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Escola Artística António Arroio, Lisboa

Plano anual de atividades

2016/2017

Plano Anual de Atividades 2016/17Motivado pela facilidade e pela potencialidade de utilização, para o lançamento, desenvolvimento eacompanhamento do Plano Anual de Atividades (PAA) na base de dados criada para o efeito, pela segunda vezutilizamos este recurso informático, agora com configurações a que foram aduzidas novas funcionalidades queagilizam em toda a linha as diversas ações de monitorização e acompanhamento possíveis de desenvolver.Assim o estado de propostas do PAA, ao momento, contabiliza 181 atividades, número aquém do propostoinicialmente no ano letivo transato, certamente motivado pelo facto de ser possível adicionar as atividades aolongo do ano, logo, com um maior conhecimento da sua exequibilidade no terreno e em função das interaçõesestabelecidas com entidades internas e externas.Não querendo ser exaustivo na descrição das categorias que se cifram em 15, estas são, basicamente,equivalentes às que vinham a ser enumeradas ao longo dos últimos Planos.A inserção das propostas realizou-se de acordo com a constituição das estruturas intermédias, no sentido dadisciplina para o Curso/Departamento, cabendo a sua validação ao coordenador de departamento. A aprovaçãofinal será realizada no Conselho Geral, consubstanciando a formalização que legalmente enquadra a sua eficácia.Uma escola com os valores, as dinâmicas, as potencialidades e o património do saber construído ao longo devárias gerações demonstra, assim, uma energia e um vigor que perdura e que se reinventa, adicionandoaprendizagens, para além das formais e informais que se estabelecem nesse palco virtuoso que é a sala de aula,convocando outros locais e espaços, onde o tempo de qualidade compõe e enriquece o currículo e consolidaoutras relações, também sociais, que fazem a diferença no que oferecemos aos nossos alunos. É este, semdúvida, o potencial que um PAA procura.

O diretorRui Madeira

INOVAR +AZ - Sistemas de Informação, Lda.

Mês Data Atividade Descrição resumida da atividade, referindo finalidades/objetivos específicos Dinamizador Público-alvo

Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out Cerâmica - Escultura e Medalhística na SNBA.

Mostra de escultura cerâmica, portefólios e medalhas paticipantes no 8º Encontro Internacional de Medalhística - 2015-2016Dar a conhecer a

Sofia Machado; Elsa Gonçalves; Maria Helena Pinto; Alberto Lino

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º)

Relações com o exterior

nov Livros de História Exposição de livros de História Geral e de História da Arte com interesse didático para adisciplina de História da Cultura e das Artes.

José Oliveira Docentes; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

Currículo

nov; dez

Mercado de Natal Mercado de Natal, com venda de produtos gráficos. Nuno Miguel Guerra Ramos; Maria Paula da Silva Marques; Jerónimo de Sousa; Helga Pirão

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

Currículo

nov; dez

Urban Sketchers - o mundo num caderno

Os Urban Sketchers Portugal (USkP) são um coletivo de autores que desenham o dia-a-dia das suas cidades, as suas viagens e os momentos que os inspiram.

Pedro Seruca; Nuno do Carmo; Jose Lucio Lima; João Soares; Helder Castro; Andreia Sá

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos

Currículo; Relações com o exterior; Recursos humanos

nov Água, elemento primeiro

Mostra dos trabalhos realizados na primeira tecnologia do ano para as turmas 10º D / E / F.Proporcionar aos alunos a partilha das suas peças com a comunidade escolar, possibilitando-lhes o envolvimento numa ação de montagem da mostra em espaço "público".

Joao Amaral; Fernando Sarmento; Elsa Gonçalves; Catarina Nunes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º D; 10.º E; 10.º F)

59 Currículo

nov; dez

Exposição de Livros de Arte, Ciência e Filosofia

Divulgar obras do acervo da escola e de alguns professores, sobre a temática em apreço

Graça Tendeiro Alunos (10.º; 11.º; 12.º) Currículo

dez 07 Sarau de Ginástica e Dança

Demonstrações de trabalhos realizados e desenvolvidos na atividade de dança e ginástica, no âmbito do plano curricular da disciplina de Educação Física.

Ed Fisica Alunos (10.º; 11.º; 12.º) 30 Currículo; Inclusão / Sucesso

dez 15 Feira de Santo Eloi - Ourivesaria

Exposição e venda de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria no âmbito da disciplina de Projeto e Tecnologias (11º ano) e da componente da FCT - Formação em Contexto de Trabalho (12º ano). Realizar eventos onde os trabalhos produzidos pelos alunos possam ser expostos e vendidos. Promover a ampla difusão do Curso, especialização de Ourivesaria, e dos seus domínios de formação programática junto da comunidade escolar.

Susana Gorjão; Rui Trindade; Patrícia Campos; Marilia Mira; Lia Morais; Filomena Lima; Cristina Carrilho da Graça; António Rosário; Ana Nunes Gonçalves

Docentes; Alunos (11.º C; 11.º D; 11.º E; 11.º F; 12.º D; 12.º E; 12.º F)

Currículo

Exposição/Mostra/Feira



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

nov Exposição de Filosofia

Mostrar trabalhos dos alunos realizados nos anos letivos 2015/16 e 2016/17, no âmbito da disciplina de Filosofia, quer no ano transato, quer no primeiro período do corrente ano letivo.

Fernando Mouro Alunos (10.º; 11.º; 12.º) Currículo

jan Waste_Garbage Project

Waste_Garbage Project tem como tema aglutinador a Cidade, abordando aspetos da cidadania, nomeadamente, o lixo nas suas duas vertentes: consumo/desperdício; no sentido de sensibilizar os alunos e toda a comunidade educativa para esta problemática.A exposição assenta na apresentação de Fotogramas que exploram a plasticidade do lixo, com a aplicação elementos da comunicação visual através da técnica da Serigrafia.

Leonor Brilha; Carla Lopes Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º K)

26 Currículo; Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso

jan Gravuras de David Almeida

Exposição de uma selecção de trabalhos de gravura. Pedro Seruca; Nuno do Carmo; Jose Lucio Lima; João Soares; Helder Castro; Andreia Sá


Currículo; Relações com o exterior; Recursos humanos

fev; mar

BD - Mestre Rodrigues Alves, Eugénio Silva, José Garcês e José Ruy

Exposição de BD dos ex professores e alunos da António Arroio: Mestre Rodrigues Alves, Eugénio Silva, José Garcês e José Ruy



Currículo; Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso; Recursos humanos




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

abr Lisboa, ontem e hoje A Exposição - Lisboa, ontem e hoje - resultará de um projeto realizado na disciplina de Projeto e Tecnologias de Design de Comunicação, relativo à turma do 11º M e ao tem central do programa: a Cidade. A partir de imagens de locais específicos da cidade de Lisboa no séc.XIX, encontradas em arquivos do Museu da Cidade e outros; os alunos vão realizar uma Visita de Estudo, com a intenção de encontrar esses mesmos locais e fotografá-los agora. O registo antigo do séc.XIX será realizado através da técnica de fotografia alternativa da Cianotipia (cor azul); onde se vai sobrepor o registo atual a Serigrafia (cor vermelha); as datas referentes a ambos os tempos serão legendas impressas a tipografia criada pelos alunos nas aulas de Projeto e Meios digitais. No final serão precisos dois pares de óculos com lentes azuis e vermelhas para que a leitura de ambas as fotografias/ambos os tempos se realize.

Paulo Jorge Perre Viana; Leonor Brilha; João Soares; Ana Raminhos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º M)


mai Exposição de Design de Comunicação (nome a definir)

Exposição de trabalhos dos alunos do Curso de Design de Comunicação.

Sofia Machado; Nuno Santos; Nuno Miguel Guerra Ramos; Nuno Gonçalves; Nélson Candeias; Leonor Brilha; João Soares; Jerónimo de Sousa; Inês Frazão; Helga Pirão; Graça Antunes; Ana Raminhos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º J; 11.º K; 11.º L; 11.º M; 12.º J; 12.º K; 12.º L; 12.º M)

Currículo

Mostra de Artes Mostra de trabalhos de alunos com a finalidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na escola com o processo de gestão artística, experimentando na prática os complexos procedimentos deste trabalho.

José Marques Outro Currículo




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

mai Light Draw A exposição Light Draw é uma exposição relativa à tecnologia de Fotografia dos alunos do Curso de Design de Comunicação. A maioria das fotografias serão realizadas pelos alunos do 11º M e 11ºK que colocarão os seus conhecimentos técnicos iniciais em prática num projeto individual, fruto da liberdade criativa e experimentação.As fotografias expostas referentes aos alunos de décimo segundo ano (12ºJ e 12ºM), ora se relacionam com a sua FCT ora com a sua PAA. A mostra tem por objetivo central dar a conhecer o trabalho desenvolvido na Tecnologia de Fotografia de Design de Comunicação ao longo do ano letivo.

Leonor Brilha Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º K; 11.º M; 12.º J; 12.º M)


mai Exposição anual de Desenho

Exposição resultante da seleção de trabalhos de alunos do presente ano letivo, com a a finalidade de mostrar boas práticas do desenho na AA e incentivar o trabalho nesta disciplina, envolvendo todos os professores de Desenho e alunos da escola.

Rui Silva Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

Currículo; Relações com o exterior

jun; jul

Exposição final da António Arroio

Exposição de uma selecção de trabalhos representativa de todos os cursos e respectivas especializações.



