ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ JÚLIO ALVES PROFESSORA: …...r: _____ 3º dia-13/05/2020 língua portuguesa...

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ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ JÚLIO ALVES PROFESSORA: VILMA TURMA: 1º ANO ALUNO(A):___________________________ 1º DIA-11/05/2020 POEMA DO NADA NADA MAIS ESTRANHO QUE PEIXINHO TOMANDO BANHO. NADA MAIS BONITO QUE BERRO DE CABRITO. NADA MAIS ELEGANTE QUE PASSINHO DE ELEFANTE. NADA MAIS SAFADO QUE GATOS NO TELHADO. NADA MAIS SINGELO QUE PREGUIÇA DE CHINELO. NADA MAIS CARETA QUE CARA DE CAPETA. NADA MAIS LIGEIRO QUE NAMORO DE COELHO. NADA MAIS MALUCO QUE CACO FAZENDO CUCO… ALMIR CORREIA CIRCULE EM CADA ESTROFE OS PARES DE RIMAS.

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  • ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ JÚLIO ALVES PROFESSORA: VILMA

    TURMA: 1º ANO ALUNO(A):___________________________

    1º DIA-11/05/2020

    POEMA DO NADA

    NADA MAIS ESTRANHO QUE PEIXINHO TOMANDO BANHO. NADA MAIS BONITO QUE BERRO DE CABRITO. NADA MAIS ELEGANTE QUE PASSINHO DE ELEFANTE. NADA MAIS SAFADO QUE GATOS NO TELHADO. NADA MAIS SINGELO QUE PREGUIÇA DE CHINELO. NADA MAIS CARETA QUE CARA DE CAPETA. NADA MAIS LIGEIRO QUE NAMORO DE COELHO. NADA MAIS MALUCO QUE CACO FAZENDO CUCO…

    ALMIR CORREIA

    CIRCULE EM CADA ESTROFE OS PARES DE RIMAS.

  • POEMA DO NADA- INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

    1) O TÍTULO DESSE TEXTO É: ( ) POEMA DO TUDO ( ) POEMA DO NADA ( ) POEMA DOS ANIMAIS 2) NADA É MAIS BONITO QUE BERRO DE: ( ) CAVALO ( ) CABRITO ( ) CACHORRO 3) DE ACORDO COM O POEMA UMA PREGUIÇA DE CHINELO É: ( ) SINGELO ( ) ENGRAÇADO ( ) MALUCO 4) O QUE É ELEGANTE, DE ACORDO COM O POEMA? R:_________________________________________________________________ 5) QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA? R;_________________________________________________________________ 6) QUEM É O AUTOR DO TEXTO? R:_________________________________________________________________ 7) POR QUE O AUTOR ACHA ESTRANHO PEIXINHO TOMANDO BANHO? R:_________________________________________________________________ 8) LIGUE OS PARES CORRETOS: PASSINHOS DE ELEFANTE PREGUIÇA DE CHINELO BERRO DE CABRITO PEIXINHO TOMANDO BANHO CACO FAZENDO CUCO

    SINGELO

    ESTRANHO

    MALUCO

    ELEGANTE

    BONITO

    9) DESENHE:

    PEIXINHO TOMANDO BANHO

    PASSINHO DE ELEFANTE

    PREGUIÇA DE CHINELO

  • VAMOS COMPLETAR COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE OS VAGÕES, OU SEJA NO QUE ESTÃO NO MEIO DELES??

  • 2º DIA-12/05/2020

    TEXTO LACUNADO

    COMPLETE AS LACUNAS DA POESIA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

    POEMA DO NADA

    NADA MAIS __________________________ QUE ___________________TOMANDO____________________. NADA MAIS BONITO QUE ____________________ DE.____________________ NADA MAIS _________________________ QUE PASSINHOS DE ______________________. NADA MAIS ________________________ QUE GATOS NO _______________________. NADA MAIS __________________________ QUE PREGUIÇA DE ________________________. NADA MAIS ____________________________ QUE CARA DE __________________________ NADA MAIS ________________________. QUE NAMORO DE ____________________. NADA MAIS ___________________ QUE CACO ______________________ CUCO…

  • SITUAÇÃO – PROBLEMA

    OBSERVE A CENA

    AGORA, RESPONDA AS QUESTÕES 1) QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA CENA? ( ) 5 ( ) 6 ( ) 4 2) DO QUE ELAS ESTÃO BRINCANDO? R: ____________________________________________________________ 3) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE COMPOEM A AMARELINHA? R: ____________________________________________________________ 4) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE DEVEM SER PULADOS COM UM PÉ SÓ? R: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5) QUAL É O NÚMERO QUE ESTÁ ESCONDIDO EMBAIXO DO PÉ DA MENINA? R: ____________________________________________________________ 6) A MENINA ESTÁ COM A PEDRINHA NO NÚMERO 7. DESENHE UMA PEDRINHA NESSE NÚMERO .

