ORIENTAÇÕES AOS PAIS PARA A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

1. Organize um espaço e um horário apropriados;

2. Não dê respostas, faça perguntas, provoque o raciocínio;

3. Aponte os erros e faça-o pensar porque está errado. Diga "tente novamente";

4. Eleve a autoestima da criança, valorize cada acerto, cada pequeno avanço;

5. Demonstre confiança na criança, estabeleça diálogo e não deixe de dar limites.

ESTADO DE ALAGOAS PREFEITURA DE MARECHAL DEODORO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Atividades de Estudo

2º ANO

Vamos organizar o nosso dia?

Pais e filhos reunidos em casa, por vários dias, pode até lembrar um

ambiente de férias... mas a realidade imposta pelo Coronavírus requer que

organizemos uma rotina para reinventar nossos dias.

De acordo com a rotina de sua família, escreva as atividades que

você realizará diariamente, preenchendo os espaços abaixo.

Minha rotina semanal:

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira

Quinta-feira Sexta-feira

SEMANA 1 – ATIVIDADE 1

1- Vamos ler o texto abaixo e circular todas as palavras TERRA.

SEMANA 1 – ATIVIDADE 2

A TERRA É NOSSO PLANETA, DELA DEVEMOS CUIDAR!

SEMANA 1 – ATIVIDADE 3

SEMANA 1 – ATIVIDADE 4

VAMOS LIGAR!

SEMANA 1 – ATIVIDADE 5

SEMANA 1 – ATIVIDADE 6

SEMANA 1 – ATIVIDADE 7

SEMANA 1 – ATIVIDADE 8

SEMANA 1 – ATIVIDADE 9

SEMANA 1 – ATIVIDADE 10

SEMANA 1 – EDUCAÇÃO FÍSICA

APROVEITA QUE VOCÊ ESTÁ EM CASA E CHAMA A FAMÍLIA PARA BRINCAR!!

Atividade 1 Habilidades estimuladas: Equilíbrio e Coordenação Motora • Jogo de jacaré: espalhe algumas "ilhas" ou "barcos" no chão (usando almofadas, bichos de pelúcia, livros) e faça as crianças pularem de um objeto para outro, o objetivo é não cair "na água" correndo o risco de ser comido pelo jacaré faminto, personificado pelos pais.

Atividade 2 Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. • Boliche adaptado: Criança arremessa a bola tentando derrubar o máximo de objetos possíveis. Os objetos podem ser garrafas descartáveis.

SEMANA 2 – ATIVIDADE 1

1 - LEIA O TEXTO.

2- PINTE A IMAGEM E ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA SÃO JOÃO. ________________________________________________________________

SEMANA 2 – ATIVIDADE 2

VAMOS LIGAR OS DESENHOS AOS NOMES.

SEMANA 2 – ATIVIDADE 3

SEMANA 2 – ATIVIDADE 4

AUTO DITADO.

SEMANA 2 – ATIVIDADE 5

CAÇA-PALAVRAS JUNINAS.

SEMANA 2 – ATIVIDADE 6

SEMANA 2 – ATIVIDADE 7

SEMANA 2 – ATIVIDADE 8

VAMOS CAPRICHAR VAMOS CAPRICHAR

SEMANA 2 – ATIVIDADE 9

SEMANA 2 – ATIVIDADE 10

SEMANA 2 – EDUCAÇÃO FÍSICA

APROVEITE O CLIMA DE SÃO JOÃO E COLOQUE UMA MÚSICA JUNINA PARA DANÇAR COM A SUA FAMÍLIA!! Habilidades estimuladas: Ritmo, criatividade e consciência corporal. • Ritmos musicais: São colocados diferentes ritmos musicais, onde a criança deverá dançar conforme o ritmo que está sendo tocado. Ex: forró, samba, axé, dança junina, entre outros…

SEMANA 3 – ATIVIDADE 1

VEJA A CENA DE SÃO JOÃO, E IMAGINE SE VOCÊ ESTIVESSE PARTICIPANDO DESTA FESTA, O QUE VOCÊ ESTARIA FAZENDO? ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO.

SEMANA 3 – ATIVIDADE 2

SEMANA 3 – ATIVIDADE 3

SEMANA 3 – ATIVIDADE 4

SEMANA 3 – ATIVIDADE 5

SEMANA 3 – ATIVIDADE 6

SEMANA 3 – ATIVIDADE 7

SEMANA 3 – ATIVIDADE 8

SEMANA 3 – ATIVIDADE 9

SEMANA 3 – ATIVIDADE 10

SEMANA 3 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Estas crianças estão felizes. Escreva os nomes das brincadeiras abaixo de cada figura.

