Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direcção ... · A Língua Portuguesa no Mundo...

Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direcção Regional de Educação do Algarve

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2010/2011


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ÍNDICE

1. Introdução 3 2. Orientações do Conselho Geral 3 2.1. Formas de organização do PAA 4 2.2. Princípios Gerais 4

2.3 Interacção com o Projecto Educativo 4 3. Planos de Actividades dos Clubes 6

Clube de Ciência 7 Causa Animal 8 Clube de Cinema – Portal Mágico 9 Desporto Escolar 10 Clube de Modelismo 12

4. Planos de Actividades de Projectos 13 JCE 14 A Língua Portuguesa no Mundo 15 Comenius Bilateral 16 Comenius Multilateral 17 Semana das Profissões 18 Aquecimento Solar 19 Lusofonias 20 TASA 21

5. Planos de Actividades das Estruturas de Coordenação 22 Biblioteca Escolar 23 PEST - Projecto de Educação Sexual das Turmas 27 Serviço de Psicologia e Orientação 34 Coordenação e Segurança 36 Área de projecto 37 Grupos Disciplinares 39

6. Anexos 72


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1. Introdução O Artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008 de 22 de Abril apresenta os “Instrumentos de autonomia” das escolas considerando os «Planos anual e plurianual de actividades». Estes documentos definem, em função do Projecto Educativo, os objectivos, formas de organização e de programação das actividades. O Plano de Actividades decorre, portanto, do Projecto Educativo. 2. Orientações do Conselho Geral O Conselho Geral definiu como linha orientadora para o PAA o tema “Nós e os Outros”. Pretende-se a mobilização da escola em torno dos valores, da multiculturalidade e multietnicidade. 2.1. Formas de organização do PAA · As actividades a desenvolver ao longo do ano, resultam dos Planos de Actividades dos Grupos Disciplinares, do projecto de intervenção da BE, do SPO, do PEST, de Projectos e Clubes, do Desporto Escolar, da Área de Projecto e da Coordenação e Segurança. A Associação de Estudantes encontra-se em processo eleitoral, pelo que as actividades a desenvolver serão aprovadas logo que o processo esteja concluído. Não existe Associação de Pais. · A descrição e calendarização das actividades que fazem parte deste plano poderão, sempre que se justifique, ser disponibilizadas na página da escola, sendo essa responsabilidade da Direcção. · O presente PAA será actualizado em Fevereiro. · Os Projectos, Clubes e as Estruturas de Coordenação da Escola têm um professor responsável, que terá que entregar os respectivos Relatórios de Actividades ao Coordenador de Projectos. · As actividades desenvolvidas dentro do espaço da aula não são objecto de inclusão no presente plano;


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· As actividades fora do espaço de sala de aula, que não ultrapassem o horário lectivo da turma para o dia e não impliquem a requisição de recursos, serão consideradas aulas no exterior, pelo que não constam do PAA, devendo ser programadas de acordo com as normas instituídas e aprovadas em Conselho Pedagógico. 2.2 Princípios gerais: · Consideram-se como Projectos todas as realizações que se regem pelas regras do Trabalho de Projecto. Os projectos escolares, por princípio, dirigem-se à comunidade escolar e desenrolam-se ao longo de um ou mais anos lectivos. · As Visitas de Estudo consideram-se projectos e a sua planificação deve respeitar as normas gerais aprovadas e constantes no Regulamento Interno.

· Os Clubes são estruturas organizativas responsáveis pelas actividades de complemento curricular de carácter estrutural.

· A dimensão extra-lectiva ocorre sobretudo no âmbito dos clubes escolares, vocacionados para uma dimensão científica (clube de ciência), artística (clube de cinema), lúdica (clube de modelismo), cívica (causa animal) e desportiva (desporto escolar); · O trabalho interdisciplinar, que é possível desenvolver em algumas das actividades, e ocorre em todos os projectos, pode decorrer do PCT, dos Departamentos ou dos Projectos. 3 – Interacção com o Projecto Educativo O lema da escola é Educação, Empenho, Ética e Evolução. Assim, verifica-se a articulação com o Plano Anual nos seguintes aspectos: - Projectos que promovem a interdisciplinaridade e contribuem para uma Educação mais qualificada; - Actividades que interagem com o meio e permitem Educar a partir da realidade local; - Projectos propostos pela DREAlg que Educam para uma cidadania responsável;


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- Actividades que promovem a igualdade de oportunidades na Educação, através da ajuda prestada aos mais fracos para a melhoria dos seus desempenhos - Actividades dinamizadas por todos os grupos disciplinares e todos os cursos, que promovem o Empenho dos jovens e garantem uma Educação diferenciada; - Projectos que estimulam o Empenho dos pais na vida da escola; - Projectos e actividades que incentivam a Evolução e Empenho através da participação em concursos regionais e/ou nacionais; - Projectos estruturantes que integram numa associação Ética, todos os cursos e disciplinas; - Projectos estruturantes que dinamizam a população escolar, promovem a multiculturalidade, contribuem para a redução das diferenças e para a Ética; - Projectos que visam o desenvolvimento de uma identidade na escola, uma aproximação da comunidade escolar no seu todo, e entre esta e o patrono, numa dimensão Ética; - Projectos que visam conhecer os problemas das minorias para estarmos mais preparados para combater o racismo e xenofobia, numa perspectiva Ética. - Parcerias com a Câmara, o Centro de Saúde, a DRealg, Projectos Financiados pela UE, que são uma mais valia para os alunos e estimulam a Evolução; - Cooperação com instituições culturais/ científicas que podem constituir uma mais valia para os alunos (UAlg, Ciência Viva, Biblioteca Municipal, Palácio da Galeria, etc.) e permitem a sua Evolução; - Oferta de actividades extra-curriculares que promovem a Educação, o Empenho, a Ética e a Evolução.

Todos juntos construímos o PAA de 2010/11 da Escola Secundária Jorge Correia.


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PLANOS DE ACTIVIDADES CLUBES


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Actividades do Projecto Clube de Ciência

Objectivos Responsáveis Público-alvo Calendarização Recursos

Comemoração do Dia/ semana da Cultura Científica Seleccionar alunos para as olimpíadas de química Apoio a projectos dos alunos (área de projecto e outros…) Realização de palestras Apresentação de filmes ciêntíficos Concurso de logótipo para o clube. Concurso de vídeo de química Publicação do blog Exposições dos trabalhos dos alunos Tabela periódica humana Química em poemas Química a cantar Química em BD Baile dos iões

Realizar experiências interactivas Participar nas semi finais das Olimpíadas da Química + em Lisboa Apoiar projectos inseridos no concurso “ jovens cientistas” Desenvolver o conhecimento científico Participar no ano internacional da Química Divulgar em tempo útil as actividades do clube Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos Informar da importância dos elementos que nos constituem. Divulgação da química divertida

Anabela Silva Ângela Fernandes Colaboração de professores a designar e grupo 510

Toda a comunidade escolar Alunos de 10 e 11º anos Alunos do secundário Toda a comunidade escolar (limitado à capacidade do auditório) Todos os alunos Toda a comunidade escolar Comunidade escolar

22 a 26 Novembro Janeiro Todo o ano Até Março Outubro Final de período/ ano lectivo Inicio 3ºperíodo Inicio de Junho

Material de Laboratório Alunos e professores FQ Placar sala de alunos Fotocópias; salas de aula Auditório da escola Placar da sala de alunos e biblioteca Auditório da escola, alunos, professores Biblioteca, fotocópias Cartolinas, alfinetes, fotocópias; utentes da escola


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Acções de sensibilização nas escolas primárias do Concelho de Tavira, com recurso à teatralização, testemunho pessoal e debate.

- Dar cumprimento às directivas comunitárias em prol do bem-estar animal; - Sensibilizar a comunidade para a problemática dos Direitos dos Animais; - Potenciar a reforma de mentalidades, nomeadamente nas gerações mais jovens, no que concerne aos cuidados que devemos ter com os animais.

Teresa Afonso Alunos da escola Auxiliares Acção Educativa Activistas dos Direitos dos Animais Veterinária Municipal

Crianças do 1º Ciclo Comunidade Educativa

Ao longo do ano lectivo [calendarização a definir em articulação com os planos das outras escolas, bem como com a disponibilidade dos técnicos/entidades convidados]

Não são necessários recursos a disponibilizar pela escola.

Actividades do Projecto Causa Animal

Objectivos Responsável/Grupo Público Alvo Calendarização Recursos a utilizar


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Actividades Portal Mágico Objectivos Responsável/G

rupo Público-Alvo Calendarização Recursos a utilizar Projecto de Clube de Cinema – Portal Mágico

Projectar filmes de reconhecida qualidade e/ou passíveis de aproveitamento pedagógico - didáctico.

Colaborar com os grupos disciplinares na apresentação e exploração didáctica de filmes.

Colocar os alunos/membros do clube em contacto com filmes e cineastas menos conhecidos.

Proporcionar a fruição e o gosto pelo cinema e a vontade de aprofundar e enriquecer esse gosto (criar cinefilia).

Dinamizar um espaço de aprendizagem e reflexão sobre a sétima arte e, simultaneamente, de formação cívica e intervenção crítica.

José Couto/400

Alunos;

Professores;

Pais e

Encarregados de Educação.

Quartas-feiras, entre as 14h10 e as 16h30, ao longo do ano.

Auditório;

Filmes em DVD – próprios, emprestados e alugados no videoclube;

Leitor de DVD;

Projector de vídeo;

Tela/ecrã;

Amplificador AV;

Colunas de som;

Computador e Internet – produção dos Cartazes e das Fichas Técnicas;

Fotocópias (c. 20) da Ficha Técnica;

Impressão a cores e em tamanho A3 de três cartazes.

Actividades Portal Mágico Objectivos Responsável/

Grupo Público-Alvo Calendarização Recursos a utilizar


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Actividades Desporto Escolar


CORTA MATO ESCOLAR

Elevar o nível funcional das capacidades condicionais, particularmente de resistência.

Promover a participação dos alunos em actividades desportivas não curriculares

15 de DEZEMBRO (MANHÃ)

Espaço marcado e delimitado.

Fita plástica própria. Cronómetros.

Computador com programa próprio para tratamento de

dados. Prémios.

Transportes

MEGA-SPRINT; MEGA-SALTO e MEGA-KILÓMETRO

Elevar o nível funcional das capacidades condicionais

Promover a participação dos alunos em actividades desportivas não curriculares

COORDENADOR DESPORTO ESCOLAR/ GRUPO DE

EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNOS

26 de JANEIRO (TARDE)

Espaço marcado e delimitado.

Fita plástica própria. Cronómetros.

Computador com programa próprio para tratamento de

dados. Prémios.

Transportes

GRUPOS EQUIPAS: FUTSAL M/F

BASQUETBOL F VOLEIBOL F

DANÇA

Promover a participação dos alunos em actividades

desportivas não curriculares

JORGE DO CARMO CARLOS BAPTISTA

HERCULANO FERNANDES MARTA NUGAS JOÃO LIMA VÂNIA DIOGO

ALUNOS 17 e 18 de DEZEMBRO 10 e 11 de MARÇO

Bolas próprias de cada modalidade. Coletes de

treino. Equipamentos.Equipamento

de som. CDs prórios das danças

trabalhadas. Apitos.

Transportes


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TORNEIO INTER-TURMAS: FUTSAL

VOLEIBOL/ BASQUETEBOL

COORD. DESP. ESCOLAR/ G. DE ED.FÍSICA em colaboração

com a ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES

ALUNOS 17 e 18 de DEZEMBRO 10 e 11 de MARÇO

Bolas próprias de cada modalidade. Coletes de

treino. Apitos.

Prémios


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Actividade

Clube de Modelismo Objectivos Professor responsável

Público-alvo Calendarização Recursos

Construção de miniaturas à escala

A dinâmica do Clube será a seguinte: Os alunos podem adquirir os modelos reduzidos, mas terão obrigatoriamente que ser construídos na escola durante o tempo de actividades do Clube. Cada aluno ficará com o seu modelo no final da construção, depois de ser fotografado. No final do Ano Lectivo todos os modelos realizados serão expostos.

Elevar o nível funcional das capacidades individuais

Promover a participação em

actividades não curriculares que requerem muita paciência, criatividade, perícia e auto controle

Promover a prática de

actividades alternativas que nos proporcionem o prazer, a motivação e a possibilidade de fazer e aprender coisas que dêem algum sentido à nossa vida.

Apresentar em exposições o trabalho realizado

Prof. Jorge Carmo

Alunos/Comunidade Escolar

Ao longo do Ano Lectivo,

Dois tempos semanais

Espaço próprio. Ferramentas adequadas. Projectos. Maquetas . Material de construção


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PLANOS DE ACTIVIDADES PROJECTOS


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Actividades do Projecto JCE

Objectivos

Responsável/Grupo

Público alvo

Recursos

Cinema em sala de Cinema 3 sessões por ano de escolaridade/ ano lectivo, precedidas de sinopses e posterior discussão com materiais de apoio. Realização de inquéritos Trabalhos individuais ou colectivos em várias expressões artísticas sobre os filmes visionados e/ou temas estudados (estratégia compl. fac.) Fichas informativas Dossier sobre cada filme . Aulas temáticas e técnicas leccionadas pelos Professores envolvidos e Coordenadora do Projecto, Prof. Graça Lobo

. Testar a Capacidade de Observação . Implementar a análise dos filmes . Conhecer a linguagem, técnica e história do cinema . Promover a avaliação dos filmes . Reconhecer o Cinema como Meio de Comunicação . Problematizar o Cinema como Expressão Artística . Promover a interdisciplinaridade

Edite Manuel Azevedo (coord) - 410 Virgílio Lança - 430 Ana Paula Mana – 300 José Couto -400 Alberta Fitas – 410 António Miguens – 400 João Lima - 620 Margarida Guerreiro – 430 Paula Barata – 330 Anabela Florêncio - 400 António Silva – 430 Isabel la Cueva – Dep. Exp.