    7) SE ELA ESTÁ NO NÚMERO 7, QUANTOS NÚMEROS FALTA PARA ELA GANHAR O JOGO? R: ____________________________________________________________ 8) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA AMARELINHA?

    R: _________________________________________________________

  • 3º DIA-13/05/2020

    Língua Portuguesa

    Atividade 1: OBSERVE AS PLACAS ABAIXO:

    1) ONDE ENCONTRAMOS ESSAS PLACAS?

    ( ) NAS SALAS DE AULA.

    ( ) GERALMENTE EM ENTRADA RESTRITA, COMO BANHEIROS,

    PROVADORES EM LOJAS, VESTIÁRIOS.

    ( ) NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

    2) CIRCULE DE AZUL A PLACA QUE INDICA O BANHEIRO ADAPTADO

    PARA UM CADEIRANTE:

    3) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. EM QUAL DELAS NÃO HÁ

    LETRAS? FAÇA UM X:

  • Matemática:

    Atividade 1:

    OS NÚMEROS, ASSIM COMO AS PALAVRAS, ESTÃO PRESENTES NO

    NOSSO DIA A DIA. VEJA ALGUMAS SITUAÇÕES EM QUE OS NÚMEROS

    APARECEM.

    A) CIRCULE OS NÚMEROS QUE VOCÊ ENCONTRAR E COPIE ABAIXO:

    B) DESENHE A SUA CASA E COLOQUE O NÚMERO.

    C) COPIE A PLACA DE UM CARRO. (PODE SER DO CARRO DE ALGUÉM DA

    FAMÍLIA)

    D) RECORTE E COLE 5 (CINCO) GRAVURAS QUE TENHAM NÚMEROS (USE

    O VERSO DESTA FOLHA)

  • 4º DIA-14/05/2020

    ESCREVA UMA LISTA COM O NOME DE 10 ANIMAIS FAÇA TUDO COM CAPRICHO!!! 1- ________________________

    2- ________________________

    3- ________________________

    4- ________________________

    5- ________________________

    6- _________________________

    7- _________________________

    8- _________________________

    9- _________________________

    10_________________________

    2) DESCUBRA A CHARADA DOS ANIMAIS ( SE NÃO SOUBER LER , O (A) PROFESSOR(A) IRÁ LER PRÁ VOCÊ). MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA DE CERA FAÇO A CASINHA, E ONDE VIVO HÁ DOÇURA. DAS FLORES SOU AMIGUINHA, UMA LOIRA CRIATURA.

    TENHO ORELHAS COMPRIDAS, RABO CURTO, CORRO E ANDO SALTANDO. QUEM SOU?

    ÀS COSTAS LEVO A MINHA CASA, ANDO SEM TER PATAS. POR ONDE O MEU CORPO PASSA, DEIXO UM FRIO DE PRATA.

    ( ) ABELHA ( ) ARANHA ( ) ARARA

    ( ) CACHORRO ( ) COELHO ( ) CAVALO

    ( ) CAMELO ( ) TARTARUGA ( ) CARACOL

  • Matemática:

    Atividade 1

    AGORA DESENHE UM CÍRCULO DO LADO ESQUERDO E UM TRIÂNGULO

    DO LADO DIREITO DA IMAGEM ACIMA

  • 5º DIA-15/05/2020

    Língua Portuguesa

    Atividade 1: (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

    OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E SIGA AS ORIENTAÇÕES:

    3 F K E P 2

    8 5 N 4 L B

    D G A H 9 N

    I 1 7 J U 6

    1) CIRCULAR DE AZUL AS LETRAS.

    2) FAZER UM X NOS NÚMEROS.

