ENSINO BÁSICO ANA FILIPA MESQUITA CLÁUDIA VILAS BOAS

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HISTÓRIA 7.º ANO ENSINO BÁSICO ANA FILIPA MESQUITA CLÁUDIA VILAS BOAS

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HISTÓRIA

7.º ANOENSINO BÁSICO

ANA FILIPA MESQUITACLÁUDIA VILAS BOAS

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DOMÍNIO BA HERANÇA DO MEDITERRÂNEO ANTIGO

DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS 6

O processo de hominização 7 As sociedades do Paleolítico 8 As vivências religiosas e as

manifestações artísticas do Homem do Paleolítico 10

As sociedades produtoras 11 Os cultos e a arte dos homens do Neolítico 14 Exercícios resolvidos 15 Exercícios propostos 21 Teste de avaliação 1 24

CONTRIBUTOS DAS CIVILIZAÇÕES URBANAS 28

As primeiras civilizações urbanas 29 A Civilização Egípcia 30 Os principais contributos

das primeiras civilizações urbanas 36 Exercícios resolvidos 38 Exercícios propostos 42

O MUNDO HELÉNICO 46 A Civilização Grega 47 A democracia ateniense 48 Atenas no século V a.C. 50 A cultura e a arte no mundo grego 52 Exercícios resolvidos 55 Exercícios propostos 57 Teste de avaliação 2 58

ROMA E O IMPÉRIO 61 A formação do Império e o processo

de romanização 62 Organização económica e social

da Roma imperial 64 A cultura e a arte romana 67 A origem e os princípios do Cristianismo 68 Exercícios resolvidos 70 Exercícios propostos 73 Teste de avaliação 3 76

DOMÍNIO ADAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

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O CONTEXTO EUROPEU DO SÉCULO XII A XIV

DOMÍNIO DA FORMAÇÃO DA CRISTANDADE OCIDENTAL E A EXPANSÃO ISLÂMICA

DOMÍNIO C

A EUROPA DO SÉCULO VI AO XII 80 O novo mapa político da Europa 81 A economia e a sociedade medieval

dos séculos VI a XII 82 Vivência religiosa no ocidente europeu

entre os séculos VI e XII 87 Expressões culturais e artísticas – A arte

medieval na Europa 88 Exercícios resolvidos 90 Exercícios propostos 94

O MUNDO MUÇULMANO EM EXPANSÃO 96

Origem e expansão da religião islâmica 97 Cristãos e Muçulmanos

na Península Ibérica 98 As interações entre o mundo

muçulmano e o mundo cristão 99 A formação do reino de Portugal

num contexto de Reconquista 101 Processo de afirmação no novo reino

e definição de fronteiras 103 Exercícios resolvidos 104 Exercícios propostos 108 Teste de avaliação 4 110

APOGEU E DESAGREGAÇÃO DA “ORDEM” FEUDAL 116

Transformações da economia europeia do século XII ao XIV 117

Organização do poder entre os séculos XII e XIV 119

Expressões da religião, cultura e artes do século XII ao XIV 119 O poder, a economia, a sociedade

e a cultura no Portugal do século XII ao XIV 121

Exercícios resolvidos 125 Exercícios propostos 131 AS CRISES DO SÉCULO XIV 134 Crise económica e conflitos sociais 135 A revolução de 1383 e a formação

da identidade nacional 137 Exercícios resolvidos 140 Exercícios propostos 142 Teste de avaliação 5 144

Teste global 148 Glossário 151 Propostas de soluções 160

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DOMÍNIO B | A HERANÇA DO MEDITERRÂNEO ANTIGO

RESUMO TEÓRICOO urbanismo

O sentido prático desta civilização é muito visível ao nível do seu urbanismo, isto é, o estudo e planificação das cidades. As cidades eram construídas à me-dida das necessidades dos seus habitantes, segundo um modelo geométrico, o fórum (praça pública), que se encontrava no centro. Era neste centro que se de-senvolvia a vida pública e se concentravam os mais importantes edifícios religio-sos, administrativos e comerciais. Junto ao fórum construíram-se bibliotecas, mercados públicos e termas. Como locais de lazer, destacavam-se ainda os tea-tros, o circo e os anfiteatros (palco de lutas entre animais selvagens e gladiadores).

Roma era o modelo para as restantes ci-dades do Império, ligadas entre si por uma excelente rede viária, pontes e aquedutos.

Quanto às habitações, os grandes senho-res viviam em casas espaçosas e luxuosas si-tuadas no centro das cidades: as chamadas domus. Estes senhores podiam optar por viver no campo, onde possuíam as suas villae, isto é, as propriedades rurais.

Os mais pobres viviam nas insulae, uma espécie de ilhas, com vários andares, pou-cas condições de higiene, conforto e segu-rança. No piso térreo existia, normalmente, uma loja de comércio.

Doc. 3 | Coliseu de Roma (anfiteatro romano).

Doc. 4 | Villae romana (reconstituição). Doc. 5 | Insulae romana (reconstituição).

As crenças religiosas

À semelhança dos Gregos, os Romanos eram politeístas. À medida que o Império se expandia, foram adotando o culto de alguns deuses venerados pelos povos conquistados, particularmente da Civilização Grega, mas também do Egito, da Pérsia, entre outros.

Doc. 6 | Os templos eram locais onde os Romanos celebravam o culto público.

