Estomatologia Clinica Plano Ensino 2015 2Proposta Com Mudancas3

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA:

a. NOMENCLATURA: Estomatologia Clínica

CÓDIGO CH CRÉDITOS PRÉ-REQUISITO

TEÓRICOS PRÁTICOS

FAO - 007 270 (13.8.5) 8 5 FSL-084, FAO-006, IBF-007, IBM-039, IBP-015

b. SEMESTRE LETIVO: 2014/2

c. HORÁRIOS:

TURMA DIA DA SEMANA TIPO DE AULA HORÁRIO

1, 2 Segunda-feira Teórica 8:00 – 12:00

1, 2 Terça-feira Ambulatório 8:00 – 12:00

1 Quarta-feira Laboratório 08:00-10:00

2 Quarta-feira Laboratório 10:00 – 12:00

1, 2 Quarta-feira Ambulatório 14:00-18:00

1, 2 Quinta-feira Teórica 8:00 – 12:00

d. PROFESSOR RESPONSÁVEL TITULAÇÃO CATEGORIA R.T.

José Eduardo Gomes Domingues Doutorado Adjunto I DE

e. PROFESSORES COLABORADORES TITULAÇÃO CATEGORIA R.T.

Celso Tinoco Cavalcanti Doutorado Adjunto I DE

Cláudia Andréa Corrêa Garcia Simões Doutorado Adjunto I 20

Flávia Cohen Carneiro Pontes Doutorado Adjunto III DE

Juliana Vianna Pereira Doutorado Adjunto III DE

Lia Mizobe Ono Doutorado Substituto 20

Maria Augusta Bessa Rebelo Doutorado Associado III DE

Nikeila Chacon de Oliveira Conde Doutorado Associado DE

Tânia Cristina Chicre Alcântara de Brito Doutorado Adjunto I DE

f. ESTÁGIO DOCENTE

Jésssica Bruna Correia Lindoso Mestrando

Marcílio Jorge Fernandes Monteiro Mestrando

2. OBJETIVOS:

a. Geral:

Ao final da disciplina o aluno terá condições técnicas para desenvolver habilidades no diagnóstico do processo-saúde-doença que acometem o sistema estomatognático, e em medidas de promoção de saúde, integrando conhecimentos em toda sua abrangência de forma humanista, crítica e reflexiva.

3. EMENTA Terapêutica Medicamentosa aplicada à Odontologia. Princípios Gerais do Tratamento da Dor orofacial. Prescrição. Biossegurança na prática Odontológica. Semiologia. Diagnóstico clínico e radiográfico das patologias buco-dentais, incluindo doença cárie. Tratamento das principais lesões de tecidos moles e controle mecânico do biofilme dental. Síndromes com manifestações oro-faciais. Produção dos Raios X. Filmes Radiográficos. Métodos de Processamento Radiográfico. Técnicas e interpretação radiográficas intrabucais.

PLANO DE ENSINO 4. DISTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO/CRONOGRAMA 4.1. TURMA: 1;2

Semana Aulas Conteúdo

Nº de horas

Tipo* (T,L,C)

1 21/09/15

2 T Apresentação do plano de ensino (Eduardo) Introdução à Semiologia (Juliana)

2 Cárie dentária, opacidades e alterações por fatores ambientais. Diagnóstico clínico e radiográfico (Flávia)

22/09/15 4 C Princípios éticos (Eduardo)/ Biossegurança (Cláudia)

23/09/15 2 L1 Legislação e normas em Radiologia (Celso)

23/09/15 2 L2 Legislação e normas em Radiologia (Celso)

23/09/15

3 C Cárie dentária, opacidades e alterações por fatores ambientais. Diagnóstico clínico e radiográfico (Continuação) (Flávia e Tânia)

1 Controle mecânico do biofilme dental (Flávia)

24/09/15 2 T Técnica radiográfica periapical. (Tania)

Diagnóstico das Odontalgias (Juliana) 2

2 28/09/15

4 T Lesões elementares (Nikeila)

Filmes radiográficos e métodos de revelação /

1a. avaliação semanal (7VRE) 29/09/15 4 C Cárie dentária, opacidades e alterações por fatores ambientais.