11º C2 e 12º C 10º TCOE 1 10º TCOE 2 10º C1;10º C2; 12º E 10º E 10º TD design 11º C1 11º TCom 11º A4 12º Turismo 12º TGES 12º TAPSI (10ºs de iniciação 11ºs e 12ºs de continuação)

Calendarização Ao longo do ano lectivo 3 sessões - uma no 1º período e duas no segundo

Cinema António Pinheiro – Tavira DREAlg Plataforma moodle Professores dos Conselhos de Turma Computadores/ sala CRIE Nível I

Menos Nove, Rita Nunes (cm PORT) e Pleasantville, Gary Ross (EUA) Dois Dragões, M. Cardoso (PORT) e Billy Elliot, Stephan Daldry (GB) Fado Lusitano, Abi Feijó (PORT) e O Grande Ditador, C. Chaplin (EUA)

Nível II A Suspeita, José Miguel Ribeiro (PORT) e Psycho, A.Hitchcock (EUA)

A Noite, Regina Pessoa (PORT) e Jogo de

Lágrimas, Neil Jordan (GB) História Trágica com Final Feliz, Regina Pessoa (PORT) e Bowling for Columbine, Michael Moore (EUA) Nível III O Ódio,e M. Kassovitz (FR) Luna Papa, B. Khudojnazarov (TJK) 400 Coups, F. Truffaut (FR)


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Actividades do Projecto A Língua Portuguesa na Europa: O Lycée Arago

Objectivos Responsável/ Grupo

Público Alvo Calendarização Recursos a utilizar

. Troca de correspondência;

. Intercâmbio de alunos dos dois estabelecimentos escolares no âmbito da geminação das Câmaras de Tavira/Perpignan ( 2 a 8 de Outubro de 2010 /Março ou Abril 2011);

. Exposição de documentação ilustrativa dos aspectos paisagísticos e socioculturais da região de Tavira;. Visitas aos respectivos estabelecimentos de ensino, cidades, regiões para divulgação cultural

. Apresentação à Comunidade Escolar e Tavirense em geral do relatório ilustrado/ reportagem da viagem realizada no âmbito do intercâmbio,

De 2 a8 de Outubro: Visita a lagos artificiais em Villeneuve de la Raho; visita e assistência às aulas no lycée Arago, visita guiada ao centro histórico da cidade de Perpignan, visita guiada a uma adega vinícola biológica em Estagel, visita ao museu pré-histórico de Tautavel, visita ao forno solar/ energias renováveis de Odeillo, visita às termas de St. Thomas e visita guiada ao Palácio dos Reis de Maiorca , Março/Abril 2011: Serão realizadas actividades já anteriormente mencionadas e poderão surgir outras consoante o apoio logístico da Câmara Municipal de Tavira

. Estabelecer e consolidar relações humanas a nível de camaradagem, colaboração e amizade (alunos,E.E., familiares e professores);

. Fomentar a aquisição de competências culturais consistentes;

. Desenvolver actividades de curiosidade intelectual;

. Reflectir criticamente sobre actividades realizadas durante a visita;

. Estimular atitudes e comportamentos de respeito pelo outro, de responsabilidade, autonomia e participação;

. Estimular a formação para a cidadania.

. Divulgar a língua e cultura portuguesas

.Professores: Paula Pereira; . Ana Alves; . António Rosendo; . Eufémia Correia .Alunos do 12ºA1, 12ªA2 e !2ºA3 e do Lycée Arago; .Autarquias de Tavira e Perpignan; . Direcção e comunidade escolar da Escola Sec. Dr. J.C. – Tavira e Lycée Arago

. Comunidade Escolar e local; . Encarregados de Educação; . Alunos envolvidos, das Turmas e convidados;

. 2 a 8 de Outubro de 2010, . Março/Abril 2011 ( data a confirmar pela correspondente francesa).

. Apresentação do relatório do intercâmbio e de várias actividades à Comunidade Tavirense, Escolar e aos Responsáveis;


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Actividades do Projecto ALL Roads lead….Home Comenius Bilateral



Exposição “Recantos da minha terra” Intercâmbio de alunos com Salemi/ Sicília, Itália Comunicar em italiano Exposição de trabalhos na biblioteca escolar Visita de estudo a Lisboa Visita de Estudo a Lagos e Sagres Deslocação a Sevilha/aeroporto

Valorizar o património local Desenvolver a autonomia Aprender conhecimentos básicos de comunicação em italiano Aproximar dois povos que constituem a UE Proporcionar um projecto financiado com vista a promover a igualdade de oportunidades Melhorar a bagagem cultural dos alunos Estimular a hospitalidade Combater o preconceito

Reinaldo Barros Fátima Pires Anna Alba Caruso Suzi Vicente Antonieta Couto Biblioteca Escolar

12º artes 12º A1 Comunidade escolar

Outubro 2010

8 a 19 de Dezembro

31 de Março a 9

de Abril

Novembro a Abril de 2011

Janeiro de 2011

Abril de 2010

Abril de 2010

Dia 8 e dia 19 de Dezembro

Material de Artes – aguarelas, pincéis, molduras, plastificações, Plataforma Moodle, Autocarro Municipal Expositores da Biblioteca escolar Artigos de papelaria para montagem da exposição Bilhetes de avião Impressões a cores (100) Fotocópias ( 200) Auditório da escola Refeitório para festa de despedida Equipamento audio - visual da escola


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Actividades do Projecto

A transversalidade das competências interculturais aos currículos escolares – Comenius Multilateral

Objectivos Responsáveis Público-alvo Calendarização Recursos

Gestão da wiki page do projecto, www.circum.pbworks.com Gestão da sala na plataforma moodle Reunião em Tavira e recepção aos professores e alunos das escolas parceiras Elaboração de m mini dicionário com termos associados à multiculturalidade Um dia na vida de m estudante português – filme Levantamento e comparação de provérbios de diferentes culturas da escola Ilustração dos provérbios comuns a diferentes culturas através de cartoons Elaboração de uma lista de filmes com conteúdos multiculturais Intercâmbio de alunos: Recepção em Tavira Deslocação de dois alunos à Grécia Deslocação de dois alunos à Polónia Finalização do projecto associado Judeus, cristãos e muçulmanos - Visita de estudo a Marrocos Continuação do projecto PI – espaço de partilha de povos e de culturas - Visita de estudo a Mérida Participação na reunião da Grécia Participação na reunião da Polónia Avaliação das aulas dos colegas

Combater o racismo a xenofobia e a

discriminação

Contribuir para a integração dos imigrantes na comunidade escolar

Combater o preconceito

Interiorizar a ideia de que Portugal é um

País de imigrantes e emigrantes

Concluir que as culturas se constroem pela interacção pelo que não há culturas que se

possam reclamar de superiores

Fátima Pires

Anabela Florêncio

José Couto

Edite Azevedo

Maria João Gouveia

Ana Cristina

Matias

11º C1 e C2

12º C

12º Artes

10º TD

Alunos do 11º A1, 11º A4, 12º A1, 12º A2, 11º E, 11º A 3,

11º C2

Comunidade escolar

Ao longo do ano lectivo

Outubro de 2010

Novembro de 2010

Fevereiro de 2011

Maio de 2011

Março de 2011

Fevereiro de 2011

Fevereiro de 2011

Maio de 2011

Autocarro Municipal

Avião

Biblioteca Escolar

Plataforma Moodle

Internet

Fotocópias ( 300)


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Actividades Semana das Profissões

Objectivos Responsável Público alvo Calendarização Recursos

Semana das Profissões

- dar a conhecer as entidades da região com ofertas de educação/formação - promover o conhecimento de diversos perfis profissionais; - facilitar a definição de trajectórias profissionais; - dar a conhecer entidades empregadoras na região.

FIR – Gabinete de Projectos da Fundação Irene Rolo

- alunos das várias escolas do concelho que frequentam o 9.º ano de escolaridade ou outras ofertas de educação/formação; - alunos da Escola Secundária de Tavira.

Dias 14, 15 e 16 de Dezembro de 2010, em horário escolar

professores que efectuam a ligação entre a escola e a equipa do projecto e como agentes mobilizadores de alunos: Professor António Miguéns Professora Margarida Correia Anabela Florêncio - 1 Espaço para realização da mostra equipado com mesas, cadeiras e alguns placards. - 1 a 2 salas para workshops


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Actividades Aquecimento Solar

Objectivos Responsável Público alvo Calendarização Recursos

Preparação dos materiais na escola, com os elementos que quiserem participar, pelo menos, duas quartas-feiras por mês, pelas 15h50m.

Criar recursos na área das energias renováveis: - Aproveitamento Solar ou Robótica / Lego Presença na IX Feria de la Ciencia, Isla de la Cartuja – Sevilha, nos dias 12 e 13 de Maio, com a função de demonstradores da ciência com stand próprio, decorado com cartolinas demonstrativas do trabalho realizado e com as peças para demonstração

Professor José Pego Disciplina: Arquitecturas de Computadores

Alunos da Turma TGPSI do 11º Ano Presença na Feira com os 8 melhores alunos da turma, escolhidos pelo conselho de turma.

Inicio no dia 3 de Novembro. Realização das actividades às Quartas-Feiras. Presença na Feira da ciência nos dias 12 e 13 de Maio.

Local de trabalho: Escola / Bloco4 Materiais a utilizar: Cartolinas e materiais reciclados. Deslocação: Necessário autocarro para a deslocação a Sevilha no dia 12 ou dias 12 e 13. Todos os custos associados á “IX Feria de la Ciencia”, serão suportados pelo Centro de Ciencia Viva de Espanha.


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Actividades Lusofonias Objectivos Responsável Público alvo Calendarização Recursos

Divulgação dos vários aspectos culturais dos países cuja língua oficial seja o português – uma semana para cada país, e um país por mês.

Permitir aos jovens a apreciar a riqueza de uma diversidade de culturas

Reconhecer e desafiar o preconceito e a discriminação, quando elas existem.

M. João Gouveia

Reinaldo Barros Comunidade

escolar Ao longo do ano

lectivo

Placards na Sala de Alunos Refeitório Biblioteca Pavilhão Gimnodesportivo Alunos de Artes Visuais Professores aderentes


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Actividades TASA* Objectivos Responsável Público alvo Calendarização Recursos

Observação de artesãos e artesanato deslocações a Santa Catarina Deslocação do artesão à escola Criação de objectos de design, utilizando técnicas artesanais. Criação de blogues / páginas de divulgação e documentação sobre o artesanato local Participação dos alunos em workshops, dentro do concelho e concelhos limítrofes.

Compreender as questões utilitárias relacionadas com certos tipos de iconicidade, na área da cidadania;

Entender os modos de projectar como parte integrante do processo artístico, relacionando a dinâmica das aprendizagens anteriores com as novas hipóteses expressivas;

Desenvolver capacidades de trabalho em equipa, necessárias à consecução de projectos.

Zélia Paixão

Cristina Viana

12º E

6 de Dezembro

Workshops 3 de Janeiro 31 de Janeiro

28 de Fevereiro

Ao Longo do ano lectivo. (A iniciar em

meados de Novembro)

Autocarro camarário

Almoços dos designers e artesãos

Equipamento específico (material e digital) para a

concretização de projectos

Técnicas Ancestrais, Soluções Actuais

Promovido pala CCDR Algarve e curado e executado pelo estúdio The-home-project Gbr (Berlin).


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PLANOS DE ACTIVIDADES ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO


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Actividades Biblioteca Escolar

Objectivos Responsável/Grupo Público Alvo Calendarização Recursos

Dia do Diploma - Dar a conhecer o mérito escolar dos nossos alunos Direcção da Escola

Colaboração da BE

Comunidade escolar; Comunidade local

8 de Setembro Computador Internet Biblioblogue ESJAC

Recepção aos novos alunos - Familiarizar os novos alunos com o espaço escolar - Divulgar os recursos da BE postos ao serviço da comunidade escolar

Biblioteca

CEF 10º ano

10 a 17 de Set. Obras do catálogo da BE Folheto: Guia do Utilizador da BE

Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar

- Promover hábitos de leitura - Divulgar as potencialidades da BE no apoio ao progresso escolar - Reflectir sobre o lema do ano: “Diversidade; desafio, resiliência. Tudo isto numa biblioteca escolar.”

Biblioteca

Comunidade escolar; -Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais) -Turmas CEF

- Outubro; - 25 de Outubro (Dia da Biblioteca Escolar)

Cartazes Obras do catálogo da BE Computador Internet Biblioblogue ESJAC

Formação de novos utilizadores da BE

- Conhecer as regras de funcionamento e de organização da BE; - Dominar os procedimentos básicos de usos dos PC; - Saber pesquisar no catálogo online da BE; - Servir-se dos recursos da BE com autonomia e responsabilidade.

Ana C. Matias Biblioteca

-Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais) -Turmas CEF

Outubro Novembro

Guia do utilizador da BE Catálogo da BE Computadores Internet

Comemoração do Centenário da República: - Obras em destaque - Cartazes alusivos à República produzidos por alunos da escola; - Conferências - A República em Tavira; - Exposição Casa André Pilarte: A República – o olhar das escolas.

- Conhecer a História nacional e suas implicações no presente; - Relacionar a mudança de regime político a nível nacional e suas implicações na mudança a nível do concelho de Tavira; - Evidenciar os símbolos e os principais intervenientes na implantação da República.

Ana Cristina Matias Biblioteca Grupo de História Palácio da Galeria: Museu Municipal de Tavira; Arquivo de Tavira; Centro de Estudos, UALG

- Alunos de História A e B; - Alunos do CNO Comunidade escolar Comunidade local

- 5 de Outubro - 12 de Outubro - 27 de Out. a 27 de Nov.

Obras do catálogo da BE Cartazes Computador Internet Biblioblogue ESJAC Auditório da ESJAC - Casa André Pilarte

Encontro (s) com Escritor(es) : - Moita Flores - Jorge Correia (patrono) - (…)

- Incentivar o gosto pela leitura; - Promover a leitura de autores de expressão portuguesa.

