ESCOLHAS APÓS O 9º ANO -...

ESCOLHAS APÓS O 9º ANO

GUIA Informativo 2015

Fernanda Moedas Psicóloga do SPO do Agrupamento de Escolas de Matosinhos

Escolhas após o 9º ano Informações úteis - 2015

Agrupamento de Escolas de Matosinhos Serviço de Psicologia e Orientação 1

INDICE

CURSOS PARA QUE SERVEM?

(TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) PLANOS CURRICULARES

(DISCIPLINAS) ONDE ESTÃO?

(REDE) PÁGINA PÁGINA PÁGINA

ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO

Níveis e tipos de formação e qualificação (ensino Diurno) 4 - -

CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

(Nas Escolas Secundárias)

Artes Visuais 5 10 39; 40; 42

Ciências e Tecnologias 5 10 39; 40; 42 Ciências Socioeconómicas 5 11 39; 40; 42 Línguas e Humanidades 5 11 39; 40; 42

PROFISSIONAIS

NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO

(Nas Escolas Secundárias e nas Escolas

Profissionais do Concelho de Matosinhos e em

proximidade geográfica)

Técnico/a Auxiliar de Saúde 5 12 40; 42

Técnico/a de Análise laboratorial 5 12 42

Técnico/a de Animação Sociocultural 5 13 40

Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva 5 13 39; 42; 43

Técnico/a de Apoio à Infância 5 14 40; 41; 42

Técnico/a de Comércio 5 14 39; 40; 43

Técnico/a de Contabilidade em Organizações de Economia Social (OES) 5 15 43

Técnico/a de Design 5 15 42

Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando 5 16 42

Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores 5 16 41; 42

Técnico/a de Eletrónica e Telecomunicações 5 17 42

Técnico/a de Energias Renováveis 5 17 42; 43

Técnico/a de Gestão 5 18 39

Técnico/a de Gestão do Ambiente 5 18 42; 43

Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos 5 19 39; 41; 42; 43

Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 5 19 40; 41; 42

Técnico/a de Instalações Elétricas 5 20 41; 42

Técnico/a de Manutenção Industrial – Mecatrónica Automóvel 5 20 42

Técnico/a de Marketing 5 21 41

Técnico/a de Mecatrónica 5 21 42

Técnico/a de Multimédia 5 22 40; 41; 42

Técnico/a de Ótica ocular 5 22 40

Técnico/a de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar 5 23 42

Técnico/a de Receção 5 23 41

Técnico/a de Recuperação do Património em OES* 5 24 43

Técnico/a de Restauração – Cozinha/Pastelaria 5 24 41

Técnico/a de Restauração – Restaurante/Bar 5 25 39; 41

Técnico/a de Secretariado em OES* 5 25 43

Técnico/a de Segurança e Salvamento em Meio Aquático 5 26 43

Técnico/a de Serviços Jurídicos 5 26 40

Técnico/a de Turismo 5 27 39; 41; 42; 43

Técnico/a de Visual Merchandising / Vitrinismo 5 27 41

http://www.infante.pt/pt/index.php?option=com_courseman&view=booking&categoryid=34%3Acursos-profissinais&courseid=7%3Atecnico-de-processamento-e-controlo-da-qualidade-alimentar&Itemid=78






(REDE)

PÁGINA PÁGINA PÁGINA ARTÍSTICOS

ESPECIALIZADOS 6; 28 30 6; 28

APRENDIZAGEM


(Nas Escolas Profissionais

e nos Centros de Formação do Concelho

de Matosinhos e em proximidade geográfica)

…

Técnico/a Administrativo/a 7 - 45

Técnico/a Auxiliar de Saúde 7 - 45

Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade 7 - 46

Técnico/a de Apoio à Gestão 7 - 44; 46

Técnico/a de Aquacultura 7 34 44

Técnico/a de Comércio 7 34 2641; 44

Técnico/a de Condução de Obra 7 - 45

Técnico/a de Desenho de Construção Civil 7 - 45

Técnico/a de Desenho de Construções Mecânicas 7 - 45

Técnico/a de Eletrónica Automação e Comando 7 - 44

Técnico/a de Energias Renováveis – Instalador/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos

7 35 41

Técnico/a de Ensaios da Construção Civil e Obras Públicas (Operador/a de Laboratório) 7 - 45

Técnico/a de Gás 7 - 44; 45

Técnico/a de Informática – Instalação e Gestão de Redes 7 - 44; 45

Técnico/a de Informática - Sistemas 7 - 45

Técnico/a de Instalações Elétricas 7 - 45

Técnico/a de Logística 7 - 46

Técnico/a de Manutenção Industrial de Metalurgia e Metalomecânica 7 - 45

Técnico/a de Máquinas Retas 7 - 46

Técnico/a de Mecatrónica Automóvel 7 - 44 (2)

Técnico/a de Medições e Orçamentos 7 - 45

Técnico/a de Multimédia 7 - 45 (2); 46

Técnico/a de Proteção Civil 7 - 45

Técnico/a de Qualidade 7 - 45

Técnico/a de Receção e Orçamentação de Oficina 7 - 44

Técnico/a de Refrigeração e Climatização 7 - 45

Técnico/a de Restaurante-Bar 7 35 41

Técnico/a de Segurança e Higiene no Trabalho 7 - 45

Técnico/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos 7 - 45

Técnico/a de Sistemas Solares Térmicos 7 - 45

Técnico/a de Soldadura 7 - 44

Técnico/a de Transportes 7 - 44






(REDE) PÁGINA PÁGINA PÁGINA

…APRENDIZAGEM NÍVEL 4 DE

QUALIFICAÇÃO

Técnico/a de Topografia 7 - 46

Técnicas e Operações Bancárias 7 - 46

Técnico/a Modelista de Vestuário 7 - 45

VOCACIONAIS SECUNDÁRIO

NÍVEL 4 DE

QUALIFICAÇÃO

Técnico/a de Ação Educativa 7 36 41; 43

Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva 7 36 43

Técnico/a de Estética-Cosmetologia 7 37 41

Técnico/a de Informação e Animação Turística 7 37 43

Técnico/a de Logística 7 38 41

Técnico/a de Vendas 7 - 43

SISTEMA DUAL


Técnico/a de Gestão Administrativa 8 - 44

Técnico/a de Mecatrónica Automóvel Aplicada 8 - 44

Técnico/a de Pintura Automóvel 8 - 44

VOCACIONAIS 1 ANO

ENSINO BÁSICO 9 - 47; 48

CET E CTSP (Ensino “pós Secundário”)

NÍVEL 5 DE

QUALIFICAÇÃO

9 - -

ENSINO SUPERIOR

NÍVEIS 6, 7 E 8 DE QUALIFICAÇÃO

49



NÍVEIS E TIPOS DE FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO

ENSI

NO

SEC

UN

DÁ

RIO

12º 11º 10º

ENSI

NO

BÁ

SIC

O

9º 8º 7º

3º Ciclo

6º

5º 2º Ciclo

4º

3º

2º

1º

1º Ciclo

ENSINO SUPERIOR MUNDO DO TRABALHO

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA - CET CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS - CTSP

NÍV

EL D

E ED

UC

AÇ

ÃO

E F

OR

MA

ÇÃ

O

Doutoramento 8

NÍV

EL D

E Q

UA

LIFI

CA

ÇÃ

O

Mestrado 7

Licenciatura 6

4 (CET e CTSP) 5

3

12º com qualificação profissional

4

(12º) 3

2 (9º) 2

1 (6º) (4º) 1

ENSI

NO

BÁ

SIC

O

Cursos Científico

Humanísticos

(10º,11º,12º)

Cursos Profissionais

(1º,2º,3º)

Cursos Artísticos-

Especializados

(10º,11º,12º)

Cursos Vocacionais

(1º,2º)

Cursos com Planos

Próprios

(10º,11º,12º)

Cursos de Aprendizagem

(1º,2º,3º)

Ensino Regular

Ensino Artístico

especializado

Cursos de

Educação e

Formação

(CEF; PIEF)

Cursos Vocacionais

Percursos Alternativos

ENSI

NO

SEC

UN

DÁ

RIO



PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...)

CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

Funcionam em Escolas Secundárias. São CURSOS vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior (Ensino Universitário ou Politécnico), incluindo desde já exames nacionais que funcionam como provas de ingresso. Para aceder ao Ensino Superior os/as alunos/as devem ainda ter em atenção as diversas exigências dos estabelecimentos de ensino superior, que podem ir para além dos referidos exames (como é o caso dos pré-requisitos). Possibilitam também o prosseguimento de estudos para Cursos de Especialização Tecnológica – CET ou Cursos Técnicos Superiores Profissionais – CTSP.

Artes Visuais 4 Cursos: Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades

Para os concluir os/as alunos/as realizam obrigatoriamente 4 exames nacionais: 2 exames no 12º ano: a Português e à Disciplina da Componente Específica Trienal obrigatória; 2 exames no 11º ano: às 2 opções da Componente Específica ou, por conveniência do aluno, a uma destas opções e à disciplina de Filosofia (bienal obrigatória da Componente de Formação Geral). No final, os CURSOS conferem:

DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação.

CURSOS PROFISSIONAIS

Funcionam em Escolas Secundárias (ensino público) e em Escolas Profissionais (ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactadas diretamente para informações e inscrição. São CURSOS vocacionados para a qualificação profissional inicial dos jovens, privilegiando a inserção no Mundo do Trabalho, mas permitindo o prosseguimento de estudos para Cursos Especialização Tecnológica – CET, para Cursos Técnicos Superiores Profissionais – CTSP - e/ou para Cursos do Ensino Superior. As disciplinas são obrigatórias, havendo apenas a possibilidade de escolher entre diferentes línguas estrangeiras. Para além da formação em aula, é realizada uma Formação em Contexto de Trabalho (estágio), bem como uma Prova de Aptidão Profissional – PAP, na qual se evidenciam as aprendizagens profissionais adquiridas. No final, os CURSOS conferem:

DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação;

CERTIFICADO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho como técnico/a intermédio/a.

Os diversos CURSOS PROFISSIONAIS estão organizados em ÁREAS DE FORMAÇÃO: Artes do Espetáculo; Tecnologias Artísticas; Comunicação, Imagem e Som; Comércio; Direito; Hotelaria e Turismo; Informação, Documentação e Património; Administração; Informática; Mecânica; Química; Construção Civil; Eletricidade e Eletrónica; Materiais (Indústrias de Madeira, Cortiça, Cerâmica, Plástico, Vidro, Outras); Atividades Agrícolas e Agro Alimentares; Tecnologias da Saúde; Serviços de Apoio Social; Têxtil, Vestuário e Calçado; Ordenamento do Território e Ambiente; Serviços de Proteção e Segurança. Para concorrer ao Ensino Superior, os/as alunos/as destes cursos têm de cumprir com as exigências legais, frequentemente alteradas por medidas transitórias. No entanto está previsto que terão de realizar, para além dos exames exigidos pelas instituições de ensino superior, a avaliação sumativa externa, que consistirá na realização de exames nacionais em três diferentes disciplinas: na disciplina de Português na Componente de Formação Geral dos Cursos Científico-Humanísticos, numa disciplina trienal e numa bienal, respetivamente da Componente de Formação Específica, escolhida entre as que compõem os planos de estudo dos vários cursos Científico-Humanísticos, de acordo com os nºs 2 e 4 do artº 29º do D.L. nº 139/2012 de 5 de julho.




CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS

Proporcionam uma formação artística de excelência nas áreas das artes visuais, audiovisuais, dança e música, pelo que são apresentadas aos/às alunos/as, condições especiais de ingresso nos respetivos estabelecimentos que ministram o seu ensino. O Ensino Artístico Especializado distingue-se das alternativas disponíveis no ensino regular e profissional pela formação técnica e artística ministrada em escolas que se afirmam pela diversidade e qualidade da oferta formativa. O Ensino Artístico Especializado cumpre-se ao longo de três anos letivos de ensino secundário, através de planos curriculares próprios. Considerando a região Norte do País, no que diz respeito à Dança o estabelecimento de ensino de referência é o: “Ginasiano Escola de Dança”. Na área da Música, surge o “Conservatório de Música do Porto”. Neste Estabelecimento de Ensino ministram-se os cursos: Complementar de Instrumento, Complementar de Canto e Complementar de Formação Musical. Como estabelecimentos de ensino particular com Cursos de Ensino Artístico Especializado de Música, temos vários na nossa região, destacando desde já: em Matosinhos, a Escola de Música Óscar da Silva e a Escola de Música de Leça da Palmeira. No Porto encontramos a Academia de Música Costa Cabral, o Curso de Música de Silva Monteiro e a Escola de Música Guilhermina Suggia. No domínio das Artes Visuais e Audiovisuais, considerando a região Norte do País, encontramos a Escola Secundária Artística Soares dos Reis” e um estabelecimento de ensino particular, o “Instituto das Artes e da Imagem”. Na Escola Secundária Artística Soares dos Reis, para além de Cursos Profissionais, existem 4 Cursos artísticos especializados: Curso de Design de Comunicação; Curso de Design de Produto; Curso de Produção Artística; Curso de Comunicação Audiovisual. No Instituto das Artes e da Imagem, existem os cursos: Conservação e Restauro; Imagem Interativa; Desenho de Arquitetura. Durante estes Cursos, os alunos realizam Formação em Contexto de Trabalho e no final, realizam uma Prova de Aptidão Artística - PAA, na qual evidenciam as aprendizagens profissionais e artísticas adquiridas. No final, os CURSOS conferem:

DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação e, no caso dos cursos de Artes Visuais e Audiovisuais, também,

Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4. Estes cursos são orientados quer para o prosseguimento de estudos (Cursos do Ensino Superior e/ou CETs - Cursos Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais – CTSP), quer para a inserção no Mundo do Trabalho. Para concorrer ao Ensino Superior os alunos destes cursos terão de realizar, para além dos exames exigidos pelas instituições de ensino superior, a avaliação sumativa externa que consistirá na realização de exames nacionais em duas diferentes disciplinas: Português e Filosofia, ambas da componente de formação geral (de acordo com os nºs 2 e 5 do artº 29º do D.L. Nº 139/2012 de 5 de julho, a Portaria n.º 243-A/2012 de 13 de agosto e a Portaria n.º 419-A/2012 de 20 de dezembro).




CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM

Funcionam em Centros de Formação ou em Escolas Profissionais. Sendo tutelados pelo Ministério da Solidariedade, Emprego e Segurança Social, a inscrição efetua-se no próprio Centro de Emprego ou Centro de Formação Profissional. Destinam-se a alunos/as com o 9º ano de escolaridade ou com mais formação, mas com o 12º incompleto, com idade entre os 15 e os 25 anos, que pretendam essencialmente uma formação profissional para a inserção no Mundo do Trabalho. Geralmente os alunos destes cursos recebem diversos subsídios (alimentação; deslocação...). No final, os CURSOS conferem:

Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho

Equivalência ao 12º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. Áreas de Formação em que os cursos se inserem: Agroalimentar; Automóvel; Banca e Seguros; Calçado; Cerâmica e Vidros; Construção Civil; Cortiça; Eletrónica e Eletricidade; Energia, Frio e Climatização; Fundição; Hotelaria, Restauração e Turismo; Indústrias Extrativas; Indústrias Gráficas e Transformação do Papel; Informática; Madeira e Mobiliário; Metalurgia e Metalomecânica; Ourivesaria; Pescas; Qualidade; Química; Saúde; Serviços Pessoais e à Comunidade; Têxtil e Vestuário; Transportes. Após a conclusão de um Curso do Sistema de Aprendizagem, os alunos que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP).