* Tipo de Aula: T (Teórica), L (Prática de Laboratório), C (Prática Clínica ou Prática de Campo)

Diagnóstico clínico e radiográfico (Continuação) (Flávia)

Discussão de casos clínicos

30/09/15 2 L1 Fatores que influenciam na imagem radiográfica (Celso)


30/09/15 4

C

Metodologia do exame clínico (Juliana/Tânia); Ergonomia (Cláudia)

01/10/15 4 T Exames complementares (Eduardo)

3 05/10/15

4 T Anomalias e cistos de desenvolvimento (Juliana)

Bases Farmacológicas para a prática clínica / Vias e métodos de administração (Eduardo )

2a. avaliação semanal (7VRE) 06/10/15 4 C Prontuário Clinico/ Simulação (Flávia e Juliana)



07/10/15 4 C Apresentação do consultório / Treinamento entre alunos/ e Técnica radiográfica em crânio

08/10/15 4 T Técnica e anatomia radiográfica oclusal /Técnica radiográfica interproximal (Tania)

Discussão de casos clínicos

4 12/10/15

-

-

Feriado nacional

13/10/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 14/10/15 2 L1 Princípios de Interpretação Radiográfica (Celso)

14/10/15 2 L2 Princípios de Interpretação Radiográfica (Celso)

14/10/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 15/10/15 3 T 1 VRE

1 T Discussão da Prova 5 19/10/15

2 T Formas e fórmulas farmacêuticas (Juliana)

2 T Patologia epitelial (Juliana)

3a. avaliação semanal (7VRE) 20/10/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE)

21/10/15 2 L1 Anatomia radiográfica (Celso)

21/10/15 2 L2 Anatomia radiográfica (Celso)

21/10/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 22/10/15 2 T Câncer bucal (Lia)

2 T Métodos de localização (Tânia)

6 26/10/15

4 T Princípios gerais do correto tratamento da dor: anestésicos locais (Eduardo)

4a. avaliação semanal (7VRE)

27/10/15

4

C

Atendimento ambulatorial (5VRE) Avaliação de técnicas e interpretação radiográfica – (4VRE)

28/10/15 2 L1 Patologias Dento-alveolares (Celso)


28/10/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) Avaliação de técnicas e interpretação radiográfica – (4VRE)

29/10/15 2 T Doenças imunológicas e alérgicas (Lia)

2 T Tumores dos tecidos moles (Juliana)

7 02/11/15

_ _ Feriado nacional

03/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 04/11/15 2 L1 Patologias Dento-alveolares (Celso)


04/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 05/11/15 4 T Métodos adicionais de diagnóstico de cárie dental

(Flávia/Juliana)- 6ª. VRE

8 09/11/15

2 T Patologia das glândulas salivares (Nikeila)

2 T Prescrição medicamentosa: normas de receituário e receitas (Juliana)

5a. avaliação semanal (7VRE) 10/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 11/11/15 2 L1 Prova de interpretação radiográfica (4VRE) 11/11/15 2 L2 Prova de interpretação radiográfica (4VRE) 11/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 12/11/15 3 1 2VRE 1 T Discussão da Prova

9 16/11/15

2 T Princípios gerais do correto tratamento da dor: analgésicos opióides e não opióides (Eduardo)

2 Discussão de casos

17/11/11 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 18/11/15 2 L1 Alterações do Periápice (Celso)

18/11/14 2 L2 Alterações do Periápice (Celso)

18/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 19/11/15 2 T Doenças dermatológicas com manifestações bucais (Lia)

2 Farmacologia clínica da inflamação: antinflamatórios esteroidais e não esteroidais (Eduardo )

10 23/11/11

4 T Princípios gerais do correto tratamento da infecção: uso de antimicrobianos na odontologia (Eduardo)

6a. avaliação semanal (7VRE) 24/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 25/11/15 2 L1 Alterações do Periápice (Celso) 25/11/15 2 L2 Alterações do Periápice (Celso) 25/11/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE)

