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  • Gesp.010.01

    Escola Superior de Tecnologia e Gestão

    Instituto Politécnico da Guarda

    R E L AT Ó R IO D E E S T Á G IO

    SÓNIA BARRETO GONÇALVES

    RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO EM GESTÃO DE

    RECURSOS HUMANOS

    DEZEMBRO/2012

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página i

    FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

    Aluno: Sónia Barreto Gonçalves

    Número: 1009591

    Morada: Rua do Bairro Novo, nº190., 4935-434 Mazarefes

    E-mail: [email protected]

    Licenciatura: Gestão de Recursos Humanos

    Estabelecimento de Ensino: Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto

    Politécnico da Guarda (IPG)

    Organização: LUSOTEMP- Empresa de Trabalho Temporário, S.A (TALENTER™) -

    Delegação de Braga

    Morada: Avenida Antero de Quental, 4710-377 Braga

    Contacto: 253 254 483

    Supervisor na Organização: Dr. Amílcar Gabriel – Técnico de Recursos Humanos

    Grau Académico: Mestre em Economia

    Orientador na ESTG do IPG: Professor António Joaquim Pires Lourenço

    Grau Académico: Mestre em Gestão

    Duração do Estágio: 400 horas

    Data de Início do Estágio: 19/03/2012

    Data de Conclusão do Estágio: 28/05/2012

    mailto:[email protected]

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página ii

    AGRADECIMENTOS

    Quero deixar um especial agradecimento a todos que comigo partilharam este percurso ao

    longo destes anos e pela motivação concedida em todos os momentos.

    À minha família e em especial aos meus pais pelo amor incondicional e por todas as boas

    oportunidades que me têm proporcionado ao longo da vida.

    Ao Professor António Lourenço pelo excelente exemplo de profissionalismo.

    Tenho consciência que sem a sua disponibilidade e dedicação tudo seria mais difícil.

    Agradeço ao Instituto Politécnico da Guarda e a todos os professores que de alguma forma

    me inspiraram e me fizeram crescer com novas aprendizagens e novas descobertas

    fundamentais para o meu percurso profissional.

    Agradeço à instituição que me acolheu durante o estágio, destacando toda a disponibilidade

    e compreensão da Dra. Marta Carvalho e Dr. Amílcar Gabriel, que desde sempre

    disponibilizaram tudo o que foi necessário para a construção deste relatório e sem os quais

    nada seria possível.

    Ao meu namorado, Rafael Melo pelo incentivo, por acreditar sempre em mim e por nunca

    deixar de estar presente.

    Às minhas amigas Eliana Valada, Susana Barros, Sofia Almeida e Bárbara Lucas, pela

    amizade e apoio que sempre manifestaram durante o meu percurso académico e em toda a

    minha vida

    A todos um sincero agradecimento!

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página iii

    “ Tal como os penteados e as roupas, as ideias na gestão vão e vêm. Todavia, há uma que

    tem prevalecido de forma consistente nos últimos vinte anos: as organizações mais bem-

    sucedidas são as que utilizam de forma mais eficaz os seus recursos humanos”

    Price

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página iv

    PLANO DE ESTÁGIO

    O presente estágio realizou-se com a finalidade de testar e tentar colocar em prática o

    máximo de conteúdos apreendidos no decorrer do curso de Gestão de Recursos Humanos,

    na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda.

    O mesmo decorreu em Braga, na empresa denominada Talenter™1.

    O plano de estágio definido para a estagiária foi delineado pelo Coordenador Operacional

    Zona Norte e Técnico de Recursos Humanos da Talenter™, Dr. Amílcar Gabriel, que foi

    igualmente o seu supervisor na organização. O Plano de estágio, foi pensado com o

    objetivo de proporcionar o máximo de conhecimentos e competências profissionais, em

    contexto real de trabalho. Sendo assim, as atividades desenvolvidas foram nas áreas de:

    Inscrição e Pesquisa de candidatos;

    Análise e Descrição de Funções;

    Elaboração e formação dos processos individuais de colaboradores;

    Comunicação a entidade oficial (Segurança Social);

    Agendamento e acompanhamento de exames médicos de Aptidão;

    Registo e Entrega de equipamentos de proteção;

    Emissão e envio de caducidades de Contrato de Trabalho;

    Receção de candidaturas, triagem curricular, agendamento e realização de

    entrevistas.

    1 Marca registada

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página v

    RESUMO

    O estágio curricular foi realizado na LUSOTEMP- Empresa de Trabalho Temporário SA,

    usualmente conhecida por Talenter™., delegação localizada em Braga e teve a duração de

    cerca de dois meses e meio (quatrocentas horas), no período compreendido entre 19 de

    Março e 28 de maio de 2012.

    O presente relatório é produto final não apenas do estágio que a estagiária desenvolveu

    numa empresa de trabalho temporário, como também de todas as aprendizagens que a

    estagiária desenvolveu ao longo de todo o percurso académico no Instituto Politécnico da

    Guarda.

    Neste documento podemos encontrar dois capítulos distintos, sendo o primeiro capítulo

    respeitante à apresentação da organização, e o segundo focalizado nas diferentes atividades

    que a estagiária desempenhou no Departamento de Recursos Humanos.

    Em qualquer estágio, a intervenção do estagiário passa por uma transversalidade em termos

    de funções. Todas as tarefas desenvolvidas promovem uma aprendizagem constante, têm

    um caráter formativo, de construção de um profissional completo e com todas as

    competências fundamentais para o mercado de trabalho, Saber-Ser, Saber-Fazer e Saber-

    Estar.

    Durante o estágio e para a elaboração deste relatório foi feita uma pesquisa intensiva,

    através da utilização de ferramentas metodológicas como a análise documental.

    Palavras-chave: Recrutamento e Seleção; Colaborador, Trabalho Temporário, Talento,

    Gestão de Pessoas.

    JEL Classification: O15(Human Resources) M12 (Personnel Management)

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página vi

    Índice Geral

    FICHA DE IDENTIFICAÇÃO ............................................................................................... i

    AGRADECIMENTOS ............................................................................................................ii

    PLANO DE ESTÁGIO...........................................................................................................iv

    RESUMO................................................................................................................................ v

    ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES .............................................................................................. viii

    GLOSSÁRIO DE SIGLAS.....................................................................................................ix

    INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 1

    CAPÍTULO I- APRESENTAÇÃO DA EMPRESA .............................................................. 3

    1- CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO. .......................................................... 3

    1.1. DADOS E FACTOS RELEVANTES .................................................................. 3

    1.2-UNIDADES DE NEGÓCIO DA TALENTER™ .................................................. 4

    1.2.1- TALENTING™ MOBILITY .......................................................................... 5

    1.2.2- TALENTING™ MANAGEMENT.................................................................. 6

    1.2.3-TALENTING™ WELCOME ........................................................................... 7

    1.2.4- TALENTING™ HEATH CARE ..................................................................... 8

    1.2.5-TALENTING™ ENERGY ............................................................................... 9

    1.3- ORGANIZAÇÃO INTERNA ............................................................................... 10

    1.4- FILOSOFIA DA TALENTER™ .......................................................................... 10

    1.4.1-MISSÃO ......................................................................................................... 11

    1.4.2-VALORES....................................................................................................... 11

    1.5- ÁREAS DE ATUAÇÃO DA TALENTER™ ................................................... 11

    1.6- TALENTER™ ACADEMY .............................................................................. 13

    1.7- TALENTER™ NA SOCIEDADE ..................................................................... 14

    1.8- TALENTING™ CLUB ...................................................................................... 16

    1.9- TALENTER™ DELEGAÇÃO EM BRAGA- ESTRUTURA .......................... 16

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página vii

    CAPÍTULO II- O ESTÁGIO CURRICULAR ..................................................................... 18

    1-OBJETIVOS DO ESTÁGIO ......................................................................................... 18

    2.1- INSCRIÇÃO E PESQUISA DE CANDIDATOS................................................. 19

    2.2- ANÁLISE DE FUNÇÕES .................................................................................... 20

    2.3-ELABORAÇÃO E FORMALIZAÇÃO DOS PROCESSOS INDIVIDUAIS DE

    COLABORADORES ................................................................................................... 21

    2.4- COMUNICAÇÃO À SEGURANÇA SOCIAL .................................................... 22

    2.5- RECRUTAMENTO E SELEÇÃO........................................................................ 23

    2.6- O CONTRATO DE TRABALHO ........................................................................ 26

    2.6.1- CESSAÇÃO DO CONTRATO DE TRABALHO ........................................ 27

    2.7- MEDICINA NO TRABALHO ............................................................................. 28

    2.8- EQUIPAMENTOS DE TRABALHO (EPI´S)...................................................... 29

    2.9- FEIRA DE EMPREGO MINHO CENTER .......................................................... 29

    CONCLUSÃO ...................................................................................................................... 30

    BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 33

    WEBGRAFIA....................................................................................................................... 33

    ANEXOS .............................................................................................................................. 34

    Anexo I- Organigrama da Talenter™ ........................................................................... 35

    Anexo II-Menu Usuário no Sistema SAP..................................................................... 37

    Anexo III-Ficha de Candidatura ................................................................................... 39

    Anexo IV-Inscrição Rápida no Sistema SAP ............................................................... 41

    Anexo V- Anúncio “Comercial” .................................................................................. 43

    Anexo VIII-Agendamento Exame Médico por e-mail ................................................. 49

    Anexo IX-Página MedialCare para agendamento de exame médico ........................... 51

    Anexo X- Flyer Feira de Emprego Minho Center ........................................................ 53

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página viii

    ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES

    Ilustração 1- Clientes Talenting™ Mobility. .......................................................................... 5

    Ilustração 2-Clientes Talenting™ Management. .................................................................... 6

    Ilustração 3-Clientes Talenting™ Welcome. .......................................................................... 7

    Ilustração 4-Clientes Talenting™ Health Care. ..................................................................... 8

    Ilustração 5-Clientes Talenting™ Energy. ............................................................................. 9

    Ilustração 6-Flyer alusivo Ponto Imigrante .......................................................................... 14

    Ilustração 7 -Flyer alusivo UNHCR. .................................................................................... 14

    relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947223relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947224relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947225relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947226relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947227relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947228relatorio%20final%20de%20estágio_convertido%20sonia%20final.doc#_Toc345947229

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página ix

    GLOSSÁRIO DE SIGLAS

    ACIDI: Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural

    ACT: Autoridade para as Condições de Trabalho

    CAE: Classificação das Atividades Económicas

    CTT: Contrato de Trabalho Temporário

    CUTT: Contrato de Utilização de Trabalho Temporário

    CV: Curriculum Vitae

    DGERT: Direção Geral do Emprego e das Relações do Trabalho

    EPI´S: Equipamentos de Proteção Individual

    ESTG: Escola Superior de Tecnologia e Gestão

    GNCP: Global Compact Network Portugal

    IPG: Instituto Politécnico da Guarda

    PT: Portugal Telecom

    SA: Sociedade Anónima

    SAP: Sistemas, Aplicações e Produtos no processamento de dados

    TM: Trade Mark

    UNHCR: United Nations High Commissioner for Refugees

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 1

    INTRODUÇÃO

    Este relatório de estágio é o resultado de uma experiência e destina-se à conclusão da

    Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos, da Escola Superior de Tecnologia e Gestão

    e pretende ilustrar todas as aprendizagens e tarefas que a estagiária desenvolveu na empresa

    que a acolheu.

    Neste estágio procurou-se promover a aquisição de novos conhecimentos, em contexto

    profissional no campo da Gestão de Recursos Humanos, bem como na transferência de

    conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura em Gestão de Recursos Humanos.

    Neste sentido, a organização escolhida para a realização do estágio curricular foi a empresa

    Talenter™, que é uma empresa de Trabalho Temporário.

    As empresas de Trabalho Temporário são fundamentais e têm vindo a adquirir dimensão

    crescente em diversos países. Num mundo atual em constante mudança em que a

    competitividade é a palavra de ordem as empresas necessitam de procurar constantemente

    mais-valias para ter sucesso, não só olhando para dentro, mas também, voltando-se para

    fora e procurando essas mais -valias no ambiente externo.

    Ao longo da história temos passado por várias eras, desde a pré-história, passando pela era

    agrícola, pela era industrial e pela era da informação, eis que chegamos à era do

    conhecimento em que o Capital Humano é o recurso mais importante, já que é o

    responsável pelo seu desenvolvimento e descoberta.

    Ao longo deste percurso, a estagiária tentou absorver o máximo de conhecimentos que esta

    organização poderia dar, desde o dia em que entrou até ao dia em que saiu, viveu um

    processo de aprendizagem constante, cresceu tanto a nível pessoal como profissional. Um

    poema que ilustra a forma de estar e agir da estagiária, é um poema de Fernando Pessoa no

    seu heterónimo Ricardo Reis.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 2

    Para ser grande, sê inteiro: nada

    Teu exagera ou exclui

    Sê todo em cada coisa. Põe o quanto és

    No mínimo que fazes,

    Assim em cada lago a lua toda

    Brilha, porque alta vive

    Ricardo Reis (Heterónimo de Fernando Pessoa)

    A estagiária aplica este poema à sua forma de viver, pois temos de dar sempre o nosso

    melhor em tudo o que fazemos. Se é para fazer, que seja bem feito, apesar de por vezes

    serem pequenas coisas tudo é importante, as recompensas nem sempre são imediatas, mas

    futuras são com certeza.

    Para este estágio, ambicionou-se o exercício de funções que concebessem competências e

    capacidades para uma futura Técnica de Recursos Humanos.

    O presente relatório encontra-se dividido em dois capítulos:

    - O primeiro capítulo recai sobre a caracterização da Talenter™, empresa acolhedora do

    estágio, nomeadamente: referência a dados e factos relevantes, abordagem histórica sobre a

    Talenter™, áreas de atuação, assim como a sua visão, missão e valores.

    - O segundo capítulo debruça-se sobre o estágio, nomeadamente as motivações e objetivos

    pretendidos com o mesmo, bem como a referência às ações associadas à Gestão

    Administrativa de Recursos Humanos, tais como, o Recrutamento e seleção, Análise e

    Descrição de funções, entre outras.

    Por fim é feito um balanço final de todo este percurso, bem como uma conclusão de todo

    este relatório de estágio.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 3

    CAPÍTULO I- APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

    1- CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO.

    Denominação Social: LUSOTEMP-Empresa de Trabalho Temporário S.A.

    (TALENTER™)

    Caracterização Jurídica: Sociedade Anónima

    NIF: 504 558 790

    Constituição: 1998

    Conservatória: Registada na conservatória de Registo Comercial de Lisboa

    Capital Social: 1000000.00 euros

    CAE nº: 74500

    Atividade Principal: Trabalho Temporário

    1.1. DADOS E FACTOS RELEVANTES2

    Constituída em 1999, a Talenter™ é presentemente, uma marca que representa e associa

    um universo de empresas nacionais, especializadas em soluções globais de gestão de

    talentos.

    Desde a sua fundação, a Talenter™ assumiu a rutura com a visão tradicional e

    economicista do trabalho enquanto fator produtivo, para abraçar uma nova mentalidade, do

    talento enquanto fator competitivo.

    2 Informação retirada de www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 4

    Consciente que as carreiras são, cada vez mais, construídas de múltiplos projetos e

    experiências, a Talenter™ tem crescido motivada em promover o talento, ajudando as

    pessoas a desenvolver as suas competências pessoais e profissionais.

    A sua filosofia de especialização setorial permite desenhar soluções à medida das

    necessidades de cada cliente, apoiando as empresas na gestão integral ou parcial do seu

    ativo mais importante: as pessoas e o seu talento.

    Segmentada por cinco unidades de negócio, às quais correspondem diferentes áreas de

    atuação, a Talenter™ arquiteta recursos e soluções à medida das necessidades específicas

    de cada cliente.

    Gerida por uma equipa jovem e ambiciosa, a Talenter™ tem uma estrutura de mais de 100

    colaboradores e nos vários serviços que disponibiliza, estão envolvidas mais de 4000

    pessoas, diariamente.

