EST ADO DO RIO DE JANEIRO PREFEIT URA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

PROGRAMA CORREÇÃO DE FLUXO

ESCOLAR 6° E 7° ANOS – Nível III LINGUAGENS I, II e III EDUCAÇÃO FÍSICA

A atividade deverá ser realizada no caderno ou poderá imprimir

Unidade Escolar: ESTUDANTE::_

Turma: ________________________ Data: ________/_______/2020

Linguagem I –

A- Leitura e interpretação:

Adiamento das Olimpíadas 2020 e o impacto na

preparação dos atletas

O adiamento dos Jogos Olímpicos de Tóquio - Japão 2020, no

dia 24 de março, definiu-se o que todos já apontavam como o mais correto e provável cenário. O motivo é a pandemia mundial do Coronavírus. Toda a espera para tal decisão, aconteceu por motivos que vão além do contexto esportivo, como questões políticas, que arremetem a seleção de uma sede olímpica, bem como todo o investimento realizado no local sede.

O COB (Comitê Olímpico do Brasil), ainda espera que novas datas sejam definidas para começar a redefinir o planejamento de olho

no evento. A pandemia do Covid-19, tem impedido atletas de todo o mundo de treinar com normalidade. Mas a principal preocupação do COB, neste momento, é com a parte psicológica dos esportistas

brasileiros. Ao mesmo tempo que o isolamento durante a pandemia tem se

transformado em um desafio psicológico para os atletas, a notícia do adiamento teve impacto positivo principalmente em quem está se recuperando de lesão, que poderá se preparar melhor.

1- O texto desta semana é uma

notícia. Qual a mensagem principal desta notícia?

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____________________________

2- Qual a razão do adiamento dos

Jogos Olímpicos de 2020? _______________________________ _______________________________ _______________________________ ___________________ ___________

3- Onde e quando ocorreriam os Jogos

Olímpicos de 2020 se eles não fossem adiados? _______________________________ _______________________________

___________________ __________

Fonte: https://tnonline.uol.com.br/noticias/cotidiano/67,492704,15,04,adiamento -das-olimpiadas-2020-e-o-impacto-na-preparacao-dos-atletas

4- Quais os impactos do adiamento dos

Jogos Olímpicos para os atletas?

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Notícia é um relato de fatos ou acontecimentos atuais, de interesse e utilidade. A linguagem é simples, o texto fácil para ser compreendido pelo público. O principal meio para publicar notícias é o

jornal e portais de internet especializados em notícias.

EDUCAÇÃO NÃO PARA!

Estrutura de uma notícia:

O quê: o fato, os acontecimentos. Quem: quem estava envolvido, quais os personagens da notícia.

Quando: quando a notícia ocorreu.

Onde: em que local.

Como: quais as circunstâncias.

Por quê: algumas vezes a notícia vem acompanhada de uma análise.

Agora é a sua vez. Após ler a notícia sobre o adiamento dos Jogos Olímpicos, escreva abaixo:

O que aconteceu?

Quem estava envolvido?

Quando aconteceu? Como aconteceu? Por que aconteceu?

No final do texto, há uma frase que diz o seguinte:

“(...) a notícia do adiamento teve impacto positivo principalmente em quem está se recuperando de lesão (...)”

Explique, com suas palavras, a razão pelas quais o adiamento dos Jogos Olímpicos teve impacto positivo nos atletas que estão se recuperando de lesão: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Você reparou que o nome da cidade onde ocorreriam os Jogos Olímpicos de 2020 está escrito em

Inglês: Tokyo

Em Português a palavra correta seria Tóquio.

Por que será que a língua oficial do mundo é o Inglês? Leia o texto abaixo para entender melhor.

O “Inglês Moderno”, mais próximo daquele que conhecemos atualmente, se concretizou apenas

entre o final do século XIV e o início do XV, com o estabelecimento da Inglaterra, como uma das

maiores potências europeias e o início da Era dos Descobrimentos.

Com o crescente interesse da Inglaterra e dos demais países europeus em expandir seus

territórios e aumentar a captação de riquezas, a sociedade britânica – e, consequentemente, seu idioma

– teve contato com diferentes povos ao redor do mundo. Devido ao grande número de colônias e

territórios adquiridos pela Inglaterra, o inglês se espalhou por um variado número de nações e passou a

ser falado desde a Oceania até a América do Norte (sendo esta a principal área de influência inglesa).