Currículo; Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso; Recursos humanos; Avaliação

nov; jan; abr

Do Iluminismo à Atualidade

Elaboração e divulgação à comunidade escolar de uma listagem de livros e outros materiais existentes na Biblioteca/ Centro de Recursos, sobre a Arte Geral e Arte Portuguesa, do século XVIII ao século XXI.. Dar a conhecer aos docentes que lecionam a disciplina de HCA e aos alunos, o acervo bibliográfico deste período. Facilitar o acesso da comunidade escolar a estes recursos. Reforçar a articulação entre a Biblioteca, o trabalho na sala de aula e a pesquisa individual dos alunos para a realização de trabalhos individuais ou de grupo. Expandir o interesse pela aprendizagem dos conteúdos.

Cesaltina Pedro Docentes; Alunos (11.º I; 11.º J; 11.º K; 11.º L; 12.º)

500 Currículo




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

Projetos Editoriais Criar e organizar a produção de edições para divulgação interna e externa com base nos trabalhos e atividades dos alunos.

Nuno Miguel Guerra Ramos; João Soares; Jerónimo de Sousa


Relações com o exterior; Recursos humanos

Mostra de Fotogramas

Exposição de Fotogramas realizados na especialização de Fotografia - Curso de Comunicação Audiovisual -, no âmbito de Projeto e Tecnologias 10º ano.

Rute Barata; Maria Rita Dias; Josefa Botelho; Frederico Fonseca; Daniela Anico; Cláudia Mateus; Ana Brotas

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

Currículo

Mostra Fotogramas - plataforma digital

Criar uma plataforma digital que possibilite que a Mostra de Fotogramas seja partilhada com um público mais alargado, fora da comunidade escolar.

Nuno Miguel Guerra Ramos; Frederico Fonseca; Cláudia Mateus; Ana Brotas

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º)


Projeto Editorial "Ler com Arte"

Publicação resultante de uma parceria entre o Centro de Recursos e o 12.º I de 2015/16 (FCT): resenha de textos do Concurso Literário "Escrever com Arte" ilustrados pelos alunos.

Maria Julieta Silva; João Soares; Graça Antunes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

6 Currículo




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

set 21 Uma joia que pensa Dar a conhecer o pensamento dos filósofos do futuro a partir da obra de "António Telmo".Debate de ideias sobre a temática, a partir da conversa com os conferencistas Risoleta Pedro e Pedro Martins, visando pesquisa de referências no contexto do projeto a realizar "Un Bijou qui voyage" - Uma joia para o futuro (programa Erasmus+).

Projeto Erasmus +; Rui Trindade; Marilia Mira; Lia Morais; Filomena Lima; António Rosário; Ana Nunes Gonçalves

Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)

34 Currículo

nov 04 Conversa com Dead Combo

. incentivar as atitudes e valores de cidadania que a pesquisa, preservação e recriação dos patrimónios constituem;. explorar a relação de interdependência entre o projeto e as tecnologias: de que modo o projeto depende dos materiais e procedimentos selecionados, e de que modo estes concorrem para a materialização do conceito;

Orenzio Santi; Helena Estanqueiro; Andreia Sá

Alunos (12.º G) Currículo

nov 14 Conversa com o artista Luís Giestas

Apresentação do trabalho do jovem artista plástico português Luís Giestas. Sensibilização para os processos artísticos contemporâneos. Debate sobre a criação artística contemporânea em Portugal.

Catarina Nunes; Elsa Gonçalves; Mariana Fernandes

Alunos (11.º C) 13 Currículo

nov Arte e Ciencia Palestra a cargo da Doutora Catarina Nabais Fernando Rua Alunos (11.º) Currículo

nov Filosofia e Cidadania Colaboração da associação Mais Cidadania Maria Nazaré Barros Alunos (10.º J; 10.º K; 29882 - Ana Catarina Guerreiro Dias (12.ºC))


nov Dia Internacional da Filosofia

Celebrar o dia Internacional da Filosofia, conjugando diversas actividades ao longo do dia.

Fernando Mouro Alunos (10.º; 11.º) Currículo

dez Do autor ao leitor Conferência sobre a edição de um livro.Proporcionar um enquadramento atualizado nas várias vertentes do design gráfico.Proporcionar a aquisição de competências técnico-artísticas polivalentes para uma inserção adequada no atual mercado de trabalho relacionado com o design gráfico.Promover saberes e conhecimentos impulsionadores da renovação e atualização das empresas ligadas ao design de comunicação.

Maria Paula da Silva Marques; Helga Pirão

Alunos (12.º M) 22 Currículo; Relações com o exterior

Conferência/Palestra/Debate



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

dez Educar a sociedade para a inclusão

Conferência.Importância e reflexão sobre o design inclusivo na sociedade contemporânea.A Sociedade Inclusiva no Sec. XXI: Refletir, transferir e agir.Desenvolver uma atitude ética, inclusiva e induzir uma consciência ecológica.

Maria Paula da Silva Marques; Helga Pirão

Alunos (12.º M) Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso

dez Modelação 3D Palestra pelo Dr. Frederico Henriques da Fundação da Ciência e Tecnologia para a promoção e reflexão das potencialidades da modulação 3D; e da utilização dos programas Autodesk Remake e Blender nas áreas artística, científica, e tecnológica.

Maria Coromoto Leite Docentes; Alunos (11.º C; 11.º O; 11.º P)

100 Currículo

Pessoa em Família Palestra proferida por Luís Miguel Rosa Dias, sobrinho de Fernando Pessoa, convidado pela aluna Clara Santiago, do 12ºI, sendo o cartaz realizado também por uma aluna da mesma turma, Ema Ferreira.Como objetivos: promover a aproximação dos alunos à obra do poeta, contactar com um testemunho da sua existência, fomentar a relação escola-vida.

Rosalina Tique Alunos (12.º) 100 Inclusão / Sucesso

jan; fev; mar

Homenagem póstuma ao Prof. Doutor Mendes Atanázio

Conferência com convidados internos e externos e exposição subordinadas ao tema da homenagem póstuma ao Prof. Dr. Mendes Atanázio, fundador da 1ª variante de História da Arte na licenciatura em História e formador de professores de HCA da António Arroio. Objetivos: 1) relacionar o ensino da história da arte com a disciplina de HCA do ensino secundário; 2) valorizar o contributo de um historiador da arte para o conhecimento da arte portuguesa, nomeadamente do Manuelino; 3) desenvolver técnicas da pesquisa, entrevista e tratamento de dados; 4) elaborar exposição, documentário em vídeo e organizar conferência.

Teresa Chaby; Rui Madeira; Pedro Xavier; Maria Helena Rodrigues; Jose Lucio Lima; Inês Frazão; Delfim Ramos; Carlos Gomes; Ana Azevedo

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º J; 12.º O)

50 Currículo; Relações com o exterior




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

jan Memória do Holocausto

Assinalar a memória do holocausto visa a formação do indivíduo como cidadão. Durante uma semana as turmas envolvidas participarão em atividades como o visionamento de filmes, documentários, conferências/debates e intervenções de escritores convidados. Estas atividades serão desenvolvidas de forma interdisciplinar e transversal. Além da questão histórica do Holocausto, serão abordadas,questões relativas aos refugiados de guerra e a todo o tipo de discriminação.

Pedro Mil-Homens; Maria Ângela Pereira; José António Tavares

Alunos (10.º B; 10.º C; 10.º D; 10.º E; 10.º J; 11.º F; 11.º H; 11.º N)

Currículo; Inclusão / Sucesso

jan Andreia Pereira fala sobre Medalhística

Conferência para dar a conhecer a história e o desenvolvimento da medalhística: autores, obras e os diferentes sentidos que lhe têm vindo a ser atribuídos.

Maria Helena Pinto Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)

40 Currículo

fev Ruben Dias - Palestra sobre tipografia

Abordagem à tipografia tradicional de caracteres móveis, desenho de letra, desenho de tipos de letra ou "Type Design". Perspetivas e enquadramento sobre os novos desafios que a atividade assume como ferramenta criativa no Design de Comunicação; inserido no ciclo de palestras "Reflete Design"

Nuno Gonçalves; Leonor Brilha; Inês Frazão; Carla Lopes

Docentes; Alunos (12.º J; 12.º K; 12.º L; 12.º M)

90 Currículo

mar Emílio Vilar - reflexões sobre a atividade do designer

No âmbito do projeto "Reflete Design", apresentação e discussão de ideias à volta do tema, quer na vertente da atividade profissional, quer na do ensino da profissão.


Docentes; Alunos (12.º J; 12.º K; 12.º L; 12.º M)

90 Currículo

mar Conferência do designer Nuno Quá

No âmbito do projeto "Reflete Design" convite ao designer Nuno Quá que virá falar sobre o processo de desenvolvimento do re-branding da identidade visual da Universidade de Lisboa e o re-branding da identidade visual da Casa Fernando Pessoa.

Sofia Machado; Nuno Gonçalves; Leonor Brilha; Inês Frazão; Carla Lopes

Docentes; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)


mar; abr

Sessão de cinema sobre o Surrealismo Português.

Apresentação do filme "As Cartas do Rei Artur", de Cláudia Rita Oliveira, antiga aluna da Escola António Arroio. O filme retrata a vida artística de Cruzeiro Seixas e Mário Cesariny, tabém eles antigos alunos da escola. Procura-se através desta sessão abordar o Surrealismo em Portugal e contactar com a obra de uma realizadora.

Ana Azevedo Docentes; Alunos (12.º N; 12.º Q)

Currículo




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

mar Cidades Imaginárias. O Lugar, a Geometria e o Homem - Charters de Almeida

Conferência com debate pelo escultor João Charters de Almeida.Apresentação com mostra de esculturas à escala do Homem, da Cidade e da Imaginação, na procura de revelar experiências novas da relação, para a formação integral dos alunos numa escola de ensino artístico e humanista.

