Associação de Ensino e Cultura Pio Décimo

Ementas e Bibliografias do Curso de

Licenciatura em Química

Coordenadora

Profª MSc. Lenalda Dias dos Santos

ARACAJU/SERGIPE 2014

1º PERÍODO

Disciplina CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Números Reais; Funções de uma variável real. Limite e continuidade. Derivadas e

aplicações. Integral indefinida e definida e suas aplicações.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BARBONI, Ayrton. Cálculo e Análise - Cálculo Diferencial e Integral a uma

Variável. 1. ed. São Paulo/SP: LTC, 2007.

2. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. Vol.1. 5. ed. São Paulo/SP:

LTC, 2008.

3. STEWART, James. Cálculo. Vol.1. 2. ed. 5 reimp. São Paulo/SP: Cengage

learning, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo com geometria analítica. Vol.1. 2 ed. LTC, 1994.

2. LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. Instituto Euvaldo,

1990.

3. ÁVILA, Geraldo. Cálculo I. 6. ed. Aos Livros, 1994.

4. MUNEM, Mustafa A. Cálculo. v. 1, LTC, 1998.

Disciplina GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Matrizes e Sistemas Lineares, Determinantes, Vetores no R2 e R3, Estudo Analítico das

Retas e Planos; Ângulos; Seções cônicas e Quadráticas.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. KOLMAN, Bernard; HILL, David R. Introdução à Álgebra Linear Com

Aplicações. 8. ed. São Paulo/SP: LTC, 2006.

2. ESPINOSA, Isabel. Álgebra Linear para computação. 1. ed. São Paulo/SP: LTC,

2009.

3. ANTON, Howard. Álgebra linear com aplicações. 8. ed. São Paulo/SP:

Bookman, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. LEON, Steven J. Álgebra linear com aplicações. 8 ed. São Paulo: LTC, 2001.

2. REIS, Genésio Lima dos; SILVA, Valdir Vilmar da. Geometria Analítica. São

Paulo: LTC, 1996.

3. KOLMAN, Bernard; HILL, David R. Álgebra Linear com Aplicações. 9. ed.

Editora: LTC, 2013

4. BOLDRINI, José Luiz. Álgebra Linear. 3. ed.,Editora HARBRA, 1986.

5. CALIOLI, Carlos A. Álgebra Linear e aplicações. 7. ed. Editora Atual, 2000.

Disciplina QUÍMICA GERAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Introdução à Química; Conceitos em Química; Átomos e Quanta; Propriedades

Periódicas; Ligações Químicas; Funções Inorgânicas; Soluções; Reações Químicas; Leis

Ponderais; Estequiometria.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BROWN, Teodore L.; LEMAY Jr.,H. Eugene; BURSTEN, Bruce E.; BURDGE, Julia R.

Química Ciência Central. 9. ed 5. reimp. São Paulo: Pearson, 2010.

2. KOTZ, John C. ; TREICHEL Jr., PAUL. Química geral e Reações Químicas. Volume

I. Rio de Janeiro: CENGAGE, 2010.

3. MAHAN, Bruce; MYERS, Rollie J. Química , um Curso Universitário. 10.

reimp.São Paulo: Editora Edgard Blucher, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. PERUZZO, Francisco Maragaia. Química 1. 5. ed. Editora Moderna, 2010.

2. ROZENBERG, I. M. Química Geral. 2. ed. São Paulo: Editora Edgard Blücher,

2008.

3. ATKINS, Peter. Princípios de química. 3. ed. Editora Bookman, 2007.

4. RUSSEL, Jonh B. Química Geral. 2. Ed. Editora Markron Books, 1999.

5. MARTERTON, Willian L. Princípios de Química. 6. Ed. Editora LTC, 1990.

Disciplina QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

Introdução às técnicas de Laboratório; Primeiros Socorros; Materiais e Equipamentos

de laboratório; Técnicas Básicas de Trabalho em Laboratório de Química: pesagem,

dissolução, pipetagem, filtração, recristalização, etc.; Medidas e erros: tratamentos de

dados experimentais; Técnicas de Separação de Misturas; Reações químicas;

Estequiometria; Aplicações Práticas de Alguns Princípios Fundamentais em Química:

preparações simples, cinética de reações, equilíbrio químico, pH, indicadores e

tampões, preparo e padronização de soluções, titulações, eletroquímica.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BROWN, Teodore L.; LEMAY Jr.,H. Eugene; BURSTEN, Bruce E.; BURDGE, Julia

R. Química Ciência Central. 9. ed 5. reimp. São Paulo: Pearson, 2010.

2. GALHARDO FILHO, Emilio; CRUZ, Roque. Experimentos de Química. 2. ed. São

Paulo: Livraria da Física, 2009.

3. CRUZ, Roque. Experimentos de química em Microescala – Química Geral e

inorgânica. 2. ed. Editora scipione.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1 MODESTO, Vera L. Marques; VIEIRA, Erika Souza. Manual de Aulas Práticas de

Química Geral. Aracaju: Faculdade Pio Décimo, 2007.

2 PERUZZO, Francisco Miragaia. Química na abordagem do cotidiano. 4. ed.

Editora Moderna, 2011.

3 POSTMA, James. M. Química no laboratório. 5. ed. Editora Manole, 2009.

4 ZUBRICK, James W. Manual de sobrevivência no laboratório de química. São

Paulo: Editora LTC, 2005.

5 RUSSEL, Jonh B. Química Geral. 2. Ed. Editora Markron Books, 1999.

Disciplina METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Fichamento. Resenha. Leitura. Filosofia da Ciência. Método e técnica. Ciência pura e

aplicada. Tipos de explicação científica. Bases do raciocínio científico, teoria, hipótese,

dedução, indução, análise e síntese. Organização dos estudos na graduação. Pesquisa

científica. Tipos de pesquisa. O processo de pesquisa e seu significado; problemas de

pesquisa e sua formulação; fases da pesquisa. Redação de textos científicos. Iniciação

do aluno no processo do pensamento científico, com vistas ao estudo da realidade

para elaboração o projeto pedagógico.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BARROS, Aidil Jesus da. Fundamentos de metodologia científica. 13. ed. São

Paulo/SP: Editora Pearson, 2007.

2. SEVERINO, Antônio. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. 7. reimp. São

Paulo: Editora Cortez, 2012.

3. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. KOCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. 25. ed. Vozes,

2008.

2. GONÇALVES, Hortência. Manual de projetos de pesquisa científica. 2. ed.

AVERCAMP, 2007.

3. CERVO, Amando Luiz. Metodologia científica. 5. ed. PEARSON, 2005.

4. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar Projetos de pesquisa. 5. ed. Editora Atlas,

2010.

5. FIGUEIREDO, Antônio Macena de. Como elaborar projetos, monografias,

dissertações e teses. 4. Ed. Editora LUMEN JURIS, 2011.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I: FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Abordagem teórico-prática reflexiva dos fundamentos históricos da Educação, da

Avaliação da aprendizagem e da Didática. Uma abordagem analítico-reflexiva da

história da educação no Brasil, permeando políticas públicas e tendências

pedagógicas. Projetos para inserção do aluno na realidade educacional.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ROMANELLI, Otaiza Oliveira. História da Educação no Brasil. 27. ed. São

Paulo: Vozes, 2012.

2. PERRENOUD, P. Avaliação da excelência à regulação das aprendizagens. 1. ed.

1. reimp. Porto Alegre: Artes Médicas, 2007.

3. SANDER, Benno. Políticas Públicas e Gestão Democrática da Educação. São

Paulo: Liber Livro, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. LAVILLE, Christian. A construção do saber. 1. ed. ARTMED, 2007.

2. ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. 1.

ed. ARTMED, 2010.

3. PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. reimp.

Porto Alegre: Artes Médicas, 2009.

4. LIBÂNEO, José Carlos. Educação escolar: Política, Estrutura e organização. 9.

Ed. São Paulo: Cortez, 2010.

