ATIVIDADE COMPLEMENTAR

ENSINO FUNDAMENTAL I 3ºANO DE ESCOLARIDADE

MATEMÁTICA/ HISTÓRIA/GEOGRAFIA

As atividades deverão ser realizadas no caderno. Unidade Escolar: ________________________________________________________________

Nome do aluno: _________________________________________________________________

Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020 VOCÊ JÁ LEU UMA LENDA? LEIA ESSA A SEGUIR, VOCÊ VAI GOSTAR

Certa noite, o chefe da tribo sonhou que sua filha foi escolhida por

Tupã para ser a transmissora de um grande benefício para toda a

sua tribo.

Após algum tempo, nasceu uma linda menina, branca como os

lírios, deram-lhe o nome de Mani.

Mani era uma indiazinha de pele muito branca e toda a

tribo a amava, pois, era muito meiga.

Em certa manhã, Mani ficou muito doente, nem o Pajé

conseguiu curá-la. E Mani morreu deixando a tribo

muito triste.

Os índios a enterraram à beira de um riacho, e todos

os dias regavam sua sepultura com muitas lágrimas.

O tempo passou, e ali nasceu uma planta

desconhecida. Os índios cavaram a terra e viram uma

raiz branca como a pele de Mani. Deram-lhe então, o

nome de mandioca que significa “casa de Mani”. A

tribo havia descoberto um precioso alimento.

Os índios passam a utilizar a raiz da planta para fazer farinha e uma bebida chamada cauim.

:

1 – Além da mandioca citada na lenda, cite outros 5 alimentos de origem

indígena.

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ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

EDUCAÇÃO NÃO PARA!

As LENDAS FOLCLÒRICAS

são narrativas populares

transmitidas principalmente

de forma oral, de geração

para geração e não podem

ser confirmadas

cientificamente, pois, são

fruto da imaginação das

pessoas que as criam.

A lenda é folclórica, mas a contribuição dos índios para a nossa cultura é real. Por isso, peça

ajuda a uma responsável para responder a pesquisa:

2 – Adquirimos muitos hábitos através do contato com a cultura indígena, um deles foi a utilização das plantas para a nossa saúde. Pesquise com a sua família mais 05 hábitos que adquirimos com a cultura indígena.

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3 – Muitas vezes um mesmo produto, um mesmo objeto ou alimento é chamado de vários nomes em locais diferentes, esse é o caso da Mandioca. De quais outros nomes a Mandioca é chamada na Cidade de Macaé? ___________________________________________________________________________ 4 – Quais são os produtos mais conhecidos derivados da mandioca? ___________________________________________________________________________ 5 – Observe as moradias abaixo e associe ao nome correto da moradia dos índios:

Casa ( ) palafita ( ) oca ( ) 6 – Relembrando a Lenda da mandioca, ela fala sobre uma índia que ao morrer, foi enterrada à beira do rio e em cima onde ela foi enterrada nasceu uma planta, a mandioca, com raiz branca como a pele de Mani.

Pensando nisso, as turmas do terceiro ano F3 101 E F3 102 do Professora Neuza Maria de Almeida,

resolveram fazer uma pesquisa sobre alguns alimentos de origem indígena e montaram um gráfico

para saberem quais os alimentos mais consumidos pela população do bairro:

Observe a tabela e responda:

a) Qual o alimento mais consumido? _______________________________________

b) Qual o alimento menos consumido? _____________________________________

c) Qual a diferença entre o consumo de inhame e mandioca?_________________

0

5

10

15

20

25

30

PEIXE MANDIOCA INHAME ABÓBORA

ALIMENTOS INDÍGENAS

1 2 3

cálculo

7 – No Brasil, vários artistas trabalharam o Folclore, entre eles, Tarsila do Amaral. Ela pertenceu ao Movimento Modernista brasileiro que buscou resgatar a cultura brasileira por meio da arte, para tanto, ela registrou com seu talento, suas memórias, suas lembranças infantis e fantasias, como podemos ver na imagem abaixo, o personagem folclórico “A Cuca”:

Um Misto de cor, de formas que você agora irá refazer, utilizando materiais diversos de seu quintal, de sua casa, tais como: folhas de plantas, sementes, sobras de papéis, ou outros de sua

preferência. Seja criativo e arrase na decoração da sua cuca.

E.M. PROFESSORA NEUZA MARIA DE ALMEIDA – PROFESSORES DO 3º ANO DE ESCOLARIDADE.

FON

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