Paulo Miranda; Delfim Ramos

Docentes; Alunos (12.º C; 12.º D; 12.º K)

70 Currículo; Recursos humanos

abr Conferência do designer Rafael Marques

No âmbito do projeto "Reflete Design", o convidado Rafael Marques virá falar sobre o processo de desenvolvimento de Projectos de Design de Ambientes e de Comunicação. Virá falar-nos, particularmente, sobre a concepção e desenvolvimento da imagem global e projeto de desenvolvimento expotivo da Exposição Permanente_da Casa-Museu do Administrador _“Ourém Afeições” e “Ourém 1900” do Museu Municipal de Ourém executados pelo próprio Designer convidado em 2009 Projectos de Design de Ambientes e de Comunicação.

Sofia Machado; Nuno Gonçalves; Leonor Brilha; Inês Frazão; Carla Lopes

Docentes; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)


abr 25 de Abril - 43 anos Conferência com a presença de uma personalidade a confirmar - preso político do Estado Novo.Finalidade/objetivo: contribuir para uma educação para a cidadania, através de um conhecimento mais próximo e concreto do nosso passado histórico recente.

Aurea Ferreira Alunos (10.º A; 10.º H; 10.º O; 10.º P)


Educação dos Designers

Debate com António Silveira Gomes, sobre a Educação dos Designers, no âmbito do projeto "Reflete Design".

João Soares Docentes; Alunos (11.º; 12.º)

100 Relações com o exterior

Conversas à volta da Fotografia

Sobre a forma de debate informal, procura-se refletir sobre algumas questões nucleares do universo fotográfico, através do testemunho de António Júlio Duarte e da sua própria produção artística.

Alexandre Paulo dos Santos de Almeida

Docentes; Alunos 80 Currículo

Design de Marcas Debate com o designer Gonçalo Cabral sobre o Design de Marcas, no âmbito do projeto "Reflete Design".

João Soares Docentes; Alunos (11.º J; 11.º K; 11.º L; 11.º M; 12.º J; 12.º K; 12.º L; 12.º M)


O processo do Design

Debate com o designer Jorge Silva sobre o processo do Design, no âmbito do projeto "Reflete Design".

João Soares Docentes; Alunos (11.º; 12.º)





Número previsto

de participantes

Objetivos PE

abr Geometria Artística, Simbólica, Sagrada e Poética - arquiteto Jorge Pombo.

Conferência com debate sobre a Geometria como a Arte da Proporção e do Número. Pretende consciencializar os alunos sobre a presença fundamental da geometria na natureza, na Arte e no ambiente que nos rodeia. A apresentação deste autor mostra exemplos reais, quer na natureza quer na arquitectura, revelando um currículo de qualidade e de referência que pode contribuir para a formação integral dos alunos numa escola de ensino artístico e humanista.


Docentes; Alunos (12.º C; 12.º D; 12.º K)

60 Currículo

nov; jan; fev; mar; abr

Clube de Debates Consolidar práticas de comunicação argumentativa. Desenvolver o gosto pelo debate e pelo confronto fundamentado e consequente de pontos de vista divergentes.

Fernando Rua Alunos (10.º; 11.º; 12.º) Currículo

Ponto de Açúcar Projeto ongoing de pesquisa e partilha de saberes e experiências entre agentes do campo da produção, gestão, programação e recepção artística/cultural com a comunidade escolar, em particular, com os alunos.

José Marques Alunos (11.º; 12.º) Currículo

Palestras com profissionais do meio audiovisual

Realização de palestras com artistas e profissionais do meio audiovisual, como forma de promover o intercâmbio com o exterior.

Susana Madeira; Manuel Guerra

Alunos (12.º N; 12.º O; 12.º P; 12.º Q)

75 Currículo




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out; nov; dez

Poems in the Library Atividade de reflexão e criação - em articulação com a disciplina de inglês - a partir de poemas de autores/músicos contemporâneos, o aluno seleciona, compara e escreve poemas em inglês.A biblioteca como espaço de recursos e produção de textos.

Maria Julieta Silva; Maria José Magalhães; Eva Branco

Alunos (10.º B; 10.º C; 10.º D; 10.º F; 10.º H; 10.º O)

Currículo

fev Ação de Formação Danças Sociais

Ação de Formação Interpares, de desenvolvimento e formação nas Danças Sociais e na promoção da comunicação, convívio e interação dos professores das várias disciplinas. A ação será alargada a todos os professores do Departamento de Ciências.

Raquel Clara; Helena Estrela; Antonio Pitta

Docentes 14 Currículo; Recursos humanos

mar; abr

Luz e cor Aula aberta, introdução à atividade cognitiva, perceção e realidade.

Natalina Cavaco; Fernando Mouro

Alunos (11.º A; 11.º G) Currículo

abr; jun

Procurar Emprego Workshop sobre como procurar emprego no tempo atual. Pretende-se dotar os alunos de alguns conhecimentos e estratégias que os ajudem a procurar emprego/trabalho.

Luisa Mota Alunos (12.º) 40 Currículo

Introdução à prática da pesquisa bibliográfica e digital

Informação, divulgação e prática da pesquisa de recursos, no âmbito da literacia da informação.Atividade dirigida aos alunos do 10º ano, em articulação com um ou dois professores das disciplinas.A pesquisa pressupõe o apoio de recursos como guiões de pesquisa e regras para as referências bibliográficas.

Maria Julieta Silva Docentes; Alunos (10.º)

Currículo; Recursos materiais e digitais

Uma turma é uma equipa criativa

Workshop em turma num conjunto de sessões em sala de aula que visa desenvolver competências pessoais e sociais e melhorar a coesão e participação colaborativa dentro da turma.Sessão para professores sobre as vantagens de um clima de coesão na turma para a aprendizagem, e estratégias para a promoção de comportamentos colaborativos em sala de aula.

Luisa Mota Docentes; Alunos (11.º K)

75 Currículo; Inclusão / Sucesso

Workshop / Aula aberta



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out; nov; dez; jan

Prevenção de comportamentos de risco em meio escolar

Ação de formação com os objetivos de:capacitar um conjunto de professores para serem mais interventivos em termos de prevenção de comportamentos de risco, sobretudo prevenção de consumos de substâncias; produzir um manual de procedimentos para a atuação neste domínio.

Luisa Mota; Liliana Rodrigues

Docentes 20 Inclusão / Sucesso

Feltro - Stefanie Kóhne

Workshop de feltro artesanal em parceria com o projeto das Aldeias Xisto.

Lidia Lemos; Ana P Gonçalves

Docentes Recursos humanos

Formação de pessoal docente e não docente



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

abr; mai

Mostra de Cinema da António Arroio

Apresentação e divulgação de filmes realizados por alunos do Curso de Comunicação Audiovisual. Como atividades paralelas, incluem-se conversas e palestras com convidados externos.

José Marques; João Leitão; Helder Castro

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º; 12.º)


abr Projeção da curta-metragem Frei Luís de Sousa, criada pelo grupo SillySeason, em colaboração com a disciplina de Gestão das Artes.

Visualização do trabalho inovador, na abordagem dramatúrgica do texto, de relevância para os alunos de RPE e Audiovisuais dos 11º e 12º anos. Após a projeção do filme, alguns elementos do grupo teatral estarão disponíveis para conversar com os presentes sobre o trabalho realizado.

Teresa Chaby; Marcela Neves; João Leitão

Alunos (11.º; 12.º) Inclusão / Sucesso

dez; jan; fev; mar; abr; mai

Quadros de Lisboa: exemplares da arquitetura do ferro

Atividade interdisciplinar entre HCA e Desenho A sobre a arquitetura do ferro em Lisboa. Exposições previstas na Escola e na CML (JFPF). Objetivos: 1) identificar exemplares da arquitetura do ferro em Lisboa; 2) reconhecer técnicas construtivas e revivalismos historicistas; 3) compreender o desenvolvimento urbano do séc.XIX e inícios do XX na capital; 4) desenvolver técnicas de desenho à vista e de pesquisa de campo e de biblioteca; 5) praticar procedimentos conducentes à organização e exposição de material produzido; promover formas de integração de alunos com necessidades educativas especiais no grupo-turma

Pedro Xavier; Manuel Jesus; Jose Lucio Lima; Inês Frazão; Benedita Cobeira

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º H)


fev; mai

Hora H Os alunos do 12º H vão dar uma aula/debate sobre Direitos Humanos a uma turma do 10º H , e os do 10º H vão dar uma aula/debate ao 12º H sobre Direitos Humanos e Estética.

Pedro Xavier; Maria Nazaré Barros

Alunos (10.º H; 12.º H) Currículo

Arquitetura doméstica e popular: entre a Antiguidade e a Modernidade?

Encontrar elementos de proximidade e distanciação entre a casa na Antiguidade e a casa numa aldeia portuguesa do interior. Compreender a arquitetura doméstica enquanto local de vivência do quotidiano (considerando as vertentes "espaço" e "tempo")A atividade desenvolver-se-á cruzando a informação sobre a arquitetura doméstica, no âmbito do programa da disciplina de História da Cultura e das Artes, com o projeto "Aldeias do xisto", em desenvolvimento por PT.

Aurea Ferreira Alunos (10.º H) Currículo

Projeto interdisciplinar / interturmas



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out 22 Participação na II Jornada de Liturgia, Arte e Arquitectura _ A Igreja na Cidade.