    3) COPIE ABAIXO AS LETRAS QUE VOCÊ ENCONTROU:

  • Matemática:

    Atividade 1:

    A)CIRCULE A CAIXA MAIOR DA ATIVIDADE ACIMA.

    B) OBSERVE A ATIVIDADE (A) FAÇA UM X NO CÍRCULO QUE POSSUE MAIS

    OBJETOS

    C) DESENHE CÍRCULOS, DENTRO DA CAIXA B, REPRESENTANDO SUA

    IDAD

  • 6º DIA-18/05/2020

    ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

    SEPARE OSNOMES DOS ANIMAIS E DOS BRINQUEDOS, ORGANIZAND-OS NA TABELA ABAIXO:

    ANIMAIS

    BRINQUEDOS

    CACHORRO ROBÔ LEÃO BONECA

  • AVIÃO PEIXE PATINS

    PORCO PIÃO BICICLETA

    GALINHA GATO CARRINHO

    JOANINHA

  • Matemática:

    O GRÁFICO DO SENHOR COELHO

    O SENHOR COELHO ESCOLHEU QUAIS ERAM SUAS COMIDAS

    FAVORITAS.

    A) OBSERVE E PREENCHA O GRÁFICO DE ACORDO COM AS

    QUANTIDADES DE CADA ALIMENTO

    B) DE ACORDO COM O GRÁFICO, QUAL A COMIDA FAVORITA DO SENHOR

    COELHO, PINTE:

    C) E A COMIDA QUE ELE MENOS PREFERE, ASSINALE COM UM X:

    C) DAS COMIDAS FAVORITAS DO SENHOR COELHO, QUAL VOCÊ

    PREFERE, CIRCULE-A:

  • 7º DIA-19/05/2020

    O ALFABETO

    PARA ESCREVER, USAMOS AS LETRAS DO ALFABETO:

    CIRCULE DE VERMELHO AS LETRAS DO SEU NOME:

    ESCREVA O SEU NOME:

    QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?

    QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME?

    E QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?

    HÁ ALGUMA LETRA QUE SE REPETE NO SEU NOME? SE SIM, QUAL?

    __________________________________________________________

  • Matemática:

    Atividade 1.

    B)CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA A MENOR QUANTIDADE DE

    LÁPIS.

    C)RISQUE A FIGURA QUE REPRESENTA A MAIOR QUANTIDADE DE LÁPIS.

    D)E VOCÊ QUANTOS LÁPIS POSSUI, REGISTRE?

  • 8º DIA-20/05/2020

    Língua Portuguesa

    MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA APENAS LETRAS DO ALFABETO:

    1 2 3 4

    A $ * G

    @ ! J 7

    3 + U =

    E O S P

    OBSERVE OS OBJETOS E ANIMAIS DAS FIGURAS ABAIXO. OS

    NOMES DELES INICIAM-SE COM:

    ( ) A LETRA O.

    ( ) A LETRA D.

    ( ) A LETRA P.

    ( ) A LETRA T.

    ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO:

  • Matemática:

  • 9º DIA-21/05/2020

    Atividade 1: ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA QUE REPRESENTA AS FIGURAS:

    A) VAMOS CANTAR?

    A CANOA VIROU

    1) ESCREVA O NOME DA MENINA DA CANTIGA:

    2) QUANTAS PALAVRAS TÊM NO TÍTULO?

    3) PINTE NA CANTIGA, O NOME FERNANDA, TODA VEZ QUE ELE APARECER.

    4) MARQUE COM UM X A PRIMEIRA PALAVRA DA CANTIGA.

    5) ESCREVA A ÚLTIMA PALAVRA DA CANTIGA:

  • LEIA OS PROBLEMAS E RESOLVA 1) ANDRÉ FEZ 12 PIPAS VERMELHAS E 6 PIPAS AZUIS. QUANTAS PIPAS ANDRÉ FEZ? R: ANDRÉ FEZ _______ PIPAS.

    __________________________________________________________________ 2) NO CIRCO GIRA MUNDO TRABALHAM 6 PALHAÇOS, 3 MÁGICOS, 4 TRAPEZISTAS E 2 MALABARISTAS. QUANTOS ARTISTAS TRABALHAM NO CIRCO?