Ana Cristina Matias Biblioteca Rotary Clube de Tavira

- Comunidade escolar / comunidade local

- 4 de Out. - Maio - Datas a marcar

Cartazes Computador Internet Biblioteca Municipal Biblioteca Escolar Auditório ESJAC


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Biblioblogue ESJAC Comenius Multilateral Projectos: Competências Interculturais; Judeus Cristãos e Muçulmanos; Península Ibérica, espaço de partilha de povos e cultura; All roads lead … home - Semana de intercâmbio dos sete países envolvidos - Exposições - Visita de estudo a Mérida - Divulgação de actividades - Publicação de artigos

- Promover a aquisição de competências interdisciplinaridade; - Favorecer a interdisciplinaridade; - Contribuir para a formação de uma identidade europeia; - Combater o racismo, a xenofobia e a discriminação; - Contribuir para a integração dos imigrantes na comunidade escolar; - Combater o preconceito; - Interiorizar a ideia de que Portugal é um País de imigrantes e emigrantes; - Concluir que as culturas se constroem pela interacção pelo que não há culturas que se possam reclamar de superiores.

- Fátima Pires (Coordenadora de Projectos) - Ana Cristina Matias - Biblioteca

- Alunos e professores envolvidos nos Projectos - Toda a comunidade escolar - 11º C1

- 18 a 21 de Out. - Outubro, Janeiro - Fevereiro de 2011 - Ao longo do ano lectivo

Biblioteca Auditório ESJAC Aguarelas produzidas por alunos Folhetos turísticos Cartazes Expositores Camioneta da CMT Biblioblogue EcoEstudantil

Programa Regional de Educação Ambiental pela arte (PREAA) - Projecto Contos do Mago - narrativas e percursos geológicos - Sessões de animação de leitura e de exploração temática de um conto de Contos do Mago;

- Dinamizar a educação ambiental através das expressões artísticas; -Potenciar a relação afectiva com o território de proximidade; - Divulgar o processo e o produto das actividades realizadas pelos alunos e professores dinamizadores do projecto na Escola

Ana Cristina Matias Biblioteca Professores inscritos no PREAA

- 10 e 11º anos – Cursos de Ciências e Tecnologias; Curso de Artes Visuais

Janeiro a Junho

Biblioteca Catálogo da BE: - Contos do Mago, de Helena Tapadinhas; - Obras de Geologia Máquina fotográfica Máquina de filmar Cartazes Expositores Biblioblogue EcoEstudantil

Nós e os outros – o mundo lusófono

- Reconhecer a importância do uso de uma língua

Biblioteca Ana Cristina Matias

Comunidade escolar

Nov. (Guiné); Janeiro (Cabo Verde e

Biblioteca Catálogo da BE


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- Recolha de dados sobre cada um dos países lusófonos; - Montra de obras em destaque; - Expositor alusivo ao país(es) lusófono(s) do mês - Publicação de artigos

comum no estreitar de laços entre nações; - Divulgar a literatura, a música e a cultura do mundo lusófono.

Fátima Palma Isabel Candeias

São Tomé e Príncipe); Fevereiro (Timor); Março (Brasil; Abril (Angola); Maio (Moçambique)

PC Internet Cartazes Expositores Bibliologue EcoEstudantil

Palestras

- «Heróis românticos» - […]

- Compreender a mundividência dos heróis românticos; - Apreciar criticamente uma palestra. - Relacionar o assunto da palestra com os conteúdos programáticos objecto de estudo numa dada disciplina

Biblioteca Grupos Disciplinares Equipa UALG

11º anos

10º, 11º e 12º anos

Janeiro (a marcar)

2º período (datas a marcar)

Auditório da ESJAC Cartazes Expositores Biblioblogue ESJAC EcoEstudantil

Semana da Leitura - Poesia (em)canto, por Pedro Antunes; - Maré de Contos; - Partilha/ Animação de leituras; - Apanhados a ler; - Bibliopaper

- Ler/dizer com fluência e expressividade; - Apreciar/partilhar leituras; - Conhecer autores do património cultural português - Reconhecer o valor da leitura por prazer e para informação e estudo

Biblioteca Grupo Concelhio das Bibliotecas Grupo de PORT. Prof.ª Antonieta Couto

Comunidade escolar 21 a 25 de Março

Biblioteca; Auditório da ESJAC Cartazes Expositores Biblioblogue ESJAC EcoEstudantil

Semana das Línguas -Exposição – A lusofonia - Palestra – Multilinguismo, Prof. Dr. Célio Conceição

- Reconhecer a dimensão e dinamismo cultural do mundo losófono; - Conhecer as implicações sociais, culturais e profissionais da comunicação multilingue.

Biblioteca Departamento de Línguas

Comunidade escolar

1ª/2ª semana do 3º período


Comemoração de efemérides: - 120 anos do nascimento de Álvaro de Campos - Dia Mundial da Filosofia; - Natal e Dia de Reis; - Dia de S. Valentim - Dia Mundial da Poesia; - Páscoa

- Promover o pensamento reflexivo, crítico e criativo; - Perpetuar tradições culturais; - Contribuir para a formação da identidade cultural

- Biblioteca - Alberta Fitas - Grupos disciplinares - Grupo Concelhio de Bibliotecas

Toda a comunidade escolar

- 15 de Outubro 18 de Nov. Dez. e Jan. 14 de Fevereiro 21 de Março Abril


2011 – Ano Internacional da Química - Montra de obras de química em destaque

- Reflectir sobre o papel da Química na criação de um mundo sustentável; - Fomentar o interesse dos jovens pela Química - Conhecer o contributo das mulheres no

- Biblioteca - Cristina Castilho - Grupo de Física e Química - Clube de Ciência

10,11º e 12º anos – Cursos de Ciências e Tecnologias; Maio

Biblioteca; Auditório da ESJAC Cartazes


26

- Exposição - Palestra

desenvolvimento da ciência e em particular o de Marie Curie

Expositores Biblioblogue ESJAC EcoEstudantil

«Divulgar e publicar é o que está a dar»

- Desenvolver as competências de escrita; - Promover hábitos de leitura de periódicos

Biblioteca Ana Crist. Matias Lúcia Faleiro Carmen Castro Vitalina Cavaco

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Dez; Março.; Maio Biblioblogue ESJAC; Jornal EcoEstudantil

Encontros literários e culturais - I Encontro Internacional de Álvaro de Campos - Encontro Internacional THEKA – criatividade, partilha e desenvolvimento em BE (…)

- Divulgar a obra de Álvaro de Campos - Conhecer novos estudos sobre este heterónimo pessoano. - Conhecer as vantagens do trabalho em rede; - Reflectir sobre o papel da BE no aumento do sucesso educativo.

Casa Álvaro de Campos Ana Crist. Matias Biblioteca

Grupo de Português Professores colaboradores da BE

15 e 16 de Outubro 29 de Out.

Impressões

Acções de formação

- Biblioteca Escolar, Literacias e Currículo

- Quadros interactivos Multimédia - Portal do INE (…)

- Entender as diferentes literacias implicadas no uso das TIC; - Formar para as literacias digitais e da informação. - Favorecer a adequada utilização dos quadros interactivos multimédia em contextos de aprendizagem escolar. - Desenvolver a literacia estatística junto dos alunos

Centros de Formação de Professores RBE INE

Professores bibliotecários Professores Professores bibliotecários

6 a 10 de SET. 22 de SET a 12 de OUT. 27 de Out.

- Computador - Internet - Impressões - Quadros interactivos - Impressões

Concursos - Concurso Nacional de Leitura (…)

- Promover a leitura de uma forma lúdica; - Formar leitores de obras literárias;

PNL Biblioteca Grupo de PORT.

10º, 11º e 12º anos 1ª fase – 4 a 11 de Jan. 2ª fase – Março / Abril 3ª fase - Maio

Impressões


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ESCOLA SECUNDÁRIA 3EB DR. JORGE CORREIA – TAVIRA

PLANO GERAL DOS PROJECTOS DE EDUCAÇÃO SEXUAL DAS TURMAS – Ano Lectivo 2010-11

FOLHA !/3

TURMAS

TEMAS

ACTIVIDADES

CURRICULARES (DISCIPLINAS)

ACTIVIDADES NÃO CURRICULARES/Data Prevista

PROFESSOR RESPONSÁVEL

Afectos e Relações Interpessoais Filosofia Sessão de Informação/Debate

Prevenção de IST Biologia Sessão de Informação/Debate 10 A1

Adolescência e Comportamentos de Risco

-------------- Sessão de Informação/Debate

Aurora Carmo

Afectos e Relações Interpessoais Sessão de Informação/Debate

Prevenção de IST Sessão de Informação/Debate – MAPS (Dr. Fábio Simão) 10 A2 Adolescência e Comportamentos de Risco

Filosofia (Valores Éticos)

Sessão de Informação/Debate – IDT (Dr. António Brito Camacho)

Maria Alberta Fitas

10 A3

Hábitos alimentares, Antropometria e Indicadores de Saúde Afectos e Relações Interpessoais Violência no Namoro Prevenção do Consumo

Educação Física

Filosofia e Português

Biologia

---------------- Cristina Almeida


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Afectos e Relações Interpessoais

Filosofia (Valores Éticos)

Sessão de Informação/Debate Carmen Castro

10 B

Prevenção de IST (HIV)

Sessão de Informação/Debate – MAPS (Dr. Fábio Simão), IDT (Dr. António Brito Camacho) e Grupo de Ajuda a Toxicodependentes (Dra Gisela Marques)

Afectos e Relações Interpessoais e Comportamentos de Risco na Adolescência

Português

Filosofia (acção humana e os valores)

Sessão de Informação/Debate Peça de Teatro “Nexus do Sexo”, Companhia ACTA

Gabriela Corvo

10 C1

Indicadores de Saúde

Educação Física (avaliação da aptidão

física)

----------------

Afectos e Relações Interpessoais e Comportamentos de Risco na Adolescência

Português Filosofia (acção humana e os valores)

Sessão de Informação/Debate Peça de Teatro “Nexus do Sexo”, Companhia ACTA

10 C2 Indicadores de Saúde

Educação Física (avaliação da aptidão física)

----------------

Paula Brito Mana

10 E

Adolescência e Comportamento de Risco (prevenção de IST)

Português Filosofia Desenho

Geometria Desc.

Sessão de Informação/Debate (IST, Violência no Namoro e Gravidez na Adolescência) João Madalena


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Violência no Namoro

Maus tratos e Abusos Sexuais

Gravidez, Aborto, Maternidade e Paternidade na Adolescência

Gravidez, aborto, maternidade e paternidade na adolescência

----------------

11 A1 Maus tratos e aproximações

abusivas

Biologia e Geol. Física e Química Matemática Filosofia Inglês

Sessão de Informação/Debate - PJ

Pedro Gabriel

11 A3 Maus tratos e aproximações abusivas

Biologia e Geol. Física e Química Matemática Filosofia Inglês

Sessão de Informação/Debate – PJ, CS, IPJ Vitalino Guerreiro

11 A4 Antropometria e Indicadores de Saúde Fisiologia da Reprodução

Educação Física Biologia e Geologia Inglês

---------------- Rui Carmo


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TURMAS

TEMAS

ACTIVIDADES




11 C1

Maturação Sexual e Desenvolvimento das Capacidades Físicas Antropometria e Indicadores de saúde

Educação Física Sessão de Informação/Debate João Lima

11º C2 Afectos e Relações Interpessoais e Comportamentos de Risco

Inglês História Filosofia

Sessão de Informação/Debate sobre Comportamentos de Risco, IST ou Prevenção do Consumo de Drogas. Paula Barata

11 E Afectos e Relações Interpessoais Violência no Namoro – Prevenção do Abuso Físico e Sexual

História da Cultura e das Artes

Filosofia

Inglês

Sessão de Informação/Debate Cátia Silva

12 A1

Afectos e Relações Interpessoais Adolescência e Comportamentos de risco (IST) Fisiologia da Reprodução e Métodos Contraceptivos

Português

Biologia e Geologia ---------------- Suzi Vicente


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12 A2

Afectos e Relações Interpessoais Adolescência e Comportamentos de risco (IST) Fisiologia da Reprodução e Métodos Contraceptivos

Português

Biologia e Geologia ---------------- Isabel Leal

12 A3

Afectos e Relações Interpessoais Adolescência e Comportamentos de risco (IST) Fisiologia da Reprodução e Métodos Contraceptivos Actividade Física

Educação Física

Português

Biologia e Geologia

Sessão de Informação/Debate Rosa Henriques

12 C Afectos e Relações Interpessoais

Inglês Português

Área Projecto --------------------- Paula Pereira

12 E

Afectos e Relações Interpessoais Comportamentos de Risco

Área Projecto Português Desenho

Oficina Multimédia Sessão de Informação/Debate sobre Comportamentos de Risco Antonieta Couto


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TURMAS

TEMAS

ACTIVIDADES




10 TD Adolescência e Comportamento de Risco (Prevenção IST)

História da Cultura e da s Artes Sessão de Informação/Debate António Miguens

10 TIE Afectos e Relações Interpessoais Violência no Namoro

Português Inglês

Área Integração Educação Física

Disciplinas Form. Cívica

Sessão de Informação/Debate António Rosendo

10 TOE1 Prevenção do Consumo de Substâncias Psicoactivas

----------- Sessão de Informação/Debate Virgílio Lança

10 TOE2

Prevenção do Consumo de Substâncias Psicoactivas Adolescência e Comportamentos de Risco Educação Sexual

------------ Sessão de Informação/Debate (CST, IDT/CAT Olhão, Grupo ACTA) Isabel Brito

12 TAPSI

Distúrbios Alimentares Afectos e Relações Interpessoais

Educação Física

Inglês

Psicologia

Sessão de Informação/Debate (ex. Sexólogo) Vânia Diogo


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12 TGES

Adolescência e Comportamentos de Risco Violência na Escola

Matemática Gestão

Área Integração Português

Sessão de Informação/Debate António Silva

12 TIE Afectos e Relações Interpessoais Violência no Namoro

Electric. e Electrónica

Área Integração

Inglês/Espanhol

Português

Sessão de Informação/Debate sobre Sexualidade José Afonso

12 TTUR

Afectos e Relações Interpessoais Violência no Namoro

Área Integração

e outras disciplinas

----------------

Anabela Florêncio

CEF A. Adm

A - Higiene Pessoal na Puberdade (tratamento da pele) B - Violência no Meio Escolar (Bullying e Namoro) C - Maus Tratos e Aproximações Abusivas (assédio sexual no trabalho)