    A Talenter™ é o resultado do empenho e talento de muitas pessoas, de várias

    nacionalidades e habilitações profissionais. Ao longo de 10 anos de atividade, estiveram

    ligadas à Talenter™ mais de 60.000 pessoas, representando cerca de 70 nacionalidades e

    mais de 250 profissões.

    Desde 2006 integra o ranking das 1000 maiores empresas nacionais e a sua pré-disposição

    para abraçar novos desafios faz com que seja reconhecida como um dos grupos detentores

    das melhores práticas do mercado, e está, presentemente, em todo o território nacional, com

    13 delegações em 11 das principais capitais de distrito do país e na Alemanha, com 1

    delegação em Frankfürt.

    1.2-UNIDADES DE NEGÓCIO DA TALENTER™ 3

    Determinada a oferecer um serviço inovador e ajustado às múltiplas motivações do

    mercado, a Talenter™ estrutura a sua atividade em cinco unidades de negócio, às quais

    correspondem diferentes áreas de atuação: Talenting™ Mobility, Talenting™ Management,

    Talenting™ Welcome, Talenting™ Health Care, Talenting™ Energy.

    3 Informação retirada de www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 5

    Composta por equipas de consultores qualificados e especializados por setor de atividade, a

    Talenter™ promove o talento de acordo com a natureza específica de cada área.

    A elevada qualidade e especialização do serviço Talenter™ é transversal e aplica-se a todas

    as áreas, sem exceção, o que permite proporcionar às empresas dos vários setores, soluções

    adaptadas à gestão das suas pessoas.

    1.2.1- TALENTING™ MOBILITY 4

    A Talenting™ Mobility é uma unidade orientada para as áreas de Transportes,

    Armazenagem e Embalagem, Distribuição e Logística.

    Numa economia globalizada, onde as atividades de armazenamento, logística e transportes

    (terrestres, marítimos, ferroviários e aéreos) são verdadeiros motores de desenvolvimento

    económico, a Talenter™ coloca ao seu dispor soluções especializadas de gestão de pessoas.

    A aposta no recrutamento, seleção e avaliação de desempenho eficazes, que conduzam a

    um serviço eficiente, rápido e cumpridor de objetivos, constituem as grandes prioridades da

    Talenter™ nos setores que compõem esta unidade de negócio.

    Nesta unidade, as empresas clientes são as apresentadas na Ilustração 1:

    4 Informação retirada de www.talenter.pt

    Ilustração 1- Clientes Talenting™ Mobility.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 6

    1.2.2- TALENTING™ MANAGEMENT5

    A Talenting™ Management é uma unidade orientada às áreas de Informática e

    Comunicação, Gestão, Banca e Seguros, Jurídico e Administrativo, Arquitetura e

    Engenharia, Investigação e Publicidade e Educação e Formação.

    Em setores cujo core business 6 é a prestação de serviços, a Talenter™ coloca à disposição

    dos seus parceiros, profissionais qualificados e capazes de elevados níveis de desempenho,

    apoiando na identificação, desenvolvimento e valorização de quadros médios e superiores.

    Dispondo de soluções no recrutamento e seleção especializados, na avaliação de

    desempenho e na gestão de carreiras.

    De forma a garantir a total eficiência dos serviços prestados, a Talenter™ investe

    fortemente, na qualificação técnica dos colaboradores e na componente tecnológica dos

    processos.

    Nesta unidade, as empresas clientes são as apresentadas na Ilustração 2:

    5 Informação retirada de www.talenter.pt

    6 Core business: área central de negócio

    Ilustração 2-Clientes Talenting™ Management.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 7

    1.2.3-TALENTING™ WELCOME7

    A Talenting™ Welcome é uma unidade especializada nas áreas de Comércio e Aluguer,

    Hotelaria e Restauração, Relações Públicas e Turismo, Artes, Espetáculos e Diversão.

    A Talenter™ disponibiliza formação inicial e contínua, especialmente dedicada a estas

    áreas, de forma a colaborar sempre com os melhores profissionais. Nesse sentido, dispõe de

    um menu de formações como Atendimento Presencial, Restaurante e Banquetes e Técnicas

    de Vendas, que permite atender eficazmente com um serviço qualificado e ajustado às

    expectativas dos clientes.

    Nesta unidade, as empresas clientes são as apresentadas na Ilustração 3:

    7 Informação retirada de www.talenter.pt

    Ilustração 3-Clientes Talenting™ Welcome.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 8

    1.2.4- TALENTING™ HEATH CARE8

    A Talenting™ Health Care é uma unidade que está vocacionada para a área da Saúde,

    Serviços Sociais, Desporto, Beleza e Bem-Estar.

    A importância da relação estabelecida entre os profissionais e utentes destes setores

    caracteriza esta unidade de negócio. Porque os utilizadores destes serviços são, na sua

    maioria, pessoas que pretendem promover o seu bem-estar, a Talenter™ tem como

    preocupação central conciliar, em cada colaborador, o perfeito equilíbrio entre o perfil

    técnico e o perfil humano, necessários para a prestação de um serviço habilitado e

    focalizado no bem-estar dos utentes.

    Para o efeito, a Talenter™ dispõe de baterias de avaliação que permitem aceder a

    dimensões psicológicas relevantes para o exercício de funções nestas áreas, bem como, de

    um conjunto de atividades de orientação e ações de formação profissional, destinados a

    identificar e desenvolver os profissionais mais talentosos para exercerem funções nestas

    áreas.

    Nesta unidade, as empresas clientes são as apresentadas na Ilustração 4:

    8 Informação retirada de www.talenter.pt

    Ilustração 4-Clientes Talenting™ Health Care.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 9

    1.2.5-TALENTING™ ENERGY9

    A Talenting™ Energy é uma unidade que atua nas áreas de Agricultura e Pescas, Indústria,

    Energias e Ambiente, Construção Civil e Obras Públicas, Reparação e Manutenção e

    Segurança.

    Tendo iniciado a sua atividade com a colocação de colaboradores para a construção civil, e,

    posteriormente, apostando no setor da indústria, a Talenter™ oferece um leque

    diversificado de oportunidades e soluções para os diferentes setores.

    Para responder às necessidades específicas dos colaboradores e clientes que atuam nestas

    áreas, dispõe de uma equipa especializada no recrutamento e seleção de colaboradores e na

    formação profissional, nomeadamente, em Higiene e Segurança na Construção Civil e

    Tecnologias e Sistemas Industriais.

    Dado este universo ser caracterizado pela pluralidade de nacionalidades dos colaboradores

    envolvidos, a Talenter™ proporciona um serviço de apoio totalmente gratuito: o Ponto

    Imigrante, que tem como objetivo fomentar a adequada integração, no mercado de trabalho

    e na sociedade, de colaboradores das mais diferentes culturas e nacionalidades.

    Nesta unidade, as empresas clientes são as apresentadas na Ilustração 5:

    9 Informação retirada de www.talenter.pt

    Ilustração 5-Clientes Talenting™ Energy.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 10

    1.3- ORGANIZAÇÃO INTERNA

    No Anexo I, apresenta-se o organigrama da Talenter™, que é composto pela

    Administração, onde se destaca o Diretor Geral e Presidente do Conselho de

    Administração, César Santos.

    Encontram-se ainda na Administração, os diversos departamentos de chefia: Controlo

    Financeiro, Qualidade e Inovação, Comunicação e Imagem, Prospeção de clientes, e as

    Coordenações Operacionais de Lisboa, norte, sul e ilhas, departamentos que são

    encabeçados pelos respetivos líderes (destacados no organigrama), que têm

    individualmente a seu cargo, diversificadas funções que resultam na implementação de

    melhorias nos processos e áreas de negócio da empresa.

    Seguidamente, na Assessoria geral liderada por Dina Pereira, encontram-se os

    departamentos dos Recursos Humanos, Receção e Serviços Externos.

    1.4- FILOSOFIA DA TALENTER™10

    A filosofia da Talenter™ pode assumir-se como a sua visão.

