Este Manual do Professor foi elaborado com a finalidade de apresentar, de forma objetiva, um conjunto de informações – definições, determinações, procedimentos e orientações – para os docentes do Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos – UNIFEB, visando contribuir para a melhoria da qualidade do trabalho desenvolvido pelos professores e a adequada integração dos mesmos na comunidade febiana.

O documento possibilita aos docentes uma visão ampla do UNIFEB, fator imprescindível para a plena integração dos mesmos no desenvolvimento institucional.

As informações apresentadas estão fundamentadas no Estatuto, no Regimento e demais documentos da Instituição.

A Fundação Educacional de Barretos, mantenedora do UNIFEB, é pessoa jurídica de direito privado, entidade sem fins lucrativos, criada pela Lei Municipal nº 1.032, em 1964.Em 1966, a Prefeitura Municipal de Barretos doou à FEB o terreno, para ser a sede da Instituição, na Av. Prof. Roberto Frade Monte, nº 389, CEP 14.783–226 na cidade de Barretos, estado de São Paulo.

Em 2011, a Lei Complementar nº 154/2011 dirimiu qualquer questionamento em relação à natureza jurídica privada da FEB.

A FEB é regida pelo seu Estatuto, no qual constam seus órgãos deliberativo e fiscal – Conselho Universitário e Conselho Curador, respectivamente.

Além do UNIFEB, a FEB mantém também o Colégio Técnico – CETEC, o qual oferece ensino básico – fundamental e médio, além de cursos técnicos profissionalizantes. Em sua estrutura, a FEB apresenta ainda o Instituto Tecnológico Professor Roberto Rios – INTEC.

Neste tópico, são apresentados os elementos norteadores do UNIFEB, explicitando-

se a Missão e Visão da instituição, bem como, apresentam-se informações sobre o

Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. e, a seguir, informações básicas

sobre a atuação docente no ensino superior.

Missão:

Formar profissionais com conhecimentos fundamentais, científicos e tecnológicos,

capazes de constante aprendizado e preparados para o exercício da cidadania.

Visão:

Constituir-se como referência de instituição de ensino de qualidade, comprometida

com o desenvolvimento pessoal e profissional permanente de seus alunos e da

sociedade.

O PDI do UNIFEB, com vigência para o quinquênio 2012-2016 e revisto em junho de

2014, está disponível para o corpo docente no Portal Acadêmico, no espaço do

professor, e está organizado em dez capítulos, que tratam das dimensões de

avaliação do Sistema Nacional de Avaliação de Ensino Superior – SINAES, em

consonância com o artigo 16 do Decreto n.5.773/2006. No primeiro capítulo, faz-se

uma caracterização da Instituição e de sua missão, visão, valores e objetivos. No

segundo, desenvolve-se o Projeto Pedagógico Institucional (PPI), em que se

definem as políticas pedagógicas do UNIFEB para o quinquênio. O terceiro capítulo

descreve o desenvolvimento da Instituição e dos cursos. O quarto capítulo

apresenta a organização administrativa. Os capítulos quinto, sexto e sétimo tratam

dos corpos docente, técnico-administrativo e discente, respectivamente. No

capítulo oitavo são descritos a infraestrutura e as instalações acadêmicas. A auto -

avaliação institucional é abordada no capítulo nono e, no décimo capítulo, são

apresentados os aspectos financeiros e orçamentários.

Os objetivos permanentes do UNIFEB, apresentados em seu PDI, são:

a) Ampliar o nível de excelência do processo de ensino-aprendizagem oferecido

pelo Centro Universitário;

b) Fortalecer ações de compromisso social;

c) Aprimorar as gestões acadêmica, administrativa e financeira.

Atualmente, o PDI do período 2012-2016 está sendo avaliado e está em elaboração

o PDI para o período 2017-2021.

O UNIFEB oferece atualmente atividades de extensão, pesquisa e pós-graduação –

lato e stricto sensu e oferece 25 cursos de graduação em várias áreas de

conhecimento:

GRANDE ÁREA CURSOS/HABILITAÇÕES

Ciências Exatas e da Terra

Física / Licenciatura

Física Médica

Matemática / Licenciatura

Química / Licenciatura

Química Tecnológica / Bacharelado

Sistemas de Informação

Ciências Biológicas Ciências Biológicas / Licenciatura

Engenharias

Engenharia Ambiental

Engenharia Civil

Engenharia Elétrica

Engenharia Mecânica

Engenharia de Produção

Engenharia Química

Ciências da Saúde

Educação Física / Bacharelado

Educação Física / Licenciatura

Farmácia

Odontologia

Ciências Agrárias

Agronomia

Engenharia de Alimentos

Zootecnia

Ciências Sociais Aplicadas

Administração

Ciências Contábeis

Direito

Serviço Social

O UNIFEB oferece programa de Mestrado Profissionalizante em Ciências

Odontológicas, com os campos principais de pesquisa em Periodontia e

Implantodontia, credenciado em 2008 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de

Pessoal de Nível Superior - CAPES e que obteve, na sua última avaliação trienal em

2013, a nota 3 (três). Este resultado de avaliação garante ao programa um bom nível

de qualidade e uma autonomia na formação de mestres na sua área de atuação.

Em relação à Pós-Graduação Lato sensu, em 2014, foram oferecidos vários cursos,

nas áreas de Odontologia, Farmácia, Direito, Serviço Social, Engenharia, Química,

Matemática e Educação. Todos os cursos de pós-graduação devem ser propostos

pelo respectivo curso de graduação, por meio de seus órgãos (Conselho de Curso e

Coordenação).

O UNIFEB tem forte atuação na extensão, com a prestação de vários serviços à

comunidade local e regional. Em 2015, foram aproximadamente 25.000

atendimentos odontológicos (total), 2.000 atendimentos jurídicos, assim como,

ensaios pelo laboratório de materiais da Engenharia Civil, dentre outros.

Além destes serviços, são realizados cursos de extensão, os quais são

propostos pelos cursos de graduação, por meio de seus órgãos (Conselho

de Curso e Coordenação), à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.