5. Periódicos: Educação, Revista Brasileira de Educação e Ensaio: Avaliaçaõ das

políticas Públicas de Educação.

2º PERÍODO

Disciplina CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II

Pré-requisitos Cálculo Diferencial e Integral I Carga Horária 72

Ementa

Integral Definida e suas aplicações. Funções de uma Variável Real a Valores em R2 e R3

(funções vetoriais). Funções de Várias Variáveis Reais. Derivadas Parciais. Seqüências

e Séries numéricas. Séries de potências. Fórmula de Taylor. Cônicas e Coordenadas

Polares.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. GONÇALVES, Mírian Buss; FLEMMING, Diva Marília. Cálculo B - Funções de

Várias Variáveis Integrais Duplas e Triplas. 2. ed. 5. reimp. São Paulo/SP:

Editora Pearson Prentice Hall, 2011.

2. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz; Um Curso de Cálculo. Volume 2. 5. ed. São

Paulo/SP: Editora LTC, 2007.

3. STEWART, James. Cálculo. Vol.2. 2. ed. 1. reimp. São Paulo/SP: Cengage

learning, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. ZEGARELLI, Mark. Cálculo II para Leigos. 1. ed. Editora: ALTA BOOKS, 2011.

2. STEWART, James. Cálculo (vol. 2). 4. ed. Editora Pioneira, 2001.

3. ÁVILA, Geraldo. Cálculo 2. 5. ed. Editora Livros, 2000

4. MUNEM, Mustafa A. Cálculo. v. 2. Rio de Janeito, Editora LTC, 2011.

5. SWOKOWISKI, Earl W. Cálculo com Geometria Analítica. V. 2. São Paulo: LTC,

1994.

Disciplina QUÍMICA INORGÂNICA

Pré-requisitos Química Geral Carga Horária 72

Ementa

Conceitos fundamentais de teoria atômica. Estrutura eletrônica. Propriedades gerais

dos elementos. Ligações químicas e estrutura. Elementos do bloco s e p. Química dos

metais de transição.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BROWN, Teodore L.; LEMAY Jr.,H. Eugene; BURSTEN, Bruce E.; BURDGE, Julia R.

Química Ciência Central. 9. ed. 5. reimp. São Paulo/SP: Pearson, 2010.

2. ATKINS, Shriver. Química Inorgânica. 4. Ed. São Paulo/SP: Bookman, 2008.

3. LEE, J.D. Química Inorgânica não tão Concisa. 5. ed. 5. reimp. São Paulo/SP: Edgar

Blücher, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BRADY, James E. Química Geral vol. II. 2. ed. Editora LTC, 2001.

2. MAHAN, Bruce; MYERS, Rollie J. Química, um Curso Universitário. 4. ed. São

Paulo: Editora Edgard Blucher, 2005.

3. KOTZ, John C. Química e Reações Químicas. Volume II. 3. ed. Thomson, 2007.

4. AFFONSO, Armando. Experiências de Química: Química Geral e Inorgânica. V.

2. São Paulo/SP, 1970. 5. SHRIVER, Duward F. Química inorgânica. Porto Alegre: Bookman, 2008.

Disciplina QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL

Pré-requisitos Química Geral Experimental Carga Horária 36

Ementa

As atividades propostas para a disciplina Química Inorgânica Experimental visam

fundamentar o conteúdo teórico ministrado para essa área da Química,

proporcionando ao aluno a oportunidade para trabalhar com autonomia e segurança

em um laboratório de química na identificação de produtos inorgânicos. Para tanto,

além da busca pelo desenvolvimento das habilidades necessárias para o manuseio de

reagentes e aparelhagens, os alunos serão solicitados a uma avaliação crítica dos

experimentos realizados, bem como a fundamentar suas observações e conclusões

com base na literatura atualmente disponível.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. POSTMA, James M.; ROBERTS JR., Julian L.; HOLLENBERG, J. Leland. Química no

Laboratório. 5. ed. São Paulo/SP: Manole, 2009.

2. SHRIVER, D. F.; ATKINS, P. W. Química inorgânica. 4. ed. Porto Alegre/PR: Editora

Bookman, 2008.

3. TRINDADE, Diamantino F.; BANUTH, Gilda S. L. Química Básica Experimental. 4.

ed. São Paulo/SP: Editora Ícone, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1 ____________. Práticas de química inorgânica. Campinas: Editora Átomo,

2010.

2 MAHAN, Bruce; MYERS, Rollie J. Química, um Curso Universitário. 4. ed. São

Paulo: Editora Edgard Blucher, 2005.

3 KOTZ, John C. Química e Reações Químicas. Volume II. 3. ed. Thomson, 2007.

4 .SHRIVER, Duward F. Química inorgânica. Porto Alegre: Bookman, 2008.

Disciplina OFICINA DE TEXTO: LEITURA E ESCRITA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 54

Ementa

Leitura, Linguagem verbal e seus diferentes usos. Linguagem escrita e suas funções na

produção de textos especializados e de textos técnicos. O discurso dissertativo e sua

organização lógico-sintética

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. FARACO, Carlos Alberto. Oficina de texto. 9. ed. Vozes, 2011.

2. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português

Contemporâneo. 5. ed. 3. reimp. São Paulo: Nova Fronteira, 2010.

3. MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português Instrumental. 29. ed. Porto

Alegre: Sagra, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gênero e

compreensão. Editora Parábola, 2008.

2. KOCH, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. 10. ed. Editora Cortez,

2011.

3. TRASK, R. L. Dicionário de linguagem e linguística. São Paulo/SP: Contexto,

2011

4. FARACO, Carlos Alberto. Prática de texto: Para estudantes universitários.

20 ed. Editora: VOZES – Petropólis/RJ, 2011.

5. LYONS, Jonh. Linguagem e linguística: Uma Introdução. Rio de Janeiro/RJ:

LTC, 2000.

6. CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 16. ed. 5. Impres. São Paulo/SP:

Ática, 2007.

Disciplina HISTÓRIA DA QUÍMICA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

Concepções históricas sobre o desenvolvimento da Química; Principais etapas do

desenvolvimento da Química: Antigüidade, Alquimia, Flogístico Moderna, destacando

algumas relações entre esta, a sociedade e a cultura; Iatroquímica; Revolução

científica e o surgimento da ciência moderna.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ARAGÃO, Maria José. História da Química. 1. ed. Editora Interciência, 2008.

2. GREENBERG, Arthur. Breve História da Química, da Alquimia as ciências

moleculares modernas. 1. Ed. EDGARD BLUCHER, 2010.

3. ALFONSO-GOLFDFARB, Ana Maria. Da Alquimia à Química. 2ª Ed. São Paulo:

Editora Landy, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. FARIAS, Robson Fernandes de. Para Gostar de Ler história da Química (Vol.

1). 3. ed. São Paulo: Átomo, 2008.

2. FARIAS, Robson Fernandes de. Para Gostar de Ler história da Química (Vol.

2). São Paulo: Átomo, 2008.

3. FARIAS, Robson Fernandes de. Para Gostar de Ler história da Química (Vol.

3). 2. ed.São Paulo: Átomo, 2008.

4. Periódicos: Química nova na Escola.

Disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

A Psicologia como estudo científico. A Psicologia aplicada à educação e seu papel na

formação do professor. As correntes psicológicas que abordam a evolução da

Psicologia da Educação. A contribuição das teorias do desenvolvimento, da

aprendizagem e motivação ao ensino-aprendizagem

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da Adolescência: normalidade e

psicopatologia. 22. ed. - Petrópolis: Vozes, 2010.

2. DAVIDOFF, L. Introdução à psicologia. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2008.

3. WITTER, Geraldina Porto. Psicologia e educação – Professor, ensino e

aprendizagem. 1. ed., 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. PILETTI, Nelson. Psicologia educacional. 17. ed. Editora Ática, 2006.

