N O M E D O J O R N A L

Jornal da turma 6002 (Escola Municipal Brant Horta) – Penha – Rio de Janeiro– RJ | Novembro - 2016 Nº 01

EDITORIAL Caro leitor, é com imensa alegria que coloco, em suas mãos, o Brant em Ação, jornal da turma 6002 da Escola Municipal Brant Horta (4ª CRE - RJ). O projeto da elaboração de um jornal é um gran-de desafio para qualquer estudante, ainda mais para aqueles da Aceleração 6 (SME—RJ) onde precisamos corrigir a defasagem idade-série dos alunos do segundo segmento do ensino funda-mental e trabalhar a autoestima de cada um, uma vez que chegam até nós, na maioria das vezes, desestimulados e descrentes do futuro escolar. Dentro do projeto Aceleração 6, durante todo o tempo, trabalhamos a organização de pensamen-to, a leitura e a escrita dos nossos alunos visando melhorar o desempenho não só na escola, mas na vida. Os textos que você vai ler aqui foram escri-tos por eles mesmos, em sala de aula, através de atividades que proporcionaram uma grande e divertida “brincadeira de escrever” (o que no início era considerado, por eles, uma verdadeira tortura). Muito mais do que brincar com as palavras e

tornar o ato de escrever um prazer, esses jovens

“jornalistas” descobriram que realizar mudanças

e obter resultados positivos é possível e que tudo

começa com a vontade firme e a determinação

de cada um.

Como escreveu Gabriel, o Pensador em “Linhas Tortas”, “alguns às vezes me tiram o sono, mas

não me tiram o sonho”. As dificuldades são muitas, a subida é íngreme, a mudança é lenta e trabalhosa, mas jamais me tirarão a vontade de colaborar numa proposta bem-sucedida de aprendizagem e de sonhar com uma Educação reinventada e eficiente onde os protagonistas serão os jovens tão sonhadores quanto eu. Eu semeio no campo dos sonhos daqueles que, hoje, são conduzidos pelas minhas mãos. É um grande desafio, mas eu me rendi a ele para que, em bre-ve, eu possa ofertar ao mundo novos Pensadores e testemunhar a caminhada de cada um deles.

Boa leitura e que vocês se divirtam tanto quanto nós!

(Mônica Curvello de Almeida—Profª da turma

6002)

Escola Brant Horta já tem o seu jornal

Felisberto Caldeira Brant Pontes de Oliveira Horta, o Marquês de Bar-

bacena (Mariana, 19 de setembro de 1772 – 13 de junho de 1842), foi

um militar, diplomata e político brasileiro. É ele que dá nome a nossa

escola. Estamos aqui apresentando o nosso jornal (“Brant em Ação”)

que a turma 6002 fez com a professora Mônica. Estamos representan-

do a nossa escola. Cada aluno foi responsável por uma parte do jornal.

Em umas partes estamos falando de melhorias para a nossa escola e,

em outras, são brincadeiras anúncios, horóscopo, receita e opinião dos

alunos. Nós achamos que fazer este jornal foi muito legal e os alunos

da turma 6002 começaram a gostar de escrever. Nós escrevemos muito

mais com ele e queremos fazer muitos outros.

(Evelyn Toledo e Filipe Alves)

Sonhando com o futu-ro

Horóscopo do Dia

Parque Ary Barroso: ontem e hoje

História de Vida

Carta dos Leitores

Entrevista: Sérgio Hing e Ana Paula Lima

PÁGINA 9 PÁGINA 6

PÁGINA 3 PÁGINA 2

PÁGINA 7 PÁGINA 5

2 Brant em Ação

HISTÓRIA DE VIDA

A minha vida é mui-

to legal. Eu jogo

futebol e ajudo a

minha mãe a dar

remédios para o meu

pai que tem proble-

mas no coração. De-

pois eu dou os remé-

dios dela para ela

não passar mal porque a minha mãe é

muito nervosa, principalmente quando

alguém estressa ela. Eu faço curso de

inglês que vai me fazer evoluir e é

claro que eu também ajudo a limpar a

para ela não ficar cansada e nem ner-

vosa.

Eu moro na Caixa D’Água, numa casa humilde. Moro lá desde criança e gosto demais da minha casa. Eu, sem-pre que me pedem, ajudo os idosos que moram perto e mim indo comprar pão, suco, leite, porque eles não po-dem subir a escadaria. Completando o meu dia, eu janto e

como uma sobremesa daquelas bem

gostosas e vou dormir pensando que

venci mais um dia de luta.

