―UMA ESCOLA PARA

SENTIR, PENSAR, TOMAR

DECISÕES E AGIR.‖

ESCOLA COLMEIA - 33 ANOS

AUT: PORT. Nº 0010414 - 1/2011/ D.O. 27/03/2011

INFORMATIVO - 2015

TEMA DO ANO:

―É CHIQUE SER DO BEM‖

Faça todo o bem que puder

Por todos os meios que puder

De todos as maneiras que puder

Em todos os lugares que puder

Todas as horas que puder

Para todas as pessoas que puder

Enquanto você puder

John Wesley

MENSAGEM

Ensinar é uma atividade muito complexa e exigente.

A Escola é uma instituição que tem um grande compromisso social, pois nela, os

indivíduos devem aprender a ser e conviver no mundo.

A educação para valores, que se desenvolve na família, na escola e em outras

organizações sociais, é uma questão fundamental para a sociedade atual, que encontra-se

imersa numa rede de situações e fenômenos, que exigem, a cada dia, intervenções sistemáticas e

bem planejadas pelos educadores, para o desenvolvimento de atitudes mais humanizadas por

parte dos educandos dentro e fora da escola.

Dentre as diferentes ambiências humanas, a escola é um dos lugares mais propícios para

o ensino e a aprendizagem de valores, considerando as pessoas que formam esta comunidade

educativa, de modo a cumprir, em se tratando de educação para a vida em sociedade, a

finalidade do pleno desenvolvimento dos indivíduos para o exercício da moralidade e da ética.

Compreendendo a importância dos educadores e das ações educativas na formação das

crianças, que já são sujeitos de direitos e também de deveres, chamamos a atenção para que

estas ações não se limitem a apenas ensinar valores, mas a praticá-los, tornando-se desta forma,

uma referência de humanização .

Diante dessas questões , a Escola Colmeia, vem tendo um olhar cuidadoso,

posicionando-se diante do compromisso de contribuir na busca de uma sociedade mais

humana, formada por pessoas sensíveis a tudo e a todos.

Durante o ano de 2015, queremos continuar a criar espaços para que nossa

comunidade, principalmente as crianças, possam resolver conflitos, discutir e opinar sobre

inquietações e demandas, sempre respeitando a vida em coletividade, considerando o tema ―É

chique ser do bem‖, para que comecem a compreender e exercitar a prática do bem na vida

em sociedade.

Poderemos dizer que estamos educando para valores, quando as nossas crianças forem

compreendidas para que possam compreender, forem respeitadas para respeitar os outros,

forem ouvidas para saber escutar, forem acolhidas para acolher, aprendendo ainda a ser

tolerantes, a trabalhar em equipe, a compartilhar , a ganhar ou perder, a tomar decisões e agir.

O maior poder da educação é o de transformar as pessoas.

ÍNDICE

1. Corpo Técnico Pedagógico ........................................................... 01

1. 1 Corpo Técnico Administrativo ...................................................

2. Metas ......................................................................................... 04

3. Projetos ...................................................................................... 05

4. Objetivos da Escola Colmeia .....................................................

06

5. Calendário.................................................................................. 09

6. Estrutura e Funcionamento Interno da Instituição ........................ 20

6.1. Cantina

6.2. Comemoração dos Aniversários

6.3. Clubinho e Escola Colmeia em Tempo Integral

6.4. Atividades complementares

7. Outras Informações Importantes

7.1. Parceria com a família ............................................................... 22

7.2. Ciclo de Palestras

7.3. Sistema de Avaliação

7.4 Encontro com os Pais

7.5. Projetos Institucionais da Escola

7.6. Uniforme

8. Normas Gerais ............................................................................. 24

1. CORPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO

Direção Pedagógica: Maristela Soares Marques de Albuquerque

Coordenação: Caroline Vanessa do Carmo Carneiro

Ingrid Pedra e Cal Santana

Neide Azevedo Silveira

BIBLIOTECA: Almiralice Magalhães do Valle

INGLÊS: Mauricio dos Anjos Oliveira

INFORMÁTICA: Alex

NATAÇÃO: Marta Maria Oliveira

RECREAÇÃO: José Joaquim Gouveia

ED. FÍSICA: Karla Gontijo

MÚSICA: Andréa Silva de Oliveira

PSICOLOGA: Catharina Fonte

1.1. CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Vice- direção: Maria Fernanda Soares Marques

Secretária: Maria Rosângela Silva

Apoio Administrativo:

