Esboccedilo para o Tempo de Compartilhar de 2014

As Famiacutelias Satildeo EternasldquoE ele converteraacute o coraccedilatildeo dos pais aos filhos e o coraccedilatildeo dos filhos a seus paisrdquo (Malaquias 46)

Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental

Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica

Neste ano na Primaacuteria teremos a maravilhosa oportunidade de ajudar cada crianccedila a enten-der a importacircncia das famiacutelias no plano de nosso Pai Celestial As crianccedilas aprenderatildeo que o casamento entre um homem e uma mulher foi ordenado por Deus que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus e que por meio das sagradas ordenanccedilas do templo as famiacutelias podem ficar juntas para sempre As liccedilotildees do tempo de compartilhar apoiam o que as crianccedilas aprendem e vivem em seu proacuteprio lar As doutrinas que elas aprenderem fortaleceratildeo sua famiacutelia agora e as ajudaratildeo a se prepararem para ser matildees e pais fieacuteis no futuro A cada semana agrave medida que vocecircs se prepararem em espiacuterito de oraccedilatildeo e convidarem o Espiacuterito as verdades do evangelho seratildeo confirmadas ao coraccedilatildeo das crianccedilas Busque oportunidades nas quais as crianccedilas possam compartilhar com sua famiacutelia o que estatildeo aprendendo e o que sentem na Primaacuteria

Noacutes da presidecircncia da Primaacuteria oramos por vocecircs e sabemos que o Senhor as ajudaraacute a cum-prir suas importantes responsabilidades Seus devotados esforccedilos para ensinar e ministrar agraves crianccedilas e a suas famiacutelias vatildeo fortalecer a todos Expressamos nosso amor e agradecemos imen-samente por seu serviccedilo fiel

Presidecircncia Geral da Primaacuteria

Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar

Ensino do EvangelhoUtilize este livreto ao se preparar para dar uma aula de 15 minutos semanalmente no tempo de compar-tilhar Vocecirc pode complementar as liccedilotildees semanais com outros materiais aprovados pela Igreja como A Liahona Estas diretrizes vatildeo ajudaacute-la a planejar e dar as aulasAme as Crianccedilas Que Vocecirc Ensina Demonstre seu amor pelas crianccedilas aprendendo o nome delas e conhecendo seus interesses talentos e suas necessidadesEnsine a Doutrina pelo Espiacuterito Ao preparar as aulas ore pedindo orien-taccedilatildeo e empenhe-se para fortalecer seu proacuteprio teste-munho dos princiacutepios que vai ensinar Isso a ajudaraacute a ensinar pelo EspiacuteritoPromova o Aprendizado Este livreto foi preparado para ajudaacute-la a saber natildeo soacute o que ensinar mas tambeacutem como ensinar e promover o aprendizado Vocecirc ensinaraacute a doutrina com mais eficaacutecia se em cada aula fizer estas trecircs coisas

1 Identificar a doutrina Apresente com clareza a doutrina que as crianccedilas vatildeo aprender Pense em maneiras de fazer isso verbal e visualmente (Haacute alguns exemplos nas liccedilotildees da terceira semana de agosto e da segunda semana de novembro)

2 Incentivar a compreensatildeo Certifique-se de que as crianccedilas adquiram uma compreensatildeo maior da doutrina utilizando diversos meacutetodos didaacuteti-cos que as envolvam no aprendizado como por exemplo cantar participar de encenaccedilotildees e ler as escrituras

3 Incentivar a aplicaccedilatildeo Decirc agraves crianccedilas a oportuni-dade de aplicar a doutrina agrave proacutepria vida Pense em como elas podem externar sentimentos a res-

peito da doutrina ou traccedilar metas relacionadas a ela

Este livreto traz liccedilotildees com-pletas para algumas sema-nas do ano Para as demais haacute sugestotildees mas natildeo liccedilotildees completas Complemente-as com ideias proacuteprias Vocecirc pode achar sugestotildees lendo outras liccedilotildees deste livreto No mecircs em que houver um quinto domingo use o tempo para recapitular

liccedilotildees anteriores O Espiacuterito pode orientaacute-la no plane-jamento e na preparaccedilatildeo das atividades para as aulasTrabalhe em conjunto com a liacuteder de muacutesica ao pre-parar as aulas As muacutesicas cantadas ajudam a reforccedilar as doutrinas ensinadas De vez em quando convide um professor com a respectiva classe para ajudaacute-la em determinadas partes do ensino do evangelho

A cada semana planeje maneiras de (1) identifi-car a doutrina (2) ajudar as crianccedilas a compreen-

decirc-la e (3) ajudaacute-las a apli-caacute-la na vida delas

Disponiacutevel na Internet As informaccedilotildees os auxiacute-lios visuais e os recursos citados neste livreto estatildeo disponiacuteveis na seccedilatildeo Servir na Igreja do site LDSorg

ii

Preparaccedilatildeo Ore pedindo orientaccedilatildeo e bus-que a influecircncia do Espiacute-rito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar (ver ENMC p 13)

Recursos Utilizados Neste Livreto

Estas satildeo as abreviaccedilotildees usadas neste esboccedilo

MCemsp Muacutesicas para Crianccedilas

LGEemsp Livro de Gravuras do Evangelho

ENMCemsp Ensino Natildeo Haacute Maior Chamado

Muitas liccedilotildees trazem sugestotildees de uso de gravuras e fotografias Podem-se achar gravuras no Livro de Gravuras do Evangelho no Pacote de Gravu-ras do Evangelho nos pacotes de gravuras dos manuais da Primaacuteria na revista A Liahona e no site imagesLDSorg na Internet

Curriacuteculo para 2014

Curriacuteculo GeralBerccedilaacuterio Olhai para Vossas Criancinhas Raios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 6

Curriacuteculo BaacutesicoRaios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 4

Algumas liccedilotildees sugerem que se convidem pessoas de outras organizaccedilotildees para dar mensagens agrave Primaacuteria Peccedila autorizaccedilatildeo ao bispo ou presidente de ramo antes de convidar essas pessoas para participarCada liccedilatildeo traz vaacuterias sugestotildees didaacuteticas que vatildeo ajudaacute-la a melhorar sua capacidade de ensinar As liccedilotildees trazem tambeacutem gravuras e fotografias que ajudam a mostrar como devem ser realizadas as ativi-dades Embora seja importante desenvolver teacutecnicas didaacuteticas sua proacutepria preparaccedilatildeo espiritual e seu testemunho satildeo os principais fatores que faratildeo com que o Espiacuterito confirme essas doutrinas no coraccedilatildeo das crianccedilas

A Hora de CantarA muacutesica na Primaacuteria deve estabelecer uma atmos-fera reverente ensinar o evangelho e ajudar as crianccedilas a sentirem a influecircncia do Espiacuterito Santo e a alegria de cantar Utilize 20 minutos para cantar e ensinar muacutesicas no tempo de compartilhar Isso daraacute tempo suficiente para ensinar muacutesicas novas e despertar nas crianccedilas o prazer de cantarEste livreto traz uma muacutesica nova para as crianccedilas aprenderem este ano (ver as paacuteginas 28ndash29) Traz tambeacutem uma seccedilatildeo chamada ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo que inclui ideias para ensinar muacutesicas agraves crianccedilas (ver as paacuteginas 26ndash27)

Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental

Sob a direccedilatildeo do bispo ou do presidente do ramo a apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na reuniatildeo sacramental eacute feita no uacuteltimo trimestre do ano No comeccedilo do ano faccedilam uma reuniatildeo com o conselheiro do bispado ou da presidecircncia do ramo responsaacutevel pela Primaacuteria para discutir os planos preliminares Consigam a aprovaccedilatildeo dele quando o planejamento estiver pronto

Faccedilam o planejamento de modo que as crianccedilas apre-sentem o programa com base nos temas mensais do tempo de compartilhar Durante todo o ano anotem as experiecircncias das crianccedilas e o que elas disserem nos discursos pois talvez isso possa ser usado na apre-sentaccedilatildeo Enquanto planejam como as crianccedilas vatildeo

transmitir o que aprenderam sobre o tema deste ano pensem em maneiras pelas quais elas poderiam aju-dar a congregaccedilatildeo a voltar a atenccedilatildeo para as doutrinas do evangelho ensinadas Um membro do bispado pode concluir a reuniatildeo com breves observaccedilotildees

Ao preparar a apresentaccedilatildeo tenham em mente as diretrizes a seguir

bullOsensaiosnatildeodevemtomardesnecessaria-mente o tempo das aulas ou da famiacutelia

bullAuxiacuteliosvisuaistrajesespeciaiseapresentaccedilotildeesmultimiacutedia natildeo satildeo condizentes com a reuniatildeo sacramental

Recursos Vocecirc pode encontrar recursos didaacuteti-cos complementares como paacuteginas para colorir histoacute-rias e atividades na revista A Liahona no manual do berccedilaacuterio e no Livro de Gravuras do Evangelho Use esses recursos para complementar as aulas Procure tambeacutem uma lista de recursos sobre assuntos especiacuteficos do evangelho na revista Friend em friendLDSorg Esses recursos tambeacutem podem ser impressos e utilizados no ensino das crianccedilas

1

O Pai Celestial Preparou um Caminho para Que Eu Volte a Sua PresenccedilaldquoPorque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigecircnito para que todo aquele que nele crecirc natildeo pereccedila mas tenha a vida eternardquo ( Joatildeo 316)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ver gravuras cantar um hino e ler uma escritura) Mostre agraves crianccedilas vaacuterias gravuras de filhotes de animais e pergunte a elas o que cada animal seraacute quando crescer (por exemplo um bezerro seraacute um boi) Mostre a gravura de um bebecirc e faccedila a mesma pergunta Explique que haacute algo especial em um bebecirc que eacute diferente dos filhotes de animais Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e respondam de quem somos filhos ao cantarem juntos ldquoSou um Filho de Deusrdquo (MC pp 2ndash3) Peccedila a uma crianccedila que leia Salmos 826 e falem sobre o que o hino e a escritura ensinam Escreva no quadro

ldquoSou um filho de Deus e posso ser como Ele um diardquo e peccedila a uma crianccedila que leia a frase em voz alta

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais conseguem sentir o amor do pai ou da matildee por elas Explique que o Pai Celestial tambeacutem deseja que sintamos Seu amor por noacutes Compartilhe uma maneira pela qual vocecirc sinta o amor de Deus por vocecirc e convide algumas crianccedilas a compartilhar como sentem o amor Dele por elas Cantem juntos o hino ldquoEu Sei Que Deus Vive rdquo (MC p 8) e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que o Espiacuterito sussurra a noacutes a respeito do amor de Deus

Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre a Expiaccedilatildeo) Desenhe no quadro um caminho reto que termine em um lugar chamado ldquoVida Eterna com Nosso Pai Celestialrdquo Coloque a gravura de uma pessoa no iniacutecio do caminho Explique que a gravura representa cada um de noacutes e que precisamos seguir aquele caminho para voltar ao Pai Celestial Diga agraves crianccedilas que natildeo conseguiremos voltar ao Pai Celes-tial sozinhos Apague parte do caminho e pergunte

ldquoO que poderia nos ajudar a continuar no caminhordquo Peccedila a uma crianccedila que leia ou recite a terceira regra de feacute Mostre a gravura de Cristo no Getsecircmani e explique resumidamente a Expiaccedilatildeo Diga agraves crianccedilas que a Expiaccedilatildeo de Cristo eacute como uma ponte que nos ajudaraacute a voltar ao Pai Celestial Se nos arrepender-mos e obedecermos aos mandamentos poderemos viver com Ele de novo Desenhe uma ponte no qua-dro e mova a gravura da pessoa ateacute o fim do caminho Convide algumas crianccedilas a compartilhar seus sen-timentos sobre Jesus Cristo e a Expiaccedilatildeo Se o tempo permitir cantem ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)

Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir

Identificar a doutrina (discutir exemplos) Pergunte ldquoQuem deixou um bom exemplo para noacutesrdquo Escreva ou peccedila a uma crianccedila que escreva as respos-tas no quadro incluindo Jesus Cristo Explique que

todas essas pessoas nos deram bons exemplos mas soacute Jesus deu o exemplo perfeito Diga agraves crianccedilas que Ele

ldquoandou fazendo bemrdquo (Atos 1038) mostrou Seu amor servindo agraves pessoas e quer que sigamos Seu exemplo

Muacutesica ldquoEle Mandou Seu Filhordquo(MC pp 20ndash21)

Incentivar a parti-cipaccedilatildeo As crianccedilas sentem-se importantes quando participam do aprendizado Sempre que possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que escrevam no quadro ou leiam escrituras em vez de vocecirc mesma fazer isso

Ajuda com a muacutesica e sugestotildees sobre como ensinar as muacutesicas deste esboccedilo encontram-se nas paacuteginas 26ndash27

2

Janeiro

Ensinar com o Espiacuterito Ore pedindo orientaccedilatildeo e busque a influecircncia do Espiacuterito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar

Dica O Salvador natildeo deve ser representado pelas crianccedilas durante as encenaccedilotildees

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias e fazer desenhos) Com antecedecircncia peccedila a quatro adultos que venham agrave Primaacuteria e falem um pouco sobre uma das seguintes escrituras e gravuras E tambeacutem falem sobre como podemos seguir o exemplo de Jesus

Os professores das classes podem ajudar a liderar

pequenos grupos de discussotildees incentivar a participaccedilatildeo e

ajudar a manter a reverecircncia

Joatildeo 1314ndash15 Mateus 51ndash2 Lucas 154 3 Neacutefi 171ndash10

Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe um adulto para cada grupo Peccedila agraves crianccedilas que prestem atenccedilatildeo ao que for falado sobre o Salvador e convide-as a desenhar ou escrever em uma folha de papel como podem seguir o exemplo de Jesus Peccedila a uma crianccedila de cada grupo que compartilhe com as outras o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Can-tem ldquoEu Quero Ser Como Cristordquo (MC pp 40ndash41) Peccedila agraves crianccedilas que sigam o exemplo de Cristo durante a semana e se prepararem para contar na proacutexima semana o que fizeram

Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo

Identificar a doutrina (recapitular) Desenhe o caminho da semana 2 no quadro Peccedila agraves crianccedilas que digam quem tornou possiacutevel voltarmos ao Pai Celestial Peccedila a algumas crianccedilas que contem como seguiram o exemplo de Cristo durante a semana Peccedila que compartilhem outras maneiras de seguir a Jesus (tais como ser batizado orar e obedecer aos mandamentos) Escreva as respostas delas no quadro

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Jesus chamou Seus apoacutestolos (ver Mateus 418ndash22) e peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos com vocecirc Por exem-plo ldquoPedro e Andreacute ganhavam a vida pescando pei-xes Um dia enquanto lanccedilavam as redes no Mar da Galileia (lance as redes) eles viram Jesus de Nazareacute Eles O ouviram dizer (leve a matildeo agrave orelha) lsquoVinde apoacutes mimrsquo Apesar de Pedro e Andreacute estarem no meio do trabalho (puxe as redes) eles imediatamente deixaram as redes (largue as redes) e O seguiram (ande no mesmo lugar) Tiago e Joatildeo estavam em outro barco consertando redes (conserte redes) Jesus os chamou eles largaram suas redes e O seguiram (ande no mesmo lugar)rdquo Pergunte agraves crianccedilas se elas deixa-riam o que estivessem fazendo se o Salvador dissesse a elas ldquoVinde a Mimrdquo Peccedila que cada classe lidere as outras crianccedilas fazendo gestos de alguma atividade como nadar ou brincar com diferentes brinquedos Peccedila a elas que parem o que estiverem fazendo e andem no mesmo lugar quando ouvirem as palavras

ldquoVinde a Mimrdquo Enquanto elas fazem os gestos de cada atividade segure uma gravura de Jesus Cristo e diga suavemente ldquoVinde a Mimrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir exemplos) Peccedila agraves crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais possam seguir o exemplo de Cristo hoje em dia Por exemplo elas podem dirigir-se prontamente para a oraccedilatildeo familiar quando forem chamadas ou ficar reverentes a pedido do professor

3

O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

6

Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

5

Clique aqui para acessar o cubo de papel

7

9

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

6

Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

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Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

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Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental

Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica

Neste ano na Primaacuteria teremos a maravilhosa oportunidade de ajudar cada crianccedila a enten-der a importacircncia das famiacutelias no plano de nosso Pai Celestial As crianccedilas aprenderatildeo que o casamento entre um homem e uma mulher foi ordenado por Deus que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus e que por meio das sagradas ordenanccedilas do templo as famiacutelias podem ficar juntas para sempre As liccedilotildees do tempo de compartilhar apoiam o que as crianccedilas aprendem e vivem em seu proacuteprio lar As doutrinas que elas aprenderem fortaleceratildeo sua famiacutelia agora e as ajudaratildeo a se prepararem para ser matildees e pais fieacuteis no futuro A cada semana agrave medida que vocecircs se prepararem em espiacuterito de oraccedilatildeo e convidarem o Espiacuterito as verdades do evangelho seratildeo confirmadas ao coraccedilatildeo das crianccedilas Busque oportunidades nas quais as crianccedilas possam compartilhar com sua famiacutelia o que estatildeo aprendendo e o que sentem na Primaacuteria

Noacutes da presidecircncia da Primaacuteria oramos por vocecircs e sabemos que o Senhor as ajudaraacute a cum-prir suas importantes responsabilidades Seus devotados esforccedilos para ensinar e ministrar agraves crianccedilas e a suas famiacutelias vatildeo fortalecer a todos Expressamos nosso amor e agradecemos imen-samente por seu serviccedilo fiel

Presidecircncia Geral da Primaacuteria

Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar

Ensino do EvangelhoUtilize este livreto ao se preparar para dar uma aula de 15 minutos semanalmente no tempo de compar-tilhar Vocecirc pode complementar as liccedilotildees semanais com outros materiais aprovados pela Igreja como A Liahona Estas diretrizes vatildeo ajudaacute-la a planejar e dar as aulasAme as Crianccedilas Que Vocecirc Ensina Demonstre seu amor pelas crianccedilas aprendendo o nome delas e conhecendo seus interesses talentos e suas necessidadesEnsine a Doutrina pelo Espiacuterito Ao preparar as aulas ore pedindo orien-taccedilatildeo e empenhe-se para fortalecer seu proacuteprio teste-munho dos princiacutepios que vai ensinar Isso a ajudaraacute a ensinar pelo EspiacuteritoPromova o Aprendizado Este livreto foi preparado para ajudaacute-la a saber natildeo soacute o que ensinar mas tambeacutem como ensinar e promover o aprendizado Vocecirc ensinaraacute a doutrina com mais eficaacutecia se em cada aula fizer estas trecircs coisas

1 Identificar a doutrina Apresente com clareza a doutrina que as crianccedilas vatildeo aprender Pense em maneiras de fazer isso verbal e visualmente (Haacute alguns exemplos nas liccedilotildees da terceira semana de agosto e da segunda semana de novembro)

2 Incentivar a compreensatildeo Certifique-se de que as crianccedilas adquiram uma compreensatildeo maior da doutrina utilizando diversos meacutetodos didaacuteti-cos que as envolvam no aprendizado como por exemplo cantar participar de encenaccedilotildees e ler as escrituras

3 Incentivar a aplicaccedilatildeo Decirc agraves crianccedilas a oportuni-dade de aplicar a doutrina agrave proacutepria vida Pense em como elas podem externar sentimentos a res-

peito da doutrina ou traccedilar metas relacionadas a ela

Este livreto traz liccedilotildees com-pletas para algumas sema-nas do ano Para as demais haacute sugestotildees mas natildeo liccedilotildees completas Complemente-as com ideias proacuteprias Vocecirc pode achar sugestotildees lendo outras liccedilotildees deste livreto No mecircs em que houver um quinto domingo use o tempo para recapitular

liccedilotildees anteriores O Espiacuterito pode orientaacute-la no plane-jamento e na preparaccedilatildeo das atividades para as aulasTrabalhe em conjunto com a liacuteder de muacutesica ao pre-parar as aulas As muacutesicas cantadas ajudam a reforccedilar as doutrinas ensinadas De vez em quando convide um professor com a respectiva classe para ajudaacute-la em determinadas partes do ensino do evangelho

