Pronomes:

a articulação discursiva marcada no texto.

PRONOMES PESSOAISIndicam as três pessoas do discurso: 1ª pessoa (que fala), 2ª pessoa (que ouve) e 3ª pessoa (de quem se fala).

NÚMERO PESSOA CASO RETO CASO OBLÍQUO

1ª eu me, mim, comigo

2ª tu te, ti, contigo

3ª ele, ela se, si, consigo, o, a, lhe, ele / ela

1ª nós nós, nos, conosco

2ª vós vós, vos, convosco

3ª ele, elas se, si, consigo, os, as, lhes, eles / elas

 Obs.: na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tratamento. Referem-se à pessoa a quem se fala: o senhor, a senhor, você, Vossa Alteza, Vossa Excelência, Vossa Senhoria ....

Emprego dos Pronomes PessoaisCASO EXEMPLO 1) Pronomes retos devem ser usados como sujeito. Pronomes oblíquos devem ser usados como objeto. Obs.: quando precedidos de preposição, os pronomes retos (exceto “eu” e ‘tu”) passam a funcionar como oblíquos.

Ele convidou-me para a festa.

Eu escolhi-o para padrinho.

 

Trouxeram o livro para nós.

Encaminhei a elas os relatórios.

2) As formas retas “eu” e “tu” só podem ser usadas como sujeito. como regra prática: depois de preposição, não se usam “eu” e “tu”, e sim as formas oblíquas “mim” e “ti”.

OBS.: empregam-se as formas retas “eu” e “tu”, mesmo depois de preposição, quando esses pronomes

forem sujeito de um verbo no infinitivo.

Está tudo certo entre eu e ela.(errado)

 

Está tudo certo entre mim e ela.(certo)

 

Entre eu sair mais cedo e você não vir há grande diferença.

 

Este trabalho é para tu fazeres.

CASO EXEMPLO 3) O pronome oblíquo pode funcionar, em alguns poucos casos, como sujeito. Isso ocorre quando são empregados com os verbos deixar, fazer, ouvir, mandar, sentir, escutar e ver seguidos de infinitivo.

 

Deixe-o sair.

Escutei-a chorar.

 

4) Os pronomes “si” e “consigo” devem ser usados apenas com valor reflexivo.

Desmaiou, mas logo voltou a si.

Ele trazia consigo o desejo de vingança.

5) Os pronomes “conosco” e “convosco” são utilizados normalmente em sua forma sintética. Caso haja determinante, essas formas devem ser substituídas por “com nós” e “com vós”.

Ele queria falar conosco.

Ele queria falar com nós todos.

CASO EXEMPLO  6) Você e os demais pronomes de tratamento comportam-se, do ponto de vista gramatical, como pronomes de 3a- pessoa.

 Você trouxe os cheques?

V.Sa fez um belo discursos.

7) As formas Sua e Vossa antes dos tratamentos cerimoniosos são usadas, respectivamente, para falarem sobre a pessoa e com a pessoa (diretamente).

Sua Excelência, o Presidente, segundo nos foi informado estará no brasil nos próximos dias.

Vossa Excelência quer fazer alguma consideração sobre o caso?

Emprego dos Pronomes Oblíquos

CASO EXEMPLO Objetos Diretos:o, a. ........................................................

Objetos Indiretos: pessoa - lhe .......................................................

coisa - a ele, a ela

.......................................................

Obs.: Ao colocar os pronomes “o” e “a” depois de verbos terminados em R, S, Z ® cortar essas letras e acrescentar “I” ao pronome.

Se o verbo terminar em som nasal (“m”, ão, õe) - acrescentar “n” ao pronome.

Encontrei o rapaz. = Encontrei-o.

Entreguei ao chefe o documento. = Entreguei-lhe o documento.

Entreguei ao escritório o documento. = Entreguei a ele o documento.

Vou comprar o anel. = Vou comprá-lo.

Vimos o rapaz. = Vimo-lo.

Encontraram o cheque. = Encontraram-no.

Dão alimentos aos pobres. = Dão-nos aos pobres.

PRONOMES POSSESSIVOS São os que indicam posse, propriedade, em função também

das três pessoas gramaticais.PESSOAS PRONOMES

PESSOAIS PRONOMES POSSESSIVOS

1ª eu

nós

meu, minha, meus, minhas,

nosso, nossa, nossos, nossas

2ª tu

vós

teu, tua, teus, tuas

vosso, vossa, vossos, vossas

3ª ele(s), ela(s) e as

formas de tratamento:

(você, o senhor, etc.)

seu, sua, seus, suas

Emprego dos Pronomes Possessivos

1) Na linguagem corrente, usamos seu (e suas flexões) para você, o senhor, etc. (para a pessoa com quem falamos). Para se referir à 3ª pessoa (de quem falamos), usamos mais comumente dele, dela, deles, delas.