Coordenação geral de auxiliares: Ana Maria Soares Pereira

Digitação: Cláudia Cosme Soares Sousa

Jéferson dos Santos Souza

Mecanografia: Luciene Cortês dos Santos

Portaria:

Gineclei Melo dos Santos

Vailton Cerqueira Silva

Ubiratan Santos da Paz

1. CORPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO

01

1.1 - PROFESSORAS E AUXILIARES - TURNO MATUTINO

G 1 – Profª Madaí Cardozo

Auxiliares – Mª da Paixão Costa Souza

Luciana Vasconcelos Araújo

G 2 – Profª Dulce Claudia Barbosa Macedo

Auxiliares – Ilzete dos Santos

Rosangela Santos Silva

G 2 – Profª Fabiane Bastos Bonfim Maciel

Auxiliares – Raulinda Aniceta de Jesus

Larissa Oliveira dos Santos

G 3 – Profª Andréia Cristina Dias dos Nascimento

Auxiliar – Patrícia dos Santos

G 3 – Profª Karen Passos Muniz

Auxiliar – Elza Gonçalves Santos

G 3 – Profª Raquel Lima

Auxiliar – Tânia Santana da Silva

G 4 – Profª Nina Rosa Bonfim

Auxiliares – Natália Souza Nascimento

Edna Santana Santos

G 4 – Profª Luara Fernandes

Auxiliares – Edméia Santana Santos

Milla Núbia Lopes

G 5 – Profª Anna Carina Gana Moura Oliveira

Auxiliares – Vera Lucia Nicacio Pereira

Simone da Silva Bispo

G 5 – Profª Mônica Luzia Soares Silva

Auxiliar – Zenildes de Jesus Santos

Manuela Bispo Novais Santos

G 6 – Profª Maria Madalena Carvalho Machado

Auxiliar – Ana Rita Cirilo Queirós

G 6 – Profª Naiana Régis Nascimento Silva

Auxiliar – Fernanda Santos Andrade

G 7 – Profª Yoisu Fátima Guanais Azevedo

Auxiliar – Rosimeire Davi Silva

G 7 – Profª Tess Hatfield Pinto Soares

Auxiliar – Gabriele Nobre Souza

G 8 – Profª Caroline Melo de Oliveira

G 8 – Profª Camila Rodrigues Evangelista Lima

G 9 – Profª Ana Paula Rajo

G 9 – Profª Viviane Abbhusen Seladade

Auxiliar – Cleideneia Correa dos Santos

G 10 – Profª Ana Paula Germano da Silva

G 10 – Érica Leal Dourado

Auxiliar – Tereza dos Santos 02

1.2 PROFESSORAS E AUXILIARES - TURNO VESPERTINO

G 1 e 2 – Profª Maria da Conceição Rocha Ferreira

Auxiliares – Raulinda Aniceta de Jesus

Rosangela Santos Silva

G 3 – Profª Andréia Cristina Dias dos Nascimento

Auxiliar – Patrícia dos Santos

G 4 – Profª Mércia Alves Lopes Miranda

Auxiliar – Natália Santana dos Santos

G 5 – Profª Anna Carina Gana Moura Oliveira

G 6 – Profª Naiana Régis Nascimento Silva

Auxiliar – Fernanda Santos Andrade

G 7 – Profª Cristiane da Silva M. de Matos

G 8 – Vivian Miranda Gonçalvez

G 9 – Jacinta Figueredo Lima

G 10 – Adriana da Gama Vieira

Auxiliar – Teresa dos Santos

Cleideneia Correa dos Santos

Auxiliar de Corredor – Flávia de Almeida Santos

03

04

2 - METAS - 2015

Continuar realizando uma prática educativa que contemple as ideias

Reggianas e o Educar para a compreensão, avaliando sempre o

processo de ensino e aprendizagem, considerando as metas.

Organizar e produzir portfólios individuais e coletivos na Educação

Infantil e Ensino Fundamental.

Cumprir o calendário que foi organizado pela equipe diretiva.

Agir na liderança dos processos de ensino e aprendizagem dos

estudantes, mapeando resultados, para otimizá-los.

Utilizar cada vez mais a tecnologia a serviço da nossa prática

educativa.

Continuar a formação continuada dos educadores.