    A gestão de pessoas é sobretudo uma gestão de diferentes tipos de talento. Exigindo mais

    ou menos habilitações, sejam elas, intelectuais, físicas ou de personalidade, todas as áreas

    profissionais pressupõem o encontro da pessoa com o perfil e qualidades adequadas para

    ocupar uma determinada função.

    A Talenter™ é sinónimo da consciência empresarial de que é necessário gerir talentos, de

    forma a conseguir ter as melhores pessoas ao serviço das organizações.

    Assumindo no próprio nome esta sua diferenciadora filosofia e visão de gestão, a

    Talenter™ promove a descoberta, desenvolvimento e retenção de talentos, como forma de

    10

    Informação retirada de www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 11

    contribuir para a excelência da performance organizacional, que se traduz em vantagem

    competitiva para os clientes.

    1.4.1-MISSÃO 11

    Pode-se afirmar que a missão da Talenter™ é promover o emprego, a formação profissional

    e a criação de valor a todos os seus colaboradores, clientes e parceiros conquistando,

    continuadamente, a sua preferência.

    1.4.2-VALORES12

    Os valores da Talenter™ são:

    Proofessionalism: Profissionalismo e competência comprovada.

    Ocupassion: Paixão pelas pessoas e pelo mundo do trabalho.

    Wemotional Approach: Relação gratificante, entre a empresa, colaboradores e clientes.

    1.5- ÁREAS DE ATUAÇÃO DA TALENTER™ 13

    Para as soluções de Recrutamento e Seleção, Formação Profissional e Cedência

    Temporária, a Talenter™ disponibiliza diversos níveis de serviços, aos quais correspondem

    distintas metodologias, aplicáveis de acordo com os objetivos específicos do cliente.

    Recrutamento e Seleção

    Conforme o perfil solicitado, a Talenter™ promove a técnica que melhor responde,

    recebendo e fazendo a triagem de candidaturas e disponibilizando ao cliente uma lista dos

    candidatos considerados mais indicados para a ocupação da vaga de emprego. Esta

    avaliação decorre de processos assentes nas mais exigentes práticas do mercado, onde a

    qualidade, experiência, rapidez, transparência e assertividade são crivos fundamentais.

    11

    Informação retirada de www.talenter.pt

    12 Informação retirada de www.talenter.pt

    13Informação retirada de www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 12

    Formação Profissional

    Acreditados pela Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), a

    Talenter™ desenvolve cursos de formação certificados, que conciliam as expectativas das

    empresas, com a necessidade dos colaboradores em adquirir novas competências. A

    Talenter™ Academy assume um papel ativo na formação dos profissionais, partilhando

    com os clientes colaboradores qualificados, experientes e em contínua reciclagem de

    conhecimento.

    Paralelamente, concebe também um conjunto de soluções personalizadas e adaptadas à

    realidade concreta de cada cliente, respondendo assim aos seus objetivos de formação

    específicos.

    Cedência Temporária

    O recurso ao trabalho temporário é a resposta mais eficaz para algumas das necessidades

    sentidas pelas empresas, como a rápida substituição de colaboradores, acréscimos pontuais

    de atividade, eventos e atividades sazonais ou projetos de caratér não duradouro.

    A implantação da Talenter™ a nível nacional permite partilhar com os clientes uma base de

    dados de milhares de candidatos, dos mais diversos perfis e setores de atividades.

    Outsourcing 14

    Sabe-se a importância e o impacto que a correta alocação dos diversos recursos internos

    tem na rentabilidade das organizações. Em consonância com esta realidade, a Talenter™ é

    fortemente especializada em serviços de Outsourcing que visam apoiar os seus clientes nos

    mais diversos processos que compõem a sua gestão de pessoas, como Provas de Grupo,

    Entrevistas, Avaliação Psicológica, Gestão Contratual, Processamento de Salários e Gestão

    da Formação Profissional, permitindo, assim, que as empresas se focalizem naquilo que é

    mais importante: o seu core business, na sua estratégia e principais competências.

    14

    Trata-se de contratar uma entidade exterior à empresa para executar serviços não estratégicos (que não

    produzem valor acrescentado para os clientes),em vez de os produzir internamente.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 13

    Consultoria de Gestão de Talentos

    A Talenter™ proporciona aos seus parceiros todo o apoio no diagnóstico de necessidades

    organizacionais, na identificação e avaliação de talentos, na elaboração, implementação,

    monitorização e avaliação de ações no âmbito da gestão de talentos.

    1.6- TALENTER™ ACADEMY15

    A Talenter™ Academy é uma marca de formação profissional, ou seja, investe nos clientes

    e na evolução profissional dos colaboradores, tal como foi referido anteriormente.

    O mundo atual é resultado de profundas mudanças e hoje vivemos em plena Era do

    Conhecimento. O ambiente empresarial tem vindo a reinventar-se e é nesta conjuntura de

    rápida mudança que o conceito de aprendizagem contínua se impõe, como reforço

    imprescindível a uma maior competitividade.

    Mais do que conhecimento, a atual envolvente empresarial exige talento e, sobretudo,

    estratégias de desenvolvimento e valorização, que permitem às pessoas manifestá- lo.

    Com base neste espírito evolutivo, foi criada a Talenter™ Academy, um projeto de

    formação Profissional que tem como objetivo desenvolver talentos, promovendo a

    empregabilidade de quem participa nos cursos e o desempenho superior das empresas

    clientes.

    A Talenter™ Academy nasceu, assim, para centralizar as múltiplas ações de formação das

    diferentes unidades de negócio, especificamente concebidas para desenvolver competências

    dos colaboradores e responder às necessidades dos empregadores dos diversos setores de

    atividade. Simultaneamente, desenvolve um conjunto de soluções de formação,

    personalizadas e adaptadas à realidade particular dos clientes, de acordo com as suas

    orientações estratégicas específicos.

    15

    Informação retirada de www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 14

    1.7- TALENTER™ NA SOCIEDADE 16

    A Talenter™ desde sempre assumiu a sua forte preocupação com a humanização das

    relações pessoais, sendo hoje mais do que um projeto empresarial. Nessa perspetiva,

    empreende, desenvolve e coparticipa num conjunto gratificante de projetos de

    Responsabilidade Social que a seguir se enumeram.

    Ponto Imigrante- Projeto de Apoio Local à Imigração

    A 19 de novembro de 2006, em parceria com o Alto Comissariado para a Imigração e

    Diálogo Intercultural (ACIDI) e no âmbito da Iniciativa Comunitária Equal, a Talenter™

    abriu um gabinete de apoio aos imigrantes que, à data, ajudou mais de 10.000 pessoas.

    O Ponto Imigrante localiza-se na Talenter™ de Algés e tem como objetivo promover a

    adequada integração, no mercado de trabalho e na

    sociedade, de colaboradores e cidadãos em geral,

    das mais diferentes culturas e nacionalidades,

    dando resposta às suas múltiplas necessidades de

    informação, com rosto humano e em tempo útil.

    Parceria com UNHCR17

    O United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR)

    assinou a 22 de julho de 2008 um protocolo com a Talenter™,

    que tem a missão de garantir a proteção internacional e a

    procura de soluções duráveis para os problemas dos

    refugiados no mundo, assegurando a sua sobrevivência e

    salvaguarda dos seus direitos.

    16

    Informação retirada de www.talenter.pt

    17 Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados.

    Ilustração 6-Flyer alusivo Ponto Imigrante

    Fonte: http://www.talenter.pt

    Ilustração 7 -Flyer alusivo UNHCR.

    Fonte: http://www.talenter.pt

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    Sónia Gonçalves (2012) Página 15

    A Talenter™, apoia assim esta causa urgente, numa pareceria assente em donativos

    financeiros, equipamentos, disponibilização de recursos e no acesso a todos os cursos de

    formação promovidos pela empresa (Ilustração 7)

    Projeto Intercultural Oeiras Somos Todos-Câmara Municipal de Oeiras

    Em 2010 a Talenter™ estabeleceu uma parceria com a Câmara Municipal de Oeiras, no

    âmbito do projeto intercultural “ Oeiras Somos Todos”, que tem por objetivo constituir uma

    resposta para alguns dos problemas que afetam a população imigrante do concelho. Esta

    parceria traduz-se na dinamização de um conjunto de atividades que visam reforçar as

    competências pessoais, sociais e técnicas da população imigrante, como forma a promover

    a sua inserção no mercado de trabalho, apoiar jovens estudantes com dificuldades de

    inserção e auxiliar empresas do concelho no acolhimento e integração de colaboradores

    imigrantes.