3.2 - Histórico do UNIFEB

O UNIFEB tem natureza comunitária, tendo sido qualificado em dezembro de 2013

pelo MEC como Instituição Comunitária de Ensino Superior – ICES em consonância

com a Lei 12.881/2013. Esta qualificação faz com que a instituição possa ter acesso

a recursos públicos, por meio de editais abertos à participação de ICES.

Até o ano de 2014, o UNIFEB estava subordinado ao Conselho Estadual de Educação

de São Paulo – CEESP. A partir do deferimento de seu pedido de migração para o

Sistema Federal de Ensino (Ministério de Educação – MEC) em resposta ao Edital

SERES n.1, de 14 de agosto de 2012, em consonância com a ADIN 2501/DF.

As atividades no ensino superior por instituições mantidas pela FEB se iniciaram em

1966, com a implantação de sua primeira faculdade, a Faculdade de Engenharia de

Barretos – FAENBA, com os cursos de Engenharia Civil e Engenharia Elétrica

(modalidades Eletrônica e Eletrotécnica).

Em 1969, como forma de aproveitamento dos docentes de Exatas, implantou-se a

Faculdade de Ciências de Barretos – FACIBA, com os cursos de licenciaturas e

bacharelados (diurno e noturno) em Física, Química e Matemática. O curso de

Engenharia de Alimentos foi implantado dentro desta mesma faculdade no ano de

1980, com o intuito de suprir a demanda crescente por alimentos industrializados.

A área de saúde foi contemplada pela implantação da Faculdade de Odontologia de

Barretos – FOFEB, com o início do Curso de Odontologia em 1984 e, em 1997, teve

início o curso de Farmácia e Farmácia-Bioquímica, vinculados à FACIBA.

Em 1995, com a autorização de funcionamento dos cursos de Direito e de

Administração, foi implantada a Faculdade de Direito e de Administração – FADA, a

qual, posteriormente, abrigou os cursos de Serviço Social e Sistemas de Informação,

no ano de 2003.

A FEB pôde contar também com a criação e contribuição do Instituto Tecnológico e

Científico “Roberto Rios” - INTEC, além do Centro de Pós-Graduação - CPG, criado

em 1993, responsável pela organização dos Cursos de Especialização e pela

implantação do Mestrado Profissionalizante em Ciências Odontológicas em 2008.

Em 1994, foi implantado o Colégio e Escola Técnica da FEB – CETEC, com cursos

técnicos que variam conforme a demanda. Atualmente, é oferecido o curso de

Radiologia. O colégio iniciou seu funcionamento com o Ensino Médio e, a partir de

2011, oferece também o Ensino Fundamental (séries finais).

Em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96

sobre a formação de docentes para a Educação Básica, implantou-se, em 2005, o

Instituto Superior de Educação – ISE – da FEB, com licenciaturas em Física, Química

e Matemática.

Dessa forma, a FEB constituiu-se, até 2003, em quatro faculdades isoladas: FAENBA,

FACIBA, FOFEB e FADA. A partir de julho deste mesmo ano, essas faculdades

unificaram-se, transformando a instituição em Faculdades Unificadas da Fundação

Educacional de Barretos.

No mês de fevereiro de 2006, o curso de Zootecnia passou a integrar a instituição,

e, no ano seguinte, o curso de Agronomia. Em outubro de 2007, a instituição é

credenciada como centro universitário, passando a denominar-se Centro

Universitário da FEB - UNIFEB, adquirindo autonomia para criar, organizar e

extinguir cursos de graduação.

Nesse contexto, no final de 2008, são aprovados pelo Conselho Universitário, para

início de funcionamento em 2009, os cursos de Física Médica, Engenharia

Mecânica, Engenharia Ambiental, Engenharia Química e Engenharia de Produção.

Somados a esses, integraram-se também os cursos de licenciatura em Ciências

Biológicas e Pedagogia, vinculados ao Instituto Superior de Educação (ISE).

Para completar os cursos atualmente existentes, teve início, ainda em 2009, os

cursos de Engenharia de Alimentos Noturno, licenciatura e de bacharelado em

Educação Física e, em 2011, os cursos de Gastronomia e Ciências Contábeis.

Como instituição de Ensino Superior, o UNIFEB faz parte das 2.365 IES1, em que

fazem parte 190 universidades (8%), 131 Centros Universitários (5,6%) e 2004

faculdades isoladas (84%) além de Institutos Federais e CEFETS (1,7%).

Dentre os Centros Universitários, o UNIFEB, tal qual a grande maioria (124),

caracteriza-se por não ser instituição pública, ou seja, sua manutenção advém das

mensalidades dos cursos.

Atualmente, o UNIFEB oferece 25 cursos de graduação e uma estrutura fortalecida

e atualizada focada em contribuir para a formação profissional brasileira de forma

a viabilizar oportunidades aos egressos para o mercado de trabalho, bem como

para a carreira acadêmica.

Recentemente, a instituição necessitou reorganizar-se estruturalmente, de forma a

regularizar sua situação tributária e educacional legal, para tanto: (i) protocolou

pedido de migração para o Sistema Federal de Educação – MEC; (ii) protocolou

pedido de adesão ao Programa de Estímulo e Fortalecimento das Instituições de

Ensino Superior – PROIES, conforme Lei 12.688/2012; (iii) protocolou pedido de

concessão de Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social – CEBAS.

3.3 – Estrutura Administrativa

A administração do UNIFEB é composta pelos órgãos executivos Reitoria, Pró-

Reitorias (de Graduação, de Pós-Graduação e Pesquisa e de Extensão e Cultura),

Superintendência de Administração e Finanças e Coordenações de cursos.

As decisões institucionais são deliberadas pelos órgãos colegiados compostos por

professores, funcionários e alunos: o Conselho Universitário (CONSU), o Conselho

Superior de Cursos, o Conselho de Pós-Graduação e Pesquisa, o Conselho de

Extensão e Cultura e os Conselhos de Cursos.

Do Conselho Universitário participa um representante do Conselho Curador da FEB.

