Projeto II: Simulações no Ensino de

Química, Física e Biologia

Ensino de Ciências mediado por

tecnologias – 5-6º Encontros

Prof. Dr Márcio Marques Martins

http://digichem.org

http://fb.com/digimarcio

Prof. Ms Luís Fernando Gastaldo

PARTE 1: Simulação

Computacional (SC)

Simulação computacional (SC)

I. O que é simulação computacional?

II. Como pode ajudar no ensino de ciências?

III. Ambientes e aplicativos para SC

I.O que é simulação computacional?

• Computador+instruções+INPUTs

• Programa+INPUTs = OUTPUTs

Os outputs são analisados e

fornecem uma descrição de que

ocorre com o sistema estudado.

I.O que é simulação computacional?

• Dependendo da complexidade

de descrição mecanística do

sistema, os outputs podem ser

mais ou menos realistas.

I.O que é simulação computacional?

I.O que é simulação computacional?

II.Como pode ajudar no ensino de

Ciências

• É interessante simular algo que diga respeito às três áreas da ciência:

–Ensinar pela pesquisa;

–Pesquisa-ação;

–3 Momentos pedagógicos...

• Soluções aquosas de

biomoléculas ou moléculas

biologicamente ativas é

uma boa opção...

II.Como pode ajudar no ensino de

Ciências

III.Ambientes e aplicativos para SC • Small Basic

• Scratch

• Easy Java Simulations

• Solar System Scope (sistema solar)

• PHUN (descontinuado)

• Chem Collective Virtual Chemistry Lab

• PhET

• NetLogo

• WebMo/YASARA/ArgusLab

• Molecular Workbench

(simulação biomoléculas)

• Small Basic

• Necessita programação, mas é muito

simples e fácil de aprender.

III.Ambientes e aplicativos para SC

• Scratch

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=MRkDTKnObzY

• Easy Java Simulations

• Também serve para fazer simulação, só

que exige programação dos modelos

matemáticos.

III.Ambientes e aplicativos para SC

• Solar System Scope

III.Ambientes e aplicativos para SC

• PHUN

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=d8SWm2RViuA

• PHUN

III.Ambientes e aplicativos para SC

• Chem Collective Virtual Chemistry Lab

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=IUNNSK-30_E

III.Ambientes e aplicativos para SC

• PhET

http://youtu.be/n0zN57l23HE

• PhET

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=yCczdJ5TPis

• NetLogo

• Exige programação, mas já vem com

vários modelos pré-programados e

classificados por área do conhecimento.

III.Ambientes e aplicativos para SC

• WebMo/YASARA/ArgusLab

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=5NRxvHDx1Wc

• Molecular Workbench (clique aqui)

• Formação de monocamada lipídica em uma

interface água-óleo:

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://youtu.be/LU9QWGqkcUo

• Molecular Workbench (clique aqui)

• Formação de micela (meio aq./oleoso)

III.Ambientes e aplicativos para SC

Texto complementar: http://digichem.org/2010/01/15/como-funciona-o-sabao/

http://youtu.be/5nZryGz3hVI

• Molecular Workbench (clique aqui)

• Docking molecular (simulação de substrato

interagindo com o sítio catalítico de uma enzima.

III.Ambientes e aplicativos para SC

http://www.youtube.com/watch?v=_vL61l_1uT4

Atividades

Execute as simulações do MW e

discuta com os colegas sobre as

forças envolvidas nos fenômenos

simulados.

Qual a relação dessas simulações

com o projeto de pesquisa sobre

o Hidrogel?