Garantir a transversalidade e ações que envolvam o tema do ano, de

forma compreensiva para as crianças, considerando a fase de

desenvolvimento em que elas se encontram.

05

Organização de uma apresentação (espetáculo teatral / musical) para o

final de ano, em parceria entre educadores e estudantes, considerando o

tema do ano.

3 - PROJETO INSTITUCIONAL - 2015

3.1 - OBJETIVOS DA ESCOLA COLMEIA

Defendemos que a Escola deve possibilitar aos estudantes:

Compreensão da realidade em que vivem para atuarem na sociedade

de forma produtiva.

Conquista da autonomia.

Manutenção do interesse pela aprendizagem, fortalecendo a

capacidade de aprender a aprender.

Ampliação do conhecimento

Apoio à curiosidade intrínseca.

Reconhecimento e respeito às pessoas, considerando as diversidades

cultural, ética, religiosa, sexual, social, recusando qualquer forma de

discriminação ou preconceito.

Capacidades

Em consonância com os Referenciais Curriculares Nacionais, a Escola

Colmeia propõe-se a organizar o seu trabalho didático de modo que as crianças, ao

seu tempo e ao seu modo, conquistem as seguintes capacidades:

Desenvolvam uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais

independente, com confiança em suas capacidades, superando limitações;

Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades

e limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e

bem-estar;

Estabeleçam vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo

sua auto- estima, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e

interação social;

Estabeleçam e ampliem cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos

poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a

diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;

Observem e explorem o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se

cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio

ambiente , valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;

Brinquem, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e

necessidades;

Utilizem as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita)

ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a

compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e

desejos, avançando no seu processo de construção de significados, enriquecendo

cada vez mais sua capacidade expressiva;

Conheçam algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse,

respeito e participação frente à elas, valorizando a diversidade.

06

4 - OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

07

01. Compreendam a cidadania como um conjunto de direitos e deveres políticos, civis e

sociais, adotando no dia a dia, atitudes de participação, solidariedade, cooperação e

repúdio às injustiças e discriminações, respeitando o outro e exigindo, para si, o mesmo

respeito.

02. Posicionem-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações

sociais, respeitando a opinião e o conhecimento produzido pelo outro, utilizando o

diálogo como norma de resolver conflitos e de tomar decisões coletivas.

03. Percebam-se integrantes, dependentes e agentes transformadores do ambiente

natural, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente

para o desenvolvimento sustentável.

04. Conheçam e valorizem a pluralidade do patrimônio sócio-cultural brasileiro,

posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe

social, crenças, sexo, raças e outras características individuais e sociais.

05. Conheçam características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, econômicas e

culturais, enquanto meio para construir progressivamente a noção de identidade

nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.

06. Desenvolvam o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança

em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de relação pessoal e de

inserção social, para agir com perseverança e autonomia na busca de conhecimento e de

elevação social.

07. Utilizem diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica E corporal -

como meio para expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções

da cultura.

08. Utilizem a língua portuguesa para compreender e produzir mensagens orais e

escritas em contextos públicos e privados, atendendo à diferentes intenções de

4.2 - OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

09. Questionem a realidade, formulando problemas e tratando de resolvê-los,

utilizando o pensamento lógico, a criatividade, a intenção e a capacidade de análise

crítica, a seleção de procedimentos e a verificação de sua adequação.

10. Saibam utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir

e construir conhecimentos.

11. Conheçam e cuidem do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis

como um dos aspectos básicos da qualidade de vida, agindo com responsabilidade em

relação à sua saúde e à saúde coletiva.

12. Apropriem-se dos conhecimentos das áreas curriculares, utilizando-os

adequadamente em situações sociais.

In MEC - Parâmetros curriculares nacionais.

08

09

5 - CALENDÁRIO

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5 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO INTERNO DA INSTITUIÇÃO

5.1. CANTINA

A Escola oferece um serviço de lanche para as crianças como uma

alternativa para as famílias, que por algum motivo, não possam preparar e

enviar o alimento de casa.

