Estimulação cognitiva e técnicas de intervenção clínica no TDAH
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Sejam bem vindos!Sejam bem vindos!
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TDAH existe?
Lucrécia VeraNeuroeducadoraTutora Cogmed
Estimulação cognitiva e técnicas de Intervenção Clínica no TDAH
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Funções Executivas (FE)
Conjunto de processos cognitivos e metacognitivos que juntos, permitem que o indivíduo possa se envolver (com sucesso) em comportamentos complexos e direcionados a metas.
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FE no dia a dia do estudante
.• https://www.youtube.com/watch?v=-9CKqCc_1nw
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FE no aprendizado escolar
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Referências teóricas.
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Leandro F. Malloy-Diniz e Neander Abreu
.
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Alessandra Seabra e Natália Dias
.
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Principais funções executivas
Controle inibitório é a Capacidade de controlar o comportamento, sendo ele, inadequado, assim como, inibir a atenção em estímulos que não são relevantes no momento.
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Teste do Marshmallow Testar o controle dos
impulsos e da capacidade de adiar gratificação e consequentemente, fazer escolhas inteligentes.
O teste comprovou que as crianças que não conseguiram esperar pelo segundo marshmallow tiveram diversos problemas de controle dos impulsos mais tarde na vida.:
TESTE DO MARSHMALLOW Dublado Portugues.mp4
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Inibir pensamentos e sentimentos.:
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Flexibilidade cognitiva é a capacidade de mudar o foco e de considerar diferentes alternativas; Adaptar-se a diferentes contextos e demandas.
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A teoria da mente.:
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Flexibilização de conteúdo
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Memória de trabalho: Capacidade de manter a informação em mente e também de transformá-la ou integrá-la com outras informações.
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Memória de trabalho na matemática.
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Memória de trabalho na leitura
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Planejamento;
Atenção:alternada, seletiva e sustentada;
Organização mental
Outras Habilidades
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Planejamento
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Atenção alternada ou difusa
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Atenção sustentada
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Organização mental
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A importância da Regulação emocional
Capacidade de reconhecer e nomear as próprias emoções, mas, sobretudo, de modular sua intensidade de forma adaptativa em contextos diversos.
Vídeo ilustrativo (Filme divertidamente)
MEDITAR... DivertidaMente! (para crianças... e adultos!).mp4
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Como estimular as FE’s?
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COGMED
Como intervir? Principais programas
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Como funciona?
Atividades online;
Motivação e disciplina;
Monitoramento do tutor;
Programa estruturado para forçar a memória e atenção;
Resultados a longo prazo.
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COGM
ED JM
MON
TANH
A RU
SSA
COGMED - PEARSON
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EXERCÍCIOS RM:este exercício se inicia com o painel rodando. Em seguida, alguns círculos se acenderão e o painel
rodará de volta para a posição inicial. Você deve se lembrar da ordem em que apareceram e clicar sobre ele na mesma ordem.
COGMED - PEARSON
Painel Luminoso GiratórioEXEMPLO:
AsteróidesBatalha EspacialCubo 3DDecodificadorJanelas NumeradasPainel Luminoso 3DPainel Luminoso GiratórioPainel LuminosoPontos GiratóriosTeclado Numérico FechadoTeclado Numérico
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Estrutura do programa
Gráficos; Assistente de treinamento; Tutor; Níveis de dificuldade.
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Prós & Contras Bons resultados; Família envolvida; Motivação intrínseca; Organização de rotina.
Pouco resultado;Não envolvimento da família;Excesso de outras atividades;Encaminhamento errado.
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Programa Piafex Intervenção em Funções
executivas e Autorregulação emocional.
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Componentes do programa Estratégias para mediação
de conflitos; Técnicas para controle de
impulsividade; Atividades para estimulação
de Funções executivas em sala da aula;
43 atividades direcionadas; Material de apoio ao
mediador.
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Técnicas e estratégias Mediadores externos:
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Exercício de Flexibilidade cognitva
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Método Glia Sistema de avaliação para reconhecimento das
habilidades e dificuldades do paciente; Material de apoio para o mediador.
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Reabilitação cognitiva
INTERVENÇÃO EM REABILITAÇÃO COGNITIVA.(M.J.O)
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Objetivos
Melhorar a interação social;
Adaptação em outros ambientes;
Autonomia para execução de tarefas complexas.
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Estratégias utilizadas Reabilitação de funções
executivas em contexto clínico; Intervenção farmacológica; Uso de quadro de rotina em
ambiente familiar; Capacitação do responsável; Investigação das habilidades e
interesses.
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Resultados
• Mellhora na interação• Social• Adaptação a regras • Convivência familiar• Reconhecimento de
talento e motivação para aprender
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Bibliografia Programa de intervenção em autorregulação e funções executivas.
Piafex. Natália Martins, Alessandra Seabra. Memnon. 2013;
Inteligência e Funções Executivas. Organizador: Elizeu Coutinho de Macedo| Editora: Memnon | Ano de Lançamento: 2014;
Método Glia . Site https://www.brain4child.com.br/loja/metodo-glia http://www.cogmed.com.br/;
NeuropsicologiaTeoria e Prática. Daniel Fuentes; Leandro F. Malloy-Diniz; Candida H. Pires Camargo;Ramon M. Cosenza;
Editora: Artmed.