A cada semana planeje maneiras de (1) identifi-car a doutrina (2) ajudar as crianccedilas a compreen-

decirc-la e (3) ajudaacute-las a apli-caacute-la na vida delas

Disponiacutevel na Internet As informaccedilotildees os auxiacute-lios visuais e os recursos citados neste livreto estatildeo disponiacuteveis na seccedilatildeo Servir na Igreja do site LDSorg

ii

Preparaccedilatildeo Ore pedindo orientaccedilatildeo e bus-que a influecircncia do Espiacute-rito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar (ver ENMC p 13)

Recursos Utilizados Neste Livreto

Estas satildeo as abreviaccedilotildees usadas neste esboccedilo

MCemsp Muacutesicas para Crianccedilas

LGEemsp Livro de Gravuras do Evangelho

ENMCemsp Ensino Natildeo Haacute Maior Chamado

Muitas liccedilotildees trazem sugestotildees de uso de gravuras e fotografias Podem-se achar gravuras no Livro de Gravuras do Evangelho no Pacote de Gravu-ras do Evangelho nos pacotes de gravuras dos manuais da Primaacuteria na revista A Liahona e no site imagesLDSorg na Internet

Curriacuteculo para 2014

Curriacuteculo GeralBerccedilaacuterio Olhai para Vossas Criancinhas Raios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 6

Curriacuteculo BaacutesicoRaios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 4

Algumas liccedilotildees sugerem que se convidem pessoas de outras organizaccedilotildees para dar mensagens agrave Primaacuteria Peccedila autorizaccedilatildeo ao bispo ou presidente de ramo antes de convidar essas pessoas para participarCada liccedilatildeo traz vaacuterias sugestotildees didaacuteticas que vatildeo ajudaacute-la a melhorar sua capacidade de ensinar As liccedilotildees trazem tambeacutem gravuras e fotografias que ajudam a mostrar como devem ser realizadas as ativi-dades Embora seja importante desenvolver teacutecnicas didaacuteticas sua proacutepria preparaccedilatildeo espiritual e seu testemunho satildeo os principais fatores que faratildeo com que o Espiacuterito confirme essas doutrinas no coraccedilatildeo das crianccedilas

A Hora de CantarA muacutesica na Primaacuteria deve estabelecer uma atmos-fera reverente ensinar o evangelho e ajudar as crianccedilas a sentirem a influecircncia do Espiacuterito Santo e a alegria de cantar Utilize 20 minutos para cantar e ensinar muacutesicas no tempo de compartilhar Isso daraacute tempo suficiente para ensinar muacutesicas novas e despertar nas crianccedilas o prazer de cantarEste livreto traz uma muacutesica nova para as crianccedilas aprenderem este ano (ver as paacuteginas 28ndash29) Traz tambeacutem uma seccedilatildeo chamada ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo que inclui ideias para ensinar muacutesicas agraves crianccedilas (ver as paacuteginas 26ndash27)

Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental

Sob a direccedilatildeo do bispo ou do presidente do ramo a apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na reuniatildeo sacramental eacute feita no uacuteltimo trimestre do ano No comeccedilo do ano faccedilam uma reuniatildeo com o conselheiro do bispado ou da presidecircncia do ramo responsaacutevel pela Primaacuteria para discutir os planos preliminares Consigam a aprovaccedilatildeo dele quando o planejamento estiver pronto

Faccedilam o planejamento de modo que as crianccedilas apre-sentem o programa com base nos temas mensais do tempo de compartilhar Durante todo o ano anotem as experiecircncias das crianccedilas e o que elas disserem nos discursos pois talvez isso possa ser usado na apre-sentaccedilatildeo Enquanto planejam como as crianccedilas vatildeo

transmitir o que aprenderam sobre o tema deste ano pensem em maneiras pelas quais elas poderiam aju-dar a congregaccedilatildeo a voltar a atenccedilatildeo para as doutrinas do evangelho ensinadas Um membro do bispado pode concluir a reuniatildeo com breves observaccedilotildees

Ao preparar a apresentaccedilatildeo tenham em mente as diretrizes a seguir

bullOsensaiosnatildeodevemtomardesnecessaria-mente o tempo das aulas ou da famiacutelia

bullAuxiacuteliosvisuaistrajesespeciaiseapresentaccedilotildeesmultimiacutedia natildeo satildeo condizentes com a reuniatildeo sacramental

Recursos Vocecirc pode encontrar recursos didaacuteti-cos complementares como paacuteginas para colorir histoacute-rias e atividades na revista A Liahona no manual do berccedilaacuterio e no Livro de Gravuras do Evangelho Use esses recursos para complementar as aulas Procure tambeacutem uma lista de recursos sobre assuntos especiacuteficos do evangelho na revista Friend em friendLDSorg Esses recursos tambeacutem podem ser impressos e utilizados no ensino das crianccedilas

1

O Pai Celestial Preparou um Caminho para Que Eu Volte a Sua PresenccedilaldquoPorque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigecircnito para que todo aquele que nele crecirc natildeo pereccedila mas tenha a vida eternardquo ( Joatildeo 316)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ver gravuras cantar um hino e ler uma escritura) Mostre agraves crianccedilas vaacuterias gravuras de filhotes de animais e pergunte a elas o que cada animal seraacute quando crescer (por exemplo um bezerro seraacute um boi) Mostre a gravura de um bebecirc e faccedila a mesma pergunta Explique que haacute algo especial em um bebecirc que eacute diferente dos filhotes de animais Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e respondam de quem somos filhos ao cantarem juntos ldquoSou um Filho de Deusrdquo (MC pp 2ndash3) Peccedila a uma crianccedila que leia Salmos 826 e falem sobre o que o hino e a escritura ensinam Escreva no quadro

ldquoSou um filho de Deus e posso ser como Ele um diardquo e peccedila a uma crianccedila que leia a frase em voz alta

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais conseguem sentir o amor do pai ou da matildee por elas Explique que o Pai Celestial tambeacutem deseja que sintamos Seu amor por noacutes Compartilhe uma maneira pela qual vocecirc sinta o amor de Deus por vocecirc e convide algumas crianccedilas a compartilhar como sentem o amor Dele por elas Cantem juntos o hino ldquoEu Sei Que Deus Vive rdquo (MC p 8) e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que o Espiacuterito sussurra a noacutes a respeito do amor de Deus

Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre a Expiaccedilatildeo) Desenhe no quadro um caminho reto que termine em um lugar chamado ldquoVida Eterna com Nosso Pai Celestialrdquo Coloque a gravura de uma pessoa no iniacutecio do caminho Explique que a gravura representa cada um de noacutes e que precisamos seguir aquele caminho para voltar ao Pai Celestial Diga agraves crianccedilas que natildeo conseguiremos voltar ao Pai Celes-tial sozinhos Apague parte do caminho e pergunte

ldquoO que poderia nos ajudar a continuar no caminhordquo Peccedila a uma crianccedila que leia ou recite a terceira regra de feacute Mostre a gravura de Cristo no Getsecircmani e explique resumidamente a Expiaccedilatildeo Diga agraves crianccedilas que a Expiaccedilatildeo de Cristo eacute como uma ponte que nos ajudaraacute a voltar ao Pai Celestial Se nos arrepender-mos e obedecermos aos mandamentos poderemos viver com Ele de novo Desenhe uma ponte no qua-dro e mova a gravura da pessoa ateacute o fim do caminho Convide algumas crianccedilas a compartilhar seus sen-timentos sobre Jesus Cristo e a Expiaccedilatildeo Se o tempo permitir cantem ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)

Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir

Identificar a doutrina (discutir exemplos) Pergunte ldquoQuem deixou um bom exemplo para noacutesrdquo Escreva ou peccedila a uma crianccedila que escreva as respos-tas no quadro incluindo Jesus Cristo Explique que

todas essas pessoas nos deram bons exemplos mas soacute Jesus deu o exemplo perfeito Diga agraves crianccedilas que Ele

ldquoandou fazendo bemrdquo (Atos 1038) mostrou Seu amor servindo agraves pessoas e quer que sigamos Seu exemplo

Muacutesica ldquoEle Mandou Seu Filhordquo(MC pp 20ndash21)

Incentivar a parti-cipaccedilatildeo As crianccedilas sentem-se importantes quando participam do aprendizado Sempre que possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que escrevam no quadro ou leiam escrituras em vez de vocecirc mesma fazer isso

Ajuda com a muacutesica e sugestotildees sobre como ensinar as muacutesicas deste esboccedilo encontram-se nas paacuteginas 26ndash27

2

Janeiro

Ensinar com o Espiacuterito Ore pedindo orientaccedilatildeo e busque a influecircncia do Espiacuterito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar

Dica O Salvador natildeo deve ser representado pelas crianccedilas durante as encenaccedilotildees

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias e fazer desenhos) Com antecedecircncia peccedila a quatro adultos que venham agrave Primaacuteria e falem um pouco sobre uma das seguintes escrituras e gravuras E tambeacutem falem sobre como podemos seguir o exemplo de Jesus

Os professores das classes podem ajudar a liderar

pequenos grupos de discussotildees incentivar a participaccedilatildeo e

ajudar a manter a reverecircncia

Joatildeo 1314ndash15 Mateus 51ndash2 Lucas 154 3 Neacutefi 171ndash10

Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe um adulto para cada grupo Peccedila agraves crianccedilas que prestem atenccedilatildeo ao que for falado sobre o Salvador e convide-as a desenhar ou escrever em uma folha de papel como podem seguir o exemplo de Jesus Peccedila a uma crianccedila de cada grupo que compartilhe com as outras o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Can-tem ldquoEu Quero Ser Como Cristordquo (MC pp 40ndash41) Peccedila agraves crianccedilas que sigam o exemplo de Cristo durante a semana e se prepararem para contar na proacutexima semana o que fizeram

Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo

Identificar a doutrina (recapitular) Desenhe o caminho da semana 2 no quadro Peccedila agraves crianccedilas que digam quem tornou possiacutevel voltarmos ao Pai Celestial Peccedila a algumas crianccedilas que contem como seguiram o exemplo de Cristo durante a semana Peccedila que compartilhem outras maneiras de seguir a Jesus (tais como ser batizado orar e obedecer aos mandamentos) Escreva as respostas delas no quadro

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Jesus chamou Seus apoacutestolos (ver Mateus 418ndash22) e peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos com vocecirc Por exem-plo ldquoPedro e Andreacute ganhavam a vida pescando pei-xes Um dia enquanto lanccedilavam as redes no Mar da Galileia (lance as redes) eles viram Jesus de Nazareacute Eles O ouviram dizer (leve a matildeo agrave orelha) lsquoVinde apoacutes mimrsquo Apesar de Pedro e Andreacute estarem no meio do trabalho (puxe as redes) eles imediatamente deixaram as redes (largue as redes) e O seguiram (ande no mesmo lugar) Tiago e Joatildeo estavam em outro barco consertando redes (conserte redes) Jesus os chamou eles largaram suas redes e O seguiram (ande no mesmo lugar)rdquo Pergunte agraves crianccedilas se elas deixa-riam o que estivessem fazendo se o Salvador dissesse a elas ldquoVinde a Mimrdquo Peccedila que cada classe lidere as outras crianccedilas fazendo gestos de alguma atividade como nadar ou brincar com diferentes brinquedos Peccedila a elas que parem o que estiverem fazendo e andem no mesmo lugar quando ouvirem as palavras

ldquoVinde a Mimrdquo Enquanto elas fazem os gestos de cada atividade segure uma gravura de Jesus Cristo e diga suavemente ldquoVinde a Mimrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir exemplos) Peccedila agraves crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais possam seguir o exemplo de Cristo hoje em dia Por exemplo elas podem dirigir-se prontamente para a oraccedilatildeo familiar quando forem chamadas ou ficar reverentes a pedido do professor

3

O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

6

Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

5

Clique aqui para acessar o cubo de papel

7

9

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

12

Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          Pai C

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                                                          noite

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                                                          ece

                                                          a se

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                                                          i qua

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                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

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                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

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                                                          fest

                                                          a em

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                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

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                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

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Preparaccedilatildeo Ore pedindo orientaccedilatildeo e bus-que a influecircncia do Espiacute-rito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar (ver ENMC p 13)

Recursos Utilizados Neste Livreto

Estas satildeo as abreviaccedilotildees usadas neste esboccedilo

MCemsp Muacutesicas para Crianccedilas

LGEemsp Livro de Gravuras do Evangelho

ENMCemsp Ensino Natildeo Haacute Maior Chamado

Muitas liccedilotildees trazem sugestotildees de uso de gravuras e fotografias Podem-se achar gravuras no Livro de Gravuras do Evangelho no Pacote de Gravu-ras do Evangelho nos pacotes de gravuras dos manuais da Primaacuteria na revista A Liahona e no site imagesLDSorg na Internet

Curriacuteculo para 2014

Curriacuteculo GeralBerccedilaacuterio Olhai para Vossas Criancinhas Raios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 6

Curriacuteculo BaacutesicoRaios de Sol Primaacuteria 1 CTR 4ndash7 Primaacuteria 2 Valorosos 8ndash11 Primaacuteria 4

Algumas liccedilotildees sugerem que se convidem pessoas de outras organizaccedilotildees para dar mensagens agrave Primaacuteria Peccedila autorizaccedilatildeo ao bispo ou presidente de ramo antes de convidar essas pessoas para participarCada liccedilatildeo traz vaacuterias sugestotildees didaacuteticas que vatildeo ajudaacute-la a melhorar sua capacidade de ensinar As liccedilotildees trazem tambeacutem gravuras e fotografias que ajudam a mostrar como devem ser realizadas as ativi-dades Embora seja importante desenvolver teacutecnicas didaacuteticas sua proacutepria preparaccedilatildeo espiritual e seu testemunho satildeo os principais fatores que faratildeo com que o Espiacuterito confirme essas doutrinas no coraccedilatildeo das crianccedilas

A Hora de CantarA muacutesica na Primaacuteria deve estabelecer uma atmos-fera reverente ensinar o evangelho e ajudar as crianccedilas a sentirem a influecircncia do Espiacuterito Santo e a alegria de cantar Utilize 20 minutos para cantar e ensinar muacutesicas no tempo de compartilhar Isso daraacute tempo suficiente para ensinar muacutesicas novas e despertar nas crianccedilas o prazer de cantarEste livreto traz uma muacutesica nova para as crianccedilas aprenderem este ano (ver as paacuteginas 28ndash29) Traz tambeacutem uma seccedilatildeo chamada ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo que inclui ideias para ensinar muacutesicas agraves crianccedilas (ver as paacuteginas 26ndash27)

Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental

Sob a direccedilatildeo do bispo ou do presidente do ramo a apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na reuniatildeo sacramental eacute feita no uacuteltimo trimestre do ano No comeccedilo do ano faccedilam uma reuniatildeo com o conselheiro do bispado ou da presidecircncia do ramo responsaacutevel pela Primaacuteria para discutir os planos preliminares Consigam a aprovaccedilatildeo dele quando o planejamento estiver pronto

Faccedilam o planejamento de modo que as crianccedilas apre-sentem o programa com base nos temas mensais do tempo de compartilhar Durante todo o ano anotem as experiecircncias das crianccedilas e o que elas disserem nos discursos pois talvez isso possa ser usado na apre-sentaccedilatildeo Enquanto planejam como as crianccedilas vatildeo

transmitir o que aprenderam sobre o tema deste ano pensem em maneiras pelas quais elas poderiam aju-dar a congregaccedilatildeo a voltar a atenccedilatildeo para as doutrinas do evangelho ensinadas Um membro do bispado pode concluir a reuniatildeo com breves observaccedilotildees

Ao preparar a apresentaccedilatildeo tenham em mente as diretrizes a seguir

bullOsensaiosnatildeodevemtomardesnecessaria-mente o tempo das aulas ou da famiacutelia

bullAuxiacuteliosvisuaistrajesespeciaiseapresentaccedilotildeesmultimiacutedia natildeo satildeo condizentes com a reuniatildeo sacramental

Recursos Vocecirc pode encontrar recursos didaacuteti-cos complementares como paacuteginas para colorir histoacute-rias e atividades na revista A Liahona no manual do berccedilaacuterio e no Livro de Gravuras do Evangelho Use esses recursos para complementar as aulas Procure tambeacutem uma lista de recursos sobre assuntos especiacuteficos do evangelho na revista Friend em friendLDSorg Esses recursos tambeacutem podem ser impressos e utilizados no ensino das crianccedilas

1

O Pai Celestial Preparou um Caminho para Que Eu Volte a Sua PresenccedilaldquoPorque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigecircnito para que todo aquele que nele crecirc natildeo pereccedila mas tenha a vida eternardquo ( Joatildeo 316)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ver gravuras cantar um hino e ler uma escritura) Mostre agraves crianccedilas vaacuterias gravuras de filhotes de animais e pergunte a elas o que cada animal seraacute quando crescer (por exemplo um bezerro seraacute um boi) Mostre a gravura de um bebecirc e faccedila a mesma pergunta Explique que haacute algo especial em um bebecirc que eacute diferente dos filhotes de animais Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e respondam de quem somos filhos ao cantarem juntos ldquoSou um Filho de Deusrdquo (MC pp 2ndash3) Peccedila a uma crianccedila que leia Salmos 826 e falem sobre o que o hino e a escritura ensinam Escreva no quadro

ldquoSou um filho de Deus e posso ser como Ele um diardquo e peccedila a uma crianccedila que leia a frase em voz alta

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais conseguem sentir o amor do pai ou da matildee por elas Explique que o Pai Celestial tambeacutem deseja que sintamos Seu amor por noacutes Compartilhe uma maneira pela qual vocecirc sinta o amor de Deus por vocecirc e convide algumas crianccedilas a compartilhar como sentem o amor Dele por elas Cantem juntos o hino ldquoEu Sei Que Deus Vive rdquo (MC p 8) e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que o Espiacuterito sussurra a noacutes a respeito do amor de Deus

Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre a Expiaccedilatildeo) Desenhe no quadro um caminho reto que termine em um lugar chamado ldquoVida Eterna com Nosso Pai Celestialrdquo Coloque a gravura de uma pessoa no iniacutecio do caminho Explique que a gravura representa cada um de noacutes e que precisamos seguir aquele caminho para voltar ao Pai Celestial Diga agraves crianccedilas que natildeo conseguiremos voltar ao Pai Celes-tial sozinhos Apague parte do caminho e pergunte

ldquoO que poderia nos ajudar a continuar no caminhordquo Peccedila a uma crianccedila que leia ou recite a terceira regra de feacute Mostre a gravura de Cristo no Getsecircmani e explique resumidamente a Expiaccedilatildeo Diga agraves crianccedilas que a Expiaccedilatildeo de Cristo eacute como uma ponte que nos ajudaraacute a voltar ao Pai Celestial Se nos arrepender-mos e obedecermos aos mandamentos poderemos viver com Ele de novo Desenhe uma ponte no qua-dro e mova a gravura da pessoa ateacute o fim do caminho Convide algumas crianccedilas a compartilhar seus sen-timentos sobre Jesus Cristo e a Expiaccedilatildeo Se o tempo permitir cantem ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)

Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir

Identificar a doutrina (discutir exemplos) Pergunte ldquoQuem deixou um bom exemplo para noacutesrdquo Escreva ou peccedila a uma crianccedila que escreva as respos-tas no quadro incluindo Jesus Cristo Explique que

todas essas pessoas nos deram bons exemplos mas soacute Jesus deu o exemplo perfeito Diga agraves crianccedilas que Ele

ldquoandou fazendo bemrdquo (Atos 1038) mostrou Seu amor servindo agraves pessoas e quer que sigamos Seu exemplo

Muacutesica ldquoEle Mandou Seu Filhordquo(MC pp 20ndash21)