Todas (tema A e B)

Organização Atend. Empresa (tema C)

Sessão de Informação/Debate (CST para tema A; APAV para tema B) Rogério Neto


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Actividades SPO

Objectivos Responsável/Grupo

Público Alvo Calendarização Recursos a utilizar **

Apoio Psicopedagógico

- Colaborar no Processo de Avaliação Especializada por referência à CIF dos alunos com NEE de carácter permanente, e acompanhar a aplicação das medidas de educação especial - Avaliar globalmente outras situações de dificuldades de aprendizagem e propor as medidas adequadas tendentes à sua minimização

SPO - Alunos referenciados para a Educação Especial - Outros alunos referenciados pelos Conselhos de Turma e Docentes de Educação Especial, ou ainda por si próprios cuja problemática escolar justifique a Intervenção dos SPO - Docentes - Enc. de Educação


- Gabinete próprio Capas de Processo Computador Tinteiro P&B e cores Fotocópias Testes de avaliação da inteligência: WISCIII,

Matrizes progressivas de Raven Testes de avaliação da atenção (Toulouse-

Piéron, D2). - Outros Testes de avaliação Psicológica

Colaborar com o Gabinete de Informação e Apoio ao aluno (GIAA)

- Colaborar, no âmbito da Equipa Interdisciplinar de Educação para a Saúde e Educação Sexual, na Gestão do GIAA e na organização de iniciativas do mesmo. - Apoiar alunos que recorram ao GIAA por situações relacionadas com de Abandono Escolar, absentismo, insucesso, Projectos de Vida e relacionamento interpessoal

SPO

- Alunos - Docentes da EIESES


- Psicóloga do SPO - Outros Recursos previstos no PAA do GIAA

Sessão de Informação

Escolar e Profissional às turmas de 12º ano

- Apoiar a Transição dos alunos para o Ensino Superior - Facilitar o Acesso à Informação sobre o acesso ao ensino superior e Cursos CET

SPO

- Alunos do 12º ano – Cursos Científico-Humanísticos

1º Período (1 Sessão de 90 minutos,

em horário não lectivo, para todos os alunos

interessados ou por Área/Curso)

- Auditório - Computador - Projector Multimédia

Programa de Orientação Escolar e Profissional

12º

Ajudar os jovens a: - Aprofundar o significado do seu Projecto Vocacional e optimizar alternativas e recursos para a respectiva implementação e reformulação - Especificar e aprofundar a exploração de áreas de actividade e de percursos educativos relacionados com os seus projectos vocacionais. - Progredir na construção de um conceito integrado de si próprio.

SPO

- Alunos do 12º ano dos Cursos Científico-Humanísticos Inscritos

2º Período e 3º Períodos

(8 a 10 Sessões de 90 mins, em horário não lectivo

- Gabinete do SPO ou sala (dependendo do nº de participantes a acomodar) - Computador com ligação à internet - Sala de Informática ou CRIE (pontualmente) - Testes de avaliação dos Interesses (IPP e IPV) - Bateria de Testes de avaliação das aptidões/raciocínio (BPRD e D70) - Teste de Avaliação dos Valores (WIS ou IVV) - Manual Técnico do Programa “Lançar Projectos) - Fotocópias e impressões


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Sessão de Informação

Escolar e Profissional às turmas de 12º ano

(Cursos Profissionais)

- Apoiar a Transição dos alunos para Formação Pós-Secundária. - Facilitar o Acesso à Informação sobre o acesso à Formação Pós-Secundária ou Profissional, e eventualmente ao ensino superior e Cursos CET

SPO

- Alunos do 12º ano dos Cursos Profissionais

2º Período (1 Sessão de 90 mins: em horário não lectivo, dirigida aos alunos interessados de

todos os Cursos; ou por turma, numa aula a acordar, de acordo com o interesse manifestado pelos alunos e

a disponibilidade dos Professores)

- Auditório - Computador - Projector Multimédia - Materiais de IEP

Apoio Individual de Orientação Vocacional

- Apoiar os alunos na construção do seu projecto vocacional

SPO Alunos do Secundário, de todos os níveis de Ensino, que requeiram um apoio mais individualizado (Exame Individual de Orientação) nomeadamente aqueles que desejem reorientar o seu percurso escolar

Ao longo do ano lectivo, mediante solicitação

- Gabinete Próprio (do SPO ) - Computador com ligação à internet - Testes de avaliação dos Interesses (Kuder, IPP e IPV) - Bateria de Testes de avaliação das aptidões/raciocínio (BPRD e D70) - Teste de Avaliação dos Valores (WIS ou IVV) - Outros Testes ou Recursos de Orientação Vocacional - Fotocópias e impressões


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Actividades Coordenação e Segurança

Objectivos Responsável Público Alvo Calendarização Recursos

SIMULACROS (2) MANUTENÇÃO DE LIMPEZA E HIGIENIZAÇÃO NA ESCOLA

VISTORIAS

INFORMAÇÃO/FORMAÇÃO

- Dar cumprimento ao estabelecido, legalmente, e realizar dois simulacros de Incêndio/Sismo ou Ameaça de Bomba,, no ano lectivo em curso. - Preparar a comunidade escolar para evacuação do edifício escolar, em caso de eventuais situações de catástrofe, nomeadamente, incêndios, sismos, ameaças de bomba ou de outras situações consideradas perigosas; - Testar o Plano de Emergência de Escola. Manter limpos e higienizados os espaços escolares e os respectivos sanitários; Criar hábitos de cumprimento de regras HSST, ao nível da Prevenção de Riscos. - Verificar os espaços escolares e seus equipamentos, no que respeita à Segurança e respectiva Prevenção. - informar a comunidade escolar sobre Segurança e Prevenção de Riscos

-Director; -PSR/Coordenador de Segurança: Prof. Ludgero Faleiro -Coordenador de Segurança: Prof. Ludgero Faleiro Assistentes Operacionais - PRS/Coordenador de Segurança - PRS/Coordenador de Segurança

-Alunos; -Professores; -Funcionários; - Comunidade escolar. -

1º- Finais do I Período; 2º- Finais do II Período Ao Longo do Ano Lectivo - Ao longo do ano lectivo - Ao longo do ano lectivo

- Plano de Emergência; - Extintores de Incêndio; -Mangueiras (caso seja possível); -Folhetos informativos; -Mapas de controlo e respectiva calendarização; -Folhetos informativos -Check lists; -Relatórios; - Folhetos informativos; - Projector de vídeo.


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Actividades

Área de Projecto Objectivos Responsável

Grupo Público alvo Calendarização Recursos a utilizar

O cinema - Qual o impacto do cinema na sociedade americana do século XX? A multiculturalidade – Integração dos emigrantes originários de Palops, Índia, Bulgária e Ucrânia na sociedade portuguesa actual, os seus problemas e facilidades A Música - Como é que a música das minorias americanas do século XX se transformou num fenómeno de massas? O jogo - Mitos e realidades do jogo de poker nas sociedades contemporâneas A igualdade de género - Será que existe igualdade de género nos dias de hoje, nos países de cultura judaico/cristã? A publicidade - Será a publicidade prejudicial para os jovens? Plantas medicinais, a sua importância na saúde? Doenças …. : As implicações da rápida evolução tecnológica na sociedade Os Desafios e Incoerências Indústria farmacêutica 1000agres do movimento";

Desenvolver competências nas seguintes áreas: Concepção, execução, avaliação e apresentação pública de projectos Aproximação ao trabalho científico

12º C 12º A1

Comunidade

Desenvolvimento ao longo do ano lectivo Apresentação pública dos projectos na 2ª semana de Maio

Fotocópias - 750 (150 por turma) Internet Equipamento áudio – visual da escola Auditório


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"O mundo para além do nosso ninho"; "Decibeis de vitalidade e saúde"; - " Doenças do Foro Mental"; "Sociedade e Agrosuficência"; " Pelo direito a uma família"; " Medicina no tempo". Astronomia Influência das artes na vida social e neurológica das pessoas Robótica Biomateriais Transportes do futuro Anuário Escolar. Criação de um espaço expositivo para as Artes na Escola. - Produção de um filme sobre os problemas dos jovens de hoje. - Organização de uma exposição final das Artes Visuais. - Identificação e decoração dos blocos da Escola.

Técnicas de investigação sociológica Trabalho de grupo Comunicação para um público alargado Comportamentos sociais adequados

12º A2 12º A3 12º E

Divulgação dos trabalhos teóricos Na plataforma moodle ou na biblioteca escolar

Computadores Plataforma moodle Biblioteca escolar e municipal Outros recursos humanos a mobilizar pelos alunos na concretização dos projectos


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Grupos Disciplinares


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Actividades Grupo 300 - Português


Público Alvo Calendarização Recursos

Encontro (s) com Escritor(es) : - Moita Flores - Jorge Correia (patrono) - (…)

Incentivar o gosto pela leitura; - Promover autores de expressão portuguesa

Biblioteca Ana Cristina Matias Rotary Clube de Tavira Bib. Municipal Grupo de Port.

Comunidade escolar Comunidade local

4 de Outubro Maio, datas a marcar

Cartazes Computador Internet Biblioblogue ESJAC Jornal EcoEstudantil

Espectáculo poético - Comemoração dos 120 anos do nascimento de Álvaro de Campos.

. Aplicar conhecimentos apreendidos no âmbito do estudo do heterónimo Álvaro de Campos. . Desenvolver o gosto pela expressão poética e dramática. . Participar no I Encontro Internacional sobre Álvaro de Campos dizendo e cantando poemas do heterónimo de Pessoa.

Profª. Antonieta Couto

Alunos 12º A1 e 12º E e professores Participantes no Encontro

15 de Outubro (de manhã no Auditório da Escola; à noite no hotel Porta Nova)

Formação de novos utilizadores da BE Reflectir sobre o lema do ano: “Diversidade, desafio, resiliência. Tudo isto numa biblioteca escolar - Conhecer as regras de funcionamento e de organização da BE; - Dominar os procedimentos básicos de uso dos PC; - Saber pesquisar no catálogo on-line da BE; - Servir-se dos recursos da BE com autonomia e responsabilidade.

Ana C. Matias Biblioteca Grupo de PORT.

Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais) -Turmas CEF

Outubro/Novembro

Guia do utilizador da BE Catálogo da BE Computador Internet

Outubro Mês internacional da Biblioteca Escolar

- Promover hábitos de leitura - Divulgar as potencialidades da BE no apoio ao progresso escolar

BE Grupo de Português

Comunidade escolar; -Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais)

Outubro; - 25 de Outubro (Dia da Biblioteca Escolar)

Cartazes Obras do catálogo da BE Computador Internet Biblioblogue ESJAC

Exposição de poemas de Álvaro de Campos, artisticamente trabalhados.

. Fomentar o gosto pela poesia.

. Promover o espírito crítico e o sentido estético.

. Estimular a criatividade e a imaginação.

12º E Comunidade escolar

De 15 a 30 de Outubro

Projecto “Comenius” – Intercâmbio com alunos e professores búlgaros, gregos, italianos, polacos e romenos – reuniões e acompanhamento em Tavira e Lisboa

. Valorizar a multiculturalidade, a troca de experiências, o conhecimento do outro. . Criar entre os intervenientes um verdadeiro espírito europeu.

Professores envolvidos no projecto

Alunos e professores

16 a 22 de Outubro


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. Contribuir para a compreensão do pluralismo, nas suas semelhanças e diferenças e no respeito pelas identidades. . Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas . Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade dos alunos, nomeadamente no que diz respeito à paz, direitos humanos e à defesa e conservação do património cultural.

Nós e os outros – o mundo lusófono - Recolha de dados sobre cada um dos países lusófonos; - Montra de obras em destaque; - Expositor alusivo ao país(es) lusófono(s) do mês - Publicação de artigos

Reconhecer a importância do uso de uma língua comum no estreitar de laços entre nações - Divulgar a literatura, a música e a cultura do mundo lusófono

Biblioteca Ana Cristina Matias Fátima Palma Grupo de PORT.

Comunidade escolar

Novembro (Guiné); Janeiro (Cabo Verde e São Tomé e Príncipe); Fevereiro (Timor); Março (Brasil; Abril (Angola); Maio (Moçambique)

Catálogo da BE PC Internet Cartazes Expositores Bibliologue EcoEstudantil

Visita a Itália – Intercâmbio com professores e alunos italianos

Valorizar o património local Desenvolver a autonomia Aprender conhecimentos básicos de comunicação em italiano Aproximar dois povos que constituem a UE Proporcionar um projecto financiado com vista a promover a igualdade de oportunidades Melhorar a bagagem cultural dos alunos Estimular a hospitalidade Combater o preconceito

Professoras: Anna Alba, Antonieta Couto e Suzi Vicente

12º A1 9 a 19 de Dezembro

Representação da peça “Mais um shot?” pela ACTA.

Desenvolver práticas de relacionamento interpessoal favoráveis ao exercício da autonomia, da cidadania, do sentido de responsabilidade, cooperação e solidariedade: prevenção do alcoolismo

Lina Correia Grupo 300

Todos os alunos (embora só possam estar presentes 65, no máximo, por sessão)

10 de Janeiro – 2 sessões: às 10.05 e às 14.10. Cada espectáculo tem a duração de 90m.

Auditório 4 actores profissionais Vários actores espontâneos escolhidos entre os alunos

Visita de Estudo - Mafra – Convento, Biblioteca e Tapada Nacional - Lisboa de Fernando Pessoa - Ida ao teatro - Outras visitas de carácter interdisciplinar

. Colocar o aluno face a uma aprendizagem directa e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos. . Tomar contacto com o texto dramático na fase da representação. . Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos, desenvolvendo o espírito crítico e o pensamento criativo.

Antonieta Couto 12º E 10 e 11 de Março Autocarro Municipal


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Semana da Leitura Ler com fluência e expressividade; - Apreciar a leitura alheia; - Conhecer autores do património cultural português

Biblioteca Grupo de Português

Comunidade escolar

21 a 25 de Março EcoEstudantil Biblioteca; Auditório da EST

Palestras

Equipa UALG: - «Heróis românticos»- […]

- Compreender a mundividência dos heróis românticos; - Apreciar criticamente uma palestra.