Os alunos participam dos órgãos colegiados através de representação, conforme

determinado no Regimento do UNIFEB.

__________ 1BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira [INEP]. Censo da Educação Superior. 2011. Resumo Técnico.

Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/resumo_tecnico/resumo_tecnico_censo_educacao_superior_2011.pdfAcesso

em: 12 mai. 2013.

3.4– Telefones Úteis na Instituição

Coordenação 1: 17-3321-6415;

Coordenação 2: 17- 3321-6388;

Coordenação 3: 17 -3321-6349;

Coordenação 4: 17 -3321-6323;

Coordenação Direito: 17 -3321-6393;

Coordenação Farmácia: 17 -3321- 6439;

Coordenação Odontologia: 17- 3321- 6402;

Recursos Humanos: 17 -3321-6454;

Secretaria Acadêmica: 17 3321-6372;

Biblioteca: 17 - 3321-6369;

Coordenação Laboratórios: 17 -3321-6385;

Sala dos Professores: 17- 3321-6463

Setor de Multimeios: 17 -3321-6370

A infraestrutura física do UNIFEB é composta de 40prédios, os quais abrigam 100

salas de aulas, 64 laboratórios de ensino, 07laboratórios de informática, o

Departamento de Tecnologia da Informação – DTI, 02 Clínicas Odontológicas, o

Núcleo Práticas Jurídicas, a Farmácia Escola, o Laboratório de Ecotoxicologia - LEEA,

o Centro de Inovação Tecnológica – CIT, o Polo Robótico, além de váriosórgãos e

setores de apoio.

A seguir, são apresentados os órgãos/setores que são usualmente acessados pelos

professores. Para acesso a informações sobre órgãos/setores específicos, de uso

próprio de um curso ou de um programa/projeto, o interessado deve se dirigir

diretamente ao respectivo órgão/setor.

4.1 – Secretaria

Oferece atendimento profissional e personalizado, tanto presencial como por

telefone. É um local destinado a solicitações e informações diversas sobre

importantes processos institucionais, tais como: Requerimentos de serviços,

documentações acadêmicas, financeiras, informações sobre FIES, PROUNI, Bolsa

Social e Seguro Escolar, obtenção e renovação da carteirinha estudantil,

recebimento de contrato do crédito Pra Valer e outros.

Localizada no Bloco Administrativo Central, a Secretaria atende presencialmente e

pelo e-mail: secretaria@feb.br, bem como por telefone (17) 3321-6411.

4.2 – Biblioteca

O UNIFEB conta com a Biblioteca Central, localizada no Bloco da Pedra.

Os serviços da Biblioteca são oferecidos aos alunos, professores, funcionários do

UNIFEB, bem como à comunidade em geral, de acordo com as normas

regulamentares próprias.

Para conhecer melhor os serviços da Biblioteca, o horário de funcionamento e

procedimentos de utilização está contido no regulamento interno que pode ser

consultado no site www.unifeb.edu.br.

4.3 - Sala dos Professores

Local destinado à integração dos professores, planejamentos, bem como ao

descanso nos intervalos das aulas.

Na sala dos professores, fica o ponto de aula e os quadros de avisos gerais, bem

como o acesso ao Setor de Multimeios.

4.4–ADOFEB

O Campus do UNIFEB comporta a Casa do Professor, também designada

simplesmente por ADOFEB, a qual possui 14 apartamentos para acomodar

docentes de outras cidades que necessitam pernoitar na cidade.

Para usufruir desta estrutura, o professor deve entrar em contato com a ADOFEB

pelo telefone: 17- 3323-5991.

Esta instalação decorre do que dispõe o Regimento Geral, no Artigo 127, de que os

docentes do UNIFEB podem se organizar em associações e de que uma entidade

representativa é reconhecida pela instituição, inclusive para participar da

composição dos órgãos colegiados. A ADOFEB é a associação definida para a

composição dos órgãos colegiados nos quais é prevista a representação docente,

nos termos do Artigo 128 do Regimento Geral.

4.5– DCE

Também existe no UNIFEB uma instalação destinada a sediar o Diretório Central

dos Estudantes – DCE.

Da mesma forma que a ADOFEB, o DCE é a entidade reconhecida pelo UNIFEB como

representativa dos discentes, participando dos órgãos colegiados.

4.6–Teatro e Auditórios

O UNIFEB possui, em seu campus, o Teatro Jorge Andrade, com capacidade para

aproximadamente 750 pessoas sentadas.

Possui ainda o auditório localizado no Bloco Núcleo de Práticas Jurídicas, o qual é

utilizado nas práticas do curso de Direito, bem como para outras atividades do

UNIFEB. Este auditório tem capacidade em torno de 180 pessoas sentadas.

O agendamento do Teatro é feito junto à Superintendência de Administração e

Finanças, por meio do telefone: 17 3321-6449

Para o uso do auditório do Bloco Núcleo de Práticas Jurídicas – denominado

Tribunal de Júri –, o agendamento deve ser realizado junto à Secretaria Acadêmica,

pelo telefone: 17 3321-6372.

4.7 - Agência Bancária

No campus do UNIFEB, existe um posto bancário do Banco Santander.

4.8 - Laboratórios de Informática

Os laboratórios de informática do UNIFEB são salas climatizadas com

computadores, conectados em rede e com serviços de Internet. O professor poderá

usar os laboratórios de informática de acordo com as regras específicas destes

laboratórios.A utilização de softwares pedagógicos e profissionais deve ser

solicitados ao DTI com a finalidade de implantação e testes prévios de desempenho.

O contato pode ser realizado dti@feb.br

4.5– DCE

Também existe no UNIFEB uma instalação destinada a sediar o Diretório Central

dos Estudantes – DCE.

Da mesma forma que a ADOFEB, o DCE é a entidade reconhecida pelo UNIFEB como

representativa dos discentes, participando dos órgãos colegiados.

4.6–Teatro e Auditórios

O UNIFEB possui, em seu campus, o Teatro Jorge Andrade, com capacidade para

aproximadamente 750 pessoas sentadas.