Incentivar a parti-cipaccedilatildeo As crianccedilas sentem-se importantes quando participam do aprendizado Sempre que possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que escrevam no quadro ou leiam escrituras em vez de vocecirc mesma fazer isso

Ajuda com a muacutesica e sugestotildees sobre como ensinar as muacutesicas deste esboccedilo encontram-se nas paacuteginas 26ndash27

2

Janeiro

Ensinar com o Espiacuterito Ore pedindo orientaccedilatildeo e busque a influecircncia do Espiacuterito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar

Dica O Salvador natildeo deve ser representado pelas crianccedilas durante as encenaccedilotildees

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias e fazer desenhos) Com antecedecircncia peccedila a quatro adultos que venham agrave Primaacuteria e falem um pouco sobre uma das seguintes escrituras e gravuras E tambeacutem falem sobre como podemos seguir o exemplo de Jesus

Os professores das classes podem ajudar a liderar

pequenos grupos de discussotildees incentivar a participaccedilatildeo e

ajudar a manter a reverecircncia

Joatildeo 1314ndash15 Mateus 51ndash2 Lucas 154 3 Neacutefi 171ndash10

Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe um adulto para cada grupo Peccedila agraves crianccedilas que prestem atenccedilatildeo ao que for falado sobre o Salvador e convide-as a desenhar ou escrever em uma folha de papel como podem seguir o exemplo de Jesus Peccedila a uma crianccedila de cada grupo que compartilhe com as outras o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Can-tem ldquoEu Quero Ser Como Cristordquo (MC pp 40ndash41) Peccedila agraves crianccedilas que sigam o exemplo de Cristo durante a semana e se prepararem para contar na proacutexima semana o que fizeram

Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo

Identificar a doutrina (recapitular) Desenhe o caminho da semana 2 no quadro Peccedila agraves crianccedilas que digam quem tornou possiacutevel voltarmos ao Pai Celestial Peccedila a algumas crianccedilas que contem como seguiram o exemplo de Cristo durante a semana Peccedila que compartilhem outras maneiras de seguir a Jesus (tais como ser batizado orar e obedecer aos mandamentos) Escreva as respostas delas no quadro

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Jesus chamou Seus apoacutestolos (ver Mateus 418ndash22) e peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos com vocecirc Por exem-plo ldquoPedro e Andreacute ganhavam a vida pescando pei-xes Um dia enquanto lanccedilavam as redes no Mar da Galileia (lance as redes) eles viram Jesus de Nazareacute Eles O ouviram dizer (leve a matildeo agrave orelha) lsquoVinde apoacutes mimrsquo Apesar de Pedro e Andreacute estarem no meio do trabalho (puxe as redes) eles imediatamente deixaram as redes (largue as redes) e O seguiram (ande no mesmo lugar) Tiago e Joatildeo estavam em outro barco consertando redes (conserte redes) Jesus os chamou eles largaram suas redes e O seguiram (ande no mesmo lugar)rdquo Pergunte agraves crianccedilas se elas deixa-riam o que estivessem fazendo se o Salvador dissesse a elas ldquoVinde a Mimrdquo Peccedila que cada classe lidere as outras crianccedilas fazendo gestos de alguma atividade como nadar ou brincar com diferentes brinquedos Peccedila a elas que parem o que estiverem fazendo e andem no mesmo lugar quando ouvirem as palavras

ldquoVinde a Mimrdquo Enquanto elas fazem os gestos de cada atividade segure uma gravura de Jesus Cristo e diga suavemente ldquoVinde a Mimrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir exemplos) Peccedila agraves crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais possam seguir o exemplo de Cristo hoje em dia Por exemplo elas podem dirigir-se prontamente para a oraccedilatildeo familiar quando forem chamadas ou ficar reverentes a pedido do professor

3

O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

6

Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

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Clique aqui para acessar o cubo de papel

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9

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          obed

                                                          ece

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                                                          par

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                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

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                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

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O Pai Celestial Preparou um Caminho para Que Eu Volte a Sua PresenccedilaldquoPorque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigecircnito para que todo aquele que nele crecirc natildeo pereccedila mas tenha a vida eternardquo ( Joatildeo 316)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ver gravuras cantar um hino e ler uma escritura) Mostre agraves crianccedilas vaacuterias gravuras de filhotes de animais e pergunte a elas o que cada animal seraacute quando crescer (por exemplo um bezerro seraacute um boi) Mostre a gravura de um bebecirc e faccedila a mesma pergunta Explique que haacute algo especial em um bebecirc que eacute diferente dos filhotes de animais Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e respondam de quem somos filhos ao cantarem juntos ldquoSou um Filho de Deusrdquo (MC pp 2ndash3) Peccedila a uma crianccedila que leia Salmos 826 e falem sobre o que o hino e a escritura ensinam Escreva no quadro

ldquoSou um filho de Deus e posso ser como Ele um diardquo e peccedila a uma crianccedila que leia a frase em voz alta

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais conseguem sentir o amor do pai ou da matildee por elas Explique que o Pai Celestial tambeacutem deseja que sintamos Seu amor por noacutes Compartilhe uma maneira pela qual vocecirc sinta o amor de Deus por vocecirc e convide algumas crianccedilas a compartilhar como sentem o amor Dele por elas Cantem juntos o hino ldquoEu Sei Que Deus Vive rdquo (MC p 8) e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que o Espiacuterito sussurra a noacutes a respeito do amor de Deus

Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre a Expiaccedilatildeo) Desenhe no quadro um caminho reto que termine em um lugar chamado ldquoVida Eterna com Nosso Pai Celestialrdquo Coloque a gravura de uma pessoa no iniacutecio do caminho Explique que a gravura representa cada um de noacutes e que precisamos seguir aquele caminho para voltar ao Pai Celestial Diga agraves crianccedilas que natildeo conseguiremos voltar ao Pai Celes-tial sozinhos Apague parte do caminho e pergunte

ldquoO que poderia nos ajudar a continuar no caminhordquo Peccedila a uma crianccedila que leia ou recite a terceira regra de feacute Mostre a gravura de Cristo no Getsecircmani e explique resumidamente a Expiaccedilatildeo Diga agraves crianccedilas que a Expiaccedilatildeo de Cristo eacute como uma ponte que nos ajudaraacute a voltar ao Pai Celestial Se nos arrepender-mos e obedecermos aos mandamentos poderemos viver com Ele de novo Desenhe uma ponte no qua-dro e mova a gravura da pessoa ateacute o fim do caminho Convide algumas crianccedilas a compartilhar seus sen-timentos sobre Jesus Cristo e a Expiaccedilatildeo Se o tempo permitir cantem ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)

Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir

Identificar a doutrina (discutir exemplos) Pergunte ldquoQuem deixou um bom exemplo para noacutesrdquo Escreva ou peccedila a uma crianccedila que escreva as respos-tas no quadro incluindo Jesus Cristo Explique que

todas essas pessoas nos deram bons exemplos mas soacute Jesus deu o exemplo perfeito Diga agraves crianccedilas que Ele

ldquoandou fazendo bemrdquo (Atos 1038) mostrou Seu amor servindo agraves pessoas e quer que sigamos Seu exemplo

Muacutesica ldquoEle Mandou Seu Filhordquo(MC pp 20ndash21)

Incentivar a parti-cipaccedilatildeo As crianccedilas sentem-se importantes quando participam do aprendizado Sempre que possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que escrevam no quadro ou leiam escrituras em vez de vocecirc mesma fazer isso

Ajuda com a muacutesica e sugestotildees sobre como ensinar as muacutesicas deste esboccedilo encontram-se nas paacuteginas 26ndash27

2

Janeiro

Ensinar com o Espiacuterito Ore pedindo orientaccedilatildeo e busque a influecircncia do Espiacuterito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar

Dica O Salvador natildeo deve ser representado pelas crianccedilas durante as encenaccedilotildees

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias e fazer desenhos) Com antecedecircncia peccedila a quatro adultos que venham agrave Primaacuteria e falem um pouco sobre uma das seguintes escrituras e gravuras E tambeacutem falem sobre como podemos seguir o exemplo de Jesus

Os professores das classes podem ajudar a liderar

pequenos grupos de discussotildees incentivar a participaccedilatildeo e

ajudar a manter a reverecircncia

Joatildeo 1314ndash15 Mateus 51ndash2 Lucas 154 3 Neacutefi 171ndash10

Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe um adulto para cada grupo Peccedila agraves crianccedilas que prestem atenccedilatildeo ao que for falado sobre o Salvador e convide-as a desenhar ou escrever em uma folha de papel como podem seguir o exemplo de Jesus Peccedila a uma crianccedila de cada grupo que compartilhe com as outras o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Can-tem ldquoEu Quero Ser Como Cristordquo (MC pp 40ndash41) Peccedila agraves crianccedilas que sigam o exemplo de Cristo durante a semana e se prepararem para contar na proacutexima semana o que fizeram

Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo

Identificar a doutrina (recapitular) Desenhe o caminho da semana 2 no quadro Peccedila agraves crianccedilas que digam quem tornou possiacutevel voltarmos ao Pai Celestial Peccedila a algumas crianccedilas que contem como seguiram o exemplo de Cristo durante a semana Peccedila que compartilhem outras maneiras de seguir a Jesus (tais como ser batizado orar e obedecer aos mandamentos) Escreva as respostas delas no quadro

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Jesus chamou Seus apoacutestolos (ver Mateus 418ndash22) e peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos com vocecirc Por exem-plo ldquoPedro e Andreacute ganhavam a vida pescando pei-xes Um dia enquanto lanccedilavam as redes no Mar da Galileia (lance as redes) eles viram Jesus de Nazareacute Eles O ouviram dizer (leve a matildeo agrave orelha) lsquoVinde apoacutes mimrsquo Apesar de Pedro e Andreacute estarem no meio do trabalho (puxe as redes) eles imediatamente deixaram as redes (largue as redes) e O seguiram (ande no mesmo lugar) Tiago e Joatildeo estavam em outro barco consertando redes (conserte redes) Jesus os chamou eles largaram suas redes e O seguiram (ande no mesmo lugar)rdquo Pergunte agraves crianccedilas se elas deixa-riam o que estivessem fazendo se o Salvador dissesse a elas ldquoVinde a Mimrdquo Peccedila que cada classe lidere as outras crianccedilas fazendo gestos de alguma atividade como nadar ou brincar com diferentes brinquedos Peccedila a elas que parem o que estiverem fazendo e andem no mesmo lugar quando ouvirem as palavras

ldquoVinde a Mimrdquo Enquanto elas fazem os gestos de cada atividade segure uma gravura de Jesus Cristo e diga suavemente ldquoVinde a Mimrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir exemplos) Peccedila agraves crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais possam seguir o exemplo de Cristo hoje em dia Por exemplo elas podem dirigir-se prontamente para a oraccedilatildeo familiar quando forem chamadas ou ficar reverentes a pedido do professor

3

O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

6

Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

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Clique aqui para acessar o cubo de papel

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9

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

12

Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

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                                                          noite

                                                          Vocecirc

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

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                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

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Ensinar com o Espiacuterito Ore pedindo orientaccedilatildeo e busque a influecircncia do Espiacuterito ao preparar o tempo de compartilhar Ao prepa-rar-se para ensinar com o Espiacuterito Ele confirmaraacute a veracidade do que ensinar

Dica O Salvador natildeo deve ser representado pelas crianccedilas durante as encenaccedilotildees

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias e fazer desenhos) Com antecedecircncia peccedila a quatro adultos que venham agrave Primaacuteria e falem um pouco sobre uma das seguintes escrituras e gravuras E tambeacutem falem sobre como podemos seguir o exemplo de Jesus

Os professores das classes podem ajudar a liderar

pequenos grupos de discussotildees incentivar a participaccedilatildeo e

ajudar a manter a reverecircncia

Joatildeo 1314ndash15 Mateus 51ndash2 Lucas 154 3 Neacutefi 171ndash10

Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe um adulto para cada grupo Peccedila agraves crianccedilas que prestem atenccedilatildeo ao que for falado sobre o Salvador e convide-as a desenhar ou escrever em uma folha de papel como podem seguir o exemplo de Jesus Peccedila a uma crianccedila de cada grupo que compartilhe com as outras o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Can-tem ldquoEu Quero Ser Como Cristordquo (MC pp 40ndash41) Peccedila agraves crianccedilas que sigam o exemplo de Cristo durante a semana e se prepararem para contar na proacutexima semana o que fizeram

Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo

Identificar a doutrina (recapitular) Desenhe o caminho da semana 2 no quadro Peccedila agraves crianccedilas que digam quem tornou possiacutevel voltarmos ao Pai Celestial Peccedila a algumas crianccedilas que contem como seguiram o exemplo de Cristo durante a semana Peccedila que compartilhem outras maneiras de seguir a Jesus (tais como ser batizado orar e obedecer aos mandamentos) Escreva as respostas delas no quadro

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Jesus chamou Seus apoacutestolos (ver Mateus 418ndash22) e peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos com vocecirc Por exem-plo ldquoPedro e Andreacute ganhavam a vida pescando pei-xes Um dia enquanto lanccedilavam as redes no Mar da Galileia (lance as redes) eles viram Jesus de Nazareacute Eles O ouviram dizer (leve a matildeo agrave orelha) lsquoVinde apoacutes mimrsquo Apesar de Pedro e Andreacute estarem no meio do trabalho (puxe as redes) eles imediatamente deixaram as redes (largue as redes) e O seguiram (ande no mesmo lugar) Tiago e Joatildeo estavam em outro barco consertando redes (conserte redes) Jesus os chamou eles largaram suas redes e O seguiram (ande no mesmo lugar)rdquo Pergunte agraves crianccedilas se elas deixa-riam o que estivessem fazendo se o Salvador dissesse a elas ldquoVinde a Mimrdquo Peccedila que cada classe lidere as outras crianccedilas fazendo gestos de alguma atividade como nadar ou brincar com diferentes brinquedos Peccedila a elas que parem o que estiverem fazendo e andem no mesmo lugar quando ouvirem as palavras

ldquoVinde a Mimrdquo Enquanto elas fazem os gestos de cada atividade segure uma gravura de Jesus Cristo e diga suavemente ldquoVinde a Mimrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir exemplos) Peccedila agraves crianccedilas que compartilhem maneiras pelas quais possam seguir o exemplo de Cristo hoje em dia Por exemplo elas podem dirigir-se prontamente para a oraccedilatildeo familiar quando forem chamadas ou ficar reverentes a pedido do professor

3

O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

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Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

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Clique aqui para acessar o cubo de papel

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Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

9

As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

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                                                          e o

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O Pai Celestial Tem um Plano para Seus FilhosldquoOh Quatildeo grande eacute o plano de nosso Deusrdquo (2 Neacutefi 913)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos

Identificar a doutrina (falar da doutrina) Peccedila a trecircs crianccedilas que venham agrave frente da sala A primeira diraacute ldquoO Pai Celestialrdquo a segunda ldquotem um planordquo e a terceira ldquopara Seus filhosrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos e peccedila a cada grupo que se levante com a ajuda das trecircs crianccedilas que estatildeo liderando e repita sua parte da frase Repita vaacuterias vezes a atividade dando a cada grupo a chance de dizer cada parte da frase

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Explique que antes de nascermos viviacuteamos no ceacuteu com nosso pai e nossa matildee celestiais o Pai Celestial queria que nos tornaacutessemos como Ele eacute e entatildeo apre-sentou um plano Divida o quadro em trecircs partes e identifique-as como ldquoVida Preacute-mortalrdquo ldquoVida Mortalrdquo e ldquoVida apoacutes a Morterdquo Discuta brevemente cada

uma (ver Sempre Fieacuteis Toacutepicos do Evangelho 2004 pp 135ndash136) Divida as crianccedilas em pequenos grupos e decirc a cada grupo uma ou mais das escrituras a seguir Gecircnesis 11 Alma 1224 Alma 3432 Alma 4012 Doutrina e Convecircnios 7662 Moiseacutes 42 Abraatildeo 322ndash23 Peccedila a cada grupo que leia sua escritura diga agraves outras crianccedilas do que se trata e escreva a referecircncia sob o cabeccedilalho correto no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel dividida em trecircs partes Peccedila a elas que desenhem algo que represente cada parte do plano de Deus (vida preacute-mortal vida mortal e vida apoacutes a morte) Incentive-as a mostrarem seus desenhos a seus familiares em casa Cantem juntos

ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Explique que como parte do plano do Pai Celestial precisaacutevamos deixar Sua presenccedila Por isso o Pai Celestial orientou Jesus Cristo a criar a Terra para noacutes Exponha por toda a sala gravuras de algumas das criaccedilotildees (tal como o sol a lua a aacutegua as plantas e os animais) Escolha uma crianccedila para pegar uma gravura e colocaacute-la no quadro Conver-sem sobre a importacircncia daquela criaccedilatildeo para noacutes

Continue ateacute que todas as gravuras tenham sido colocadas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que pres-tem atenccedilatildeo nas razotildees por que essas coisas foram criadas enquanto algueacutem lecirc Doutrina e Convecircnios 5918ndash19

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que elas dese-nhem uma de suas criaccedilotildees favoritas Cantem ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)

Muacutesica ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo(MC pp 86ndash87)

Auxiacutelios visuais As crianccedilas satildeo muito receptivas a auxiacutelios visuais Pense na possi-bilidade de usar vaacuterios auxiacutelios visuais como objetos desenhos no quadro tiras de papel gravuras e marionetes (ver ENMC pp 89ndash90)

4

Fevereiro

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Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

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Clique aqui para acessar o cubo de papel

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Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

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                                                          eles

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                                                          oda

                                                          noite

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                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

                                                          just

                                                          os

                                                          por _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ an

                                                          os d

                                                          epoi

                                                          s de

                                                          Sua

                                                          Se

                                                          gund

                                                          a Vi

                                                          nda

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          29

                                                          11)

                                                          1. Btn
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Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus

Identificar a doutrina (ver seu reflexo) Segure um espelho na frente de algumas crianccedilas e deixe que elas descrevam o que veem (olhos ouvidos boca e assim por diante) Explique que o que viram foi a

ldquoimagemrdquo delas Peccedila a elas que descubram agrave imagem de quem fomos criados enquanto algueacutem lecirc Gecircnesis 127 Explique que Deus tem olhos ouvidos boca e assim por diante e eacute por isso que os temos tambeacutem (Para crianccedilas menores vocecirc pode pedir que mexam ou toquem em diferentes partes do corpo enquanto vocecirc explica que Deus tem essas partes tambeacutem)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Desenhe ou escreva o nome de uma parte diferente do corpo em cada lado de um bloco quadrado ou um cubo de papel Peccedila agraves crianccedilas que o passem uma para a outra enquanto ouvem ou cantam ldquoO Senhor Deu-me um Templordquo (MC p 73) Pare a muacutesica a qualquer momento e peccedila a pessoa que estiver com o cubo que o role Pergunte ldquoComo o Pai Celestial quer que vocecirc use ou cuide desta parte de seu corpordquo Repita a atividade quantas vezes o tempo permitir

Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo

Identificar a doutrina (ver e discutir uma ati-vidade com objeto) Traga vaacuterios objetos dentre os quais as crianccedilas possam escolher entre um ou outro Por exemplo vocecirc pode trazer dois tipos de frutas diferentes uma caneta e um laacutepis ou dois tipos diferentes de sapatos Peccedila a vaacuterias crianccedilas que escolham dentre os pares de objetos Explique que a capacidade de escolher eacute um dom chamado ldquoarbiacutetriordquo e que somos livres para escolher mas cada escolha traz uma consequecircncia

Incentivar a compreensatildeo (ler as escrituras) Diga agraves crianccedilas que quando eacuteramos espiacuteritos na vida preacute-mortal usamos nosso arbiacutetrio para fazer uma escolha correta todos noacutes escolhemos seguir o plano do Pai Celestial Peccedila a algueacutem que leia 2 Neacutefi 227 Discutam o que a escritura diz sobre as conse-quecircncias de escolher seguir a Jesus Cristo ou esco-lher natildeo segui-Lo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenaccedilatildeo) Convide cada classe a encenar uma situaccedilatildeo na qual poderia usar o arbiacutetrio para seguir um mandamento (Por exemplo elas poderiam encenar ser obedientes aos pais ou compartilhar um brinquedo com um amigo) Permita que as outras crianccedilas discutam as boas consequecircncias da escolha do grupo