CURSOS VOCACIONAIS DE ENSINO SECUNDÁRIO

Funcionam em diversos tipos de estabelecimento de ensino (ensino público e ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactados diretamente para informações e inscrição. É uma oferta de ensino secundário regulada pelo Ministério da Educação coordenada com empresas. Conferem uma saída profissional concreta, apesar de também possibilitarem o prosseguimento de estudos de nível superior. Destinam-se a alunos/as a partir dos 16 anos de idade que, tendo obtido aproveitamento no ensino básico, procurem uma oferta de ensino técnica. Tratando-se de uma medida de prevenção do risco de abandono escolar, o encaminhamento dos/as alunos/as faz-se após um processo de avaliação vocacional e exige a autorização expressa dos/as Encarregados/as de Educação, se os/as alunos/as tiverem menos de 18 anos de idade. Têm a duração de dois anos letivos. Têm uma estrutura curricular organizada por módulos e estão enquadrados no Sistema Nacional de Qualificações, com referenciação ao Catálogo Nacional de Qualificações. No final, os CURSOS conferem:


Equivalência ao 12º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. Após a conclusão de um Curso Vocacional de nível secundário, os alunos que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP).




CURSOS DO SISTEMA DUAL

Os Cursos do Sistema de Qualificação Dual funcionam nos Centros DUAL (tal como o Centro DUAL – Porto), que se caraterizam como um intermediário entre empresas e jovens formandos/as. O Centro promove formação de acordo com as diretrizes do sistema dual alemão, com as seguintes características:

- Os Centros DUAL são responsáveis pela qualificação teórica; - As empresas formadoras são responsáveis pela qualificação prática; - Conjugação dos conhecimentos teóricos com as competências adquiridas no posto de trabalho (learning by doing); - Os/as jovens são selecionados através de um processo de seleção que inclui entrevistas, testes psicológicos e um assessment center.

A duração destes CURSOS é de 2 anos e meio com início habitualmente em setembro. Podem entrar nestes CURSOS jovens com o 9º ano, de idade inferior a 25 anos. Têm também de pagar uma taxa de inscrição no valor de 5,00€ e de ficar aprovados num processo de seleção que inclui testes psicotécnicos, provas em grupo e uma entrevista pessoal. No final, os CURSOS conferem:

DIPLOMA de Equivalência ao 12º ano - conclusão do Nível Secundário de Educação.

Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4.

Diploma da sede da Câmara de Comércio Alemã (D.I.H.K) reconhecido em todos os países onde exista uma Câmara de Comércio Alemã.

Nos cursos de qualificação DUAL (dois anos) os/as formandos/as estão quatro dias por semana na empresa formadora e têm apenas um dia por semana de aulas teóricas na DUAL.

Estes CURSOS são orientados para o ingresso no mercado de trabalho. No entanto também permitem o prosseguimento de estudos (Cursos do Ensino Superior e/ou CETs - Cursos Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais – CTSP). Para concorrer ao Ensino Superior os alunos destes cursos terão de realizar os exames exigidos pelas instituições de ensino superior assim como de cumprir com as exigências legais em vigor.

CURSOS COM PLANOS PRÓPRIOS

Funcionam ao abrigo do previsto no Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo (EEPC). A inscrição efetua-se no próprio Estabelecimento de Ensino. Considerando a região Norte, como instituições de referência temos: Cursos

do Turismo de Portugal; Colégio de Gaia; Colégio Internato dos Carvalhos (Gaia); Colégio dos Órfãos – Porto; Colégio Salesianos – Porto; Instituto de Educação e Desenvolvimento (INED – Maia). Destinam-se a alunos/as com o 9º ano de escolaridade que pretendam uma formação diversificada. Estes cursos são, na sua maioria, ofertas de dupla certificação com uma componente científica e tecnológica sólidas. Os cursos da Via Científica são orientados para o prosseguimento de estudos mas ainda assim têm também uma componente de formação tecnológica No final, OS CURSOS conferem:

O 12º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. ALGUNS DOS CURSOS também conferem:


Após a conclusão de um Curso com Plano Próprio, os/as alunos/as que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP).




CURSOS VOCACIONAIS DE ENSINO BÁSICO (Uma alternativa ao ensino regular para quem não concluiu o 9º ano)

Funcionam em diversos tipos de estabelecimento de ensino (ensino público e ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactados diretamente para informações e inscrição. É uma oferta de ensino básico regulada pelo Ministério da Educação coordenada com empresas. Estão acessíveis aos/às alunos/as a partir dos 13 anos de idade com algumas dificuldades ao nível do aproveitamento no ensino básico (duas retenções no mesmo ciclo ou três retenções em ciclos diferentes), que procurem uma oferta de ensino técnica, através do acesso a um conjunto de experiências vocacionais concretas. Tratando-se de uma medida de prevenção do risco de abandono escolar, o encaminhamento dos/as alunos/as faz-se após um processo de avaliação vocacional e exige a autorização expressa dos/as Encarregados/as de Educação, se os/as alunos/as tiverem menos de 18 anos de idade. No caso dos/as alunos/as que progrediram no 8º ano ou que ficaram retidos/as no 9º ano, os cursos têm a duração de 1 ano letivo. Têm uma estrutura curricular organizada por módulos. Para a sua conclusão os/as alunos/as ficam dispensados de realizar os exames nacionais do 9º ano, EXCETO se pretenderem prosseguir estudos nos Cursos Científico-Humanísticos – caso em que é exigido realizar os Exames Nacionais do 9º ano. Estes CURSOS conferem:

Equivalência ao 9º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino secundário.

Assiduidade: Os/as alunos/as têm de assistir a pelo menos 90% dos tempos letivos e participar integralmente na prática simulada estabelecida. Podem prosseguir estudos: Nos Cursos Científico-Humanísticos, desde que tenham aproveitamento nas exames finais nacionais de 9.º ano. Nos Cursos Profissionais, desde que tenham concluído com aproveitamento todos os módulos do curso; Nos Cursos Vocacionais de nível secundário, desde que tenham concluído 70% dos módulos das Componente Geral e Complementar e 100 % dos módulos da Componente Vocacional.

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA (CET) E CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS (CTSP)

Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) e os Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTSP) constituem formações não conferentes de grau académico, entre o ensino secundário e o ensino superior. Podem candidatar-se à inscrição nos CET ou nos CTSP: os/as titulares de um curso de Ensino Secundário ou de habilitação legalmente equivalente; os/as que tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10º e 11º anos e tendo estado inscritos/as no 12º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente não o tenham concluído; os/as titulares de uma qualificação profissional do nível 4; os/as titulares de um diploma de CET ou CTSP ou de um grau ou diploma de Ensino Superior. CET e CTSP são uma formação técnica pós-secundária que se caracteriza por: a) Ser uma formação técnica de elevado nível; b) A qualificação dela resultante incluir conhecimentos e capacidades que pertencem ao nível superior; c) Não exigir, em geral, o domínio dos fundamentos científicos das diferentes áreas em causa; d) As capacidades e conhecimentos adquiridos através dela permitirem assumir, de forma geralmente autónoma ou de forma independente, responsabilidades de conceção e ou de direção e ou de gestão.

Permitem a quem concluiu ou não o ensino secundário, avançar no sentido da obtenção de uma Qualificação Profissional de nível 5.

Uma vez que as instituições de Ensino Superior estão envolvidas nestas ofertas de formação pós-secundária, na dupla perspetiva de articulação entre os níveis Secundário e Superior de ensino, estes cursos conferem creditação, para efeitos de prosseguimento de estudos superiores, numa continuidade da área de formação obtida nos CET e nos CTSP. Uma vez que os CTSP têm uma duração de 2 anos e os CET duram 1 ano, os CTSP conferem mais créditos de formação superior. O acesso ao ensino superior é apenas possível nas Instituições envolvidas na formação CET e CTSP (Ensino Superior Politécnico).



DISCIPLINAS DOS CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

CURSO DE ARTES VISUAIS CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

COMPONENTES DE FORMAÇÃO

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL (m)

10º 11º 12º

GERAL

Português Língua Estrangeira I, II ou III a) Filosofia Educação Física

180 150 150 150

180 150 150 150

200 - -

150

ESPECÍFICA

Desenho A 250 250 270

A escolher duas disciplinas: Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes

270 ou

315

270 ou

315

- - -

A escolher duas disciplinas: b) Todas as que funcionaram até ao momento nas escolas, poderão funcionar este ano letivo (segundo regulamentação específica)

- -

- -

150 150

Educação Moral e Religiosa (facultativa)

(90) (90) (90)

a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de o/a aluno/a iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O/a aluno/a tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola - conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os cursos.