Possui ainda o auditório localizado no Bloco Núcleo de Práticas Jurídicas, o qual é

utilizado nas práticas do curso de Direito, bem como para outras atividades do

UNIFEB. Este auditório tem capacidade em torno de 180 pessoas sentadas.

O agendamento do Teatro é feito junto à Superintendência de Administração e

Finanças, por meio do telefone: 17 3321-6449

Para o uso do auditório do Bloco Núcleo de Práticas Jurídicas – denominado

Tribunal de Júri –, o agendamento deve ser realizado junto à Secretaria Acadêmica,

pelo telefone: 17 3321-6372.

4.7 - Agência Bancária

No campus do UNIFEB, existe um posto bancário do Banco Santander.

4.8 - Laboratórios de Informática

Os laboratórios de informática do UNIFEB são salas climatizadas com

computadores, conectados em rede e com serviços de Internet. O professor poderá

usar os laboratórios de informática de acordo com as regras específicas destes

laboratórios.A utilização de softwares pedagógicos e profissionais deve ser

solicitados ao DTI com a finalidade de implantação e testes prévios de desempenho.

O contato pode ser realizado dti@feb.br

4.9– Estacionamento

O UNIFEB disponibiliza estacionamento ao público, contando com

aproximadamente 300 vagas e mais 250 em fase de implantação.

As normativas e diretrizes acadêmicas do UNIFEB constam no seu Regimento

Geral, disponível aos professores no site www.unifeb.edu.br.

5.1 - Estrutura Acadêmica

A reitoria, nos termos do Artigo 15 do Regimento Geral, é o órgão executivo e

administrativo da FEB e do UNIFEB e é exercida pelo Reitor, pelos Pró-Reitores (de

Graduação, de Pós-Graduação e Pesquisa e de Extensão e Cultura) e pelo

Superintendente de Administração e Finanças.

O órgão colegiado superior do UNIFEB, de natureza deliberativa e normativa para

todos os assuntos afetos ao UNIFEB e à FEB é o Conselho Universitário - CONSU,

que, conforme Artigo 39 do Regimento Geral é composto pelos membros da

reitoria, coordenadores de cursos e por representantes da mantenedora, do corpo

docente (por curso e de outros níveis de ensino: pós-graduação e educação básica),

do corpo técnico-administrativo e do corpo discente, além de representantes das

associações de professores (ADOFEB), funcionários técnico-administrativos

(AFUFEB) e discentes (DCE).

5.1.1 – Graduação

A atividade central do UNIFEB é a graduação nas diversas modalidades, em

consonância com as atividades de pesquisa e extensão.

O Conselho Superior de Cursos, conforme Artigo 23 do Regimento Geral, constitui

o órgão central de supervisão das atividades de ensino, com atribuições

deliberativas e consultivas, sendo composto pelo Pró-Reitor de Graduação, pelos

Coordenadores de Cursos e por professores representantes dos Cursos,

representantes das associações de docentes, de funcionários técnicos-

administrativos e discentes.

Conforme o Regimento Geral do UNIFEB, cada curso possui seu conselho de curso,

de natureza consultiva e deliberativa para assuntos acadêmicos. É constituído pelo

coordenador do curso, seu presidente, por no mínimo 4 e no máximo 6 docentes

representantes dos núcleos temáticos do curso, eleitos por seus pares, com

mandato de dois anos, permitida recondução sucessiva e por um representante do

corpo discente eleito por seus pares, com mandato de 1 ano, permitida recondução

sucessiva.

O Regimento Geral do UNIFEB prevê as competências específicas para o Conselho

de Curso em seu artigo 51.

Além do Conselho de Curso, cada curso do UNIFEB conta com seu Núcleo Docente

Estruturante – NDE nos teremos dos Artigos 52 e 53 do Regimento Geral.

5.2.2 – Extensão

O UNIFEB, por meio das atividades de extensão, supervisionadas institucionalmente

pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, reafirma seu compromisso social através

de atividades organizadas em eventos, programas e projetos.

As ações de extensão constituem atividades de natureza cultural, artística e técnica,

em atendimento à comunidade, integradas ao Ensino e à Pesquisa. A extensão

integra a comunidade acadêmica e a sociedade, possibilita a democratização dos

conhecimentos acadêmicos/científicos e a produção de novos conhecimentos, em

interação com a comunidade.

O professor e o aluno podem oferecer e/ou participar de atividades de extensão.

Mais informações podem ser obtidas no endereço: www.unifeb.edu.br ou por

telefone:17 33221- 6331

5.2.3 Pós-Graduação

O UNIFEB, por meio da realização de cursos de pós-graduação oferece programas

de educação continuada com visão abrangente e empreendedora.

Os cursos de Pós-Graduação do UNIFEB são oferecidos na modalidade de

especialização. São voltados para o aprimoramento acadêmico e profissional, com

caráter de educação continuada.

Os cursos de especialização são ofertados nas mais diversas áreas do

conhecimento/profissão, de acordo com a necessidade/demanda do mercado. Eles

se caracterizam como cursos de pós- graduação lato sensu, em conformidade com

a legislação pertinente.

Maiores detalhes podem ser obtidos via Internet: www.unifeb.edu.br - pós-

graduação e pesquisas.

5.2.3 - Iniciação Científica

As atividades de Iniciação Científica estão vinculadas à Pró-Reitoria de Pós-

Graduação e Pesquisa, organizada no Programa de bolsas de Iniciação Científica

PIBIC, o qual conta com bolsas do CNPq e com bolsas próprias do UNIFEB.

A iniciação científica é instrumento básico para formação de recursos humanos na

prática de pesquisa, em busca de futuros pesquisadores e cidadãos comprometidos

com a investigação.

Anualmente, é realizado o Simpósio de Iniciação Científica objetivando divulgar os

trabalhos de iniciação científica concluídos ou em andamento de alunos de

graduação.

O conhecimento científico produzido, bem como sua divulgação, leva a outra

forma de interação com as comunidades interna e externa, com o

compartilhamento dos conhecimentos, abrindo caminhos para aproximar

profissionais e alunos, proporcionando uma oportunidade de sincronizar interesses

comuns.