(Ezequiel Gomes—14 anos)

AULAS DE APOIO

As aulas de apoio, essas aulas me ajuda-

ram muito porque eu tenho muita difi-

culdade pra aprender. Elas me ajudaram

nas provas porque eu não sabia fazer

nenhum dever muito certo e depois que

fiz as aulas com a coordenadora da esco-

la, eu consegui fazer as provas certas.

Agora, agradeço muito à escola e a coor-

denadora Rosângela.

(Andressa Mota)

JOGADOR DE FUTEBOL SONHA COM O SUCESSO

Vamos contar um pouco da história de

Carlos Eduardo Fernandes Vicente, da

turma 6002. Ele tem 15 anos, estuda na

Escola Municipal Brant Horta e sempre

sonhou ser jogador de futebol. Ele mora

com a mãe, o pai e dois irmãos no bairro

da Penha Circular. Além de ser jogador

profissional, Carlos Eduardo sonha se-

guir carreira no Exército.

PERFIL:

Nome: Carlos Eduardo Fernandes

Vicente

Idade: 15 anos (06/06/2001)

Time: Vasco da Gama

Nome do time em que joga: Preço da Fama

Posição: Goleiro

Ídolo no esporte: Lionel Messi

Qual foi o seu melhor momento no futebol? Foi na minha pr imeira final de campeonato quando eu agarrei o pênalti da vitória.

Recado pra galera: Muito obr igado pra quem me apoiou e me ajudou até aqui.

(Por Felipe Gomes)

VEREDAS (Mônica Curvello de Almeida)

Passarás... Assim será com o contar dos dias, Com o soprar da brisa, Com as fases da lua... Passarás como chegaste, Silencioso e brando, Eu assim desejo. Enredaste meu peito Na louca rede da dedicação absoluta E na amplidão do que eu senti, Devolvias, misterioso. Passarás, bem o sei... Marcas deixarás, Mas não cicatrizes. Foste o que foste no meu momento E, absoluto, me recebeste, Devolvendo o que eu perdera... Passarás, bem o sei... Lembranças... sonho bom... Plenitude... Passarás pelas minhas veredas... Mas não passarás.

MOMENTO POÉTICO

Andressa e a coordenadora Rosângela Zumpano

Brant em Ação 3

O Parque Ary Barroso era um lugar muito bonito. Tinha cachoeiras e lagos de água verdinha, tinha grama, tinha muitos patos, pássaros e brinquedos para as crianças brincarem como balan-ço e escorrega. Tinha uma porção de árvores de várias cores, nem dava pra contar porque eram muitas. Os bancos eram verdes, feitos de madeira firme que nunca quebrava. As crianças brin-cavam até anoitecer. Eram muitas crian-ças de uma comunidade sofrida. Um dia algo aconteceu no parque. Uma criança brincava de pular das árvores altas para poder pular na água do lago e acabou batendo com a cabeça e morreu. Era uma brincadeira de crianças mas aca-bou em tragédia. Como aconteceu uma coisa muito ruim, resolveram aterrar os lagos e fechar a cachoeira para sempre para não acontecer mais mortes. Assim, começaram a mudar o parque Ary Bar-roso. Nesses anos todos o parque sofreu muitas mudanças. Hoje o parque está em uma situação bem precária. Instala-ram UPPs e uma arena chamada Arena Dicró. Com uma UPA instalada no par-que o movimento não é mais de crian-ças para brincar. Nem temos mais mui-tos brinquedos, Hoje é só saudade do nosso parque Ary Barroso. A história que contei aqui quem me contou foi o meu pai, Miguel Arcanjo. Eu queria ter conhecido o parque que o meu pai co-nheceu.

(Ezequiel Gomes)

PARQUE ARY BARROSO: ONTEM E HOJE

Acima, o parque Ary Barroso em 1972 e, na foto abaixo, o parque em 2016

ENQUETE ESCOLAR

Nossa equipe de reportagem foi a campo para saber a religião dos alunos e funcionários da Escola Municipal Brant Horta. Foram ouvidas 131 pes-soas no turno da tarde durante o re-creio. O resultado da nossa pesquisa você pode conferir no gráfico ao lado.