DISCIPLINAS


10º 11º 12º

GERAL


180 150 150 150

180 150 150 150

200 - -

150

ESPECÍFICA

Matemática A 250 250 270

A escolher duas disciplinas: Biologia e Geologia Física e Química A Geometria Descritiva A

270 ou

315

270 ou

315

- - -


- -

- -

150 150


(90) (90) (90)



a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve frequentar a Língua Estrangeira I na Componente de Formação Geral e a Língua estrangeira II na Componente de Formação Específica. Se o/a aluno/a iniciar uma nova língua estrangeira, deverá esta integrar-se na componente de formação específica, sendo obrigatória, na componente de formação geral, a continuidade de uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico. b) O aluno tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola - conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os Cursos Científico-Humanísticos.

DISCIPLINAS DOS CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

CURSO DE CIÊNCIAS SÓCIO ECONÓMICAS CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES


DISCIPLINAS


10º 11º 12º

GERAL


180 150 150 150

180 150 150 150

200 - -

150

ESPECÍFICA

Matemática A 250 250 270

A escolher duas disciplinas: Economia A Geografia A História B

270 ou

315

270 ou

315

- - -


- -

- -

150 150


(90) (90) (90)


DISCIPLINAS


10º 11º 12º

GERAL


180 150 150 150

180 150 150 150

200 - -

150

ESPECÍFICA

História A 250 250 270

A escolher duas disciplinas: Língua estrangeira I, II ou III a) Geografia A Latim A Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais

270 ou

315

270 ou

315

- - - - -


- -

- -

150 150


(90) (90) (90)

a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de o/a aluno/a iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O/a aluno/a tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola - conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os Cursos Científico-Humanísticos.



UNIDADES DE FORMAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS

TÉCNICO/A AUXILIAR DE SAÚDE TÉCNICO/A DE ANÁLISE LABORATORIAL


UNIDADES DE FORMAÇÃO TOTAL DE HORAS/ CICLO DE FORMAÇÃO

Sócio Cultural

Português Língua Estrangeira I, II ou III Área de Integração TIC/Oferta de Escola Educação Física

320 220 220 100 140

1000

Científica

Matemática Físico-Química Biologia

200 150 150 500

Técnica/ Tecnológica

Comunicação e Relações Interpessoais Gestão e Organização dos Serviços e Cuidados de Saúde Higiene, Segurança e Cuidados Gerais Saúde Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940

Total de Horas 3200 a 3440



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Matemática Físico-Química

300 200 500


Análises Químicas Qualidade, Segurança e Ambiente Química Aplicada Tecnologia Química Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE ANIMAÇÃO SÓCIO CULTURAL TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Matemática Psicologia Sociologia

100 200 200 500


Área de expressões (Corporal, Dramática, Musical e Plástica) Área de estudo da Comunidade Animação sociocultural Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Estudo do Movimento Matemática Psicologia

100 200 200 500


Prática de Atividades Físicas e Desportivas Organização e Gestão do Desporto Gestão de Programas e Projetos do Desporto Gestão de Instalações Desportivas Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE APOIO À INFÂNCIA TÉCNICO/A DE COMÉRCIO



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Matemática Psicologia Sociologia

100 200 200 500


Saúde Infantil Expressão Plástica Expressão Corporal, Dramática e Musical Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Economia Matemática

200 300 500


Comercializar e Vender Organizar e Gerir a Empresa Comunicar no Ponto de Venda Comunicar em Francês/ Espanhol Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE CONTABILIDADE EM ORGANIZAÇÕES TÉCNICO/A DE DESIGN DE ECONOMIA SOCIAL



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica


200 300 500


Cálculo Financeiro e Estatístico Aplicado às OES Contabilidade Geral e Analítica Com Aplicação às OES Direito das Organizações de Economia Social Organização e Gestão Empresarial das OES Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Geometria Descritiva História da Cultura e das Artes Matemática

200 200 100 500


Desenho Assistido por Computador Desenho de Comunicação Design (Industrial, Interiores/Exteriores, Equipamento) Materiais e Tecnologias Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA AUTOMAÇÃO E COMANDO TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA AUTOMAÇÃO E

COMPUTADORES



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Físico-Química Matemática

200 300 500


Automação e Comando Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica Físico-Química Matemática

200 300 500


Automação e Comando Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA E TELECOMUNICAÇÕES TÉCNICO/A DE ENERGIAS RENOVÁVEIS



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


300 200 500


Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Telecomunicações Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Desenho técnico Organização industrial Práticas oficinais Tecnologia de processos Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE GESTÃO TÉCNICO/A DE GESTÃO DO AMBIENTE



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica


200 300 500


Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada

Contabilidade e Fiscalidade

Direito das Organizações

Gestão

Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Biologia Físico-Química Matemática

150 150 200 500


Conservação da Natureza Ordenamento do Território Projetos Ambientais Qualidade Ambiental Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS TÉCNICO/A DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Comunicação de Dados Eletrónica Fundamental Equipamentos Informáticos Instalação e Manutenção de Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Arquitetura de Computadores Programação e Sistemas de Informação Redes de Comunicação Sistemas Operativos Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS TÉCNICO/A DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL- MECATRÓNICA AUTOMÓVEL



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Desenho Esquemático

Eletricidade e Eletrónica Práticas Oficinais Tecnologias Aplicadas


1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Desenho técnico Organização industrial Práticas oficinais Tecnologia de processos Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO/A DE MARKETING TÉCNICO/A DE MECATRÓNICA



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica Economia Matemática

200 300 500


Comportamento do Consumidor Comunicação Gestão Empresarial Marketing


1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000


200 300 500


Aplicações de Mecatrónica Desenho técnico Eletricidade e Mecatrónica Tecnologia Mecatrónica Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940





TÉCNICO/A DE MULTIMÉDIA TÉCNICO/A DE ÓTICA OCULAR



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Física História da Cultura e das Artes Matemática

100 200 200 500


Comunicação e Audiovisuais Projeto e formação multimédia Sistemas de Informação Design, Técnicas de multimédia Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Biologia Físico-Química Matemática

100 200 200 500


Ametropias Oculares Anatomia, Fisiopatologias e Ótica Geométrica e Ocular Atendimento, Comercialização e Gestão em Ótica Preparação, Montagem e Reparações em Ótica Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO/A DE PROCESSAMENTO E TÉCNICO/A DE RECEÇÃO CONTROLO DA QUALIDADE ALIMENTAR



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Biologia Química Matemática

150 150 200 500


Microbiologia Higiene e Segurança na Indústria Alimentar Processamento Geral dos Alimentos Controlo da Qualidade Alimentar Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Economia Matemática Psicologia e Sociologia

200 100 200 500


Administração, Contabilidade e Informação Turística e Marketing Legislação Língua Estrangeira II Operações Técnicas de Receção Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO/A DE RECUPERAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM TÉCNICO/A DE RESTAURAÇÃO - ORGANIZAÇÕES DE ECONOMIA SOCIAL COZINHA/PASTELARIA



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Física e Química História da Cultura e das Artes Matemática

200 200 100 500


Desenho e Registo Digital de Imagens Materiais e Tecnologias de Construção Métodos de Intervenção em Edifícios Teoria e História da Recuperação do Património Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Economia Matemática Psicologia

200 200 100 500


Comunicar em Francês / Comunicar em Inglês Gestão e Controlo Serviços de Cozinha / Pastelaria Serviços Específicos Serviços de Restaurante / Bar Tecnologia alimentar Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO/A DE RESTAURAÇÃO- TÉCNICO/A DE SECRETARIADO EM OES RESTAURANTE/BAR



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Economia Matemática Psicologia

200 200 100 500


Comunicar em Francês Gestão e Controlo Serviços de Restaurante/Bar Tecnologia Alimentar Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Economia Matemática Psicologia e Sociologia