O UNIFEB, por meio do programa de iniciação científica, fomenta vocações para a

pesquisa, estimula o espírito científico e o pensamento reflexivo, contribui para a

formação de pesquisadores, criadores de novas atitudes e comportamentos

científicos e favorece a disseminação do conhecimento.

5.3 - Corpo Docente

O professor do UNIFEB deve atender ao que dispõe o Artigo 125 do Regimento

Geral:

I – votar e ser votado para representação docente nos órgãos colegiados a que

estiver vinculado;

II – recorrer, dentro dos prazos definidos, de decisões de órgãos colegiados do

Centro Universitário que lhe digam respeito;

III – solicitar reenquadramento funcional de acordo com as regras previstas no

Plano de Cargos e Salários;

IV – ser assíduo e pontual;

V – elaborar o plano de ensino de sua disciplina de acordo com o projeto

pedagógico do Curso, submetendo-o à aprovação do respectivo Conselho de

Curso;

VI – orientar, dirigir e ministrar o ensino de sua disciplina, cumprindo o programa,

a carga horária e os horários de aula;

VII – organizar e aplicar os instrumentos de avaliação da aprendizagem em

consonância com o plano de ensino de sua disciplina;

VIII – avaliar os resultados alcançados na disciplina e estabelecer estratégias

de recuperação para alunos de menor rendimento;

IX – entregar à Secretaria de Graduação os resultados das avaliações, nos prazos

estipulados no calendário escolar;

X - selecionar monitor dentre aqueles inscritos para a disciplina, no prazo indicado

no Calendário Escolar, encaminhando ao Conselho de Curso para aprovação;

XI – observar as normas internas e o regime disciplinar do Centro Universitário;

XII – participar das reuniões e trabalhos dos órgãos colegiados a que pertencer e de

comissões para as quais for designado;

XIII – participar de reuniões pedagógicas, administrativas, de planejamento e de

avaliação, bem como de qualquer outra para a qual tenha sido convocado pela

Coordenação de Curso ou pela Pró-Reitoria de Graduação;

XIV – participar de programas e cursos de capacitação didático-pedagógica, de

forma compulsória quando indicado pelo Conselho de Curso;

XV – incrementar sua produção técnica-científica e estimular os alunos nessa

atividade;

XVI – aderir às políticas institucionais do Centro Universitário e engajar-se nas

mesmas para a melhoria do ensino oferecido pela IES;

XVII – submeter-se às decisões emanadas dos órgãos colegiados do Centro

Universitário;

O professor do UNIFEB, além da formação acadêmica adequada à sua disciplina,

deverá desenvolver uma prática educativa que contribua para a construção do

perfil do aluno estabelecido pelo Projeto Pedagógico da instituição e do curso.

Em suas atividades e convivência no UNIFEB, o docente deve observar o Código de

Ética e Conduta, disponível em: www.unifeb.edu.br.

5.3.1- Prática Educativa

A prática educativa requer uma intencionalidade. O educador precisa ter clareza

dos objetivos que nortearão o trabalho pedagógico. Portanto, deve estar atento à

sua postura por meio de uma autocrítica constante, responsabilizando-se pela

organização do seu trabalho em consonância com os princípios educativos da

instituição.

Para apoiar as práticas educativas, o UNIFEB possui o NAPe, Núcleo de Apoio

Pedagógico, que organiza e ministra oficinas, cursos, eventos, consoante os

objetivos institucionais. Os professores do UNIFEB contam com este órgão para

apoiá-los em suas atividades docentes.

5.3.1.1 - Planejamento:

O UNIFEB possui diretrizes institucionais que sistematizam e orientam a elaboração

dos diferentes tipos de planejamentos no âmbito educacional. O Projeto

Pedagógico do Curso – PPC é a base para a prática educativa no respectivo curso,

devendo os Planos de Ensino ser elaborados pelo docente em consonância o que

estabelece o PPC, sob supervisão do Coordenador. O cronograma de aula, por sua

vez, é de responsabilidade do docente e deve estar em perfeita sintonia com o

Plano de Ensino.

Os planos de ensino e os cronogramas de aulas devem ser disponibilizados aos

alunos pelos professores, no sistema acadêmico.

O Sistema Acadêmico é o espaço em que o professor pode disponibilizar o conteúdo

de sua aula: conceitos, anotações, indicações bibliográficas, textos

complementares, exercícios, endereços (links) de sites, slides para projeção,

resumos, etc. Enfim, tudo aquilo que utilizar em aula e/ou que o aluno poderá

utilizar para estudar previamente e/ou para interagir.

O acesso ao Sistema Acadêmico se dá por meio do Portal acadêmico, com login

e senha que são providenciados diretamente com o DTI – Departamento de

Tecnologia da Informação.

O acesso à Internet e à rede e o e-mail institucional do UNIFEB, da mesma forma,

devem ser solicitados ao DTI – Departamento de Tecnologia da Informação.

Também está disponível ao professor a ferramenta Classout na plataforma moodle

cujo acesso deve ser requerido junto ao Núcleo de Ensino a Distância- NEAD.

Palestras, visitas técnicas e outros eventos que docente queira realizar devem ser

discutidos junto à Coordenação do Curso com antecedência, para que se possa

tomar as medidas necessárias.

5.3.1.2 – Avaliação do Processo Ensino–Aprendizagem

A avaliação do processo ensino-aprendizagem obedece às normas e procedimentos

pedagógicos estabelecidos pelo Regimento do UNIFEB, dentre as quais as

apresentadas a seguir:

O aproveitamento escolar é avaliado por meio do acompanhamento contínuo

do aluno e dos resultados por ele obtidos nas atividades avaliativas.

São instrumentos avaliativos, além das provas escritas e orais, previstas nos

respectivos planos de ensino, as preleções, pesquisas, atividades de extensão,

exercícios, arguições, trabalhos práticos, seminários, excursões, estágios e

outras práticas, de acordo com o projeto pedagógico de cada curso.