    Global Compact Network Portugal 18

    A 16 de dezembro de 2010 a Talenter™ subscreveu os dez princípios orientadores da

    Global Compact Network Portugal (GNCP), que tem por propósito contribuir para a

    divulgação, implementação e dinamização da GCNP.

    Esta iniciativa, de cidadania empresarial, foi lançada pelas Nações Unidas em 2000 e

    assenta em dez princípios universalmente aceites e que versam sobre os direitos humanos,

    laborais, ambientais e de combate à corrupção.

    18

    Rede Portuguesa do Global Compact

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 16

    1.8- TALENTING™ CLUB19

    O Talenting™ Club é uma iniciativa de um grupo informal de colaboradores que, em

    parceria com o projeto Ponto Imigrante, organizam atividades que promovem o convívio e

    o contacto entre indivíduos, que visam contrariar a precariedade e desumanização das

    relações humanas.

    O primeiro evento organizado pelo Talenting™ Club ocorreu a 26 de agosto de 2007, com

    uma visita à cidade de Fátima. Em dois anos, foram organizados diversos eventos, por todo

    o país.

    Com isto, a Talenter™ pretende aprofundar e diversificar esse espaço de encontro de

    culturas e gerações, dinamizando atividades que visem consolidar o universo de pessoas

    unidas pela Talenter™.

    1.9- TALENTER™ DELEGAÇÃO EM BRAGA- ESTRUTURA

    O local onde decorreu o estágio foi na delegação Talenter™ em Braga (Ilustração 8). Esta

    delegação trabalha com diversas empresas clientes, ou seja, empresas utilizadoras do

    trabalho temporário, que se incluem nos setores de atividade secundário e terciário. Sendo o

    seu objetivo primordial a

    colocação de trabalhadores

    selecionados e contratados

    temporariamente, numa

    empresa utilizadora.

    19

    Informação retirada de www.talenter.pt

    Ilustração 8-Delegação da Talenter em Braga.

    Fonte: http://www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 17

    A área geográfica de atuação desta agência compreende todo o distrito de Braga. É de

    salvaguardar o facto de que sempre que é necessário, há uma assessoria por parte de outras

    agências, principalmente daquelas que se encontram mais próximas para que o trabalho se

    torne mais eficiente.

    A delegação de Braga tem vindo a decrescer no seu número de clientes, porque na sua

    maioria estes pertenciam ao setor da construção civil e como atualmente este setor tem

    vindo a ser muito afetado devido à conjuntura económica que se atravessa, a Talenter™

    sofreu alterações

    Consequentemente esta delegação é constituída apenas por uma Técnica de Recursos

    Humanos, Marta Carvalho, que coordena todos as áreas de atuação da Talenter™ que

    foram referidas anteriormente pela estagiária. Este facto fez com que o papel da estagiária

    na empresa fosse o de auxiliar em todas as áreas, sejam as de gestão administrativa de

    recursos humanos, bem como no recrutamento e seleção, entre outras.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 18

    CAPÍTULO II- O ESTÁGIO CURRICULAR

    “O que Oiço, esqueço. O que Vejo, recordo. O que Faço, aprendo.”

    Confúcio

    1-OBJETIVOS DO ESTÁGIO

    O estágio Curricular é uma componente curricular fundamental, visto que é um processo de

    aprendizagem, que aproxima o estagiário da realidade da sua área de formação e o auxilia a

    compreender diferentes teorias que regem o exercício profissional.

    Neste sentido, o estágio objetivou a afirmação da aprendizagem como um processo

    pedagógico de construção de conhecimentos, onde a estagiária pretendeu a aquisição de

    competências e habilidades na gestão de recursos humanos, em termos empresariais.

    Relativamente a objetivos mais específicos, o estágio curricular para a estagiária, teve

    diversas finalidades:

    Apropriar-se do conhecimento proporcionado pela prática;

    Desenvolver um processo de reflexão sobre a relação dialética estabelecida entre a

    teoria e a prática;

    Interagir com profissionais experientes;

    Desenvolver uma formação baseada no contexto real de atuação.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 19

    2-ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

    Depois de delineado e traçado o Plano de Estágio, conjuntamente com o seu coordenador

    de estágio, Dr. Amílcar Gabriel, a estagiária começou assim o seu estágio tendo, à sua

    disposição antes der iniciar qualquer função, uma breve apresentação da Talenter™, tendo

    à sua disposição informação acerca do seu historial, áreas de atuação, entre outras

    informações.

    Posteriormente à breve formação que foi dada à estagiária, o seu estágio envolveu as

    seguintes tarefas e responsabilidades: a inscrição, a identificação e cumprimento com as

    obrigações legais inerentes à contratação de colaboradores, bem como todas as ações

    associadas à gestão administrativa de recursos humanos.

    É importante destacar, que para auxiliar todo o processo de gestão administrativa, a

    Talenter™, dispunha de um programa informático designado SAP (Sistemas, aplicações e

    produtos no processamento de dados), que é uma ferramenta de trabalho bastante conhecida

    no mundo empresarial, uma vez que é um programa que opera com muita rendibilidade e

    propicia um trabalho mais eficiente e uma utilização mais eficaz de todos os recursos

    (Anexo II).

    2.1- INSCRIÇÃO E PESQUISA DE CANDIDATOS

    Para a estagiária, esta tarefa de inscrição de candidatos, representou o primeiro contacto

    físico com as práticas de gestão administrativa de recursos humanos.

    Quando um candidato se desloca à Talenter™ com o intuito de se inscrever e inclusive

    informar-se sobre as ofertas de trabalho disponíveis, o primeiro procedimento que tem de

    ser dado é a sua inscrição na base de dados da empresa. Como todos os procedimentos no

    processo de gestão administrativa, esta inscrição é feita em SAP, após os candidatos terem

    registado numa ficha de candidatura em papel (Anexo III), informações que para a

    Talenter™ constituem real interesse, tais como, a idade, habilitações literárias, experiência

    profissional, entre outras.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 20

    Após o preenchimento da ficha de candidatura por parte dos candidatos, era feito pela

    estagiária uma entrevista preliminar onde esta questionava várias questões, tais como:

    “Quais as áreas profissionais que tem interesse?”; “ Por que motivo está no desemprego?”

    para tentar perceber quais as motivações e interesses dos candidatos em termos

    profissionais e mesmo pessoais, esta avaliação era registada na ficha de candidatura para

    que mais tarde, quando consultada por algum motivo, servisse de ajuda e relembrasse o

    perfil do candidato.

    Juntamente com a ficha de candidatura, para o processo do candidato ficar completo, era

    adicionada uma cópia do Cartão de Cidadão/ Bilhete de Identidade, ou, se fosse o caso,

    Passaporte, bem como o seu Curriculum Vitae. Como dito anteriormente, após este

    procedimento, os candidatos eram inseridos em SAP, assim para esta inscrição bastava

    preencher o formulário de candidatura rápida (Anexo IV). O objetivo era preencher os

    campos mais relevantes para que quando fosse necessário efetuar uma pesquisa se tenha os

    dados dos candidatos estivessem actualizados e também, de certa forma, facilitasse essa

    mesma busca. Todos os candidatos após serem inseridos em SAP, eram destacados com um

    número que iniciava em 500…, para que a sua identificação fosse facilitada.

    No que diz respeito à pesquisa de candidatos, é igualmente feita em SAP, para isso bastava

    apenas colocar o número do candidato, onde automaticamente surgia uma lista de

    informações sobre o candidato, como a idade, habilitações, zona geográfica, entre outras.

    Depois, mediante o candidato e o perfil que fosse desejado, a estagiária escolhia o (s)

    candidato (s) que preenchiam os requisitos para a oferta em causa e entrava em contacto

    com o mesmo, questionando, primeiramente, a sua disponibilidade e se a resposta fosse

    positiva agendava-se uma entrevista com o mesmo.