(Yasmin Talita e

Stephany Mancini)

Gráfico (religiões): católico, evangélico, espíri-ta, judeu, messiânico, batista, testemunha de Jeová, ateu e sem religião mas creio em Deus

4 Brant em Ação

OPINIÃO O racismo é uma coisa para pessoas que

não evoluíram o bastante para saber que

a cor da pele não define o caráter de

ninguém. Eu sou contra o racismo por-

que é uma coisa feia e ninguém gosta de

ser zoado e ser xingado por ninguém.

Meu amigo já passou por isso, ele sofreu

muito bullying na escola. As pessoas

também xingavam ele na rua e zoavam

por ele ser negro. Para isso acabar eu

prenderia quem falasse mal dos negros

ou, então, eu botaria todos em um lugar

sozinho, sem ninguém, até que pensas-

sem no erro e pedissem perdão.

(Carlos Eduardo Fernandes)

FAMOSOS DA PENHA

Mais conhecido como Adriano Impera-

dor ou simplesmente Didico, Adriano

nasceu e viveu durante sua infância na

Vila Cruzeiro, uma das favelas do Rio

de Janeiro. Começou sua carreira nas

divisões de base do Flamengo, tendo

sido promovido ao time profissional em

2000. Nesse mesmo ano, ainda com a

idade de 18 anos, o atacante foi convo-

cado pela primeira vez para a Seleção

Brasileira. O jogador, desde cedo, já

impressionava a todos por causa do seu

enorme vigor físico. Porém, somente

anos mais tarde, ele também passou a

ser reconhecido por seus fortes chutes

com a perna esquerda. Atualmente,

Adriano Imperador segue longe dos gra-

mados desde que voltou dos EUA.

(Por Kaio Luciano)

Adriano defendendo a nossa seleção

Adriano Leite Ribeiro: da Vila Cruzeiro para o mundo!

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar

o mundo”

(Nélson Mandela)

- Vamos fazer uma vaquinha pra comprar um cinto para os nos-sos colegas Thawan (turma 1902) e Ezequiel (turma 6002) porque não aguentamos mais ver a cueca deles, a calça está

sempre caindo. - Meninas, vamos colaborar com a higiene do banheiro. Por

favor, joguem o papel higiênico e os absorventes usados na lata do lixo. Encontramos o banheiro sempre limpinho, temos que conservar!

- Tiazinha da cozinha, não faça mais canjica pra nossa merenda porque a Lavínia Félix (turma 1902) come tudo! Gulosa!

- Todo dia, às 16h, nossa colega Ester (turma 6002) pede

para a professora pra dar uma chegadinha lá no andar de cima da escola. Por que será? O mistério continua...

Por Stephany Mancini e Milene Santos

Brant em Ação 5

ENTREVISTA O jornal “Brant em Ação” foi bater um papo descontraído com os diretores da nossa escola, Sérgio Roberto Hing e Ana Paula Rios Lima, “a diretora mais linda e cheirosa do Brasil”, segundo ela mes-ma. Vocês vão conhecer um pouquinho das pessoas que administram o espaço onde estudamos e também onde nos divertimos.

Por que você escolheu ser diretor (a) de escola? AP: Resolvi ser diretora pois queria fazer algo diferente de sala de aula. Se-ria um novo desafio. Gostei muito e es-tou na direção escolar há 10 anos.

SH: Porque me falaram que eu tinha perfil para ser diretor e me convence-ram. Você pensou em outra profissão antes de ser professor (a)? Qual? Por que?

AP: Nunca pensei em outra profissão.

SH: Sim, pensei em ser engenheiro

porque eu trabalhava em estaleiro e que-

ria ser engenheiro naval.

“Adriane e Mônica Curvello de Almei-da, duas irmãs, duas jovens poetas que exprimem, em seus versos, suas personalidades fortes e marcantes, representando brilhantemente o títu-lo que escolheram para sua obra: “Tese & Antítese”” Compre o livro “Tese & Antítese” em www.podeditora.com.br

O que você pensa em fazer quando se aposentar?

AP: Viajar bastante com a minha

família.

SH: Penso em não tr abalhar mais, só

viajar. Se você tivesse que recomeçar, o que você faria de diferente? AP: Não faria nada diferente. Sou

uma pessoa muito feliz com todas as

escolhas que fiz.

SH: Ter ia feito meu Mestrado e Dou-

torado antes de casar.

Você gosta do que faz? AP: Sim, apesar das dificuldades que encontramos ainda há muitos momen-tos em que você percebe que vale a pena todo o esforço e dedicação que temos na área de Educação.

SH: Sim.

Sérgio, Yasmin dos San-tos , Mariana Chamarelli e Ana Paula

Se você recebesse uma nova proposta de emprego, você largaria tudo e acei-taria?