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RESUMO TEÓRICO©

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B2 | ROMA E O IMPÉRIO

A CULTURA E A ARTE ROMANAA arte e a literatura

A arte e a literatura romanas foram muito influenciadas pelos contributos de várias culturas que integravam o seu vasto Império, particularmente da Civiliza-ção Grega. Apesar disso, os Romanos criaram uma arte própria, original, onde o sentido prático (pragmatismo), utilitário da vida e das artes, característico desta civilização, esteve sempre presente.

Presta atenção ao quadro seguinte.

ARTE

Os Romanos construíram grandes edifícios que embelezavam as cidades, representavam a importância do Império e procuravam tornar a vida dos habitantes mais cómoda e prática.

ARQUITETURA• influência grega (frontões triangulares, colunas e frisos);• originalidade romana (arco de volta redonda, a abóbada e a cúpula);• sentido prático e utilitário (ex.: aquedutos, pontes);• durabilidade das construções;• sentido lúdico (ex.: termas, circos, teatros e anfiteatros);• transmissão da ideia de poder do Império (ex.: colunas comemorativas e arcos do triunfo).

ESCULTURA• estatuária de grandes dimensões; • figuras em relevo; • grande realismo.

PINTURA• frescos (utilizados nas domus, paredes de túmulos, edifícios religiosos);• representações de paisagens, cenas religiosas e da vida quotidiana.

MOSAICO• muito original e muito desenvolvido nesta civilização;• colagem de pequenos pedaços de cerâmica vidrada e outros materiais;• representação de cenas muito variadas (cenas mitológicas, religiosas, do quotidiano);• embelezamento do chão de habitações luxuosas ou de edifícios públicos.

LITERATURAA língua oficial do Império era o latim, mas um romano culto devia saber falar e ler bem o grego. Todos os grandes poetas romanos apresentavam influências de autores gregos. Em Roma, destacaram-se as figuras de Cícero, Virgílio (autor do poema épico Eneida) e Ovídio (autor das Metamorfoses).A nossa língua tem origem no latim.

Nos magníficos teatros, construídos nas cidades romanas, eram representadas tragédias e, sobretudo, comédias, bem como pantonímias (estilo teatral, onde os atores utilizavam a linguagem gestual).

Deram uma atenção particular à História, usada para demonstrar o passado de glória e prestígio desta civilização. Nesta área destacou-se a figura de Tito Lívio (autor de A História de Roma).

DIREITOO direito representa um dos mais notáveis legados da civilização romana, considerado a base de grande parte dos sistemas jurídico-legais atuais. Os romanos desenvolveram-no pela necessidade de regular a sociedade romana e o funcionamento do Estado através de leis aplicadas a todas as pessoas do Império. O Direito Privado organizava as relações ente os cidadãos em todos os aspetos; o Direito Público regulava o funcionamento do Estado.

Conímbriga

Ponte romana de Chaves

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TESTE DE AVALIAÇÃO 3Lê, atentamente, todas as questões e documentos antes de responderes.

1. Completa a tabela acerca da romanização na Península Ibérica.

2. Completa os espaços em branco. Os Romanos, inicialmente, praticavam uma economia .

Porém, devido à expansão do Império, passaram a desenvolver uma economia e .

As trocas comerciais eram feitas nas , sendo a o principal meio de pagamento.

Os produtos mais comercializados eram os , o , o , as , os , entre outros.

3. Lê, atentamente, o documento.

3.1. Indica as características do Direito romano, segundo Cícero.3.2. Analisa a sua importância para o processo de romanização.

4. Observa, atentamente, as imagens.

OS ROMANOS FIXARAM-SE NA PENÍNSULA IBÉRICA EM

Vestígios da presença romana no atual território português

Língua Urbanismo Arquitetura

– A Língua Portuguesa, que deriva do latim.

– – – – –

Doc. 1 | O Direito romano

Através do conhecimento do Direito colhereis o fruto da alegria e do prazer de compreenderdes com toda a facilidade quanto os nossos maiores estiveram à frente dos outros povos, se vos derdes ao trabalho de comparar as nossas leis com as deles (…). É inacreditável como todo o direito civil para além do nosso é rude e quase ridículo.

Cícero, Do Orador, I, 44, 195-197

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TESTE DE AVALIAÇÃO 3

4.1. Identifica o tipo de habitações representadas nos documentos 2 e 3.4.2. Descreve, em poucas palavras, esses dois tipos de habitações.

5. Coloca um V nas afirmações verdadeiras e um F nas falsas. a) A arquitetura romana era uma fusão das influências gregas

e da inovação romana. b) O sentido prático e utilitário estava bem patente nas

realizações da arquitetura romana. c) A escultura romana distinguiu-se pelo seu grande realismo. d) As estátuas romanas apresentavam pequenas dimensões. e) A pintura romana representava, habitualmente,

os Imperadores romanos. f) O mosaico era aproveitado para ornamentar o teto das habitações

luxuosas ou de edifícios públicos.

5.1. Corrige as falsas.

6. Lê, atentamente, o documento.

6.1. Explica o significado do título de Augustus, segundo o que leste no documento.6.2. Caracteriza o poder absoluto do Imperador.6.3. O que significa afirmar que a religião romana era politeísta?

7. Comenta a seguinte afirmação: Cristianismo: de religião perseguida a religião oficial.

Doc. 4 | Divinização dos Imperadores romanos

A divinização de um ser humano (…) era aceite por todos os romanos, não só entre a opinião pública, mas também pelos filósofos (…). A divinização significava essencialmente que o ser humano em questão deu provas, durante a vida, de ser animado por uma força superior, divina. É este o significado do título de Augustus, que o Senado concedeu a Octávio, em 27 a.C.

Pierre Grimal, O Império Romano, Edições 70, 1999

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