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a oportunidade de fazer parte ativa-mente da experiecircncia de aprendizado

Preparaccedilatildeo Ao planejar seus tempos de comparti-lhar leia primeiro todas as liccedilotildees do mecircs Em seguida distribua as atividades que pretende usar de acordo com o tempo de que dispuser e as necessi-dades da Primaacuteria de sua unidade Vocecirc pode por exemplo fazer metade de uma atividade mais longa numa semana e terminaacute-la na semana seguinte ou repetir atividades mais curtas para ajudar as crianccedilas a relembrar

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Clique aqui para acessar o cubo de papel

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9

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus Peacutes

Como devo usar ou

cuidar de minha Mente

Como devo usar ou

cuidar de minhas

Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Ouvidos

Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

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Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          obed

                                                          ece

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                                                          par

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                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

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                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

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                                                          iniacuteq

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Jesus Cristo Eacute Nosso SalvadorldquoE vimos e testificamos que o Pai enviou seu Filho para Salvador do mundordquo (I Joatildeo 414)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria) Conte a histoacuteria a seguir ldquoQuando o Presidente James E Faust era crianccedila teve um pesadelo e acordou chorando Sua avoacute tomou-o nos braccedilos consolou-o e disse-lhe que estavam seguros porque Jesus Cristo estava cuidando deles Ele voltou tran-quilamente para a cama com a certeza de que Jesus realmente cuida de noacutesrdquo Diga agraves crianccedilas que essa experiecircncia ajudou o Presidente Faust a obter um testemunho de Jesus Cristo (ver ldquoUm Testemunho Crescenterdquo A Liahona janeiro de 2001 p 69)

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo) Prepare dez tiras de papel com palavras que descre-vam coisas que ajudam uma pessoa a obter um teste-munho e algumas outras tiras que descrevam coisas que natildeo ajudam a obter um testemunho (modelos dessas tiras de papel encontram-se disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque uma corda comprida ou um barbante comprido com dez noacutes no chatildeo Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute no final da corda e segure uma placa que diz ldquoUm Testemunho de Jesus Cristordquo Convide outra crianccedila para ficar de peacute do outro lado da corda com uma placa que diz ldquoEu Posso Obterrdquo Peccedila a uma crianccedila que pegue uma das tiras de papel e a leia em voz alta Se ela descrever algo que nos ajudaraacute a obter um testemunho peccedila que a crianccedila com a placa ldquoEu Posso Obterrdquo ande ateacute o primeiro noacute se natildeo ajudar a obter um testemunho a crianccedila natildeo se move Continue ateacute que a crianccedila chegue agrave outra ponta da corda Peccedila que todos digam ldquoEu posso obter um testemunho de Jesus Cristordquo Explique que nosso testemunho nunca para de crescer Se continuarmos a seguir a Jesus Cristo e fazer escolhas certas durante nossa vida nosso testemunho continuaraacute a crescer e se fortalecer

Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados

Identificar a doutrina (discutir sobre as escrituras) Mostre uma gravura de Jesus Cristo no Getsecircmani e fale breve-mente sobre a Expiaccedilatildeo (ver Lucas 2239ndash44) Convide algueacutem para ler Doutrina e Convecircnios 1916 e peccedila agraves crianccedilas que descubram o que precisam fazer para desfrutar das becircnccedilatildeos da Expiaccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de Alma o filho e convide as crianccedilas a imitaacute-la enquanto vocecirc faz gestos que combinem com a histoacuteria Segue o exemplo ldquoAlma o filho estava fazendo maacutes escolhas (faccedila uma cara maacute) Ele e seus amigos tentavam destruir a Igreja Certo dia um anjo apareceu a eles Alma ficou com medo (demonstre medo) Ele estava com tanto medo que caiu no chatildeo como se estivesse morto (finja-se de morto) Ele se sentiu tatildeo triste por causa de

Hino ldquoAssombro Me Causardquo(Hinos nordm 112)

Marccedilo

Encenaccedilotildees datildeo a oportunidade de envolver todas as crianccedilas

6

Posso Obter

Um Testemunho

de Jesus Cristo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

7

A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

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                                                          eles

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                                                          oda

                                                          noite

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                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

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                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

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                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

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                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

                                                          just

                                                          os

                                                          por _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ an

                                                          os d

                                                          epoi

                                                          s de

                                                          Sua

                                                          Se

                                                          gund

                                                          a Vi

                                                          nda

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          29

                                                          11)

                                                          1. Btn
                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

Dica Leve em conta as restriccedilotildees de tempo quando planejar o tempo de compartilhar Por exemplo na atividade da semana 3 peccedila a cada orador convidado que use apenas dois minutos Vocecirc pode convidar menos oradores para dar mais tempo para cada um

seus pecados que ficou sem se mexer durante trecircs dias (natildeo se mexa) Finalmente ele lembrou que Jesus Cristo havia pago o preccedilo ou expiado por seus pecados Quando ele pensou sobre o que Jesus havia feito sentiu grande alegria (pule de alegria) Alma se arrependeu e tornou-se um grande profeta que ensi-nou o povo sobre Jesus Cristordquo (ver Alma 36)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discussatildeo) Discuta bre-vemente os seguintes princiacutepios do arrependimento (1) reconhecer o erro (2) sentir tristeza pelo pecado (3) confessar ao Pai Celestial (4) consertar o erro e (5) natildeo fazecirc-lo de novo

Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar

Identificar a doutrina (cantar um hino) Cantem juntos ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45) ou

ldquoRessuscitou o Salvadorrdquo (MC p 44) Peccedila a uma crianccedila que explique o que a muacutesica ensina Diga agraves crianccedilas que devido agrave Ressurreiccedilatildeo de Jesus Cristo noacutes tambeacutem ressuscitaremos Segure as escrituras e explique que sabemos que Cristo ressuscitou porque podemos ler sobre isso nas escrituras Explique que apesar de natildeo termos visto o Cristo ressuscitado outros viram e nos contaram o que viram

Incentivar a compreensatildeo (ouvir oradores con-vidados) Peccedila a alguns membros adultos da ala que participem do tempo de compartilhar e representem uma das seguintes testemunhas do Cristo ressusci-tado Maria Madalena (ver Joatildeo 201ndash18) Tomeacute (ver Joatildeo 2019ndash29) um homem e uma mulher nefitas (ver 3 Neacutefi 111ndash17 17) e Joseph Smith (ver Joseph SmithmdashHistoacuteria 111 14ndash17 ver tambeacutem DampC 7622ndash24) Peccedila aos membros da ala que comparti-lhem o relato das escrituras e prestem testemunho da Ressurreiccedilatildeo de Cristo

Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente

Incentivar a compreensatildeo (ver gravuras) Mostre gravuras de lugares sagrados como o Jar-dim do Getsecircmani o sepulcro de Jesus o Bosque Sagrado um templo e uma capela Ao mostrar cada gravura pergunte ldquoPor que este lugar eacute sagrado ou especial Como deveriacuteamos nos comportar se estiveacutessemos laacuterdquo Discutam sobre o que eacute reverecircncia e como accedilotildees reverentes demonstram nosso amor e respeito pelo Salvador Explique que quando somos reverentes podemos nos sentir proacuteximos a Ele

Incentivar a aplicaccedilatildeo (pensar em exemplos) Escreva as palavras ldquoReverenterdquo e ldquoIrreverenterdquo no quadro Divida as crianccedilas em vaacuterios grupos Decirc a cada grupo alguns pedaccedilos de papel e peccedila agraves crianccedilas que escrevam nos papeizinhos coisas que demonstrem reverecircncia ou que natildeo demonstrem reverecircncia na Igreja Peccedila que cada grupo leia seus papeacuteis um de cada vez Peccedila agraves crianccedilas que cruzem os braccedilos se o exemplo for de reverecircncia ou que mexam os dedos se for de irreverecircncia Depois peccedila a um membro do grupo que coloque o papel abaixo da palavra correta no quadro

Jogos Jogos adequados ajudam a manter uma atmosfera reverente na Primaacuteria Os jogos datildeo variedade agraves liccedilotildees e permitem que as crian-ccedilas interajam umas com as outras Eles tambeacutem reforccedilam o princiacutepio do evangelho que estaacute sendo ensinado de maneira divertida

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

9

As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

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A Famiacutelia Eacute Essencial ao Plano de Deus

ldquoO casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e (hellip) a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhosrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Identificar a doutrina (descobrir as palavras que faltam) Antes do iniacutecio da Primaacuteria prenda com fita adesiva as palavras ldquofamiacuteliardquo e ldquoessencialrdquo debaixo de duas cadeiras Escreva a seguinte frase no quadro ldquoA __________ eacute __________ ao plano de Deusrdquo Peccedila que as crianccedilas procurem debaixo das cadeiras as palavras que faltam Convide as que encontraram para colocar as palavras nos espaccedilos corretos no quadro Peccedila que todas as crianccedilas digam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (conversar sobre famiacutelias e cantar um hino) Explique que essencial significa ldquouma parte necessaacuteriardquo Peccedila agraves crianccedilas que mostrem com os dedos quantos membros haacute na famiacutelia delas e conversem sobre como todos fazemos parte de uma famiacutelia Cantem ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Peccedila agraves crianccedilas que desenhem um grande ciacuterculo e depois no centro do ciacuterculo desenhem sua famiacutelia Incen-tive as crianccedilas a levarem o desenho para casa e ensinarem sua famiacutelia que a famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus

Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que pensem em sua muacutesica favorita da Pri-maacuteria Diga a elas que quando vocecirc contar ateacute trecircs todos devem ficar de peacute e cantar a muacutesica favorita ao mesmo tempo Conte ateacute trecircs e deixe que elas cantem Peccedila que parem e deixe que a liacuteder de muacutesica reja uma uacutenica muacutesica para todas as crianccedilas Ressalte que sem a liacuteder de muacutesica para reger houve confu-satildeo Explique que teriacuteamos confusatildeo em nossa casa tambeacutem se o Pai Celestial natildeo tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre o papel dos pais) Convide dois meninos e duas meninas para ir agrave frente da sala Decirc a cada crianccedila a designaccedilatildeo de representar um membro da famiacutelia (pai matildee filho e filha) Fique de peacute ao lado do

ldquopairdquo e explique que eacute responsabilidade do pai ser o patriarca de sua famiacutelia e presidi-la prover seu sus-tento e protegecirc-la Peccedila agraves crianccedilas que deem exem-plos do que um pai faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila ao ldquopairdquo que encene o que elas descreverem Fique ao lado da ldquomatildeerdquo e explique que eacute responsabi-lidade da matildee cuidar e nutrir a famiacutelia Peccedila agraves crian-ccedilas que deem exemplos do que uma matildee faz para cumprir esses papeacuteis e peccedila agrave ldquomatildeerdquo que encene o

Muacutesica ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo(pp 28ndash29 deste esboccedilo)

Dica Ao ensinar sobre as famiacutelias seja sensiacutevel agraves situaccedilotildees familiares das crianccedilas de sua Primaacuteria Incentive todas as crianccedilas a viverem em dignidade e a se prepararem a fim de ter sua proacutepria famiacutelia eterna um dia

Abril

Usar as crianccedilas nas demonstraccedilotildees visuais atrai a atenccedilatildeo delas e prepara-as para aprender

8

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

9

As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

10

Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

12

Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          Pai C

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                                                          ece

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                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

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                                                          dec

                                                          ide

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                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

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                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

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                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

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                                                          Jesu

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                                                          pare

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                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

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                                                          Jesu

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                                                          isto

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                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

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                                                             3. 1. Button1

Mostrar amor Para mostrar amor agravequeles que vocecirc ensina faccedila elogios sinceros que especifiquem o que a crianccedila fez Vocecirc poderia dizer por exem-plo ldquoObrigada por contar essa histoacuteria sobre sua famiacuteliardquo em vez de fazer um elogio geneacuterico como ldquoparabeacutensrdquo ou ldquoobrigadardquo

que elas descreverem Diga agraves crianccedilas que tanto o pai quanto a matildee tecircm a responsabilidade de ser bons exemplos e ensinar o evangelho Decirc a cada classe algo que represente como os pais podem ensinar a famiacutelia (por exemplo as escrituras o manual da

noite familiar ou gravuras de uma famiacutelia comendo orando ou trabalhando) Convide uma crianccedila de cada classe para dizer como os pais poderiam usar tal item para ajudar a famiacutelia

Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Antes da Primaacuteria esconda um pedaccedilo de papel escrito Efeacutesios 61 Peccedila a uma crianccedila que fique de peacute e guie-a para o papel escondido Por exemplo vocecirc poderia dizer ldquoDecirc trecircs passos grandes agrave frente Decirc seis passos para a esquerdardquo Quando a crianccedila encontrar o papel peccedila que todos encontrem o ver-siacuteculo nas escrituras e convide uma das crianccedilas que leia a escritura em voz alta Explique que ldquono Senhorrdquo significa ldquofazendo o que eacute certordquo

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Conte a histoacuteria de quando Leiacute enviou seus filhos para pegar as placas de latatildeo (ver 1 Neacutefi 3ndash4) Revise a histoacuteria fazendo perguntas tais como ldquoQuem eram os filhos Quem era o pai O que o pai estava pedindo Foi faacutecil obedecer O que aconteceu quando os filhos obedeceram a seu pairdquo

Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (fazer um jogo de adivinhaccedilatildeo e cantar um hino) Decirc pistas sobre os seguintes membros da famiacutelia e peccedila que as crianccedilas toquem o nariz quando souberem quem vocecirc estaacute descrevendo pai matildee irmatildeo irmatilde avoacute avocirc tia tio primo prima Por exemplo pistas sobre uma tia poderia ser ldquoSou uma garota Cresci com seu pai Sou a matildee de seu(a) primo(a)rdquo Quando as crianccedilas tiverem adivinhado o membro da famiacutelia correto decirc a uma crianccedila um acessoacuterio para representar aquela pessoa e peccedila que ela fique de peacute agrave frente da sala Explique que as famiacutelias podem ou natildeo ter todos esses membros da famiacutelia mas mesmo que cada famiacutelia seja diferente todas as famiacutelias tecircm uma coisa em comum amor Cantem juntos ldquoUma Famiacute-lia Felizrdquo (MC p 104)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (discutir sobre as famiacutelias) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma casa Convide algumas crianccedilas a nomear os membros da famiacutelia que moram em sua casa e dizer maneiras como demonstram amor a eles Peccedila a outra crianccedila que fique de peacute ao lado da primeira e segure a gravura de outra casa Pergunte ldquoQuem tem membros da famiacutelia morando perto Como vocecirc demonstra amor a elesrdquo Por uacuteltimo peccedila a uma terceira crianccedila que fique longe das outras duas e segure a gravura de outra casa Pergunte

ldquoAlgueacutem tem membros da famiacutelia que moram longerdquo Discuta maneiras pelas quais as crianccedilas possam demonstrar amor a esses membros da famiacutelia tambeacutem Incentive as crianccedilas a escolherem uma maneira de demonstrar amor aos membros da famiacute-lia durante a proacutexima semana

9

As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

12

Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

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                                                          Vocecirc

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                                                          par

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                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

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                                                          Igre

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                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

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                                                          mai

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                                                          eraacute

                                                          com

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As Famiacutelias Satildeo Abenccediloadas Quando Seguem o ProfetaldquoPara que vos lembreis das palavras que primeiramente foram ditas pelos santos profetasrdquo (II Pedro 32)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas

Identificar a doutrina (sussurrar uma mensa-gem) Sussurre ldquoDeus fala a noacutes por meio de profetasrdquo no ouvido de uma crianccedila Peccedila a ela que sussurre a mesma coisa para outra crianccedila e que esta crianccedila sussurre isso para outra e assim por diante ateacute que todas as crianccedilas tenham ouvido a mensagem (Em Primaacuterias maiores vocecirc pode fazer essa atividade em pequenos grupos) Peccedila agrave uacuteltima crianccedila que fique de peacute e repita a mensagem em voz alta Explique que assim como as crianccedilas passaram uma mensagem uma para as outras Deus pede aos profetas para falarem (ou passarem mensagens) a noacutes em Seu nome

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras e ensinar as outras pessoas) Mostre agraves crianccedilas uma gravura de Noeacute Divida as crianccedilas em quatro grupos

Decirc a cada grupo uma das seguintes referecircn-cias de escritura Moi-seacutes 820ndash26 Gecircnesis 613ndash17 Gecircnesis 618ndash22 Gecircnesis 77ndash12 Peccedila a cada grupo que leia as escrituras designadas e depois se revezem dizendo agraves outras crianccedilas o que aprende-ram Pergunte agraves crianccedilas o que acham que aconteceu com as pessoas que atenderam agrave mensagem de Noeacute e agraves que natildeo atenderam (ver Gecircnesis 723) Testifique que Deus fala a noacutes por meio de Seus profetas e que se noacutes o seguirmos estaremos seguros

Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia

Identificar a doutrina (seguir um exemplo) Bata palmas em um ritmo simples e peccedila que as crianccedilas repitam seguindo seu exemplo Discutam o que eacute um exemplo Explique que os profetas das escrituras satildeo exemplos para noacutes seguirmos

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupos Decirc a um adulto de cada grupo uma das seguintes tiras de papel e peccedila a eles que leiam as escrituras listadas na tira de papel para as crianccedilas de seu grupo

Joatildeo Batista DampC 8427ndash28 (foi batizado)

Alma o filho Mosias 2723ndash24 (arrependeu-se)

Josueacute Josueacute 2415 (serviu ao Senhor)

Rei Benjamim Mosias 217ndash18 (serviu aos outros)

Leiacute 1 Neacutefi 15 (orou)

Neacutefi 1 Neacutefi 37 (cumpriu os mandamentos)

Irmatildeo de Jared Eacuteter 39 (teve feacute)

Peccedila agraves crianccedilas que escutem com atenccedilatildeo e des-cubram o que o profeta fez para ser um exemplo Peccedila a cada grupo que faccedila um verso sobre seu profeta para cantar com a muacutesica ldquoSegue o Profetardquo (MC pp 58ndash59) Depois peccedila que os grupos compar tilhem o verso com as outras crianccedilas

Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta

Identificar a doutrina (seguir direccedilotildees) Prepare uma tira de papel que diga ldquoMinha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profetardquo e esconda-a na sala antes de a Primaacuteria comeccedilar Convide uma crianccedila para seguir suas direccedilotildees para encontrar a tira de papel Explique que assim como a crianccedila seguiu suas orientaccedilotildees nossa famiacutelia pode seguir as orientaccedilotildees do profeta Peccedila agraves crianccedilas que leiam a tira de papel juntas

Incentivar a compreensatildeo (ouvir os oradores) Com antecedecircncia entre em contato com algumas famiacutelias e convide-as a virem agrave Primaacuteria e compar-tilharem seus sentimentos sobre como a obediecircncia ao profeta tem abenccediloado sua famiacutelia

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino e dis-cutir) Mostre a gravura do profeta atual e explique que somos guiados por um profeta hoje e seremos

Repetir a doutrina Neste mecircs as crianccedilas vatildeo aprender diferentes ilustraccedilotildees tiradas das escrituras da doutrina de que as famiacutelias satildeo aben-ccediloadas quando seguem o profeta Vocecirc pode convi-dar as crianccedilas a dizer a doutrina a cada semana

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

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Maio

Permitir que as crianccedilas participem daraacute a elas a

oportunidade de fazer parte ativamente da experiecircncia

de aprendizado

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          Pai C

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                                                          noite

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                                                          ece

                                                          a se

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                                                          i qua

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                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

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                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

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                                                          fest

                                                          a em

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                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

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                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

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                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

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                                                          Jesu

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                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

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                                                          2. 1. Print
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                                                             3. 1. Button1