26/11/15 2 T Infecções bacterianas, fúngicas e virais (Eduardo) 2 Discussão de casos 11 30/11/15

2 T Abordagem medicamentosa na redução do stress e controle da ansiedade (Eduardo)

2 Farmacologia clínica da coagulação: anti agregantes plaquetários, anti-coagulantes e hemostáticos (Eduardo)


Avaliação de técnicas e interpretação radiográfica – (4VRE) 02/12/15 2 L1 Alterações do Desenvolvimento e Anomalias Dentárias (Celso)

02/12/15 2 L2 Alterações do Desenvolvimento e Anomalias Dentárias (Celso)

02/12/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) Avaliação de técnicas e interpretação radiográfica – (4VRE)

03/12/15 3 T Patologia óssea (Lia)

1 Terapêutica medicamentosa na dor crônica orofacial (Eduardo)

12 07/12/15

_ _

08/12/15 _ _ Feriado Municipal 09/12/15 2 L1 Alterações do Desenvolvimento e Anomalias Dentárias (Celso)

09/12/15 2 L2 Alterações do Desenvolvimento e Anomalias Dentárias (Celso)

09/12/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 10/12/15 3 T 3 VRE

1 Discussão da Prova

13 14/12/15

4 T Emergências médicas em odontologia: como conduzir a terapêutica medicamentosa (Eduardo)

8a. avaliação semanal (7VRE) 15/12/16 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 16/12/15 2 L1 Prova de interpretação radiográfica (4VRE) (Celso)

16/12/15 2 L2 Prova de interpretação radiográfica (4VRE) (Celso)

16/12/15 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 17/12/15 4 T Emergências médicas em odontologia: como conduzir a

terapêutica medicamentosa – (Eduardo) - 6ª. VRE

14 04/01/16

2 T Métodos avançados de diagnóstico por imagem (Tania)

2 T Técnicas Radiográficas Extrabucais (Panorâmica) (Tania)


06/01/16 2 L1 Cistos e Displasias do Complexo Maxilo-mandibular (Celso)

06/01/16 2 L2 Cistos e Displasias do Complexo Maxilo-mandibular (Celso)

06/01/16 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE)

07/01/16 2 T Interações medicamentosas (Eduardo)

2 T Cistos odontogênicos - 6ª. VRE

15 11/01/16

2 T Tumores odontogênicos (Lia)

2 Abordagem medicamentosa de pacientes especiais

10a. avaliação semanal (7VRE) 12/01/16 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 13/01/16 2 L1 Cistos e Displasias do Complexo Maxilo-mandibular

13/01/16 2 L2 Cistos e Displasias do Complexo Maxilo-mandibular 13/01/16 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE) 14/01/16 4 T

Abordagem medicamentosa de pacientes especiais

16 18/01/16

4 T Síndromes com manifestações orofacial- 6ª. VRE

19/01/16 4 C Atendimento ambulatorial (5VRE)

21/01/15 4 T Correlações Clínico Patológicas – 6VRE

17 25/01/16

3 T 7 VRE

1 T Discussão da Prova Prova Final Prevista: 01/02/16

PLANO DE ENSINO

5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

• Aulas expositivas com recursos audiovisuais; • Aula expositiva dialogada; • Atendimento ambulatorial de pacientes com realização de exames clínico e

complementares; • Discussão de casos clínicos; • Correlações de síndromes com manifestações orais; • Juri Simulado • Dinâmicas de grupo

6. AVALIAÇÃO e NORMAS 1.Do aproveitamento de estudos:

• O aproveitamento de ensino do aluno será avaliado com base nos resultados obtidos nas 7 Verificações Regulares de Ensino (VRE) e no exame final (EF).

• A 1ª VRE (10,00), 2ª VRE (10,00) e 3a VRE (10,00) serão exclusivamente teóricas, com conteúdo ministrado até a data da avaliação.