Após a Segunda Guerra Mundial, com a fundação da Organização das Nações Unidas e a

definição dos Estados Unidos como potência bélica e econômica, o inglês ganhou ainda mais força e,

atualmente, é a principal língua em todo o mundo das relações internacionais, além de ser uma das

línguas oficiais da ONU. Outras organizações de grande peso como o Comitê Olímpico Internacional e

a União Europeia utilizam a língua inglesa como idioma oficial.

O inglês é um idioma com uma imensa bagagem histórica e cultural, e a fluência na língua te

permite experimentar toda esta bagagem e aumentar a sua!

Fonte: ht t ps://parkidiomas.com.br/por-que-o-ingles-e-lingua-mundo/

Veja abaixo como se escreve o nome de vários países que participam dos Jogos olímpicos em Inglês:

Português Inglês

Brasil Brazil

Inglaterra England

Dinamarca Denmark

Egito Egypt

Alemanha Germany

Agora é com você! Pesquise o nome, em Inglês, de mais 5 países e complete o quadro abaixo:

Português Inglês

Veja a bandeira dos Jogos Olímpicos:

A bandeira olímpica foi hasteada pela primeira vez em 1920, na Antuérpia, Bélgica*

A bandeira é formada por cinco anéis de cores diferentes (azul, vermelho, preto, amarelo e

verde) entrelaçados e localizados no centro da bandeira. Esta bandeira representa a universalidade do olimpismo (espírito olímpico, ética no esporte, união através do esporte).

A bandeira possui fundo branco e os anéis representam os cinco continentes habitados no mundo. As seis cores, contando com o branco, aparecem em todas as bandeiras dos países em 1896 (Primeira Olimpíada da Era Moderna realizada em Atenas).

História da bandeira

A bandeira olímpica foi criada por Pierre de Coubertin no ano de 1913. Ela foi apresentada pela primeira vez no Congresso Olímpico de 1914, realizado em Paris.

.

Se houvesse um concurso para eleger uma nova bandeira, como você pensa que ela deveria ser? Use sua

imaginação, criatividade e o espaço abaixo para criar a sua bandeira dos Jogos Olímpicos. Capriche!

Obs.: Lembre-se de descrever o significado de cada símbolo que você usar. Tipo uma legenda.

Linguagem II

De acordo com a mitologia grega, o herói Hércules criou as Olimpíadas por volta de 2.500 a.C., na Grécia antiga, para homenagear o pai dele, Zeus. Contudo, os primeiros registros históricos das Olimpíadas são de 776 a.C., quando os atletas vencedores começaram a ter seus nomes registrados.

Nessa época, os reis de Ilia, de Esparta e de Pisa aliaram-se para que, durante os jogos, houvesse trégua sagrada em toda a Grécia. A aliança foi realizada no templo de Hera, localizado no santuário de Olímpia. Essa é a origem do termo “Olimpíadas”.

Era Moderna Atenas foi a cidade que sediou a primeira olimpíada da Era Moderna, em abril de

1896, com delegações de 14 países. Ao todo, 241 atletas competiram em nove modalidades.

Desde essa época, os Jogos Olímpicos passaram a ser realizados de quatro em quatro anos, à exceção de 1914 e 1918 e 1939 e 1945, quando ocorreram a Primeira e Segunda Guerra Mundial, respectivamente.

Monumento em homenagem a Pierre de Coubertin em Atlanta, sede das Olimpíadas de 1996

Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao -fisica/os-jogos -olimpicos.htm

Pesquise sobre os pontos abaixo. Vamos conversar sobre cada um deles em nosso próximo encontro virtual. Não perca! A sua participação é muito importante!

1- O que é mitologia grega?

2- Como vivia o povo grego?

3- Qual a diferença entre o povo de Esparta e de Atenas?

4- Quais os principais deuses gregos?

5- Qual a origem da palavra democracia?

6- Qual o papel da mulher na sociedade Grega e Romana?