10º, 11º e 12º anos


Janeiro 2º período em datas a marcar

Auditório da EST Cartazes Expositores Bibliologue EcoEstudantil

Semana das línguas

Reforçar a interdisciplinaridade Promover o gosto pela aprendizagem das línguas Conhecer outras culturas

Professores do grupo Grupo 300

Todos os alunos

Primeira semana de aulas do terceiro período

Auditório Sala de alunos Vitrines Etc.

Concurso de Literatura

Incentivar nos alunos o gosto pela escrita Desenvolver o gosto pela leitura dos textos de literatura em língua portuguesa e da literatura universal, como forma de descobrir a relevância da linguagem literária na exploração das potencialidades da língua e de ampliar o conhecimento do mundo;

Professores do grupo Grupo 300 e Associação de estudantes

Todos os alunos

Primeira semana de aulas do terceiro período

Visita de Estudo - Mafra – Convento, Biblioteca e Tapada Nacional - Lisboa de Fernando Pessoa - Ida ao teatro - Outras visitas de carácter interdisciplinar

. Colocar o aluno face a uma aprendizagem directa e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos. . Tomar contacto com o texto dramático na fase da representação. . Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos, desenvolvendo o espírito crítico e o pensamento criativo.

Professora Paula Pereira

e outros professores das turmas (nomeadamente

as D.T.)

12º A2 e 12º A3 1ª semana do 3º período Autocarro municipal

«Divulgar e publicar é o que está a dar»

Aplicar as regras gramaticais e as de produção textual; - Aperfeiçoar textos de natureza variada para sua publicação em suportes variados


Comunidade escolar

Ao longo do ano lectivo Biblioblogue ESJAC; Jornal EcoEstudantil


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Actividades Grupo 350 - Espanhol



Comemoração do dia do espanhol Filme de um realizador espanhol. Audição de música espanhola.

Elaboração de uma proposta de ementa espanhola para o almoço confeccionado no refeitório.

Apresentação/ exposição de trabalhos sobre a língua e a cultura espanhola. Apresentação de espectáculo musical./Karaoke

Concurso ortográfico ou ditado.

Promover hábitos de escrita em língua espanhola. Sensibilizar os alunos para a cultura e língua espanhola Desenvolver métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento de informação, com recurso às TIC. Partilhar experiências pessoais, culturais e saberes.

Professores de espanhol:

Turmas de espanhol

A definir. ( 2.º ou 3.ºperíodo) Sala do aluno. Microfones Projector Rádio da escola. Auditório escola

Portal Mágico Promover hábitos de escrita em língua espanhola. Sensibilizar os alunos para a cultura e língua espanhola Partilhar experiências pessoais, culturais e saberes.

José Couto; Carmen Pedroso; Rute Barão

Turmas de espanhol e Comunidade Escolar

Ao longo do ano Auditório escola

Ruta Ibérica Promover hábitos de escrita em língua espanhola. Sensibilizar os alunos para a cultura e língua espanhola Desenvolver métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento de informação, com recurso às TIC. Partilhar experiências pessoais, culturais e saberes.


Turmas de espanhol ( a definir)

A definir pela organização Encadernação 200 Fotocópias Cartolinas Cola

Publicações no Jornal da Escola Promover hábitos de escrita em língua espanhola. Sensibilizar os alunos para a cultura e língua espanhola Partilhar experiências pessoais, culturais e saberes.


Turmas de espanhol

A definir.


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Actividades Grupo 330 - Inglês



Visita de estudo ao Supermercado Apolónia em Almancil e ao Aeroporto de Faro Mensagens de Natal em Inglês e alemão Dreaming of a Green Christmas Visita de Estudo a Londres Exposição sobre Cultura e Artes Semana das Línguas

Motivar os alunos para a língua e cultura dos países de expressão alemã; Desenvolver competências relativas à comunicação oral, relacionando conhecimentos teóricos com saberes práticos, nomeadamente na área da alimentação, atendimento turístico e transportes; Identificar técnicas de relacionamento e atendimento de turistas; Promover a interdisciplinaridade de Comunicar em Alemão e Técnicas de Informação e Animação Turística Motivar os alunos para o uso da língua inglesa e alemã no contexto específico de Natal Conscencializar os alunos para a importância do Natal como época de partilha de afectos Motivar os alunos para a língua e cultura dos países de expressão inglesa Contactar novas realidades Desenvolver o gosto pela cultura e pelas artes Desenvolver o gosto pelas línguas inglesa e alemã Motivar os alunos para a aprendizagem de línguas

Paula Barata Grupo 330 Grupo 330 Graça Moreira Paula Barata Professores do grupo 330

9 de Novembro 13 a 17 de Dezembro 13 a 17 de Dezembro Março antes do carnaval 2º e 3º períodos Início do 3º período


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Actividades Grupo 400 - História



CONFERÊNCIA “COMEMORAÇÃO DOS 100 ANOS DA IMPLANTAÇÃO DA I REPÚBLICA – CIDADE DE TAVIRA” ( Sessão Nocturna) EXPOSIÇÃO DE CARTAZES COMEMORATIVOS DOS 100 ANOS DA IMPLANTAÇÃO DA I REPÚBLICA EM PORTUGAL, NA CASA ANDRÉ PILARTE, NA CIDADE DE TAVIRA SIMULACRO DE INCÊNDIO Visita de Estudo a Lagos e Sagres Visita de Estudo a Lisboa e Mafra Visita de Estudo ao Aldeamento Turístico de Pedras da Rainha

- Incentivar os formandos e formadores dos cursos nocturnos EFA e RVCC – CNO para assistirem à Conferência (sessão nocturna). - Dar a conhecer à Comunidade Educativa deste estabelecimento de ensino, acontecimentos relevantes acerca da Implantação da I República, passados na Cidade de Tavira. - Incentivar a importância do conhecimento histórico, na perspectiva Passado-Presente-Futuro. - Comemorar o centenário da implantação da República. - Dar a conhecer aos cidadãos os nossos valores da República. - Conhecer a História na sua dinâmica Passado-Presente-Futuro. - Levar a escola à comunidade. Preparar os alunos dos cursos CEF –OPINF e AADM para situações de combate a incêndios, utilizando meios de 1ª Intervenção; - Conhecer o funcionamento dos extintores de incêndio e as respectivas regras e técnicas de utilização; - Compreender a importância dos conhecimentos adquiridos acerca de HSST. Consolidar/aprofundar os saberes apreendidos nas aulas e desenvolver capacidades no domínio da investigação histórica. Consolidar/aprofundar os saberes apreendidos nas

- Coordenadora da Biblioteca: - Professora Ana Cristina Matias; - Coordenador do Grupo de História-400: -Prof. Ludgero Faleiro Coordenador do Grupo de História: - Prof. Ludgero Faleiro - Formador da disciplina de HSST: Ludgero Faleiro José Couto José Couto/400

- Formandos e formadores dos Cursos EFA e RVCC-CNO - Cidadãos Tavirenses e outros. - ALUNOS DOS CURSOS CEF: - Turma OPINF; - Turma AADM 10º C1 e C2 11º E e 12º E

12 de Outubro 27 de Outubro 2010 a 27 de Novembro II Período 2º Período 2º Período

- Conferencistas convidados: do Museu, do Arquivo Municipal de Tavira (historiadores) e da Universidade do Algarve (Técnico de Património Cultural) -Auditório da Escola e respectivo equipamento audiovisual. Cartazes vencedores no concurso interno de Escola- Biblioteca alusivos ao tema em questão. - Extintores de Pó Químico e de CO2; - Combustível sólido. - Combustível líquido. - Mecha para fogo. Autocarro da Câmara Municipal


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aulas e desenvolver o sentido estético. Caracterizar, do ponto de vista da distribuição

das principais actividades económicas, a região em que a escola se insere.

Analisar o potencial da região relativamente ao turismo.

Conhecer estratégias de programação e animação turísticas de modo a desenvolver competências técnicas na área.

Observar a operacionalidade do sistema

operativo de informação utilizado nessa empresa turística .

Realizar um trabalho de pesquisa para as disciplina de Área de Integração.

Promover a interdisciplinaridade com a disciplina de OTET.

José Couto/400 Anabela Florêncio ( Grupo 400)

12ºTTUR

Mês de Novembro

Autocarro da Câmara Municipal - Viagem de comboio - Material para recolha fotográfica e para registo de informação - Guia nas Pedras da Rainha - Relatório da visita


47

Actividades Grupo 410 - Filosofia

Objectivos Professor Responsável


Visita de Estudo a Lisboa

Conhecer diferentes manifestações culturais. ▪ Reconhecer distintos sistemas de valores. ▪ Desenvolver a atitude de curiosidade intelectual. ▪ Conhecer e sensibilizar para formas de representação estética. ▪ Desenvolver relações interpessoais.

Maria Alberta Fitas

Turmas 10ºA2; 10ºE

12 de Novembro

Autocarro do Município

Visitas guiadas ao Palácio da Galeria e outras exposições patentes na cidade

▪ Concretizar, no terreno, conteúdos essenciais para o estudo dos valores estéticos ▪ Desenvolver a sensibilidade estética e sentido crítico

Maria Alberta G. Fitas Fernanda Santos

Turmas A1,A2,B,E, A3,C1eC2 - 10º ano


Comemoração do Dia Internacional da Filosofia

▪ Caracterizar a Filosofia como saber crítico e problematizador. ▪ Reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico e para a formação de uma consciência atenta. ▪ Assumir posições pessoais, rompendo com a indiferença. ▪ Desenvolver as capacidades de expressão pessoal, de comunicação e de diálogo. ▪ Analisar e confrontar argumentos.

Maria Alberta G. Fitas ▪ Turmas do 10º -Filosofia -A1,A2,B, E ▪ Comunidade escolar

Entre o 1º e 2º Períodos

Programa JCE

Desenvolver competências no domínio do Cinema ▪ Perspectivar o cinema como uma manifestação artística

Maria Alberta G. Fitas

Turma E - 10ºAno 11º C2


Cinema António Pinheiro DREAlg DVDs, Dossiês sobre filmes


48

▪ Reconhecer o cinema como meio de comunicação ▪ Conhecer a linguagem técnica e histórica do cinema.

Edite Azevedo

12º C

Colaboração com o Jornal da Escola Eco Estudantil

Maria Alberta G. Fitas Edite Azevedo Fernanda Santos

Comunidade escolar


Palestras no âmbito das actividades do Gabinete do aluno

Desenvolver as atitudes face à diversidade cultural . Compreender os conceitos de: - liberdade e justiça social; -igualdade e diferenças; - justiça e equidade.

Fernanda Santos Edite Azevedo

Turmas A3,C1 eC2 do 10ºano e 12º A2 11ºs C2, A1 e E 12º C

Ao longo dos 1º e 2º períodos

Participação nos PEST de diferentes turmas

Promover o desenvolvimento pessoal e social do(a) adolescente através da reflexão sobre a sexualidade,

Todas as turmas do o 10º, 11º e 12º anos

De acordo com as propostas dos diferentes PEST

Ao longo do ano

Fotocópias Filmes

Participação na visita de estudo do 12º C Promover a interculturalidade Professores participantes no Projecto Comenius

De acordo com os objectivos do Projecto Comenius

Final do 2º período


49

Actividades Grupo 420 - Geografia

Objectivos Professor Responsável


Visita de Estudo ao Pego do Inferno. Visita de Estudo à Biblioteca de Tavira.

▪ Observar recursos hídricos superficiais. ▪ Compreender a importância das bacias hidrográficas enquanto unidades fundamentais para a gestão das águas superficiais. ▪ Reconhecer a importância da manutenção de caudais ecológicos. ▪ Compreender a importância de adequar o tratamento ao uso da água. ▪ Vantagens de uma reabilitação da rede hidrográfica, de forma integrada promovendo a qualidade ambiental e o desenvolvimento socio-económico. ▪ Desenvolver relações interpessoais.

Isabel Candeias Isabel Candeias

Curso Profissional de T. Turismo( Geografia) Curso Prof. TMULT12,TGPSI12 e TAPSI11 (A.I.)

1º. Período 3º Período

Almoço frio, calçado e roupa prática. Máquina fotográfica.

Exposição “Cidade e Mundos Rurais” Visita de Estudo a Lagos e Sagres

▪ Observação das transformações físicas e sociais, ocupações e influências civilizacionais, povoamentos, técnicas de cultivo e formas de vida comunitária, no mundo rural do concelho de Tavira. ▪ Sensibilizar os alunos para a acção do mar sobre a linha da costa. ▪ Tomar consciência da acção do homem sobre o ambiente. (Cimpor) ▪ Observação do potencial energético do barlavento algarvio. Central eólica de Vila do Bispo.

Maria Horta Maria Horta

11º C1 e 11º C2 10º C2

Entre 29 de Maio a 18 Junho. Abril

Papel. Transporte Camarário. Papel.


50

Actividades

Grupo 430 – Economia e Contabilidade Objectivos Responsável Público Alvo Calendari-

zação Recursos

Produção de um folheto e de cartazes sobre desigualdade de género e violência contra as

mulheres no emprego e no trabalho (P.E.S.)

(Comemoração do Dia Internacional para a Eliminação da Violência

contra as Mulheres)

- promover a educação para a cidadania no âmbito da luta contra a exclusão/discriminação - reconhecer a importância dos recursos humanos no estabelecimento de uma “cultura de empresa” - entender a necessidade do reconhecimento do desempenho dos recursos humanos para o sucesso da actividade empresarial

Formador de

O.A.E./ Director de turma

(CEF A.Adm.)

Alunos da turma

CEF A.Adm. (1ºano)

Comunidade Escolar

1ºPERÍODO

Dia 25 de Novembro

- Alunos da turma CEF A.Adm. (1ºano) - Computadores (acesso à internet e ao programa PUBLISHER) - Acesso a fotocópias - 4 cartolinas - marcadores, tesoura, cola - 2 expositores (sala de convívio) e 1 mesa

Visita de estudo a um aldeamento turístico

(concelho de Tavira)

- conhecer estratégias de programação e animação turísticas de modo a desenvolver competências técnicas na área - observar a operacionalidade de um sistema operativo de infor- mação utilizado nas empresas turísticas (ex. reservas)

Directora de turma (12ºTTUR)

Formadores de O.T.E.T. e de A.I.