Mostrar amor ldquoAo mos-trarmos amor por nossos alunos eles se tornaratildeo mais receptivos ao Espiacute-ritordquo (ENMC p 31) Vocecirc pode aumentar seu amor pelas crianccedilas ao orar por todas elas conhecer seus interesses e saber quais satildeo suas preocupaccedilotildees chamaacute-las pelo nome e escutaacute-las com atenccedilatildeo

abenccediloados ao ouvi-lo e segui-lo Cantem ldquoObede-cereirdquo (MC p 71) mudando o primeiro verso para

ldquoQuando o profeta falarrdquo Identifique a orientaccedilatildeo e o

conselho que o profeta deu na conferecircncia geral mais recente Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem como seguir esse conselho abenccediloaraacute sua famiacutelia

Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral

Identificar a doutrina (olhar gravuras) Peccedila agraves crianccedilas que fiquem de peacute se elas souberem quem lidera a Igreja Mostre a gravura do profeta e peccedila que as crianccedilas digam o nome dele Explique que Deus fala a noacutes por meio dele Mostre uma gravura do Centro de Conferecircncias Diga agraves crianccedilas que durante a conferecircncia geral o profeta fala a noacutes desse edifiacutecio

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que Deus sempre fala a Seu povo por meio de profetas Mostre uma gravura do rei Benjamim e conte a histoacuteria encontrada em Mosias 21ndash8 Convide as crianccedilas para representar a histoacuteria Lembre agraves crianccedilas que o

rei Benjamim falou do alto de uma torre e depois seu discurso foi escrito para que todos pudessem lecirc-lo Peccedila agraves crianccedilas que comparem a histoacuteria do rei Benjamim com o que acontece na conferecircncia geral atualmente

O uso de simples acessoacuterios ou fantasias pode melhorar as liccedilotildees da Primaacuteria e atrair a atenccedilatildeo das crianccedilas

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

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                                                          a Vi

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As Ordenanccedilas do Sacerdoacutecio e o Trabalho do Templo Abenccediloam Minha FamiacutelialdquoTudo o que ligardes na terra seraacute ligado no ceacuteurdquo (Mateus 1818)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam com atenccedilatildeo enquanto cantam juntos a segunda estrofe de ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103) e descubram algo que abenccediloa sua famiacutelia Explique que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio podem abenccediloar e fortalecer todas as famiacutelias

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre gravuras) Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma gravura de uma ordenanccedila do sacerdoacutecio Peccedila a cada grupo que pense em algumas pistas que ajudariam as outras crianccedilas a adivinhar a ordenanccedila mostrada na gravura deles (por exemplo ldquoEsta ordenanccedila acontece todos os domingos na Igrejardquo) Convide cada grupo a compartilhar suas pistas e deixe que as outras crianccedilas adivinhem a ordenanccedila do sacerdoacutecio que estaacute sendo descrita Depois de adi-vinhar corretamente discuta como aquela ordenanccedila nos abenccediloa e coloque a gravura no quadro

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar experiecircn-cias) Convide as crianccedilas a conversar com sua famiacute-lia em casa sobre situaccedilotildees em que as ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloaram e fortaleceram a vida deles

Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Identificar a doutrina (cantar um hino) Mostre agraves crianccedilas uma gravura do templo mais proacuteximo de onde moram Peccedila agraves crianccedilas que cantem a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Ressalte a frase ldquoAli eu hei de entrarrdquo e peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam a razatildeo de os membros da Igreja irem ao templo enquanto cantam juntos a segunda estrofe do hino Discutam as respostas e saliente que as ordenanccedilas do templo tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel com um desenho simples do templo (disponiacutevel em sharingtimeLDSorg) Peccedila que as crianccedilas desenhem os membros de sua famiacutelia de matildeos dadas proacuteximos ao templo Incentive-as a mostrarem o desenho a seus familiares em casa

Muacutesica Muacutesica de sua escolha tirada de Muacutesicas para Crianccedilas Hinos ou A Liahona

Ensinar os outros Quando relatam a outras pessoas o que aprenderam na Primaacuteria as crianccedilas fortalecem seu enten-dimento e testemunho da doutrina Neste mecircs elas satildeo incentivadas a contar em casa o que aprenderam Isso traraacute a oportunidade de conversar sobre o evangelho em casa e fortalecer a famiacutelia

Permitir que as crianccedilas desenhem sobre o que aprenderam reforccedila a compreensatildeo da doutrina

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Junho

Clique aqui para acessar o desenho do templo

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Clique aqui para acessar os modelos de desenhos

Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

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                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

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                                                          Jesu

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                                                          s vo

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                                                          mai

                                                          s br

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                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

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                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

Muacutesica Quando cantar uma nova muacutesica com as crianccedilas cante uma frase para elas e peccedila que repitam depois de vocecirc Faccedila isso com cada frase

Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo

Identificar a doutrina (cantar um hino) Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual eacute seu dever sagrado enquanto cantam a primeira estrofe de ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo (MC p 99) Diga agraves crianccedilas que elas podem preparar-se agora para entrar no templo quando forem mais velhas

Incentivar a compreensatildeo (discutir sobre dig-nidade) Mostre a gravura de um templo Explique que por ser o templo um lugar sagrado somente as pessoas dignas podem entrar Diga agraves crianccedilas que viver os padrotildees de Para o Vigor da Juventude vai nos

preparar para ser dignos Escreva alguns dos padrotildees em tiras de papel Divida as crianccedilas em grupos e decirc uma tira de papel a cada grupo Peccedila a cada grupo que se levante e explique como viver aquele padratildeo vai preparaacute-los para serem dignos de entrar no templo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Em folhas de papel separadas desenhe gravuras de uma boca de olhos ouvidos matildeos e peacutes (haacute modelos des-ses desenhos disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Enquanto a pianista toca ldquoEu Gosto de Ver o Templordquo peccedila agraves crianccedilas que passem os desenhos umas para

as outras Quando a muacutesica parar peccedila agraves crianccedilas que estatildeo segurando os desenhos que digam uma coisa que podem fazer com aquela parte do corpo para se preparar para ir ao templo (por exemplo com a boca elas podem orar falar com gentileza e dizer a verdade) Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino e ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria Toda vez que vocecirc disser ldquocantarrdquo ou ldquocantordquo peccedila a todos que cantem ldquoEu Vou Pesquisar a Histoacuteria da Famiacuteliardquo (MC p 100) Comece cantando somente a primeira frase e vaacute acrescentando as frases seguintes uma por vez ldquoUma famiacutelia adora muacutesica e ama cantar Eles descobriram por meio da histoacuteria da famiacutelia que seus antepassados Mary Jones e os pais dela tambeacutem adora-vam muacutesica e amavam cantar A famiacutelia Jones tambeacutem amava muito a Igreja Eles foram batizados no Paiacutes de Gales e decidiram mudar-se para Utah Os pais de Mary morreram durante a viagem e apesar de ela ser uma garotinha continuou a andar atraveacutes das planiacutecies carre-gando uma caixa de madeira cheia de hinos da Igreja que

seu pai havia escrito Mais tarde Mary ensinou seus filhos a gostar de cantar Hoje seus tataranetos amam cantar Essas crianccedilas tecircm uma conexatildeo com Mary e sabem que ela passou para eles o amor pela Igreja e pelo cantordquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (colorir) Decirc a cada crianccedila duas folhas de papel em uma escrito ldquoEurdquo e na outra ldquoMeu antepassadordquo Peccedila a elas que faccedilam um desenho de si mesmas no papel escrito ldquoEurdquo Depois as convide a pedir a seus pais em casa para falar sobre um de seus antepas-sados para que elas possam desenhaacute-lo no outro papel

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Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          Pai C

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                                                          ece

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                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

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                                                          dec

                                                          ide

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                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

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                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

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                                                          45

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                                                          mai

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                                                          Jesu

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                                                          eraacute

                                                          com

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Noacutes Nos Tornamos Membros da Igreja por Meio do Batismo e da ConfirmaccedilatildeoldquoAquele que natildeo nascer da aacutegua e do Espiacuterito natildeo pode entrar no reino de Deusrdquo ( Joatildeo 35)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada

Identificar a doutrina (ver uma gravura) Mos-tre uma gravura do Profeta Joseph Smith e peccedila agraves crianccedilas que contem o que sabem sobre ele Explique que a Igreja de Jesus Cristo foi restaurada por meio de Joseph Smith

Incentivar a compreensatildeo (atividade com objeto) Explique que quando Jesus Cristo esteve na Terra Ele organizou Sua Igreja com a lideranccedila do sacerdoacutecio e com doutrinas verdadeiras Peccedila que as crianccedilas citem alguns dos ensinamentos e das posi-ccedilotildees de lideranccedila na Igreja e a cada resposta peccedila que coloquem um bloco sobre a mesa para formar uma estrutura Quando a estrutura estiver completa explique que ela representa a Igreja de Jesus Cristo Mostre gravuras da crucificaccedilatildeo e da Ressurreiccedilatildeo de Cristo e explique que depois desses eventos as pes-soas comeccedilaram a ensinar coisas erradas Derrube a estrutura enquanto fala brevemente sobre a apos-tasia Explique sobre o chamado de Joseph Smith para restaurar a Igreja e enquanto vocecirc reconstroacutei a estrutura repita os mesmos ensinamentos e posiccedilotildees de lideranccedila que as crianccedilas mencionaram anterior-mente Preste testemunho da restauraccedilatildeo da Igreja por meio de Joseph Smith

Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo

Identificar a doutrina (ver gravuras) Finja ser repoacuterter Diga agraves crianccedilas ldquoBem-vindos agrave Rede de Notiacutecias Boas Novas Hoje tenho oacutetimas notiacutecias para vocecircs mdash todos vocecircs podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo Essa eacute uma das coisas mais importantes que vocecircs podem fazer na vida Vocecirc se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo batizada) e da confirmaccedilatildeo (mostre a gravura de uma crianccedila sendo confirmada)rdquo

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Divida as crianccedilas em grupo e decirc a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referecircncias das escrituras correspondentes Peccedila que imaginem o que diriam se um repoacuterter fizesse a elas tais pergun-tas Peccedila que encontrem as respostas nas escrituras

1 Por que preciso ser batizado (Ver Joatildeo 35 Atos 238)

2 Com que idade posso ser batizado (Ver DampC 6827)

3 Quem pode me batizar (Ver DampC 2073)

4 Como devo ser batizado (Ver DampC 2074)

5 O que o batismo simboliza (Ver Romanos 63ndash5)

6 Como me preparo para o batismo (Ver Alma 715ndash16 1935)

7 Que promessas faccedilo no batismo (Ver Mosias 1810)

8 Que promessas faccedilo todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convecircnios batis-mais (Ver DampC 2077)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a perguntas) Simule que estaacute entrevistando algumas das crianccedilas Peccedila a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja

Muacutesica ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Julho

Caso natildeo disponha dos materiais necessaacuterios para

a atividade com objetos descrita na semana 1

pense na possibilidade de utilizar outros materiais

mais acessiacuteveis

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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

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Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

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                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

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                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

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                                                          s es

                                                          taraacute

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                                                          ampC 1

                                                          334

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                                                          Fals

                                                          os C

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                                                          Mat

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                                                          122

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                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

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                                                          99)

                                                          O s

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                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

                                                          just

                                                          os

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                                                          ____

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                                                          gund

                                                          a Vi

                                                          nda

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          29

                                                          11)

                                                          1. Btn
                                                          2. 1. Print
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Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia

Identificar a doutrina e incentivar a com-preensatildeo (ouvir testemunhos) Peccedila agraves crianccedilas que sussurrem ldquoO Espiacuterito Santo me consola e me guiardquo Peccedila a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasiatildeo em que o Espiacuterito Santo o consolou e o guiou

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar um hino) Decirc a cada crianccedila uma folha de papel e peccedila que escreva algumas palavras que lhe vecircm agrave mente quando pensa sobre como o Espiacuterito Santo nos consola e nos

guia Peccedila que as crianccedilas tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir ldquoO Espiacuterito Santordquo (MC p 56) e ldquoSanto Espiacuterito de Deusrdquo (Hinos nordm 80) Peccedila que circulem as palavras quando as cantarem Convide as crianccedilas a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra Vocecirc tambeacutem pode pedir que as crianccedilas digam as palavras que natildeo foram circuladas Peccedila a algumas crianccedilas que contem sobre ocasiotildees em que o Espiacuterito Santo lhes trouxe consolo e orientaccedilatildeo

Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo

Identificar a doutrina (distinguir a verdade do erro) Escreva em pedaccedilos de papel separados algumas frases que sejam claramente verdadeiras e outras que satildeo obviamente falsas (tais como ldquoO sol nos esquentardquo ldquoO gelo eacute quenterdquo ldquoAs estrelas brilham agrave noiterdquo ldquoO fogo eacute friordquo) Convide uma crianccedila para pegar um papel e ler em voz alta e peccedila as outras crianccedilas que se levantem se a frase for verdadeira ou continuem sentadas se natildeo for Pergunte ldquoComo vocecircs sabemrdquo Faccedila isso com cada frase Explique que outra forma de sabermos se algo eacute verdadeiro eacute por meio do poder do Espiacuterito Santo Leia Morocircni 105

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Explique que pelo poder do Espiacuterito Santo pode-mos saber a verdade Podemos ouvir a voz do Espiacute-rito ou podemos senti-Lo falar a nossa mente ou a nosso coraccedilatildeo Mostre figuras de uma cabeccedila (mente) um coraccedilatildeo e um ouvido (haacute figuras simples dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg) Divida as crianccedilas em quatro grupos e peccedila que leiam em grupo e em voz alta uma das seguintes escrituras (ver ldquoJograisrdquo ENMC p 163) DampC 1113 Helamatilde 545 DampC 82 Helamatilde 546ndash47 Enquanto os grupos leem as escrituras peccedila a todos que mostrem quais figuras combinam com a escritura colocando as matildeos na cabeccedila no coraccedilatildeo ou nos ouvidos

Escrituras Eacute importante que as crianccedilas aprendam verdades do evangelho diretamente das escrituras Ajude as crianccedilas a se concentrarem e escuta-rem quando for feita uma leitura das escrituras Ateacute mesmo as crianccedilas menores podem prestar atenccedilatildeo a fim de identifi-car uma palavra espe-ciacutefica ou duas enquanto vocecirc lecirc um versiacuteculo

Muacutesica Inclua muacutesicas da Primaacuteria no que for ensinar Isso ajudaraacute as crianccedilas a recordarem o que lhes for ensinado ldquoPodemos sentir e apren-der com grande rapidez por meio da muacutesica (hellip) algumas coisas espirituais que levariacuteamos muito tempo para conseguir de outra formardquo (Boyd K Packer ENMC p 46)

Ajude as crianccedilas a entenderem que os sentimentos de paz e amor que sentem quando aprendem sobre o evangelho vecircm do Espiacuterito Santo Certifique-se de criar uma atmosfera reverente para que isso aconteccedila

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

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Participar de Atividades Salutares Fortaleceraacute Minha Famiacutelialdquo(hellip) [A famiacutelia bem-sucedida eacute estabelecida e mantida] sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do trabalho e de atividades recreativas salutaresrdquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)

Identificar a doutrina (ver gravuras e recitar uma escritura) Mostre uma gravura de Jesus Cristo e diga agraves crianccedilas que Ele ensinou ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821) Repita essa escritura com as crianccedilas algumas vezes Mostre a gravura de uma famiacutelia orando e converse sobre ela com as crianccedilas Explique que na oraccedilatildeo familiar agradece-mos ao Pai Celestial por nossas becircnccedilatildeos e pedimos a Ele que ajude e abenccediloe nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (can-tar e compartilhar ideias) Peccedila que as crianccedilas for-mem um ou mais ciacuterculos Cantem ldquoOraccedilatildeo Familiarrdquo (MC p 101) Peccedila que cada crianccedila compartilhe algo que ele ou ela possa agradecer ou pedir ao Pai Celes-tial na oraccedilatildeo familiar e depois entrelace o braccedilo com o de outra crianccedila do ciacuterculo Quando todas as crian-ccedilas estiverem de braccedilos entrelaccedilados saliente como a famiacutelia permanece unida eacute abenccediloada e fortalecida por meio da oraccedilatildeo familiar

Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia

Identificar a doutrina (repetir a doutrina) Divida a Primaacuteria em trecircs grupos Convide uma crianccedila de cada grupo para segurar umas das tiras de papel com as palavras a seguir e peccedila que as crianccedilas daquele grupo levantem-se e repitam as palavras juntas

Peccedila que as crianccedilas troquem os papeacuteis e repita a atividade ateacute que todos os grupos tenham repetido as palavras de cada papel

Incentivar a compreensatildeo (visualizar famiacutelias fortes) Mostre uma gravura do Presidente Joseph F Smith e explique que em 1915 ele iniciou o pro-grama de noite familiar e prometeu ldquograndes becircnccedilatildeosrdquo para os que a realizassem regularmente Mostre uma gravura do profeta atual e explique que quase cem anos mais tarde nosso profeta ainda testifica que a noite familiar forta-leceraacute nossa famiacutelia Convide algumas crianccedilas para repre-sentarem membros de uma famiacutelia e peccedila a elas que fiquem de peacute com os braccedilos entrela-ccedilados Peccedila que outra crianccedila tente separar um deles do restante do grupo Explique que as famiacutelias ficam mais fortes quando realizam a noite familiar

Muacutesica ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo(MC p 67)

Memorizar escrituras pode ajudar as crianccedilas a aprender as doutrinas do evangelho O Espiacuterito ajudaraacute as crianccedilas a lem-brarem-se dessas palavras em eacutepocas de necessidade durante toda a sua vida

Agosto

O uso de atividades com movimentos na Primaacuteria manteacutem as crianccedilas envolvidas

ativamente e atentas Adapte as atividades de acordo com as necessidades de sua Primaacuteria

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Fortalece Minha

ldquoA Noite Familiarrdquo

ldquoFamiacuteliardquoldquoFortalece Minhardquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

20

Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

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                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

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                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

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                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
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Incentivar a aplicaccedilatildeo (encenar uma noite familiar) Peccedila a algumas crianccedilas que digam o que gostariam de fazer em sua noite familiar Escreva

suas respostas no quadro Incentive as crianccedilas a ajudarem a planejar e participarem da noite familiar da famiacutelia delas

Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia

Identificar a doutrina (responder a perguntas) Peccedila agraves crianccedilas que flexionem os braccedilos e mostrem sua forccedila fiacutesica Pergunte o que elas podem fazer para ficar mais fortes fisicamente Segure suas escri-turas e explique que nosso espiacuterito pode ficar mais forte ao lermos as escrituras Peccedila que as crianccedilas digam ldquoo estudo das escriturasrdquo toda vez que vocecirc levantar suas escrituras Faccedila algumas perguntas que possam ser respondidas com essas palavras tal como ldquoO que pode me ajudar a ter bons pensamen-tosrdquo ou ldquoComo posso obter forccedila para escolher o que eacute certordquo Levante suas escrituras depois de cada pergunta para que as crianccedilas possam responder (Se as crianccedilas trazem as escrituras para a Primaacuteria convide-as a levantarem suas proacuteprias escrituras enquanto repetem ldquoo estudo das escriturasrdquo em resposta a suas perguntas)

Incentivar a compreensatildeo (discutir uma histoacute-ria das escrituras) Coloque trecircs gravuras no quadro que representem as maneiras pelas quais Jesus Cristo foi tentado conforme relatado em Mateus 41ndash11 Abaixo de cada gravura escreva a referecircncia de escritura correspondente (Mateus 44 Mateus 47 e Mateus 410) Explique que Jesus Cristo usou as escrituras quando foi tentado Leia Mateus 41ndash11 em voz alta parando apoacutes cada tentaccedilatildeo para esclarecer e perguntar ldquoO que deu a Jesus forccedila espiritualrdquo Levante suas escrituras para ajudar as crianccedilas a res-

ponderem e peccedila a uma crianccedila que leia a resposta de Jesus Cristo nas escrituras Explique que ldquoestaacute escritordquo significa que Jesus estava citando uma escritura