2. SALVADOR, César Coll. Psicologia do ensino. Editora Artes médicas, 2008.

3. CARRARA, Kester (org.). Introdução a psicologia da educação. Editora

AVERCAMP, 2004.

4. BARROS, Célia silva. Psicologia e construtivismo. Editora Ática, 1999.

5. BARROS, Célia silva. Pontos de psicologia escolar. Editora Ática, 2002.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II: ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

Abordagem teórico-prática reflexiva da organização administrativa e didático

pedagógica da escola. Planejamento e interfaces do trabalho pedagógico: visitas

técnicas, projetos e planos.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. FILHO, Geraldo Francisco. A Administração Escolar: Analisada no Processo

Histórico. São Paulo: Alínea, 2006.

2. PARO, Vítor H. Administração Escolar: Introdução Crítica. 16. ed. São Paulo:

Cortez, 2010.

3. CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed.

rev. e atual. São Paulo: Elsevier Science, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. FRANCISCO FILHO. A administração escolar analisada no processo

histórico. Editora Alínea, 2006.

2. FERREIRA, Naura Syria. Gestão da educação. 7. ed. Editora Cortez, 2009.

3. DP ET ALII. LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇAO- (LEI 9.394/96). 1ª Ed.

Editora: DP ET ALII, 2009.

4. LIBÂNEO, José Carlos. Educação escolar: Políticas, estrutura e organização.

10 ed. São Paulo: Cortez, 2012.

5. LIMA, Licínio C. Organização Escolar e Democracia Radical. V. 4. São Paulo:

Cortez, 2002.

Disciplina POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCIONAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

A educação enquanto fenômeno histórico-social. A organização da educação brasileira

a partirdos anos de 1960. A educação brasileira frente às reformas educacionais e

seus impactos nas políticas educacionais e na gestão da educação. A Lei de Diretrizes

e Bases da Educação Brasileira e suas implicações na organização do trabalho escolar.

O professor frente à organização e gestão da escola na atualidade.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. PARO, Vítor H. Administração Escolar: Introdução Crítica. 16. ed. São Paulo:

Cortez, 2010.

2. FERREIRA, Naura Syria Carapeto e AGUIAR, Márcia Angela da S. (orgs.). Gestão

da educação: Impasses, perspectivas e compromissos. 7. ed. São Paulo:

Cortez, 2009.

3. LIBÂNEO, José Carlos. (org) Educação escolar : políticas, estrutura e

organização. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. VIEIRA, Jair Lot. Lei de diretrizes e bases da Educação Nacional e Legislação

Complementar. 5. Ed. Editora: EDIPRO, 2012.

2. DP ET ALII. LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇAO- (LEI 9.394/96). 1ª Ed.

Editora: DP ET ALII, 2009.

3. LAMPARINA. Lei de diretrizes e bases da Educação - LDB. 2. Ed. Editora

Lamparina, 2009.

4. SANDER, Benno. Políticas públicas e gestão democrática da Educação. Brasília:

Liber Livro, 2005.

5. CUNHA, Luiz Antônio. Educação, Estado e Democracia no Brasil. São Paulo:

Cortez, 2001.

3º PERÍODO

Disciplina FÍSICO-QUÍMICA I

Pré-requisitos Cálculo diferencial e integral I Carga Horária 72

Ementa

As propriedades dos gases. Leis da Termodinâmica. Transformações físicas das

substâncias puras. Misturas simples. Diagrama de fase. Equilíbrio Químico.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ATKINS, Peter.W. Físico-química. Vol. 1, 2 e 3. 5. ed. Rio de Janeiro/RJ: LTC-

Livro Técnico e Científicos Editora S.A, 2011.

2. SOUZA, Edward de. Fundamentos de Termodinâmica e Cinética Química. Belo

Horizonte: Editora UFMG, 2005.

3. MOORE, Walter John. Físico-Química. Vol. 1 e 2. São Paulo/SP: Editora da

Universidade de São Paulo, 1976.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. CASTELLAN, Gilbert W. Fundamentos de Físico-Química. 1. ed. Editora Aos

Livros, 1999.

2. TERRON, Luiz Roberto. Termodinâmica química aplicada. Editora Manole, 2009.

3. KORESTSKY, Millo D. Termodinâmica para engenharia química. Editora LTC,

2007.

4. BALL, David W. Físico-química. V. 1. São Paulo: THOMSON, 2005.

Disciplina FÍSICA GERAL I

Pré-requisitos Cálculo Diferencial e Integral II Carga Horária 72

Ementa

Fundamentos de metrologia: sistemas e conversões de unidades; Cinemática e

Dinâmica da partícula. Cinemática e dinâmica dos movimentos, incluindo movimentos

de translação e rotação; Leis de Newton. Leis de Conservação. Equilíbrio dos corpos

rígidos. Termologia. Leis da termodinâmica.

Bibliografia

1. ARFKEN, George E Hans Weber. Física Matemática: Métodos Matemáticos para

Engenharia e Física; 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier Science, 2007.

2. TIPLER, Paul A. Física Para Cientistas E Engenheiros. Volume I. 6. ed. São

Paulo/SP: LTC, 2009.

3. HALLIDAY, David. Fundamentos de Física 1. 8. ed. Editora LTC, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. RAMALHO JR., Francisco. Física 1. 10. ed. Editora Moderna, 2010.

2. SEARS, Francis Weston. Física (v.1). 2. ed. Editora LTC, 1997.

3. GASPAR, Alberto. Física. 1. ed. Editora Ática, 2004.

4. HALLIDAY, David. Fundamentos de Física 1. 4. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.

Disciplina QUÍMICA ORGÂNICA I

Pré-requisitos Química Geral Carga Horária 72

Ementa

Introdução à Química Orgânica estrutural das funções orgânicas. Correlação entre

reatividade e estrutura: alcanos e cicloalcanos, alquenos, alquinos e dienos

conjugados. Isomeria; Estereoquímica; Haletos de Alquila; Álcoois; Reações de

substituição nucleofílica, de eliminação, de adição iônica e radicalares; Aldeídos;

Cetonas.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. SOLOMONS, T.W. Graham; Craig Fryhle. Química Orgânica, Vol. 1 e 2. 9. ed. São

Paulo: LTC, 2009.

2. BRUICE, Paula Yurkanis. Química Orgânica. Volume I. e II 4. ed. 5. reimp. - São

Paulo: Pearson, 2011.

3. BARBOSA, Luiz Cláudio de Almeida. Introdução a Química Orgânica. 2. ed.

Editora Pearson, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. ALLINGER, Noman. Química orgânica. 2. ed. Editora LTC, 2000.

2. FERREIRA, Maíra; MORAIS, Lavinia; PINO, José Claúdio Del. Química Orgânica. 1.

ed. ARTMED, 2007.

3. FERREIRA, Maira (et al.). Química orgânica. Editora Artmed, 2007.

4. McMURRY, Jonh. Química orgânica. V. 1, São Paulo: Editora CENGAGE

LEARNING, 2012.

5. . MORRISSON, R. Química orgânica. Lisboa, 1992.

Disciplina EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

Analisar a educação voltada para os portadores de necessidades educativas especiais,

compreendendo os determinantes históricos dessas abordagens. Abordar questões

relativas ao deficiente mental (DM), ao deficiente visual (DV) e ao deficiente auditivo

(DA). Tratar as questões da educação especial nas dimensões cognitiva, simbólica,

afetiva e social. Considera as abordagens fundamentais e necessárias à inclusão da

criança com necessidades especiais na escola regular. Analisar os critérios exigidos

para a prática da inclusão de acordo com a legislação do ensino. Abordar aspectos

legislativos do Estatuto do Idoso, realizando um trabalho de sensibilização e respeito

às pessoas da terceira idade

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. CASTANHEIRA, M. L. Aprendizagem Contextualizada: Discurso e Inclusão na

Sala de Aula. 2. ed. São Paulo/SP: Autêntica, 2010.

2. MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão escolar. 4. ed. São Paulo/SP:

Summus, 2011.

3. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos.