Participação na conferência com debate, no auditório da Ordem dos Arquitectos, sobre a questão do papel da Igreja como equipamento na Cidade de hoje. Registo vídeo da II Jornada, seguido de edição das diversas conferências num trabalho unitário, enriquecendo o saber teórico e prático dos alunos presentes.


Docentes; Alunos (12.º)


out; nov; dez

Repertório: The Form of Form

Desenvolvimento de narrativas coletivas na exposição "A Forma da Forma", no âmbito da 4ª edição da Trienal, procurando criar novos encontros com os temas e objetos expostos. Elaboração do Repertório, um guião impresso que incluirá o registo dos novos conteúdos criados e que servirá de veículo de aproximação à exposição. Orientação de uma visita à exposição no MAAT, interpretando e partilhando o Repertório produzido durante o workshop, no dia 3 de dezembro.

José Marques; João Leitão Alunos (12.º F; 12.º J; 12.º K; 12.º P; 12.º Q)


nov 06 Encontro Erasmus+ | Espanha

Encontro entre escolas parceiras no projeto / Coordenação do projeto “Un Bijou qui voyage” no âmbito do programa Erasmus+ (escola de Madrid, Espanha) Implementar atividades de intercâmbio escolar em parceria multilateral com escolas europeias de ourivesaria Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria em domínios de formação transnacional.

Projeto Erasmus +; Lia Morais; Filomena Lima

Docentes 2 Currículo; Relações com o exterior

nov 21; 25 Cartas ao Sr. Presidente

Procurando registar diferentes olhares e vivências da cidade de Lisboa pelos seus habitantes, "Cartas ao Sr. Presidente" propõe a um conjunto de diferentes associações, nomeadamente escolas, em parceria com o o serviço educativo da Trienal de Arquitectura, uma actividade que implica a elaboração de cartas dirigidas ao Sr. Presidente da Câmara Municipal de Lisboa. Numa fase posterior, estas cartas serão incluídas numa sessão de leitura, realizada na Galeria do Edifício dos Paços do Concelho, seguida de uma conversa/debate com a presença de representantes da Câmara Municipal, da Trienal de Arquitectura e dos grupos envolvidos na actividade. A atividade é primeiramente realizada em contexto de sala de aula, dinamizada por membros do serviço educativo da Trienal de Arquitetura de Lisboa.

João Leitão Alunos (12.º J) 21 Currículo; Relações com o exterior

nov Festival Inshadows Participação no Júri Escolas do festival Inshadows, por um aluno do 12º ano selecionado para representar a escola.

Susana Madeira Alunos (12.º) 1 Relações com o exterior

Parceria / intercâmbio com entidade externa



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

dez; jan; fev

Edição especial para "Contos do nascer da Terra" de Mia Couto

Desenvolvimento de um projeto de design editorial no âmbito da FCT, em parceria com a editora Leya.Desenvolver competências específicas destinadas à resolução técnica de produtos, nos vários campos da comunicação editorial, gráfica e publicitária.Proporcionar a aquisição de competências técnico-artísticas polivalentes para uma inserção adequada no actual mercado de trabalho relacionado com o design gráfico.Desenvolver uma consciência deontológica e uma atitude interventiva que possibilite um reconhecimento profissional.

Maria Paula da Silva Marques; Leonor Brilha; Jerónimo de Sousa; Helga Pirão

Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (12.º M)


Eu e o Livro em Livro

Edição e encadernação do livro alusivo à exposição 'Eu e o Livro', que decorreu no ano letivo 2015/16.

Nuno Miguel Guerra Ramos; Nuno Gonçalves; Maria Julieta Silva; Frederico Fonseca; Cláudia Mateus; Ana Brotas

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º)


jan 22 Encontro Erasmus+ / 25º Encontro PLE | França

Encontro entre escolas parceiras nos projetos Erasmus+ e P.L.E., na escola de Saint Amand-Montrond, França. Reunião de coordenação e atividades de aprendizagem, ensino e formação. Implementar atividades culturais e técnico-artísticas de intercâmbio escolar em parceria multilateral com escolas europeias de ourivesaria. Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria em domínios de formação transnacional.


Docentes; Alunos (11.º D; 12.º D; 12.º E; 12.º F)


jan 24 Concurso PLE 2017 | Exposição de joias e desenhos de joias

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria no âmbito do projeto de intercâmbio escolar P.L.E., a realizar na escola de Saint-Amand Montrond, França. Implementar atividades de intercâmbio escolar em parceria multilateral com escolas europeias de ourivesaria Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria em domínios de formação transnacional.

Rui Trindade; Marilia Mira; Lia Morais; Filomena Lima; António Rosário; Ana Nunes Gonçalves

Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)


abr; mai

Indie Junior 2017 Parceria com o festival Indie Junior, com vista à aquisição de conhecimentos práticos acerca das dinâmicas internas de produção de um Festival de Cinema.

José Marques; João Leitão; Helder Castro

Alunos (11.º) 15 Currículo; Relações com o exterior




Número previsto

de participantes

Objetivos PE

mai Exposição itinerante de joias “Un bijou qui voyage”

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria de escolas europeias de Ourivesaria no âmbito do projeto de intercâmbio escolar “Erasmus+ “ Un bijou qui voyage”! Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria, interna e externamente, através da Mostra e dos seus domínios de formação transnacional.


Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)


mai Exposição itinerante de joias “Bijoux PLE”

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria, de escolas europeias de Ourivesaria, no âmbito do projeto de intercâmbio escolar P.L.E. - Parlement Lycéen Européen des Écoles de Bijouterie et métiers d’Art. Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria, interna e externamente, através da Mostra e dos seus domínios de formação transnacional.

Lia Morais; Jose Lucio Lima; Filomena Lima

Alunos (11.º; 12.º) Relações com o exterior

nov; jan; fev

Livro "O coração que cheirava a café"

Conceção, desenvolvimento e arte finalização, no âmbito de FCT, de um objeto gráfico livro, que traduza o espírito empreendedor e globalizante da DELTA cafés, através da sua Associação Coração. Conceção e desenvolvimento do cartaz e do convite de lançamento do referido objeto gráfico.


Alunos (12.º J) 25 Currículo; Relações com o exterior

dez; jan; fev

Pais em rede Campanha de sensibilização para a inclusão na sociedade no âmbito da FCT.Desenvolver competências específicas destinadas à resolução técnica de produtos, nos vários campos da comunicação editorial, gráfica e publicitária. Desenvolver uma atitude ética, inclusiva e induzir uma consciência ecológica.

Maria Paula da Silva Marques; Leonor Brilha; Jerónimo de Sousa; Helga Pirão

Alunos (12.º M) 22 Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso

jan; fev; mar; abr

Refúgio e Arte dormem mil cores nos meus dedos

No âmbito do programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano PARTIS, em parceira com o CPR - Centro Português de Refugiados, desenvolve-se um projeto relacionado com as artes plásticas, dirigido aos jovens refugiados e requerentes de asilo com o objetivo de criar ferramentas que alicercem a aprendizagem da língua e a inclusão na sociedade portuguesa. O programa estabelece parcerias com instituições de ensino, ateliês de artistas, salas de exposições e galerias.

Rui Madeira Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos





Número previsto

de participantes

Objetivos PE

Parceria com Serviço Educativo da Culturgest

Projeto em parceria com o Serviço Educativo da Culturgest, com os objetivos de aprofundar as aprendizagens e exploração de aspectos relevantes da gestão e mediação cultural, com as seguintes atividades:-Visita à Culturgest para conversa sobre montagem, embalagem e produção de exposições.-Visita à escola de elementos da Culturgest, para conversa sobre produção de eventos culturais e licenças.-Visita à Culturgest para conversa com o curador ou visita com enfoque nas estratégias de mediação/visitas.

Helder Castro Alunos (12.º E) 24 Currículo; Relações com o exterior

Aldeias do Xisto Projeto piloto de parceria com a ADXTUR, entidade gestora da marca "Aldeias de Xisto", com os seguintes objetivos:Trazer aos professores e alunos a possibilidade de criarem e desenvolverem exercícios artísticos, recorrendo ao que o território das Aldeias do Xisto pode oferecer enquanto parte da identidade nacional ao nível do contexto social e cultural e territorial. Contribuir para a compreensão da forma e importância como a arte e os processos criativos podem colaborar no desenvolvimento do território.

Rute Barata; Maria Rita Dias; Frederico Fonseca; Cláudia Mateus

Docentes; Alunos (10.º A; 10.º B; 10.º C; 10.º D; 10.º E; 10.º F; 10.º H; 10.º I; 10.º J; 10.º K; 10.º L; 10.º M; 10.º N; 10.º O; 10.º P)


Entremuros Intervenção no muro do recinto da escola , com a finalidade de aproximar a realidade escolar à realidade artística externa - Convite a artistas para participarem na atividade.

José Marques Docentes; Pessoal não docente; Alunos


Liga-te ao Bairro Conceção e apresentação de objetos de implantação urbana para responder às necessidades do território da freguesia.

Rui Madeira Docentes; Alunos (12.º)


Projeto HIT Integrado no projeto BIP-ZIP, e envolvendo parcerias com instituições de intervenção local, o projeto Humanizar, Intervir e Transformar participação nos grupos de trabalho, o projeto visa melhorar a empregabilidade de jovens do território User.

Rui Madeira; Luisa Mota Docentes; Outro; Alunos





Número previsto

de participantes

Objetivos PE

mar Ciclo de teatro inglês Visionamento em dois momentos distintos de três peças curtas de Samuel Beckett - Act Without Words 1, Rough for Theatre 1, Play. Num segundo momento -Happy Days de Beckett. Aprofundar conhecimentos da cultura inglesa do século xx. Desenvolver competências de recepção.

