Escola Fênix

Trindade, 23 de _________________ de 2020

Professora: _____________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Enumere corretamente as fases da vida, utilizando os números

ordinais:

2. Pinte a opção incorreta sobre os cuidados que são necessários

durante a infância.

a) A criança precisa se alimentar bem, pois o crescimento dela

costuma ser rápido.

b) Não é necessário cuidar das crianças porque elas sabem se cuidar

sozinhas.

c) É necessário cuidar da higiene das crianças, para sempre evitar

doenças.

d) As crianças precisam ir ao médico sempre que necessário.

3. Escreva em qual fase da vida cada um se encontra. Pode usar o

banco de palavras.

_________________ _____________

_________________ _____________

Idoso – criança – bebê – adulto

Escola Fênix

Trindade, 23 de _________________ de 2020

Professora: ___________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Golias foi convidado para uma reunião de gatos. Observe a cena e

resolva as atividades.

a) Quantos gatos são? __________

b) Este número representa:

( ) 1 dúzia ( ) 1 dezena

2. Uma dezena corresponde a 10 unidades. Complete o retângulo

abaixo até chegar a 10 unidades (1 dezena).

3. Quantas unidades faltam para completar 1 dezena? Registre o

Número.

4. A metade de 1 dezena é meia dezena que são 5 unidades. Circule a

metade dos elementos.

5. Ligue fazendo a correspondência.

Escola Fênix

Trindade, 23 de _________________ de 2020

Professora: ___________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Pinte no alfabeto abaixo as consoantes de azul e as vogais de

vermelho

2. Escreva seu nome no retângulo abaixo:

3. Registre no quadrinho a primeira letra do seu nome.

4. Agora escreva a última letra do seu nome.

5. Sublinhe a letra inicial de cada palavra da quadrinha. Use verde para

as vogais, e amarelos para as consoantes.

Eu subi no pé de ameixa

Para ver o meu amor

Urubu em minha cabeça

Fez um baita de cocô!

Isabel Cristina

Quantas palavras iniciadas com vogais e com consoantes? Escreva nos

quadros abaixo:

Iniciadas com vogais iniciadas com consoantes

6. Complete com as consoantes que estão faltando.

7. Conte as letras das palavras e retire as vogais:

Escola Fênix

Trindade, 24 de _________________ de 2020

Professora: ______________________ Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

O passeio que não deu certo

O dia amanheceu chuvoso.

Alice não acreditou quando olhou na janela e viu

gotas transparentes caindo no jardim. Parecia que a

chuva brincava com as plantinhas.

Mas nem a brincadeira das gotinhas a fez animar

Alice havia programado um piquenique com as

amiguinhas.

E agora, o que fazer?

Mamãe viu Alice toda borocoxô e disse bem

Animada!

_ Já sei!

_ Sabe o quê, mamãe? _ Perguntou Alice.

_ Nós iremos ao museu!

Alice só balançou a cabeça e pensou: _ Aff! Mamãe não entendeu

nada!

Isabel Cristina S. Soares

1. Que outro título você daria ao texto?

__________________________________________________________

2. Quantos parágrafos há no texto?

__________________________________________________________

3. Encontre no dicionário o significado da palavra borocoxô.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Quem é a autora do texto?

__________________________________________________________

5. Numere os fatos de acordo com os acontecimentos do texto:

( ) Nem a brincadeira das gotinhas fez com que Alice se animasse.

( ) Alice nem acreditou quando viu a chuva pela janela.

( ) Mamãe percebeu que Alice estava desanimada.

( ) Alice e suas amigas haviam planejado um piquenique para aquele

dia.

( ) Com um gesto de cabeça, Alice pensou que mamãe não

compreendeu nada.

6. Com a pressão: “Aff! Mamãe não entendeu nada!” Em sua opinião

Alice quis dizer:

a) ( ) Mamãe sabe que não gosto de sair com ela!

b) ( ) Hoje eu queria brincar ao ar livre, no campo com minhas amigas.

c) ( ) Eu não gosto de museus.

d) ( ) Mamãe não sabe de nada.

7. A expressão “Aff” é muito usada nas redes sociais. Em que situação

ela pode aparecer?

( ) Quando alguém é irritado com alguma coisa porque alguém fez

um comentário próprio.

( ) Em resposta de alguém que foi surpreendido de alguma forma.

( ) Em resposta de alguém que ficou feliz com um comentário.

( ) Quando alguém quer chamar a atenção da outra.

8. Se fosse você que estivesse planejado o piquenique, o que você iria

fazer, já que a chuva atrapalhou o programa?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Escola Fênix

Trindade, 24 de _________________ de 2020

Professora: ______________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Thiago e Natália foram passar um dia em um sítio.

a) Quem são os seres vivos da imagem?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

b) Quem são os seres não vivos da imagem:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Escola Fênix

Trindade, 24 de _________________ de 2020

Professora: ________________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1

1. Numere as cenas de acordo com a ordem dos acontecimentos.

2. Use as palavras do quadro e complete a história.

Era _________________ da mãe de Frederico e Isabela. Eles

resolveram fazer-lhe uma surpresa.