AP: Depende da proposta. Se real-

mente me fizesse feliz e compensasse,

aceitaria sim.

SH: Depender ia da proposta de em-

prego, do salário e do lugar.

(Mariana Chamarelli e Yasmin dos San-

tos)

6 Brant em Ação

Olá! Eu vim falar pra vocês que meu pai

tem uma barraca feito uma lanchonete

ao lado da quadra da Caixa D’Água, na

Penha. Lá temos açaí, salgados, hambúr-

guer, empadão, cachorro quente, vários

tipos de biscoito, morango ao leite, ma-

racujá ao leite, refrigerantes e muito

mais! O horário é das 18h às 23h. Vai lá

que você vai gostar!

Vendedor: Raimundo Pereira (Rua Im-

buia, 19 – ao lado da quadra da Caixa

D’Água

(Jhonata Ferreira)

GASTRONOMIA CLASSIFICADOS

(seleção de Samuel Soares)

Brant em Ação 7

PASSATEMPO (CAÇA-PALAVRAS)

(Milene Santos com a colaboração da professora Alessandra—Artes)

CARTA DOS LEITORES

REFORMA NA ESCOLA Eu gostaria que a Prefeitura reformasse

a Escola Municipal Brant Horta e colo-

casse proteção na quadra e reformasse a

quadra também. Eu gostaria que colo-

casse novos quadros nas salas além de

colocar ar condicionado pra todo mun-

do. Gostaria de melhorias nos banheiros

dos meninos e meninas, novas torneiras

e troca das mesas e cadeiras por outras

novas. Também poderia colocar câmeras

para a nossa segurança e fazer uma obra

maneira no refeitório. Gostaria de ter

aula de informática e usar mais a sala de

leitura.

(Patrick Santos Soares—RJ)

RUAS DA PENHA As ruas da Penha estão esburacadas e

mal asfaltadas. Falta polícia nas ruas da

Penha para proteger os trabalhadores

que trabalham o dia todo, para que os

ladrões não os roubem. Não podemos

sair de casa com o celular na mão que já

aparece um ladrão para roubar o que

você ralou pra ter. Isso não é certo.

(Matheus Rodrigues Santos – RJ)

CHARADINHAS

1) O que é um pontinho preto no canto da sala? 2) Qual é a roupa que o homem pen-sa quando vê a sogra em cima do muro? 3) O pai de Pedro tinha 5 filhos: Pa-ta, Peta, Pita e Pota. Qual o nome do outro filho? 4) Qual é o cachorro que não late? 5) Por que a galinha bate a cabeça no chão?

(Respostas na página 12)

Lua Adversa Tenho fases, como a lua, Fases de andar escondida, fases de vir para a rua... Perdição da minha vida! Perdição da vida minha! Tenho fases de ser tua, tenho outras de ser sozinha. Fases que vão e que vêm, no secreto calendário que um astrólogo arbitrário inventou para meu uso. E roda a melancolia seu interminável fuso! Não me encontro com ninguém (tenho fases, como a lua...). No dia de alguém ser meu não é dia de eu ser sua... E, quando chega esse dia, o outro desapareceu... Cecília Meireles, in 'Vaga Música'

Procure as palavras sublinhadas na poesia ao lado no diagrama de letras:

Brant em Ação 8

Hoje em dia na maioria dos hospitais públicos, a falta de médicos é mui-

to grande. Por causa disso, muitas pessoas morrem. Também há falta de

medicamentos e, muitas vezes, o paciente é obrigado a comprar os remé-

dios. Tem gente que não tem condição de comprar, muitos são idosos.

Nas salas de espera falta ar condicionado. O Governo do Estado do Rio

de Janeiro precisa pagar melhor os médicos e dar condições melhores de

trabalho. Também deveria fazer mais Clínicas da Família para os cida-

dãos serem atendidos e não deixar faltar os medicamentos necessários

para os necessitados.

(Maicon da Silva - 14 anos)

RECEITA DO CHEF

JOGO RÁPIDO

Nossas colegas Mayara e Ester foram conversar com a professora Mára Perei-ra Silva, de História e fizeram algumas perguntas rápidas para que os leitores do “Brant em Ação” possam conhecer melhor a professora. Seguem as respos-tas após o bate papo no intervalo da aula.