• A 4ª VRE serão compostas pela média aritmética das avaliações teóricas e práticas do conteúdo de radiologia realizadas nas aulas laboratoriais (2 avaliações de projeção radiográfica) e clínicas (3 avaliações envolvendo o conhecimento de técnicas e interpretação radiográficas), sendo que cada avaliação valendo 10,00 pontos. A avaliação teórica corresponderá aos conteúdos ministrados até a data da avaliação (10,0).

• A 5a.VRE será uma média composta de três aspectos da avaliação clínica:

ü A) Média aritmética da nota ambulatorial: composta das notas dos atendimentos completados e corrigidos (10,00 de cada paciente;

ü B) Avaliação da meta mínima de atendimento: Cada aluno terá uma meta mínima de três pacientes atendidos e corrigidos, e o cálculo desta avaliação terá como parâmetro máximo (10,00) o aluno com o maior número de atendimentos completados e corrigidos , os outros valores terão seus cálculos utilizando uma regra de três a partir da nota máxima;

ü C) Avaliação de habilidade e condutas: realizado pelo conjunto de professores presentes na clínica durante toda a disciplina que levarão em conta elementos como: autonomia; comunicação/acessibilidade e abordagem com o paciente; pensamento crítico; capacidade de analisar problemas e buscar soluções; responsabilidade/compromisso; capacidade de sistematização de etapas de execução; iniciativa; capacidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática clinica; comportamento cooperativo (10,00).

• A 6ª VRE será composta pela somatória das avaliações das dinâmicas de cistos (2,0), emergências (2,0), Juri Simulado de métodos adicionais de diagnóstico da cárie dental (2,0) e Correlações das síndromes com manifestação orofacial (2,0) e correlações clínico patológicas (2,0). Totalizando (10,0) pontos.

• A 7a VRE será uma média aritmética da somatória das avaliações semanais com valor de 1,0 ponto cada avaliação, num total de 10 avaliações (10,00) e uma avaliação exclusivamente teórica (10,0).

• O Exame final será exclusivamente teórico com todo o conteúdo da disciplina (10,0)

• 1ª VRE: Teórica (10,0 pontos) • 2ª VRE: Teórica (10,0 pontos) • 3ª VRE: Teórica (10,0 pontos) • 4a VRE:{( 3 X avaliações de técnica radiográfica (5,0) + 3X avaliações de interpretação

radiográfica (5,0) na clinica) } + {2x prova de interpretação radiográfica (10,0pontos) }/ 5 • 5ª VRE: {Média simples das notas de Prática ambulatorial, com nota individual por

paciente atendido, incluindo conduta clínica (10,0)} + {Avaliação da meta alcançada de atendimento de pacientes concluídos (10,0pontos)} ÷ {Avaliação de Habilidades e Competências (10,00)} /3

• 6ª VRE: {Somatória das cinco avaliações de metodologias ativas (10,00) = Dinâmica de cistos (2,0 pontos) + Emergências (2,0 pontos) + Correlações das síndromes com manifestação orofacial (2,0 pontos) + Júri Simulado de métodos adicionais de diagnóstico da cárie dental (2,0 pontos) + Correlações Clínico patológicas (2,0)}

• 7ª.VRE Teórica { Somatória das dez avaliações semanais (10,00) + Avaliação exclusivamente teórica (10,00) } ÷2

• PROVA FINAL: Teórica (10,0 pontos) Média Parcial = 1ª VRE + 2ª VRE + 3ª VRE + 4ª VRE+ 5VRE + 6VRE+ 7VRE 7 Média Final = (Média parcial) x 2 + (prova final) 3

• O atendimento completo do paciente, incluindo exames clínico, conduta terapêutica, exame radiográfico e interpretação radiográfica com confecção de laudo será realizado nos dias de atendimento ambulatorial na clínica de Estomatologia e setores de radiologia/interpretação.

• Considerando que teremos 12 semanas de atendimento clínico ao paciente, esperamos que os alunos realizem no mínimo 3 exames completos.