Maria Ângela Pereira; José António Tavares

Alunos (10.º; 11.º) Currículo; Inclusão / Sucesso

abr 17 Dias da Literatura Portuguesa e Inglesa

Leitura expressiva pelos alunos, na escola, de vários textos da Literatura Portuguesa e Inglesa de várias épocas.

Teresa Chaby; Maria Ângela Pereira; Marcela Neves; José António Tavares; Isabel Rodrigues; Cristina Freitas

Alunos (10.º; 11.º; 12.º) Currículo

jul Visita à Escola para candidatos

Visita guiada à Escola para alunos candidatos ao 10º ano. Serão feitas 2 edições com capacidade para receber cerca de 200 participantes da cada vez. Pretende-se dar resposta aos pedidos de alunos e pais e contribuir para uma transição mais facilitada entre o ensino básico e o ensino secundário.

Rute Barata; Maria Rita Dias; Luisa Mota; Josefa Botelho; Frederico Fonseca; Daniela Anico; Cláudia Mateus; Benedita Cobeira

Outro 400 Inclusão / Sucesso

Semana Aberta para alunos do 10º ano

Atividade de exploração dos cursos, envolvendo visita dos alunos do 10º ano às aulas/oficinas dos alunos do 12º ano.Pretende-se fomentar a autonomia dos alunos na exploração das alternativas quando face a tomadas de decisão na carreira.

Susana Madeira; Paulino Chaveiro; Luisa Mota; Jerónimo de Sousa; Ana Nunes Gonçalves

Alunos (10.º) 400 Currículo; Inclusão / Sucesso

Dia / Semana temático(a)



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

set 19 As sombras em Santa Clara

Registos fotográficos dos espaços visitados, que virão a ser utilizados como referentes no primeiro exercício a desenvolver. Criar um espaço de convivio entre professores e alunos

Margarida Palma Martins Costa; Jaime Lebre; Inês Almeida

Alunos (11.º I) Currículo

set 22 As sombras em Santa Clara

Registos fotográficos dos espaços visitados, que virão a ser utilizados como referentes no primeiro exercício a desenvolver. Criar um espaço de convivio entre professores e alunos

Jorge Bastos; Jaime Lebre; Inês Almeida

Alunos (11.º H) 12 Currículo

set 23 Casa das Histórias - Paula Rego

Promover a articulação entre as dimensões teórica e prática no que se refere aos contextos, materiais (físicos e conceptuais) e objectos de natureza artística contemporânea, partindo da obra de Paula Rego

Teresa Pontes; Mariana Fernandes; Fernando Sarmento

Docentes; Alunos (12.º H; 11.º)

29 Currículo

set Exposição "Kum Kapi - Tapetes Viajantes"

Dar a conhecer o património têxtil em diálogo com a contemporaneidade.

Marisa Pinto; Nuno do Carmo; Ana P Gonçalves; Glória Oliveira

Docentes; Alunos (12.º H)


set Laboratório de Minerais - Museu Nacional de História Natural e da Ciência

Conhecer o património mineralógico do Museu na visita à exposição "Minerais: Identificar, Classificar" seguida de atividade laboratorial de exploração às propriedades fisico-químicas de minerais, visando a sua utilização no contexto do projeto "Un Bijou qui voyage" - Uma joia para o futuro (programa Erasmus+).

Rui Trindade; Marilia Mira; Lia Morais; Filomena Lima; António Rosário; Ana Nunes Gonçalves

Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)

34 Currículo

set Fundação Calouste Gulbenkian

Visita às Exposições patentes no CAM- António Olé e José EscadaReflexão crítica com os alunos sobre peças selecionadas.

Rui Trindade; Cristina Carrilho da Graça


set Reservas do Museu Nacional de Etnologia e exposição "Inquéritos ao Território. Paisagem e Povoamento".

Levar os alunos a conhecer e desenhar objetos relacionados com a vida rural, e a compreender a forma como os mesmos podem ser colocados em diálogo com obras de artistas contemporâneos.

Elsa Gonçalves; Catarina Nunes

Alunos (10.º D; 10.º F) 32 Currículo

out 06 Museu Nacional de Arte Contemporânea (Chiado)

Promover a articulação entre as dimensões teórica e prática no que se refere aos contextos, materiais (físico e conceptuais) e objectos de natureza artística.Desenvolver competências comunicacionais e de interacção eficazes, tanto a nível interpessoal como no contexto de um grupo de trabalho.


Docentes; Alunos (11.º E)

16 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out 07 Museu Nacional de Arte Antiga

Promover a articulação entre as dimensões teórica e prática no que se refere aos contextos, materiais (físico e conceptuais) e objectos de natureza artística.Desenvolver competências comunicacionais e de interacção eficazes, tanto a nível interpessoal como no contexto de um grupo de trabalho.Conhecer as obras a trabalhar durante o 1º desafio - Biombos Namban e As tentações de Santo Antão de Hieronymus Bosch


Docentes; Alunos (11.º D; 12.º H)


out 12 Museu Nacional de Arte Contemporânea (Chiado)

Conhecer aprofundadamente as obras a trabalhar durante o 1º desafio - Estudo para os frescos da Gare Marítima da Rocha do Conde de Óbidos, de José de Almada Negreiros.


Docentes; Alunos (11.º E)

16 Currículo

out 14 Contextile 2016 Visita de estudo à Bienal de Arte Têxtil Contemporânea, em GuimarãesConhecer contextos patrimoniais, conceptuais e tecnológicos dos Têxteis.Conhecer obras e autores de referência a nível nacional e internacional.Observar e analisar objetos têxteis com vista à consolidação de uma consciência crítica.Aprofundar os conhecimentos no âmbito dos conceitos, processos, materiais, técnicas, específicos dos Têxteis contemporâneos.

Orenzio Santi Docentes; Alunos (11.º G; 11.º H; 12.º G; 12.º H)


out 14 Centro Português de Serigrafia

A visita ao Centro Português de Serigrafia (CPS) pretende proporcionar aos alunos um contacto com uma entidade singular no contexto das artes gráficas, como a gravura, a serigrafia e outras técnicas de impressão.Em simultâneo com a visita às oficinas os alunos poderão também tomar contacto com as obras de artistas expostas na galeria de exposições do CPS, contribuindo para o aprofundamento dos seus conhecimentos na área das artes.

Maria Paula da Silva Marques; Ana Raminhos; Frederico Fonseca

Alunos (10.º N) 23 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out 18 Teatro Nacional D. Maria II

A visita ao TNDM II ambiciona proporcionar aos alunos um contacto com o teatro, a arte da representação, quer teatral quer espacial: ator/personagem, palco/plateia, luz/sombra, cenário/dispositivo cenográfico/objeto. Com a peça "A Beleza, pequena conferência" pretende-se também, em articulação com a disciplina de Filosofia, que assistam à dinamização de um texto filosófico, na forma de representação teatral, de forma a que posteriormente se possa discutir a questão filosófica "O que é o belo?", com base na dinâmica específica das técnicas da representação.

Regina Ramalho; Nuno Miguel Guerra Ramos; Mónica Oliveira; Frederico Fonseca; Ana Raminhos

Alunos (10.º O; 10.º P) 51 Currículo

out 18 Fundação Arpad Szenes - Vieira da Silva

Proporcionar aos alunos o contacto com um casal de artistas, impar no século XX português.

Sofia Machado; Frederico Fonseca; Carla Lopes

Alunos (10.º P) Currículo

out 21 Museu Nacional do Azulejo

Adquirir conhecimentos no âmbito dos processos, matérias e materiais, técnicas e tecnologias, específicos da Cerâmica tradicional.Conhecer a história do azulejo em Portugal desde o século XVI à actualidade.


Docentes; Alunos (11.º D; 11.º E; 12.º H)

29 Currículo

out Aula de campo: Visita aos Jardins da Gulbenkian

Levar os alunos a conhecer, desenhar e fotografar espécies autóctones do território das Aldeias do Xisto, presentes nos Jardins da Fundação Calouste Gulbenkian, para o desenvolvimento do projeto na tecnologia de Ourivesaria.Dar a conhecer aos alunos o Jardim projetado por Gonçalo Ribeiro Telles, e os seus percursos.

Susana Gorjão; Patrícia Campos; António Rosário; Alexandra Lisboa

Alunos (10.º D; 10.º E) 33 Currículo

out Belén Uriel - Sexta Feira, na Culturgest

Visita guiada à exposição de Belén Uriel. O rigor e a subtileza na manipulação de materiais, na construção de formas e superfícies, na definição de dimensões e escalas.

Ana P Gonçalves; Nuno do Carmo; Marisa Pinto; Glória Oliveira



out Museu Nacional de Etnologia

Visita à exposição " Inquérito ao território, Paisagem e Povoamento". Recolha de informação, registo gráfico e fotográfico de artefactos humanos com o objetivo de sensibilizar os alunos para o tema da ruralidade/ tradição/ saber / inovação que está subjacente ao projeto " Aldeias de Xisto".

Josefa Botelho; Alberto Lino Alunos (12.º D) 12 Currículo

out Festival de Cinema Documental DocLisboa

Visionamento de filmes/participação em palestras, como forma de promover o contacto dos alunos com expressões cinematográficas contemporâneas.

Joao Ribeiro; Delfim Ramos; Carlos Gomes

Alunos (12.º N; 12.º O; 12.º P)

40 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out Exposição temporária "O mundo de Charles e Ray Eames" (Maat)

Visualizar exemplos da obra da histórica dupla de designer's. Tomar contacto com objetos de designContribuir para a aquisição de uma cultura do design.