Alunos da turma 12ºTTUR

Alunos da turma 12ºTTUR

1ºPERÍODO uma das 5as. Feiras à tarde

do mês de Novembro (a confirmar)

Autocarro (12 alunos + 2 professores) - material para recolha fotográfica e para registo de informação - relatório da visita

Festa de Natal Promover um momento de confraternização entre alunos e professores

Isabel Brito Turma TOE 1 e 2 17 de Dezembro

Emissão de um programa radiofónico

sobre o tema “Liberdade e

Multiculturalismo” (simulação)

(Comemoração do Dia Mundial da Liberdade)

- discutir o conceito de Pessoa - reconhecer a existência de diferentes contextos culturais e entender a sua influência no grupo/indivíduo - entender o multiculturalismo no contexto da globalização e como forma de aproximação dos povos

Formador de A.I. (10ºTD)

Alunos da turma

10ºTD

Associação de Estudantes

(Rádio da Escola)

Comunidade Escolar

2ºPERÍODO

Dia 23 de Janeiro

- Alunos da turma 10ºTD - material da rádio - CD’s musicais - fichas de trabalho de A.I. - Computadores (acesso à internet) - guiões de entrevista e de locução


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25 Janeiro: - Visita de estudo à SIC – sociedade Independente de Comunicação S.A. (Carnaxide) - Ida ao Teatro da Trindade - Lisboa - Visita ao HardRock Café Lisboa 26 de Janeiro: - Visita à Exposição: “Sexo e Então?” Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva – Lisboa (Integrado no PES) - Visita às Exposições "Explora" e "Vê, faz e aprende" Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva – Lisboa - Visita à Fábrica da Coca-Cola – Refrige,SA –

Quinta do Anjo - Palmela

Objectivos transversais:

Estimular a observação, reflexão, autonomia e análise crítica;

Contribuir para a defesa do ambiente e para o equilíbrio ecológico;

Estimular as relações interpessoais e o convívio em sociedade;

Reconhecer as modificações tecnológicas que contribuíram para: encurtar distâncias, facilitar a comunicação e/ou criar comunidades globais.

Observar “in loco” o desenvolvimento local.

Promover a participação dos alunos em actividades educacionais.

Revelar capacidade de integração de conhecimentos;

Contribuir para a integração no mundo do trabalho; Projecto de Educação Sexual (ambas as turmas e Interdisciplinar):

Consciencializar sobre Afectos e relações interpessoais;

Identificar problemas da Adolescência e comportamentos de risco; Turma 12ºTGES: Disciplina de Gestão (TGES):

Analisar o planeamento e decisões sobre o futuro de duas empresas de sectores de actividade distintos;

Identificar os pontos fortes e fracos da empresa em relação a concorrência e ao ambiente de negócios em que actua;

Conhecer o mercado e definir estratégias de marketing para os produtos e/ou serviços produzidos pelas empresas;

Compreender a importância da Inovação;

Reconhecer as vantagens da inovação;

Colocar questões sobre o processo de inovação;

Caracterizar o perfil do empreendedor;

Identificar elementos essenciais de empreendorismo Disciplina de Matemática (TGES):

António Silva/430 Rosa Henriques/500

Vânia Diogo/620

Margarida Guerreiro

Turmas 12º TGES E 12ºTAPSI

11º TCom

25 e 26 de Janeiro

Autocarro Câmara Municipal de Tavira Transportes Urbanos de Lisboa. Fichas e Guião das visitas. Máquinas Fotográficas. Guia para a visita no âmbito do projecto de educação sexual, providenciado pelo Pavilhão do Conhecimento.


52

Desenvolver nos alunos o gosto pelo estudo da Matemática;

Estimular e motivar os alunos para as aprendizagens a realizar na disciplina de Matemática;

Mostrar aos alunos onde é possível a aplicação Matemática Turma 12ºTAPSI Disciplina de Sociologia (TAPSI):

Contribuir para a compreensão de conceitos fundamentais para a análise sociológica da realidade social;

Desenvolver técnicas de trabalho intelectual no domínio do “aprender a aprender”;

Utilizar a perspectiva da Sociologia no contexto da análise da realidade social;

Utilizar o conhecimento sociológico na construção de projectos;

Desenvolver uma atitude metodológica de interdisciplinaridade Disciplina de Educação Física (TAPSI):

Promover a formação de atitudes e conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas sociais;

Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade;

Promover a higiene e a segurança pessoal e colectiva;

Cooperar com colegas e professores em todas as situações, cumprindo as normas de segurança específicas das actividades.

Aula no exterior a uma empresa

(cidade de Tavira)

- conhecer a organização de uma empresa e as suas

funções, entendendo a actividade administrativa

como actividade motora

- compreender o papel das Relações Públicas na criação da imagem da empresa - identificar boas práticas de atendimento presencial e

Formadores de O.A.E. e de

T.A/C.C. Director de turma

(CEF A.Adm.) Alunos

da turma CEF A.Adm.

(1ºano)

Alunos

da turma CEF A.Adm.

(1ºano)

2ºPERÍODO

(Data a acordar entre os

docentes)

- material para recolha fotográfica e para registo de informação - relatório da visita


53

as suas etapas

Acção de Informação/ Sensibilização sobre cuidados com a pele na puberdade (P.E.S.)

- promover a educação para a cidadania no âmbito

da sexualidade e da saúde/higiene pessoal

G.I.A.A. Centro de Saúde

D.T./C.T. e alunos

(CEF A.Adm.)

Comunidade Escolar

2ºPERÍODO

(Data a marcar pelo G.I.A.A.)

- auditório - técnicos do Centro de Saúde de Tavira - material a indicar pelos técnicos

Acção de Formação/

Informação sobre Operacionalização do Sistema Galileu

em agências de viagens

- conhecer e dominar programas usados pelos agentes de viagens e operadores turísticos

Formador de O.T.E.T. (12ºTTUR)

Alunos da turma

12ºTTUR

Alunos da turma 12ºTTUR (aberto a

inscrições de outras turmas de turismo)

2ºPERÍODO

(Data a marcar consoante disponibilidade do/a

técnico/a)

- auditório - técnico/a de Agência de Viagens - material a indicar pelo técnico/a

Visita de estudo à Exposição “Alimentaria & Horexpo” - FIL

-Conhecer a oferta de produtos alimentares disponíveis no mercado -Contactar com empresas de distribuição, importação e exportação - Conhecer empreendimentos turísticos, como hotéis, pousadas, turismo rural - Conhecer diversos tipos de estabelecimentos ligados à restauração Tomar contacto com profissionais ligados à indústria alimentar e bebidas.

Margarida Guerreiro 430 Anabela Florêncio Grupo 400 António Silva Grupo 430

11º TCOM 12º TTUR 12º TGEST

2º Período

Autocarro

Visita de estudo ao Parlamento Europeu

▪ Contribuir para a formação de uma identidade europeia; ▪ Permitir aprofundar o estudo de determinados assuntos relativos à integração europeia; ▪ contactar com os deputados europeus.

Carmen Castro

Turma B- 10º ano

Final 2º Período

▪ Autocarro ▪ avião ▪ outros


54

Acção de Informação/ Sensibilização sobre

violência na escola e no namoro “Bullying” (P.E.S.)

- promover a educação para a cidadania no âmbito

da sexualidade e da paridade de género

G.I.A.A. A.P.A.V. (?)

D.T./C.T. e alunos

(CEF A.Adm.)

Comunidade

Escolar

3ºPERÍODO

Maio (Data a marcar pelo G.I.A.A.)

- auditório - técnicos da A.P.A.V. (?) - material a indicar pelos técnicos

Sessões de Apresentação das P.A.P.

(12ºTTUR) (...)

Conhecer o trabalho de projecto desenvolvido pelos

alunos:

Prestação de Serviços ao Turismo Rural (maquete da

empresa e exemplos de actividades a promover)

Animação Turística em campo de golfe (exemplos de

actividades a promover e aplicação de técnicas de

investigação e divulgação)

Empresa de Turismo Rural (exemplos de actividades de

animação e aplicação de técnicas de divulgação)

Prestação de Serviços de Animação a Unidades Hoteleiras

(exemplos de actividades de animação balnear; actividades

de simulação em vídeo)

Empresa de organização de eventos musicais para

animação do turismo de cidade (perfis de turistas e perfis

“musicais”; exemplos de actividades a desenvolver e

aplicação de técnicas de divulgação)

- tomar contacto com iniciativas pró-profissionais e com

Orientador das P.A.P.’s

Alunos da turma

12ºTTUR (...)

Júri das P.A.P.’s

Comunidade

Escolar (...)

3ºPERÍODO

Junho

(Data a marcar pela Direcção da

Escola/ Directora de Curso) (...)

- alunos da turma 12ºTTUR - auditório - materiais constantes nas planificações dos projectos

(...)


55

Semana da Juventude -Integrar os alunos nas actividades promovidas por outras instituições

Margarida Guerreiro Grupo 430

11º TCOM 11ºTsalv 9º Aadm

3º Período

estratégias de promoção de produtos no âmbito do turismo


56

Participação no JCE Os objectivos do Projecto António Silva Margarida Guerreiro

12º TGES 11º TCom

Ao longo do Ano lectivo Os recursos do projecto

Participação no Projecto “ Mentes empreendedoras

▪ Promover a participação social dos jovens; ▪ Estimular uma consciência de competência e capacidade de desenvolver as suas ideias; ▪ Consciencializar os jovens de que a vontade e o empenho são mais importantes que o dinheiro para levar a cabo as ideias de âmbito pessoal, social ou negócio. ▪ Divulgar junto da comunidade escolar o projecto.

Carmen Castro

10º B Comunidade escolar

Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano lectivo

▪ Apoio da escola; ▪ Contactos virtuais através de meios electrónicos como email, skipe ou facebook; ▪ Outros ( em função do avanço do projecto.

Colaboração com o Jornal da Escola Eco Estudantil

Actividade

Grupo 500- Matemática

Objectivos

Professor Responsável

Público Alvo

Calendarização

Recursos Humanos Materiais e Culturais


57

Olimpíadas Portuguesas da Matemática

Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática. Descobrir o rigor lógico, a clareza da exposição e a elegância da resolução. Fomentar a atitude de curiosidade intelectual. Desenvolver relações interpessoais Entender as distintas manifestações culturais na inter-acção com alunos de outros Países.

Profs: Cristina Almeida João Madalena José Mesquita Liliana Barbosa Mª Isabel Lopes Nuno Rodrigues Rosa Henriques Vitalino Guerreiro

Alunos do 10º ao 12º ano com Matemática A Matemática B

10 de Novembro

e 19 de Janeiro

Professores Alunos

4 Salas de aula 80 Fotocópias e Folhas de teste

Visita de estudo Museu Berardo e Museu de Lx

Conhecer diferentes manifestações culturais. Reconhecer distintos sistemas de valores. Desenvolver a atitude de curiosidade intelectual. Conhecer e sensibilizar para formas de representação estética. Desenvolver relações interpessoais.

Prof.

João Madalena (DT)

10 E 12 Novembro

Professores Alunos Autocarro do Município

Visita de estudo Lisboa e Coimbra

Conhecer diferentes manifestações culturais. Reconhecer distintos sistemas de valores. Desenvolver a atitude de curiosidade intelectual. Conhecer e sensibilizar para formas de representação estética. Desenvolver relações interpessoais.

Prof Vitalino Guerreiro (DT)

11 A3

2º Período

Professores Alunos

Autocarro do Município Visita de estudo Pavilhão do Conhecimento, Lisboa

Explorar, ver, fazer e aprender. Desenvolver a atitude de curiosidade intelectual. Desenvolver nos alunos o gosto pelo estudo da Matemática. Estimular e motivar os alunos para as aprendizagens a realizar na disciplina de Matemática. Mostrar aos alunos onde é possível a aplicação da Matemática. Desenvolver relações interpessoais.

Profª Rosa Henriques

12º TGES

Calendarização pendente da

disponibilidade dos transportes do Município

Professores

Alunos Autocarro do Município

Concurso “Canguru Matemático sem Fronteiras”

Estimular e desenvolver o gosto e o estudo pela Matemática. Atrair os alunos que têm "medo" da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina. Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas. Conseguir que cada aluno, através da Matemática, se sinta bem consigo mesmo e com os demais colegas.

Profs: Cristina Almeida José Mesquita Liliana Barbosa Nuno Rodrigues Mª Isabel Lopes Rosa Henriques Vitalino Guerreiro

Alunos de todas as turmas com Matemática

2º Período

Professores e Alunos 4 Salas de aula 80 Fotocópias e Folhas de teste


58

Ciclo de Palestras

Incentivar e desenvolver o gosto e o estudo pela Matemática

Profs José Mesquita Liliana Barbosa Nuno Rodrigues Mª Isabel Lopes

Todos os Alunos

3EB e Secundário da Comunidade

2º Período

Professores

Alunos Computador

Olimpíadas Algarvias da Matemática

Incentivar e desenvolver o gosto e o estudo pela Matemática, o sentido de responsabilidade e partilha

Profª Mª Isabel Lopes

Alunos 9º ano com Matemática

2º Período

(a confirmar pela UAlg)

Professores Grupo 500 Alunos

4 Salas de aula Fotocópias e

Folhas de teste Actividades promovidas pelo C. C. V. Descobrir a utilidade e aplicabilidade dos saberes

matemáticos no Mundo real Profs. de Matemática

Alunos de turmas com Matemática

Calendário definido pelo

C.C.V.

Professores Grupo 500

Alunos

Palestras de variados temas da actualidade em parceria com a equipa da UAlg

Descobrir a utilidade e aplicabilidade dos saberes e raciocínios matemáticos

Profs. José Mesquita e Nuno Rodrigues

Mª Isabel Lopes

Alunos com Matemática

2º e/ou 3º Períodos

Professores da UAlg


Auditório

Visita ao Ipimar Interdisciplinaridade, articular currículos Matemática / Física e Química / Biologia

Prof.