Incentivar a aplicaccedilatildeo (memorizar uma escri-tura) Peccedila a cada classe que escolha e memorize uma frase curta das escrituras que poderia dar forccedila espiritual a eles e a sua famiacutelia (por exemplo Lucas 137 1 Neacutefi 37 ou DampC 105)

Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Identificar a doutrina (desembaralhar palavras) Decirc a cada classe um envelope contendo 11 tiras de papel cada tira com uma parte da seguinte frase O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo Peccedila-lhes que coloquem as palavras na ordem correta Discutam o significado de ldquodescansordquo e ldquoadoraccedilatildeordquo Repitam a frase juntos

Incentivar a compreensatildeo (discutir as escritu-ras) Escreva as seguintes referecircncias das escrituras no quadro Ecircxodo 208ndash11 Lucas 2356 Mosias 1823 Doutrina e Convecircnios 6829 Explique que o Pai Celestial criou o mundo em seis dias (levante seis dedos e balance-os) mas no seacutetimo dia Ele descansou (levante sete dedos e deixe-os parados) e ateacute hoje Ele ordena que Seus filhos descansem no seacutetimo dia ou seja no Dia do Senhor e santifi-quem-no Convide quatro crianccedilas para lerem as escrituras do quadro Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam e descubram qual princiacutepio estaacute sendo ensinado

Ressalte que as escrituras foram escritas em eacutepocas diferentes da histoacuteria do mundo mas todas ensi-nam o mesmo princiacutepio Explique que guardar o Dia do Senhor significa fazer coisas que nos deixa-ratildeo mais proacuteximos do Pai Celestial

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Peccedila que as crianccedilas falem os dias da semana um por um comeccedilando pela segunda-feira Peccedila que a crianccedila que disser ldquodomingordquo sugira uma atividade adequada para o Dia do Senhor Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Escrituras Talvez algu-mas crianccedilas natildeo tenham as escrituras Jaacute outras tal-vez natildeo saibam ler Pense em maneiras de incluir todas as crianccedilas ao usar as escrituras Por exemplo vocecirc poderia escrever a escritura no quadro e ler junto com as crianccedilas ou fazer com que um grupo pequeno compartilhe um jogo de escrituras

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O Estudo das Escrituras Daacute-me Forccedila Espiritual

Mateus 47

Mateus 410

Mateus 44

O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo

Clique aqui para acessar as tiras de papel

Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

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Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          obed

                                                          ece

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                                                          par

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                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

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                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

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Viver o Evangelho Abenccediloa Minha FamiacutelialdquoCremos em ser honestos verdadeiros castos benevolentes virtuosos e em fazer o bem a todos os homens na realidade podemos dizer que seguimos a admoestaccedilatildeo de Paulo Cremos em todas as coisas confiamos em todas as coisas suportamos muitas coisas e esperamos ter a capacidade de tudo suportar Se houver qualquer coisa virtuosa amaacutevel de boa fama ou louvaacutevel noacutes a procuraremosrdquo (Regras de Feacute 113)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e ler uma escritura) Conte rapidamente a histoacuteria dos dez leprosos (ver Lucas 1711ndash19) Pergunte agraves crianccedilas quem demonstrou gratidatildeo na histoacuteria Leia Doutrina e Convecircnios 597 e pergunte agraves crianccedilas a quem devemos demonstrar gratidatildeo e pelo que devemos agradecer a Ele

Incentivar a compreensatildeo e aplicaccedilatildeo (fazer um jogo) Exponha gravuras de becircnccedilatildeos tais como

a famiacutelia os amigos o alimento o lar a Terra os animais e os templos Peccedila agraves crianccedilas que fechem os olhos e cantem ldquoGraccedilas ao Pai Celestialrdquo (MC p 15) enquanto vocecirc remove uma das gravuras Quando elas terminarem a muacutesica peccedila que abram os olhos e vejam se conseguem descobrir qual gravura estaacute faltando Jogue um saquinho de feijatildeo para uma crianccedila e peccedila que ela diga como podemos demons-trar gratidatildeo por aquela becircnccedilatildeo Repita a atividade tantas vezes quanto o tempo permitir

Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus

Identificar a doutrina (ler uma escritura) Escreva a seguinte frase no quadro Ao prestar

_________ ao proacuteximo presto _________ a Deus Leiam Mosias 217 juntos e pergunte agraves crianccedilas que palavra se encaixa nos espaccedilos (serviccedilo) Peccedila que as crianccedilas repitam a frase juntas

Incentivar a compreen-satildeo (ouvir uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria

ldquoO pai do Presidente Heber J Grant morreu quando ele tinha apenas nove dias de vida Sua matildee era muito pobre e ganhava dinheiro costurando para fora Agraves vezes ela costurava por tantas horas sem descansar que mal conseguia pressionar o pedal da maacutequina de costura Heber costumava ficar debaixo da maacutequina para pressionar o pedal para ela Os invernos eram muito frios e Heber tinha apenas um casaco fino

e velho para mantecirc-lo aquecido Ele queria muito ter um casaco quente mas sabia que eles quase natildeo tinham dinheiro suficiente nem para a comida Ele ficou muito feliz quando em seu aniversaacuterio sua matildee deu-lhe um casaco quente que ela mesma havia

costurado Era uma de suas posses mais preciosas Algumas semanas depois Heber viu um menino tremendo de frio e lembrou-se de como era se sentir assim Ele tirou seu casaco novo e deu-o para o meninordquo Vocecirc pode tambeacutem mostrar o viacutedeo ldquoO Casacordquo dispo-niacutevel em wwwmormonchannel orgthe-coat Discutam sobre como Heber serviu ao proacuteximo e convide algumas crianccedilas e alguns profes-sores a compartilhar experiecircncias que tiveram ao servir Fale que quando servimos ao proacuteximo esta-mos servindo a Deus (Ver ENMC pp 63ndash65 para ideias de como fazer perguntas que propiciaratildeo boas discussotildees)

Variedade Use varie-dade quando repetir as escrituras ou frases junto com as crianccedilas Por exemplo vocecirc poderia pedir aos meninos e agraves meninas que repitam a frase separadamente ou pedir a eles que falem mais baixo ou mais alto

18

Setembro

Vocecirc pode usar as crianccedilas para ajudaacute-la a ilustrar as histoacuterias

que conta na Primaacuteria

Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

20

Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

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                                                          Pai C

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                                                          ece

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                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

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                                                          dec

                                                          ide

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                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

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                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

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Semana 3 Cremos em ser honestos

Identificar a doutrina (ouvir uma histoacuteria e recitar uma escritura) Conte uma histoacuteria sobre um menino que conta para outro garoto sobre sua pescaria e exagera muito o tamanho do peixe que pescou Pergunte agraves crianccedilas o que o menino fez de errado e o que ele deveria fazer Peccedila que as crianccedilas pensem em uma das Regras de Feacute que as ajudaria a se lembrar de dizer a verdade Repitam juntos o iniacutecio da deacutecima terceira regra de feacute (ldquoCremos em ser honestosrdquo)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (responder a situaccedilotildees) Apresente uma situaccedilatildeo na qual as crianccedilas possam ser tentadas a ser desonestas como quando o pai ou a matildee pergunta quem deixou os brinquedos espalha-dos pelo chatildeo Convide as crianccedilas a se levantarem quando souberem o que poderiam fazer para ser honestas Deixe que algumas crianccedilas digam sua resposta Repita com diferentes situaccedilotildees conforme o tempo permitir Incentive as crianccedilas a pensarem

ldquoCremos em ser honestosrdquo quando forem tentadas a fazer algo errado

Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem

Identificar a doutrina (encenar uma histoacuteria) Conte a seguinte histoacuteria e peccedila agraves crianccedilas que faccedilam os gestos com vocecirc ldquoVocecirc estaacute acampando nas montanhas com sua famiacutelia quando cai uma grande tempestade de neve (trema de frio) Vocecirc natildeo con-segue ver o caminho de volta para o acampamento (coloque a matildeo acima dos olhos procurando) Entatildeo seu pai chega calccedilando botas grandes e pesadas (ande no lugar) Ele diz lsquoEu sei o caminho Siga-mersquo O pai fez grandes pegadas na neve para vocecirc seguirrdquo Explique que assim como podiacuteamos seguir as pegadas do pai as pessoas podem ver e seguir o bom exemplo que deixamos quando vivemos o evangelho Peccedila que as crianccedilas repitam depois de vocecirc ldquoAo viver o evange-lho deixo um bom exemplo para os outros seguiremrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (ler uma escritura e discutir padrotildees) Peccedila que as crianccedilas leiam I Timoacuteteo 412 Escreva em tiras de papel algumas declaraccedilotildees de Para o Vigor da Juventude que vocecirc ache adequadas para as crianccedilas e coloque-as em um recipiente Peccedila que uma crianccedila pegue uma declaraccedilatildeo e conte uma experiecircncia pessoal sobre aquele padratildeo ou explique como viver tal padratildeo pode ser um bom exemplo a ser seguido pelas outras pessoas Repita a atividade com as outras declaraccedilotildees Cantem ldquoEu Quero Viver o Evan-gelhordquo (MC p 72)

Histoacuterias Contar histoacuterias atrai a aten-ccedilatildeo e ajuda as crianccedilas a relacionaacute-las com os princiacutepios do evangelho Saiba bem as histoacuterias para contaacute-las em suas proacuteprias palavras usando expressatildeo e entusiasmo

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

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ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Veio de Deus para Ajudar Minha Famiacutelia

ldquoTenho-vos dito isto para que o meu gozo permaneccedila em voacutes e o vosso gozo seja completordquo ( Joatildeo 1511)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia

Identificar a doutrina Mostre agraves crianccedilas gravu-ras dos Dez Mandamentos e das escrituras Pergunte

ldquoDe onde vieramrdquo Explique que vieram de Deus por meio de Seus profetas para ajudar-nos a saber o que fazer Mostre agraves crianccedilas um exemplar de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo e explique que ela veio de Deus por meio de Seus profetas modernos para ajudar nossa famiacutelia

Incentivar a compreensatildeo (cantar um hino) Explique que nem todas as famiacutelias satildeo iguais mas

cada famiacutelia eacute importante Deus quer que todas as famiacutelias sejam felizes e retornem a Ele Decirc uma tira de papel para cada classe com frases diferentes tira-das de ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo Peccedila que as crianccedilas pensem em um hino que se relacione agrave frase que receberam Peccedila que as classes se revezem para lerem suas tiras de papel em voz alta e lidera-rem as outras crianccedilas ao cantar o hino que escolhe-ram Testifique que as famiacutelias seratildeo abenccediloadas se seguirem os ensinamentos contidos em ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo

Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus

Incentivar a compreensatildeo (ouvir e contar uma histoacuteria) Conte a histoacuteria de Adatildeo que foi o primeiro homem na Terra Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 218 enquanto as outras crianccedilas escutam com atenccedilatildeo o que o Pai Celestial disse (ldquoNatildeo eacute bom que o homem esteja soacuterdquo) Explique que Ele criou Eva que se casou com Adatildeo Peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 320 enquanto as outras escutam para desco-brir o nome que Adatildeo deu a sua esposa (Eva) Depois peccedila que uma crianccedila leia Gecircnesis 128 enquanto as outras escutam com atenccedilatildeo para descobrir o que o Pai Celestial ordenou que Adatildeo e Eva fizessem

(ldquomultiplicarrdquo ou ter uma famiacutelia) Explique que sem o casamento de Adatildeo e Eva o plano de Deus para trazer Seus filhos agrave Terra natildeo teria acontecido Peccedila que algumas crianccedilas recontem a histoacuteria

Incentivar a aplicaccedilatildeo (ver gravuras) Explique que o mandamento do Pai Celestial de o homem e a mulher se casarem e formarem uma famiacutelia eacute tatildeo importante hoje como era quando Adatildeo e Eva esta-vam na Terra Mostre gravuras de famiacutelias e deixe que as crianccedilas identifiquem o homem a mulher e os filhos

Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Identificar a doutrina (ver gravuras) Peccedila que uma crianccedila segure a gravura de uma famiacutelia Per-gunte sobre o que devemos fundamentar (alicerccedilar) nossa vida familiar para que possamos ser felizes Peccedila que outra crianccedila segure a gravura de Jesus Cristo Explique que quando a vida da famiacutelia eacute ali-cerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (fazer listas) Coloque uma gravura de Jesus Cristo no quadro e abaixo dela escreva ldquoEnsinamentos de Jesusrdquo Divida as crianccedilas em trecircs grupos Decirc a

Outubro

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Esta proclamaccedilatildeo foi lida pelo Presidente Gordon B Hinckley como parte de sua mensagem na Reuniatildeo Geral da Sociedade de Socorro realizada em 23 de setembro de 1995 em Salt Lake City Estado de Utah EUA

A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA E O CONSELHO DOS DOZE APOacuteSTOLOS DE A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS UacuteLTIMOS DIAS

thinspNOacuteS A PRIMEIRA PRESIDEcircNCIA e o Conselho dos Doze Apoacutestolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Dias solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a famiacutelia eacute essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus fi lhos

TODOS OS SERES HUMANOS mdashhomem e mulhermdashforam criados agrave imagem de Deus Cada indiviacuteduo eacute um fi lho (ou fi lha) gerado em espiacuterito por pais celes-tiais que o amam e como tal possui natureza e des-tino divinos O sexo (masculino ou feminino) eacute uma caracteriacutestica essencial da identidade e do propoacutesito preacute-mortal mortal e eterno de cada um

NA ESFERA PREacute-MORTAL os fi lhos e fi lhas que foram gerados em espiacuterito conheciam e adoravam a Deus como seu Pai Eterno e aceitaram Seu plano segundo o qual Seus fi lhos poderiam obter um corpo fiacutesico e adquirir experiecircncia terrena a fi m de progredirem rumo agrave perfeiccedilatildeo terminando por alcanccedilar seu des-tino divino como herdeiros da vida eterna O plano divino de felicidade permite que os relacionamen-tos familiares sejam perpetuados aleacutem da morte As ordenanccedilas e os convecircnios sagrados dos templos san-tos permitem que as pessoas retornem agrave presenccedila de Deus e que as famiacutelias sejam unidas para sempre

O PRIMEIRO MANDAMENTO dado a Adatildeo e Eva por Deus referia-se ao potencial de tornarem-se pais na condiccedilatildeo de marido e mulher Declaramos que o mandamento dado por Deus a Seus fi lhos de multiplicarem-se e encherem a Terra continua em vigor Declaramos tambeacutem que Deus ordenou que os poderes sagrados de procriaccedilatildeo sejam empregados somente entre homem e mulher legalmente casados

DECLARAMOS que o meio pelo qual a vida mor-tal eacute criada foi estabelecido por Deus Afi rmamos a santidade da vida e sua importacircncia no plano eterno de Deus

O MARIDO E A MULHER tecircm a solene responsabili-dade de amar-se mutuamente e amar os fi lhos e de cuidar um do outro e dos fi lhos ldquoOs fi lhos satildeo heranccedila

do Senhorrdquo ( Salmos 1273 ) Os pais tecircm o sagrado dever de criar os fi lhos com amor e retidatildeo atender a suas necessidades fiacutesicas e espirituais ensinaacute-los a amar e servir uns aos outros guardar os manda-mentos de Deus e ser cidadatildeos cumpridores da lei onde quer que morem O marido e a mulhermdasho pai e a matildeemdashseratildeo considerados responsaacuteveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees

A FAMIacuteLIA foi ordenada por Deus O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial para Seu plano eterno Os fi lhos tecircm o direito de nascer dentro dos laccedilos do matrimocircnio e de ser criados por pai e matildee que honrem os votos matrimoniais com total fi deli-dade A felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamen-tos do Senhor Jesus Cristo O casamento e a famiacutelia bem-sucedidos satildeo estabelecidos e mantidos sob os princiacutepios da feacute da oraccedilatildeo do arrependimento do perdatildeo do respeito do amor da compaixatildeo do tra-balho e de atividades recreativas salutares Segundo o modelo divino o pai deve presidir a famiacutelia com amor e retidatildeo tendo a responsabilidade de atender agraves necessidades de seus familiares e de protegecirc-los A responsabilidade primordial da matildee eacute cuidar dos fi lhos Nessas atribuiccedilotildees sagradas o pai e a matildee tecircm a obrigaccedilatildeo de ajudar-se mutuamente como parceiros iguais Enfermidades falecimentos ou outras circuns-tacircncias podem exigir adaptaccedilotildees especiacutefi cas Outros parentes devem oferecer ajuda quando necessaacuterio

ADVERTIMOS que as pessoas que violam os convecirc-nios de castidade que maltratam o cocircnjuge ou os fi lhos ou que deixam de cumprir suas responsabili-dades familiares deveratildeo um dia responder perante Deus pelo cumprimento dessas obrigaccedilotildees Adver-timos tambeacutem que a desintegraccedilatildeo da famiacutelia faraacute recair sobre pessoas comunidades e naccedilotildees as cala-midades preditas pelos profetas antigos e modernos

CONCLAMAMOS os cidadatildeos e governantes respon-saacuteveis de todo o mundo a promoverem as medidas designadas para manter e fortalecer a famiacutelia como a unidade fundamental da sociedade

A FAMIacuteLIA PROCLAMACcedilAtildeO

AO MUNDO

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

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                                                          eles

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                                                          oda

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                                                          ou o

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                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

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                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

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                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

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                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

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                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

                                                          just

                                                          os

                                                          por _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ an

                                                          os d

                                                          epoi

                                                          s de

                                                          Sua

                                                          Se

                                                          gund

                                                          a Vi

                                                          nda

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          29

                                                          11)

                                                          1. Btn
                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

Escrituras Pedir agraves crianccedilas que leiam suas proacuteprias escrituras reforccedila a importacircncia das escritu-ras e convida o Espiacuterito a estar presente Se possiacutevel peccedila agraves crianccedilas que marquem os versiacuteculos em suas proacuteprias escrituras e depois leiam juntas

cada grupo uma das seguintes tiras de papel com uma referecircncia de escritura ldquoGuardar os manda-mentosrdquo (Joatildeo 1415) ldquoAjudar o Proacuteximordquo (Mosias 217) e ldquoMostrar Amor a Todosrdquo (Joatildeo 1334) Peccedila que as crianccedilas leiam a escritura designada a seu grupo e depois discutam maneiras de seguir aquele

ensinamento de Jesus em sua famiacutelia Convide cada grupo a colocar sua tira de papel no quadro e contar agraves outras crianccedilas o que elas discutiram Depois que cada grupo compartilhar suas ideias conversem sobre como seguir aqueles ensinamentos de Jesus pode ajudar as famiacutelias a serem felizes

Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo

Identificar a doutrina (participar de uma atividade com objeto) Peccedila a quatro crianccedilas que venham para frente da sala Peccedila que cada crianccedila segure a ponta de um barbante enquanto vocecirc segura as outras quatro pontas Peccedila que as crianccedilas traba-lhem juntas para torcer os barbantes e formar uma corda Ressalte que assim como torcer os barbantes juntos formou uma corda forte trabalhar juntos pode tornar uma famiacutelia forte Coloque cada uma das seguintes palavras em tiras de papel separadas bem-sucedida a famiacutelia trabalha em uniatildeo Pregue as tiras de papel na corda Peccedila que as crianccedilas leiam a frase juntas

Incentivar a compreensatildeo (encenaccedilatildeo) Mostre a gravura de Noeacute e conte brevemente a histoacuteria de como Noeacute construiu uma arca e reuniu os animais para preparar-se para uma inundaccedilatildeo (ver Gecircnesis 6ndash7 Moiseacutes 8) Divida as crianccedilas em grupos e peccedila a cada grupo que encene uma das maneiras pelas quais a famiacutelia de Noeacute deve ter trabalhado em uniatildeo (tal como cortar madeira para a arca construir a arca e reunir os animais) Peccedila agraves demais crianccedilas que adivinhem o que elas estatildeo fazendo Explique que a famiacutelia de Noeacute foi bem-sucedida porque eles traba-lharam em uniatildeo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (desenhar) Explique que assim como a famiacutelia de Noeacute trabalhou em uniatildeo

eacute importante que noacutes tambeacutem trabalhe-mos em uniatildeo em nossa proacutepria famiacutelia Decirc a cada crianccedila papel e giz de cera e peccedila que faccedilam desenhos da famiacutelia deles trabalhando em uniatildeo Convide algumas crianccedilas para mostrarem seus desenhos e explicarem como aquilo que desenharam ajudaraacute sua famiacutelia a ser bem-sucedida