    2.2- ANÁLISE DE FUNÇÕES

    Sempre que na Talenter™ há um recrutamento, geralmente, é necessário formular e imitir

    um anúncio de emprego. Subjacente a este processo está a análise e descrição de funções.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 21

    Estes métodos foram efetuados várias vezes pela estagiária, que se traduziam no estudo da

    função, ou seja, recolhendo informações sobre as tarefas, bem como as competências

    necessárias para o seu desempenho.

    Uma análise e descrição de funções correta permitiram à estagiária a descrição das

    principais atividades, as principais tarefas de uma função, descrever as competências

    necessárias para desempenhar as atividades e perceber a importância relativa dos

    componentes da função.

    Posto isto, a estagiária estava apta para elaborar o primeiro de muitos anúncios que

    elaborou na Talenter™ e que se destinava a um Comercial (Anexo V).

    2.3-ELABORAÇÃO E FORMALIZAÇÃO DOS PROCESSOS

    INDIVIDUAIS DE COLABORADORES

    A Talenter™ é regida por um conjunto de normas e políticas que devem ser piamente

    respeitadas. Uma das políticas que foi transmitida à estagiária foi a correta elaboração e

    formalização dos processos dos colaboradores, ou seja, de todas os trabalhadores da

    Talenter™. Para tal, existe um conjunto de regras expressas em documento que fornecem

    detalhadamente todos os passos para a elaboração e consequente formalização dos

    processos.

    Deste modo, o processo individual do colaborador é constituído posteriormente à sua

    contratação, onde são colocados numa pasta que é identificada com o seu número (iniciado

    sempre por 100…, pois caracteriza um colaborador, diferindo-o de candidato.), vários

    documentos, nomeadamente, o seu contrato de trabalho, com a declaração de benificiário, a

    declaração de riscos e se existir carta de cessação é colocada à frente do respectivo contrato

    cessado. Todos estes documentos são colocados na segunda separata, na primeira separata a

    sua comunicação de admissão à Segurança Social juntamente com o comprovativo de

    envio.

    Na terceira separata se eventualmente o colaborador fosse estrangeiro, colocava a

    comunicação de admissão à Autoridade para as Condições de Trabalho (ACT) (facto que

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 22

    nunca se veio a consolidar, pois durante estágio a estagiária não contratou nenhum

    colaborador estrangeiro). Na quarta separata a estagiária colocava os documentos de

    identificação do colaborador, nomeadamente, o Bilhete de identidade/Cartão de Cidadão,

    Número de Identificação Fiscal e número da Segurança Social.

    Por fim, na quinta separata, colocavam-se as justificações, baixas médicas, mapas de férias

    e ausências. Todo este processo é igualmente registado em arquivo digital, no

    LusoEvolution (Anexo VI),onde a estagiária inseria o número do candidato, acedia

    directamente ao seu arquivo e inseria os documentos atrás referidos.

    2.4- COMUNICAÇÃO À SEGURANÇA SOCIAL

    Quando um candidato passa a ser colaborador da Talenter™, ou seja, inicia a sua atividade,

    é obrigatório a sua inscrição na Segurança Social, inscrição ou comunicação que tem de ser

    feita por qualquer meio escrito ou on-line no sítio da internet da Segurança Social,

    conforme estipulado no Decreto-Lei nº 14/2007, de 19 de Janeiro. Sendo assim a estagiária

    optava por admitir o trabalhador diretamente no sítio da internet disponível para estas

    situações. Para que isso seja possível é necessário inserir o nome do colaborador, o

    respetivo número de segurança social, data de nascimento e o tipo de contrato que é

    efetuado e quando terá inicio a sua atividade. Após o preenchimento e validação do

    documento, é impresso e assinado pela entidade empregadora e pelo próprio colaborador.

    Tudo isto para que o colaborador possa fazer os descontos a que está obrigado segundo a

    lei.

    As cessações à Segurança Social são feitas via fax, onde é redigida numa carta a intenção

    de se cessar o colaborador à Segurança Social, onde se deve mencionar o nome do

    colaborador, bem como o seu número de Segurança Social, o início e fim da sua atividade.

    Os comprovativos de envio da documentação para a Segurança Social são devidamente

    arquivados no processo de cada trabalhador temporário.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 23

    2.5- RECRUTAMENTO E SELEÇÃO

    Das várias tarefas que estavam previstas no estágio, o recrutamento e seleção, foi o mais

    esperado pela estagiária, visto que das diversas áreas da gestão de recursos humanos, o

    recrutamento e seleção representa a sua preferência. Na Talenter™, e como a estagiária

    referiu anteriormente só se encontravam duas pessoas na delegação a exercer funções

    (incluindo a estagiária), devido a este facto no início do estágio foi-lhe referido que muito

    mais que uma estagiária, seria uma colega de trabalho, o que na prática se veio a

    concretizar, e no recrutamento não foi exceção.

    A estagiária teve a oportunidade de observar todo o processo de recrutamento e seleção

    algumas vezes, sendo-lhe depois delegado vários recrutamentos, onde obrigatoriamente

    adquiriu autonomia e independência para se responsabilizar por vários processos de

    recrutamento.

    Dos vários processos de recrutamento, o processo que a estagiária se inteirou do início ao

    fim foi o recrutamento para o cliente Portugal Telecom (PT), que demonstrava a

    necessidade de contratar comerciais para várias zonas. As zonas que inicialmente estavam

    sob sua responsabilidade eram as zonas de Braga, Vila Nova de Famalicão e Barcelos. No

    entanto como a estagiária respondeu com eficácia e rapidez ao pedido feito inicialmente,

    foram-lhe delegadas outras zonas. A seleção de candidatos tem como principal objetivo

    fazer corresponder o perfil do candidato às exigências do cliente a partir de um criterioso

    processo de seleção.

    Após a receção de candidaturas provenientes das diversas fontes de recrutamento( Jornal

    Expresso, Correio da Manhã, site net- empregos) ao dispor, a estagiária fazia uma triagem

    profunda dos candidatos que detinham os requisitos indicados pelo cliente.

    Depois desta seleção contactava e agendava uma entrevista com os potenciais candidatos.

    A realização de entrevista é um passo fundamental para a seleção do “candidato ideal”, por

    vários motivos, visto que é o meio mais apropriado para conhecer pessoal e fisicamente os

    candidatos.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 24

    A entrevista permite aos candidatos explicarem os seus méritos e colocarem perguntas

    sobre o que acharem pertinente, inclusive sobre as funções em questão, permite ainda

    compreender os percursos profissionais dos candidatos, que tendem a autodescrever-se nos

    Currículos Vitae (CV) de acordo com os seus próprios interesses.

    Posto isto, para o primeiro conjunto de entrevistas, havia seis candidatos.

    Antes de iniciar a entrevista e visto tratar-se de um comercial, levianamente conhecido por

    “vendedor porta a porta”, a estagiária perguntava diretamente ao candidato se estava

    interessado ou não no função requerida. Se a resposta fosse positiva a entrevista prosseguia,

    caso contrário acabava nessa mesma altura.

    Quando a resposta era positiva, a estagiária começava por fazer uma breve apresentação da

    Talenter™, onde destacava a história e áreas de atuação da mesma, seguidamente pedia ao

    entrevistado que falasse um pouco de si, como pessoa e posteriormente que falasse da sua

    experiência profissional.

    No decorrer da entrevista, a estagiária fazia-lhe algumas perguntas que vão de encontro ao

    que o entrevistado havia dito, e passava a descrever quais seriam as suas tarefas para a

    função que se candidatou, a remuneração, o horário, a duração prevista, o local de trabalho,

    se hipoteticamente fosse o escolhido.

    Finalmente a estagiária perguntava se o entrevistado tinha alguma dúvida e agradecia a sua

    disponibilidade por comparecer à entrevista e informava-o que se realmente suscitasse

    interesse para o cliente, seria chamado para uma segunda entrevista diretamente com o

    mesmo.