8. ed. Rio de Janeiro/RJ: WVA, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. MITTLER, Peter. Educação Inclusiva. 1. ed. Editora Artmed, 2008.

2. REILY, Lúcia. Escola inclusiva. Editora Papirus, 2008.

3. SKLIAR, Carlos (org). A surdez. 6. ed. Editora Artmed, 2012.

4. SOUZA, Regina Maria de. Educação de surdos: Pontos e contrapontos São

Paulo: SUMMUS, 2007.

5. __________ Educação de surdos: Práticas e perspectivas. São Paulo:

SANTOS, 2008

Disciplina QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA

Pré-requisitos Química inorgânica Carga Horária 72

Ementa

Equilíbrio Iônico; Ácido-base de íons complexos e de oxi-redução; Solubilidade e

Produto de Solubilidade; Aplicação destes conceitos à Análise Química,

principalmente na verificação da sensibilidade e seletividade das reações analíticas, na

separação e classificação de cátions e ânions. Técnicas de Análise Qualitativa

envolvendo a separação e reconhecimento de cátions e ânions.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. SKOOG, D. M. West, F. J. Holler, S. R. Crouch. Fundamentos de Química

Analítica. São Paulo/SP: Thomsom, 2006.

2. VOGEL, Arthur Israel. Química Analítica Qualitativa. 6. ed. São Paulo: LTC,

2002.

3. HARRIS, Daniel C. Explorando a química Analítica. 4. ed. São Paulo/SP: Editora

LTC, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. __________. Química analítica qualitativa clássica. Editora EDIFURB, 2010.

2. HARRIS, D.C. Análise Química Quantitativa. 7. ed. Rio de Janeiro: Livros

Técnicos Científicos S.A., 2008.

3. MUELLER, Haymo; SOUZA, Darcy de. Química Analítica Qualitativa Clássica. 2.

ed. Editora EDIFURB, 2012.

4. RUSSEL, Jonh B. Química Geral. 2. Ed. São Paulo, 1999

5. LEMBO, Antônio. Química: realidade e contexto. V. 1. São Paulo: Ática, 1999.

Disciplina DIDÁTICA EM QUÍMICA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Visão geral sobre a origem, evolução, importância e campo atual de estudo da área de

ensino de química. Abordagem e discussão de questões fundamentais relativas ao

ensino de química no nível médio: objetivos, conteúdos e processo ensino-

aprendizagem. Avaliação das propostas oficiais, a partir da LDB/61, para o ensino de

química. A contribuição da didática na formação do educador. A relação entre teoria-

prática nos diversos níveis de ensino. A relação Professor-Aluno. Análise da pesquisa

em química e seus reflexos no ensino. O papel da experimentação na construção de

conceitos químicos. Análise crítica de currículos e programas de química no ensino

básico. Novas tecnologias no ensino de Química. Desenvolvimento e análise do

processo de elaboração de avaliações no ensino da Química.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. MOL, Gerson de Souza. Ensino de Química: Visões e reflexões. 1. Ed.. São

Paulo: Livraria Cultura/Unijuí, 2012.

2. SERBINO, Raquel Volpato. Formação de professores. 2. Ed. – UNESP, 2001.

3. MORTIMER, Eduardo Fleury; MACHADO, Andréa Horta. Química para o

Ensino Médio. São Paulo: Scipione, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. ANDRÉ, Marli Eliza. Alternativas no ensino de didática. 12 ed. Papirus,

2011.

2. HAYDT, Regina Célia C. Curso de didática geral. 8. ed. Editora ática, 2010.

3. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Repensando a didática. 28. ed. Editora

Papirus, 2010.

4. FARIAS, Isabel Maria Sabino. Didática e docência. 3. Ed. LIBER LIVRO, 2011.

5. ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas maneiras de

aprender. ARTMED, 2010.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

Abordagem teórico-prática reflexiva das matrizes epistemológicas do trabalho

docente: Empirismo, apriorismo, interacionismo.

Concepção sóciointeracionista.

Teoria e prática da relação pedagógica: O ensino, a aprendizagem, o

conhecimento, habilidades, competências, papel do professor.

O currículo: concepções e aplicações.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexão sobre a aula e práticas

pedagógicas diversas. Petrópolis,RJ: Vozes, 2009.

2. PIMENTA, Selma Garrido. Saberes Pedagógicos e atividade Docente. São

Paulo: Cortez, 2006.

3. TRINDADE, Laís dos Santos Pinto. A Alquimia dos Processos de Ensino e de

aprendizagem em química. São Paulo: Madras, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. PERRENOUD, Philippe. A prática reflexiva no ofício do professor. reimp.

Editora Artmed, 2008.

2. FARIAS, Isabel Maria Sabino. Didática e docência. 3. ed. Liber livro, 2011.

3. ANTUNES, Celso. Novas de ensinar, novas maneiras de aprender. Editora

artmed, 2010.

4. SCHöN, Donald A. Educando o profissional reflexivo: O novo design para o

ensino e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2007.

5. TEIXEIRA, Alda Betasida Martins. Temas Atuais em didática. Belo Horizonte:

UFMG, 2010.

4º PERÍODO

Disciplina ANÁLISE QUANTITATIVA

Pré-requisitos Química Analítica qualitativa Carga Horária 72

Ementa

Teoria:

Titulometia ácido-base, de precipitação, de complexação e de oxi-redução. Erros de

titulação. Gravimetria. Cálculo de erros. Tratamento estatístico de dados.

Prática:

Determinações quantitativas usando titulometria ácido-base, complexação,

precipitação e oxi-redução.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. SKOOG, D. M. West, F. J. Holler, S. R. Crouch. Fundamentos de Química

Analítica. São Paulo: Thomsom, 2006.

2. MENDHAM, J.B.; DENNEY, R.C.; BARNES, J.D. VOGEL: Análise Química

Quantitativa. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1992.

3. HARRIS, Daniel C. Explorando a química analítica. Rio de Janeiro: LTC - Livros

Técnicos Científicos S.A., 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BARD, A.J. Equilíbrio químico. Buenos Aires: Harper Row Publishers, 1966.

2. ____________. Química analítica qualitativa clássica. Blumenau/SC: EDIFURB,

2012.

3. ANDRADE, J. C. DE; GODINHO, O. E. S.; BACCAN, NIVALDO. Química Analítica

Quantitativa Elementar. 3. ed. Editora: EDGARD BLUCHER, 2001.

4. MASTERTON, Willian L. Química: Princípios e reações. 6. Ed. Rio de janeiro:

LTC, 2010.

5. MAHAN, Bruce M. Química: Um curso Universitário. 11. Reimpr. São Paulo:

EDGARD BLUCHER, 2012.

Disciplina FÍSICA GERAL II

Pré-requisitos Cálculo diferencial e Integral II Carga Horária 54

Ementa

Movimento Harmônico. Temperatura. Leis da termodinâmica. Teoria cinética dos

gases. Ondas. Natureza e propagação da luz. Reflexão e refração. Ondas em

superfícies planas e esféricas. Interferência e difração. Experimentos de

Termodinâmica. Experimentos de Ótica e Ondas

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ARFKEN, George; WEBER, Hans. Física Matemática: Métodos Matemáticos

para Engenharia e Física. 1. ed. Rio de janeiro: Elsevier Science, 2007.

2. RAMALHO Jr., Francisco. Física 2. 10. ed. Editora moderna, 2010.

3. HALLIDAY, David. Fundamentos de Física 2. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. KELLER, Frederick J. Física V.2. [s. n.], 1999.

2. TIPLER Paul A. Física Para Cientistas E Engenheiros. Vol. 1. 4. ed. LTC, 2000.

3. SEARS, Francis. Física (v. 2). Editora LTC, 2000.

4. CUTNELL, John D. Física. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

5. CAVALCANTE, Marisa Almeida. 2. Física Moderna Experimental. Ed. São Paulo:

MANOLE, 2010

Disciplina QUÍMICA ORGÂNICA II

Pré-requisitos Química Orgânica I Carga Horária 36

Ementa

Compostos Cíclicos; Estereoquímica e Reações Químicas; Compostos Aromáticos;

Aminas; Fenóis; Ácidos dicarboxílicos; Cetoácidos

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. McMURRY, John. Química Orgânica. Vol. 1, 7. ed. São Paulo/SP: CENGAGE,

2012.