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Recontar histoacuterias Quando as crianccedilas recontam uma histoacuteria que acabaram de ouvir elas se lembraratildeo dela melhor

Atividades com objetos ldquoAssocie a ideia abstrata (hellip) a algum objeto concreto que [as crianccedilas] jaacute conheccedila[m] e em volta disso

edifique o conhecimentordquo (Boyd K Packer ENMC p 163)

A famiacutelia Trabalha Em uniatildeoBem-sucedida

Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

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Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

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Viver os Ensinamentos de Jesus Cristo Fortalece a Mim e Minha FamiacutelialdquoA felicidade na vida familiar eacute mais provaacutevel de ser alcanccedilada quando fundamentada nos ensinamentos do Senhor Jesus Cristordquo (ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)

Identificar a doutrina (memorizar uma escri-tura) Escreva no quadro ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo Peccedila agraves crianccedilas que leiam a frase em voz alta juntas vaacuterias vezes Depois apague tudo deixando no quadro somente a primeira letra de cada palavra Peccedila que as crianccedilas a recitem nova-mente Apague as letras uma de cada vez ateacute que elas possam repetir a escritura de cor

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Peccedila que as crianccedilas falem sobre como elas sabem quando estaacute de noite Mostre uma

gravura de Samuel o lamanita e explique que ele profetizou que na noite do nascimento de Jesus Cristo o sol iria se pocircr mas natildeo ficaria escuro Convide as crianccedilas a recontarem os acontecimentos de Helamatilde 16 e 3 Neacutefi 11ndash13 (vocecirc pode pedir com antecedecircncia a algumas crianccedilas que se preparem para contar essa histoacuteria) Peccedila que elas recitem a escritura que memorizaram e pergunte como os fieacuteis nefitas mostraram feacute Pergunte agraves crianccedilas o que elas acham que aconteceu aos fieacuteis Peccedila que uma crianccedila leia 3 Neacutefi 115 19 Preste testemunho da importacircn-cia da feacute

Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial

Identificar a doutrina (identificar objetos e gravuras) Com antecedecircncia encontre ou dese-nhe figuras de coisas que as pessoas usam para se comunicar (como cartas telefone ou computador) Esconda as figuras debaixo de algumas cadeiras da sala da Primaacuteria Peccedila que as crianccedilas imaginem que estatildeo longe de casa e precisam se comunicar com a famiacutelia Peccedila que procurem debaixo das cadeiras pelas figuras escondidas e discutam como essas

coisas nos ajudam a nos comunicar com as outras pessoas Explique que quando viemos para a Terra deixamos nosso lar celestial mas ainda podemos nos comunicar com nosso Pai Celestial Pergunte agraves crianccedilas ldquoComo podemos nos comunicar com o Pai Celestialrdquo Mostre a elas vaacuterias gravuras de crianccedilas e famiacutelias orando Explique que cada gravura mostra a comunicaccedilatildeo reverente mdash a oraccedilatildeo com amor e respeito mdash com o Pai Celestial Peccedila que as crianccedilas

digam ldquoA oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestialrdquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (atividade no quadro) Enumere as quatro partes da oraccedilatildeo no quadro Peccedila que as crianccedilas nomeiem coisas pelas quais poderiacuteamos agrade-cer ao Pai Celestial e o que poderiacuteamos pedir Escreva as respostas delas no quadro Peccedila agraves crianccedilas que demons-trem como podemos ser reverentes quando oramos

Novembro

22

Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

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Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

24

Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

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                                                          ece

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                                                          Vocecirc

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                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

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                                                          uita

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                                                          2. 1. Print
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Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo

Identificar a doutrina (revelar uma gravura) Prepare tiras de papel com palavras da frase ldquoO arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeordquo escritas em cada uma delas Use as tiras de papel para cobrir a gravura dos Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas enter-rando suas armas Peccedila a algumas crianccedilas que retirem as tiras de papel e as coloquem na ordem correta no quadro Peccedila que todas as crianccedilas leiam a frase juntas usando gestos para enfatizar as palavras mente e coraccedilatildeo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir uma histoacuteria das escrituras) Diga agraves crianccedilas que houve um grupo de pessoas no Livro de Moacutermon que teve uma mudanccedila de coraccedilatildeo Conte a seguinte histoacuteria (ver Alma 24) ldquoAmon ensinou o evangelho a um grupo de lamanitas Eles haviam sido iniacutequos mas

acreditaram no que Amon ensinou e tiveram uma mudanccedila de coraccedilatildeo Queriam se unir agrave Igreja entatildeo se arrependeram de seus pecados e prometeram que natildeo mais lutariam e enterraram suas armas de guerra Ele mudaram seu nome para Acircnti-Neacutefi-Leiacutetas e tornaram-se um povo justo e trabalhadorrdquo

Incentivar a aplicaccedilatildeo (enterrar ldquoespadasrdquo e cantar) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel Peccedila que as crianccedilas desenhem uma espada e depois escrevam uma escolha errada nela (como ldquobrigar com meu irmatildeordquo ou ldquocontar uma mentirardquo) Peccedila que as crianccedilas compartilhem maneiras de escolher o que eacute certo e depois ldquoenterremrdquo suas espadas amas-sando o papel ou jogando-o no lixo Cantem ldquoArre-pendimentordquo (A Liahona outubro de 2004 p A16)

Semana 4 O perdatildeo traz paz

Identificar a doutrina (ver atividade com objeto) Pergunte agraves crianccedilas como se sentiriam se algueacutem as empurrasse ou machucasse Segure uma pedra grande e diga agraves crianccedilas que ela representa essas maacutegoas Coloque a pedra em uma meia comprida Convide uma crianccedila para vir agrave frente da sala e prenda a meia em seu tornozelo Peccedila que a crianccedila ande pela sala Discutam como carregar sentimentos ruins nos atrapalha Explique que quando perdoa-mos as pessoas que nos ofenderam nos livramos des-ses sentimentos Peccedila que a crianccedila desamarre a meia Peccedila que as crianccedilas digam ldquoO perdatildeo traz pazrdquo

Incentivar a compreensatildeo (ouvir histoacuterias das escrituras) Com alguns dias de antecedecircncia peccedila que os liacutederes ou professores estejam preparados para contar uma das seguintes histoacuterias das escritu-ras sobre o perdatildeo

1 Jesus perdoa na cruz (ver Lucas 2313ndash34)

2 Neacutefi perdoa seus irmatildeos (ver 1 Neacutefi 76ndash21)

3 Joseacute perdoa seus irmatildeos (ver Gecircnesis 37 41ndash45)

Divida as crianccedilas em trecircs grupos Direcione cada grupo para uma parte diferente da sala (ver ldquoAacutereas de Trabalhordquo ENMC p 179) onde a liacuteder ou o(a) professor(a) contaraacute brevemente a histoacuteria que leu Depois que todos os grupos passaram por todas as aacutereas de trabalho cantem a primeira estrofe de

ldquoFaze-me oacute Pai Perdoarrdquo (MC p 52)

Incentivar a aplicaccedilatildeo (compartilhar sentimen-tos) Peccedila a algumas crianccedilas que compartilhem uma ocasiatildeo em que perdoar algueacutem as ajudou a ter paz

Aacutereas de trabalho Se sua Primaacuteria for grande vocecirc pode fazer com que as liacutederes se movam de uma aacuterea a outra em vez de pedir que as crianccedilas se locomovam

Grupos pequenos Pedir agraves crianccedilas que tra-balhem em pequenos gru-pos daacute a mais crianccedilas a oportunidade de participar No tempo de compartilhar as crianccedilas jaacute se sentam em classes Essa configu-raccedilatildeo pode ser aproveitada para pequenas atividades de grupo Os professores das classes podem ajudar a garantir a participaccedilatildeo e a manter a reverecircncia

23

Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

24

Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

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                                                          nccedilatildeo

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          uacutesic

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                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

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                                                          ndo

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                                                          s vo

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                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

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                                                          viv

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                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

Lembramos de Nosso Salvador Jesus Cristo e O AdoramosldquoDisse-lhe Jesus Eu sou o caminho e a verdade e a vida ningueacutem vem ao Pai senatildeo por mimrdquo (Joatildeo 146)Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua proacutepria autoria Planeje maneiras de identificar a doutrina para as crianccedilas e ajude-as a compreendecirc-la e aplicaacute-la em sua vida Pergunte a si mesma ldquoDe que atividades as crianccedilas participaratildeo para aprender e como vou ajudaacute-las a sentir o Espiacuteritordquo

Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo

Incentivar a compreensatildeo (combinar escritu-ras com gravuras) Escreva as seguintes referecircncias de escrituras no quadro Lucas 27 Marcos 1013 16 Mateus 2636 39 Joatildeo 1917ndash18 Joatildeo 2011ndash16 Na sala coloque gravuras que mostrem os eventos descritos nas escrituras (LGE 30 47 56 57 e 59) Diga agraves crianccedilas que o sacramento eacute uma ocasiatildeo para lembrar-nos do quanto Jesus Cristo nos ama e de tudo o que Ele fez por noacutes Peccedila a uma crianccedila que leia uma das escrituras Peccedila a outra crianccedila que escolha a gravura correspondente e a traga agrave frente da sala Repita a atividade com as outras escrituras

Incentivar a aplicaccedilatildeo (participar de um jogo da memoacuteria) Coloque sobre a mesa objetos como uma gravura de Cristo no Getsecircmani uma gravura da Uacuteltima Ceia um pedaccedilo de patildeo o copinho do sacramento uma bandeja do sacramento as escri-turas e um hinaacuterio Peccedila que as crianccedilas olhem os objetos por alguns minutos e depois os cubra Peccedila

que elas trabalhem em grupos para escrever todos os objetos de que conseguirem se lembrar Deixe que expliquem como cada objeto pode ajudar-nos a lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento

Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo

Identificar a doutrina (ouvir as escrituras) Peccedila que as crianccedilas fechem os olhos e imaginem como a vida seria se todos fizessem escolhas corretas Peccedila a algumas delas que compartilhem o que pensa-ram Diga a elas que houve um tempo no Livro de Moacutermon em que isso aconteceu e peccedila que pres-tem atenccedilatildeo e respondam por quanto tempo isso ocorreu enquanto uma crianccedila lecirc 4 Neacutefi 115 17 Explique que as pessoas foram capazes de escolher o certo porque se lembravam de algo muito especial Reconte os acontecimentos de 3 Neacutefi 1720ndash25 Peccedila que as crianccedilas digam juntas ldquoLembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certordquo

Incentivar a compreensatildeo e a aplicaccedilatildeo (cantar hinos) Cubra com pedaccedilos de papel em branco uma gravura de Cristo abenccediloando as crian-ccedilas nefitas Peccedila que as crianccedilas pensem em hinos que as ajudam a lembrar-se de Jesus Cristo Cantem juntos alguns desses hinos Depois de cada hino peccedila que uma crianccedila retire um pedaccedilo de papel da gravura Repita ateacute retirar todos os pedaccedilos Dis-cutam como as crianccedilas da gravura devem ter feito

Dezembro

24

Cantar a respeito de uma doutrina ajuda as

crianccedilas a aprenderem-na e recordarem-na As crianccedilas tambeacutem aprendem melhor

se olham auxiacutelios visuais ou fazem uma atividade integrada

agrave muacutesica As sugestotildees deste mecircs sugerem vaacuterias maneiras

diferentes de fazer isso Pense em ideias semelhantes

ao planejar outras aulas

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

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Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

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                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

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                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

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                                                          Qua

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                                                          s br

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                                                          Jesu

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                                                          os

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                                                          os

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                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

escolhas certas depois da experiecircncia de ver Jesus Lembre agraves crianccedilas que quando elas se lembram de Jesus vatildeo querer escolher o certo Peccedila a elas

que digam algumas coisas que podem fazer para se lembrar de Jesus em suas atividades diaacuterias

Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra

Identificar a doutrina Pergunte agraves crianccedilas ldquoVocecirc jaacute ficou esperando que algo especial aconte-cesse Pareceu que demorou muito Como se sentiu quando finalmente aconteceurdquo Decirc agraves crianccedilas a oportunidade de compartilhar os sentimentos que tiveram Explique que desde o tempo de Adatildeo e Eva nosso Pai Celestial prometeu que um evento muito importante aconteceria As pessoas justas esperaram ansiosamente por esse evento Sussurre baixinho para um pequeno grupo de crianccedilas ldquoO Filho de Deus nasceu na Terrardquo Peccedila que sussurrem a frase para as outras crianccedilas e depois peccedila que todas sussurrem juntas

Incentivar a compreensatildeo (compartilhar uma histoacuteria e cantar um hino) Peccedila que as crianccedilas

contem o que sabem sobre o nascimento de Jesus (ver Lucas 21ndash20) Complete a histoacuteria com detalhes que porventura as crianccedilas natildeo mencionarem Can-tem ldquoAstros Brilham nas Alturasrdquo (MC p 24) e peccedila que as crianccedilas imaginem o que os pastores sentiram quando ouviram os anjos cantarem

Incentivar a aplicaccedilatildeo (fazer um cartatildeo de Natal) Decirc a cada crianccedila um pedaccedilo de papel e laacutepis de cor ou giz de cera Ajude-as a dobrarem o papel como um cartatildeo Peccedila que faccedilam um cartatildeo de Natal para sua famiacutelia desenhando figuras do nasci-mento de Jesus Cristo Na frente do cartatildeo peccedila que escrevam ldquoO Filho de Deus Nasceu na Terrardquo

Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente

Incentivar a compreensatildeo (ler escrituras) Prepare as seguintes tiras de papel (disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg)

Somente o Pai Celestial sabe com exatidatildeo _______ em que Jesus voltaraacute novamente (ver Joseph SmithmdashMateus 140)

Jesus viraacute do __________ (ver Atos 111)

Jesus estaraacute vestindo roupas _________ (ver DampC 13348)

Falsos Cristos __________ muitas pessoas (ver Joseph SmithmdashMateus 122)

Os iniacutequos seratildeo _______________ (ver DampC 299)

O sol ________________ (ver DampC 4542)

Quando Jesus voltar Ele pareceraacute mais brilhante do que o ___________ (ver DampC 13349)

Jesus Cristo viveraacute com os justos por __________ anos depois de Sua Segunda Vinda (ver DampC 2911)

Divida as crianccedilas em grupos e decirc a cada grupo uma ou duas das tiras de papel Peccedila que lendo as escritu-ras encontrem as palavras que completam os espaccedilos em branco Peccedila que cada grupo compartilhe com as outras crianccedilas o que aprendeu

Incentivar a aplicaccedilatildeo (cantar e compartilhar) Explique que noacutes precisamos nos lembrar de Jesus Cristo e adoraacute-Lo todos os dias para que estejamos preparados para Sua Segunda Vinda Peccedila agraves crian-ccedilas que digam algumas coisas que elas e sua famiacutelia podem fazer para estarem preparados Cantem

ldquoQuando Jesus Voltarrdquo (MC pp 46ndash47)

Testificar Um breve testemunho pode convi-dar o Espiacuterito a qualquer momento durante a aula Para testificar da verdade natildeo eacute necessaacuterio um testemunho em lingua-gem formal como ldquoQuero prestar meu testemunhordquo O testemunho pode ser tatildeo simples quanto dizer ldquoSei que Jesus Cristo viverdquo

Compartilhar a com-preensatildeo As crianccedilas vatildeo sentir o Espiacuterito ao externar o que entendem dos princiacutepios do evange-lho Elas podem mostrar o que aprenderam por meio de palavras trabalhos artiacutesticos e muacutesicas

O Filho de Deus Nasceu na Terra

25

Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

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                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

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                                                          2. 1. Print
                                                             2. Play
                                                             3. 1. Button1

Como Usar a Muacutesica na PrimaacuteriaO propoacutesito da muacutesica na Primaacuteria eacute ensinar o evangelho de Jesus Cristo agraves crianccedilas e ajudaacute-las a aprender a vivecirc-lo As muacutesicas da Primaacuteria deixam o aprendizado mais luacutedico ajudam a crianccedilas a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espiacuterito

Os exemplos a seguir descrevem maneiras de ensinar as muacutesicas sugeridas neste esboccedilo Eacute possiacutevel tambeacutem usar esses meacutetodos para ensinar outras muacutesicas da Primaacuteria Vocecirc pode encontrar mais ideias na seccedilatildeo ldquoComo Usar a Muacutesica na Primaacuteriardquo de esboccedilos para o tempo de compartilhar anteriores

Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)

Deixe as crianccedilas ouvirem a muacutesica Ressalte que a muacutesica eacute composta de perguntas e respostas Peccedila a metade das crianccedilas que cante as perguntas e a outra metade que cante as respostas Depois de cantaacute-la

algumas vezes troque os grupos Quando souberem bem a muacutesica vocecirc pode dividi-la de vaacuterias manei-ras (por exemplo meninos e meninas professores e crianccedilas e assim por diante) a fim de revisaacute-la

Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)

Diga agraves crianccedilas que Deus nos deu um dom muito especial Peccedila que descubram o que eacute enquanto vocecirc canta o primeiro e o segundo versos da muacutesica (um plano) Mostre um mapa e compare que assim como usamos um mapa para encontrar um caminho deve-mos seguir o plano de Deus para voltarmos a Ele Explique que essa muacutesica nos ensina sobre o plano e diz como podemos voltar a viver com o Pai Celestial Espalhe pela sala gravuras que retratem palavras

importantes da muacutesica (tais como nascimento Terra escrituras pessoa trabalhando e uma crianccedila orando) e tambeacutem algumas palavras escritas (tais como plano escolha caminho felicidade e pazthinsp) Peccedila que as crian-ccedilas peguem as gravuras e as palavras e segurem-nas na ordem correta enquanto vocecirc canta a muacutesica para elas Convide-as a cantarem com vocecirc enquanto olham as gravuras e as palavras

Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)

Divida as crianccedilas em quatro grupos Decirc ao grupo 1 a gravura 116 do LGE e cante o primeiro verso da muacutesica para eles Discutam essa parte brevemente e peccedila que a cantem algumas vezes com vocecirc Conti-nue com cada grupo e acrescente um verso de cada vez (use as seguintes gravuras grupo 2 LGE nordm 108 grupo 3 LGE nordm 57 grupo 4 LGE nordm 56) Cante a

primeira estrofe inteira com cada grupo de peacute segu-rando sua gravura e cantando seu verso Peccedila que os grupos troquem as gravuras e cantem a muacutesica novamente Repita ateacute que todos os grupos tenham cantado todos os versos Cante o refratildeo e peccedila que as crianccedilas contem quantas vezes vocecirc canta a palavra

ldquoassombrosordquo Repita o refratildeo algumas vezes com elas e peccedila que coloquem a matildeo no coraccedilatildeo toda vez que cantarem a palavra ldquoassombrosordquo

Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)

Encontre ou desenhe figuras que representam palavras ou frases dessa muacutesica (modelos de figuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Coloque-as no quadro uma de cada vez enquanto vocecirc canta cada verso com as crianccedilas Apoacutes ensinar um verso cante-o mas natildeo cante o final Deixe as crianccedilas terminarem a frase Cantem a canccedilatildeo inteira juntos algumas vezes Peccedila que uma crianccedila tire do quadro uma ou duas figuras e cantem a muacutesica de novo Repita ateacute que consigam cantar a muacutesica sem as figuras

Usar variedade Pense em maneiras variadas de repetir as muacutesicas As crianccedilas aprendem melhor as muacutesicas quando as ouvem e cantam vaacuterias vezes

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

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                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

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                                                          obed