    Todo este procedimento foi feito para todas as entrevistas, e no seu término foi feita uma

    avaliação que se debruçava sobre a motivação, disponibilidade e adaptabilidade de cada

    candidato à função, explorando o seu percurso profissional, averiguando aptidões e

    validando valências.

    Após a escolha do candidato que melhor se enquadrava no perfil, a estagiária reportava o

    candidato válido ao cliente, através de um programa que a PT partilhava com a Talenter™,

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 25

    que se designava JSN20, onde a estagiária inseria dados do candidato, o seu CV e fazia uma

    apreciação global do mesmo.

    Após a segunda entrevista recebe-se o feedback relativo ao candidato, no portal da JSN e,

    quer seja positivo ou negativo, comunica-se ao candidato a sua admissão ou não admissão à

    empresa.

    20

    JSN: Plataforma Informática da PT

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 26

    2.6- O CONTRATO DE TRABALHO

    O contrato de trabalho compromete uma pessoa singular que se obriga, mediante

    retribuição, a prestar a sua atividade a outra ou outras pessoas, sob a autoridade destas

    (Artigo 11º do Código de Trabalho). Existem três elementos fundamentais: direção, poder

    disciplinar e subordinação jurídica.

    A celebração de contratos trata da formalização do acordo entre o cliente, o trabalhador e a

    Talenter™.

    Tendo em conta a relação laboral entre os três participantes referidos, a estagiária procedia

    à criação de dois tipos de contrato:

    Contrato de Trabalho Temporário (CTT), que é o contrato de trabalho a termo concretizado

    entre uma empresa de trabalho temporário e um trabalhador, pelo qual se obriga, mediante

    a retribuição daquela, a prestar temporariamente a sua atividade a utilizadores, mantendo o

    vínculo jurídico-laboral à empresa de trabalho temporário, que está descrito no artigo 172º

    do Código de Trabalho e por outro lado, o Contrato de Utilização de Trabalho Temporário

    (CUTT), que é um contrato de prestação de serviços celebrado entre um utilizador e uma

    empresa de trabalho temporário pelo qual esta se obriga, mediante retribuição, a colocar à

    disposição daquele um ou mais trabalhadores. Os casos de utilização de trabalho

    temporário encontram-se previstos na lei (Artigo 175º-nº 1 e o Artigo 140º por remissão do

    primeiro, ambos do Código de Trabalho aprovado pela Lei 7/2009, de 12 de Fevereiro),

    assim como a definição da sua máxima legalmente permitida (Artigo 178º da mesma

    legislação).

    Cada missão de trabalho temporário obriga à elaboração de um contrato de trabalho

    (através da aplicação no sistema SAP- Anexo VII) e à sua assinatura, constituído por dois

    exemplares cada um. São feitas duas vias para cada uma das partes. No caso de CTT, a

    estagiária poderia envia-lo para o trabalhador ou este dirigir-se à delegação. Neste caso,

    podia estabelecer contacto com o colaborador e esclarecer dúvidas.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 27

    Os elementos constituintes do CTT. são: os dados completos da delegação Talenter™ e

    também do trabalhador, motivo de recurso e justificação, funções e categoria profissional,

    horário de trabalho, período experimental, data de início do contrato e duração provável ou

    data de termo consoante o termo, seja certo ou incerto. O CTT teria de ser assinado até dez

    dias após o início da missão e ser posteriormente arquivado na pasta do colaborador, bem

    como no sistema SAP, no arquivo digital.

    No que diz respeito ao CUTT era também enviado para a empresa utilizadora para ser

    assinada pelo seu responsável. O seu conteúdo inclui tudo aquilo que se encontra no CTT,

    diferenciando-se apenas na introdução da identificação da empresa utilizadora e das

    condições de faturação acordadas. Quando devolvidos, estes contratos eram igualmente

    guardados em arquivo digital, mas também nas pastas correspondentes a cada empresa

    cliente correspondente.

    2.6.1- CESSAÇÃO DO CONTRATO DE TRABALHO

    A finalização de um contrato pode ter por base vários motivos, imputados à Talenter™

    (mediante as indicações da empresa utilizadora) ou ao próprio colaborador.

    Neste caso, a estagiária escrevia uma carta de cessação, visto que a cessação do contrato de

    trabalho deve ser formalizada sob a forma de comunicação escrita, através do envio de

    carta registada com aviso de receção, respeitando e tendo sempre em atenção os pré-avisos

    legalmente estabelecidos, ou seja, nos contratos celebrados a termo certo ou incerto,

    qualquer uma das partes-Empregador ou Trabalhador – pode fazer cessar o contrato durante

    os primeiros 15 dias se o contrato for inferior a 6 meses, ou 30 dias se o contrato tiver

    previsão de duração igual ou superior a 6 meses.

    É de salvaguardar que durante o período experimental qualquer uma das partes pode

    rescindir o contrato sem nenhuma obrigação de pré-aviso ou indeminização.

    Qualquer fim de contrato deve ser registado em sistema SAP, contendo a descrição do

    motivo da cessação. Todos os registos do fim de contrato (cartas de demissão) são

    igualmente guardados no processo do colaborador.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 28

    2.7- MEDICINA NO TRABALHO

    Antes de se iniciar uma função na Talenter™, esta promove a realização de um exame de

    admissão, isto para que o médico possa avaliar a capacidade do trabalhador para

    determinado trabalho, realizando avaliações físicas do seu estado de saúde, dando ênfase

    aos riscos ocupacionais aos quais o trabalhador fica exposto.

    Para tal, a estagiária agendava exames médicos para o colaborador, tendo sempre em conta

    a sua morada para que se pudesse agendar para uma clínica perto de sua residência, visto

    que a Talenter™ tem parceria com várias entidades de Medicina no trabalho, tais como

    MedialCare, Atlanticare, entre outras que possuem várias clínicas por todo o país.

    Para agendar os exames médicos, a estagiária tinha primeiramente que verificar a

    disponibilidade do colaborador, e seguidamente consoante a clínica de Medicina no

    Trabalho, ou mandava um e-mail com o nome, número do colaborador e função e procedia

    ao pedido de agendamento de exame médico (Anexo VIII) ou acedia ao site disponibilizado

    pela clínica, como é o exemplo da MedialCare e inseria todos os dados que eram pedidos

    (Anexo IX), tais como o nome, data de admissão, função, data de nascimento, entre outras.

    Finalmente depois do colaborador realizar o exame médico, recebe o parecer do médico

    numa ficha clínica, que resultava em apto ou não apto para a função.

    A estagiária informava o colaborador que estava considerado apto ou não (sendo que não

    ocorreu nenhuma situação em que o colaborador não estivesse apto) para o exercício da

    função.

    Todas as fichas clínicas eram inseridas no sistema SAP, bem como no processo individual

    do colaborador.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 29

    2.8- EQUIPAMENTOS DE TRABALHO (EPI´S)

    Como a Talenter™ é uma empresa que opera também no setor da construção civil e

    industrial, por questões de higiene e segurança no trabalho possui equipamentos de

    proteção (coletes refletores, botas, capacetes, fatos, etc.), que são exigidos para

    determinadas funções mais específicas, e que no momento em que o colaborador é admitido

    é-lhe fornecido o equipamento apropriado para o seu posto de trabalho, ficando a partir

    desse momento responsável pela conservação do mesmo e pela sua devolução assim que o

    contrato cessar. Estes equipamentos destinam-se não só aos colaboradores da delegação de

    Braga, mas também quando há necessidade para as outras delegações da Talenter™ e por

    isso, quando são dispensados equipamentos deve-se seguir um procedimento, que começa

    com o envio de um e-mail ao departamento de Higiene e Segurança no Trabalho onde se

    informa que irão ser dispensados determinados equipamentos, em que quantidades e para

    que delegação da Talenter™. Posteriormente são registados no sistema SAP, e

    mensalmente a estagiária fazia igualmente um inventário de todo o material de protecção

    disponível na Talenter™.

    2.9- FEIRA DE EMPREGO MINHO CENTER

    Durante o decorrer deste estágio, a Talenter™ participou numa feira de emprego intitulada

    “ EmComum“ que teve lugar No Minho Center de Braga e que decorreu no fim-de-semana

    de 25 a 27 de maio (Anexo X)

    Esta feira reuniu várias empresas de trabalho temporário e teve o principal intuito de

    publicitar a imagem de cada empresa de trabalho temporário, bem como divulgar as ofertas

    de trabalho e atrair potenciais colaboradores.