2. McMURRY, Jonh. Química Orgânica – Combo, 2 volumes. 1. ed., São Paulo/SP:

CENGAGE, 2011.

3. BARBOSA, Luis Cláudio de Almeida. Introdução a Química Orgânica de acordo

com as regras atualizadas da IUPAC. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. DIAS, Ayres Guimarães. Guia prático de química orgânica. Editora Interciência,

2008.

2. FERREIRA, Maira (et. al.). Química orgânica. Editora Artmed, 2007.

3. ALLINGER, Norman. Química Orgânica. 2. ed. Editora LTC, 2000.

4. DIAS, Ayres Guimarães. Guia prático de Química orgânica: Técnicas e

procedimentos: aprendendo a fazer. Rio de Janeiro: Interciência, 2008.

5. MORRISSON, R. Química orgânica. Lisboa, 1992.

Disciplina FÍSICO-QUÍMICA II

Pré-requisitos Físico-química I Carga Horária 72

Ementa

Cinética química: Lei da velocidade a reações irreversíveis, tratamentos de dados

cinéticos e energia de ativação. Mecanismo de reação. Teoria das colisões e do

complexo ativado. Noções de físico-química de superfícies: tensão superficial.

Eletroquímica eletródica: potenciais padrão, Equação de Nernst. Aplicações

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ATKINS, Peter. W. Físico-química. Vol. 1, 2 e 3. 8. ed., Rio de Janeiro:

LTC- Livro Técnico e Científicos Editora S.A, 2010.

2. SOUZA, Edward de. Fundamentos de Termodinâmica e Cinética

Química. Belo Horizonte:Editora UFMG, 2005.

3. MOORE, Walter John. Físico-Química. Vol. 1 e 2. São Paulo: Editora da

Universidade de São Paulo, 1976.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1 FARIAS, Robson Fernandes de; SOUZA, Alexandre Araújo de. Cinética

Química. 1. ed. 2008.

2 BALL, David W. Físico-química (v. 2). Editora Thomson, 2006.

3 CASTELLAN, Gilbert W. Fundamentos de físico-química. 1. ed. Editora

Aos Livros, 1999.

4 TERRON, Luiz Roberto. Termodinâmica química aplicada. Editora

Manole, 2009.

5 KORESTSKY, Millo D. Termodinâmica para engenharia química. Editora

LTC, 2007.

Disciplina FÍSICA EXPERIMENTAL

Pré-requisitos Cálculo Diferencial e Integral II Carga Horária 36

Ementa

Unidades, Vetores e Cinemática da Translação; Dinâmica de uma partícula; Trabalho e

Energia Cinética; Conservação de Energia Mecânica; Sistemas de Partículas, Centro de

Massa, Movimento Linear, Colisões; Cinemática e Dinâmica da Rotação; Equilíbrio.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. RAMALHO Jr., Francisco. Física 3. 10. ed. Editora Moderna, 2010.

2. TIPLER, Paul A. Física Para Cientistas E Engenheiros. Volume I. 6. ed. -

LTC, 2009.

3. TAVOLARO, Cristiane R. C.; CAVALCANTE, Marisa de Almeida. Física

Moderna Experimental. 2. ed. São Paulo: Manole, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1 RAMALHO JR., Francisco. Física 1. 10. ed. Editora Moderna, 2010.

2 SEARS, Francis Weston. Física (v.1). 2. ed. Editora LTC, 1997.

3 GASPAR, Alberto. Física. 1. ed. Editora Ática, 2004.

4 CUTNELL, John D. Física. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

5 ALONSO, Marcelo. Física: Um curso universitário. v. 2. São Paulo:

EDGARD BLUCHER, 2013.

Disciplina SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃOI

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

A Sociologia da Educação: situação histórica. Educação e trabalho. Cultura e educação.

Educação e realidade brasileira. O processo educativo. A Educação e a teoria

funcionalista. Ideologia e sua relação com a Educação. Análise sociológica das

tendências pedagógicas conservadoras e progressistas. A Educação Escolar no

contexto da Educação Brasileira

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ____________ O que é sociologia. 72. reimp. São Paulo/SP: Brasiliense, 2012.

2. ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociológico. 7. ed. 3 tirag. São

Paulo: Martins Fontes, 2011.

3. DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. 2. ed. Petrópolis/RJ: vozes, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BALL, Stephen J. (org). Políticas educacionais. Editora Cortez, 2011.

2. DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. 11. ed. Editora Melhoramentos,

1978.

3. BERGER, Peter L. A construção social da realidade. 28. ed. Editora vozes, 2008.

4. SOUTO, Claúdio. A explicação sociológica: Uma introdução á sociologia. São

Paulo: EPU, 1985. 5. ____________ Educação e sociologia. 3. Ed. Petrópolis: VOZES, 2011.

Disciplina LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

A História do surdo; Anatomia e fisiologia do ouvido; Origem da Língua de Sinais; O

que é LIBRAS; Conceito Língua e linguagem; LIBRAS e Língua de Sinais; Comunidade,

Cultura e Identidade Surda; A escrita SIGN WRITING (SW); Ética e Legislação;

Fundamentos básicos da LIBRAS (alfabetos, números, cores, dias da semana etc.)

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. GESSER, Audrei. Libras?. Editora Parábola, 2009.

2. SOUZA, Regina Maria; SILVESTRE, Nuria. Educação de surdos. 1. Ed. –

Coleção Pontos e Contrapontos, Editora Summus, 2007.

3. QUADROS, Ronice M.; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira:

Estudos lingüísticos. reimp. da 1. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. REIS, Benedicta A. Costa. ABC em libras. Editora Panda Books, 2009.

2. HONORA, Márcia. Livro ilustrado de língua brasileira de sinais. Editora

Ciranda, 2009.

3. SANTANA, Ana Paula. Surdez e linguagem. Editora Plexus, 2007.

4. SKILAR, Carlos (org.) A Surdez. 6. Ed. Porto Alegre: Artemed, 2012.

5. _________ Educação & Exclusão: Abordagens sócio-antropológicas em

educação especial. 3. Ed. Porto Alegre: Artes médicas, 2001.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS IV: INFORMÁTICA EDUCACIONAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 54

Ementa

Estudo introdutório de enfoques teóricos, pesquisas e materiais relativos à

Informática Educacional. A informática no ensino de Química. Utilização de softwares

de suporte ao ensino de Química. Utilização de computadores para o

desenvolvimento de material didático na área de Química. Química e Internet. Busca

e avaliação de locais na rede mundial de computadores voltados ao ensino de

Química. Oficinas de bloggers, homepages. Planejamento e desenvolvimento de

projetos na área de novas tecnologias. Utilização e avaliação de programas voltados

ao ensino de química.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. BRIGGS, Asa e BURKE, Peter. Uma história social da mídia: de Gutenberg à

Internet. Tradução de Maria Carmelita Pádua Dias. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar,

2010.

2. MORAN, José Manuel. A educação que desejamos: Novos desafios e como

chegar lá. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2009.

3. VALENTE, José A.; MAZZONE, Jaures; BARANAUSKAS,Maria C.(org).

Aprendizagem na era das tecnologias digitais. São Paulo: Cortez/FAPESP,

2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. MORAN, José M. A Educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá.

Campinas/SP: Papirus, 2007.

2. MORAES, Ubirajara Carnevale. Tecnologia Educacional e Aprendizagem: o uso

dos Recursos Digitais. São Paulo/SP: Livro Pronto, 2007.