Horário de funcionamento:

Matutino – 8:30h às 12:00 h

Vespertino – 14:00 às 18:00 h

Responsável: Edileuza Oliveira Bastos Silva

5.2. ANIVERSÁRIOS

5.3. O CLUBINHO E A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

O atendimento em tempo integral é uma oferta da Escola às famílias para

apoiar a formação integral das crianças. Este é um trabalho especializado, feito por

uma equipe multidisciplinar com profissionais de áreas afins à educação. Assim,

contamos com o apoio de nutricionista, professores especialistas de capoeira, natação,

ballet e judô, auxiliares e pedagogas, que fazem acompanhamento nas atividades

escolares e apoio às aprendizagens de atitudes éticas, morais, habilidades e

procedimentos.

Estas atividades estão inseridas no cotidiano da Escola e são ações que

complementam a prática educativa, oferecendo às crianças a oportunidade de

ampliar o seu universo de possibilidades no uso de diversas linguagens ,

expressões e de descobertas sobre o mundo em que vivem.

5.4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

(INGLÊS, INFORMÁTICA, NATAÇÃO E RECREAÇÃO)

Os aniversários comemorados na escola deverão ter caráter de uma

festa simples, não sendo permitida a utilização de:

Mágicos (animadores)

Painéis

Piscina de bolinhas

Pula-pula

A comemoração deverá ser feita na sexta-feira,

em sala de aula, apenas com os colegas, professores,

pai, mãe, avós e irmãos.

O responsável pela festa, receberá a sala

disponível com 20 minutos de antecedência do horário

da comemoração. O tempo da festividade deverá ser

criteriosamente respeitado. A comemoração ocorrerá:

no turno matutino - das 10:00 às 11:00h - e no turno

vespertino - das 15:00 às 16:00h.

O agendamento da reserva será feito com

Rosângela, na secretaria da Escola. Os convites deverão

ser encaminhados à escola com antecedência, na

segunda-feira da semana do aniversário, devidamente

preenchidos. Copos, pratos, garfos, guardanapos,

talheres e toalha serão necessários para organização do

evento e devem ser trazidos pela família.

Para que sejam evitados transtornos como

engasgo, as balas e o brigadeiro devem ser mastigáveis.

Os alimentos bem aceitos pelas crianças para

esta ocasião, são: pizza, bolo, brigadeiro, pão delícia

(com ou sem recheio), cachorro-quente, coxinha e

quibe.

Toalha de mesa;

Vela;

Pratos, copos, talheres

plásticos e guardanapos;

Máquina fotográfica;

Cortador de bolo;

Lembrancinhas.

21

22

6. OUTRAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES

6.1. PARCERIA COM A FAMÍLIA

A nossa instituição acredita e defende uma relação de parceira e

complementariedade entre a Escola e a família, portanto convoca os pais e demais

membros da família para atuarem na vida das crianças e no dia a dia da instituição,

contribuindo para uma formação integral e integrada do ser humano.

Sugerimos às famílias que sempre que identificarem uma conexão dos Projetos

em andamento na Escola, com a sua vida e/ou atividade profissional, contribuam,

oferecendo o que vocês têm de melhor para as investigações e descobertas dos

estudantes. Selecionem e nos enviem, sempre que possível, materiais, recursos e apoios

que ampliem o universo de conhecimento fortaleçam as aprendizagens.

6.2. CICLO DE PALESTRAS

Mensalmente a Escola organiza palestras com profissionais e especialistas de áreas

afins à educação, para dialogar com as famílias sobre temas que apóiem a educação e a

formação das crianças.

6.3 . SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A Escola tem um sistema de avaliação processual da aprendizagem dos estudantes

através de instrumentos de diagnóstico, de acompanhamento e de verificação. A

verificação da aprendizagem é feita todo final de trimestre, através de atividades

diversas, incluindo instrumentos formais.

6.4. ENCONTRO COM OS PAIS

A Escola organiza todo início de cada trimestre, uma reunião para apresentar as

intenções de cada período do ano. Além disso, são feitos atendimentos individuais

sempre que necessário.

6.5. PROJETOS INSTITUCIONAIS DA ESCOLA

A Escola define todos os anos Projetos Institucionais que são transversais ao

trabalho de todos os grupos. Para este ano, definimos os Projetos que estão no item 2.

6.6. UNIFORME

O uniforme da Escola é obrigatório e deve ser usado por todos os estudantes,

educadores e demais funcionários. A Escola e a família devem ficar atentas à esta

questão para que todos a cumpram, pois este foi definido para garantir o bem estar

físico de todos. Para as crianças, o uniforme é composto de uma camisa (tendo a

opção com manga ou sem manga), short masculino ou short-saia feminino, meia

branca e tênis.