Ex.: “As palavras têm sexo. Amam-se umas às outras. E casam-se.

O casamento delas é o que chamamos de estilo.”

2) Pronomes oblíquos também podem ser usados com valor possessivo.

Ex.: Roubaram-me os livros = Roubaram meus livros / Beijei-lhe

as mãos = Beijei suas mãos

PRONOMES DEMONSTRATIVOS Pronome demonstrativo é aquele que indica a posição de um ser

em relação às pessoas do discurso, situando-a no tempo ou no espaço.

Emprego dos Pronomes DemonstrativosEMPREGOS DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS

ESPAÇO Posição próxima de quem fala.

- Preciso tratar tratar este corte na minha mão.

PRONOMES TEMPO Presente

- Neste instante, penso em você.

ESTE

ISTO

INTERIOR

DO DISCURSO

1. Refere-se ao último termo de uma enumeração.

- Fábio e Júnior estudam fora; este há mais de cinco anos.

2. Refere-se ao que ainda não foi dito.

- O meu desejo é unicamente este: a sua aprovação.

ESSE

ISSO

ESPAÇO Posição próxima ao ouvinte.

- Essa caneta que está aí é azul?

TEMPO Passado ou futuro próximos.

- 2007, nesse ano o Brasil sagrou-se país esportista.

 

 

INTERIOR

DO DISCURSO

1. Refere-se ao penúltimo elemento de uma enumeração.

- Fotografou o rio Amazonas, o Tietê e o Paraíba; esse apenas em MG.

2. Refere-se ao que já foi dito.

- Estudar no exterior: esse é o meu maior sonho.

AQUELE

AQUILO

ESPAÇO Posição distante dos interlocutores.

- Aquele relógio que ele está usando é de ouro.

TEMPO Passado ou futuro remotos.

- Aquele ano de 1914 ficará na memória da humanidade

INTERIOR

DO DISCURSO

Refere-se ao primeiro elemento de uma enumeração.

Matemática e Literatura são matérias que me agradam: esta me desenvolve a sensibilidade e aquela desafia o meu raciocínio.

PRONOMES RELATIVOS O pronome relativo tem a função de retomar um termo

expresso anteriormente, introduzindo-o em outra oração.Observe os períodos abaixo:a. O homem chegou. b. Conhecemos o homem. c. O homem que conhecemos chegou. O período c é uma reunião de ( a + b ): substituímos as

palavras em comum ( o homem ) por um pronome ( que ).

Emprego dos Pronomes Relativos1. Os pronomes relativos virão antecipados de preposição, se a regência assim o

determinar. O filme a que assisti é ótimo. / Este é o livro de que 2. O pronome “quem” é empregado com referência a pessoas.

Este rapaz a quem você se referiu. 3. O pronome “que” pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas.

Esta é a aluna de que lhe falei. / Este é o livro de que lhe falei. 4. O pronome “cujo” é um relativo que estabelece relação de posse, eqüivale a do

qual ( e flexões). Deve concordar com a coisa possuída e não admite a posposição de artigo.

Esta é a pessoa em cuja casa me hospedei. 5. O relativo “onde” é usado para indicar lugar e eqüivale a em que, no qual. Esta é a casa onde moro.

Os pronomes indefinidos referem-se à 3ª pessoa gramatical, designando-a de modo vago, impreciso, indeterminado.

Exemplos.: Tudo, nada, muito, pouco, alguém, ninguém, certo, algo, vários, qualquer, todo algum, nenhum ....

Algumas locuções indefinidas: cada qual, qualquer um, cada um, um ou outro...

PRONOMES INDEFINIDOS

EXERCÍCIOS 01. Assinale, com a letra I, as frases em que o pronome pessoal foi usado indevidamente e, com a letra C, as frases corretas.

( ) Traga um jornal para mim ler.

( ) Sem mim, você não sairá.

( ) Há uma cumplicidade grande entre eu e a platéia.

( ) Este trabalho ele trouxe para eu e ela fazermos.

( ) Para mim sair daqui, só com indenização.

( ) Era impossível para mim voltar àquela casa.

( ) Jamais houve qualquer problema entre tu e eu.

( ) Não deu para mim ir à escola ontem.

( )Entre eu e o muro havia uma distância mínima.

( ) Para mim, sair de casa não é fácil.

( ) Chegaram até eu e o diretor para reclamar.

( ) Era difícil para eu acreditar naquela história.

( ) Mandei ele entrar logo com o pedido de demissão.