Fernanda Cabral; Alexandra Barradas

Alunos (11.º A) 26 Currículo

out Museu Nacional de Etnologia - Exposição "Inquérito ao Território, Paisagem e Povoamento"

Análise de obras de artistas, registos e levantamentos científicos, objetos e artefactos expostos. Registo gráfico e fotográfico à volta do tema da ruralidade/tradição/saber/inovação.

Maria Helena Pinto; Joao Amaral

Alunos (12.º E) Currículo

out Ruínas e museu arqueológico do Carmo

Conhecer um edifício do período gótico.Observar, compreender e visualizar o sistema construtivo do gótico e respetivos elementos estruturais.Sensibilizar para uma cultura de preservação e conservação patrimonial.

Natalina Cavaco; Margarida Palma Martins Costa; Liliana Rodrigues; Inês Almeida; Ana Landeiro; Alexandra Barradas

Alunos (11.º I; 11.º N; 11.º P)

72 Currículo

out Festival Doclisboa Visita de estudo ao Festival Doclisboa: contacto com a estrutura de produção e com a programação artística do Festival Doclisboa, através do visionamento de uma sessão (competição portuguesa); problematização do conceito contemporâneo de documentário no âmbito da produção cinematográfica portuguesa.

Márcio Martins; João Leitão Alunos (11.º Q) 26 Currículo

out Elementos vegetalistas na Cerâmica

Fomentar o sentido crítico nos domínios da cultura visual e material. Função performativa dos objetos no espaçomuseológico. Sensibilização à unidade de trabalho a desenvolver na tecnologia de Cerâmica.

Rute Barata; Elsa Gonçalves; Catarina Nunes


out Fósseis, pedras e ossos

Fomentar o sentido crítico nos domínios da cultura visual e material. Função performativa dos objetos no espaçomuseológico. Sensibilização à unidade de trabalho a desenvolver na tecnologia de Cerâmica.

Rute Barata; Joao Amaral; Fernando Sarmento; Elsa Gonçalves; Catarina Nunes

Alunos (10.º A; 10.º B) 52 Currículo

nov 10 Diálogos imaginados - Paula Rego / Bordalo Pinheiro

Visita à exposição "Diálogos imaginados- Paula Rego / Bordalo Pinheiro" tendo como guia o curador da exposição. Contacto com a obra gravada de Paula Rego e de Bordalo Pinheiro. Contextualização histórica.

Jorge Bastos; Inês Almeida; Jaime Lebre

Alunos (11.º H) 12 Currículo

nov 11 Diálogos imaginados - Paula Rego / Bordalo Pinheiro

Visita à exposição "Diálogos imaginados- Paula Rego / Bordalo Pinheiro" tendo como guia o curador da exposição. Contacto com a obra gravada de Paula Rego e de Bordalo Pinheiro. Contextualização histórica.

Margarida Palma Martins Costa; Jaime Lebre; Inês Almeida

Alunos (11.º I) 12 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

nov 11 MAAT Visita de estudo ao MAAT (Museu de Arte, Arquitectura e Tecnologia): exploração da oferta cultural da zona metropolitana de Lisboa; visita guiada com base nos serviçoes educativos do MAAT a projectos expositivos contemporâneos.

Marilia Mira; Lia Morais; João Leitão

Alunos (12.º F) 23 Currículo

nov 18 Montemor-o-Novo: Oficinas da Cerâmica e da Terra - Oficinas do Convento e Museu de Arqueologia e Etnologia

Contacto com os ateliers e trabalho de artistas no espaço Atelier do Convento - Telheiro e Lavadouro.Visita ao Museu de Arqueologia e Etnologia, com destaque para a coleção de cerâmica popular tradicional de Margarida Ribeiro.Sensibilizar os alunos para as questões programáticas da ruralidade/tradição/ saber/ inovação.

Mariana Fernandes; Elsa Gonçalves; Catarina Nunes

Alunos (11.º C) 13 Currículo; Relações com o exterior; Inclusão / Sucesso

nov 22 Festival Temps d'Images.

Visita de estudo ao Festival Temps d'Images: exploração da oferta cultural da zona metropolitana de Lisboa; contacto com a programação artística do Festival, nomeadamente com as instalações artísticas patentes no Palácio Príncipe Real; pequena discussão com membros da equipa de produção do Festival sobre questões relacionadas com a gestão e com a programação artísticas do mesmo.

João Leitão; Ana Brotas Alunos (12.º K) 23 Currículo

nov Ofinas do Convento e Museu - Montemor o Novo

Conhecer os espaços e atividades do "Atelier da Cerâmica e da Terra" - residências artísticas e projetos e do "Telheiro" - produção artesanal de tijolo e tijoleira e cozeduras específicas. Museu de Arqueologia e Etnologia, com destaque para a coleção de cerâmica popular tradicional de Margarida Ribeiro.

Maria Helena Pinto; Joao Amaral

Alunos (12.º E) 12 Currículo

nov Casa das Histórias - Museu Paula Rego e sessão de trabalho no Parque Marechal Carmona

Contacto direto com a obra do artista Mattia Denisse.Conhecer a obra de Paula Rego.Conhecer o espaço museológico.Sessão de trabalho de Desenho, com registos diversos de elementos naturais e arquitectónicos

Paulo Benjamim Docentes; Alunos (11.º B; 11.º P)

60 Currículo

nov Bienal de Fotografia de Vila Franca de Xira

Visita de estudo à Bienal de Fotografia de Vila Franca de Xira, como forma de enriquecimento cultural e artístico e promover o contacto com atividades artísticas, na sua área de especialização.

Joao Ribeiro Alunos (12.º N) 12 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

nov RTP - Museu e departamento de autopromoções

Visita ao Museu da RTP e departamento de autopromoções. Entender a integração do Som e Multimédia noutros contextos (televisão). Compreender o sistema de divisão técnica de trabalho no Audiovisual. Compreender as fases de montagem.

Pedro Gil; Márcio Martins; Jose Pina

Alunos (11.º Q) 26 Currículo

nov Ruínas e museu arqueológico do Convento do Carmo

Visita de estudo com alunos surdos e a intérprete Ana Silva, para identificar as características góticas presentes nas ruínas do Carmo e conhecer o museu.

José Oliveira Alunos (11.º A; 11.º D; 11.º P)


nov Museu Calouste Gulbenkian

Visita guiada: Olhar, ver, interpretar: Como analisar uma obra de arte , contextualização cultural e histórica.

Pedro Mil-Homens; José António Tavares

Alunos (10.º J) 28 Currículo

nov; dez

Exposição do artista Felipe Rocha da Silva

Visita à exposição de Desenho Têxtil naFundação Árpád Szenes-Vieira da Silva. Contacto com as obras do artista, ampliar conhecimentos na área dos têxteis.

Sandrina Oliveira; Orenzio Santi; Diana Almeida

Docentes; Alunos (10.º H; 10.º I)

53 Currículo



Pedro Mil-Homens; Paulo Benjamim; José António Tavares

Alunos (10.º E) Currículo



Pedro Mil-Homens; José António Tavares

Alunos (10.º J) Currículo

nov A Pena e o Romantismo

Visita de estudo ao Palácio da Pena em Sintra . Objetivos: 1) aprofundar os conhecimentos sobre o romantismo em Portugal; 2) identificar os revivalismo historicistas; 3) analisar e descrever um monumento artístico; 4) aplicar conhecimentos adquiridos em novas situações; 5) promover a integração de alunos com necessidades educativas especiais no grupo-turma

Pedro Xavier; Maria Helena Rodrigues; Manuel Jesus; Manuel Guerra; Leonor Brilha; José Marques; Inês Frazão; Helena Estrela; Benedita Cobeira

Alunos (12.º C; 12.º H; 12.º J; 12.º O; 12.º P)


Os Pirómanos - Rui Moreira

Exposição patente no Pavilhão Branco no Museu da Cidade. Conhecer a obra do artista plástico Rui Moreira e o seu processo de trabalho. Conversa e visita guiada com o artista.O património como alavanca da produção artística.

Nuno do Carmo; Marisa Pinto; Ana P Gonçalves; Glória Oliveira

Docentes; Alunos 14 Currículo; Relações com o exterior

MNAA - Texturas na Colecção do Museu Nacional Arte Antiga

Visita guiada à coleção do MNAA pela Doutora Professora Maria de Lourdes Riobom onde iremos observar as texturas patentes na representação da pintura e das tapeçarias do museu.

Nuno do Carmo; Marisa Pinto; Glória Oliveira; Ana P Gonçalves



jan Núcleo Arqueológico da Rua Correeiros (NARC) da Fundação Millenium bcp.

Visita com os alunos surdos do 10ºH, na companhia da intérprete Luzia Tavares. Objetivo: apreciar e valorizar o património arqueológico de civilizações que, ao longo dos tempos, habitaram Lisboa.

José Oliveira Alunos (10.º H) 2 Currículo; Inclusão / Sucesso

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

fev 23 Galeria de joalharia contemporânea

Visita a uma das galerias de joalharia contemporanea : Reverso ou Teresa Seabra, de acordo com as exposições programadas

Rui Trindade; Cristina Carrilho da Graça

Alunos (11.º C) Currículo

fev Exposição "Explora os materiais", no IST

A finalidade desta atividade é que os alunos compreendam que os materiais (fibras óticas, cerâmicos, metais, vidros,polímeros, entre outros) se comportam de diferentes formas dadas as suas características e conheçam algumas das suas aplicações tecnológicas e artísticas.

Maria Coromoto Leite Alunos (11.º C; 11.º O; 11.º P)

77 Currículo

fev Museu Calouste Gulbenkian

Visita de estudo tendo como objetivo levar os alunos a contactar com a coleção modernista do Museu.