Compete ao professor da disciplina elaborar as avaliações escolares, bem

como atribuir-lhe resultados. As avaliações escolares durante o semestre

devem considerar o calendário escolar.

Durante o semestre letivo, o aluno deverá obter no mínimo duas notas

parciais de aproveitamento, variando de 0 (zero) a 10,0 (dez), sendo considerado

aprovado quando obtiver, no mínimo a nota média mínima de 5,0 (cinco).

O aluno poderá substituir uma das notas parciais obtidas quando não alcançar

a nota média 5,0 (cinco)no semestre. Para tanto, deve realizar a Prova Substitutiva,

aplicada em período conforme calendário escolar.

Independente dos demais resultados obtidos, é considerado reprovado na

disciplina o aluno que não obtiver frequência mínima de 75% (setenta e cinco por

cento) das aulas e demais atividades programadas. A verificação e registro da

frequência são de responsabilidade do professor e deverá ser diária. Mensalmente,

o professor deverá lançar o total de faltas de cada aluno no sistema acadêmico,

conforme calendário escolar.

Somente o aluno matriculado e inscrito nas listas de presença poder participar

das avaliações e ter sua frequência registrada.

O professor deverá devolver as avaliações aos alunos, uma vez corrigidas, num

prazo máximo de 15 (quinze) dias úteis, após a realização das mesmas.

5.3.1.3 – Recursos para a Prática educativa:

Material didático:

Os materiais didáticos tais como textos, vídeos, slides, atividades, exercícios e

outros, deverão ser disponibilizados aos alunos, sempre que possível com

antecedência, no Sistema Acadêmico.

Devem-se observar as exigências da legislação relativas aos direitos autorais, no

sentido de se evitar coletâneas de textos de livros num volume superior a 10% do

conteúdo total do original.

Recursos audiovisuais:

O UNIFEBdispõe do Setor de Multimeios que atende aos docentes na Sala dos

Professores.

O UNIFEB conta com salas que possuem os seguintes recursos: projetor multimídia,

tela para projeção esom, bem como dispõe de projetores multimídia avulsos, que

podem ser alocados em salas em que não há equipamentos fixos.

Para utilizar os projetores avulsos os professores deverão fazer reserva no portal

acadêmico, com antecedência.(O acesso se dá na barra final do site do UNIFEB -

www.unifeb.edu.br no item: Reservas / Eleições / Documentos / Formulários

Prova).

Todo material retirado junto ao Setor Multimeios(Kit sala - chave, controles e cabos)

fica sob a responsabilidade do professor, devendo ser devolvido nas condições em

que foi retirado. Casos eventuais de não devolução ou devolução não conforme

deverão ser resolvidos junto ao professor pelo Setor.

Para eventos maiores, que envolvem ações interdisciplinares no curso ou eventos

da área, com abrangência de público interno e/ou externo, poderão ser agendados

os Auditórios e o Teatro da instituição.

Recomendações

Para maior uniformidade dos procedimentos e melhor desempenho nas aulas,

seguem-se algumas recomendações:

Visita de Palestrante: os professores que desejarem promover palestra

devem discutir o assunto junto à Coordenação do Curso com antecedência, para

que se possa tomar as medidas necessárias à recepção de palestrantes, bem como

para verificar interesse de alunos e professores e de outras disciplinas em assistirem

à apresentação.

Visita Técnica: os professores que pretendem realizar visitas técnicas com

seus alunos deverão discutir o assunto com antecedência junto à Coordenação do

Curso.

Participação em evento técnico-científico e cursos: a participação dos

professores em eventos técnico-científicos, cursos, palestras, seminários e

congressos deverá ser planejada com o coordenador de curso, de forma a atender

ao planejamento do curso.

LISTA DE PRESENÇA

A Lista de Presença é destinada ao controle de frequência dos alunos às aulas

presenciais, além do registro da carga horária da disciplina (presencial) e do

conteúdo (matéria) lecionado em cada dia de aula, conforme o Plano de Ensino. Seu

preenchimento é de responsabilidade exclusiva do docente. Os registros de

frequência e nota são feitos em documento impresso e por meio digital realizados

no RM Net.

Instruções – Lista de Presença

- As listas de presença estarão mensalmente disponíveis na Sala dos professores e

quando terminar o mês, entregar as listas preenchidas e assinadas a escrituraria

responsável na sala.

- O registro da frequência do aluno é um procedimento obrigatório para os cursos

do UNIFEB.

- Deve-se registrar o conteúdo, a carga horária trabalhada, nas datas das

aulas ministradas, inclusive reposição, quando houver.

- O docente não deve aceitar/receber atestados médicos ou quaisquer outros

documentos dos alunos com a finalidade de justificar ausência em aula. Qualquer

solicitação nesse sentido deve ser feita exclusivamente junto ao Setor de Protocolo/

Secretaria, que após protocolado será avaliado o pedido, segundo as normas

internas.

- Não é permitido acrescentar nomes nas listas de presenças impressas, assim como

fazer ou assinar qualquer declaração que faça referência à situação acadêmica e/ou

financeira do aluno (trancado, transferido, cancelado, etc.). Caso o nome do aluno

não conste nos registros, o professor dever orientá-lo a procurar o Setor de

Protocolo/ Secretaria.

- O procedimento de inclusão extemporânea de nomes é feito única e

exclusivamente pela Secretaria.

- É vedado o apontamento de frequência às aulas e a realização de provas, trabalhos

ou quaisquer outras atividades para fins de progressão de período para aqueles que

não renovaram matrícula.

Os docentes devem atender ao prazo para lançamento das frequências, notas,

programa de aula e nota final no RM net, conforme cronograma no calendário

acadêmico.

Sistema de Ponto:

O ponto estará disponível na Sala dos Professores, com marcação permitida na

seguinte conformidade:

- a partir de 15 minutos antes do início da aula;

- tolerância de 15 minutos após o início da aula.

Exemplo: aula das 19:00 às 22:30: ponto disponível das 18:45 às 19:15

Para a marcação, o Docente utilizará o QR-Code, que será enviado por e-mail pelo

DTI.

