ESCOLINHA MATERNO- INFANTIL

PROJETO 2014

Justificativa do Projeto Conhecer o corpo humano é conhecer a vida, poucos assuntos são tão

fascinantes para os alunos quanto esse. Por menores que sejam as crianças,

elas sempre despertam curiosidade sobre movimentos, membros do corpo,

sentidos, e ao decorrer do tempo surgem questionamentos sobre o

funcionamento do mesmo. Experimentam cotidianamente situações novas que

despertam o prazer pelo conhecimento da própria identidade e relação com

outros seres vivos e ambientes.

É papel da escola, ajudar a criança nessas novas descobertas, assim como

lançar novas questões, despertar novas curiosidades, e também juntamente

com elas construir explicações cabíveis para maior entendimento do corpo

humano e sua relação com o mundo.

"Devemos conhecer o corpo, a sua composição, a sua beleza e a sua postura, não

apenas ter um corpo, mas essencialmente, ser um corpo, permitir que esse corpo se

manifeste e se expresse".

BORGES, Célio José

Desafio

Nosso desafio é sensibilizar alunos, professores, funcionários, familiares e a comunidade

para as questões referentes aos cuidados que devemos ter com o nosso corpo, a adaptação

do mesmo ao meio em qual vive, levando em consideração hábitos, costumes e o respeito

com as diferenças, para assim contribuir para uma sociedade consciente, saudável e feliz.

Objetivo Geral

Despertar na criança a consciência de seu corpo, o conhecimento de suas partes,

funções e cuidados. Trabalhar a percepção das suas possibilidades e limitações,

diferenças e semelhanças entre os seres humanos e a importância de cada pessoa

como ser único. Relacionar o corpo humano com atividades cotidianas, interação

com o meio em qual está inserido.

Objetivos Específicos

Conhecer as partes do corpo e aprender a nomeá-las; Reconhecer a função de cada parte e órgão de nosso corpo; Incitar a curiosidade sobre as partes que compõem o corpo humano,

externas e internas; Estimular o respeito a si mesmo, suas capacidades e limitações; Proporcionar a percepção do próprio corpo e expressão desta imagem

através do desenho; Desenvolver a percepção de mundo da criança através dos cinco

sentidos; Estimular a importância de ter uma alimentação balanceada e rica em

frutas e verduras; Reforçar a conscientização do respeito às diferenças; Ampliar a percepção da criança de sua autonomia em momentos de

higiene para o bem-estar do nosso corpo e saúde.

Áreas de Conhecimento

Língua Portuguesa; Matemática; Natureza e Sociedade.

Desenvolvimento

O Projeto será desenvolvido através da participação dos alunos, professores, coordenação,

direção, funcionários e pais da Escolinha.

Serão realizadas atividades por meio de aulas expositivas, observações, análises e

experiências; histórias contadas; confecção de diferentes figuras humanas, apresentação

dos temas pelos alunos, construção de bonecos com materiais recicláveis, desenhos,

pinturas em telas e outras situações didáticas.

Essas atividades tem a função de contemplar os objetivos propostos,

primando o conhecimento e a conscientização de forma natural e prazerosa.

Duração

Fevereiro a Novembro de 2014

Etapas e Atividades FEVEREIRO

Materno Folia

MARÇO

Conhecendo meu corpo

Abril

Pequeno torcedor

-Visita à Arena Fonte Nova

MAIO

Mamãe, você me completa.

JUNHO

- Arraiá da Materno em clima de copa;

- Apresentação dos alunos em comemoração à Copa e ao São João.

JULHO

- Brincando e desenvolvendo habilidades;

- Aulas práticas (Ballet Judô).

AGOSTO

Papai, meu campeão!

SETEMBRO

- A turma da Materno gosta de histórias

(O Mundo de Ziraldo)

OUTUBRO

- Expo-arte;

- Exposição de telas (releitura das obras de Ivan Cruz).

NOVEMBRO

Feira de Ciências

- Grupo II: Órgãos dos sentidos

- Grupo III: Higiene e Saúde

- Grupo IV: Brinquedos infantis

- Grupo V: Sistemas

-1º Ano: Fases da Vida

Recursos DVDs; Datashow; Imagens; Textos diversos; Gibis; Músicas, instrumentos musicais; Pessoas; Sucatas, material escolar.

Produto Final

Fotos das experiências realizadas; Livros de Registro; Bonecos Confeccionados; Quadros; Feira de Ciências.

Público Alvo

Destinado aos alunos da Educação Infantil e 1º Ano do Ensino Fundamental.

Grupo de Trabalho

Alunos, familiares, professores dos grupos, Educação Física e Música,

juntamente com a coordenação, direção e demais funcionários da escola.

Participação da Família

Com o objetivo de ter maior interação familiar no projeto,

ratificando a parceria família-escola, pedimos que ao longo do

segundo semestre, um boneco clone seja criado. Ou seja, utilizando

material desejado (sugerimos sucata) seja produzido (a)um (a)

boneco(a) detalhando o corpo humano do(a) aluna(a). Usem a

criatividade de vocês! Os bonecos serão expostos na Feira de

Ciências 2014.

Avaliação

Durante o desenvolvimento do projeto, a professora fará registros da

participação do (a) aluno (a) nas atividades coletivas e individuais

Música –O corpo na música, a música no corpo.

Aulas de iniciação musical com foco no movimento, utilização da voz, e audição e suas respectivas importâncias;

Ensinar o quão importante é a música para o corpo.

Sugestões de Filmes

Pinóquio O Menino Maluquinho Bom Dia todas as cores; A festa no céu A Turma da Mônica: O Corpo fala As partes do corpo (Desenho Animado)

Brincadeiras

Cantadas;

O pano encantado;

Rodas;

Resgate de brincadeiras antigas (pé de lata,

Telefone de lata, iô iô, amarelinha...)

Referência Bibliográfica

RCNEI “Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil”.