Nuno Rodrigues Mª Isabel Lopes

Alunos dos Cursos Científico

Tecnológicos

2º Período


Deslocação a pé ou comboio

Participar no Jornal da Escola

Comunicar e desenvolver competências transversais

Professores de

Matemática e alunos

Comunidade

escolar

Durante o ano lectivo


Material de escrita

Actividades que constem do PCT Articular currículos / Interdisciplinaridade

Todos os Professores de Matemática

Alunos das respectivas turmas

1º, 2º e 3º Períodos


Material adequado a cada uma das situações

Dia da Matemática

Conhecer a importância e aplicabilidade da matemática no dia a dia

Todos os Professores . de Matemática

Alunos de turmas com Matemática

3º Período

Professores Grupo 500 Alunos Computador, Projector Placards e Vitrines Sala de convívio e outra


59

Actividades F. Q. - Grupo 510



- Realização de trabalhos de pesquisa (vídeos, maquetes,…); - Exposição de trabalhos e fotografias; - Participação no jornal da escola. Actividades Experimentais com os alunos. Participação nas Olimpíadas da Química, da Física e da Astronomia Visita de estudo a Coimbra Participação na Semana Aberta da Universidade do Algarve. Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva de Tavira. Participação no concurso “Se eu fosse um cientista” organizado por Ciência Hoje e Ciência Viva. Semana da Ciência

- Desenvolver a capacidade de comunicação oral e escrita, utilizando diversos suportes, nomeadamente as TIC. - Relacionar experiências educacionais e experiências de vida - Motivar os alunos para a aprendizagem; - Proporcionar o contacto com alunos de outras escolas; - Proporcionar um complemento dos conteúdos programáticos; - Desenvolver atitudes de curiosidade intelectual; - Estabelecer relações humanas a nível de camaradagem, colaboração e amizade. - Avaliar campos de actividade profissional futura, em particular para prosseguimento de estudos - Sensibilizar os alunos para uma realidade, que dada a especificidade dos ambientes laboratoriais é afastada do grande público. - Promover a aprendizagem;

Todos os professores do grupo/510 Clube de Ciência/ professoras Anabela Silva e Ângela Fernandes Todos os professores do grupo/510 Professora Rosa Palma /510 Rosa. Anabela, Cristina e Suzi Todos os professores do grupo/510

Alunos do 10ºano, 11º ano e 12º ano Alunos do 10ºano, 11º ano e 12º ano Alunos do 10º ano e 11º ano Alunos do 11º A1 e 11º A3 Alunos do 11º ano e 12º ano Alunos do 10ºano, 11º ano e 12º ano

Ao longo do ano lectivo. 1º e 2º Período 2º Período ( data ainda não divulgada) Data a marcar pela câmara 2º Período (data não divulgada) 2º Período

Professores e alunos. Computador, cartolinas, outros materiais. Auditório da escola. Professores e alunos. Material de laboratório. Alunos e professores Autocarro da Câmara Municipal de Tavira Autocarro da Câmara Municipal de Tavira Autocarro da Câmara Municipal de Tavira ou comboio Professores e alunos Deslocação a pé.


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Conferências e Palestras ( a aguardar confirmação) sobre temas curriculares e da actualidade relacionados com Física e Química

- Conhecer a realidade de um cientista. - Integrar os alunos em actividades para comemorar o Ano Internacional da Química; - Mostrar à comunidade escolar a importância da Química - Aprofundar conhecimentos - Mostrar realidades diferentes

Professora Helena Bartolomeu Todos os professores do grupo/510 Todos os professores do grupo/510

Alunos do 10º ano (A1 e A2) Todos os alunos Alunos do 10ºano, 11º ano e 12º ano

Ao longo do ano lectivo 1º Período Ao longo do ano lectivo

Alunos e Professora; Cientistas Manuel Paiva e Fernando Carvalho Rodrigues; Computador, máquina de filmar, telefone e fotocópias. Professores e alunos. Material de laboratório. Professores e alunos. Oradores. Auditório. Fotocópias.


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Actividades

Biologia e Geologia - 520 Objectivos Responsável/

Grupo Público Alvo Calendarização Recursos a utilizar

Olimpíadas do ambiente

Visita de Estudo de Geologia: Serra de Monchique, Praias da Luz e Salema

Saída de campo: Geologia da Assêca, Pego do Inferno e Serra

Oficinas no Centro de Ciência Viva Visita laboratório de análises clínicas -Tavira Projecto Lab-it Visita de estudo: Alguns Elementos de Geologia, de Geomorfologia e de Hidrologia do Algarve

Promover a participação dos alunos da escola em eventos inter-escolas

- Observar aspectos estratigráficos e tectónicos do Algarve; - Identificar diferentes formações litológicas do Algarve; - Identificar aspectos típicos de diferentes paisagens. - Analisar estruturas geológicas no campo.

- Analisar estruturas geológicas no campo. - Identificar diferentes formações litológicas do Algarve;

Identificar processos de biotecnologia

Determinar dos grupos sanguíneos Experiências com electroforese - Identificação de rochas e de estruturas geológicas; - Compreensão de fenómenos de tectónicas a partir da observação de campo; - Análise de estruturas associadas à deformação e ao metamorfismo de rochas;

Prof. Rui Carmo e Teresa Afonso Prof. Augusta Carvalho e Aurora Carmo Prof. Augusta Carvalho Aurora Carmo e Isabel Leal Aurora Carmo Aurora Carmo e Isabel Leal Prof. Pedro Gabriel

Alunos do 10º, 11º e 12º de Ciências e tecnologias 10ºA1, A2 e A3 10ºA2 e 10ºA3 12ºA1,A2 e A3 12ºA1,A2 e A3 12ºA1,A2 e A3 11º A1 e 11º A3

16 de Dezembro e 22 de Fevereiro Novembro, Um dia inteiro Fevereiro (10º A2: segunda de manhã; 10º A3 terça de manhã) 3ºPeríodo 2ºPeríodo 2ºPeríodo 14 de Janeiro

Professores do grupo de Biologia/Geologia Autocarro da Câmara e Professores acompanhantes das turmas Autocarros da Câmara Técnicos do centro Farmacêutica responsável pelo laboratório Professores da UALG Autocarro da CMT (partida da Escola às 7h00 e chegada a Tavira à s 18h00 – Itinerário: Tavira, Caldas de Monchique, Foia de Monchique, Praia da Luz, Sagres, Tavira)


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Ciclo de palestras de Biologia e Geologia (a confirmar): - "Modelos de aquíferos, Contribuição para uma exploração sustentada da água" - Geologia do Algarve - Genética e clonagem - Feira/Exposição de Minerais e artesanato da Biofóssil - Reciclagem pela arte - Comemoração do 21 de Março e/ou 5 de Junho: . Desenvolvimento sustentável, “Permacultura e transição” O Grupo participa no Projecto PREAA – Contos do Mago Visita de Estudo a Mafra e Lisboa - Mafra – Convento, Biblioteca e Tapada

- Análise de águas provenientes de diferentes reservatórios naturais. - Divulgação e aprofundamento de temas da área da Biologia e Geologia - Promover o interesse e conhecimento sobre minerais e fósseis - Sensibilizar para a importância da preservação dos recursos naturais - Fomentar a troca de experiências - Incentivar à criatividade - Promover uma cultura de respeito e preservação da natureza - Contribuir para uma mudança de comportamentos e paradigmas - Dar a conhecer como criar espaços auto sustentáveis Colocar o aluno face a uma aprendizagem directa e real, estimulando o seu interesse

E Prof. Rosa Palma Professores do Grupo Teresa Afonso, Augusta Carvalho e Isabel Leal Teresa Afonso Todos os professores do grupo Prof. Augusta Carvalho e Prof.Teresa Afonso

Turmas dos cursos de ciências e tecnologias Toda a Comunidade escolar Cursos EFA e Encarregados de educação Toda a comunidade escolar

Ao longo do ano

Início de Dezembro

1º Período

2º/3º Período

Professores da Universidade do Algarve: Prof. Duarte Duarte Prof. Paulo Fernandes Prof. Leonor Cancela Mesas no espaço polivalente Auditório, Projector de vídeo Mesas, placares e espaço polivalente para exposição Auditório Fotocópias para divulgação e outros ainda a definir


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Nacional - Lisboa de Fernando Pessoa - Outras visitas de carácter interdisciplinar (no âmbito das Ciências) - Ida ao teatro Visita de estudo a TAMERA, Alentejo (Um dia)

pelos conteúdos programáticos. . Tomar contacto com o texto dramático na fase da representação. . Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos, desenvolvendo o espírito crítico e o pensamento - Desenvolver a atitude de curiosidade intelectual. - Desenvolver competências no domínio do Ciência - Explorar, ver e aprender. - Desenvolver relações interpessoais - Contactar com formas de organizar a terra autosustentáveis: - Reciclagem de resíduos - Reciclagem de água - Construções ecológicas - Recuperação de solos - Protecção integrada de culturas - Auto-suficiência energética

Isabel Leal (520)

_ DT e Paula Pereira (300)

Augusta Carvalho

12º A2

11º A2 e A3

1ª semana do 3º período (10 e 11 de Março)

2º Período, dia a indicar em breve, pelo Grupo Tamera (Ainda não

calendarizaram as visitas para 2011)

Autocarro municipal

Autocarro municipal


64

Actividades Grupos 530 e 540



Formação interna

Automatismos electromecânicos e Altivar 27 de Outubro de 2010

Autómatos I 10 de Novembro de 2010-10-15

Autómatos II 24 de Novembro de 2010

CADY 26 de Janeiro de 2011

Autocad 9 de Fevereiro de 2011

ITED

Auto-formação Professores dos grupos 530 e 540

4 de Maio de 2011

Computadores Automatismos

Autómatos Conversores de frequência Software especifico (Cady, Autocad e programas dos

autómatos) Videoprojector

Visitas de estudo à CIMPOR – Loulé e Central elevatória – Tavira (Águas do Algarve)

Verificar a implementação de automatismos Industriais Circuitos de comando, de controlo, de sinalização e de potência.

José Afonso António Rosendo

540/530

(Electricidade)

Alunos do 10º e 12º Ano

2º Período se existirem recursos disponíveis.

Transporte da Câmara Municipal de Tavira


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Actividades

Informática 550 Objectivos Responsável/Grup

o Público Alvo Calendarização Recursos a utilizar

-Comemoração do dia europeu da internet segura

- Elaboração de apresentações multimédia (PPT) - Panfletos; - Palestras; - Jogos (palavras cruzadas, sopa de letras) - Palestras (convidar oradores)

- Prof. Conceição Santos - Professores da formação técnica do curso CEF OPINF

Comunidade escolar em geral

1º e 2º período - Fotocópias - Impressões a cores -Auditório da escola

-Workshop – “Eu uso o mail” -utilização do mail (plataforma mail da escola- gmail)

- Prof. Conceição Santos

- Assistentes Operacionais

2º período - sala do centro de formação - computadores - ligação à internet

- Projecto “Seguranet” -Participar e dar a conhecer o projecto seguranet.

-Inscrição do maior número de alunos e professores no projecto

- Prof. Conceição santos Toda a comunidade escolar;

Durante o ano lectivo

Worshop - “Navegando Seguros ” - Dar a conhecer a alunos de outras escolas os trabalhos realizados no âmbito da segurança na internet

- Prof. Conceição Santos

- Alunos de outras escolas (preferencialmente 1º ciclo)

Visita ao centro de Ciência Viva de Tavira - Conhecer actividades no âmbito da disciplina - Prof. Conceição Santos

2º período -

Palestra com ex-alunos da nossa escola que já concluíram o ensino profissional

Sensibilizar os alunos para a importância do estudo Mostrar aos alunos percursos de sucesso no ensino

profissional Mostrar aos alunos trabalhos desenvolvidos nas

áreas da formação técnica e na PAP Sensibilizar os alunos para a importância da

formação para uma FCT de sucesso Esclarecer os alunos sobre o que há para além do

12º ano no ensino profissional

Prof. Ângela Simão 11º TGPSI 9º OPINF

2º período Ex. alunos do curso profissional TIG e TGPSI

Visita a empresas / instituições com rede informática estruturada

Familiarizar os alunos com as novas realidades tecnológicas que surgem no mercado na informática;

Mostrar aos alunos equipamentos e ferramentas informáticas que não existem nem na escola, mas das quais ouvem falar nas disciplinas técnicas dos cursos que frequentam;

Fazer a aproximação dos alunos à vida activa em

Prof. Ângela Simão 11º TGPSI

2º Período Empresas / instituições com rede informática


66

áreas afins aos dos cursos que frequentam; Mostrar o funcionamento bem como a gestão de

uma rede informática numa instituição; Dar a conhecer aos alunos equipamentos diversos

de suporte a uma rede informática estruturada; Mostrar aos alunos as funções desempenhadas

pelos profissionais de informática numa instituição; Verificar a aplicação real dos muitos conceitos que

estudam na escola nas variadas disciplinas técnicas que frequentam (Sistemas Operativos, Sistemas de Informação, Linguagens de Programação, Redes de Comunicação, Arquitectura de computadores, etc.).

Crimes sexuais via Internet (actividade proposta para o PES do 11º TGPSI e 9º OPINF)

Alertar os alunos para os múltiplos perigos advindos da utilização inconsciente da Internet com especial enfoque para os de natureza sexual

Prof. Angela Simão Cooperação com projecto seguranet- Conceição Santos (9º OPINF)

11º TGPSI 9º OPINF Comunidade escolar em geral

2º Período GIAA (estabelecimento do contacto com a PJ) Inspector da polícia judiciária Dr. Ricardo Valadas Auditório da escola

Actividades previstas no PCT das respectivas turmas

Prof. Paula Viegas Prof. Conceição Santos Prof. José Pego Prof. Rui Castro Prof. Daniel Carmo

*** Deverá ser visto no PCT das turmas

Visita de estudo a Lisboa com o intuito de visitar e participar no Campeonato Europeu das Profissões/EuroSkills Lisboa 2010, o maior evento internacional até hoje realizado em Portugal no âmbito da formação profissional.

