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Escola Municipal Marechal Deodoro Prof: Lidiana Chaikoski Geografia - 3º ano - 20/04/2020 Aluno(a):__________________________ Espaço Urbano e Rural 1 Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: (a) A população Urbana ( ) é a zona rural (b) A população rural ( )é a zona urbana (c) A cidade ( ) é formada pelas pessoas que moram no campo (d) O campo ( ) é formada pelas pessoas que moram na cidade 2 Escreva as frases colocando os quadrinhos em ordem. a) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3- Observe as figuras e escreva se é zona urbana ou zona rural: e caminhos de terra. sítios, Na plantações, zona rural animais criação de zona urbana restaurantes, prédios, s ruas movimentadas e bancos, Na escritórios lojas, _______________________ _______________________

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Escola Municipal Marechal Deodoro

Prof: Lidiana Chaikoski

Geografia - 3º ano - 20/04/2020

Aluno(a):__________________________

Espaço Urbano e Rural

1 – Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(a) A população Urbana ( ) é a zona rural

(b) A população rural ( )é a zona urbana

(c) A cidade ( ) é formada pelas pessoas que moram no campo

(d) O campo ( ) é formada pelas pessoas que moram na cidade

2 – Escreva as frases colocando os quadrinhos em ordem.

a)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3- Observe as figuras e escreva se é zona urbana ou zona rural:

e caminhos de terra.

sítios,

Na plantações, há zona rural

animais criação de

zona urbana

restaurantes,

prédios,

s

ruas movimentadas há e

bancos, Na escritórios lojas,

_______________________

_______

_______________________

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Prof: Lidiana Chaikoski

Geografia - 3º ano - 27/04/2020

Aluno(a):__________________________

O TRABALHO NO CAMPO

No campo, as pessoas se dedicam à agricultura e a criação de gado. Diversos trabalhadores se ocupam dos

cuidados da terra, do plantio a da colheita. Os proprietários e alguns agricultores usam máquinas para facilitar o

trabalho. Eles também empregam pessoas para os trabalhos temporários. Entre estas pessoas estão os bóias-frias.

A vida desses trabalhadores é bem difícil. Eles moram longe e se deslocam para fazer o trabalho pesado. Além

de receber muito pouco, em alguns períodos eles ficam sem trabalho, o que provoca muitos problemas para as

famílias.

Além dessas atividades, no campo as pessoas também prestam serviços transportando e vendendo a produção.

Algumas indústrias já se instalaram no campo, a fim de aproveitar os recursos da agricultura e da pecuária e assim

produzir muitas mercadorias.

ATIVIDADES

1) Quais máquinas podem ser utilizadas na agricultura?

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2) Quais são os trabalhos no campo que você conhece?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

3) A que atividades se dedicam as pessoas do campo?

a) Comércio e indústria.

b) Indústria e agricultura.

c) Agricultura e criação de gado.

d) Criação de gado e comércio.

4) O que é usado para facilitar o trabalho no campo?

a) máquinas b) animais c) enxada

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O TRABALHO NA CIDADE

Nas cidades as pessoas trabalham nas indústrias, no comércio e prestação de serviços. Nas indústrias ou nas

fábricas, homens e mulheres utilizam máquinas para fazer sapatos, bolsas, louças, alimentos, etc.

Já no comércio as pessoas vendem estas mercadorias, bem como aos produtos que chegam do campo: as

frutas, as carnes, os legumes, os derivados, entre outros.

Além dos trabalhadores que se ocupam dessas atividades, na cidade existem também os que clientes nos

bancos, orientam as pessoas fornecendo informações nos serviços gerais. Há ainda os profissionais como

médicos, advogados, engenheiros e muitos outros, que os procuram.

Portanto, existem diversos tipos de trabalho e muitos são os trabalhadores que atendem aos moradores nas

cidades.

ATIVIDADES

1-Quais tipos de trabalho urbano você conhece?

2-Nas cidades, as pessoas trabalham:

( ) no comércio ( ) na indústria ( ) na lavoura

( ) na prestação de serviço ( ) na plantação

3- Escreva que profissionais executam estes trabalhos:

a) Cuida das plantações?.................................................

b) Vende carne?................................................................

c) Cuida da saúde?...........................................................

e) Trabalha nas fábricas?...............................................

f) Cuida da limpeza das ruas?.......................................

g) Cuida da educação?....................................................

h) Trabalha nas minas?.................................................