Professora Mára, ping pong, jogo rápi-do! - Cor: Azul - Time: Nenhum. Não gosto de futebol. - Religião: Espírita - Comida preferida: Arroz, feijão, batata frita e bife. - Cantor favorito: Michael Jackson, um artista completo)

- Cantora favorita: Adriana Calca-nhoto - Música da sua vida: Aquelas que tragam mensagens de otimismo - Viagem dos sonhos: Turismo pelo nordeste do Brasil - Melhor livro que já leu: “A Revolu-ção dos Bichos”, de George Orwell - Sobremesa preferida: Pudim - Bebida preferida: Coca-Cola - Quando você era criança brincava de... roda - Se você não fosse professora, se-ria... advogada - Ator favorito: Milton Gonçalves - Atriz favorita: Adriana Esteves - Nas horas de lazer você... eu leio.

(Mayara Mizael e Ester Costa) Mayara, prof.ª Mára e Ester

A camisinha é o método mais eficaz para se prevenir contra muitas doenças sexualmente transmissíveis como a AIDS, alguns tipos de hepatite e a sífi-lis, por exemplo. Além disso, ajuda a evitar uma gravidez não planejada. Por isso, use camisinha sempre!

(Ezequiel Gomes e Felipe Gomes)

SE LIGA!

Brant em Ação 9

SONHANDO COM O FUTURO

Meu nome é Yasmin e tenho 14 anos. Meu sonho é ser cantora profissional igual a Fernanda Brum. No dia 12/02/15 eu aceitei Jesus e logo me apaixonei pela música. Agora vou falar para vocês porque eu admiro a Fernanda Brum. Eu admiro porque ela é uma cantora gospel e as músicas que ela canta tocam o meu coração. Eu acho as músicas legais, elas falam de Deus, de Jesus. A minha igreja é a Assembleia de Deus Trono do Altíssimo, em Duque de Caxias. Lá,

eu canto, prego e oro. As três músicas que eu mais gosto são “O Que A Tua Glória

Fez Comigo”, “Última Chance” e “Como Davi”. Para eu me tornar uma cantora fa-

mosa eu vou voltar a fazer aulas de canto e vou me apresentar nas igrejas. Quem sabe

um dia eu não gravo o meu próprio CD como a Fernanda Brum?

(Yasmin Talita Nunes)

QUADRA DA BRANT PRECISA DE REFORMA

A quadra da Escola Brant Horta está

precisando de uma reforma há muito

tempo. Alguns dos problemas que ve-

mos são o chão danificado, a falta da

tabela de basquete, falta de uma cobertu-

ra para os dias de muito sol e chuva,

traves enferrujadas e também a pintura.

Com esses defeitos da quadra muitos

alunos podem se machucar e muitas das

vezes nós, alunos, ficamos sem ir para a

quadra quando chove porque não tem

cobertura e a gente perde a aula no lugar

que gostamos e ficamos em sala de aula.

Se for possível queremos pedir a CRE

ou a Prefeitura para realizar os consertos

da nossa quadra e também colocar uma

cobertura. Os alunos da Escola Brant

Horta ficarão muito agradecidos.

(Filipe Alves e Evelyn Toledo)

A turma 6002, em nome de todos os alunos da Escola Brant Horta, pres-tou uma homenagem aos professores no Dia do Mestre. O aluno escolhido para prestar esta homenagem foi Carlos Samuel Araújo Barbosa da Silva, de 14 anos. Parabéns a todos os professores! Que recebam o carinho dos nossos alunos e tenham a certeza de que a nossa missão é bela e que todos nós fazemos parte não apenas da forma-ção acadêmica, mas também da for-mação do futuro dos nossos jovens. Um pouco de nós segue com eles! Que possamos continuar trabalhan-do com seriedade, ética e respeito na certeza de que amanhã será um novo dia!

A necessidade de reforma da quadra apontada pelos nossos repórteres

Brant em Ação 10

FESTA DO DIA DA CRIANÇA

No dia 17 de outubro a Escola Brant Horta realizou a festa do Dia das Crianças. Tivemos muitas brincadeiras como o jogo do cotonete, pula pula, tapete de dança, futebol totó e ping pong. Tivemos também picolé, pipoca, cachorro quente, refrige-rante e bolo. Do lado de fora, além dos brinquedos, tinha música pra quem quisesse dançar. Foi um dia bem divertido e to-dos os alunos gostaram muito. Tomara que a escola faça outras festas como essa.