Fernanda Candeias Alunos (12.º G; 12.º I; 12.º L)

Inclusão / Sucesso

fev Teatro Romano de Lisboa

Visita ao Teatro Romano, com o objetivo de conhecerem e justificarem a existência um equipamento ligado ao espetáculo no contexto socio-cultural da Roma Antiga - testemunho do processo de romanização.

José Oliveira; Aurea Ferreira

Alunos (10.º A; 10.º H; 10.º O; 10.º P)


fev Exposição World Press Photo

Visita com os alunos do 10º Ano. Análise de imagem e sua inclusão em atividades curriculares

Sandra Viegas Alunos (10.º) Currículo

fev; mar

Igreja e Museu de S. Roque

- Observar e analisar manifestações relevantes do Maneirismo e do Barroco em Portugal, nas suas diversas expressões artísticas: arquitetura, escultura e pintura. - Promover o conhecimento do Património Histórico, Artístico e Cultural Português e sensibilizar para a sua salvaguarda e preservação. - Reforçar laços de solidariedade e de coesão de grupo-turma.

António Anes Alunos (11.º Q) 26 Currículo

mar A arte dos fins do século XX no CCB

Visita à Coleção Berado (CCB). Objetivos: 1) reconhecer as principais correntes da pintura e da fotografia nas últimas décadas do séc.XX; 2) identificar novos géneros artísticos como vídeo-instalações e outras instalações; 3) aplicar conhecimentos adquiridos em novas situações; 4) analisar e descrever obras de arte; 5) desenvolver a capacidade de apreciação estética; 6) promover a integração de alunos com necessidades educativas especiais no grupo-turma

Pedro Xavier; Maria Helena Rodrigues; Manuel Jesus; Manuel Guerra; Leonor Brilha; José Marques; Helena Estrela; Benedita Cobeira

Alunos (12.º C; 12.º H; 12.º J; 12.º O; 12.º P)


Instituições de Ensino Superior

Visita de estudo a escolas de ensino superior com oferta formativa nas áreas de Cinema, Audiovisuais e Multimedia - ESTC, ESCS, ISEC.

Carlos Gomes Alunos (12.º O) 12 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

Cinemateca Junior Visita de estudo à exposição permanente de pré-cinema da Cinemateca Junior, como forma de destacar a importância histórica e o funcionamento dos dispositivos pré-cinematográficos. Visionamento de vários filmes dos primórdios da História do Cinema, revelando o carácter eclético dos primeiros anos.


Alunos (12.º N; 12.º O; 12.º P; 12.º Q)

80 Currículo

Cidade do Porto Nesta visita a diversas estruturas culturais da cidade do Porto, nomeadamente galerias, museus e edifícios ou monumentos, pretende-se: proporcionar a compreensão das lógicas subjacentes ao consumo cultural e o entendimento dos problemas relativos à perceção estética decorrentes das particularidades das artes nas sociedades contemporâneas; aprofundar conceitos de cultura e cidadania. A cidade das Artes: Compreender e identificar as diferentes relações propostas neste tema/ conteúdo; Distinguir, nas artes, entre o que é preservação e conservação, difusão, informação e criação.

Helder Castro Docentes; Alunos (11.º)

50 Currículo; Relações com o exterior; Recursos humanos; Avaliação

Guide – Artes Gráficas, Lda.

Visita de Estudo a uma empresa equipada com vários sistemas de produção gráfica – captação de imagem, pré-impressão, impressão e acabamento.

João Soares Docentes; Alunos (12.º)

100 Currículo

RTP - Museu e estúdios

Visita de estudo à coleção museológica e aos estúdios da Radio e Televisão - RTP, com o objetivo de reconhecer a importância do aparecimento da atividade televisiva e radiofónica em Portugal e identificar a evolução tecnológica dos meios de comunicação audiovisual associados.


Alunos (12.º) 75 Currículo

Cinemateca Portuguesa - Museu do Cinema

Visita de estudo a uma sessão programada da Cinemateca Portuguesa - Museu do Cinema, como forma de destacar a importância desta instituição na divulgação do património das imagens em movimento e na promoção da História do Cinema (nacional e internacional) e da cultura audiovisual.



Arquivo Fotográfico de Lisboa

Visita ao Arquivo Fotográfico de Lisboa, como forma de promover o contacto com a atividade artística nacional e internacional.

Bruno Santos Alunos (12.º) Currículo

CCB - Museu Berardo

Visita a instituições de relevo artístico e cultural, como forma de promover o contacto com a atividade artística nacional e internacional.

Bruno Santos Alunos (12.º) 15 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

Cinemateca Portuguesa.

Visionamento de filmes, como forma de fomentar hábitos de frequência a um espaço cultural, relevante no meio cinematográfico.


Lisboa Story Center Visita ao Lisboa Story Center para compreender as possibilidades criativas do multimédia no contexto da representação urbana para o desenvolvimento do Mapa Audiovisual da Cidade.

Márcio Martins Alunos (11.º Q) 26 Currículo

Fundação Calouste Gulbenkian

Visita de estudo a instituições de relevo artístico e cultural, como forma de promover o contacto com a atividade artística nacional e internacional.

Bruno Santos Alunos (12.º O) 10 Currículo

Visita de estudo



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out; nov

Escrita criativa - poesia

A partir de poemas selecionados de autores de língua inglesa os alunos são convidados à criação de novos poemas partindo de palavras-chave. Atividade de enriquecimento lexical

Maria José Magalhães; Eva Branco

Alunos (10.º) Inclusão / Sucesso

nov 23 Corta-mato Interno Corrida de resistência nas instalações escolares, de participação voluntária, com o objetivo de aplicação prática e complementar da atividade física e desportiva, desenvolvida no plano curricular da disciplina de Educação Física.


dez 12 Torneio Interturmas de Voleibol, 6x6.

Torneio desportivo de Voleibol nas instalações escolares, de participação voluntária, com o objetivo de aplicação prática e complementar da atividade física e desportiva, desenvolvida no plano curricular da disciplina de Educação Física.


fev; mar; abr

Encontro Internacional de Medalhística

Projetar e construir uma medalha que cumpra os requisitos inerentes e responda com criatividade ao tema "Identidade".

Paulo Oscar; Maria Helena Pinto; Luís Conde; Josefa Botelho; Joao Amaral; Alberto Lino

Alunos (12.º D; 12.º E; 12.º F)

35 Currículo

mar 30 Torneio de Singulares e Pares de Badminton

Torneio desportivo de Badminton nas instalações escolares, de participação voluntária, com o objetivo de aplicação prática e complementar da atividade física e desportiva, desenvolvida no plano curricular da disciplina de Educação Física.


mar; abr

Olimpiadas Nacionais de Filosofia

Promover a troca de experiências inter escolares, no âmbito da disciplina de Filosofia.

Fernando Mouro Alunos (11.º) Currículo

mai 30; 31 Torneios abertos de Voleibol e Futsal

Torneios desportivos de Voleibol e Futsal nas instalações escolares, de participação voluntária, com o objetivo de aplicação prática e complementar da atividade física e desportiva, desenvolvida no plano curricular da disciplina de Educação Física.

Ed Fisica Alunos (10.º; 11.º; 12.º) Currículo; Inclusão / Sucesso

mai Concurso de desenho António Arroio

Concurso de desenho aberto a todos os alunos da escola, que tem como objetivos essenciais promover a prática do desenho incentivando as boas práticas da atividade, procurando atingir graus de excelência.

Rui Silva; Cristina Carrilho da Graça

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)


Concurso / Competição



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

out; nov; dez; jan; fev; mar; abr

Escrever Com Arte - 5ª edição

Concurso de escrita criativa, no âmbito dos prémios António Arroio.Destina-se a apelar à criatividade do aluno e a incentivar o prazer de escrever.

Dionísio Fernandes; Cristina Freitas; Teresa Chaby; Teresa Atouguia; Maria Julieta Silva; Isabel Rodrigues

Alunos (10.º; 11.º; 12.º) 1250 Currículo

Festivais e Concursos

Participação em festivais e concursos de Cinema e Video, com projetos realizados pelos alunos, com o objetivo de fomentar práticas e atitudes de divulgação dos trabalhos produzidos na escola.


Concurso / Competição



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

Avaliação da biblioteca|centro de recursos

Aplicar, de acordo com o Programa da Rede de Bibliotecas Escolares, o (MABE) Modelo de Avaliação da biblioteca escolar 2014-2017, nos quatro domínios : currículo, leitura e literacias, projetos e gestão.

Maria Julieta Silva Docentes; Alunos 130 Avaliação

Observatório do Percurso dos Alunos (OPA)

O Projeto do OPA tem como finalidades conhecer os alunos que escolhem a frequência da nossa Escola, e como objetivos:- conhecer as expetativas e os hábitos culturais dos alunos à entrada da Escola António Arroio e a sua evolução;- avaliar a forma como a frequência da António Arroio influenciou o percurso pessoal, escolar e profissional dos alunos. - elaborar recomendações para uma melhor gestão da informação relativa aos alunos.

Rui Madeira; Rita Bastos; Luisa Mota; José Oliveira; Ana Azevedo

Alunos (10.º) Inclusão / Sucesso; Avaliação

Avaliação interna



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

"Vamos limpar o nosso quintal" + Waste - Garbage Project

Programa de atividades que visam alterar as atitudes e comportamento dos alunos em relação ao lixo. Pretende-se reduzir o lixo no exterior da escola e melhorar a separação do lixo no interior da escola.Ações: 1. envolver todas as turmas através de uma sessão de sensibilização e compromisso dinamizada por um professor do CT;2. Realização de um conjunto de atividades de sensibilização e resolução de problema propostas pela AE e pelas duas turmas da professora Sofia Machado;3. Colocação de mais contentores para separação de lixo na escola, nomeadamente no bar e outros locais chave.