Confecção de provas:

As provas deverão ser enviadas para o e-mail provas@unifeb.edu.br, ou entregues

diretamente na Sala dos Professores, com pelo menos 3 dias úteis de antecedência.

Formulários disponíveis no site do UNIFEB, no módulo “Reservas, Eleições,

Documentos, Formulários de Provas”.

5.3.2 - Sistema Acadêmico

O sistema acadêmico é uma ferramenta pedagógica e administrativa na qual o

professor deve lançar informações a respeito da disciplina que ministra, tais como,

lançamento de frequências e notas.

O UNIFEB oferece ferramentas licenciadas da Microsoft Office 365 para todos os

professores e alunos como também e-mails. Todo material, comunicações oficiais

e arquivos relativos do curso e disciplinas devem constar no ambiente institucional.

Os lançamentos devem ser feitos regularmente, conforme calendário acadêmico,

no decorrer do semestre letivo, para possibilitar o efetivo acompanhamento da

frequência e desempenho dos alunos.

O Plano de ensino e o cronograma de aulas também devem ser lançados no sistema,

conforme data comunicada internamente.

São quatro os sistemas de acesso no UNIFEB:

1. Perfil:

Esse sistema será acessado quando o Docente utilizar algum computador do

UNIFEB (Sala dos Professores, Laboratórios, etc.). Utilizar login e senha padrão

informados. No primeiro acesso, o sistema solicitará alteração da senha. A nova

senha deverá conter no mínimo 6 algarismos, podendo ser alfa, numérica ou alfa-

numérica.

2. Reservas, Eleições, Documentos, Formulários de Provas:

O acesso ao módulo “Reservas, Eleições, Documentos, Formulários de Prova” é

feito através do site do UNIFEB (www.unifeb.edu.br). Utilizar login e senha padrão.

Nesse módulo, o Professor poderá reservar equipamentos, obter atas, portarias e

votação para órgãos colegiados, quando disponibilizada online, obter arquivos para

confecção de prova. A senha só poderá ser alterada na Secretaria (com os

funcionários Marcos ou Iomar). Pode ser utilizada a mesma do módulo “Perfil”.

3. Portal Acadêmico (Notas e Faltas):

No módulo “Notas e Faltas” (site do UNIFEB), o Docente poderá disponibilizar

materiais para os alunos, lançar notas e faltas, visualizar horário e cadastro dos

alunos, lançar plano de aula, etc. Utilizar login e senha padrão. No primeiro acesso,

o sistema solicitará alteração da senha, podendo ser a mesma dos módulos já

citados. Para conhecimento do Portal, favor acessar o ícone “Manuais – Portal

Acadêmico”, são 2 arquivos (plano de aula e novo portal acadêmico).

4. QR-CODE: por meio desse Sistema (sistemas.feb.br), o Professor poderá gerar

2ª via do QR-Code, visualizar os últimos pontos batidos e seu histórico de materiais

de empréstimos no Setor de MultiMeios. A senha será enviada por e-mail pelo DTI.

6.1 –Núcleo de Apoio Pedagógico – NAPe

Núcleo de Apoio Pedagógico, vinculado à Pró - Reitoria de Graduação, oferece

apoio estrutural e pedagógico permanente às coordenações e ao corpo docente

do UNIFEB, busca o aprimoramento das condições de ensino dos cursos da

instituição e oferece oficinas de estratégias e procedimentos didáticos que possam

proporcionar subsídios para um aprimoramento das práticas educativas existentes

na instituição, como, por exemplo, as oficinas de avaliação.

6.2 – Núcleo de Acessibilidade – Nace

Este núcleo tem como função pensar e implementar ações em conjunto com o Pró-

Aluno, que viabilizem e garantam o ingresso, permanência e autonomia das pessoas

com deficiência e outras necessidades educacionais específicas por meio da

eliminação de barreiras que possam impedir a inclusão efetivada do discente no

UNIFEB.

O NAce pode atuar em conjunto com os professores de diversas maneiras:

Capacitação e assessoria em conjunto com o Pró-Aluno no atendimento aos

alunos com deficiência que estão sendo acompanhados;

Orientação e promoção de adaptações metodológicas nas aulas e nas

avaliações acadêmicas;

Auxílio na elaboração de provas em formatos acessíveis para atendimento às

necessidades específicas do candidato com deficiência, na avaliação das

provas escritas, discursivas ou de redação para a consideração da

singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da

modalidade escrita da língua portuguesa;

Orientação aos responsáveis pelos projetos de ensino, pesquisa e extensão, quanto à adequação das terminologias em artigos científicos e sobre os processos de inclusão institucional desenvolvidos junto aos estudantes acompanhados;

Desenvolvimento de estudo e análise de cada caso entre equipe e

elaboração de estratégias de inclusão de acordo com a particularidade de cada tipo

de necessidade educacional especial.

6.3 – Núcleo de Apoio Cultural – NAC

Núcleo de Apoio Cultural, vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e à de Extensão e

Cultura do UNIFEB, com a função de organizar e de desenvolver as iniciativas

institucionais relativas à formação cultural complementar dos conteúdos

oferecidos pelas matrizes curriculares dos cursos de graduação principalmente

referentes a temas transversais. Além disso, o NAC responde às exigências dos

requisitos legais apresentados pelo MEC e as atividades propostas podem ser

validadas como Atividades Complementares conforme as exigências do Projeto

Pedagógico de cada curso.

6.4– Núcleo de Ensino a Distância – NEAD

O Núcleo de Ensino a Distância – NEAD, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão e

Cultura do UNIFEB e tem como objetivo oferecer novas opções para desenvolver

projetos de ensino na plataforma EaD como incremento do processo de

aprendizado.

6.5–Pró-Aluno

O setor Pró-Alunoé um Núcleo de Assistência Estudantil, subordinado à Pró-Reitoria

de Graduação tem como objetivo prestar atendimento humanizado aos alunos do

UNIFEB, em caráter preventivo, informativo e de orientação individual e/ou grupal,

relacionados aos aspectos psicológicos, financeiros e sociais.