100 200 200 500


Legislação Comercial, Fiscal e Laboral nas OES Língua Estrangeira II - Francês Técnicas de Cálculo e Contabilidade nas OES Técnicas de Secretariado nas OES Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E SALVAMENTO TÉCNICO/A DE SERVIÇOS JURÍDICOS EM MEIO AQUÁTICO



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Física e Química Matemática

200 300 500


Análise de Riscos em Meio Aquático Coordenação Sistémica (de Qualidade em Salvamento Aquático)

Organização e Gestão de Recursos Humanos Técnicas e Tecnologias (Aplicáveis em Salvamento Aquático)


1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Direito Economia Matemática

200 200 100 500


Direito Processual Informática e Contabilidade Judicial Organização Judiciária e Práticas Registral/Notarial Técnicas de Administração, Atendimento e Relações Públicas


1100

600 a 840 1700 a 1940





TÉCNICO DE TURISMO TÉCNICO DE VISUAL MERCHANDISING/VITRINISMO



Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Geografia História da Cultura e das Artes Matemática

200 200 100 500

Técnica

Comunicar em Espanhol Turismo - Informação e Animação Turística Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico Operações Técnicas em Empresas Turísticas Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840 1700 a 1940




Sócio Cultural


320 220 220 100 140

1000

Científica

Geometria Descritiva História e Cultura Matemática

200 200 100 500


Desenho

Design e Técnicas de Comunicação Merchandising

Vitrinismo e Exposição Formação em Contexto de Trabalho

1100

600 a 840

1700 a 1940




CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS NOS DOMÍNIOS DAS ARTES VISUAIS E DOS AUDIOVISUAIS Escola Artística de Soares dos Reis

Qual a oferta? No Ensino Artístico Especializado, nos domínios das Artes Visuais e dos Audiovisuais, no ensino público português, na Escola Artística António Arroio (Lisboa) e na Escola Artística Soares dos Reis (Porto), encontram-se, entre outras ofertas de formação (Cursos Profissionais, por exemplo) os seguintes Cursos Artísticos Especializados:

Curso de Design de Comunicação Curso de Design de Produto Curso de Produção Artística Curso de Comunicação Audiovisual

Regras do concurso para alunos candidatos pela primeira vez ao 10º ano Os/as alunos/as candidatos/as pela primeira vez ao 10º ano na Escola Artística de Soares dos Reis devem fazer o pedido de transferência na sua escola de origem nos períodos normais de matrícula e pedir para anexar uma fotocópia autenticada do registo biográfico referente ao 9º ano de escolaridade (mesmo para os alunos que tenham no presente ano letivo frequentado o 10º ano). Os critérios de seleção, no respeito pelo nº 12 do Despacho nº 5048-B/2013, serão os seguintes:

1. Educação Visual ou equiparada – nota 5 2. Educação Tecnológica ou equiparada – nota 5 3. Educação Visual ou equiparada – nota 4 4. Educação Tecnológica ou equiparada – nota 4 5. Educação Visual ou equiparada ou equiparada – nota 3 6. Educação Tecnológica ou equiparada – nota 3

É dada equivalência à disciplina de Educação Visual a todas as disciplinas de oferta própria no domínio das artes visuais ou audiovisuais que existem nas várias escolas do ensino básico. Esta equivalência será dada mediante uma análise, caso a caso, dos programas das disciplinas. As disciplinas no domínio das Artes Dramáticas ou da Música são consideradas equivalentes à Educação Tecnológica. Os/as alunos/as que concluíram Cursos de Educação e Formação (ou Cursos Vocacionais) e que se queiram candidatar a esta escola deverão ter feito os exames nacionais do ensino básico de Português e de Matemática e ter frequentado a disciplina de Educação Visual ou de Educação Tecnológica. Igualmente serão respeitados os outros critérios de desempate previstos no artigo nº 11 do despacho 5048-B/2013, nomeadamente:

Alunos/as com necessidades educativas especiais de carácter permanente, de acordo com o artigo 19.º do Decreto -Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro;

Alunos/as que frequentaram a escola no ano anterior;

Alunos/as com irmãos já matriculados na escola ou agrupamento de escolas;

Alunos/as cujos pais ou encarregado de educação residam ou desenvolvam a sua atividade profissional na área geográfica do agrupamento de escolas ou escola não agrupada (este critério não é considerado pelo facto da especificidade da escola servir toda a zona centro e norte do país);

A soma mais alta das classificações obtidas pelos alunos na disciplina de Educação Visual nos 7º e 8º anos.

Alunos/as mais novos/as.



A Escola Artística de Soares dos Reis, como escola de referência para o ensino de alunos/as surdos/as, não lhes exige que façam parte do processo de seriação e possibilita-lhes a entrada direta. Os processos de matrícula destes/as alunos/as devem no entanto dar entrada na Escola até ao dia 25 de Julho. Todos os processos dos alunos candidatos pela primeira vez ao 10º Ano devem dar entrada na Escola impreterivelmente até ao dia 25 de julho. É estimado que os resultados do processo de seriação sejam divulgados no Portal de Internet da Escola no primeiro dia útil de agosto. Todos os/as alunos/as que não obtiverem colocação na Escola resultante do processo de seriação passarão a fazer parte de uma lista de espera e serão chamados/as consoante as novas vagas que eventualmente venham a surgir. Os/as alunos/as que terminam o 9º ano na segunda fase, também podem pedir transferência para a Escola Artística de Soares dos Reis. Os seus nomes serão reposicionados na lista de espera de acordo com os seus resultados perante os critérios de seleção. A lista de espera para entrada na Escola Artística de Soares dos Reis funciona sempre até final do mês de dezembro, sendo recuperadas vagas sempre que há uma desistência. Quaisquer dúvidas sobre o processo poderão ser enviadas para [email protected]

10º Ano Comum O 10º Ano, no currículo do Ensino Artístico Especializado na área de Artes Visuais e Audiovisuais, tem em comum a todos os cursos entre outras, a disciplina de Projeto e Tecnologias, o que assegura permeabilidade entre cursos que tenham afinidade de planos de estudo, tendo em vista facilitar a alteração do percurso formativo do/a aluno/a e permitir-lhe prosseguir os estudos noutro curso, no ano de escolaridade seguinte.

Exames Nacionais Os/as alunos/as dos cursos artísticos especializados não realizam exames nacionais para conclusão do ensino secundário. Para concorrer ao Ensino Superior serão necessários os exames nacionais exigidos pelas instituições de ensino superior para acesso ao ensino superior. Além do exposto, os/as alunos/as destes cursos terão de realizar, para além de exames e de outros requisitos exigidos pelos estabelecimentos de ensino superior pretendidos, a avaliação sumativa externa, que consiste na realização de exames nacionais em duas diferentes disciplinas: Português e Filosofia, ambas da componente de formação geral.

Formação em Contexto de Trabalho Realiza-se preferencialmente em posto de trabalho, ateliers, empresas ou noutras organizações, sob a forma de experiências de trabalho pontuais ou sob a forma de estágio. Pode ainda assumir a forma de simulação de um conjunto de atividades profissionais relevantes para o perfil de saída do curso, a desenvolver em condições similares às do contexto real do trabalho, integrada na disciplina de Projeto e Tecnologias.

Prova de Aptidão Artística - PAA No 12º ano de escolaridade, o/a aluno/a realiza obrigatoriamente uma Prova de Aptidão Artística (PAA). Esta prova consiste na defesa, perante um júri, de um projeto, consubstanciado num produto, demonstrativo de saberes e competências técnico-artísticas adquiridos pelo aluno ao longo da sua formação e do respetivo relatório final, com apreciação crítica.