23

7 - NORMAS GERAIS DA ESCOLA COLMEIA

―Para aprender é indispensável que haja clima e ambiente adequados,

constituídos por um marco de relações em que predominem a aceitação, a

confiança, o respeito mútuo e a sinceridade.‖

É preciso que a Escola seja um ambiente seguro e organizado, que ofereça a

todos os estudantes a oportunidade de conviver num clima de cooperação e

solidariedade‖.

Antoni Zabala

Essas condições são propiciadas pela equipe Colmeia, pois nosso compromisso

é por uma educação de QUALIDADE.

01 – A Escola Colmeia funciona de segunda à sexta-feira, nos seguintes horários:

turno matutino: Educação Infantil: 07:45h às 11:45 / Ensino Fundamental:

7:30h às 12:00h

turno vespertino: Educação Infantil: 13:30 às 17:30h / Ensino Fundamental:

13:30h às 18:00h

02 – Ao término das atividades, haverá uma tolerância de 15 minutos, devendo

ser respeitado este prazo, para atendermos o horário de trabalho dos

funcionários de apoio.

03 – Os portões serão abertos às 07:15h para o turno matutino e 13:15h para o

turno vespertino. Entretanto, este item será alterado em dias chuvosos. Situações

excepcionais poderão ser examinadas e solucionadas mediante entendimento

mantido entre Pais e Direção.

04 - O horário acima deverá ser observado rigorosamente, para o bom

andamento das atividades escolares

05 – Quanto à criança que pratica apenas atividades esportivas, a Escola não

permitirá a permanência da mesma no recinto, após o término de tais atividades.

Este item não é válido para as crianças que freqüentam o Clubinho.

06 – A criança só será entregue ao portador, caso não seja do conhecimento do

funcionário da portaria, mediante a apresentação do cartão de identificação da

mesma (Educação Infantil), ou comunicação da família.

Se por acaso este for extraviado ou a criança ainda não o tenha,

solicitamos o comparecimento do(a) Senhor(a) responsável à Secretaria da

24

25

07 - Os contatos FAMÍLIA e ESCOLA poderão ser mantidos através de comunicação

pessoal às sextas-feiras com a Coordenação ou Direção, ou por comunicados escritos em

qualquer dia, podendo ser utilizado o diário da criança.

08 – Quanto aos comunicados por iniciativa da Escola, normalmente serão mantidos por

meio de avisos, circulares, contatos pessoais, anotações no diário da criança, reuniões

individuais ou de grupo, onde serão dialogados assuntos específicos do grupo, ou geral,

de Pais e Mestres.

09 - A Escola NÃO SE RESPONSABILIZARÁ, por jóias ou objetos de valor, bem como

pela devolução de brinquedos trazidos pelos estudantes, exceto em dias determinados,

quando forem solicitados.

10 – O PAGAMENTO DA MENSALIDADE DEVERÁ SER EFETUADO ATÉ O DIA 05 de

cada mês. Mês iniciado é mês vencido, ainda que a criança deixe de frequentar a Escola

por qualquer motivo.

11 – O uniforme deve ser usado diariamente, observando todas as peças adotadas pela

Escola .

Uniforme:

Meninos: Bermuda, camisa ou camiseta padronizada da Colmeia, tênis preto ou azul

marinho de preferência e meias brancas. Meninas: Short-saia e as mesmas observações

do item anterior.

Obs.: Nos casos de eventos, as crianças por vezes deverão vir com a camisa

padronizada da escola, short branco, tênis preto ou azul marinho e meias brancas.

Caso seja necessário a criança vir com uma roupa diferente, a professora

comunicará com antecedência.

O traje para todas as sextas-feiras será livre, não sendo obrigatório o uso do

uniforme.

12 – Sexta-feira é o dia determinado para a comemoração do aniversário das crianças

no horário do lanche em sala de aula, de forma simples. Agendar antecipadamente

com a secretaria da Escola.

*Obter maiores informações na secretaria da Escola.

13 – Quando houver atividade pedagógica extraclasse, será solicitada uma taxa para

pagamento de condução e / ou ingresso.

14 - Caso seja necessário um atendimento médico de urgência, a Escola se comunicará

com a família, ao tempo em que dará atendimento a(o) aluno. (a).

Atenciosamente,

Equipe Diretiva