O setor Pró-Aluno pode atuar em conjunto com os professores e as coordenações

em várias situações, a saber:

Dificuldades do discente no processo de adaptação à universidade;

Vivências para integração dos alunos em sala de aula;

Cancelamento de matrículas e levantamento dos índices de evasão;

Apoio e orientação financeira e dos Programas de Bolsas de estudo;

Organização dos estágios internos – Programa Bolsa Estágio;

Ações Educacionais em salas de aula;

Mediação/conciliação de conflitos institucionais;

Realização de oficinas e encontros temáticos, quando verificadas necessidades

de intervenção grupal em sala de aula, após levantamento de necessidade com

coordenador do curso e professores;

Auxilio na identificação dos discentes que possuem dúvidas quanto à escolha

profissional;

Orientação e promoção de ações para as demandas das necessidades de inclusão de alunos com deficiência e necessidades educacionais especiais no UNIFEB.

6.6 – ComissãoPrópria de Avaliação Institucional – CPA

A Avaliação Institucional do UNIFEB tem como referência o Sistema Nacional de

Avaliação da Educação Superior - SINAES, que abrange três eixos do ensino.

Esta avaliação refere-se a análise global e integrada das dimensões, estruturas,

relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais

das instituições de ensino superior e de seus cursos, através da avaliação, interna e

externa.

A Comissão Própria de Avaliação – CPA tem a incumbência de promover avaliações

institucionais e análises estatísticas gerando relatórios para a comunidade

acadêmica e promovendo ações para o autoconhecimento da instituição visando

sua melhoria contínua.

A avaliação é realizada conforme metodologia descrita no plano de auto -

avaliação e os instrumentos contemplam a avaliação do desempenho docente, a

auto - avaliação docente e discente, a avaliação da infraestrutura, dos serviços de

apoio, da gestão, do curso e outros.

Os indicadores obtidos pelas avaliações são analisados e devem subsidiar ações

gerenciais no curso e na instituição.

7.1 - Apuração de Frequência do Professor

É obrigatório o apontamento diário da frequência do professor. O abono de falta

por esquecimento de assinatura será deferido com justificativa da coordenação do

curso, no máximo, com uma semana contada da data da ocorrência. A ausência por

motivo de doença deverá ser comunicada ao coordenador de curso, conforme

Resolução nº 19/2015, é obrigatória a apresentação de atestado médico.

Em caso de ausência programada, deve- se comunicar o fato à Coordenação do

Curso, com antecedência, para que sejam tomadas as medidas necessárias,

conforme Resolução 08/2015.

7.2 - Faltas Excepcionais e Compensação

Os casos de compensação de faltas deverão ser discutidos e definidos junto à

Coordenação do Curso. A compensação da falta (autorizada pela coordenação)

deverá ocorrer segundo programa preestabelecido.

7.3 - Substituição de Professores

Quando se fizer necessária a substituição de professores, deve-se buscar o

substituto dentro da própria instituição. A substituição temporária deverá ser

comunicada com antecedência e autorizada pela Coordenação do Curso. Caso não

seja possível o aproveitamento de professores da instituição, é necessário um

contrato temporário de trabalho para o profissional substituto.

7.4 - Justificativa de Ausência ao Serviço

São consideradas faltas justificadas e não implicam, por isso, perda de

remuneração:

5 (cinco) dias por nascimento de filho, para o pai, contados da data de

nascimento. Deve ser apresentada a certidão de nascimento.

Até 9 (nove) dias corridos consecutivos por motivo de gala.

Até 9 (nove) dias consecutivos, por motivo de luto, em consequência

do falecimento de cônjuge, companheiro (a), de pai, de mãe, filho e

dependente juridicamente reconhecido.

Ausência consequente de acidente de trabalho, desde que devidamente

registrada a ocorrência no prazo legal.

Ausências que resultem de autorização expressa da Reitoria.

Período de doença comprovada com atestado médico de até 15 (quinze) dias,

observadas as normas constantes no item Licença Médica.

Três dias em caso de falecimento de sogra, sogro, neto, neta, irmão ou irmã.

Nos demais casos, previstos na legislação vigente.

7.5 - Licença Médica

A justificativa da ausência ao serviço motivada por doença, até 15 (quinze) dias,

para não ocasionar a perda da remuneração correspondente, deve-se dar por meio

de atestados médicos que devem observar a ordem preferencial:

médico do convênio mantido pela FEB;

médico de sindicato a que pertença o empregado ou por profissional da

escolha deste.

Os atestados médicos devem:

Conter tempo de dispensa concedida, por extenso e numericamente.

Apresentar diagnóstico codificado, conforme Código Internacional de Doença

- CID, com a expressa concordância do paciente.

Ter assinatura do profissional sobre o carimbo, do qual conste nome completo

e registro no respectivo Conselho Profissional.

O afastamento por incapacidade, além do 15º dia, é de competência do INSS.

7.6 - Acompanhamento de familiares doentes

O afastamento ou a ausência do professor para atender ou acompanhar familiares

doentes, ou em tratamento médico, não serão admitidos como licença médica,

servindo o pedido apenas para justificar a falta.

7.7 - Licença sem remuneração

Os docentes podem solicitar licença sem remuneração, em conformidade com o

que dispõe as Resoluções n.10/2013 e n.21/2013.

7.8 - Pagamento de Salários

É efetuado até o quinto dia útil do mês subsequente ao trabalhado, através de

depósito em conta corrente que deve ser mantida pelo professor. Os

demonstrativos de pagamento de salários estarão disponíveis no Portal (ou

intranet) para consulta e impressão pelo professor.

7.9 - Comprovação e atualização de titulação e produção

Compete ao professor comprovar a sua titulação e manter a coordenação de curso,

a Secretaria e o Setor de RH cientes das suas respectivas atualizações, além de toda

a sua produção técnico- científica.

O professor deve apresentar todos os documentos solicitados pela Instituição,

devendo os mesmos ser encaminhados ao setor solicitante.

Quanto ao Regime disciplinar do Corpo Docente, favor acessar o site www.unifeb.edu.br

Regimento Interno Art.167 e Art.168.