2. Das notas diárias: A nota prática ambulatorial refere-se à avaliação do atendimento do aluno àquele determinado paciente, do início ao fim do procedimento, incluindo exame clínico, analise e tomadas de decisões no exame radiográfico e prescrição medicamentosa realizada se necessária. Cada aluno terá duas fichas onde serão realizadas observações diárias. Estas observações serão utilizadas como auxiliar na avaliação prática. A nota de atendimento clínico varia de 0 a 10, está incluída no item CT (Conhecimento e Técnica). Este item está distribuído da seguinte maneira: 3,0 pontos de anamnese, 1,0 ponto de Exame Físico Geral / Extra Bucal, 3,0 pontos de exame físico intra-bucal, 3,0 pontos de odontograma (conforme as planilhas em anexo). A nota final do item Conhecimento e Técnica está sujeita a redução de pontuação de acordo com o cumprimento dos demais itens (Horário e conduta clínica -2,0; Biossegurança – 2,0; Prescrição medicamentosa – 2,0; Material e Organização -2,0). Situações que comprometam o atendimento clínico do paciente causadas por imprudência, imperícia e negligência do aluno em qualquer critério da ficha clínica implicarão em conceito zero para a nota do aluno referente àquele atendimento. Na falta do paciente em atendimento, o aluno deverá atender um novo paciente. Na ausência de pacientes novos, o aluno deverá procurar um dos professores da disciplina e realizar uma avaliação oral/escrita com simulação do atendimento clínico. 3. Do Júri Simulado de métodos adicionais de diagnóstico da cárie dental O objetivo desta atividade será simular um júri em que serão apresentados argumentos de defesa e de acusação referentes aos métodos de diagnóstico de cárie (clínico x radiográfico e LASER). Um aluno será indicado para fazer o papel de juiz e um outro para o papel de escrivão. O restante da turma será dividida em quatro grupos, a saber: promotoria (um a quatro membros), defesa (um a quatro membros), conselho de sentença (sete alunos) e plenário (restante da turma). A promotoria e a defesa terão alguns dias de prazo, com duas reuniões de orientação com as professoras de Cariologia para preparação dos trabalhos. Tanto a promotoria quanto a defesa disporão de 15 minutos para a apresentação de seus argumentos. O juiz mantem a ordem dos trabalhos e formula quesitos ao conselho de sentença. O escrivão faz o relatório dos trabalhos. O conselho de sentença apresenta sua decisão final, podendo formular perguntas à promotoria ou defesa. O plenário fará uma rápida apreciação no final. Esta atividade será avaliada tendo como parâmetros: clareza e lógica na exposição das ideias, profundidade dos conhecimentos e argumentação fundamentada. A atividade terá o valor de 2,0 pontos e comporá a 7ᵃ VRE. .4. Das correlações das Síndromes com Manifestações Orais Esta atividade explora o conhecimento integrado da Síndromes com manifestações orais. A turma será dividida em 8 grupos e, cada grupo receberá informações parciais sobre a descrição de uma determinada síndrome, com o objetivo de levantamento de hipóteses de diagnóstico. No dia da apresentação, um aluno de cada grupo será sorteado para expor as considerações levantadas a partir das informações disponibilizadas sobre o caso e os grupos que se complementam deverão se reunir para discussão, devendo neste momento sinalizar o diagnóstico do caso e apresentar para os demais alunos. Os integrantes dos grupos serão avaliados individualmente quanto participação (0,5), domínio (0,5), capacidade de propedêutica

(0,5) e confirmação diagnóstica (0,5) (conforme quadro em anexo). A atividade terá o valor de 2,0 pontos e comporá a 6ᵃ VRE. 5. Das dinâmicas de Cistos odontogênicos Será realizada uma dinâmica de grupo com a seguinte metodologia:

• Todos os alunos deverão estudar previamente o conteúdo da dinâmica. • No dia estipulado neste plano de ensino, será realizado um jogo de tabuleiro onde os

alunos serão divididos em grupo e cada equipe elegerá um representante que iniciará o jogo com (2,0) pontos. Neste tabuleiro existirão as opções: perguntas, avance ou volte uma ou duas casas e volte para o início. Cada vez que o aluno acertar a resposta solicitada, o representante do grupo será substituído por outro membro. Caso o aluno erre a resposta será descontado o valor da questão (0,25) deste aluno entretanto a equipe poderá responder e os demais membros não perderão a pontuação. Todos os grupos deverão iniciar e terminar o jogo. Aquela equipe que ganhar o jogo poderá recuperar a pontuação referente a uma questão (0,25).

