ESTILOS DE APRENDIZAJE

CLAUDIA JANETH CRUZ CRUZ

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA JOSE CAYETANO VASQUEZ

INFORMTICA APLICADA

DECIMO

CIENEGA

2015

ESTILOS DE APRENDIZAJE

CLAUDIA JANETH CRUZ CRUZ

PRESENTADO A:

YUDI MOSQUERA

INGENIERA DE SISTEMAS

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA JOSE CAYETANO VASQUEZ

INFORMTICA APLICADA

DECIMO

CIENEGA

2015

El aprendizaje hace parte de la superacin personal, que inicia en nuestro interior, cada persona tiene un ritmo distinto de aprendizaje; lo que muestra una personalidad distinta y una manera diferente de obrar , la cual se va perfeccionando con el paso del tiempo ,al adquirir conocimientos que van cambiando la forma de pensar, razonar, etc. Y que traern cambios beneficiosos en cada uno y permitir hacer un buen uso de las habilidades intelectuales que cada quien tiene.

El aprendizaje Es el conjunto de estrategias que cada persona utiliza para su aprendizaje. Todos tenemos nuestra forma en particular de asimilar ideas y plasmarlas en las actividades que son realizadas a diario, lo que permite mostrar nuestras habilidades o problemas en ciertos campos como pueden ser de clculos matemticos, dibujo, escritos, etc.

Estilo activo: nos muestra una forma de aprendizaje que refleja el relajo a la hora de cumplir con obligaciones, pero que con el inters logra sacar las actividades de ltimo momento; este puede poseer las siguientes caractersticas:

Animador

Improvisador

Arriesgado

Espontneo

Creativo

Protagonista

Chocante

Divertido

Estilo reflexivo: este tipo de aprendizaje lo suele tener personas que son calladas, las cuales solo participan cuando lo creen conveniente, asimilan los retos con miedos; y sus principales caractersticas son:

Prudente y analtico.

Buen observador.

Receptivo.

Paciente y cuidadoso.

Detallista.

Argumentador.

Estudioso de comportamientos.

Estilo terico: son ms comprometidos, buscan siempre la perfeccin, suelen participar con frecuencia, tienen sus ideas claras, son independientes, no improvisan, tienen tcnicas a la hora de realizar trabajos; algunas de sus principales caractersticas son:

Lgicos

Perfeccionistas.

Metdicos

Objetivos

Crticos

Estructurados

Disciplinados

Sistemticos

Estilo pragmtico: le gusta correr riesgos, es feliz buscando cosas nuevas, siempre est dispuesto a asumir retos, no sigue reglas, confa es si mismo, es emotivo a los cambios, sus principales caractersticas son:

Experimentador.

Prctico.

Directo.

Eficaz.

Realista.

Decidido.

Concreto.

Seguro de s.

Organizado.

Podemos pensar que hemos logrado un aprendizaje cuando sabemos algo que antes desconocamos y/o podemos hacer algo que antes ramos incapaces de realizar. El aprendizaje est ligado al desarrollo humano y est afectado por los cambios biolgicos y psicolgicos.

El aprender significa poder asumir retos de los cuales se tiene la certeza que se lograran sacar satisfactoriamente, aprender es dejar miedos atrs abrir nuevos horizontes e ir en bsqueda de ese sueo tan anhelado, al que quiz algn da le tuvimos miedo, pero con ayuda y con muchos deseos de superacin logramos sacar adelante.

En conclusin cada quien es feliz aprendiendo de la manera en que ms se le facilita, reteniendo ideas y nuevas experiencias que le ayudaran en la perfeccin de su obrar, logrando mejorar su forma de aprender; lo que le permitir ir perfeccionando poco a poco sus actitudes, para darles un buen uso en situaciones de la vida cotidiana.