Isabela pegou o ______________ de receitas e os _____________

para fazer o bolo.

Os dois ____________ preparam o bolo e o colocaram no

______________ para assar.

Quando a mãe chegou do ______________, ficou muito

_______________ com a _________________ que os filhos lhe

prepararam.

3. Quantos anos a mamãe dos meninos está fazendo? Coloque a

idade dela no bolo e enfeite-o.

irmãos – surpresa – ingredientes – forno – feliz

aniversário – trabalho – livro.

Escola Fênix

Trindade, 25 de _________________ de 2020

Professora: ________________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

O passeio na feira

Hoje é domingo, dia de passear!

A vovó quer ir à feira.

E ela quer me levar.

A barraca do pastel está lotada.

Ganho pastel de chocolate.

Se ficar bem educada.

1. Qual é o dia da semana que aparece no texto?

____________________________________________________

2. Você costuma ir à feira? Se você vai, qual é o dia da semana?

____________________________________________________

3. Pinte o último dia da semana.

4. Escreva os nomes dos dias da semana que terminam com a palavra

feira:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. Observe os meses do ano abaixo e responda:

a) Qual é o primeiro mês do ano? _________________________

b) Pinte de vermelho o mês do seu aniversário.

c) Qual é o quarto mês do ano?

d) Qual é o mês que tem o nome com quatro letras?

e) Qual é o mês que tem o maior número de letras?

f) Em qual mês do ano festejamos o Natal?

6. Complete a cruzadinha:

Escola Fênix

Trindade, 25 de _________________ de 2020

Professora: ___________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Observe o ábaco e coloque os resultados corretos:

2. Conte os elementos de cada conjunto e escreva o numeral

correspondente nas etiquetas.

Escola Fênix

Trindade, 25 de _________________ de 2020

Professora: ______________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

Os seres vivos

1. Observe a cena.

a) Cite três seres vivos presentes na cena.

___________________________________________________________

b) Todos os seres vivos da cena são animais? Cite os seres vivos da

cena que não são animais.

___________________________________________________________

c) Quais seres vivos nessa cena vivem somente na água?

___________________________________________________________

c) Cite dois elementos da cena que são seres vivos.

___________________________________________________________

d) Qual dos elementos dessa paisagem fornece luz e calor?

___________________________________________________________

Escola Fênix

Trindade, 26 de _________________ de 2020

Professora: ______________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Recorte e cole nos espaços abaixo, palavras que iniciam com letras

maiúsculas e minúsculas nos lugares corretos.

2. Escolha duas palavras da atividade anterior e crie duas frases:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Marque com um X as afirmações corretas.

( ) Nome de pessoas se escreve com letras maiúscula.

( ) Ao iniciar um texto, começamos com a letra minúscula.

( ) Nome dos planetas se escreve com letra minúscula.

Agora corrija as frases erradas.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Escola Fênix

Trindade, 26 de _________________ de 2020

Professora: ______________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Agora e sua vez de mostrar o que já aprendeu! Vamos colocar os

símbolos de > e <.

2. A caixa tem um formato de um:

( ) cubo ( ) cone

( ) paralelepípedo ( ) cilindro

3. O planeta Terra parece com qual figura espacial? Marque a

resposta correta.

( ) pirâmide

( ) cone

( ) cilindro

( ) esfera

4. Os números ordinais são usados para indicar posição, ordem ou

lugar. Observe a fila das crianças.

a) Escreva nos círculos acima o número ordinal de cada criança.

b) Quantas crianças estão na fila? ______________________

c) Quem ocupa a décima posição? ______________________

d) Quem ocupa o primeiro lugar na fila? __________________

e) Quem ocupa a oitava posição? ____________________

5. Circule os objetos que lembram um cone:

Escola Fênix

Trindade, 27 de _________________ de 2020

Professora: ______________________Série: 2º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Escreva o nome de cada figura na ordem alfabética:

1) _______________ 9) ______________ 17) _____________

2) _______________ 10) _____________ 18) _____________

3) _______________ 11) _____________ 19) _____________

4) _______________ 12) _____________ 20) _____________

5) _______________ 13) _____________ 21) _____________

6) _______________ 14) _____________ 22) _____________

7) _______________ 15) _____________ 23) _____________

8) _______________ 16) _____________ 24) _____________

2. Escreva cada nome no retângulo correspondente. Em cada divisão do

retângulo deverá ficar uma sílaba do nome.

3. Pinte as sílabas que formam o nome das figuras.

4. Complete a palavra com a sílaba que falta.

foca – camelo – canguru – dromedário – lagartixa – hipopótamo.