    R: TRABALHAM NO CIRCO _____ ARTISTAS. ___________________________________________________________________ 3) CEBOLINHA TINHA 17 FIGURINHAS E PERDEU 11 FIGURINHAS PARA O CASCÃO. QUANTAS FIGURINHAS O CEBOLINHA TEM AGORA?

    R: O CEBOLINHA TEM AGORA _______ FIGURINHAS _________________________________________________________________ 4) NA FRUTEIRA TINHA 18 FRUTAS, A MAGALI COMEU 5. QUANTAS FRUTAS HÁ AGORA NA FRUTEIRA?

    R: HÁ AGORA NA FRUTEIRA__________ FRUTAS

  • 10º DIA-22/05/2020

    COMPLETE O ÁLBUM DE FIGURINHAS ESCREVENDO O NOME OU DESENHANDO OS ANIMAIS.

    COELHO

    TARTARUGA

    _________________

    ELEFANTE

    __________________

    ZEBRA

    DROMEDÁRIO

  • COMPLETE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS DO 1 AO 30.

    COMPLETE E PINTE OS CORAÇÕES NO QUADRO, CONFORME O QUE SE PEDE

    1) O MENOR NÚMERO É O ___________ E O MAIOR É ___________________

    2) SOU FORMADO POR 1 DEZENA E 4 UNIDADES _________________

    3) HOJE É DIA ___________________

    4) ESTAMOS NO MÊS ______________

    5) TENHO 2 DEZENAS E 5 UNIDADES ______________

    6) ESTOU ENTRE O 11 E O 13 ________________

    7) UM CAVALO TEM ____________ PATAS

    8) COMEÇO COM 2 E TERMINO EM 8 . _____________

    9) TENHO 3 DEZENAS _______________

    10) ESTAMOS ENTRE O 7 E O 10 . ____________________

  • Fontes Pesquisadas.

    Blog: Amorensina.

    Atividades Suzano.

    Blog: Danieducar.

    Blog: Espaço do professor.

    Blog: Katiateixeira.com.

    Blog: Lipitipi.com

  • ESCOLA MUNICIPAL JOSE JULIO ALVES

    ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL: ____________________________

    PROFESSORA: Vilma – 2º Ano.

    SRS. PAIS,

    ESTE CRONOGRAMA DEVERÁ VIR DEVIDAMENTE ASSINADO POR UM

    RESPONSÁVEL E ENTREGUE NO LOCAL PROGRAMA CONFORME

    COMBINADO.

    DATA

    2ª QUINZENA ATIVIDADE REALIZADA

    SEU FILHO TEVE ALGUMA DIFICULDADE

    NESTE DIA?

    11/05/2020

    Língua Portuguesa: Texto: O Menino e a Árvore.

    Matemática: Tabela numérica de 0 a 69/ Números ordinais.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    12/05/2020

    Língua Portuguesa: Auto ditado, separação de sílabas e formação de frases.

    Matemática: Atividades

    envolvendo dúzias, centenas e dezenas.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    13/03/2020

    Língua Portuguesa: Texto: Bola de gude. Atividades. Matemática: Calendário de

    Maio com cruzadinha.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    14/05/2020

    Língua Portuguesa: Localização parcial de um parque com interpretação. Matemática: Amarrando de

    10 em 10

    ( ) SIM ( ) NÃO

    15/05/2020 Língua Portuguesa: Texto: O monstrinho COVID-19.

    ( ) SIM ( ) NÃO

  • ESCOLA MUNICIPAL JOSE JULIO ALVES

    ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL: ____________________________

    Matemática: Tabela/ Sistema Monetário.

    18/05/2020

    Língua Portuguesa: Texto: A Rã e o Touro com interpretação.

    Matemática: Situação problema/ Gráfico.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    19/05/2020

    Língua Portuguesa: Acróstico da mamãe.

    Matemática: Tabelas com números de 1 a 99.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    20/05/2020

    Língua Portuguesa: Texto: A menina e as sementinhas/ interpretação. Matemática: Sequencia até

    47/ Antecessor e Sucessor.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    21/05/2020 Língua Portuguesa: Música: As Abelhas. Matemática: Gráfico e tabela.

    ( ) SIM ( ) NÃO

    22/05/2020

    Língua Portuguesa: Texto: Gino o Mágico com atividades relacionadas. Matemática: Sistema

    Monetário/Horas.

    ( ) SIM ( ) NÃO