( ) Vi ele entrar em casa logo depois do crime.

( ) Deixa eu resolver este caso por minha conta.

02. ( FCMMG) Complete com os pronomes abaixo: De presente, deu um livro para ____ ler.De presente, deu um livro para ____.Sempre houve entendimentos entre____ e você.José, espere, vou______ . A) ele- mim- eu- consigo.B) ela - eu – eu – consigo.C) ela- mim- mim- com você.D) ela- mim- eu- eu – consigo.E) ela- mim- eu- mim- consigo.

03. (UNA) Em todas as opções, as frases foram reformuladas por não se adequarem a normas da língua padrão, EXCETO em:

A) Não há nada para mim resolver de imediato. = Não há nada para eu resolver de imediato.

B) Para mim desistir, não bastam as suas lamentações. = Para eu desistir, não bastam as suas lamentações.

C) Era muito difícil para mim estudar as regras do seu jogo. = Era muito difícil para eu estudar as regras do seu jogo.

D) Sempre há algo de sedutor entre eu e os homens de dezoito anos. = Sempre há algo de sedutor entre mim e os homens de dezoito anos.

E) Não saberiam o que fazer perante eu e os colegas. = Não saberiam o que fazer perante mim e os colegas.

04. Use O, LHE, A ELE nos espaços. Não se esqueça de fazer as adaptações necessárias.

1.   Peço- ____ a fineza de enviar-me notícias.2.   Receba os cumprimentos do amigo que muito ____ estima.3.   Ninguém ____ compreende; é um solitário.4.   Se o dever ____ chamar, vá sem hesitação.5.   Julgaram- ____ sem condições para preencher o cargo.6.   Você deve obedecer- ____ sempre, é seu pai.7.   Fiz- ____ sair da sala, porque não sabia portar-se.8.   Eu não quero aborrecer- ____ , por isso não vou procurar- ____ agora.9.   Visitamos- ____ todos os dias.10.O banco prometeu uma resposta hoje ainda, pois entreguei ____ os

documentos pela manhã.

05. (UNA) A substituição do complemento verbal NÃO está correta em:

A) “Ao tomar uma condução...” / Ao tomá-la.B) “Ao tomar uma condução, dirigir seu automóvel...” /

Ao tomar uma condução, dirigi-lo.C) “... ir às compras, buscar os filhos...” / ir às compras,

buscar-lhes.D) “É gratificante exibir opiniões progressistas...” / É

gratificante exibi-las.E) “Até aplicação de multas no Brasil obedece aos

caprichos...” / Até a aplicação de multas no Brasil obedece a eles.

06. (M. Campos) Considerando os padrões da língua culta, os termos dos parênteses substituem corretamente as expressões sublinhadas em:

A) “Perdera o emprego (perdera-no).B) “... virou a cara quando o outro se aproximou...” (virou-

lhe).C) “... também se detivera vendo o preto se aproximar...”

(vendo-no).D) “... mas viu em pânico que ele atravessava a rua...”

(atravessava-lhe).E) “... abriu os braços para acolher o americano.” (acolhê-lo).

07. (ICÉS) Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome lhe, EXCETO em:

A) Tu dirás a Cecília que Peri partiu.B) Cecília viu perto a Izabel.C) O tiro destinado a Peri por um dos selvagens.D) Cecília recomendou a Peri que estivesse quieto.E) Peri prometeu a D. Antônio levar-te à irmã.

08. Em todas as alternativas abaixo, a expressão grifada pode ser substituída por um dos pronomes: o, a, os, as, EXCETO em:

A) “... esteja bem alinhado para começar o governo...”B) “... mas eu sempre começo as aulas...”C) “... não vou borrar os cadernos...”D) “... pedir pra mãe que sempre resmunga...”E) “... só esperando a oportunidade para aprender...”

09. (UFMG) Em todas as alternativas, a expressão destacada está empregada corretamente, conforme as normas da língua escrita padrão, EXCETO em:

A) O concerto a que todos assistiram entusiasmados marcou a volta de Villa-Lobos.

B) O locutor prepara um escorregão que nenhuma faixa etária, sexo ou atividade escapa.

C) O medo que as pessoas têm do ridículo é menor do que o poder do microfone.

D) O rádio é um veículo a que as pessoas atribuem autoridade e credibilidade.

E) O sentimento que parece existir é o de que tudo neste País é possível.

10. (CESGRANRIO-RJ) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase abaixo:

Ciência e desenvolvimento tecnológico não se comportam como mercadorias; uma observação mais cuidadosa revela que tanto ____ como ____ são bens culturais.

A) este / aquelaB) essa / aqueleC) aquele / essaD) esta / esseE) esse / esta