                                                          ece

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                                                          par

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                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

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                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

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                                                          iniacuteq

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Praacutetica Para ensinar uma muacutesica de modo eficaz vocecirc precisa sabecirc-la bem Ensaie antes em casa a fim de poder olhar para as crianccedilas e natildeo para o livro quando estiver ensinando

Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)

Prepare as seguintes tiras de papel Quem Onde Como e Onde Exponha uma gravura de Jesus Cristo sendo batizado Coloque a tira de papel com a palavra ldquoQuemrdquo proacutexima agrave gravura Peccedila agraves crianccedilas que ouccedilam vocecirc cantar a primeira frase do hino e respondam ao encontro de quem foi Jesus Ouccedila as respostas e depois peccedila que elas cantem essa frase

com vocecirc Faccedila o mesmo com as outras tiras de papel e frases Cantem a primeira estrofe juntos Decirc uma tira de papel com uma das respostas que vocecirc encon-trou para cada crianccedila ( Joatildeo Batista na Judeia por imersatildeo e Rio Jordatildeo) Peccedila que as crianccedilas se levan-tem quando a palavra delas for cantada Deixe que elas troquem as tiras de papel e repita a atividade

Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)

Use gravuras para ensinar a muacutesica uma frase por vez (modelos de gravuras estatildeo disponiacuteveis em sharingtimeLDSorg) Exponha todas as gravuras no quadro Peccedila que uma crianccedila saia da sala enquanto algueacutem esconde uma das gravuras Peccedila que a crianccedila volte e ldquoprocurerdquo a gravura ouvindo as outras crianccedilas cantarem mais alto quando ela estiver perto e mais baixo quando ela estiver longe Repita a ativi-dade tantas vezes quanto o tempo permitir

Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo

ldquoJesus da Morte Ressurgiurdquo (MC p 45)Escreva as palavras da primeira estrofe no quadro ou em um pedaccedilo de papel grande Cante a estrofe para as crianccedilas e discutam-na brevemente Cantem-na juntos e peccedila a algueacutem que estava cantando bem para apagar ou rasgar uma das palavras Repita ateacute que as crianccedilas tenham aprendido a estrofe Depois faccedila o mesmo com as outras estrofes

ldquoMeu Pai Celestial Me Tem Afeiccedilatildeordquo (MC pp 16ndash17)Peccedila que as crianccedilas acompanhem o ritmo com batidas leves no joelho enquanto vocecirc canta a muacutesica para ajudaacute-las a se familiarizar com ela Ajude-as a fazerem gestos simples que representem as palavras- chave da muacutesica Peccedila que as crianccedilas faccedilam os gestos sem cantar enquanto a muacutesica toca e depois cantem e faccedilam os gestos ao mesmo tempo (Figuras que podem ajudar a ensinar essa muacutesica estatildeo dispo-niacuteveis em sharingtimeLDSorg)

ldquoAs Famiacutelias Poderatildeo Ser Eternasrdquo (MC p 98)Peccedila que as crianccedilas rejam e cantem com vocecirc enfatizando os padrotildees da melodia repetidos tais como ldquotenho simrdquo e ldquobons pra mimrdquo Faccedila perguntas simples como ldquoQuando devemos nos preparar para ir ao templordquo e peccedila que elas respondam cantando

frases da muacutesica Usando acessoacuterios simples convide algumas crianccedilas para representar os membros da famiacutelia e reger seu grupo enquanto eles cantam uma das frases da muacutesica

ldquoFala-se Com Amorrdquo (MC pp 102ndash103)Pergunte que idiomas satildeo falados na casa das crian-ccedilas Cante a primeira estrofe da muacutesica e peccedila que as crianccedilas descubram outro idioma e coloque a matildeo no coraccedilatildeo quando o ouvirem (amor) Enquanto vocecirc canta peccedila que elas encontrem palavras que rimam e palavras que natildeo conhecem Peccedila a uma menina que as escreva no quadro durante a primeira estrofe e a um menino durante a segunda Explique as palavras e cante as frases pedindo que as crianccedilas repitam depois de vocecirc

ldquoNo Ceacuteu Eu Vivirdquo (MC p 140)Divida as crianccedilas em quatro grupos e designe a cada grupo uma frase da muacutesica Decirc a cada grupo uma folha de papel e peccedila que faccedilam um desenho simples relacionado agrave sua frase Cantem a muacutesica juntos usando os desenhos como auxiacutelios visuais

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

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SmartMusic SoftSynth 1Acoustic Grand Piano

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

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                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

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                                                          Jesu

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                                                          com

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

                                                          tial t

                                                          oda

                                                          noite

                                                          Vocecirc

                                                          vecirc

                                                          ou o

                                                          uve

                                                          a co

                                                          nfer

                                                          ecircnci

                                                          a ge

                                                          ral

                                                          e pr

                                                          esta

                                                          ate

                                                          nccedilatildeo

                                                          aos

                                                          pro

                                                          feta

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          can

                                                          ta a

                                                          s m

                                                          uacutesic

                                                          as n

                                                          a Pr

                                                          imaacuter

                                                          ia

                                                          Vocecirc

                                                          des

                                                          obed

                                                          ece

                                                          a se

                                                          u pa

                                                          i qua

                                                          ndo

                                                          ele

                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 1

                                                          334

                                                          8)

                                                          Fals

                                                          os C

                                                          risto

                                                          s __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          m

                                                          uita

                                                          s pe

                                                          ssoa

                                                          s (v

                                                          er J

                                                          osep

                                                          h Sm

                                                          ithmdash

                                                          Mat

                                                          eus

                                                          122

                                                          )

                                                          Os

                                                          iniacuteq

                                                          uos

                                                          seratilde

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          _ (v

                                                          er D

                                                          ampC 2

                                                          99)

                                                          O s

                                                          ol _

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          45

                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

                                                          te d

                                                          o qu

                                                          e o

                                                          ____

                                                          ____

                                                          ___

                                                          (ver

                                                          DampC

                                                          133

                                                          49)

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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Uacuteltimos Diascopy 2013 Intellectual Reserve Inc Todos os direitos reservados Impresso no Brasil Aprovaccedilatildeo do inglecircs 213 Aprovaccedilatildeo da traduccedilatildeo 213 Traduccedilatildeo de 2014 Outline for Sharing Time Families Are Forever Portuguese 10940 059

• Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar e a Apresentaccedilatildeo da Primaacuteria na Reuniatildeo Sacramental
• • Prezadas Presidecircncias de Primaacuteria e Liacutederes de Muacutesica
  • Instruccedilotildees para o Tempo de Compartilhar
  • Diretrizes para a Apresentaccedilatildeo na Reuniatildeo Sacramental
  • Recursos Utilizados Neste Livreto
  • Curriacuteculo para 2014
  • • Janeiro
    • • Semana 1 Sou um filho de Deus e posso ser como Ele um dia
      • Semana 2 O Pai Celestial providenciou um Salvador e tornou possiacutevel para mim retornar a Sua presenccedila
      • Semana 3 Jesus Cristo eacute o exemplo perfeito para eu seguir
      • Semana 4 Posso voltar ao Pai Celestial seguindo a Jesus Cristo
      • • Fevereiro
        • • Semana 1 O Pai Celestial tem um plano para Seus filhos
          • Semana 2 O Pai Celestial ordenou a Jesus Cristo que criasse a Terra para ser o lar de Seus filhos
          • Semana 3 Meu corpo foi criado agrave imagem de Deus
          • Semana 4 O arbiacutetrio eacute o dom de escolher por mim mesmo
          • • Marccedilo
            • • Semana 1 Posso obter um testemunho de Jesus Cristo
              • Semana 2 Por meio da Expiaccedilatildeo de Jesus Cristo posso me arrepender e ser perdoado de meus pecados
              • Semana 3 Jesus Cristo ressuscitou e eu tambeacutem vou ressuscitar
              • Semana 4 Posso mostrar respeito pelo Salvador sendo reverente
              • • Abril
                • • Semana 1 A famiacutelia eacute essencial ao plano de Deus
                  • Semana 2 Os pais tecircm importantes responsabilidades na famiacutelia
                  • Semana 3 As crianccedilas tecircm a responsabilidade de obedecer aos pais
                  • Semana 4 Posso demonstrar amor a cada membro de minha famiacutelia
                  • • Maio
                    • • Semana 1 Deus fala a noacutes por meio de profetas
                      • Semana 2 Os profetas das escrituras satildeo exemplos para minha famiacutelia
                      • Semana 3 Minha famiacutelia seraacute abenccediloada se seguirmos o profeta
                      • Semana 4 O profeta fala a noacutes na conferecircncia geral
                      • • Junho
                        • • Semana 1 As ordenanccedilas do sacerdoacutecio abenccediloam e fortalecem minha famiacutelia
                          • Semana 2 Os templos tornam possiacutevel que as famiacutelias fiquem juntas para sempre
                          • Semana 3 Posso preparar-me agora para ser digno de entrar no templo
                          • Semana 4 O trabalho de histoacuteria da famiacutelia me conecta a meus antepassados
                          • • Julho
                            • • Semana 1 A Igreja de Jesus Cristo foi restaurada
                              • Semana 2 Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmaccedilatildeo
                              • Semana 3 O Espiacuterito Santo me consola e me guia
                              • Semana 4 Posso conhecer a verdade por meio do poder do Espiacuterito Santo
                              • • Agosto
                                • • Semana 1 ldquoOrai ao Pai no seio de vossa famiacutelia (hellip) a fim de que [vossa famiacutelia seja abenccediloada]rdquo (3 Neacutefi 1821)
                                  • Semana 2 A noite familiar fortalece minha famiacutelia
                                  • Semana 3 O estudo das escrituras daacute forccedila espiritual a mim e minha famiacutelia
                                  • Semana 4 O Dia do Senhor eacute um dia de descanso e adoraccedilatildeo
                                  • • Setembro
                                    • • Semana 1 Demonstro minha gratidatildeo ao agradecer por todas as minhas becircnccedilatildeos
                                      • Semana 2 Ao prestar serviccedilo ao proacuteximo presto serviccedilo a Deus
                                      • Semana 3 Cremos em ser honestos
                                      • Semana 4 Ao viver o evangelho deixo um bom exemplo para os outros seguirem
                                      • • Outubro
                                        • • Semana 1 ldquoA Famiacutelia Proclamaccedilatildeo ao Mundordquo veio de Deus para ajudar minha famiacutelia
                                          • Semana 2 O casamento entre o homem e a mulher eacute essencial ao plano de Deus
                                          • Semana 3 Quando a vida da famiacutelia eacute alicerccedilada nos ensinamentos de Jesus Cristo podemos ser felizes
                                          • Semana 4 A famiacutelia bem-sucedida trabalha em uniatildeo
                                          • • Novembro
                                            • • Semana 1 ldquoSe tendes feacute tendes esperanccedila nas coisas que se natildeo veem e que satildeo verdadeirasrdquo (Alma 3221)
                                              • Semana 2 A oraccedilatildeo eacute a comunicaccedilatildeo reverente com o Pai Celestial
                                              • Semana 3 O arrependimento eacute uma mudanccedila de mente e coraccedilatildeo
                                              • Semana 4 O perdatildeo traz paz
                                              • • Dezembro
                                                • • Semana 1 O sacramento eacute uma ocasiatildeo para nos lembrarmos de Jesus Cristo
                                                  • Semana 2 Lembrar-me de Jesus Cristo me ajuda a escolher o certo
                                                  • Semana 3 O Filho de Deus nasceu na Terra
                                                  • Semana 4 Jesus Cristo viraacute novamente
                                                  • • Como Usar a Muacutesica na Primaacuteria
                                                    • • Janeiro ldquoEle Mandou Seu Filhordquo (MC pp 20ndash21)
                                                      • Fevereiro ldquoVou Cumprir o Plano de Deusrdquo (MC pp 86ndash87)
                                                      • Marccedilo ldquoAssombro Me Causardquo (Hinos nordm 112)
                                                      • Abril ldquoA Famiacutelia Eacute do Senhorrdquo (paacuteginas 28ndash29 deste esboccedilo)
                                                      • Julho ldquoBatismordquo (MC pp 54ndash55)
                                                      • Agosto ldquoBuscarei Cedo ao Senhorrdquo (MC p 67)
                                                      • Muacutesicas Adicionais Usadas Neste Esboccedilo
                                                      • • A Famiacutelia Eacute do Senhor

                                                        • Vocecirc

                                                          ora

                                                          ao

                                                          Pai C

                                                          eles

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                                                          ece

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                                                          lhe

                                                          pede

                                                          par

                                                          a ir

                                                          para

                                                          cas

                                                          a

                                                          Vocecirc

                                                          pre

                                                          sta

                                                          seu

                                                          test

                                                          emun

                                                          ho

                                                          Vocecirc

                                                          dec

                                                          ide

                                                          ir a

                                                          uma

                                                          fest

                                                          a em

                                                          ve

                                                          z de

                                                          ir agrave

                                                          Igre

                                                          ja n

                                                          o do

                                                          min

                                                          go

                                                          Vocecirc

                                                          fala

                                                          a u

                                                          m a

                                                          mig

                                                          o so

                                                          bre

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          e S

                                                          ua Ig

                                                          reja

                                                          rest

                                                          aura

                                                          da

                                                          Vocecirc

                                                          fica

                                                          coc

                                                          hich

                                                          ando

                                                          com

                                                          se

                                                          u am

                                                          igo

                                                          em v

                                                          ez d

                                                          e ou

                                                          vir a

                                                          pr

                                                          ofes

                                                          sora

                                                          da

                                                          Prim

                                                          aacuteria

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          uda

                                                          as e

                                                          scrit

                                                          uras

                                                          toda

                                                          s as

                                                          m

                                                          anhatilde

                                                          s an

                                                          tes

                                                          de ir

                                                          par

                                                          a a

                                                          esco

                                                          la

                                                          Vocecirc

                                                          est

                                                          aacute co

                                                          m m

                                                          uita

                                                          fom

                                                          e e

                                                          natildeo

                                                          ora

                                                          ante

                                                          s de

                                                          com

                                                          er

                                                          Vocecirc

                                                          ouv

                                                          e cu

                                                          idad

                                                          osam

                                                          ente

                                                          um

                                                          mem

                                                          bro

                                                          da fa

                                                          miacuteli

                                                          a pr

                                                          esta

                                                          r te

                                                          stem

                                                          unho

                                                          na

                                                          noite

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          Vocecirc

                                                          vai

                                                          agrave Ig

                                                          reja

                                                          todo

                                                          s os

                                                          dom

                                                          ingo

                                                          s

                                                          Vocecirc

                                                          irrit

                                                          a su

                                                          a irm

                                                          atilde du

                                                          rant

                                                          e a

                                                          reun

                                                          iatildeo

                                                          sacr

                                                          amen

                                                          tal

                                                          Vocecirc

                                                          tem

                                                          um

                                                          sen

                                                          timen

                                                          to b

                                                          om

                                                          no p

                                                          eito

                                                          qua

                                                          ndo

                                                          sua

                                                          prof

                                                          esso

                                                          ra

                                                          fala

                                                          sob

                                                          re J

                                                          esus

                                                          Cris

                                                          to

                                                          Vocecirc

                                                          natildeo

                                                          par

                                                          ticip

                                                          a da

                                                          noi

                                                          te

                                                          fam

                                                          iliar

                                                          por

                                                          que

                                                          estaacute

                                                          brin

                                                          cand

                                                          o na

                                                          cas

                                                          a de

                                                          um

                                                          am

                                                          igo

                                                          Vocecirc

                                                          gua

                                                          rda

                                                          os m

                                                          anda

                                                          men

                                                          tos

                                                          e vi

                                                          ve e

                                                          m re

                                                          tidatildeo

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Boca

                                                          Como devo usar ou cuidar de minha Mente

                                                          Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

                                                          Como devo usar ou cuidar de meus

                                                          Peacutes

                                                          OD

                                                          ia d

                                                          oSe

                                                          nhor

                                                          eacute um

                                                          dia

                                                          de

                                                          desc

                                                          anso

                                                          ead

                                                          oraccedil

                                                          atildeo

                                                          Posso Obter

                                                          Um

                                                          Testemunho

                                                          de Jesus Cristo

                                                          Som

                                                          ente

                                                          o P

                                                          ai C

                                                          eles

                                                          tial s

                                                          abe

                                                          co

                                                          m e

                                                          xatid

                                                          atildeo _

                                                          ____

                                                          __ e

                                                          m

                                                          que

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltaraacute

                                                          nov

                                                          amen

                                                          te

                                                          (ver

                                                          Jos

                                                          eph

                                                          Smith

                                                          mdashM

                                                          ateu

                                                          s 1

                                                          40)

                                                          Jesu

                                                          s vi

                                                          raacute d

                                                          o __

                                                          ____

                                                          ____

                                                          (v

                                                          er A

                                                          tos

                                                          111

                                                          )

                                                          Jesu

                                                          s es

                                                          taraacute

                                                          ves

                                                          tindo

                                                          roup

                                                          as

                                                          ____

                                                          ____

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                                                          42)

                                                          Qua

                                                          ndo

                                                          Jesu

                                                          s vo

                                                          ltar

                                                          Ele

                                                          pare

                                                          ceraacute

                                                          mai

                                                          s br

                                                          ilhan

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                                                          133

                                                          49)

                                                          Jesu

                                                          s Cr

                                                          isto

                                                          viv

                                                          eraacute

                                                          com

                                                          os

                                                          just

                                                          os

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                                                          s de

                                                          Sua

                                                          Se

                                                          gund

                                                          a Vi

                                                          nda

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                                                          29

                                                          11)

                                                          1. Btn
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Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Peacutes

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

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que

estaacute

brin

cand

o na

cas

a de

um

am

igo

Vocecirc

gua

rda

os m

anda

men

tos

e vi

ve e

m re

tidatildeo

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Peacutes

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Peacutes

OD

ia d

oSe

nhor

eacute um

dia

de

desc

anso

ead

oraccedil

atildeo

Posso Obter

Um

Testemunho

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Som

ente

o P

ai C

eles

tial s

abe

co

m e

xatid

atildeo _

____

__ e

m

que

Jesu

s vo

ltaraacute

nov

amen

te

(ver

Jos

eph

Smith

mdashM

ateu

s 1

40)

Jesu

s vi

raacute d

o __

____

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(v

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111

)

Jesu

s es

taraacute

ves

tindo

roup

as

____

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_ (v

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334

8)

Fals

os C

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s __

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s pe

ssoa

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Mat

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122

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DampC

45

42)

Qua

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Jesu

s vo

ltar

Ele

pare

ceraacute

mai

s br

ilhan

te d

o qu

e o

____

____

___

(ver

DampC

133

49)

Jesu

s Cr

isto

viv

eraacute

com

os

just

os

por _

____

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_ an

os d

epoi

s de

Sua

Se

gund

a Vi

nda

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DampC

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Vocecirc

est

uda

as e

scrit

uras

toda

s as

m

anhatilde

s an

tes

de ir

par

a a

esco

la

Vocecirc

est

aacute co

m m

uita

fom

e e

natildeo

ora

ante

s de

com

er

Vocecirc

ouv

e cu

idad

osam

ente

um

mem

bro

da fa

miacuteli

a pr

esta

r te

stem

unho

na

noite

fam

iliar

Vocecirc

vai

agrave Ig

reja

todo

s os

dom

ingo

s

Vocecirc

irrit

a su

a irm

atilde du

rant

e a

reun

iatildeo

sacr

amen

tal

Vocecirc

tem

um

sen

timen

to b

om

no p

eito

qua

ndo

sua

prof

esso

ra

fala

sob

re J

esus

Cris

to

Vocecirc

natildeo

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ticip

a da

noi

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Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Peacutes

Como devo usar ou cuidar de meus Olhos

Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

Como devo usar ou cuidar de minha Mente

Como devo usar ou cuidar de minhas Matildeos

Como devo usar ou cuidar de meus

Peacutes

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Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

Como devo usar ou cuidar de minha Boca

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Como devo usar ou cuidar de meus Ouvidos

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Peacutes

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