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História - 3º Ano - 20/04/2020

Aluno(a):__________________________________________

1-Preencha a ficha a seguir, anotando informações sobre sua família:

Nome da mãe:_________________________________________________________

Nome do pai:__________________________________________________________

Seu nome completo:____________________________________________________

Nome dos irmãos:______________________________________________________

Atividades que você mais gosta de fazer com a família reunida:__________________

_____________________________________________________________________

2-Relacione a 2º coluna de acordo com a 1º coluna.

( 1 ) tia ( ) filho da sua tia

( 2 )pai ( ) irmã da sua mãe

( 3 )primo ( ) marido da sua mãe

( 4 )avô ( ) pai do seu pai

( 5 )sobrinho ( ) o que você é da sua tia

3- Observe as cenas abaixo e escreva o que cada membro da família está fazendo.

Toda família tem sua história. E você faz parte da história da

sua própria família.

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História - 3º Ano - 27/04/2020

Aluno(a):____________________________________

1-Complete as frases corretamente com estas palavras:

a- Eu sou_________________do papai e da mamãe.

b- Eu sou_________________da vovó.

c- Eu sou_________________do filho da titia.

d- Eu sou_________________do titio.

e- Eu sou_________________do meu irmão.

Árvore Genealógica

É um histórico de uma parte dos ancestrais de uma pessoa ou família. Trata-se de uma representação

gráfica que serve para mostrar as ligações familiares entre os indivíduos, trazendo seus nomes e, algumas vezes,

datas e lugares de nascimento, casamento e morte.

2 – Com ajuda de seus pais, preencha cada ramo da árvore com os nomes dos seus familiares.

Primo

ou

Prima

Sobrinho

ou

Sobrinha

Irmão

ou

Irmã

Neto

ou

Neta

Filho

ou

Filha

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Arte – 3º ano - 22/04/2020

Aluno(a):___________________________________

Desenhe o vaso e apenas os galhinhos das flores. Após aponte o lápis de cor de sua preferência com cuidado

para não quebrar a apara, em seguida cole em cada galhinho já desenhado.

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Arte – 3º ano - 29/04/2020

Aluno(a):__________________________________

Cores Quentes

Pinte a atividade com cores quentes:

Cores Frias

Pinte a atividade com cores quentes:

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Prof: Lidiana Chaikoski 3º ano

Educação Física – 3º ano - 22/04/2020

Aluno (a):___________________________________

1-Escreva os nomes das brincadeiras abaixo de cada figura:

2 – Leia cada frase e copi-a ao lado da figura correspondente:

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Educação Física – 3º ano - 29/04/2020

Aluno (a):___________________________________

BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES E TRADICIONAIS

INDÍGENAS E AFRICANAS

A cultura brasileira guarda importantes traços que foram herdados

da cultura africana e indígena. Esta, por sua vez, chegou ao nosso país por

conta das pessoas que foram escravizadas e trazidas até o Brasil durante

o período colonial. Ponto muito importante, que não pode ser esquecido, são

as brincadeiras. Os indígenas são povos extremamente importante na história

do Brasil, além disso, foram responsáveis por transmitiram hábitos, costumes

e até mesmo brincadeiras que são utilizadas até hoje. Mesmo que a vida dos

escravos tenha sido extremamente dura, quase sempre em condições sub-

humanas, a tradição oral, aquela passada de pai para filho, é a grande

responsável por não deixar que essas brincadeiras sejam esquecidas.

Os jogos e as brincadeiras encontram-se presos ao homem a partir do

princípio da construção da sua cultura. Antigamente o homem já jogava e

brincava, alguns registraram suas brincadeiras em forma de desenho nas

cavernas, daí em diante, o jogo acompanhou o homem no seu crescimento

histórico, estando presente em todas as civilizações.

Africanas: chicotinho queimado, picula ou pega- pega, barra mantega,

mancala, seega, cama de gato, mamba, pegue a cauda, amarelinha africana

Indígenas: Briga de Galo, Adugo ou Jogo da Onça, Arranca Mandioca,

Peteca, Cabo de Guerra, Corrida do Saci, Fubeca ou Bolinha de Gude, Toloi

Kunhugu ou Gavião e Passarinhos

1 – Observe as brincadeiras e responda qual cultura indígena ou africana:

__________________ ______________ _________________

__________________ ______________ ____________________

2- Descreva duas brincadeiras que você conhece ou já brincou:

Africana

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Indígena

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