Enem 2013-2015 Ensino Médio em...

Enem 2013-2015Ensino Médio em Paraisópolis

Fórum Multientidades de ParaisópolisGrupo de Trabalho de Educação

Eduardo [email protected]

27 de abril 2017

mailto:[email protected]

Conteúdo

Apresentar alguns dados recentes sobre as escolas publicas de EM de Paraisópolis, extraídos diretamente de microdados do Enem e Censo Escolar 2015

Contextualizar as taxas de inscrição e participação e resultados de proficiência encontrados

Apresentar algumas hipóteses para a não participação

Convite ao diálogo: um plano para aumento da participação no Enem 2017

CENSO 3°EM APROVADOS 3°EM ENEM INSCRITOS ENEM PARTICIPANTES0

50

100

150

200

250235

198

86

56

230

218

114

83

Etelvina

Maria Zilda

Participações no Enem 2015

Inep: Censo Escolar 2015; Taxas de Rendimento 2015; Microdados Enem 2015

Número de alunos

36%

24%

50%

37%

100%100%

95%84%

Taxas de Inscrição no Enem 2015Escolas estaduais, Município de São Paulo

E MZ50%37%

Inep: Microdados Enem e Censo Escolar de 2015

Taxas de Participação no Enem 2015Escolas Estaduais, Município de São Paulo, ambos os dias

E MZ36%24%

Inep: Microdados Enem e Censo Escolar de 2015

Histórico recente de participações Enem

Inep: Microdados Enem 2013-2015, Censo Escolar 2013-2015 – PRELIMINAR, com base em presença na avaliação de Ciências Naturais e Humanas,Exceto Etelvina e Zilda (2015) com presença em CN, CH, LC e MT.

Etelvina M.Zilda420

430

440

450

460

470

480

490

441,65

463,91

467,61

481,29

471

482,05

Médias Enem2013

2014

2015

Mé

dia

s d

as

5 n

ota

s p

or

alu

no

Histórico recente de médias de notas Enem

Inep: Microdados Enem 2013-2015 – PRELIMINARMédia das notas por aluno avaliado, das quatro provas objetivas e redação com status não ausente, em que todas as 5 notas são conhecidas

Médias Enem 2015Escolas Estaduais, Município de São Paulo

E MZ

Inep: Microdados Enem 2015

Médias por INSEBrasil (escolas com +50% part.)

Indicador de Nível Socioeconômico

EMZ


Dados dão alguma dica sobre participação?

Hipóteses iniciais:

Motivações declaradas dos jovens para prestar o exame? Acesso a carro? Aluno trabalha? Turno noturno? Meninas x meninos?

Outros fatores? Conhecimento Acesso ao processo de inscrição? Logística de deslocamento? Pressão de grupo?

Testar meus conhecimentos, para aumentar as minhas chances de ingressar na Educação Superior.

Conseguir uma bolsa de estudos (ProUni, outras).

Aumentar a possibilidade de conseguir um emprego.

Ingressar na Educação Superior pública.

Ingressar na Educação Superior privada.

Participar do Programa de Financiamento Estudantil - FIES.

Progredir no meu emprego atual.

Participar do Programa Ciências Sem Fronteiras.

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

ETELVINA

MARIA ZILDA

Motivos que levaram aluno a participar do Enem

Inep: Microdados Enem 2015 – questões Q034 a Q0410= Menor frequência, 1=Maior frequência

Cada motivo pode receber pontuação de 0 a 5, em ordem de importância para o candidato (5 = mais importante)

A média de pontos por

motivo foi estimada e acumulada por escola...

...sendo então

transformada linearmente para o intervalo [0,1]

Mais im

portant es

Domicílio tem um ou mais carros?


Aluno trabalha?


Turno autodeclarado na inscrição (Enem 2015)

CENSO tem informação correta de turno da turma, mas não permite junção com base ENEMInep: Microdados Enem 2015


Sexo dos avaliados (Enem 2015)

Como só presta o exame quem se inscreve...

...ter um plano de ação para assegurar inscrições no curto prazo é importante

Comunicação? Preparação prévia? Incentivos? Gamificação? Infraestrutura?

Impactos de uma maior participação?

Distribuição de notas de Redação


Distribuição de notas de C. Humanas


Distribuição de notas de C. da Natureza


Distribuição de notas de Linguagens e Códigos


Distribuição de notas de Matemática


Distribuição de Médias das cinco notas


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