    A estagiária juntamente com a Dra. Marta Carvalho foram as responsáveis durante o evento

    pela banca da Talenter™. Este acontecimento proporcionou à estagiária uma boa

    experiência pois teve oportunidade de assistir a vários workshops que foram arquitectados

    pelas várias empresas que participaram no evento, bem como fazer recrutamento externo e

    socializar com as pessoas fora da empresa.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 30

    CONCLUSÃO

    O estágio desenvolvido na Talenter™ foi muito importante para o percurso profissional da

    estagiária. Durante este período a estagiária teve consciência de que todo o seu desempenho

    iria influenciar tanto a visão que a organização tem sobre a estagiária como profissional

    mas também a imagem da organização que a formou, neste caso o Instituto Politécnico da

    Guarda.

    As empresas que acolhem estagiários devem ter como objetivo preparar os seus estagiários

    para que estes possam desenvolver todo o seu Know-how, e desenvolver um bom sentido de

    prática profissional, bem como novas aprendizagens que apenas em contexto profissional

    são possíveis de adquirir. A aprendizagem enquanto estagiária dá-se quando entendemos

    como as mudanças cognitivas ou práticas dos indivíduos, que se dão nos locais de trabalho,

    estão dependentes de novos padrões organizativos e mentais e na integração em contexto

    real de trabalho.

    A nível pessoal, este estágio teve um efeito marcante e positivo. Este ao constituir-se como

    um primeiro contacto com o trabalho efetivo na área de Recursos Humanos revestiu-se de

    central importância e o facto de se ter desenvolvido de forma positiva ao nível das relações

    humanas, acredita-se que facilitou em muito o lado prático do seu desenvolvimento. Por

    outro lado, permitiu aprofundar as capacidades de reflexão num grau nunca antes dado a

    experimentar pelas experiências académicas e que contribui, sem dúvida alguma, para o

    pleno desenvolvimento de forma global, como profissional, cidadã, dentro da condição

    humana.

    Ao nível de conhecimentos na área de especialização, a realização deste estágio constituiu

    uma boa oportunidade para mobilizar os conhecimentos adquiridos, constituindo um

    momento de aquisição de novos saberes.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 31

    Relativamente ao percurso académico no Instituto Politécnico da Guarda, mais

    concretamente ao curso de Gestão de Recursos Humanos, primordialmente a estagiária

    acha que a falta de Inglês como Unidade Curricular constitui uma lacuna, visto que é uma

    língua universal e uma mais-valia nos dias de hoje, e é um requisito básico para qualquer

    função de Recursos humanos.

    A estagiária propõe igualmente que haja um maior investimento na formação do aluno, ou

    seja, uma mudança no sentido de se investir na formação do aluno no terreno, em contexto

    de trabalho, que sejam para tal tomadas diligências, que a estagiária tem consciência que

    teriam que ser tomadas por parte não só da instituição que forma, mas também das

    organizações que acolhem o aluno, que resultem não só num estágio de apenas três meses

    em três anos de curso, mas num estágio efetuado todos os anos, que seria muito benéfico

    para o aluno, pois usufruiria de mais tempo para saborear o conhecimento e adquirir

    competências que só em contexto real de trabalho podem ser transmitidas.

    É de salvaguardar que estas críticas são de teor construtivo e sempre com o intuito de

    permitir aos futuros alunos de Gestão de Recursos Humanos, no Instituto Politécnico da

    Guarda, uma melhor instrução e preparação para poderem exercer da melhor maneira as

    funções de Recursos Humanos.

    Hoje a estagiária pode concluir que cada dia passado em contexto profissional, é um dia de

    constante aprendizagem, de constante contacto com diversas áreas profissionais

    A estagiária sente que está a crescer enquanto profissional, através de todo o conhecimento

    que tem adquirido, conhecimento esse que é fundamental enquanto ser humano, tanto a

    nível pessoal como profissional. E todo este resultado apenas foi possível depois da

    experiência vivida durante o estágio na empresa Talenter™, foi o princípio de um percurso

    profissional que a estagiária espera que seja longo e com muito sucesso.

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 32

    Hoje, e após todo este percurso, a estagiária pode considerá-lo de sucesso, pois “ o segredo

    da vida não é fazer aquilo de que se gosta. É gostar do que se faz” (Ribeiro, 1995) e a

    estagiária pode dizer que gosta do que faz. Com o estágio na Talenter™, a estagiária

    acabou por perceber e ter a certeza do percurso que quer seguir. “ O comportamento muda

    o sentimento, o sentimento muda o pensamento” (Ribeiro,1995).

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 33

    BIBLIOGRAFIA

    Bilhim, J. (2009). Gestão Estratégica de Recursos Humanos, 4ª edição, Lisboa:

    ISCSP

    Chiavenato, I. (1991). Recursos Humanos na empresa 2ª edição, São Paulo: Atlas

    Editor.

    Isabel Rocha, N. G. (2009). Código do Trabalho. Porto: Porto Editora.

    PESSOA, F. (1995/1993). Ficções do Interlúdio / Odes de Ricardo Reis, 414, 142-

    1933. In Fernando Pessoa, Obra poética. Rio de Janeiro: Ed. Nova Aguilar

    Ribeiro,L. (. 1995). O Sucesso não acontece por acaso. Lisboa: Publilivro

    S.A., p. 289.Sousa,M.J. Duarte. Sanches,P.G.;Gomes,J.(2006), Gestão de Recursos

    Humanos-Métodos e Práticas, 5ª edição,Lisboa:Lidel-Edições Técnicas, Lda.

    WEBGRAFIA

    Http://www.talenter.pt

    http://www.cursosnocd.com.br/recursos-humanos/entrevista-de-selecao.htm

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Equipamento_de_prote%C3%A7%C3%A3o_individual

    http://www.talenter.pt/http://www.cursosnocd.com.br/recursos-humanos/entrevista-de-selecao.htmhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Equipamento_de_prote%C3%A7%C3%A3o_individual

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 34

    ANEXOS

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 35

    Anexo I- Organigrama da Talenter™

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 36

    Fonte: www.talenter.pt

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 37

    Anexo II-Menu Usuário no Sistema SAP

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 38

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 39

    Anexo III-Ficha de Candidatura

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 40

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 41

    Anexo IV-Inscrição Rápida no Sistema SAP

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 42

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 43

    Anexo V- Anúncio “Comercial”

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 44

    A Talenter promove o talento dos seus colaboradores de acordo com a natureza específica

    de cada área, proporcionando diferenciadas oportunidades de emprego e soluções na gestão

    e valorização das pessoas.

    Estamos atualmente em processo de recrutamento de Comercial para empresa cliente.

    COMERCIAL (M/F)

    Descrição:

    - Comercialização de produtos de telecomunicações, por venda direta em mercardo

    residencial.

    Requisitos:

    -Procuramos profissionais dedicados, com motivação para desenvolver carreira na área

    comercial;

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    - Horário de trabalho flexível em regime part-time;

    - Trabalho em equipa, com viatura da empresa;

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    Caso reúna os requisitos exigidos, envie-nos o seu Curriculum Vitae para o seguinte

    endereço electrónico: sonia.goncalveshotmail.com mencionando no assunto da mensagem”

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    Siga-nos em http:// www.facebook.com/talenterbusiness

    http://www.facebook.com/talenterbusiness

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 45

    Anexo VI-Arquivo Digital LusoEvolution

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    Sónia Gonçalves (2012) Página 46

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 47

    Anexo VII-Elaboração de Contrato de

    Trabalho no Sistema SAP

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 48

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 49

    Anexo VIII-Agendamento Exame Médico por

    e-mail

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 50

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 51

    Anexo IX-Página MedialCare para

    agendamento de exame médico

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 52

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 53

    Anexo X- Flyer Feira de Emprego Minho

    Center

  • Relatório de Estágio Curricular

    Sónia Gonçalves (2012) Página 54