3. SILVA, Marco. Sala de Aula Interativa. 5ª Ed. Editora: LOYOLA, 2010.

4. MANZANO, André N. G. Estudo dirigido informática básica. 7.ed. 6. Reimpr.

São Paulo: ÉRICA, 2011.

5. BRASIL, Secretaria de Educação a Distância. PROINFO: Informática e formação

de professores (Volume 1 e 2). Brasília: MEC, 2000.

Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Pré-requisitos Didática em Química Carga Horária 112

Ementa

Procedimentos preliminares à inserção do aluno no espaço educacional (Educação

Básica) onde realizará o Estágio: questões éticas, pedagógicas e protocolares. Uma

percepção do espaço educacional - campo de Estágio: a Unidade Escolar e seu

histórico, situação geográfica, caracterização cultural, social e econômica da

comunidade onde se inscreve; identificação de políticas de parceria entre a escola e a

Comunidade; diagnóstico da relação Escola/Família. Análise do Projeto Político

Pedagógico e da Proposta Pedagógica da Escola. Desenvolvimento, pelo (a), estagiário

em articulação com a Unidade Escolar, de ações voltadas à integração

Escola/Família/Comunidade. Construção de Relatório e apresentação dos resultados

em Seminário.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. KULCSAR, Rosa: (2003). ‘O estágio supervisionado como atividade integradora’.

In: Piconez, Stela C. B. (Coord.) A prática de ensino e o estágio supervisionado.

24. ed. Campinas/BRA: Papirus, 2007.

2. PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação dos professores. 9. ed. São

Paulo/SP: Cortez, 2010.

3. LIBÂNEO, José carlos. Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização. 9.

ed. São Paulo: Cortez, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. ATKINS, Peter.W. Físico-química. Vol. 1, 2 e 3. 8. ed. Rio de Janeiro/RJ: LTC- Livro

Técnico e Científicos Editora S.A, 2010.

2. BROWN Theodore. Química a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice

Hall, 2005.

3. FONSECA, Marta Reis Marques. Química Geral. São Paulo/BRA: FTD, 2007.

4. __________ Ensino de química em foco. Rio Grande do Sul: UNIJUÍ, 2011.

5. SÁ, Luciana Passos. Estudo de casos no Ensino de química. São Paulo: ÁTOMO,

2010.

5º PERÍODO

Disciplina ANÁLISE INSTRUMENTAL I

Pré-requisitos Análise Quantitativa Carga Horária 72

Ementa

Teoria - Métodos espectrométricos: visível e absorção atômica. Fotometria.

Turbidimetria e nefelometria. Fluorescência e fosforescência molecular. Fluorescência

atômica. Potenciometria. Métodos Cromatográficos: cromatografia líquida e gasosa.

Aplicação das técnicas.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. PAIVA, Donald L. (et. al.) . Introdução a Espectroscopia. Revisão Técnica de Tradução

de Pedro Barros. 4. ed. norte americana, São Paulo: Cengage Leanirg, 2010.

2. HOLLER, F. James; SKOOG, Stanley; CROUCH, R. Princípios da Análise

Instrumental. Tradução Célio Pasquini (et. al.). 6. ed. Porto Alegre:

Bookman, 2009.

3. CIENFUEGOS, Freddy; VASTMAR, Delmo. Análise Instrumental. Rio de

Janeiro: Interciência, 2000.

4. COLLINS, C. H. Fundamentos de Cromatografia. 1. ed. São Paulo:

Unicamp, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SKOOG, W; HOLLER e CROUCH. Fundamentos de Química Analítica.

Tradução Marco Tadeu Grassi. 8. ed. (edição americana). Cengage

Leanirg. 2006.

2. HARRIS, Daniel. C. Análise Química Quantitativa. Tradução de Jairo

Bordinhão (et. al.). 7.ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

3. VOGEL, Artur Israel. Análise Química Quantitativa. 6. Ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2012.

4. JEFFERY, G. H. VOGEL: Análise Química quantitativa. 5. Ed. Rio de

Janeiro: LTC, 1992.

5. Periódicos: Ciência Hoje.

Disciplina QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL

Pré-requisitos Química Orgânica II Carga Horária 36

Ementa

Estudo laboratorial das propriedades físicas de compostos orgânicos. Técnicas

fundamentais de laboratório e primeiros socorros. Síntese de compostos orgânicos.

Análise qualitativa funcional orgânica; Métodos de isolamento, purificação e

caracterização de intermediários e produtos finais de reação; Emprego de técnicas

espectroscópicas no acompanhamento das reações e na caracterização de

substâncias orgânicas.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. SOLOMONS, T.W. Graham; Craig Fryhle. Química Orgânica, Vol. 1 e 2. 9. ed.

São Paulo/SP: LTC, 2009.

2. DIAS, Ayres Guimarães. Guia prático de química orgânica. Editora

Interciência, 2008.

3. BARBOSA, Luis Cláudio de Almeida. Introdução a Química Orgânica de acordo

com as regras atualizadas da IUPAC. 2. ed. São Paulo/SP: Pearson, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. MARQUES, Jacqueline Aparecida; BORGES, Chistiane Phillppini Ferreira.

PRÁTICAS DE QUÍMICA ORGÂNICA. 2ª Ed. Editora: ÁTOMO, 2012.

2. BRUICE, Paula Yurkanis. Química orgânica. 4. ed. Editora Pearson, 2011.

3. FERREIRA, Maira (et. al.). Química orgânica. Editora Artmed, 2007.

4. TRINDADE, Diamantino Fernandes. Química Básica Experimental. 5. Ed. São

Paulo: ÍCONE, 2010.

5. MORRISSON, R. Química orgânica. Lisboa, 1992.

Disciplina BIOQUÍMICA

Pré-requisitos Química Inorgânica I Carga Horária 54

Ementa

Água; A célula e sua organização bioquímica; Química dos Carboidratos, Aminoácidos,

Proteínas, Lipídios e Ácidos Nucléicos; Enzimas e coenzimas; Metabolismo de

carboidratos; Metabolismo de Lipídios; Metabolismo de Proteínas; Metabolismo de

Nucleotídeos; Integração Metabólica.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. VOET, Donald. Fundamentos de bioquímica. 2.ed. Editora Artmed, 2008.

2. BERG, Jeremy M. Bioquímica. 6. ed. Editora Guanabara, 2008.

3. NELSON, David L. Princípios de Bioquímica de Lehninger. 5. ed. Porto Alegre/RS:

Artmed, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. CAMPBELL, Mary K. Bioquímica. Editora Thomson, 2008.

2. MARZZOCO, Anita. Bioquímica básica. Editora Guanabara, 2007.

3. KOOLMAN, Jan. Bioquímica. 3. ed. Editora Artmed, 2007.

4. PRATT, Charlote W. Bioquímica essencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2006.

5. CHAMPE, Pamela C. Bioquímica Ilustrada. 2. Ed. 6. Reimpr. Porto Alegre:

ATHENEU, 1996.

Disciplina FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E ÉTICA PROFISSIONAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 36

Ementa

O sentido e a tarefa da filosofia na educação. A educação e os valores. A pedagogia e

as grandes correntes filosóficas. Correntes e tendências da educação contemporânea.

A ideologia da educação brasileira no contexto histórico-social. Ética profissional

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. GHIRALDELLI Jr., P. Filosofia da Educação. São Paulo: Ática, 2006.

2. SÁ, Antônio Lopes de. Ética profissional. 9. ed. Editora Atlas, 2010.

3. NALINI, José Renato. Ética geral e profissional. 8. ed. Editora Revista dos,

2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. ARAÚJO Jr., Marco Antônio. Ética profissional. 6. ed. Revista dos, 2011.

2. GADOTTI, Moacir. História das ideias pedagógicas. 8. ed. Editora Ática,

2011.

3. PERISSÉ, Gabriel. Introdução à filosofia da educação. Editora Autentica,

2008.

