar e capacitar o futuro professor. O trabalho permite que os alunos se desenvolvam e reflitam sobre as questões educativas e metodológicas, específicas do ensino das Ciências Físicas e Biológicas no Ensino Fundamental e Biologia no Ensino Médio, buscando exercer sua criatividade no uso e construção de atividades e materiais didáticos como recurso metodológicos facilitadores da aprendizagem nos seguintes conteúdos de: matéria e energia: ar, água, calor, luz, eletricidade, estrutura atômica, reações químicas; o ambiente: solo, sistema solar, biosfera, noções de ecologia; caracterização dos seres vivos; anatomia e fisiologia humanas, noções de higiene e citologia e genética.

OBJETIVO GERALA disciplina visa instrumentar o licenciando, do ponto de vista metodológico, teórico e de material, para o ensino das Ciências Físicas e Biológicas no Ensino Fundamental e Biologia no Ensino Médio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDesenvolver no aluno a criatividade para escolha, elaboração e adequação de instrumental para as aulas práticas de ciências e biologia; Capacitar o aluno na elaboração de um projeto de laboratório integrado de Ciências destinado às atividades do ensino fundamental e médio; Capacitar o aluno para planejamento e execução de feiras de Ciências e de excursões;Evidenciar a importância da pesquisa bibliográfica, incentivando a diversificação de fontes na elaboração de uma aula de Ciências; Proporcionar ao aluno a oportunidade de discussão de planejamento de aulas em grupos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA x x x

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR x x x

x x

DISCIPLINA

HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NATURAISCARGA HORÁRIA


Ciência, História e filosofia da Ciência. Ciência antiga e medieval. A revolução científica dos séculos XVI e XVII. Ciência do século XIX. Ciências e tecnologias do século XX. Ciência e tecnologia do início do século XXI.

OBJETIVO GERALDiscutir sobre o surgimento do pensamento científico e seu desenvolvimento considerando as modificações em cada momento histórico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSCompreender como se formou cada pensamento científico e qual sua influência para a sociedade da época e a moderna.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA THEORIDES, J. História da Biologia. Edições 70. Lisboa, 2000. LLORENTE, J. PAPAVERO, N. História da Biologia Comparada. HOLOS. 2000. BUICAN, D. História da Biologia. EUROPA-AMÉRICA. 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR SILVA, Franklin Leopoldo e. 2ª ED. Coleção Logos. Editora Moderna. São Paulo. 1993

DISCIPLINA

LEGISLAÇÃO EDUCACIONALCARGA HORÁRIA


OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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