6. Das Emergências médicas em odontologia: Como conduzir a terapêutica medicamentosa. O Assunto será abordado da seguinte forma: 1 aula teórica de 4 horas com disponibilização de material aos alunos com antecedência, e uma segunda aula teórica de 2 horas. Na segunda aula sobre este conteúdo terá uma atividade teórico-prática(2horas) com avaliação (2,0) por grupos de alunos, que constará de dramatização de situações de emergências e avaliação do uso de protocolos para estas situações clinicas pelos alunos. O conhecimento cobrado na avaliação será de diagnóstico da situação de emergência (1,0) e protocolos e procedimentos para a correta abordagem (1,0). 7. Das correlações clínico-patológicas Esta atividade explora o conhecimento integrado das áreas de Estomatologia, Radiologia, Terapêutica medicamentosa e Patologia oral. A turma será dividida em 8 grupos e, cada grupo receberá com vinte dias de antecedência mínima da data formal da atividade, informações parciais sobre a descrição de um determinado caso clínico, com o objetivo de levantamento de hipóteses de diagnóstico. No dia da apresentação, um aluno de cada grupo será sorteado para expor as considerações levantadas a partir das informações disponibilizadas sobre o caso e os grupos que se complementam deverão se reunir para discussão, devendo neste momento sinalizar o diagnóstico do caso e apresentar para os demais alunos. Os integrantes dos grupos serão avaliados individualmente quanto participação (0,5), domínio (0,5), capacidade de propedêutica (0,5) e confirmação diagnóstica (0,5) (conforme quadro em anexo). A atividade terá o valor de 2,5 pontos e comporá a 6A VRE. 8. Das avaliações semanais As avaliações teóricas semanais serão realizadas às segundas-feiras, no final da aula (conforme cronograma), onde será realizada uma(s) questão(ões) sobre os assuntos ministrados na semana anterior, com duração de 10 minutos. Serão realizadas 10 avaliações no decorre do período, com valor de 1,0 ponto cada uma, totalizando 10 pontos a serem contabilizados como parte da 5a VRE. Ao aluno que não comparecer as avaliações, será atribuído conceito zero para aquele conteúdo. 9. Das faltas e da segunda chamada:

• A disciplina tem 270 horas de aula no semestre. • De acordo com o Regimento Geral da UFAM:

“Art. 77 - Será reprovado e não obterá crédito o aluno que deixar de comparecer a um mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) das atividades programadas para cada disciplina. Parágrafo único - É vedado abonar faltas ou compensá-las por tarefas especiais, excetuando-se os casos previstos na legislação em vigor”

• O aluno terá direito à segunda chamada nas avaliações parciais (VRE) e no exame final (EF), se faltar a estas avaliações e estiver enquadrado dentro dos motivos justos explicitados pela Resolução CONSEPE n.048/2009. Devendo encaminhar requerimento por escrito, assim como a comprovação do motivo justo, para a Coordenação de Graduação da FAO, dentro do prazo de 72 horas do exame em primeira chamada.

10.. Das normas da disciplina:

• O aluno deve obrigatoriamente comparecer às aulas práticas com a devida indumentária (sapato e meias brancos, calça branca, camisa/blusa sem decotes, jaleco de mangas compridas, gorro, máscara e óculos);

• No plano de ensino constam todos os conteúdos das aulas ministradas e posteriormente cobrados nas verificações de rendimento escolar (VRE);

• O celular deverá ser desligado durante as aulas teóricas e práticas; • O bom acompanhamento das aulas teóricas e práticas é essencial para um

desempenho satisfatório na disciplina. O conhecimento repassado será exigido de forma constante;

• Para o atendimento clínico é fundamental que o aluno tenha conhecimento teórico, caso contrário, será atribuído conceito zero ao aluno;

• PONTUALIDADE: as aulas prática ambulatorial tem início às 8:00, portanto, o aluno deve chegar com 15 minutos de antecedência para o preparo do material de atendimento ao paciente. A aula laboratorial tem início às 14:00 (Turma1) ou 16:00 (Turma 2). Em casos de problemas, o limite de tolerância será de 15 minutos, porém com falta na primeira hora de aula;

7. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica • ANDRADE, ED. Terapêutica medicamentosa em odontologia .São Paulo: Artes Médicas, 3Ed.

