Boletim Informativo do Programa Uma Terra e Duas Águas

Ano 8 • nº1.324

Janeiro/2014

Veredinha

Escola Família Agrícola de Veredinha:Valorizando o campo e preparando jovens para o futuro

A educação contextualizada é um importante instrumento para fortalecer a convivência com o Semiárido,

mas também, um grande desafio. No campo, geralmente faltam investimento e apoio para uma educação

que de fato atenda a esta população, que valorize a cultura e o saber das famílias. Jovens rurais, muitas

vezes, têm que ir para a cidade para frequentar a escola, e diante das dificuldades encontradas, muitos

abandonam os estudos para trabalhar, e aqueles que concluem o ensino, dificilmente retornam ao

campo. Mas no Vale do Jequitinhonha (MG) esta história tem sido escrita de maneira diferente.

Como tudo começou

Após muitos debates e realização de diagnósticos, em 2003 foi formada a Associação Comunitária de

Desenvolvimento Educacional Familiar e Agropecuária de Veredinha (ACODEFAV). Para isso, as famílias

contaram com parceiros como o Centro de Agricultura Alternativa Vicente Nica (CAV), Sindicato dos

Trabalhadores (as) Rurais de Veredinha (STR) e Associação Mineira das Escolas Famílias Agrícolas (AMEFA).

Foram anos de busca e persistência. E em 2006, a ACODEFAV teve uma importante conquista, a

captação de recurso para a construção da sede da escola através da política territorial junto ao Ministério

do Desenvolvimento Agrário (MDA). A seguir, surgiu um novo desafio, dar início ao funcionamento da

escola. A solução veio em 2010 quando, através do CAV, a Vivamos Mejor da Suíça aprovou um projeto

com duração de 3 anos (2011-2013) garantindo o pagamento de parte dos funcionários e outros gastos.

As demais despesas foram custeadas a partir da parceria com a Secretaria de Estado de Educação/bolsa

aluno. A Associação então assumiu a gestão dos recursos de manutenção da escola. A EFAV inicia suas

atividades em 2011, mas como a sede própria não estava finalizada, a EFA funcionou no primeiro ano no

Centro de Formação e Experimentação do CAV, em Turmalina (MG).

No município de Veredinha, Alto Jequitinhonha (MG)

agricultores e agricultoras familiares, sensibilizados com as

dificuldades vivenciadas, se mobilizaram para a criação de

uma escola que oferecesse aos seus filhos um ensino de

qualidade, com discussões voltadas para o meio rural.

Assim, nasce a Escola Família Agrícola de Veredinha (EFAV),

que tem mostrado ser possível transformar sonhos em

realidade.A EFA traz novas oportunidades para o

jovem do campo

Boletim Informativo do Programa Uma Terra e Duas Águas Articulação Semiárido Brasileiro – Minas Gerais

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Dentro da pedagogia da alternância, são utilizados

instrumentos pedagógicos específicos, destacando-se

visitas às famílias, estágios, cursos e dias de campo para

troca de experiência. Essa metodologia possibilita a

capacitação dos estudantes para conquistarem uma

vaga no ensino superior, retornarem a propriedade da

família ou exercerem a profissão de técnico em

agropecuária.

Em 2013, a escola celebra a formatura da primeira turma de 46 estudantes dos municípios de

Botumirim, Capelinha, Chapada do Norte, Minas Novas, Veredinha e Turmalina. E também comemora o

ingresso de formandos em uma universidade federal a partir de 2014. Tudo isso é motivo de muito

orgulho e esperança para todos que acreditaram nesse projeto. É a concretização de um sonho de

muitas famílias agricultoras que defendem a convivência com o campo e que desejam que os jovens

tenham uma educação de qualidade.

Ao longo dos 3 anos de funcionamento, a escola contou com parceiros importantes, como Sindicatos dos

Trabalhadores Rurais da região, Secretaria de Educação de Chapada do Norte, Universidades (UFVJM e

UFMG/NPPJ), Associação de Agricultores (as) Feirantes de Veredinha (AFAVE), Associação do

Desenvolvimento da Criança e do Adolescente de Veredinha (ADECAVE), EMATER, Cáritas Brasileira e

Regional/MG, Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), Prefeitura e Câmara Municipal de Veredinha.

Em 2012 a EFAV já iniciou as atividades na sua sede

própria, localizada na comunidade rural de Gameleira,

em um terreno doado por um agricultor local. Além

das salas de aula e alojamento, a escola tem biblioteca,

sala de recursos audiovisuais, padaria e telecentro

com acesso a internet. Espaço para criação animal

(suínos, aves e abelhas), estufa agrícola, área de

cultivo de frutas e hortaliças, e campo de futebol para

práticas esportivas e lazer.

A escola tem abrangência regional e oferta o curso técnico em Agropecuária integrado ao ensino

médio, com duração de 3 anos. A EFAV adota a pedagogia da alternância que se caracteriza por

períodos letivos de 15 dias, intercalados entre a escola e a casa. Na propriedade junto à família, os

estudantes colocam em prática as técnicas aprendidas na escola. Este é o grande diferencial do projeto,

pois propõe uma integração entre a educação e a realidade do aluno. Essa estratégia valoriza a

experiência do campo, contribui para a produção agrícola e incentiva aos jovens a permanecerem no

meio rural, colaborando com a família e a comunidade.

Integração entre escola e campo fortalece educação

Na escola, o ensino médio é integrado ao curso técnico em Agropecuária