____________________________ _________________________________

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SEMANA 4 – ATIVIDADE 1

VAMOS CANTAR!!

SEMANA 4 – ATIVIDADE 2

SEMANA 4 – ATIVIDADE 3

- Resolva as operações abaixo. Faça com bastante atenção.

SEMANA 4 – ATIVIDADE 4

SEMANA 4 – ATIVIDADE 5

SEMANA 4 – ATIVIDADE 6

SEMANA 4 – ATIVIDADE 7

SEMANA 4 – ATIVIDADE 8

SEMANA 4 – ATIVIDADE 9

SEMANA 4 – ATIVIDADE 10

SEMANA 4 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Atividade 1 Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. • Derrubar boneco ou objetos: A criança deverá arremessar uma bola de gude tentando derrubar os bonecos ou os objetos.

Atividade 2 Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. •Arremesso de bolinha: Com um lixeiro suspenso a criança tentará arremessar acertando o máximo de bolinhas possíveis. A bolinha você pode criar com pedaços de papel caso não tenha nenhuma bola em casa.

LIVRO: _______________________________________________

AUTOR(A): ___________________________________________

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COMO FOI A LEITURA?

COM MINHA SOZINHO

FAMÍLIA

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O QUE VOCÊ ACHOU DA

HISTÓRIA?

CURTI NÃO CURTI

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E OS DESENHOS

SÃO LEGAIS?

Sim Mais ou menos Não

FICHA LITERÁRIA

Conte a parte que você mais

gostou da história:

E agora faça uma ilustração:

Deixe aqui o seu

recado:

ACOMPANHAMENTO

FAMILIAR

Senhores Pais ou Responsáveis,

A fim de estreitarmos a relação das famílias com o sistema se Ensino

Remoto, gostaríamos de saber como está sendo para os senhores vivenciar

essa nova experiência com o acompanhamento das atividades em casa, junto

com seus filhos, nesse período de isolamento social.

Este espaço é reservado para que possam compartilhar conosco o que tem

sido legal, quais as principais dificuldades encontradas para o desenvolvimento

das atividades ou mesmo apresentar sugestões de como poderíamos melhorar

a proposta de Ensino Remoto no município de Marechal Deodoro.

Sabemos o quanto os últimos meses têm sido desafiadores para todos nós:

educadores, estudantes e famílias. Somente a união de esforços e ideias

poderá nos fortalecer e ajudar a vencermos esse momento de isolamento com

o máximo de aprendizado. Contamos com a participação de todos vocês!

REFERÊNCIAS Disponível em: <https://blog.rhemaeducacao.com.br/>

Disponível em: <www.lereaprender.com.br>

Disponível em: <www.espaçopedagogico.site>

Disponível em: <https://www.soescola.com>

Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/631841022695113484/>

Disponível em: < http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com/2010/07/historias-em-quadrinhos.html?m=1>. Acesso em: 14 mai. 2020.>

Disponível em: <https://atividadespedagogicas.net/2018/04/atividades-sobre-o-meio-ambiente.html>

Disponível em: <http://www.ensinandocomcarinho.com.br/2012/06/atividades-de-sao-joao.html>

Disponível em: <https://miriamveiga.com.br/matematica-junina-problemas-de-adicao/>

Disponível em: <http://bp1.blogger.com/_CnsMK0yfjtY/SEMfe5Ut3eI/AAAAAAAAA-Y/K40rHwLfE0g/s1600-h/Sem%252BT%25C3%25ADtulo-53.jpg>

Disponível em: <https://escolaeducacao.com.br/atividades-para-festa-junina-para-o-1o-ano/atividades-festa-junina-1-ano-capelinha-de-melao/ >

Disponível em: <http://profaadrianadezerto.blogspot.com/2014/06/atividades-festa-junina-1-e-2-ano.html>

Disponível em: <https://lereaprender.com.br/atividades-para-festa-junina-para-o-1o-ano/atividades-de-festa-junina-para-1-ano-ensino-fundamental-pule-a-fogueira/ >

Disponível em: <https://atividadespedagogicas.net/2017/05/200-atividades-e-desenhos-de-festa-junina-para-colorir-e-imprimir.html >

Disponível em: <https://miriamveiga.com.br/matematica-junina-problemas-de-adicao/>

Disponível em: <https://www.slideshare.net/elietesoaresesoares/avaliao-semestral-de-m

Disponível em: <https://tiainez.blogspot.com/2019/06/alfabetizacao.html>

Novo Lendo Você Fica Sabendo- Letramento e Alfabetização, Ed. Aprender.