Os Jogos Olímpicos de 2016 foram realizados no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, entre os dias 5 e 21 de agosto. Uma curiosidade é que, depois de muitos anos, o Rugby e o Golfe voltaram ao quadro de esportes. 206 países participaram dos Jogos no Rio de Janeiro em 2016.

Os Jogos Paralímpicos de 2016 ocorreram de 7 a 18 de setembro

de 2016 no Rio de Janeiro. Estes jogos são destinados aos atletas com

deficiência. Trata-se de uma verdadeira aula de superação, de respeito e

de valorização da pessoa com deficiência.

Fonte:https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao -fisica/os-jogos-olimpicos.htm

Localize no Mapa Múndi alguns países que participaram dos Jogos no Brasil em

2016:

Para que os Jogos Olímpicos de 2016 acontecessem no Brasil, muitas obras foram construídas.

Algumas pessoas criticam os gastos que o governo teve para a construção de estádios, arenas,

segurança e etc.

O que você acha? Será que as Olimpíadas no Brasil deixaram algum legado para nossa

população? Converse com sua família e construa a sua opinião, que no próximo encontro virtual

iremos refletir e conversar sobre o assunto.

Linguagem III

Com o adiamento das Olimpíadas 2020, não teremos um quadro de medalhas. Então, vejamos o quadro de medalhas da olimpíada 2016:

Critérios de Desempates

1º - Quantidade de medalhas de Ouro;

2º - Quantidade de medalhas de Prata;

3º - Quantidade de medalhas de Bronze;

4º - Número total de medalhas.

Responda:

1- Em qual posição o Brasil ficou nessa olimpíada?

2- Se o Brasil obtivesse mais 2 medalhas de ouro, ficaria em qual colocação?

3- Quantas medalhas de ouro o Brasil teria que conseguir para ser o primeiro colocado?

4- A Itália ficou na 9ª posição. Se ela tivesse o dobro de medalhas de ouro ficaria em qual colocação?

5- Qual a posição do Brasil se tivesse mais 6 medalhas de prata e 6 de bronze?

6- Qual foi o total de medalhas de ouro distribuídas até a 10ª posição?

7- Qual a diferença de medalhas dos Estados Unidos e do Brasil?

8- Qual país tem a metade de medalhas de bronze dos Estados Unidos?

9- Qual país tem a metade de medalhas de prata da Itália?

10- Em quantidade de número total de medalhas, qual são os 3 primeiros colocados em ordem?

A prática esportiva sempre vem junto de uma boa alimentação, ainda mais

para atletas de alto nível como os atletas olímpicos. Nós também devemos nos

alimentar adequadamente para que possamos ter uma qualidade de vida melhor.

Podemos nos guiar pela pirâmide alimentar!

Os objetivos principais da Pirâmide são auxiliar no consumo equilibrado de

alimentos, promover menor ingestão de gorduras saturadas e colesterol e maior

consumo de frutas, verduras, legumes e grãos, além de incentivar a ingestão

moderada de açúcar, sal e bebidas alcoólicas.

Educação Física

Vida e esporte estão muito ligados para jovens e adultos em qualquer idade. Esportes com bola é sensacional, vôlei, basquete, tênis, handebol e futebol. Judô e Karatê são esportes de Luta.

Musculação e natação melhoram nossa postura e a respiração. Não precisa ser atleta para praticar esportes. Basta apenas ter respeito,

disciplina e comprometimento.

1- Cite outros esportes que também são praticados com o uso da bola

2- Que outros esportes de luta você conhece ou ouviu falar?

3- Para você o que significa ter disciplina na prática de um esporte?

4- Competir ou ganhar? Para você o que é mais importante, e por quê?

5- Encontre abaixo, 10 modalidades esportivas:

UNIDADE ESCOLAR: C. M. PROFª ELZA IBRAHIM ELABORADO POR:

MARGARIDA Mª SILVEIRA SILVA (GUIDA), ANA AMÁLIA NEVES CRUZ (LINGUAGEM I) JOCINELMA SOUZA MOTA, ROBÉRIO FERNANDES DIAS ( LINGUAGEM II)

DERKIAN OUVERNEY RIGUETTE, HELENA MÁRCIA PONTES RANGEL ( LINGUAGEM III) JÔ VALDEZ DA SILVA ( EDUCAÇÃO FÍSICA)