(Juan Pires)

Trabalhar em equipe é saber ser parte de um todo. É como ser um órgão den-tro do corpo mas sabendo que, sem esse mesmo corpo, a parte não serve pra nada. Quando trabalhamos bem em equipe mostramos humildade, tolerân-cia e companheirismo pois, afinal, nin-guém é alguma coisa sozinho. Se que-remos fazer algo importante e que nos traga orgulho por ter feito, precisamos fazer em equipe. Chegar ao sucesso com o esforço coletivo é muito mais gostoso porque ficamos mais motiva-dos e comprometidos. Uns dependem dos outros e todos nós somos responsá-veis pelo sucesso (e também pelas fa-lhas). No trabalho em equipe todos são vencedores! “Todos juntos somos for-tes, somos flecha e somos arco, todos nós no mesmo barco, não há nada pra temer”, como escreveu o poeta Chico

Buarque. O trabalho em equipe é união e amizade em prol de um bem e de um objetivo comum e por isso é nobre. É oportunidade de aprendizado incessan-te, é oportunidade de socialização, é o aprendizado na convivência, é onde podemos nos conhecer melhor e apren-der juntos. A todos vocês com quem trabalho e aprendo diariamente, o meu muito obrigada!

(Mônica Curvello)

Brant em Ação 11

QUADRINHOS

10 dicas para criar o hábito da leitura

Internet, televisão, telefone… o que não faltam são opções de entreteni-mento. O mundo não para e, a cada dia, sur-gem novas opções para preencher aquelas horinhas em que o tédio teima em surgir. Mas e a leitura? Com tudo isso, ela acaba tendo um papel secundário quando o assunto é diversão. A leitura – essencial para o nosso de-senvolvimento – também ajuda a exercitar a imaginação. Mas, se você não tem a leitura como hábito, nós ajudamos! Aproveite nossas dicas e comece hoje mesmo! 1) Identifique o que você gosta: bus-que temas que te chamem a atenção. Esse é o passo inicial para que você possa desenvolver o hábito. Opções não faltam: romance, fantasia, biográ-fico, drama, aventura, autoajuda, reli-giosidade e muitos outros! 2) Tipos de texto: texto é sempre igual? Não! Existem histórias mais curtas, como por exemplo os contos, poemas e crônicas. 3) Visite uma biblioteca ou livraria: o “clima” é completamente diferente! Além disso, em bibliotecas municipais é possível emprestar livros, ou seja, não precisa nem gastar uma grana para cultivar o hábito! 4) Crie um espaço de leitura: pode ser onde você quiser! De preferência que seja bem iluminado, arejado e confor-tável.

5) Escute música: isso é opcional, eu por exemplo, não consigo ler com ne-nhum barulho próximo. Mas existem pessoas que adoram colocar uma musi-quinha de background para deixar tudo ainda mais emocionante! 6) Escolha um horário: aproveite o tempinho que sobra em sua rotina. Hora do almoço, no caminho de ida e volta para casa, antes de dormir, nos intervalos das aulas, etc. 7) Converse sobre seus livros: você pode pedir sugestões a amigos, famili-ares e até professores sobre livros mais simples e que prenderão você na leitu-ra. Além disso, trocar ideias com a galera sobre o que vocês andam lendo é TDB! 8 ) Crie um blog: que tal criar um blog literário? Faça resenhas, críticas, avalie e crie uma rede de amigos interessados no mesmo tema! 9) Aposte nos famosos: procure saber quais são os livros mais vendidos atu-almente, e também não se esqueça dos clássicos. 10) Fique de olho no Ler é TDB: sem-pre postamos por aqui dicas, entrevis-tas e lançamentos superquentes sobre o mundo da literatura! E então, gostaram das dicas? Conta pra gente: o que você faz para deixar a leitura ainda mais atraente?

Texto: Melissa Ladeia Marques, Blog Toda Teen (http://todateen.com.br /)

8 Brant em Ação

A EQUIPE DO BRANT EM AÇÃO

Em pé (esquerda para direita): Laryssa, Yasmin Talita, Ester, Yasmin dos Santos, Mayara, profª Mônica, Milene, Evelyn, Mariana, Matheus, Jhonata e Juan Pablo. Sentados (esquerda para direita): Leonam, Maicon, Felipe Gomes, Kaio, Filipe Alves, Ezequiel, Carlos Eduardo e Patrick. No detalhe: Stephany e Samuel

Resposta do Caça-palavras Respostas das Charadinhas

1) É uma formiga de castigo

2) Tomara que caia

3) Pedro

4) Cachorro quente

5) Porque ela quer arrumar um galo