4. SANCHEZ, Vásquez Adolfo. Ética. 21. Ed.Rio de Janeiro, 2001.

5. ALONSO, Augusto Hortal. Ética das profissões. São Paulo: LOYOLA, 2006.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS V: TECNOLOGIAS APLICADA AO ENSINO

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

O foco desta disciplina volta-se para a preparação e significação de tecnologias

aplicadas ao ensino de Química, tanto nas últimas séries do Ensino Fundamental

como no Ensino Médio. As práticas serão conduzidas na forma de Situações de Estudo

que serão ministradas em consonância com o Estágio Supervisionado IV e Prática

Pedagógica VI – Tópicos atuais para o ensino de Química.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. MORAN, José M. A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá.

4. ed. Campinas: Papirus, 2009.

2. SANTOS, Wildson L. P.; SCHNETZLER, Roseli P. Educação em química:

compromisso com a cidadania. 4. ed. Injuí: Unijuí, 2010.

3. TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O ofício de professor: histórias, perspectivas

e desafios internacionais. 3. ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. CARVALHO, A. M. P.; GIL-PÉREZ, D. Formação de professores de ciências:

tendências e inovações. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2003.

2. WARD, Hellen; HEWLETT, Claire; RODEN, Judith; FOREMAN, Julie. Ensino de

Ciências. 1. ed. editora ARTMED, 2010

3. ___________ Ensino de Química em Foco. Rio Grande do Sul: UNIJUÍ, 2011.

4. CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (org.). Ensino de ciências: Unindo a Pesquisa

e a prática. São Paulo: CENGAGE LEARNING, 2010.

5. CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, 2009.

6. POZO, Juan Ignácio. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento

cotidiano ao conhecimento científico. 5. Ed. Porto Alegre/RS: Artmed, 2009.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VI: TÓPICOS ATUAIS PARA O ENSINO DE

QUÍMICA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

Atualização do ensino de ciências e química: importância e recursos didáticos

disponíveis. Discussão de temas contemporâneos de interesse na área.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. PICONEZ, Stela C. Bertholo. A prática de ensino e o estágio supervisionado.

24. ed. Campinas/SP: Papirus. 2012.

2. SANTOS, W.; MOL, G. Química e Sociedade. Vol. único. São Paulo: Nova

Geração, 2006.

3. CARVALHO, A. M. P. de. Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a prática.

São Paulo: Pioneira/Thomson Learning, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. CARVALHO, A. M. P. de e Gil-Pérez, D. Formação de Professores de Ciências.

5. ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001.

2. ZANON, L. B.; Maldaner, O. A. Fundamentos e propostas de ensino de

química para a educação básica no Brasil. Ijuí: Unijuí, 2007.

3. SOARES, B.F.H.M. O Lúdico em Química: Jogos em Ensino de Química. Tese

de Doutorado. São Carlos/SP. 2004.

4. SÁ, Luciana Passos. Estudo de casos no ensino de Química. São Paulo:

ÁTOMO, 2010.

5. TRINDADE, Laís dos Santos Pinto. A alquimia dos processos de ensino e de

aprendizagem em química. São Paulo: Madras Editora LTDA, 2010.

Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Pré-requisitos Didática em Química Carga Horária 144

Ementa

Procedimentos preliminares à inserção do aluno no espaço educacional (últimos anos

do ensino fundamental) onde realizará o Estágio: questões éticas, pedagógicas e

protocolares. Uma percepção do espaço educacional – campo de estágio; a Unidade

Escolar e seu histórico, situação geográfica, caracterização cultural, social e

econômica da comunidade onde se inscreve; identificação de políticas de parceria

entre a escola e a Comunidade; diagnóstico da relação Escola/Família.

Desenvolvimento, pelo estagiário em articulação com a Unidade Escolar, voltadas à

integração Escola/Família/Comunidade.

Em consonância com as normas estabelecidas pelo espaço educacional – campo de

Estágio, identificar diretrizes norteadoras da prática pedagógica da Unidade Escolar.

Pesquisa aplicada junto a educadores e alunos, identificando a relação Conteúdos de

Ensino/Sentidos da Vida. Observação de aulas/monitoria. Elaboração e execução de

Projeto de Docência. Seminário de conclusão da disciplina.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. PICONEZ, Stela C. Bertholo. A prática de ensino e o estágio supervisionado.

24. ed. Campinas/SP: Papirus. 2012.

2. CARVALHO, A. M. P. de. Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a prática.

São Paulo: Pioneira/Thomson Learning, 2010.

3. CASTRO, A.D. de; CARVALHO, A. M. P. de. Ensinar a ensinar: didática para a

escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira/Thomson Learning, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. DETSCH, R.J. Ciências, ética e ação comunicativa: a prática pedagógica

realizada no contexto da escola. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Tese (doutorado). São Leopoldo: UNISINOS. 2005.

2. SCHNETZLER, R. e Aragão, R. Ensino de ciências: fundamentos e

abordagens. Campinas: R. Vieira Gráfica e Editora. 2000.

3. SOARES, B.F.H.M. O Lúdico em Química: Jogos em Ensino de Química. Tese

de Doutorado. São Carlos – SP. 2004.

4. DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria.

Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo, Cortez, 2003.

5. MATOS, Olgária. Filosofia: a polifonia da razão filosofia e educação. São

Paulo:SCIPIONE, 1997.

6º PERÍODO

Disciplina QUÍMICA AMBIENTAL

Pré-requisitos Análise Quantitativa Carga Horária 54

Ementa

Teoria - Ciclos biogeoquímicos dos elementos; Legislação e direito ambiental, estudo

dos principais poluentes e resíduos no ecossistema. Impacto ambiental; Tecnologia

para controle ambiental. Processos de reciclagem de materiais. Prática: Visita

técnicas. Análise de poluentes em resíduos, aplicando técnicas espectroscópicas,

espectrométricas, cromatografia e por via úmida

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. ROCHA, Júlio C.; ROSA, A. H.; CARDOSO, A. A. Introdução à Química

Ambiental. 2. ed. Porto Alegre/RS: Bookman, 2009.

2. SPAREMBERGER, Raquel Fabiana L.; AUGUSTIN, S. Direito Ambiental e

Bioética: Legislação, Educação e Cidadania. Caxias do Sul/RS: EDUCS,

2004.

3. _______ Química ambiental. 2. ed. São Paulo/SP: Pearson, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W.M. Química Ambiental. 2. Ed. São

Paulo:Pearson Prentice Hall, 2009.

2. MEDAUAR, Odete (org.). Coletânea de legislação ambiental. 7 ed. Ver.

São Paulo/SP: Revista dos tribunais, 2008.

3. ROCHA, Julio Cesar; ROSA, André Henrique; CARDOSO, Arnaldo Alves.

Introdução à Química Ambiental. 2. ed. Editora BOOKMAN, 2009.

4. VEIGA, José Eli da. Meio Ambiente e desenvolvimento. São Paulo: SENAC,

2012.

5. Periódicos: Ciência Hoje e Química Nova na Escola.

Disciplina TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC

Pré-requisitos Metodologia do trabalho científico Carga Horária 72

Ementa

Construção do trabalho de conclusão de curso, tendo como referência os conteúdos

estudados, as atividades desenvolvidas nos Estágios Supervisionados e nas práticas

pedagógicas e , tratar dos procedimentos científicos e normativos para elaboração do

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. SPECTOR, Nelson. Manual para redação de teses, projetos de pesquisa e

artigos. 2. ed. Editora Guanabara, 2011.

2. FIGUEIREDO, Antônio Macena de. Como elaborar monografias, dissertações e

teses. 4. ed. Editora Lumen Juris, 2011.

3. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23. ed.

7. reimp. São Paulo/SP: Cortez, 2012..

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BERTUCCI, Janete Lara de Oliveira. Metodologia Básica para elaboração de

Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). 1. ed. Editora: ATLAS, 2008.

2. MEDEIROS, J. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,

resenhas. São Paulo: Atlas, 2005.

3. PRESTES, M. A. Pesquisa e a construção do conhecimento científico: do

planejamento aos textos, da escola à academia. Catanduva: Respel, 2005.

4. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. Ed. São Paulo:

ATLAS, 2010.

5. KöCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência

e Iniciação à pesquisa. 28.ed. Rio de Janeiro:VOZES, 2009.

Disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VII: PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 72

Ementa

O foco desta disciplina volta-se para a interdisciplinaridade numa perspectiva

holística, com a intervenção de professores de outras áreas e a participação dos

elementos necessários à atividade. Oficinas didáticas: elaboração e execução de

projetos interdisciplinares, articulando Instituição/Comunidade externa, no que

concerne à teoria e prática pedagógica.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade historia, teoria e

pesquisa. 18. ed. 1 reimp. Campinas/SP: Papirus, 2012.

2. FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. O que é Interdisciplinaridade? São Paulo/SP:

Editora Cortez, 2008.

3. __________________ Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores. 4. ed.

São Paulo/SP: Érica, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BIZZO, Nélio. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo. Ática, 2002.

2. LÜCK, H. Psicologia interdisciplinar: Fundamentos históricos-metodológicos.

11. ed. Petrópolis: Vozes, 2003.

3. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ministério da

Educação e Cultura, Brasília, 2002.

4. DEMO, Pedro. Introdução à sociologia: Complexidade, interdisciplinaridade e

desigualdade social. São Paulo: ATLAS, 2010.

5. Periódicos: Educação, Ensaio: avaliação em políticas públicas de Educação,

Química Nova na Escola e Revista Brasileira de Educação.

Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Pré-requisitos Didática em Química Carga Horária 144

Ementa

Procedimentos preliminares à inserção do aluno no espaço educacional (Ensino

Médio). Em consonância com as normas estabelecidas pelo espaço educacional-

campo de Estágio, identificar diretrizes norteadoras da prática pedagógica da Unidade

Escolar. Pesquisa aplicada junto a educadores e alunos, identificando a relação

conteúdos de Ensino/sentidos de Vida. Observação de aulas/monitoria. Elaboração e

execução de Projeto de docência. Seminário de conclusão da disciplina.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. PICONEZ, Stela C. Bertholo. A prática de ensino e o estágio supervisionado.

24. ed. Campinas/SP: Papirus. 2012.

2. QUEIROZ, S.L., Estudo de Casos no Ensino de Química. 2. ed. São Paulo/SP:

Editora Átomo, 2010.

3. SANTOS, W.L.; MALDANER, O. A. Ensino de Química em Foco. 1. ed. Ijuí:

Editora UniJuí, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. DETSCH, R. J. Ciências, ética e ação comunicativa: a prática pedagógica

realizada no contexto da escola. Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tese

(doutorado). São Leopoldo: UNISINOS. 2005.

2. CARVALHO, A.M.P. de e Org. Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a

prática. São Paulo: Pioneira Thomson Learning. 2004.

3. SCHNETZLER, R. e Aragão, R. Ensino de ciências: fundamentos e abordagens.

Campinas: R. Vieira Gráfica e Editora. 2000.

4. TRINDADE, Laís dos Santos Pinto. A alquimia dos processos de ensino e de

aprendizagem em química. São Paulo: Madras Editora LTDA, 2010.

5. Artigos das revistas: Química Nova na Escola, ReBEQ, Revista brasileira de

Educação e Investigações em Ensino de Ciências.

Optativas

Disciplina INTRODUÇÃO A ESTATÍSTICA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 56

Ementa

Método estatístico, distribuição de frequência, medidas de posição, medidas de

assimetria, números índices, aplicações em engenharia.

Bibliografia

Básica:

1. CRESPO, ANTONIO A. Estatística Fácil. Editora Saraiva,São Paulo, 2001;

2. TOLEDO, G. L. Estatística Básica. 2ª edição, Nacional, 1995;

3. MORETTIN, LUIZ G. Probabilidade: Estatística Aplicada. Makron Books, São

Paulo, 2000;

4. DEVORE, Jay L.; Probabilidade e Estatística Para Engenharia E Ciências; 4.Ed.

Thomson Learning (Pioneira), 2006.

Complementar:

1. MARTINS, G. Princípios de Estatística. 4ª edição, Ed. Atlas, 1995;

2. LIPSCHUTZ, Seymour; Probabilidade 4. Edição, Ed. Makron Books, 1994.

3. DOWNING, Douglas. Estatística Aplicada. 2ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

Disciplina ANÁLISE INSTRUMENTAL II

Pré-requisitos Análise Instrumental I Carga Horária 56

Ementa

Métodos eletroquímicos complementares: Condutimetria. Polarografia. Coulometria.

Voltametria. Outras técnicas.

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. HOLLER, F. James; SKOOG, Stanley; CROUCH, R. Princípios da Análise

Instrumental. Tradução Célio Pasquini (et. al.). 6. ed. Porto Alegre:

Bookman, 2009.

2. CIENFUEGOS, Freddy; VASTMAR, Delmo. Análise Instrumental. Rio de

Janeiro: Interciência, 2000.

3. VOGEL, Artur Israel. Análise Química Quantitativa. 6. Ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SKOOG, W; HOLLER e CROUCH. Fundamentos de Química Analítica.

Tradução Marco Tadeu Grassi. 8. ed. (edição americana). Cengage

Leanirg. 2006.

2. HARRIS, Daniel. C. Análise Química Quantitativa. Tradução de Jairo

Bordinhão (et. al.). 7.ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

3. JEFFERY, G. H. VOGEL: Análise Química quantitativa. 5. Ed. Rio de

Janeiro: LTC, 1992.

Periódicos: Ciência Hoje.

Disciplina BIOLOGIA GERAL

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 56

Ementa

Introdução à Biologia. Composição bioquímica da matéria viva. Macromoléculas:

estrutura e função. As teorias da origem da vida. Organização celular dos seres vivos.

Noções básicas dos níveis de classificação dos seres vivos. A organização estrutural

interna dos organismos e suas características fisiológicas básicas. O meio ambiente e

os seres vivos. Processo de degradação do solo e da atmosfera devido à ação humana

e suas implicações na saúde. Patologias associadas à alteração ambiental. Coleta

seletiva de lixo, reaproveitamento e reciclagem.

Bibliografia

BÁSICA

1. LOPES, Sônia. Bio: volume único. 3 ed.São Paulo:Saraiva, 2013.

2. SASSON, Sezar. Biologia: volume único. São Paulo:Saraiva, 2012.

3. UZINIAN, Armínio. Biologia: volume único. São Paulo: Harbra,2013.

COMPLEMENTAR

1. ABRANTES, Paulo C. Filosofia da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2011.

2. ____________Biologia e Bioquímica.São Paulo: Phort, 2011.

3. GULLICH, Roque Ismael da Costa. Ensino de biologia: construindo caminhos

formativos. Curitiba: Appris, 2013.

Disciplina INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA

Pré-requisitos Vestibular Carga Horária 56

Ementa

Conceitos Fundamentais: Histórico, Arquitetura de Software e Hardware. Sistemas de

Numeração. Sistemas Operacionais. Ambiente Windows. Processadores de Texto.

Planilha Eletrônica. Banco de Dados.

Bibliografia

Básica:

1. BRAGA, William. Informática Elementar. Rio de Janeiro: Editora: Starlin Alta

Consult, 2007.

2. BRAGA, Willian; Informática Elementar Word 2007. Editora: Starlin Alta

Consult, 1ª edição, 2007.

3. BRAGA, Willian; Informática Elementar Excel 2007. Editora: Starlin Alta

Consult, 1ª edição, 2007.

COMPLEMENTAR

1. BRAGA, William. Informática Elementar. Windows Vista: Teoria E Prática. Rio

de Janeiro: Alta Books, 2007.

2. ALVES, William Pereira. Informática Fundamental - Introdução ao

Processamento De Dados. Editora: ERICA. 1ª edição, 2010.

4. RABELO, João. Introdução a Informática e Windows XP. Editora Ciência

Moderna, 1ª edição, 2007.