Proporcionar aos alunos um contacto com as novas tendências da tecnologia nomeadamente na área de Instalação e Operação de Sistemas Informáticos e na Publicação Multimédia;

Verificar a importância da qualificação profissional, quer para os projectos pessoais de vida, quer para o crescimento de uma sociedade competitiva;

Estimular o desenvolvimento científico/cultural dos alunos enriquecendo a aprendizagem e consolidando conhecimentos;

Proporcionar a troca de ideias e experiências, assim como o convívio estimulando a criatividade e a procura de soluções;

Proporcionar aos alunos a possibilidade de explorarem e desenvolverem um conjunto de vivências que, integradas

Profª Angela Simão e Prof. Daniel Carmo

Turmas do 11º Ano Profissional TGPSI

e 12º Ano Profissional Técnico

Multimédia

10 de Dezembro (ou alternativamente a 9 de Dezembro)

Materiais: Autocarro para transporte dos alunos até Lisboa (Parque das Nações)


67

na sua formação promovam a realização pessoal e a concretização dos saberes e a sua aplicação;

Incentivar momentos de reflexão no que respeita ao futuro próximo.


68

Actividades

Artes Visuais - 600 Objectivos Responsável/


Visita de estudo ao Centro Cultural de Belém

Desenvolver as capacidades de observação, interrogação e interpretação;

Desenvolver a sensibilidade estética, formando e aplicando padrões de exigência;

Desenvolver a consciência histórica e cultural e cultivar a sua disseminação.

Zélia Paixão Alberta Fitas

10º E

12 de Novembro Autocarro municipal

Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano

Divulgar à comunidade os trabalhos produzidos pelos alunos

Incentivar os alunos através de uma mostra pública

Cristina Viana M. João Gouveia Reinaldo Barros

Zélia Paixão

Alunos dos 10º, 11º e 12º anos da área

de Artes Visuais

Alunos C. P. Técnico de

Multimédia e Técnico de Design

2º e 3º períodos Vitrinas da sala de alunos

Imagem e Identificação da Escola: logótipos da Biblioteca-CRE e do Clube dos Animais

Criar a imagem gráfica de organismos da Escola Envolver a comunidade educativa em actividades

em prol da comunidade escolar

Mª João Gouveia Comunidade Escolar

2º período Associação de Estudantes Vitrinas da sala de alunos

Participação no Jornal da Escola “Eco Estudantil”

Divulgar actividades das Artes Visuais à comunidade escolar

Participação activa em actividades da Escola

Mª João Gouveia Comunidade escolar

Dependendo da calendarização do jornal


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Actividades Ed. Física Objectivos Responsável/


MEGA-CLASS DE

DANÇA Comemorar do dia mundial da dança

MARTA NUGAS GABRIELA CORVO

TODA A COMUNIDADE

ESCOLAR 29 de ABRIL

(MANHÃ) Publicidade Espaço próprio

CAMINHADA

Consciencializar a comunidade educativa para os benefícios da actividade física regular, respeitando a preservação da qualidade do ambiente.

GABRIELA CORVO MARTA NUGAS

TODA A COMUNIDADE

ESCOLAR 5 de MAIO (MANHÃ)

Publicidade. Apoio logístico e de segurança. Suporte alimentar adequado.


70

Actividades Técnicas especiais



JCE

“Shoe Box”

Festa de Natal da Escola.

- Festa de Natal/Pediatria HDF

Conferência “exclusão Social e Pobreza”

Venda de bolos/sumos, na Praça de Tavira – Banca

Visita ao Bairro Horta da Areia – Faro Parceria com a Fundação Silva Leal.

Visita á Casa dos Rapazes – Faro

Visita ao Refugio Aboim Ascensão

IPJ – Workshop de “Pinhole” / Vídeo.

IPJ – Workshop de Animação de Grupos

Workshop de Língua Gestual

Workshop de BISCUIT.

Envolver a Turma do TAPSI num projecto Internacional “Samaritan’sPurse” de apoio às

crianças de Países pobres

Envolver a comunidade escolar na participação do Evento de Natal. Desenvolver a interacção de

diferentes grupos e turmas.

Sensibilizar para o trabalho de grupo.

Sensibilizar os Alunos para esta Temática. Conhecer a realidade Portuguesa.

Acção de Solidariedade para angariação de fundos.

Observação do funcionamento de um Bairro Social com problemas de segregação e exclusão

social.

Observação do funcionamento de uma IPSS e suas problemáticas de desenvolvimento

psicossocial e integração das crianças nas escolas públicas

Observação do funcionamento de uma IPSS e suas problemáticas de inserção do menor em

Famílias de Acolhimento / Famílias de adopção

Isabel Lacueva

REAPN - Drª Dionisia Pedro

Formadores do IPJ

Formador José

Alunos 12 º TAPSI

Alunos e Professores da

Escola

Publico em geral

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Ano lectivo 2010/2011

17Outubro 2010

Dezembro 2010

21 Outubro

1 Novembro 2008 (todos os sábados de

Novembro)

A confirmar (Novembro )


A confirmar

Turmas TAPSI

Turmas TAPSI

Colaboração de Professores, e Alunos.

TAPSI / Professores.

TAPSI. C.P.

TAPSI. C.P.

TAPSI. C.P.

TAPSI. C.P.


71

Workshop de Pinturas Faciais.

Workshop de pinturas em tela.

Conferencia sobre “dependências”

Workshop “descobre o palhaço que há em ti”

Apresentação “Projecto Vitória

Apresentação de Projectos Sociais

Apresentação do projecto Social “ABRAÇO”

Sensibilizar os Alunos, para outros tipos de línguas, comunicações e públicos alvo.

Capacitar o aluno com diversas Técnicas.

Desenvolver as competências dos alunos, em

relação a diversas actividades.

Tomar conhecimento de diferentes códigos e

convenções. Elencar os vários suportes em que a mensagem

pode ser enviada. Criar e produzir um espectáculo.

Planear, organizar e promover actividades de carácter educativo, cultural, social, lúdico

pedagógico e sócio terapêutico, em contexto institucional, na comunidade ou no domicilio,

(tendo em conta as necessidades do grupo e dos indivíduos, com vista a melhorar a sua qualidade

de vida e a sua inserção e interacção sociais).

Definir e avaliar as políticas sociais, com base

nos conhecimentos obtidos através de estudos que efectuam junto de determinada população,

para melhor adequação entre as medidas de política social e os direitos reconhecidos aos cidadãos. Planear, organizar, desenvolver e

avaliar programas, projectos, acções e actividades que dêem resposta às necessidades

diagnosticadas.

Vieira

Formadora Susana

Tomas

Formadora Ana Banon Magalhães

Formadora Lídia Geada.

Maria José Capela

Fernanda Martins Isabel Lacueva Maria Dolorosa Prof. Susana

Operação Nariz Vermelho.

Formador Mark Mekelburg

Drª Susana Rodrigues

Drª Sofia Albuquerque

9999999 Dr. Sérgio Luís

Alunos 12 º TAPSI Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos e professores do

TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Alunos 12 º TAPSI

Turmas de Humanísticas


10 Novembro

25 Novembro

A confirmar

A confirmar

6 Janeiro 2011 A confirmar

10Fevereiro 2011

24 Fevereiro 2011

Sala 53

TAPSI Formador

Materias de biscuit

TAPSI Formador

Materias de Pintura facial

TAPSI Formador

Materias de pintura em Tela

Sala 38

Auditório da escola

Pavilhão Desportivo Sistema de Som

Preço: 350€ + deslocação

Sala 38

Sala 38

Sala 38 / Auditório


72

Actividades Técnicas especiais


Visita de Estudo ao CODU Conhecer uma central de atendimento de chamadas

112 como elementos integrantes no SIEM, analisando protocolos de comunicação.

Paulo Girão 11ºTsalv (6 alunos + 1 Prof) 2º Período

Transporte para 7 pessoas (Tavira – Faro - Tavira)

Demonstração do protocolo do SBV, pelos alunos do 11º Tsalv acompanhados pelo

Prof. Paulo Girão

Criar entre os futuros TSALV, autonomia e capacidade de formar terceiros como prova das

suas capacidades técnicas. Paulo Girão

11º Anos (integrado na disciplina de ED.

Física) – Auditório da Escola

2º Período

Auditório da Escola (marcado pelo Professor)

Participação no III Encontro DEHUSA(Desporto Humanitário de

Salvamento Aquático), organizada pela Escola Secundária de Albufeira

Fomentar o convívio o trabalho de equipa e a aplicação de conhecimentos adquiridos no contexto

TSALV em forma de competição com outras escolas.

Paulo Girão 11ºTsalv (6 alunos + 1 Prof) Março de 2011

Transporte para 7 pessoas (Tavira – Albufeira - Tavira)


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Anexos


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Relação de autocarros municipais solicitados

Destino

Nº de participantes

Data

Professor

Responsável

Turmas

Duração

Observações

Estrutura que solicita

Visita de Estudo de Geologia: Serra de Monchique, Praias da Luz e Salema

50

Novembro

Prof. Augusta Carvalho e Aurora Carmo

10º A1, A2 e A3

1 dia

Saída às 8:20 Regresso às

19 H

Grupo de Biologia

Saída de campo: Geologia da Assêca, Pego do Inferno e Serra

28

28

Fevereiro

Augusta Gonçalves

10º A2

10º A3

2ª feira manhã 8:20 às 13H

E

3ª feira de manhã

Duas saídas

Grupo de Biologia

Deslocação a Sta Catarina da Fonte do Bispo

24

6 de Dezembro

Zélia Paixão

12º E

8H às 13H

Projecto TASA

Caldas de Monchique e Sagres

50 11 de Janeiro ou 14 de Janeiro

Pedro Gabriel e Rosa Palma

11º A1 e 11º A3

7h às

18h

Grupo de Biologia

Visita de Estudo a Mafra 50 10 e e 11 de Março

Antonieta Couto e José Couto

12º E 11º E

2 dias Saída às 8:20 regresso às 20H

Grupo de Port. E História da Cultura

Visita de Estudo a Mafra 50 1ª semana de Maio

Paula Cristina Pereira

11º A3 e 2 dias Saída às 8:20 regresso às 20H

Grupo de Port.

Visita de Estudo a Lagos e Sagres

50 2º Período Ou início do 3º

José Couto Maria Horta

10º C1 e C2 1 dia Saída às 8:20

Grupo de História e Geografia


75

período regresso às 18H


50 12 de Novembro Alberta Fitas João Madalena Zélia Paixão

10º A2 e 10º E 1 dia Saída às 7:00 regresso às 20H

Tem que ser nesta data 1 dia

Filosofia e Matemática


50

25 e 26 de Janeiro

Antº Silva Vânia Diogo Rosa Henriques

12º TAPSI 12º TGES 11º Tcom

2 dias Saída às 8:20 regresso às 20H

Tem que ser nesta data

Economia Matemática Ed. Física Margarida Guerreiro

Mérida

45

A definir pela Autarquia

Cármen Pedroso

11º C1 11º C2

3 dias Saída 8:20 Regresso

19H

Possibilidade do autocarro levar num dia e ir buscar dois dias depois

Projecto PI espaço de partilha de povos e culturas

Algeciras

30

A definir pela autarquia

Fátima Pires

12º C

5 dias

Saída às 7H Regresso às

20H

Possibilidade do autocarro levar num dia e ir buscar dois dias depois

Projecto Al Garb al Andaluz

Lisboa

50

1ª semana de Abril

Antonieta Couto Suzi Vicente

12º A1 Alunos

Italianos

2 dias Saída às 8:20

Regresso 20H

Tem que realizar-se nesta semana visto tratar-se de um intercambio

Projecto All roads lead….home

Lagos e Sagres

50

1ª semana de

Abril

Antonieta Couto Suzi Vicente

12º A1 Alunos

Italianos

1 dia

Saída às 8:20 Regresso às

18H

Tem que realizar-se nesta semana visto tratar-se de um intercâmbio

Projecto All roads lead….home

Visita de Estudo - Mafra e - Lisboa

50 1ª semana do 3º período

Paula Pereira Isabel Leal

12º A2 e A3 2 dias Saída às 8:20 regresso às 20H

Português

Visita de Estudo ao CODU - Faro

7 A definir pela

autarquia no 2º Período

Paulo Girão 11º Tsalv

Devem ir de comboio dada a proximidade e o nº de alunos

Tec. Especiais


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Participação no III Encontro DEHUSA(Desporto Humanitário de Salvamento Aquático), Albufeira

7 Março de 2011

Paulo Girão

11º Tsalv Tec. Especiais

Sevilha

25 12 e 13 de Maio

José Pego 11º TGPSI 2 dias Tem que realizar-se nestas datas visto tratar-se de uma feira

Projecto Aquecimento Solar em parceria com o Centro de Ciência Viva

Visita de estudo a Lisboa com o intuito de visitar e participar no Campeonato Europeu das Profissões/EuroSkills Lisboa 2010, o maior evento internacional até hoje realizado em Portugal no âmbito da formação profissional

40

9 ou 10 de Dezembro

Ângela Simão e Daniel Carmo

11º TGPSI 12º T. Multimédia

1 dia Saída às 7:00 regresso às 20H

Tem que realizar-se nestas datas visto tratar-se de uma feira

Projecto considerado relevante pela DREalg

Visita a Sevilha (aeroporto) Visita a Sevilha (aeroporto)

25 25

8 de Dezembro 19 de Dezembro

Suzi Vicente Antonieta Couto

12º A1

Saída às 8:00

Tem que realizar-se nestas datas

Intercâmbio com Itália

Lisboa Receber o prémio do Centro de Ciência Viva

30 25 de Novembro

Alberta Fitas

Tem que realizar-se nesta data

Não foram consideradas, no quadro acima, as utilizações de transporte municipal mencionadas pelos grupos, sem indicação de data aproximada e local. Não se encontram previstas as saídas no âmbito do Desporto Escolar por não terem sido marcadas pela DREAlg Em Fevereiro haverá uma actualização ao presente PAA O limite de utilização do autocarro municipal pela nossa escola, para fora de Tavira, é de 17 visitas .


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Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direcção ... · A Língua Portuguesa no Mundo...

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