Curiosidades: Com 128 anos de experiência nesta área é a única escola pública de ensino secundário exclusivamente dedicada ao ensino das artes na região Norte. A Soares dos Reis é a mais bem equipada escola pública de artes, do norte do país, com oficinas para Madeiras, Metais, Joalharia, Cerâmica, Gessos, Impressão Offset, Gravura, Tipografia, Serigrafia, Fotografia, Vídeo, Multimédia, Têxteis, Cenografia e Figurinos. (Fonte: https://www.essr.net/drupal/?q=pt/node/1873)

mailto:[email protected]?subject=Matr%C3%ADculas%202009%2F10%3A%20d%C3%BAvida



DISCIPLINAS E SAÍDAS PROFISSIONAIS DOS CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS

COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAL

a) O/a aluno/a deverá inscrever-se numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 12º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnico-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 12º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. e) Disciplina de frequência facultativa.


DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL (x 90 m)

10º 11º 12º

GERAL

Português Língua Estrangeira I ou II a) Filosofia Educação Física

2 2 2

2b) 8

2 2 2

2b) 8

2 - -

2b) 4

CIENTÍFICA (2 a 4 disciplinas)

História da Cultura e das Artes Imagem e Som A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Geometria Descritiva B, ou Matemática, ou Oferta de Escola

2 - -

2

2 3

(2)

5/7

2 3

(2)

5/7

TÉCNICO ARTÍSTICA

(2 a 5 disciplinas)

Desenho A Projeto e Tecnologias d) UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Física e Química Aplicadas, ou Gestão das Artes, ou Oferta de Escola

3 4 -

7

3 4

(2)

7/9

3 8

(2)

11/13

Educação Moral e Religiosa e) (1) (1) (1)

Saídas Profissionais: Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnico-artísticas no âmbito da leitura, manipulação e produção de imagens e sons, através de dispositivos da tecnologia audiovisual. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os da comunicação social, do cinema e do espetáculo e exercer, entre

outras, as profissões de: assistente na realização técnica do espetáculo, no registo de

fotografia, no som, no vídeo ou no desenho de luz;

assistente de exploração de cinema e televisão;

assistente de produção e realização de projetos audiovisuais e

multimédia.




DESIGN DE COMUNICAÇÃO a) O/a aluno/a deverá inscrever-se numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 12º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnico-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 12º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. e) Disciplina de frequência facultativa.


DISCIPLINAS


10º 10º 10º

GERAL


2 2 2

2b) 8

2 2 2

2b) 8

2 - -

2b) 4


História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B, ou Matemática, ou Oferta de Escola

2 - -

2

2 3

(2)

5/7

2 3

(2)

5/7

TÉCNICO ARTÍSTICA

(2 a 5 disciplinas)


3 4 -

7

3 4

(2) 7/9

3 8

(2) 11/13


Saídas Profissionais: Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnico-artísticas no âmbito da conceção e maquetização de objetos gráficos bidimensionais e tridimensionais, através de meios eletrónicos e manuais, a que se associam também a conceção, o tratamento e a difusão da informação em suportes digitais. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os do design gráfico, dos multimédia e da publicidade, e exercer, entre outras, as

profissões de:

assistente de produção multimédia;

assistente de realização de produtos publicitários;

assistente de web design;

técnico/a de desenho gráfico nos domínios da edição, da ilustração, da

fotografia e do infografismo.



Saídas Profissionais Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnico-artísticas no âmbito da interpretação e conceção de projetos bidimensionais e tridimensionais, com base no conhecimento de materiais, de processos de execução, de práticas de construção e de montagem de objetos. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os da arquitetura, da cerâmica, do equipamento, da ourivesaria e dos têxteis, e exercer,

entre outras, as profissões de:

assistente de design cerâmico; assistente de design de equipamento; assistente de design de joalharia; assistente de design têxtil; assistente de produção; técnico/a executor de modelos e protótipos


DESIGN DO PRODUTO

a) O/a aluno/a deverá inscrever-se numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 12º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnico-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 12º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia.


Disciplinas


10º 11º 12º

GERAL


2 2 2

2b) 8

2 2 2

2b) 8

2 - -

2b) 4


História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B Matemática Oferta de Escola

2 - -

2

2 3

(2)

5/7

2 3

(2)

5/7

TÉCNICO ARTÍSTICA

(2 a 5 disciplinas)


3 4 -

7

3 4

(2)

7/9

3 8

(2) 11/13




e) Disciplina de frequência facultativa.


PRODUÇÃO ARTÍSTICA


Disciplinas


10º 11º 12º

GERAL


2 2 2

2b) 8

2 2 2

2b) 8

2 - -

2b) 4


História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B, ou Matemática, ou Oferta de Escola

2 - -

2

2 3

(2)

5/7

2 3

(2)

5/7

TÉCNICO ARTÍSTICA

(2 a 5 disciplinas)


3 4 -

7

3 4

(2) 7/9

3 8

(2) 11/13


a) O/a aluno/a deverá inscrever-se numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 12º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnico-artística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 12º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia.

Saídas Profissionais Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnico-artísticas no âmbito da conceção, experimentação e realização de projetos ou objetos artísticos diversificados, com base no conhecimento de materiais, de processos de execução e de práticas de construção bidimensionais e tridimensionais. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os das artes plásticas, da cerâmica, da ourivesaria, do têxtil e da realização plástica do

espetáculo, e exercer, entre outras, as profissões de: assistente de artistas plásticos; ceramista; técnico/a/criativo de ourivesaria; assistente de cenografia; assistente de figurinista e aderecista; técnico/a de animação plástica de montras e espaços

comerciais.



e) Disciplina de frequência facultativa.

UNIDADES DE FORMAÇÃO DOS CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM

TÉCNICO/A DE AQUACULTURA TÉCNICO/A DE COMÉRCIO



Sócio Cultural

Viver em Português Comunicar em Língua Inglesa Mundo Atual Desenvolvimento Social e Pessoal Tecnologias de Informação e Comunicação

275 200 100 100 100

775

Científica Biologia Matemática e Realidade

200 200 400

Tecnológica e Prática

Tecnologias Específicas em Sala de Aula Atividades de Desenvolvimento e Práticas em Contexto de Trabalho

2540

Total de Horas 3650



Sócio Cultural


275 200 100 100 100

775

Científica

Direito Economia Matemática e Realidade

100 100 200 400


Comércio Comunicação Marketing Língua Inglesa


275 225 150 200

1100 1950

Total de Horas 3125



UNIDADES DE FORMAÇÃO DOS CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM

TÉCNICO/A DE ENERGIAS RENOVÁVEIS – TÉCNICO/A DE RESTAURANTE-BAR INSTALADOR/A DE SISTEMAS SOLARES FOTOVOLTAICOS



Sócio Cultural


275 200 100 100 100

775

Científica Matemática e Realidade Física e Química

200 200 400



2190

Total de Horas 3365



Sócio Cultural


275 200 100 100 100

775

Científica

Francês Matemática e Realidade Psicologia

100 200 100 400



2540

Total de Horas 3715



DISCIPLINAS/ATIVIDADES DOS CURSOS VOCACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO

TÉCNICO/A DE AÇÃO EDUCATIVA TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA


DISCIPLINAS / ATIVIDADES

TOTAL DE HORAS/ Ciclo de Formação - 2 anos

Geral

Português Língua Estrangeira Educação Física

320 220 60

600

Formação Complementar

Matemática Oferta Escola

260 40

300

Formação Vocacional 700

Estágio Formativo 1400

Total de Horas 3000


DISCIPLINAS / ATIVIDADES

TOTAL DE HORAS/ Ciclo de Formação - 2 anos

Geral

Português Inglês Educação Física

300 200 100 600


Matemática Aplicada Psicologia Estudo do Movimento

120 80

100 200



Total de Horas 3000




TÉCNICO/A DE ESTETICISTA - COSMETOLOGISTA TÉCNICO/A DE INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA


DISCIPLINAS / ATIVIDADES TOTAL DE HORAS/ Ciclo de Formação - 2 anos

Geral

Português Língua Estrangeira – Inglês Educação Física

320 220 60

600


Matemática Oferta Escola

260 40

300



Total de Horas 3000


DISCIPLINAS / ATIVIDADES TOTAL DE HORAS/ Ciclo de Formação - 2 anos

Geral

Português Comunicação em Inglês Educação Física

320 180 100 600


Matemática Aplicada Psicologia e Sociologia

200 100 300



Total de Horas 3000




TÉCNICO/A DE LOGÍSTICA


DISCIPLINAS / ATIVIDADES TOTAL DE HORAS/

Ciclo de Formação - 2 anos

Geral

Português Comunicar em Inglês Educação Física

320 160 120 600


Matemática Economia Tecnologias da Informação e da Comunicação

125 100 75

300



Total de Horas 3000



REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS Fonte: http://www.portaldasqualificacoes.pt/Pesquisa/pesquisaOfertaFormativaSIGO.jsp

REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE MATOSINHOS

CURSOS ES Augusto Gomes ES João Gonçalves Zarco

Cursos Científico-Humanísticos Artes Visuais X

Ciências e Tecnologias X X

Ciências Socioeconómicas X X

Línguas e Humanidades X X

Cursos Profissionais Técnico/a Apoio à Gestão Desportiva X

Técnico/a de Comércio X

Técnico/a de Gestão X

Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos X

Técnico/a de Restauração – Restaurante/Bar X

Técnico/a de Turismo X X

Escola Secundária Augusto Gomes: http://www.escolaaugustogomes.pt/ Escola Secundária João Gonçalves Zarco: http://www.zarco.pt/



REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DO CONCELHO DE MATOSINHOS

CURSOS

AE Abel Salazar (S. Mamede de Infesta)

ES Boa Nova (Leça da

Palmeira)

AE Padrão da

Légua

AE Senhora da

Hora

Cursos Científico-Humanísticos Artes Visuais X X X

Ciências e Tecnologias X X X X

Ciências Socioeconómicas X X X

Línguas e Humanidades X X X X

Cursos Profissionais Técnico/a de Animação Sociocultural X

Técnico/a de Apoio à Infância X

Técnico/a Auxiliar de Saúde X


Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos X X

Técnico/a de Multimédia X X

Técnico/a de Ótica Ocular X

Técnico/a de Serviços Jurídicos X

Agrupamento de Escolas Abel Salazar (S. Mamede de Infesta): http://esabelsalazar.pt/portal/ Escola Secundária Boa Nova (Leça da Palmeira): http://www.esbn.pt/ Agrupamento de Escolas de Padrão da Légua: http://www.aeplegua.pt/ Agrupamento de Escolas Senhora da Hora: http://moodle.agrupamento-sra-hora.net/

http://esabelsalazar.pt/portal/

http://www.esbn.pt/

http://www.aeplegua.pt/

http://moodle.agrupamento-sra-hora.net/



REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS PROFISSIONAIS DE MATOSINHOS

(PARTICULARES SEM FINS LUCRATIVOS)

CURSOS ESCOLA

PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA

EPROMAT ESCOLA

PROFISSIONAL RUIZ COSTA

Cursos Profissionais (Duração: 3 anos) Técnico/a de Apoio à Infância X

Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores X


Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos X

Técnico/a de Instalações Elétricas X

Técnico/a de Marketing X

Técnico de Multimédia X X

Técnico/a de Receção X

Técnico/a de Restauração - Cozinha / Pastelaria X

Técnico/a de Restauração - Restaurante / Bar X

Técnico/a de Turismo X X

Técnico/a de Visual Merchandising / Vitrinismo X

Cursos de Aprendizagem (financiados: dão apoio financeiro ao/à estudante; Duração: 3 anos)


Técnico/a de energias renováveis – Instalador/a de sistemas solares fotovoltaicos

X

Técnico/a de Restaurante-Bar X

Cursos Vocacionais de Ensino Secundário (Duração: 2 anos)

Técnico/a de Ação Educativa X

Técnico/a de Estética-Cosmetologia X

Técnico/a de Logística X ESC

OLA

PR

OFI

SSIO

NA

L A

LTER

NÂ

NC

IA

Ru

a de

Tim

or,

97;

446

0-9

02; G

uif

ões;

Tel

. 229

5384

10;

E-m

ail:

ger

al@

alte

rnan

cia.

mai

l.pt

alte

rnan

cia.

ezeq

uie

lcam

po

s@h

otm

ail.c

om

ESC

OLA

PR

OFI

SSIO

NA

L EP

RO

MA

T R

ua

Co

nd

e S.

Sal

vad

or,

291

; 44

50-2

66 M

ato

sin

ho

s; T

el. 2

2937

7720

; htt

p:/

/ww

w.e

pro

mat

.pt/

ESC

OLA

PR

OFI

SSIO

NA

L R

UIZ

CO

STA

Ru

a B

rito

Cap

elo

, 688

Mat

osi

nh

os;

Tel

. 229

9577

35; h

ttp

://w

ww

.ru

izco

sta.

edu

.pt/

mailto:[email protected]




REDE DA OFERTA DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PÚBLICO DO PORTO

CURSOS

AE António Nobre

AE Carolina

Michaelllis

AE Fontes Pereira

de Melo

AE Garcia

de Orta

AE Infante

D. Henrique

Cursos Científico-Humanísticos Artes Visuais X X X Ciências e Tecnologias X X X X X Ciências Socioeconómicas X X X Línguas e Humanidades X X X X X

Cursos Profissionais Técnico/a Auxiliar de Saúde X Técnico/a de Análise Laboratorial X X Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva X X X Técnico/a de Apoio à Infância X Técnico/a de Design X Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando X Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores X Técnico/a de Eletrónica e Telecomunicações X Técnico/a de Energias Renováveis X Técnico/a de Gestão do Ambiente X Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos X Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos X X X Técnico/a de Instalações Elétricas X Técnico/a de Manutenção Industrial – Mecatrónica Automóvel X Técnico/a de Mecatrónica X Técnico/a de Multimédia X Técnico/a de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar X Técnico/a de Turismo X

AE António Nobre: http://www.ae-anobre.pt/index.php/2014-02-25-17-10-27 AE Carolina Michaelllis: http://www.aecarolinamichaelis.pt/ofertaformativa14/ AE Fontes Pereira de Melo: http://www.aefontespmelo.pt/ AE Garcia de Orta: http://www.aegarciadeorta.pt/agrupamento/oferta-formativa (Não apresenta oferta de cursos Profissionais) AE Infante D. Henrique: http://www.infante.pt/pt/index.php?option=com_courseman&view=category&id=34%3Acursos-profissinais&Itemid=78

http://www.infante.pt/pt/index.php?option=com_courseman&view=booking&categoryid=34%3Acursos-profissinais&courseid=7%3Atecnico-de-processamento-e-controlo-da-qualidade-alimentar&Itemid=78

http://www.ae-anobre.pt/index.php/2014-02-25-17-10-27

http://www.aegarciadeorta.pt/agrupamento/oferta-formativa



REDE DA OFERTA DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PARTICULAR DO PORTO

CURSOS

Escola Profissional de

Economia Social

Externato Santa Clara

Cursos Profissionais (Duração: 3 anos)

Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva X Técnico/a de Comércio X Técnico/a de Contabilidade em OES* X Técnico/a de Energias Renováveis X Técnico/a de Gestão do Ambiente X


Técnico/a de Recuperação do Património em OES* X Técnico/a de Secretariado em OES* X Técnico/a de Segurança e Salvamento em Meio Aquático X Técnico/a de Turismo X

Cursos Vocacionais de Ensino Secundário (Duração: 2 anos) Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva X Técnico/a de Informação e Animação Turística X Técnico/a de Vendas X

*Organizações de Economia Social

Escola Profissional de Economia Social (Academia José Moreira da Silva): Rua D. João IV 1000-1006, 4000-300 Porto; tel.: 225180973; http://epes.pt/# Externato Santa Clara: http://www.externatosantaclara.com/profissionalizante



Requisitos para inscrição nos cursos de Aprendizagem: - Ficha de inscrição para o curso - Certificado de habilitações - Comprovativo de morada - Declaração em que o/a aluno/a está inscrito no Centro de Emprego para formação e que nela contenha o ID

REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS DE FORMAÇÃO DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE)

REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS DE FORMAÇÃO PRÓXIMOS DE MATOSINHOS

(CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE)