Alexandra Lisboa; Liliana Rodrigues; Luisa Mota; Sofia Machado

Docentes; Pessoal não docente; Alunos

Relações com o exterior; Recursos materiais e digitais

Plantação Linho - linhal

A criação de um linhal, plantação das sementes de linho (cedidas pela Casa da Cerca) para posterior utilização para o departamento têxtil.

Marisa Pinto; Ana P Gonçalves

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

Inclusão / Sucesso

Projeto "EntreAjuda" Os nossos alunos, em pequenos grupos e com o apoio de professores, organizam e realizam ateliers de férias para crianças das escolas de 1º ciclo da JF da Penha de França.Esta atividade visa despertar nos nossos alunos o interesse por atividades voluntárias/solidárias e por atividades educativas, permitindo-lhes ser responsáveis e autónomos; por outro lado permite levar às crianças das escolas do 1º ciclo da nossa área de enquadramento atividades expressivas e criativas e proporcionar-lhes o contacto com jovens.

Rute Barata; Luisa Mota Outro; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)


Promoção da cidadania, saúde e ambiente



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

jan; fev; mar

Curso: "Ansiedade, mas pouca"

Curso para alunos do 10º ano para aprendizagem de estratégias de auto-regulação da ansiedade, com enfoque na ansiedade em situações de avaliação e de exposição.

Projeto Erasmus +; Luisa Mota

Alunos (10.º) 30 Currículo; Inclusão / Sucesso

Deteção precoce de dificuldades de leitura espacial

Aplicação de testagens de capacidade de leitura espacial ensaiadas em anos letivos anteriores de modo a detetar precocemente as dificuldades de leitura espacial dos alunos de GD A do 11º ano.

José Campos Silva; António Farinha

Docentes; Alunos (11.º)

3 Inclusão / Sucesso

12º ano, e depois? Conjunto de atividades que visam alargar o conhecimento dos alunos sobre possíveis percursos futuros, de forma a facilitar o planeamento do seu futuro, em particular na transição após o 12º ano.1. Sessão sobre oportunidades europeias;2. Visita de estudo à ESAD;3. Visita de estudo à UAveiro;4. Sessão com ex-alunos;5. Sessão de apresentação de escolas superiores.

Pedro Mil-Homens; Luisa Mota


Apoio / Formação extracurricular



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

set; out; nov; dez

Reformulação do Projeto Educativo

Reflexão sobre o caminho para a reformulação do Projeto Educativo.

Rui Madeira Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

Avaliação

Angariação de publicações

Angariação de publicações para enriquecimento do centro de recursos.

Helder Castro Docentes; Pessoal não docente; Alunos

0 Recursos materiais e digitais

Desenho e fabrico de sólidos e de outro material didáctico para GD

Produção de recursos (materiais e meios didáticos – sobretudo em suporte “Kömmerling-Komatex”, de 4mm, e respetivo fabrico) para a Oficina/ /Laboratório da disciplina de GD A (provisoriamente na sala 608), de modo a:- Melhorar as condições de ensino numa sala de aula de GD A- Permitir abordagens diversificadas à disciplina de GD A - Facultar recursos e condições didático-pedagógicas mais adequadas - Possibilitar práticas de ensino assentes na auto-descoberta e no apoio individualizado- Apoiar os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem


Docentes; Alunos (11.º; 12.º)

5 Inclusão / Sucesso

Oficina de intervenção e restauro de livros escolares.

A biblioteca inicia uma prática regular de intervenção e restauro de livros escolares. Está prevista formação aos docentes colaboradores interessados.

Paulo Onofre; Maria Teresa Borges; Maria Julieta Silva; Maria Alexandra Magalhães

Docentes; Pessoal não docente; Alunos

Recursos humanos

Vídeos didácticos de GD A

Produção de pequenos filmes didáticos, entre 3 e 7 minutos, a fim de:- Melhorar as condições de ensino numa sala de aula de GD A- Permitir abordagens diversificadas à disciplina de GD A - Facultar recursos e condições didático-pedagógicas mais adequadas - Possibilitar práticas de ensino assentes na auto-descoberta e no apoio individualizado- Apoiar os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem


Alunos (11.º; 12.º) 5 Inclusão / Sucesso

Portal de Inglês Criação de portal contendo materiais didácticos e pedagógicos

Ana Cristina Sousa Docentes; Alunos (10.º; 11.º; 12.º)


Gestão / Organização de recursos



Número previsto

de participantes

Objetivos PE

jun Aulas abertas de apoio a exame.

Fechado o 3º Período, todos professores que lecionam o 12º ano de História da Cultura e das Artes e os professores de Filosofia realizam aulas abertas de apoio aos alunos sujeitos a exame.Objetivo: - contribuir para o sucesso escolar dos alunos perante o exame nacional

Pedro Xavier; José Oliveira; Fernanda Candeias; Cesaltina Pedro; Ana Azevedo

Alunos (12.º) Inclusão / Sucesso

jun Anuário digital Adaptação dos conteúdos da exposição de final de ano letivo para suporte digital / web

Nuno Gonçalves Outro Relações com o exterior

Projeto de Leitura Autónoma.

Troca e circulação de livros fora do espaço da biblioteca centro de recursos ( no átrio da escola).Promoção da literacia e da cultura informais. Esta atividade pretende apelar à solidariedade, à liberdade de ler e à cidadania.

Maria Julieta Silva Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos

Currículo

Divulgação digital de novas aquisições.

Divulgação complementar de novas entradas no Catálogo Geral, com recurso às plataformas digitais (página da escola, blogue, entre outros).

Maria Julieta Silva Docentes; Alunos Currículo; Recursos materiais e digitais

Informação / Divulgação


Categoria / Modalidade N.º atividades %

Exposição/Mostra/Feira 23 13,0%

Conferência/Palestra/Debate 28 15,8%

Workshop / Aula aberta 6 3,4%

Formação de pessoal docente e não docente 2 1,1%

Projeto interdisciplinar / interturmas 5 2,8%

Parceria / intercâmbio com entidade externa 20 11,3%

Dia / Semana temático(a) 4 2,3%

Visita de estudo 61 34,5%

Concurso / Competição 10 5,6%

Avaliação interna 2 1,1%

Promoção da cidadania, saúde e ambiente 3 1,7%

Apoio / Formação extracurricular 3 1,7%

Gestão / Organização de recursos 6 3,4%

Informação / Divulgação 4 2,3%

Visão global do PAA


Objetivo PE N.º atividades %

Conceber, organizar e praticar um currículo promotor de experiências de qualidade para a formação integral de todos os alunos, tendo a atividade artística como aglutinadora de saberes e a prática da cidadania participante como conteúdo de aprendizagem e organização interna.

140 54,7%

Consolidar a escola como instituição participante de uma sociedade alargada, como colaboradora e interveniente em projetos sociais, culturais e artísticos, contribuindo para a formação dos alunos enriquecendo o seu próprio saber teórico e prático.

57 22,3%

Estabelecer e implementar metodologias de avaliação do projeto educativo, do funcionamento das estruturas de gestão e intermédias, dos serviços, da oferta formativa e dos resultados obtidos.

5 2,0%

Investir no desenvolvimento profissional do corpo docente e não docente e na sua organização, incentivar a dinâmica de comunicação e interação entre as diversas estruturas pedagógicas e no seu interior e promover o trabalho colaborativo entre professores, a vários níveis.

11 4,3%

Promover o sucesso de todos e de cada um dos alunos, valorizando as diferenças e usando a inclusão e a diferenciação como práticas regulares na vida escolar. 39 15,2%

Rentabilizar os recursos existentes, procurar estratégias que conduzam à rápida conclusão das obras do edifício da escola e à aquisição dos equipamentos em falta e desenvolver novos recursos educativos.

4 1,6%


Estrutura/Área N.º atividades %

Curso de Produção Artística/Gravura 3 1,7%

Curso de Produção Artística/Ourivesaria 11 6,1%

Curso de Produção Artística/Cerâmica 13 7,2%

Curso de Produção Artística/Têxteis 8 4,4%

Direção 5 2,8%

Projeto e Tecnologias 10º ano 13 7,2%

Curso de Comunicação Audiovisual 20 11,0%

Biblioteca Escolar / Centro de Recursos 9 5,0%

Curso de Design de Produto 1 0,6%

Departamento de Artes/Gestão das Artes 13 7,2%

Departamento de Ciências Sociais e Humanas/Filosofia 10 5,5%

Equipa Multidisciplinar 2 1,1%

Departamento de Línguas e Literaturas/Inglês 6 3,3%

Departamento de Ciências/Educação Física 6 3,3%

Curso de Design de Comunicação 21 11,6%

Departamento de Artes/Desenho 3 1,7%

Departamento de Ciências Sociais e Humanas/HCA 16 8,8%

Galeria Lino António/Exposições 4 2,2%

Departamento de Ciências/Física e Química Aplicadas 2 1,1%

Departamento de Línguas e Literaturas/Português 3 1,7%

Serviço de Psicologia e Orientação 7 3,9%

Departamento de Artes/Geometria Descritiva 5 2,8%


0 20 40 60 80 100

N.º atividades

10.º

11.º

12.º

0 20 40 60 80

N.º atividades

1.º Período

2.º Período

3.º Período

Ao longo do ano

Ano de escolaridade

Calendarização


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