2014; 256p • ESTRELA, C. Controle de Infecção em Odontologia. São Paulo: Artes Médicas, 2003, 169p. • FEJERSKOV,O.; KIDD, E. Cárie Dentária – A Doença E Seu Tratamento Clínico. 1ª Edição. São

Paulo: Santos. 2005, 352p. • KIGNEL, S. Estomatologia – bases para o diagnóstico para clínico geral. 2ªed. São Paulo:

Editora Santos, 2013, 500p. • NEVILLE, B. et al. Patologia Oral e Maxilofacial. 3ªEd. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009,

992p. Disponível: www.evolution.com.br • REGEZI, J A, SCIUBBA, JJ, JORDAN, R C K. Patologia Oral: correlações clinicopatológicas.

6ª. Edição, Editora Elsevier Ltda, 2008. 480p. Disponível: : www.evolution.com.br • TORTAMANO, N., ARMONIA, PL. Guia terapêutico odontológico – São Paulo: Editora Santos,

14ªed. 2002 • WANNMACHER, L; FERREIRA, MBC. Farmacologia clínica para dentistas. - 3ª ed. Guanabara-

Koogan , São Paulo. 2007.

• WHAITES, ERIC. Princípios de Radiologia Odontológica. 4ª. Edição. Rio de Janeiro:Editora Elsevier , 2009, 424p. Disponível: : www.evolution.com.br

Bibliografia Complementar

• ANDRADE, E. D.; RANALI, J. Emergências médicas em odontologia. 3a Ed. São Paulo: Artes Médicas, 2011. 175p.

• FEJERSKOV,O.; KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. São Paulo: Santos, 2011, 616p.

• FREITAS, et al. Radiologia odontológica, São Paulo: Artes Médicas, 2000. • LANGLAND, O; LANGLAIS. Princípios em Diagnóstico por imagem em odontologia. São Paulo:

Santos, 2002. • MALAMED, S. Manual de Anestesia Local. 6a Ed. São Paulo:Elsevier. 2013. • MARCUCCI, G., CRIVELLO JR., O. Fundamentos de odontologia: estomatologia. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2005, 264p. • PANELLA, J. Fundamentos de odontologia: radiologia odontológica. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2006. • PEREIRA, J. V.; CONDE, N. C. O.; CARNEIRO, F. C.; DOMINGUES, J. E.; LUNGAREZE, D.;

BARROS, E. R.; BASTOS, R. V.; DIAS, F. H. T. Manual de biossegurança: FAO. Manaus, 2008, 34p.

• TAVARES, L., TAVANO, O. Curso de radiologia em odontologia. São Paulo: Santos, 2009. • WHITE, S.; PHAROAH, M. Radiologia oral: Principios e interpretação. 7a Ed. São Paulo: Elsevier,

2015.882p. Disponível: : www.evolution.com.br • YAGIELA, J. A; NEIDLE, E. A.; DOWD, F. J. Farmacologia e terapêutica para dentistas. 6a Ed.Rio

de Janeiro: Elsevier, 2012..960p Disponível: : www.evolution.com.br

_________________________________

José Eduardo Gomes Domingues

PROFESSOR RESPONSÁVEL

________________________________________________ ________________________________________

Aluno 1 Aluno 2

APROVADO PELO COLEGIADO DE CURSO EM HOMOLOGADO PELA COORDENAÇÃO ACADÊMICA EM

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COORDENADOR DE GRADUAÇÃO COORDENADOR ACADÊMICO

Estomatologia Clinica Plano Ensino 2015 2Proposta Com Mudancas3

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