FOR-MAR (Centro de Formação Profissional das Pescas e do Mar) Porto de Pesca; Edifício DOCAPESCA; Apartado 2311; 4451-901 Matosinhos; 229397111; http://www.for-mar.pt

Técnico/a de Aquacultura

Técnico/a de Comércio

ATEC Av. Mário Brito. Edifício Siemens, Nº 3570; 4475-491 Perafita; telefone: 229996407; www.atec.pt

Técnico/a de Informática – Instalação e Gestão de Redes

Técnico/a de Mecatrónica Automóvel

Técnico/a de Soldadura

DUAL Av. Sidónio Pais, 379 (Edifício Hoechst); 4100-468; Porto; telefone: 226061561; www.dual.pt

Técnico/a de Apoio à Gestão Técnico/a de Mecatrónica Automóvel

Técnico/a de Eletrónica Automação e Comando Técnico/a de Receção e Orçamentação de Oficina

Técnico/a de Gás Técnico/a de Transportes

Técnico de Gestão Administrativa SISTEMA DUAL

(Duração: 2 anos) Técnico de Mecatrónica Automóvel Aplicada

Técnico de Pintura Automóvel




REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM

DOS CENTROS DE FORMAÇÃO PRÓXIMOS DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE)

CESAE Rua Ciríaco Cardoso, 186 4150-212 Porto. Secretaria Telefone: 226 195 200. Fax: 226 195 229; Porto: http://www.cesae.pt/formacao.aspx?mid=37&mmid=4&lg=PT

Técnico/a Auxiliar de Saúde

Técnico/a de Informática - Instalação e Gestão de Redes

Técnico/a de Multimédia

CENFIM Rua Conde da Covilhã, 1400. Apartado 8007; 4109-601 Porto; telef. 226109637; 226172955; www.cenfim.pt

Técnico/a de Desenho de Construções Mecânicas

Técnico/a de Refrigeração e Climatização

Técnico/a de Manutenção Industrial de Metalurgia e Metalomecânica

CICCOPN Rua de Espinhosa; 4475-699 Avioso S.Pedro; Maia; Tel.: 229 866 400; www.ciccopn.pt; facebook.com/ciccopnformacao

Técnico/a Administrativo/a Técnico/a de Multimédia

Técnico/a de Condução de Obra Técnico/a de Proteção Civil

Técnico/a de Desenho de Construção Civil Técnico/a de Qualidade

Técnico/a de Ensaios da Construção Civil e Obras Públicas (Operador/a de Laboratório)

Técnico/a de Segurança e Higiene no Trabalho

Técnico/a de Gás Técnico/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos

Técnico/a de Informática - Sistemas Técnico/a de Sistemas Solares Térmicos

Técnico/a de Instalações Elétricas Técnico/a de Topografia

Técnico/a de Medições e Orçamentos

http://www.ciccopn.pt/




REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS DE FORMAÇÃO PRÓXIMOS DE MATOSINHOS

(CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE)

CORREIA MONTEIRO & SANTOS, LDA (COLÉGIO VIEIRA DE CASTRO)

Rua Oliveira Monteiro, Nº 168; 4050-438 Porto; telef. 226073095; 939596637; www.colegiovieiradecastro.com

Técnico/a de Apoio à Gestão

Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade

Técnico/a de Multimédia

INSTITUTO DE FORMAÇÃO BANCÁRIA

IFB - Delegação no Porto; Rua Fernandes Tomás, 352-3.º/4.º ; 4000-209 PORTO; Tel.: 225194120

Técnicas e Operações Bancárias

MODATEX (Ex CITEX) Rua Professor Augusto Nobre, 483; 4150-119 Porto; Tel: 226152500; www.modatex.pt Técnico/a de Logística

Técnico/a de Máquinas Retas

Técnico/a Modelista de Vestuário



CURSOS VOCACIONAIS DE 3º CICLO COM A DURAÇÃO DE 1 ANO

ÁREAS VOCACIONAIS OBRIGATÓRIAS ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Apoio à Infância, Comércio, Informática

ESCOLA BÁSICA DE MATOSINHOS Rua Augusto Gomes 4450-053 Matosinhos Telefone: 229383170; http://aematosinhos.ccems.pt/; http://www.ebmatosinhos.comunidades.net/

Apoio Comunitário; Informática; Práticas Administrativas

COLÉGIO D. DUARTE (Centro de Formação CDD) Rua Faria Guimarães, 647; 4200-291 Porto Tels.: 225074526; 225088710; http://www.cdduarte.pt/formacao/cursos/cursos_vocacionais/iosi; E-mail: [email protected]

Comércio, Informática e Restauração COLÉGIO JÚLIO DINIS Rua de Costa Cabral, 800, 4200-213 Porto; Tel.: 220109083; www.colegiojuliodinis.com E-mail: [email protected]; [email protected]

Eletricidade, Frio e Climatização

Fotografia, Informática e Multimédia

Modelagem de Vestuário, Confeção e Comércio

Animação Sócio Cultural, Serviço Social, Empreendedorismo e Inovação Social

CORREIA MONTEIRO & SANTOS (Colégio Vieira de Castro) Rua Oliveira Monteiro, Nº 168; 4050-438 Porto; Tels.: 226073095; 939596637; [email protected] Turismo, Empreendedorismo e Comércio e

Serviços

Assistente à Infância, Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA

Rua Luísa Tody; 4450-196 S. Mamede de Infesta; Tel.: 229021321; E-mail: [email protected] Eletricista, Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial

Cozinheiro/a, Empregado/a de mesa, Pasteleiro/a

ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua Engenheiro Ezequiel Campos, 106; 4100-225 Porto; Tel.: 226108919 E-mail: [email protected]

Acompanhante de Ação Educativa; Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial

ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua Delfim Ferreira, 500; 2º Dto. 4100-199 Porto; Tel.: 226186165 E-mail: [email protected]

Secretariado, Turismo e Vendas ESCOLA PROFISSIONAL RAÚL DÓRIA Praça da República, 93 A; 4050- 497 PORTO; Tel.: 222074200

ESCOLA SECUNDÁRIA ABEL SALAZAR (Agrupamento de Escolas Abel Salazar) Rua das Laranjeiras; 4465-870; São Mamede de Infesta; Tel.: 229010729; http://esabelsalazar.pt

http://aematosinhos.ccems.pt/

http://www.ebmatosinhos.comunidades.net/

http://www.cdduarte.pt/formacao/cursos/cursos_vocacionais/iosi


mailto:antonio.amorim@colegiovieira






CURSOS VOCACIONAIS DE 3º CICLO COM A DURAÇÃO DE 1 ANO

ÁREAS VOCACIONAIS OBRIGATÓRIAS ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Informática, Fotografia e Vídeo ESCOLA SECUNDÁRIA DA SENHORA DA HORA (Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora) Travessa José Frederico Laranjo; 4460-343 Senhora da Hora; 229577800; http://www.agrupamento-sra-hora.net/

Fotografia, Comércio, Informática

Escola Profissional EPROMAT Rua Conde S. Salvador, 291 4450-266 Matosinhos; Telefone: 22 9377720

Contabilidade, Secretariado e Segurança e Salvamento em Meio Aquático ESCOLA PROFISSIONAL DE ECONOMIA SOCIAL (Academia José Moreira da Silva)

Rua D. João IV 1000-1006, 4000-300 Porto; tel.: 225180973; http://epes.pt/# Cantaria artística, Recuperação do Património e

Desenho Digital 3D



ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/

(Site oficial com informação sobre o acesso ao ensino superior. Informações que são sucessivamente atualizadas. O que se refere a 2018 pode ainda ser alterado)



Agrupamento de Escolas de Matosinhos Escola Básica de Matosinhos

Rua Augusto Gomes 4450-053 Matosinhos Telefone: 229383170 Fax: 229387680

http://www.ebmatosinhos.comunidades.net/ Moodle: http://aematosinhos.ccems.pt/

[email protected]

http://aematosinhos.ccems.pt/

ESCOLHAS APÓS O 9º ANO -...

Documents

Transcript of ESCOLHAS APÓS O 9º ANO -...